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文檔數(shù)：2
小學數(shù)學教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
【摘要】《數(shù)學課程標準》提出要“通過義務(wù)教育階段的數(shù)學學習,使學生能夠具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力”。作為一名小學數(shù)學教師,在教學中如何最大限度地開發(fā)學生的潛能,激發(fā)學生的學習動機,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能...
佚名 2022-07-10 09:18:51 創(chuàng)新能力小學語文教學中情境教學淺談
顧名思義，情境教學即以創(chuàng)設(shè)情境為主要教學手段，通過教學輔助工具營造與教學內(nèi)容相關(guān)的情境或者通過人體行為幫助學生在線情境，從而達到吸引學生注意力，激發(fā)學生自主探究學習語文，以提高教學效果。這種方法十分...
佚名 2022-04-20 11:23:22 小學語文教學 情境教學