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網(wǎng)絡環(huán)境下互動式教學（共2篇）
第一篇 一、研究內(nèi)容 1．學生自主建構(gòu)的成因 在網(wǎng)絡環(huán)境下，任何學習都是一個積極主動的建構(gòu)過程，學生不再是被動地接受外在的信息，而是主動根據(jù)自己的認知結(jié)構(gòu)，有選擇性地感知外在信息，建構(gòu)當前事物的意義。 2...
佚名 2022-03-31 09:35:38 網(wǎng)絡環(huán)境 互動式教學文檔數(shù)：1
第一篇 一、研究內(nèi)容 1．學生自主建構(gòu)的成因 在網(wǎng)絡環(huán)境下，任何學習都是一個積極主動的建構(gòu)過程，學生不再是被動地接受外在的信息，而是主動根據(jù)自己的認知結(jié)構(gòu)，有選擇性地感知外在信息，建構(gòu)當前事物的意義。 2...
佚名 2022-03-31 09:35:38 網(wǎng)絡環(huán)境 互動式教學