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教育公平訴求

一、制度化教育 以近代班級授課制產(chǎn)生為標(biāo)志的教育稱為制度化教育[3]。它是人們?yōu)榱瞬蹲缴a(chǎn)剩余、社會分層和文化更新而來的新的教育機(jī)會利益,而對教育進(jìn)行重新設(shè)計、選擇和調(diào)整時所產(chǎn)生的具有正式化、規(guī)范化、等...