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公園設(shè)計創(chuàng)意范文第1篇

關(guān)鍵詞: 開放空間、與自然和諧共處、生活在園區(qū)、服務(wù)體系與交流網(wǎng)絡(luò)激發(fā)創(chuàng)新靈感的空間環(huán)境

“生命的規(guī)律”――“當(dāng)一些新模式、新方法出現(xiàn)后，個體就面臨著是否要在新模式下發(fā)展的抉擇”、、、“我們會看到新形式、新樣式的科技園，因為我們是知識經(jīng)濟的創(chuàng)造者。保守很可能是過時的，我們必須積極尋找新的發(fā)展方式?！?――世界科技園協(xié)會總干事路易斯?桑斯（Luis Sanz）

從某種角度說，人類的歷史是一部科技發(fā)展史，科技發(fā)展開闊了人類的眼界，拓展了人類的能力?？萍紤?yīng)用不停地重筑我們的生活方式，不斷刷新對我們自身的定義。從遠古時代的刀耕火種到當(dāng)今納米技術(shù)；粒子物理；高溫超導(dǎo)....科技發(fā)展是社會進步的驅(qū)動力。

蘇州工業(yè)園區(qū)作為享受國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)政策的開發(fā)區(qū)，從創(chuàng)建初期就借鑒國外先進的規(guī)劃與城市發(fā)展理念，在大力發(fā)展制造產(chǎn)業(yè)的同時還對科技研發(fā)相當(dāng)重視，在園區(qū)先后成立了“蘇州工業(yè)園區(qū)科技發(fā)展有限公司”、“中科院納米及仿生技術(shù)研究所”、“生物納米園”、“園區(qū)創(chuàng)投”...等數(shù)家科技載體類企業(yè)。多年來在創(chuàng)造商業(yè)機會，提升成熟企業(yè)的價值；培養(yǎng)企業(yè)家精神，孵化新生的創(chuàng)新企業(yè)；提供有助于知識應(yīng)用及發(fā)揮的工作機會；為新生的知識型人才搭建富有吸引力的空間等方面做出了重大貢獻。在這段時期，我院科技園類建筑設(shè)計在引進國外先進理念的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，營造了豐富多彩的建筑空間，發(fā)展了較先進的設(shè)計理論。并且在設(shè)計的核心理念上反映了蘇州工業(yè)園區(qū)所代表的時代精神。

科技園區(qū)是供全球知識經(jīng)濟下的企業(yè)或機構(gòu)發(fā)展壯大的完美家園。 ――ISAP(世界科技園協(xié)會）

蘇州工業(yè)園區(qū)科技園類建筑設(shè)計"歷代記"

隨著蘇州工業(yè)園區(qū)的高速發(fā)展，科技園區(qū)建設(shè)對規(guī)劃及建筑設(shè)計方面不斷產(chǎn)生新的需求，要求設(shè)計者在設(shè)計理念上能夠反映國際科技園區(qū)發(fā)展的潮流，符合產(chǎn)業(yè)新陳代謝的步伐。在蘇州工業(yè)園區(qū)成立十?dāng)?shù)年以來,這塊熱土上已經(jīng)孕育出五代科技園區(qū)。

第一代科技園: 直接借鑒新加坡科技產(chǎn)業(yè)的先進經(jīng)驗。以敞亮的共享空間、靈動的布局、精致的景觀。樹立起新時代科研企業(yè)的形象。

（蘇州工業(yè)園區(qū)國際科技園一期項目）

第二代科技園：借鑒國外先進理念，結(jié)合國內(nèi)運營管理經(jīng)驗的改良型科技園區(qū)。（蘇州工業(yè)園區(qū)國際科技園二期/三期/四期項目）

第三代科技園：以“再利用”為主題，反映循環(huán)利用的舊建筑改造， 隨著創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的快速興起，利用新材料，新空間組合方式，將舊建筑改造為新潮而有活力的工作空間成為行業(yè)的時尚。（蘇州工業(yè)園區(qū)國際科技園創(chuàng)意泵站項目）

第四代科技園：以“注重傳統(tǒng)、以人為本”為核心理念，結(jié)合蘇州當(dāng)?shù)靥厣淖灾餮邪l(fā)的科技園/創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)建筑。在總結(jié)了前三代科技園設(shè)計的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，抽象提煉了蘇州園林空間的造園理念，不沿襲傳統(tǒng)建筑符號而是將傳統(tǒng)空間重構(gòu)，在高科技造型元素與傳統(tǒng)空間找到平衡，使兩者完美的糅合在一起。在設(shè)計理念方面走了一條新路。（蘇州工業(yè)園區(qū)國際科技園五期）（中新科技城）（礦大科技園）

第五代科技園：以自主設(shè)計理念為主導(dǎo)，結(jié)合國際化設(shè)計風(fēng)格自主研發(fā)的科技園類建筑，主要作為納米技術(shù)等高、精、尖微觀科技研發(fā)的載體。提高了建筑物的各項物理指標(biāo)。以適應(yīng)嚴(yán)苛的實驗環(huán)境。

（中科院納米與仿生技術(shù)研究所、納米技術(shù)孵化基地）

十多年來，經(jīng)過逐代進化蘇州工業(yè)園區(qū)的科技園類建筑呈現(xiàn)出以下五個要素:

第一要素：開放空間――理想主義的秘境花園

科技園現(xiàn)在變得越來越專業(yè)化了：它們?yōu)槿腭v企業(yè)提供更好的綠化環(huán)境、商業(yè)環(huán)境和公共服務(wù)，使其能更好地工作和生活；同時，它們開始關(guān)注環(huán)境問題，不允許高污染的活動在園區(qū)內(nèi)進行。――路易斯?桑斯（Luis Sanz）

“空間環(huán)境效果是實現(xiàn)科研氛圍的重要條件”，這是在設(shè)計了眾多科技園類建筑并總結(jié)了大量用戶反饋信息后。我們總結(jié)出的一條規(guī)律。

包含以下幾條內(nèi)涵：

既有整體感又包含精致細(xì)節(jié)的的外部空間規(guī)劃――塑造完善的外部形象，刻畫有特色的立面細(xì)節(jié)，形成具有代表城市區(qū)域特征的元素。

創(chuàng)造室內(nèi)外有視覺交流的空間 ――通過室內(nèi)外景致的聯(lián)系，借景生“情”，改善情緒，提高工作舒適度，增加愉悅感。

促進人與人間交流的空間 ――以人的互動為核心，倡導(dǎo)促進交流的環(huán)境設(shè)計。交流是解決問題的好途徑，科研和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作者尤其需要寶貴的交流空間，建筑師設(shè)計時盡量考慮配置提供優(yōu)質(zhì)的交流場所。

減輕壓力，提高活力的的空間 ――注重色彩對空間的增益效果，局部使用色彩渲染環(huán)境氛圍。

理想主義的秘境花園――在使用者的動線上做一些特意的安排。例如拐角偶遇的別院、俯視景觀帶的空中連廊、辦公室旁的咖啡角、樹影婆娑的景觀半地下車庫。。。等具有特色的場景細(xì)節(jié)設(shè)計，大大提高了使用者對場地利用的廣度。工作生活中，不經(jīng)意間，也許一個絕妙的創(chuàng)意就出自三層那個小小的空中花園呢。

第二要素：與自然和諧共處――生態(tài)理念實踐

科技園區(qū)的不斷增加是社會進步的必然趨勢，項目在開發(fā)的過程中將對自然環(huán)境造成影響，在提倡尊重自然的的今天，建筑師必須考慮與自然環(huán)境之間的關(guān)系，積極采用綠色技術(shù)、倡導(dǎo)綠色生活方式、采用保護原生態(tài)的景觀概念。在利用自然資源的同時，盡可能的主動補償對自然環(huán)境造成的損傷。如履薄冰地處理與自然環(huán)境相關(guān)的設(shè)計問題，以積極關(guān)切的態(tài)度面對自然環(huán)境。我們在每一個項目設(shè)計時積極融入綠色建筑的概念，先后完成了數(shù)個獲得國家綠色一，二星級評定的綠色科技建筑設(shè)計。

第三要素：生活在園區(qū)――科技城中城、高品質(zhì)的生活空間

大型科技園項目一般位于城市的邊緣地帶，特別是較發(fā)達的城市。由于經(jīng)濟、物流、通勤的壓力，城市的中心地帶一般難以規(guī)劃大型科技研發(fā)類項目。

城市的邊緣地帶公共服務(wù)設(shè)施及項目一般不夠發(fā)達，因此須在園中設(shè)置足夠的生活配套設(shè)施。由于研發(fā)類使用者一般對生活品質(zhì)有一定的要求，需要便利、安全且有一定品質(zhì)的環(huán)境滿足人們的飲食起居。所以建筑師將配套設(shè)施的檔次適當(dāng)?shù)奶岣?，以吸引人們在工作之余仍然能夠待在科技園區(qū)附近生活。

第四要素：五維空間――虛擬服務(wù)體系與交流網(wǎng)絡(luò)

在進行建筑規(guī)劃設(shè)計時，考慮園區(qū)內(nèi)分區(qū)域的服務(wù)體系與交流網(wǎng)絡(luò)的配置空間，以使得服務(wù)與交流空間呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化布局。為服務(wù)及交流活動提供必要的“硬件”支持 。例如有些大型的科技園區(qū)里設(shè)置了：“研發(fā)企業(yè)一站式服務(wù)中心"“研發(fā)企業(yè)融資服務(wù)中心”、“生產(chǎn)力發(fā)展中心”....一系列為企業(yè)或個人創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)的站點分布在園內(nèi)，為企業(yè)及人才提供優(yōu)質(zhì)配套服務(wù)。企業(yè)的技術(shù)交流平臺，如：“納米加工公共服務(wù)平臺”、“公共測試服務(wù)平臺”......等技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)也不斷產(chǎn)生并發(fā)展。提高了技術(shù)應(yīng)用的水平，加快了技術(shù)孵化的速率。

公園設(shè)計創(chuàng)意范文第2篇

今年7月18日，故宮博物院公布了院徽設(shè)計。雖然此前在全國征集了2788件院徽設(shè)計圖稿，但無一件入故宮法眼。最終，故宮公布的院徽，是另行選擇的一家設(shè)計公司的圖稿。

昨天，曾將自己設(shè)計圖稿投給故宮的安徽工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計系主任朱巖岳來到北京，將故宮和中選院徽的設(shè)計公司告上法庭。朱巖岳稱，院徽剽竊了他的創(chuàng)意。目前市二中院已經(jīng)立案。

設(shè)計師稱創(chuàng)意被抄襲

2004年5月，故宮通過網(wǎng)絡(luò)等媒體宣布，向社會公開征集院徽標(biāo)識設(shè)計。截至2004年9月30日共收到應(yīng)征設(shè)計方案2788件。

經(jīng)過院徽評審委員會的初評，2005年1月19日，故宮在北京華僑大廈召開了院徽評審會，評出了6件入圍設(shè)計方案。

1月25日到2月15日，故宮將6件入圍方案放在故宮網(wǎng)站上進行公示。

歷經(jīng)一年的征集與評選、公示后，今年5月，故宮宣布院徽征集活動無果而終。

事隔兩月后，7月18日，故宮方面突然宣布委托北京理想創(chuàng)意藝術(shù)設(shè)計有限公司設(shè)計的新院徽出爐。

看到故宮最后公布的院徽后，安徽工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計系主任朱巖岳認(rèn)為這一方案與自己的投稿從圖形到設(shè)計說明多處相似。朱巖岳立即向故宮發(fā)出電子郵件說明此事并提出質(zhì)疑，此后又兩次致電。

將故宮告上法庭

朱巖岳說，去年6月，他看到故宮博物院征集院徽的啟事后，用了兩周時間完成設(shè)計，將自己的設(shè)計稿按要求寄送到故宮。

他的作品并不在初選的6件作品之列，他自己也認(rèn)為，“畢竟設(shè)計的時間比較短，缺乏文化底蘊，可能難以體現(xiàn)故宮博大的文化”，因此并未抱中選的期望。

但他將故宮公布的院徽與自己的應(yīng)征方案相對比，認(rèn)為二者在造型、筆劃相互距離、比例等方面確有相似之處。朱巖岳出示的設(shè)計說明，與故宮院徽的設(shè)計說明也存在相似。

故宮回復(fù)確認(rèn)，收到了朱老師的應(yīng)征作品且登記在冊，并通過電子郵件發(fā)回一份回函，認(rèn)為中選院徽不構(gòu)成侵權(quán)。

朱巖岳在訴訟書中提出，請求判令被告停止使用中選院徽，通過故宮網(wǎng)站或其他媒體向原告賠禮道歉，賠償原告5萬元人民幣等。

朱巖岳稱，自己打官司不是為了幾萬塊錢的獎金，而是為設(shè)計界爭得該有的權(quán)利和名分，“故宮也不能店大欺客”。

故宮稱從未泄露方案

故宮方面認(rèn)為，“以‘宮’字形為基礎(chǔ)設(shè)計的方案，只要是設(shè)計人獨立創(chuàng)作，不構(gòu)成侵權(quán)，因為‘宮’字作為漢字是公用元素，在征集方案中有相當(dāng)比例的作品是以‘宮’字形為基本要件的，但都進行了不同的變形創(chuàng)作，各有特點”。同時故宮否認(rèn)了朱巖岳“泄露方案”的質(zhì)疑，稱除了在網(wǎng)站上公示的6件設(shè)計方案之外，沒有向外界提供、透露任何一件應(yīng)征方案。

在另行委托公司設(shè)計的院徽定稿后，故宮稱己方專門對向社會征集的全部以“宮”字為基礎(chǔ)創(chuàng)作的設(shè)計方案進行了復(fù)核，確定“無一雷同”。

此案的億嘉律師事務(wù)所律師孫斌認(rèn)為，故宮公布的院徽與朱巖岳的應(yīng)征方案從整體構(gòu)圖和部分細(xì)節(jié)上都十分接近，二者在長寬比、底部平齊、外部線條的粗細(xì)及兩個口之間的距離等方面基本一致。但《著作權(quán)法》只是保護作品的表現(xiàn)形式，并不保護創(chuàng)意，因此美術(shù)作品的雷同不像文字作品比較容易對比。

公園設(shè)計創(chuàng)意范文第3篇

一、加強基層隊伍建設(shè)

加強我們辦事處基層隊伍建設(shè)，是為了完成新時期黨和人民賦予我們管理好房地產(chǎn)的工作職責(zé)，做到讓黨放心，讓人民群眾滿意，為此要做好以下三方面工作：

1、加強教育，筑牢思想道德防線，根本上扼殺“不廉”苗頭的出現(xiàn)。首抓品德教育，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為根本，以廉潔奉公、執(zhí)法為民為主題，時刻保持清醒的頭腦，時刻牢記自己的職責(zé)，一身正氣，兩袖清風(fēng)。嚴(yán)于律已，樹立良好的形象。次抓法紀(jì)教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，增強法紀(jì)意識，真正明白哪些是違紀(jì)違法的“高壓線”。要做到自我約束和自我規(guī)范，充分利用反面典型案例開展警示教育，我們大家要常思貪欲之害，常戒非份之想，常懷律己之心。倍加珍惜現(xiàn)有工作崗位，自覺抵御和防止違法違紀(jì)行為的發(fā)生。

2、加強制度建設(shè)和監(jiān)督管理，實體上扼殺“不廉”現(xiàn)象。強化監(jiān)督管理，要把黨內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督有機地結(jié)合起來，真正做到辦事人員的權(quán)力行使到哪里，監(jiān)督就到哪里。加強事前、事中監(jiān)督，確保辦事人員正確行使手中的權(quán)力。另外，規(guī)范紀(jì)律約束，堅決糾正有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，保證政令暢通。嚴(yán)肅查處和“吃、拿、卡、要”等現(xiàn)象，保持隊伍的廉潔。及時發(fā)現(xiàn)和解決隊伍建設(shè)中帶有普遍性、傾向性、苗頭性的問題，認(rèn)真處理有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、辦事拖拉等行為，切實抓好查辦違紀(jì)違法案件工作，做到有案必查，嚴(yán)肅查處、徇私枉法、和辦人情事、關(guān)系事、金錢事等問題。重點查處、嚴(yán)重失職瀆職的事件，保證執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性，維護隊伍的良好形象。要把查辦事件與教育防范結(jié)合起來，深入剖析發(fā)事原因，既要找出制度和管理上的薄弱環(huán)節(jié)，及時堵塞漏洞，也要為黨風(fēng)廉政教育提供典型安全，真正起到查辦一事，教育一片，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)，從嚴(yán)治隊的作用。

3、樹立良好形象，努力打造高素質(zhì)的房地產(chǎn)管理隊伍。我們辦事處的人員每天工作在房地產(chǎn)管理的第一線，一言一行、一舉一動都直接代表著政府的形象。如果不能恪盡職守，秉公執(zhí)法，就不可能做好房地產(chǎn)管理工作。房地產(chǎn)管理必須有一支紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、戰(zhàn)斗力強的高素質(zhì)的辦事隊伍。我們要自覺做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。要牢固樹立房地產(chǎn)管理以民為本、為民服務(wù)的思想，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的實際行動，切實貫徹落實“依法行政，辦事為民”的要求，弘揚求真務(wù)實精神，突出重點，加大力度，狠抓落實，在積極探索中求新，扎扎實實地把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落到實處，建立一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、辦事公正、廉潔高效、群眾滿意的房地產(chǎn)管理隊伍，全面提升辦事水平和能力。

二、提高工作效率

建立工作機制的目的是提高工作效率，建立工作機制關(guān)鍵要從解決基層和群眾意見較多的突出問題入手，突出重點，標(biāo)本兼治，綜合治理，在抓落實上下功夫。在提高工作效率上具體要做以下工作：

1、落實崗位責(zé)任。對各個職能科室按照工作項目、工作概述、工作標(biāo)準(zhǔn)和所需知識技能等四方面內(nèi)容，制定量化事項，責(zé)任到人的職位說明書，做到每個單位、每個個人都有崗位職責(zé)，每件工作、每項事情都有人管、有人抓。

2、推進政務(wù)公開。我們的許多工作對辦事群眾來說，還有很多不了解，不知道應(yīng)該怎么辦？為此，要推進政務(wù)公開，把辦事程序、辦事要求等能公開的全部公開，徹底方便人民群眾辦事。

3、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵在于方便群眾辦事，縮短辦事時限。做到這一點，需要整合內(nèi)部人力資源，避免出現(xiàn)忙的忙、空的空，把有限的人力資源都用到辦事上來，這樣就加快了工作進度，縮短了辦事時間。

4、強化工作創(chuàng)新。提高工作效率領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富、任務(wù)繁重，我們必須找準(zhǔn)基層反映強烈的突出問題，加強調(diào)研，逐個認(rèn)真加以解決。

公園設(shè)計創(chuàng)意范文第4篇

一、以深入開展帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)爭做人民滿意公務(wù)員活動為載體，全面加強公務(wù)員隊伍建設(shè)

（一）深入開展帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)爭做人民滿意公務(wù)員活動

《廣西壯族自治區(qū)關(guān)于開展帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)爭做人民滿意公務(wù)員活動的實施意見》對全區(qū)開展帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)爭做人民滿意公務(wù)員活動作了全面部署，各市各部門要結(jié)合各自實際和行業(yè)特點全面推進。要建立健全公務(wù)員主管部門牽頭抓總、相關(guān)部門密切配合、各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機制。要引導(dǎo)行政機關(guān)公務(wù)員牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，貫徹“六戒”要求，加大“六治”力度，講真話、辦實事，解民憂、求實效，滿腔熱情地做好服務(wù)人民群眾的各項工作。要把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與政務(wù)公開有機結(jié)合起來，按照中央的統(tǒng)一部署，公開機關(guān)的承諾、公開政策文件、辦事流程、工作結(jié)果以及相關(guān)政務(wù)信息，充分尊重人民群眾的知情權(quán)和參與權(quán)，全面提升人民群眾的滿意度。要把活動的開展與做好本職工作緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大公務(wù)員履職盡責(zé)，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。各市各部門要注重實際，創(chuàng)新方式方法，豐富活動內(nèi)容，加強輿論宣傳，樹立各個領(lǐng)域、不同層次的先進典型，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚?。我們將適時開展專項檢查，及時總結(jié)各市各部門的成功經(jīng)驗，促進活動健康深入開展。

（二）扎實推進公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)

要以忠于國家、服務(wù)人民、恪盡職守、公正廉潔為主要內(nèi)容，以政治信念堅定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民滿意為目標(biāo)，在全體公務(wù)員中深化職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)大綱》，將職業(yè)道德作為各類培訓(xùn)的重要內(nèi)容。加大公務(wù)員職業(yè)道德大講堂建設(shè)力度，通過組織公務(wù)員職業(yè)道德理論研討、創(chuàng)建機關(guān)文化、選樹公務(wù)員職業(yè)道德模范等有效形式，吸引和組織廣大公務(wù)員積極參與到職業(yè)道德建設(shè)中來。要加強公務(wù)員職業(yè)道德社會監(jiān)督工作，建立健全投訴、整改制度，開展群眾滿意度調(diào)查，完善社會評議機制。要把加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)與健全公務(wù)員管理制度緊密結(jié)合起來，將職業(yè)道德作為公務(wù)員選拔任用的重要標(biāo)準(zhǔn)、考核獎勵的重要依據(jù)、規(guī)范約束的重要手段，夯實公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的制度基礎(chǔ)。

（三）繼續(xù)大規(guī)模開展公務(wù)員培訓(xùn)工作

要抓好《2011-2015年廣西壯族自治區(qū)行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃》的落實，加強公務(wù)員培訓(xùn)管理制度建設(shè)和基地建設(shè)，逐步形成完整的制度體系，建立各具特色的公務(wù)員培訓(xùn)基地。深入推進公務(wù)員“四類培訓(xùn)”，豐富公務(wù)員初任培訓(xùn)內(nèi)容，擴大縣處級公務(wù)員任職培訓(xùn)規(guī)模，推進專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，廣泛開展在職培訓(xùn)，全面提升公務(wù)員能力素質(zhì)。繼續(xù)重點抓好中西部對口培訓(xùn)和專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，依托廣西教育培訓(xùn)網(wǎng)，組織公務(wù)員開展網(wǎng)絡(luò)自主選學(xué)培訓(xùn)，探索建立公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)時學(xué)分管理制度，推進網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)規(guī)范化。

（四）創(chuàng)新公務(wù)員考核工作

認(rèn)真總結(jié)各市各部門開展公務(wù)員年度考核的經(jīng)驗，繼續(xù)改進和完善年度考核工作。開展平時考核試點，努力破解考核指標(biāo)、考核數(shù)據(jù)采集、考核結(jié)果運用等難點問題，逐步建立健全平時考核和年度考核指標(biāo)體系。要強化考核結(jié)果運用，在公務(wù)員選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵約束等方面發(fā)揮更大的作用。

（五）切實加強基層公務(wù)員隊伍建設(shè)

要加強調(diào)查研究和分類指導(dǎo)，完善基層公務(wù)員培養(yǎng)、使用、激勵、約束機制，進一步優(yōu)化基層公務(wù)員隊伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)基層公務(wù)員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。要研究制訂特殊考錄政策，鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層工作，切實解決少數(shù)民族、邊遠艱苦地區(qū)招人難問題。配合自治區(qū)黨委組織部做好從優(yōu)秀村干部中考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員工作，努力建設(shè)充滿生機和活力的基層公務(wù)員隊伍。

二、深入貫徹實施公務(wù)員法，進一步健全和創(chuàng)新公務(wù)員管理制度

（一）繼續(xù)完善公務(wù)員法配套法規(guī)

根據(jù)國家配套法規(guī)建設(shè)進程，及時制定廣西的實施意見。深入開展公務(wù)員法的學(xué)習(xí)宣傳活動，提高公務(wù)員對法律法規(guī)的熟知水平。繼續(xù)開展落實公務(wù)員法及配套法規(guī)執(zhí)行情況檢查活動，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，不斷強化依法管理公務(wù)員的意識，為法律法規(guī)的落實創(chuàng)造良好條件。

（二）建立健全公務(wù)員考試錄用新機制

公務(wù)員考錄工作是社會關(guān)注的焦點。我們要嚴(yán)格按照公務(wù)員法、《公務(wù)員錄用規(guī)定（試行）》和《廣西壯族自治區(qū)公務(wù)員錄用實施辦法（試行）》確定的職責(zé)任務(wù)開展各項考錄工作。除特殊職位外，自治區(qū)級機關(guān)全部錄用具有兩年以上基層工作經(jīng)歷人員。市縣鄉(xiāng)級機關(guān)招考，要加大招錄應(yīng)屆高校畢業(yè)生的力度。今年繼續(xù)完善從基層一線考錄政策，注重錄用人員來源的多樣化。繼續(xù)開展定向招錄大學(xué)生“村官”、“三支一扶”等服務(wù)基層項目人員工作。完善考錄政策體系，研究制訂公務(wù)員錄用體檢、考察指導(dǎo)意見等政策性文件。組建自治區(qū)級面試考官、命題專家和閱卷專家等“三支隊伍”。各市也要逐步建立面試考官隊伍，建立考試考務(wù)工作聯(lián)席會議制度。要加強考錄工作人員的教育和管理，重點要加強紀(jì)律教育和紀(jì)律約束。對在公務(wù)員考試錄用中的違法違紀(jì)行為要零容忍，特別是對工作人員違法違紀(jì)的，要依法依規(guī)從嚴(yán)處理。

（三）嚴(yán)格規(guī)范參照公務(wù)員法管理工作

扎實抓好已參照管理單位的依法管理，重點研究參照管理單位與行政機關(guān)并軌管理辦法。要組織參照管理單位開展公務(wù)員法的全員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，適時舉辦參照管理單位主要領(lǐng)導(dǎo)和人事科長培訓(xùn)班。各市各部門要組織其他工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助大家熟悉公務(wù)員法，做到依法管理、依法開展工作、依法維護自身權(quán)益。堅持審批標(biāo)準(zhǔn)和程序，從嚴(yán)做好經(jīng)常性審批工作。嚴(yán)格按照公務(wù)員法做好參照管理單位人員日常管理工作。

（四）改革創(chuàng)新公務(wù)員選拔任用和管理機制

公務(wù)員選拔任用和管理機制是激發(fā)公務(wù)員隊伍生機和活力的客觀要求。要認(rèn)真貫徹落實《廣西壯族自治區(qū)黨政人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010-2020年）》精神，按照深化干部人事制度改革的要求，改進競爭性選拔任用方法，加大對競爭上崗的指導(dǎo)和宣傳力度，加強對競爭上崗考試考核的研究，提高競爭上崗工作的科學(xué)化、民主化、制度化水平。要積極推進公開遴選工作，我們將會同自治區(qū)黨委組織部集中開展區(qū)直機關(guān)公開遴選活動，要通過公開遴選，強化從基層選人用人導(dǎo)向，探索建立培養(yǎng)選拔基層公務(wù)員的有效機制，進一步優(yōu)化黨政機關(guān)公務(wù)員隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)、來源和經(jīng)歷結(jié)構(gòu)；打通公務(wù)員在各級機關(guān)之間的交流渠道，使公務(wù)員轉(zhuǎn)任制度更具規(guī)范性和科學(xué)性。各市也要積極開展公開遴選工作。繼續(xù)推進公務(wù)員分類管理和聘任制工作，組織監(jiān)獄、勞動教養(yǎng)機關(guān)開展執(zhí)法勤務(wù)機構(gòu)人民警察警員職務(wù)套改工作，指導(dǎo)防城港市開展聘任制公務(wù)員試點，總結(jié)試點經(jīng)驗。貫徹落實任免升降、調(diào)任規(guī)定，規(guī)范公務(wù)員任用、交流工作。

（五）繼續(xù)推進公務(wù)員監(jiān)督約束機制建設(shè)

認(rèn)真落實中央和自治區(qū)關(guān)于從嚴(yán)管理干部的要求，進一步嚴(yán)肅公務(wù)員隊伍紀(jì)律，規(guī)范公務(wù)員履職行為。以《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》實施五周年為契機，推進公務(wù)員申訴公正委員會組建工作，依法處理公務(wù)員申訴案件，維護公務(wù)員合法權(quán)益。

三、圍繞黨委、政府工作大局，切實做好表彰獎勵工作

（一）認(rèn)真做好規(guī)范評比達標(biāo)表彰獎勵工作

貫徹落實《廣西壯族自治區(qū)評比達標(biāo)活動管理辦法（試行）》，成立評比達標(biāo)協(xié)調(diào)小組和辦公室，參照國家工作格局，設(shè)立常設(shè)機構(gòu)，適當(dāng)增加人員編制，為開展工作提供組織保障。各市各部門要對現(xiàn)有的評比達標(biāo)表彰項目進行清理，落實分級管理制度，嚴(yán)格控制審批規(guī)模，規(guī)范獎勵經(jīng)費使用。圍繞自治區(qū)黨委、政府決策部署、重大工作和經(jīng)濟社會形勢發(fā)展變化，探索研究表彰項目進入、退出機制，實現(xiàn)表彰項目在總量控制基礎(chǔ)上的動態(tài)管理。

（二）進一步加強表彰獎勵綜合管理

制定工作制度，規(guī)范工作流程，推進記功嘉獎工作規(guī)范開展。要對實施行政獎勵的系統(tǒng)和部門實行計劃申報制度，對年度開展評比表彰的單位數(shù)量進行適當(dāng)調(diào)控，推進表彰獎勵工作規(guī)范平穩(wěn)開展。要做好表彰獎勵的審核把關(guān)工作，堅持面向基層一線，嚴(yán)格執(zhí)行“兩審三公示”制度，使表彰對象經(jīng)得起實踐、歷史和群眾的檢驗。對省部級以上的表彰獎勵工作，各市各部門要認(rèn)真履行職責(zé)，及時報送推薦結(jié)果。要充分發(fā)揮表彰獎勵工作的激勵示范和引領(lǐng)作用，通過各種生動有效的宣傳，使先進模范事跡深入人心，引導(dǎo)廣大人民群眾崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進，在全社會營造先進光榮的濃厚氛圍。

四、抓基礎(chǔ)固基本，扎實推進公務(wù)員管理系統(tǒng)建設(shè)

（一）繼續(xù)加強公務(wù)員管理系統(tǒng)機構(gòu)和隊伍建設(shè)

我們將加強協(xié)調(diào)，各市也要積極爭取黨委、政府支持，力爭年內(nèi)各市都建立公務(wù)員管理機構(gòu)。要帶頭開展好創(chuàng)先爭優(yōu)爭做人民滿意公務(wù)員活動，深化公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，我們將組織公務(wù)員管理系統(tǒng)科以上干部輪訓(xùn)，全面提升市、縣兩級公務(wù)員管理部門領(lǐng)導(dǎo)、市級公務(wù)員管理部門中層骨干和區(qū)直行政機關(guān)人事部門負(fù)責(zé)人的思想政治素質(zhì)、工作能力、工作作風(fēng)和反腐倡廉建設(shè)水平。以追求卓越、嚴(yán)格管理、團結(jié)和諧為主要內(nèi)容，創(chuàng)建公務(wù)員管理機關(guān)文化。

（二）積極推進“三基一化”（基本制度、基礎(chǔ)資料、基本功和信息化）建設(shè)

根據(jù)國家公務(wù)員局的部署要求，會同有關(guān)部門組織開展全區(qū)公務(wù)員管理系統(tǒng)信息建設(shè)，推進公務(wù)員管理系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)分中心和公務(wù)員數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，努力實現(xiàn)區(qū)、市、縣三級公務(wù)員管理部門網(wǎng)絡(luò)貫通和信息暢通。做好2011年度公務(wù)員統(tǒng)計工作，繼續(xù)組織市、縣和區(qū)直行政機關(guān)負(fù)責(zé)公務(wù)員年度統(tǒng)計工作的業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)；各市各部門要認(rèn)真采集數(shù)據(jù)，從源頭上保證數(shù)據(jù)質(zhì)量，按時報送統(tǒng)計結(jié)果。要繼續(xù)完善基本制度和工作規(guī)劃，形成管理規(guī)范、銜接有序、協(xié)調(diào)通暢、運轉(zhuǎn)高效的工作機制。加強基礎(chǔ)資料、基本數(shù)據(jù)的收集、整理和運用，強化機關(guān)工作人員基本功訓(xùn)練，提高工作質(zhì)量。

（三）積極做好新聞宣傳和輿論引導(dǎo)工作

各地在部署重大任務(wù)、召開重要工作會議、開展重要活動時，要有計劃地開展新聞宣傳。對各市各部門在公務(wù)員管理工作中的典型經(jīng)驗，我們將及時總結(jié)，采取多種形式進行宣傳。各市各部門要及時報送工作信息，共同辦好公務(wù)員局門戶網(wǎng)站。

（四）帶頭做好依法行政工作

公園設(shè)計創(chuàng)意范文第5篇

論文摘要：河南作為中華文明的發(fā)祥地，具有悠久歷史，擁有眾多的文化資源和遺產(chǎn)。河南省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展迅速，其關(guān)鍵是人才，本文論述了高等職業(yè)院校的設(shè)計藝術(shù)教育對人才的培養(yǎng)，為河南省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展積蓄力量，并對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了重要保障和支撐。

河南省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)的工程，涵蓋了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈條上所有從業(yè)人員的學(xué)歷教育，再教育，技能培訓(xùn)以及自我完善能力的培養(yǎng)。高等職業(yè)設(shè)計藝術(shù)教育處于這個產(chǎn)業(yè)鏈的高端，有著不可替代的主導(dǎo)地位，但對其作用機制的研究不能從其學(xué)科體系中割裂出來，必須在河南省地域文化、經(jīng)濟發(fā)展水平的大背景下針對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的特點及要求，依托大的學(xué)科體系展開全面的比較分析。

一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的特點及要求

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于知識密集型新興產(chǎn)業(yè)，具有高知識性、高附加值、強融合性的特征。[1]文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才可以根據(jù)在產(chǎn)業(yè)鏈上的作用和分工的不同，分為文化創(chuàng)意人才、文化創(chuàng)意活動的組織人才和文化創(chuàng)意成果的經(jīng)營人才。而文化創(chuàng)意人才能夠位于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)價值鏈的高端，是因為創(chuàng)意產(chǎn)品的主要增值部分就在其原創(chuàng)性的知識含量中。文化創(chuàng)意人才所從事的創(chuàng)造價值的這種活動，改變了過去必須要有實體生產(chǎn)才能成為產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)造價值的觀念，而將抽象的、無形的創(chuàng)意活動當(dāng)作產(chǎn)業(yè)鏈的一環(huán)。

1.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的個性與共性

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展的關(guān)鍵是人才，創(chuàng)造性人才需要個性的自由發(fā)揮，而創(chuàng)造性產(chǎn)業(yè)在一定程度上要考慮共性，產(chǎn)業(yè)機制是規(guī)模化的，需要有制度和協(xié)調(diào)。[2]所以這樣一種個性和共性的結(jié)合，就是創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)和創(chuàng)造性產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之間的矛盾和協(xié)調(diào)問題。

高等設(shè)計藝術(shù)教育在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)中最根本的作用就是解決了以上兩個問題，即文化創(chuàng)意增值和個性與共性的矛盾調(diào)和。高等職業(yè)設(shè)計藝術(shù)教育首先是文化創(chuàng)意專業(yè)人才的培養(yǎng)，同時它的基本培養(yǎng)模式是通過科學(xué)的方法批量為社會輸送創(chuàng)造性的人才。此時創(chuàng)造性人才的個性表達是基于一個系統(tǒng)科學(xué)的創(chuàng)新體系之上的，最終的教育成果表現(xiàn)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展的人才儲備。

2.國際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)形勢

目前國際上文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主要有三種表現(xiàn)形式，一是以英國政府定義為基礎(chǔ)的“ 創(chuàng)意型”，主要依托工業(yè)設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域；二是以美國界定為代表的“版權(quán)型”，即生產(chǎn)和分銷知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)業(yè)；三是中日韓等國的“文化型”，不論哪一種產(chǎn)業(yè)形式，文化創(chuàng)意人才的培養(yǎng)都是以高等設(shè)計藝術(shù)教育作為中堅力量。[3]僅以游戲產(chǎn)業(yè)為例，在2003年，美國設(shè)有游戲?qū)I(yè)的大學(xué)（學(xué)院）有540所，日本有200所大學(xué)設(shè)有游戲（開發(fā)、設(shè)計、管理、運營）專業(yè)，韓國有288所大學(xué)或?qū)W院設(shè)有相關(guān)專業(yè)。

二、河南省高等藝術(shù)教育的比較分析

河南省高等藝術(shù)教育主要包括：普通高等院校的藝術(shù)普及教育、高等師范院校的藝術(shù)教育方向、高等職業(yè)應(yīng)用型的設(shè)計藝術(shù)教育、純藝術(shù)教育。其中普通高等院校的藝術(shù)普及教育和高等職業(yè)應(yīng)用型設(shè)計藝術(shù)教育是河南藝術(shù)教育的重點。

（1）普通高等院校的藝術(shù)普及教育

在大學(xué)生全面素質(zhì)教育中人文素質(zhì)教育占基礎(chǔ)性地位，而藝術(shù)素質(zhì)教育又是人文素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。沒有藝術(shù)教育是不完整的教育，高等學(xué)校需要藝術(shù)教育，實施藝術(shù)教育是適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，是時展對高等教育提出的新要求，是深化高等教育改革、推進素質(zhì)教育的切入點，是提高學(xué)生審美能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力的根本途徑，是大學(xué)生全面素質(zhì)教育的重要組成部分。

（2）高等師范院校的藝術(shù)教育方向

高等師范院校的藝術(shù)教育應(yīng)該是以培養(yǎng)從事普及藝術(shù)教育為目標(biāo)的教育人才為核心的。培養(yǎng)講方法、知識淵博、長于引導(dǎo)，有較高的藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)批評、藝術(shù)教育理論研究能力的高水平教師。

（3）高等職業(yè)院校應(yīng)的用型設(shè)計藝術(shù)教育

高等職業(yè)設(shè)計藝術(shù)教育是我國藝術(shù)教育領(lǐng)域發(fā)展教晚，但規(guī)模最大，分類最細(xì)，教育目標(biāo)最明確的類別。高等職業(yè)設(shè)計藝術(shù)教育的辦學(xué)目的是培養(yǎng)祖國現(xiàn)代化建設(shè)中迫切需要的行業(yè)內(nèi)專業(yè)人才，與行業(yè)相關(guān)技術(shù)、工程緊密結(jié)合，能夠快速學(xué)以致用；培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展的能力，在熟練掌握專業(yè)基礎(chǔ)同時具備日后深入學(xué)習(xí)的能力。 轉(zhuǎn)貼于

（4）純藝術(shù)教育

純藝術(shù)的概念最早被賦予的意義是反藝術(shù)實踐中任何的功利性目的，是為了“藝術(shù)而藝術(shù)”的一種很純粹的，重精神體驗的藝術(shù)活動。因其被定義了本質(zhì)的非功利性，自然而然的與應(yīng)用型的各藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相距日遠。

我們看到藝術(shù)普及教育很大程度上得益于應(yīng)用型設(shè)計藝術(shù)教育的快速壯大，學(xué)歷培養(yǎng)和就業(yè)優(yōu)勢兩把利器完成了對整個文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈的支持和提升。伴隨著我國經(jīng)濟的高歌猛進，社會對應(yīng)用型設(shè)計人才呈現(xiàn)出很大的剛性需求，高就業(yè)率、高收入帶動了藝術(shù)教育市場整體的繁榮。

三、高等職業(yè)設(shè)計藝術(shù)教育在河南省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的重要作用及有效支撐

高等職業(yè)設(shè)計藝術(shù)教育，是指高等職業(yè)學(xué)校主體有計劃發(fā)掘、培養(yǎng)與完善學(xué)生的設(shè)計藝術(shù)創(chuàng)造素質(zhì)與能力的行為及其體制，是專門的以職業(yè)教育和職業(yè)技能目標(biāo)為導(dǎo)向的設(shè)計藝術(shù)文化創(chuàng)造能力教育，其終極性目的是為了促進人類實現(xiàn)意義化生存和可持續(xù)發(fā)展的夢想。[4]高等職業(yè)設(shè)計藝術(shù)教育，在本質(zhì)上是在高層面上的發(fā)掘、促進學(xué)習(xí)者的設(shè)計文化素養(yǎng)、創(chuàng)意創(chuàng)造與傳播能力的形成與提高。

創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是職業(yè)設(shè)計藝術(shù)教育的核心問題，設(shè)計藝術(shù)的發(fā)展在很大程度上就是創(chuàng)新思維的發(fā)展。設(shè)計藝術(shù)的創(chuàng)新思維實質(zhì)是指以辯證的邏輯性思維為基礎(chǔ)，以敏銳性、獨創(chuàng)性以及批判性為特征來體現(xiàn)形象的一種思維活動。所以在設(shè)計藝術(shù)的教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，在教育教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的批判精神，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和善于捕捉創(chuàng)造靈感思維的能力。高等職業(yè)設(shè)計藝術(shù)教育的核心作用就是培養(yǎng)創(chuàng)意型、素質(zhì)型、可持續(xù)發(fā)展型的人才，這也正是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所需的人才。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展會受到消費者文化層次、審美取向、價值觀念等軟因素的制約，一個具備較高文化藝術(shù)素養(yǎng)的受眾市場無疑是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的最強有力的保證。在高等職業(yè)藝術(shù)教育大框架下，通過高等藝術(shù)教育四個層次的比較分析，可以看到高等職業(yè)院校的藝術(shù)教育在為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展積蓄力量，為河南省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供重要保障。

綜上所述，雖然文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展仍處在起步階段，但其強勁的發(fā)展勢頭，必定會成為我國未來的朝陽產(chǎn)業(yè)，前景不可估量。文化創(chuàng)意人才是河南發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的第一文化資源，在大力引進人才的同時，高等應(yīng)用型設(shè)計藝術(shù)教育必須完全融入文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這一新興的經(jīng)濟力量，將文化創(chuàng)意與藝術(shù)感染力和科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)力更為緊密的結(jié)合起來，攜手純藝術(shù)發(fā)展的力量，高度重視高等職業(yè)設(shè)計藝術(shù)教育，充分利用現(xiàn)有設(shè)計藝術(shù)教育資源和優(yōu)勢，才能為河南培養(yǎng)更強更多本土化的文化創(chuàng)意人才，以促進和滿足河南文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的快速和持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

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