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何為理想?理想是對未來的想象;是對未來的希望;更是人們向往、追求的目標。何為學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)就是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。成就自然是事業(yè)、學(xué)習(xí)的成績。共同閱讀關(guān)于我的理想演講稿小學(xué)生,請您閱讀!
關(guān)于我的理想演講稿1沒有理想,就達不到目的,沒有勇氣,就得不到東西?!}記
“滴-滴-滴-滴”鬧鈴一響,我便反射性的從床上爬起來,揉了揉惺忪的雙眼。又向往常一樣,一抬頭便看到了掛在對面墻的可愛的小“天使”它以注入我心中,與我同在。“啊?50了?天啊!”眼看就快要遲到,我只好告別“床先生”三下五除二的穿好衣服、洗好臉,立刻出發(fā)。目標——學(xué)校。
“呼——”一走出大門,清風(fēng)姐姐便來親吻我的臉頰,給我?guī)硪唤z絲的涼爽。好不愜意,我遐想著、回味著……“刷——刷”當我還在回味著清風(fēng)姐姐帶給我的涼爽時,這邊,便有一陣陣刺耳的掃地聲一下子把我的思緒拉回到現(xiàn)實。悻了好一會兒,我的腦袋才清醒過來。“哼!真討厭!大清早的,這不是擾人清夢嗎?”我在心里不痛快的暗罵道。聞聲望去——咦?這不是……這不是住對面的那個王阿姨嗎?她大清早的不睡覺,在這里掃什么地啊?還偏偏早不掃晚不掃,就在我“做夢”的時候掃?哼!真是討厭!本來對她印象就不怎么好的我,現(xiàn)在更覺得討厭了。
“俊杰!你怎么還不走?都7點了,要遲到了——”心里正憎恨那個擾人清夢的王阿姨,耳邊卻響起了媽媽的提醒?!鞍?我忘了!”大叫一聲后,就急急忙忙的奔向?qū)W校。
“呼——呼——報……報告”我大口大口的哈著氣,斷斷續(xù)續(xù)的喊了聲報告。不知是因為奔跑的勞累,還是因為遲到而害怕老師的訓(xùn)斥,心臟也不由得劇烈跳動起來。“恩?有沒有人舉手來說說你們的理想?”我在門口聽到了老師的提問,可是,由于我的突然出現(xiàn),老師的講話不得不停住。“好,既然沒有同學(xué)舉手,那么就請我們的雷俊杰同學(xué)來給我們談?wù)勊睦硐搿!崩蠋焺傉f罷,就朝我這邊走來。同學(xué)們的眼光也齊刷刷的朝我投來。我的臉頓時紅成了個“大蘋果”愣了半晌,我才反應(yīng)過來,難堪的說了句:“我……我沒。?!痹捴徽f了一半,同學(xué)們下面就開始了議論:“……她怎么能沒有理想呢?……真可怕!”“這些年究竟是什么支撐著她走下去的啊……”這些諷刺的話語像一把把鋒利的小刀,割痛了我的心?!獩]理想,真可怕!
關(guān)于我的理想演講稿2每個成功人士的背后,總是不斷地遭受挫折和痛苦,但成功的人士戰(zhàn)勝了挫折和痛苦。當然,我們也有自己的理想、目標、想法等等。當別人不理解你的做法的時候,以為你是怪人,對你另眼相待,甚至對你冷嘲熱諷的……,這就是你人生路上的挫折。面對挫折的時候,你大可以對他們說:“你小小的燕雀怎么會知道鴻鵠的志向呢?”
人的一生沒有順順利利的,一帆風(fēng)順。我是一個普普通通的高中生,成績不算優(yōu)秀,能力一般,但我有夢想,我有追求,有自己的人生目標。
每當我與同學(xué)、朋友聊起理想時,他們總是用一種藐視的眼神看我,我知道現(xiàn)在我一無所有,除了家長的鼓勵。我的夢想是:“將來長大后我要白手起家。創(chuàng)造屬于自己,屬于中國的大型企業(yè)?!?/p>
我的夢想就代表這是我人生起步與落腳的根源。我國首富李富誠,他就是白手起家,經(jīng)歷過無數(shù)挫折與困難,因為他堅持的毅力戰(zhàn)勝那無數(shù)挫折、痛苦、努力、奮斗、拼搏、學(xué)習(xí)的精神,才有現(xiàn)在的富豪李富誠,他是進過無數(shù)的困難,磨就出來的,他也被人看作是怪人,對他另眼相待,甚至冷嘲熱諷……那又怎么樣,每個人的做法不同,理解與思想也不同。
當我告訴他們我的夢,他們冷嘲熱諷,以為我是怪人,但我不介意。因為他們不懂我,從未了解過我,更不懂得我內(nèi)心需要。
做為一位21世紀的高中女學(xué)生,一定要自信,自立,自強。學(xué)習(xí)好并不代表一切,成績差也不代表沒有能力,經(jīng)不住社會的考驗。至少我是那么認為的!
李富誠能做的,我也可以,他白手起家,我也可以,在這個社會立足必須經(jīng)得起考驗,經(jīng)得住誘惑,經(jīng)得起困難與苦痛的煎熬,把一切化為成功的動力。
曾經(jīng),我在網(wǎng)上發(fā)了篇有關(guān)自己對未來的計劃書?!?/p>
當我發(fā)在日志上后,我的網(wǎng)友,家人,朋友,甚至一些陌生人給我評論。有些人說我:“一個十六七歲的小女生竟有如此大的野心,是不是吃了熊心豹子膽了?”當我看到這些我的心猛地一顫。我回復(fù)他:“我十六七歲又怎么樣,我有信心與野心是我自己的事情,難道像我這個年紀的人就不能有野心了嗎?”他回復(fù)我的是:“作為你這個年紀的學(xué)生有夢想是好的但是你現(xiàn)在有能力,有資本說你要創(chuàng)造屬于自己的企業(yè)。這一切都是青村對未來的幻想?!碑斘铱吹剿f的話時,我似乎懂得了許多,想要成功就要勇敢的去面對一切。
雖然現(xiàn)在的我沒有能力去創(chuàng)造那一切能力是可以培養(yǎng)的,人是可以鍛煉的。我可以在以后的人生道路上認真學(xué)習(xí),總結(jié)人生規(guī)律,了解失敗的原因,彌補自己的不足。
以后我會用自己的能力與社會經(jīng)驗來證明我的夢想不是夢,更不是你們的嘲笑與熱諷。我要告訴他們:“你小小的燕雀怎么知道我鴻鵠的志向?!?/p>
關(guān)于我的理想演講稿3暖陽西下,紅暈渲染了臉頰
伏筆寫下,努力的方向點燃了燈塔
也罷,花落便是一年;于是,我即將畫上小時代的句點。不怕,這句點,亦是理想的起點?!}記
我等一朵花開,等它綻放我努力時的色彩。
是一章略帶憂傷的文字,我在此處讀到了莫名的孤寂;是一闋鏗鏘之言,我又感動于這份面對生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底,水光瀲滟,視線跟隨筆者而旋轉(zhuǎn);湖面,波光粼粼,文字隨著它們的流淌而鋪張……
從哪一刻開始,你教會我生命中最重要的一課:學(xué)會傾聽。讀天南海北作者的文字,聽春夏秋冬四季掠過,我在香山之上聽你說大千世界的無奇不有;我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴說酥油茶與青稞酒的熱情好客;我在夢里幾度遇到你,你隱著紗、那心的純凈,卻早已印在了文字之間……于是,我情有獨鐘,對筆尖留下的殘墨。
安徒生用一生,寫下了感動了一個小時代的震撼童話;林海音在垂暮之年道出了老北京當年的風(fēng)貌;還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作,文字就緩緩流淌,而讀者的我,則用一生去銘刻。
我記不清是在哪里看到這樣一句話——“做一個對的起讀者的寫文者?!蹦呐率且徽虏蛔闳У奈淖?,也需要筆者付諸一切心血。于是,文字在心底萌芽,或許是這句話的魔力,我希望自己也可以成為一個這樣豁達、游離在山水之間、這般沉醉于字里行間的歌頌者。我歌頌山水,是它們的存在讓靈感泉涌;我歌頌世間真情,暖陽當空之時你是否也和我一樣愜意……不覺間春天將至,我靜待花開綻放的那一剎。
因為這是我的理想,因為寫文、勾勒生活是我所追求、心之向往。所以我努力著,努力充實著自己,在文字海洋中小小的期盼,某一天,我是不是也可以拿著自己寫下的一本書,去懷念每一個為之奮斗的今天;所以我奮斗著,奮斗那個夢里也幸福的明天,在生命長河里哪怕短短的一頁也好,至少在暮色之年,我也可以驕傲的說:“小時代的夢想,我曾承諾,也曾實踐?!?/p>
某一天,我會努力做到那位筆者所說的一樣;某一年,我也可以用自己的心情去詮釋江南的斑駁古墻、用自己的筆觸帶文字遨游在天連水碧的殿堂;用自己的故事去寫一首小詩,不需太過長,幸福在一瞬間,希望那一瞬間,可以在我的泛黃書頁中定格、并被我珍藏,永世不忘。
堅信著,理想會用努力付諸實現(xiàn);并向前著,為一個目標而勇敢的拼搏。鍵盤,敲擊著我493日的風(fēng)景;筆尖,書寫著對過去的懷念、也教會了我珍惜今天。
或惆悵、或追憶、或聆聽、或欣賞。文字,變幻莫測的天使,你悄然墜入了凡間,太多的憧憬讓你并不形單影只。我很榮幸,能夠成為你的另半邊的翅膀,我知道,理想在春日開花,我為之努力并期待。
因為理想,所以追夢;因為追夢,所以生命里日光傾城。
花開,你是否也聞到了撲鼻芬芳?
關(guān)于我的理想演講稿4理想,是一個多么平淡而又乏味的名詞,可是,就這么一個多么平淡而又乏味的名詞,卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學(xué)家、博士,為祖國的建設(shè)和發(fā)展,做了數(shù)不勝數(shù)的貢獻;有的人不要說為國家做貢獻了,就連維持家庭的生活都是一個沉甸甸的大問號。做貢獻的人視理想重于泰山,有著沉甸甸的大問號的人卻十分輕蔑理想,不當一回事??梢娎硐氲臍埧崤c冷漠。
我也有理想,我的理想是在清華的大道上,成為為祖國的建設(shè)與發(fā)展做貢獻的科學(xué)家。記起小的時候,上學(xué)的第一天,父親送我去上學(xué)時,只說了一句話:“鄧爺爺在世的時候曾經(jīng)感嘆地說過:‘中國人口多,底子薄?!w飛你也要好好學(xué)習(xí)呀!”當時我年紀小,根本不懂父親說的這句深奧的話,到底想表達的是什么,我為了早點見到同班同學(xué)和老師,只是非懂似懂地點了點頭。現(xiàn)在我長大了,自然也就懂了這一句話:要好好學(xué)習(xí),有了理想,將來要為祖國的建設(shè)與發(fā)展做貢獻。
上小學(xué)四年級時,我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩人流沙河的詩歌《理想》,當時我們也不知道背了有什么作用,也就盲目地背了個滾瓜爛熟,現(xiàn)在背起來也瑯瑯上口:
“理想是石,敲出星星之火……”現(xiàn)在我懂得了老師的心意:要有理想,長大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想,可見理想是我們?nèi)松牡诙?/p>
只是有理想可不行,還要有實際行動,現(xiàn)在一定要扎實、認真地去學(xué)習(xí),不能盲目地去學(xué)習(xí),要按計劃刻苦地學(xué)習(xí);更不可以三天打魚,兩天曬網(wǎng),要勇敢地面對自己的未來;要為實現(xiàn)自己的理想而為此努力奮斗!
關(guān)于我的理想演講稿5理想,是一個讓無數(shù)人為之奮斗的事情,我也不例外。
我今天說的這個理想,其實我覺得與奮斗有很大的關(guān)系,前者是心想,后者是行動。我認為一個人有了理想后就要為之奮斗,甚至是一生的奮斗,我不是一個只說不練的人,因為我最瞧不起的就是這種人,我不是什么偉人,我也不是什么有名的人,我只是一個普通的人,一個普通到一個不能再普通的人,可是我因為有了理想而變得不普通,不平凡。人之一生就是因為有了理想而變得豐富,變得美滿。
雖然,我現(xiàn)在還不能完全理解家長或長輩們所說的究竟是一個什么意思,但我知道,人不可以沒有理想,因為人一旦沒有理想就會變得渙散,沒有了目標,變得只會吃飯睡覺的傀儡。
也許,大家會問我:“你怎么會那么了解?”而我可以很坦白的告訴大家,我曾經(jīng)就經(jīng)歷過那么一段做傀儡的日子,當時的我很迷茫,我不知道我的前路如何,我也不知道該如何選擇前路,那種子真的很痛苦,哎不說了。
讓我們認真審視自己,我們需要什么?在每個人都擁有的僅僅一次的青春里。我們擁有年輕朝氣的臉龐,但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢?我們擁有美麗絢爛的夢想,但是我們是否擁有腳踏實地的行動呢?下面給大家分享關(guān)于初三的演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。
初三的演講稿1敬愛的老師,親愛的同學(xué)們;
大家好!今天我演講的題目是《做一個謙恭有禮的人》。
在我們縣城,隨處可見這樣的標語:做一個謙恭有禮的文明人。古人云:“不學(xué)禮,無以立?!蔽拿鞫Y儀,是律己、敬人的規(guī)范,是做人、行事的準則,它體現(xiàn)著一個人的道德修養(yǎng)的有無、精神境界的高低。學(xué)校作為教書育人的陣地,已然成為展現(xiàn)文明的重要窗口。一個學(xué)校學(xué)生的素質(zhì),代表著這個學(xué)校的形象,也成為人們評價整個社會道德水平的重要依據(jù)。而將素質(zhì)二字具體化,便是謙恭有禮,處事文明。
然而,在我們的校園中,還存在不少有損文明禮儀的現(xiàn)象。教室的垃圾桶周圍時常有散落的垃圾,墻壁上常常出現(xiàn)涂畫的痕跡,綠化帶上的雜物依稀可見,教室外走廊的消防設(shè)備時常遭破壞。課間不時會聽到刺耳的粗話;用餐時食堂桌面散放著用過的餐具。當你在自習(xí)課若無旁人的討論時,你是否想過其他同學(xué)需要靜心的思考?當面對同學(xué)熱情微笑自己卻冷漠而過時,你又是否考慮過對方的感受呢?
作為學(xué)子,文明是我們應(yīng)弘揚的校風(fēng)。我們首先要做的,便是樹立文明守禮的意識。我們應(yīng)將文明禮儀四字謹記于心,為營造文明和諧的校園環(huán)境貢獻自己的一份微薄之力。其次,我們就應(yīng)將心中所想化為行動,落到實處。一方面,我們應(yīng)著眼細節(jié),從身邊的小事做起。僅僅一次彎腰的動作,你便可以清理座位旁的碎紙屑;僅僅一個微微的側(cè)身,就可以在看似擁擠不堪的人群中留出進出的通道;僅僅一份安靜閱讀的態(tài)度,就可以保持圖書館的秩序。順手帶走用過的餐具,就可以為同學(xué)騰出一塊干凈的桌面。作為七中人,我們應(yīng)該恪守朱子家訓(xùn),為創(chuàng)建文明和諧社會而盡責(zé)。
我們應(yīng)謙恭待人,弘揚禮儀之風(fēng)。校園里,我們見到老師主動問好,見到同學(xué)不忘問候。多一個微笑,多一句道謝,都在無形中給他人增添溫暖和力量。“別抱怨別人不尊重你,要先問問自己是否尊重別人?!敝挥幸砸活w理解、寬容之心待人,才能獲得他人的尊重,從而形成人人相互尊重、相互關(guān)愛的校園禮儀風(fēng)尚。
歌德說:“一個人的禮貌就是照出他的肖像的鏡子?!?而我要說:“一個學(xué)校學(xué)生的行為素養(yǎng)就是這個學(xué)校文明禮儀的風(fēng)向標?!惫湃酥祆涞臑槿耸俏覀兊浞丁K珜?dǎo)的,我們要好好學(xué)習(xí)。國慶期間,我隨家人參觀朱熹公園,瞻仰朱熹,弘揚朱熹精神,謙恭禮儀代代相傳。
同學(xué)們,我們應(yīng)該明白“不積小流,無以成江海。”之理。七中的環(huán)境需要每一個同學(xué)以自己的錦薄之力去支撐。讓我們攜起手來,共建文明校園,做一個謙恭有禮的人。
謝謝!
初三的演講稿2大家好!
嚴冬雖逝,乍暖還寒,但料峭的春寒畢竟遮不住我們挑戰(zhàn)自我、迎接未來的信心和行動。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏已九年,距離我們期盼的中考只有五十多天了。中考夢,是人生夢的起點,沒有經(jīng)歷過中考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊中考,我們披星戴月、寒暑不停,我們閱讀過可以摞成山的書籍,做完了可以鋪滿地的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅,也曾有過成績飛落的淚水,我們才終于有了這沖天一飛的機會。
五十多天的時間真的太短了,那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)會這樣說。借此機會,我也向這些同學(xué)們提出一些建議。人生就是一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,起跑位置并不是在一條線上,但誰又能說起跑位置在前的人,一定是第一個到達終點的勝利者呢!九百多天我們從風(fēng)雨中走來了,在這最后的沖刺階段,我們決不能松懈,同時要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。同學(xué)們啊,信心從哪里來,沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。行動就是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼,為明天做準備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱,把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美,這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。
可是,那些一時看不到希望的人這樣說:五十多天的時間太長了。我想,他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾,因為在接近目標的時候,你卻選擇了放棄。
還記得“行百里者半九十”嗎?這是在告訴我們:做事愈是接近成功,就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載,到今天才算走了一半路,剩下的一半就是我們這最后的五十多天,決定勝負的五十多天啊?!稄念^再來》唱得好:“再苦再難也要堅強,只為那期待眼神?!薄叭昴Γ略囦h”,在剩下的五十多天的日子里,每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!
喜歡《亮劍》電視劇的同學(xué)們都知道亮劍精神,它的精髓就在于不管你面對什么樣的對手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢,即便倒下也要倒在沖鋒的路上,即便倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們,此“劍”不亮更待何時!我們不為中考而生,更不會為中考而死,但它既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)松缆分虚g,我們就必須跨過去!
既然必須跨過去,首先我們要調(diào)整好自己的心態(tài),不驕不躁地去面對中考。要把握自己,給自己準確定位。只有很好地把握自己,才能不斷地獲得成功,不斷地產(chǎn)生新的動力。我們的基礎(chǔ)普遍不好,此時,我想起了一個經(jīng)典的故事:
一天,獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命逃生,獵狗在其后窮追不舍??墒亲妨艘魂囎?,悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道:“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家,它的兄弟們都圍過來驚訝地問:“那只獵狗很兇呀,你又帶了槍傷,是怎么甩掉他的呢?”
兔子說:“那只狗只是努力而已,我卻是竭盡全力呀!它沒追上我,最多挨它主人的一頓罵,可我就沒命了!”
講到這里,我要對同學(xué)們說,每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境,只要竭盡全力就有成功的可能,甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡,僅僅做到努力還不夠,必須竭盡全力!
其次,要有強烈的時間觀念。在這寸時寸金的關(guān)鍵時刻,我們要合理利用每一分每一秒,把零星點滴的時間,把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。
還有,我們?nèi)w學(xué)生要做到:要有明確的個人目標,要從現(xiàn)在開始行動起來,要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣,要注意方法和效率,要充滿自信,要積極鍛煉身體等等。
作為老師的我們將與你們風(fēng)雨同行,相信有你們的地方,有你們的時刻,就會有我們的身影,雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡,但我們一定會為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油!當你們?nèi)〉眠M步,我們會為你們歡呼;當你們遇到挫折和困難;我們會與你們共渡難關(guān),我們與你們將同舟共濟,永遠做你們的堅強后盾!你們的成功將會是我們莫大的欣慰和驕傲!
也許我們會對你們要求更嚴格一些,言語更嘮叨一些,但我們相信,大家會理解,也一定能理解,或者將來會理解,因為一切的一切都是為了你們,為了不使你們九年的汗水白流,為了不使你們的父母失望,為了不使你們的將來后悔!
在這最后五十多天里,我們將忠于職守,以校為家;我們將精誠團結(jié),通力合作;我們將笑對全體學(xué)生的提問和質(zhì)疑;我們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法;我們將隨時關(guān)注中考動態(tài),采集中考最新信息……總之,我們初三全體老師將攜手并肩,奮力耕耘,竭盡全力為你們服務(wù)?!案蕦⑿难瘯r雨,潤出桃花一片紅?!蔽覀兿嘈磐ㄟ^我們的共同努力,一定能鑄就輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們,九年的拼搏即將變成喜悅,人生將從這里展開翅膀,如今寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時刻來到了!“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅信今年六月的碩果會更加飄香,六月的笑臉將更加燦爛。
初三的演講稿3年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚而瀟灑,作為年青的我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí),起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果,沒有人能不勞而獲。沒有付出,就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功,必須強迫自己多學(xué)一點,多做一點,多思考一下未來,只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后考進了培優(yōu)班。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?!?/p>
天道酬勤;這是我們初三學(xué)子堅定的信念,永不言棄;這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣。”在這最后的七個多月里,我們將用青春與歲月的激情,去編織我們讀北中的夢想,讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn),去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標,在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實,掌握知識的點點滴滴,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會有人生的驚喜。
在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己,在初三,我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫20_年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實現(xiàn)的.我在抓學(xué)習(xí)的過程中,講究以下幾個原則。
三個學(xué)習(xí)要點:一、多讀書,注意基礎(chǔ);二、多思考、注重理解;三、多重復(fù),溫故而知新;
三條學(xué)習(xí)原則:一自覺性原則;二、主動性原則;三、獨立性原則;;
三種學(xué)習(xí)技能:一、學(xué)會快速閱讀;二、學(xué)會快速書寫;三、學(xué)會做筆記
不少同學(xué)總認為自己比別人笨,不相信自己的能力。他們不敢碰難題,即便做出答案也總懷疑不正確,更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,嚴重地阻礙了學(xué)習(xí)的進步。如果說每個人都有巨大的潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候,我們都要認識到,人與人之間雖然存在著差異,但每個人可供開發(fā)的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。
課本是我們在學(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識是最基本的知識,它隨時伴隨在我們身邊,每有問題,我們首先想到的應(yīng)當是查閱課本。不僅如此,課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,那些平時不重視閱讀課本,只把課本當做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識的?!叭诵校赜形?guī)熝?。”同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,更需要同學(xué)之間的多向交流,同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過同學(xué)之間的討論、爭辯,有助于開拓思路,激發(fā)思維,互相促進。
我的學(xué)習(xí)方法具體如下:
學(xué)會預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時了解基本內(nèi)容,也就是知道要講些什么,要解決什么問題,采取什么方法,重點在哪里等,預(yù)習(xí)時,我一般采用邊閱讀,邊思考,邊書寫的方式,把內(nèi)容的要點、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號,寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題,最后確定聽課時要解決的主要問題和打算,以提高聽課的效率。
在英語上,我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語(我一般是讀單詞和英語短文)短文最好要背出來,因為這樣可以鍛煉語感。平時多聽配套的英語磁帶,最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課后寫點練習(xí),特別是閱讀理解一類的要多寫(但是要注意:寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思,而要一句話一句話地讀)
對于數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是一門連貫性很強的學(xué)科。想學(xué)好它就得上課認真聽,課后瘋狂地寫數(shù)學(xué)習(xí)題(寫完了不能就算了,還要歸納寫題方法)最好能天天都用30分去做習(xí)題,要持之以恒。。
我學(xué)習(xí)語文的方法就是多閱讀,掌握好要背誦的詩詞,多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習(xí),平時多練筆。對于政治就要看熟課本的內(nèi)容,再多做一些習(xí)題。對于物理和化學(xué)則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習(xí)
第二次月考還有幾天就要舉行,作為一名初三的學(xué)子,我們必須抓緊點點滴滴的時間,就像擠海綿里的水一樣,只要你去擠,總會有時間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)那樣不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時間里,進行扎實有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),爭取取得第二次月考的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!
初三的演講稿4親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!社會實踐剛剛結(jié)束,我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動和震憾站在這里,我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。
上周,我們初三年級八個班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。
在活動過程中,翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動搭起人梯,奮力向上攀越,雖一次次跌落和失敗,但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮,卻一聲不響,低著頭,繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命,背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳迎…他們把生的希望留給了別人,使在場的許多同學(xué)都流下了感動的淚水。那個場面,我畢生都將無法忘記。同學(xué)們團結(jié)、友愛、互助的精神,使我們度過了一道道難關(guān),克服了一個個困難。若沒有同伴的付出,就不會有整個團隊的勝利!
我想,這就是團隊的力量!一根筷子易折斷,十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的,偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經(jīng)歷風(fēng)雨,不如大家一起抵擋風(fēng)雨!
也許命運給了你不公平的待遇,也許生活給了你太多的磨難,也許你的天空在下雨,也許你的世界總是黑暗……但是,請不要悲觀失望,不要消沉灰心,讓大家和你一起面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的,大家一起承受,讓友愛撒滿內(nèi)心,讓力量驅(qū)走荊棘。那樣,你的生命將不會褪色,團結(jié)的力量將陪伴著你,感動將一直圍繞著你,精神之火將永不熄滅!
單絲不成線,獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的,生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄,但是生活中不能沒有團結(jié)、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞,只有大家團結(jié)在一起,才能構(gòu)成一個堅強的整體。
保爾曾經(jīng)說過:“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。”在人生的旅途中,讓我們背上團結(jié)、合作、超越自我的勇氣,把它們裝進我們飄灑活力的行囊,讓青春在實踐中飛翔!
初三的演講稿5尊敬的各位老師各位同學(xué)
下午好!很榮幸我有這樣的一個發(fā)言的機會。那么,就由我作為學(xué)生代表來談?wù)刜-_年屬于我們的初三,屬于我們的中考。
兩千多年前,一位哲人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,發(fā)出了千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
匆匆從我們指尖逝去的時間,如流水般的三年,我們走過了初中路。
回望初中路,留下的是一首首不絕于耳的悠揚的樂曲。我們聆聽輕音樂的活潑快樂,爵士樂的熱烈奔放,交響樂的團結(jié)和-諧,也隱約聽到三個多月后的藍調(diào)憂傷。當然,正值青春燦爛年華的我們,更會有搖滾爆發(fā)出的熱烈!
這樣的日子,溫暖而快樂,充實地收獲著
我們有著獨屬我們自己的夢想。因為心中的夢想,所以我們有著搖滾的激-情,所以我們?yōu)橹床?
明天,在這三年初中路的尾聲,是六月的三天,是不同尋常的中考。
今天,我想高喊:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!
因為,我們在座的每一個人想要生活得無怨無悔,就只有奮力拚博;因為,只有我們拼搏過、努力過,我們每一個人的人生才能無怨無悔。再過100天,我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)常三年的寒窗苦讀,一千多個日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在六月的這三天來收獲。
中考是一場精力和智慧的賽跑,是一次超越,是一場戰(zhàn)斗。
對于中考。我們重視它而不是畏懼它。初三值得重視,因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火,誰是英雄,誰是懦夫,經(jīng)歷過初三才最能見分曉。在初三生活中我們不能敗下陣來,咬緊牙關(guān),腳踏實地,迎戰(zhàn)中考,才會贏得中考。
對于中考,我們自信成功卻不盲目樂觀。
我們要對自己充滿信心。我們或許會煩亂,會徘徊,甚至?xí)敕艞墶?墒?,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。我們必須自信,自信和拼搏是命運的決定者。我們因為過去的努力已經(jīng)蓄勢待發(fā),開拓不止,路才無盡,身后是腳印,前方是太陽,不必徘徊顧盼,但只需用力前行,只要勇敢沖刺,我們就能贏得勝利,贏得未來。