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高中地理合作探究的策略
一、切合內(nèi)容選取形式，發(fā)揮合作探究的優(yōu)勢(shì) 合作探究形式靈活多樣，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲望，開發(fā)學(xué)生的思維。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的形式，在實(shí)驗(yàn)、分組討論、競(jìng)賽、辯論中，使師生互相“動(dòng)”起來，讓學(xué)生感到...
佚名 2022-06-07 09:32:23 高中地理 合作探究黨員領(lǐng)導(dǎo)廉政與創(chuàng)優(yōu)座談會(huì)講話
同志們： 今天，我們與*年1月以來新任的鎮(zhèn)(局)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行一次集體廉政談話。在同志們走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之際，市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)分別做了個(gè)別談話，這一次集體談話，目的是和大家交個(gè)心，提個(gè)醒，共個(gè)勉。剛才，兩位...
佚名 2022-10-21 05:27:07 廉政 講話數(shù)學(xué)矛盾教學(xué)
【內(nèi)容提要】 中國古代數(shù)學(xué)史的研究結(jié)論中，在數(shù)學(xué)的思維方式、理論構(gòu)造、珠算評(píng)價(jià)等方面存在互相矛盾的結(jié)論，造成這些矛盾的原因既有方法論層次上的問題，也有中西古代數(shù)學(xué)比較標(biāo)準(zhǔn)方面的問題，中國古代數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)...
佚名 2022-09-06 08:23:27 數(shù)學(xué) 矛盾