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一、教學設(shè)計的基本理念 現(xiàn)代教學設(shè)計理論把教學視作一個系統(tǒng)。這個觀點的提出源自對系統(tǒng)科學的理解。系統(tǒng)科學深刻地揭示了事物運動的特性與規(guī)律,成為信息時代人們認識世界和改造世界的科學方法論。對哲學、自然...
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