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古往今來,描繪悲歡離合的愛情故事不勝枚舉,但惟獨(dú)《茶花女》獲得了世界聲譽(yù),成為小仲馬最后一部也是最成功的一部小說,《茶花女》先后被編成話劇、歌劇在世界各國廣泛流傳。
毫無疑問,《茶花女》是部愛情小說,它從生活中來,但經(jīng)過了作者的提煉,所以比生活來得更高。
《茶花女》真實(shí)逼真地寫了主人公瑪格麗特被侮辱、被損害的一生。瑪格麗特原來是一個(gè)純潔、善良的農(nóng)家姑娘,后來被迫淪落為妓。他容貌漂亮、聰慧絕頂、溫柔多情,傾倒了巴黎眾多的貴族富豪,整日受到他們的包圍?,敻覃愄亟?jīng)常是同時(shí)應(yīng)付三四個(gè)情人,過著極為奢華和的生活。但是這種賣笑生涯,使瑪格麗特萬分痛苦,因?yàn)樗撵`魂是純潔的,他無法忍受每天和她見面的人對(duì)她的侮辱。就在這時(shí),瑪格麗特偶然結(jié)實(shí)了正直、純真的阿爾芒·迪瓦爾。阿爾芒赤誠的愛,激發(fā)起她對(duì)愛情的向往,于是他們雙雙墜入愛河。
在作者筆下,男女主人公都擁有真摯的愛情,一個(gè)甘于犧牲自己向往的豪華生活,處處替情人著想,不愿多花情人一分錢,也不愿情人為自己去借債,甚至在面對(duì)自己的幸福時(shí),仍在為情人的前途著想,為情人妹妹的婚事考慮,不惜犧牲自己的一切。
而另一個(gè)則一見鐘情,聽不進(jìn)任何人的勸阻,哪怕傾家蕩產(chǎn)也在所不惜,又暗中將母親給他的遺產(chǎn)贈(zèng)送給情人,此外,他強(qiáng)烈的嫉妒心也是他的愛情的深切表現(xiàn),直至情人死后埋入地下,他依然沒法將她挖掘出來,見上一面??梢娝膼矍榈搅藷o以復(fù)加的地步。
然而這時(shí),阿爾芒的父親卻把自己裝扮成一個(gè)“正人君子”。認(rèn)為他的兒子同一個(gè)相愛會(huì)毀了阿爾芒的“前程”和阿爾芒妹妹的“門當(dāng)戶對(duì)”的婚事,于是使用各種手段阻饒阿爾芒和瑪格麗特的結(jié)合,阿爾芒的父親顯然不是什么庸碌無能之輩,這從他謀得了C城總稅務(wù)長的職務(wù)就可以看出。他比兒子老練得多,在嚴(yán)詞開導(dǎo)兒子未成功之后,他改變了策略。采用調(diào)虎離山之計(jì),單獨(dú)跟瑪格麗特交談曉之以利害。是瑪格麗特?zé)o法堅(jiān)持己見,而為阿爾芒表現(xiàn)出了驚人的自我犧牲精神,忍痛含淚地離開了阿爾芒。阿爾芒的父親是虛偽道德的化身,是他一手造成了瑪格麗特的愛情悲劇。
《茶花女》通過瑪格麗特悲慘的一生,充分暴露了貴族資產(chǎn)階級(jí)的、殘忍和道德淪喪?!恫杌ㄅ分兴鑼懙陌屠枭狭魃鐣?huì),是對(duì)統(tǒng)治階級(jí)糜爛生活的真實(shí)寫照。這些靠巧取豪奪而發(fā)財(cái)至富的貴族資產(chǎn)階級(jí)整日沉溺于吃喝賭。用錢收買瑪格麗特做他們的“女兒”、“相好”、“情人”。在這種裸的金錢交易中,毫無愛情可言,有的只是對(duì)女性的玩弄和對(duì)女性尊嚴(yán)的踐踏?,敻覃愄卦鴮?duì)阿爾芒憤憤地說:“你愛我是為了我,而別人愛我從來都只是為了他們自己。”“我們不在屬于自己,我們不在是人,而是物。他們要做場面時(shí),我們所處的是第一位,但說到尊嚴(yán),我們就要處在末位了。”瑪格麗特在丑惡的社會(huì)環(huán)境中,無力自拔,肉體遭到蹂躪,靈魂受到摧殘,變成了“沒有靈魂的軀殼,沒有思想的死東西。”因此從某種意義上說,瑪格麗特過尋歡作樂的生活是不打算治好她的肺病,以便快些舍棄人生。
小說作者小仲馬以極大的熱情贊頌了瑪格麗特這個(gè)風(fēng)塵女子的純潔愛情和高尚情操。
一次意外,將一個(gè)老太和三個(gè)孩子的命運(yùn)捆綁在一起。在媒體筆下,老人如惡魔附體,孩子因純良受驚。
事件一波三折:四川達(dá)州蔣姓老太在小區(qū)意外跌倒,三個(gè)小學(xué)生冒險(xiǎn)攙扶,不料被老太誣陷為推倒自己元兇,后多名圍觀者作證,證實(shí)老太確屬自己不慎跌倒,最終達(dá)州市公安局達(dá)川區(qū)分局對(duì)蔣某某給予行政拘留7日的處罰(因蔣老太年滿70周歲,依法決定不予執(zhí)行),同時(shí)對(duì)其子龔某某給予行政拘留10日、并處罰款500元的處罰。
這場PK事關(guān)整個(gè)社會(huì)的良知和正義。參與者之眾,情緒之熱烈飽滿,既說明對(duì)良知、正義渴望之深切,也說明其匱乏之嚴(yán)重。
所有的歡呼和譴責(zé)者在現(xiàn)實(shí)生活中或許沒幾個(gè)有勇氣當(dāng)街扶起老人。
網(wǎng)上一片歡呼之聲,為正義得到伸張激動(dòng)不已。其實(shí),這注定是一個(gè)徹頭徹尾的悲劇。
蔣老太以耄耋之身,為老不尊,化身滅絕師太,對(duì)脆弱道德完成致命一擊,而且此類事件已經(jīng)屢屢發(fā)生,嚴(yán)重挑戰(zhàn)人性底線,背后成因耐人尋味。
令人戰(zhàn)栗的是,有其母必有其子,在她培養(yǎng)F其子決心將訛詐進(jìn)行到底,甚至不惜進(jìn)班房,自私冷漠頗有代代相傳的意味。
三個(gè)備受驚嚇的孩子在法治的護(hù)佑下,終于討回公道,盡管聲稱以后還會(huì)攙扶跌倒老人,但這次磨難估計(jì)會(huì)增添一些自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn),不再?zèng)_動(dòng)地完成善舉。
當(dāng)代國人聰明過頭,發(fā)明了“見義智為”一詞,但結(jié)合當(dāng)下道德淪喪現(xiàn)實(shí),遇到不明身份陌生人有難,如果開動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考,多數(shù)必選擇明哲保身。
古人發(fā)明見義勇為不是愚蠢魯莽,而是證明危急時(shí)刻行善是基于人性的良知,不假思索,扶危濟(jì)困。遺憾的是,這次本屬道德范疇的善舉再次麻煩法治做出裁決。
這恰恰說明道德已危如累卵,法治作為人類公平正義最后防線,只能完成對(duì)惡的懲處,卻無力完成善的托舉。
如果所有的道德命題都交付給法治處置,則社會(huì)無法支付其高昂的成本。
在三個(gè)孩子怒討公道的過程中,驚動(dòng)了多名證人,多名警察,多家媒體和千萬網(wǎng)友,形成了完整的證據(jù)鏈條和強(qiáng)大的監(jiān)督合力,方挽狂瀾于既倒。恕我直言,不是所有的攙扶老人被誣者都有如此的幸運(yùn)。
僅僅靠完善立法,加大對(duì)訛詐者懲罰的力度固然必要,卻很難從根本上喚醒扭曲病態(tài)的心靈。一味地在道德范疇強(qiáng)調(diào)法治,發(fā)展下去,只會(huì)形成以毒攻毒、以惡治惡的恐怖循環(huán)。
面對(duì)千夫所指,蔣老太一家拒不懺悔,老人仍堅(jiān)稱自己是被小孩撞倒的,她覺得自己被冤枉,甚至賭咒:“如果我說了假話騙人,我全家死絕?!泵鎸?duì)公安機(jī)關(guān)的處理決定,老人一家表示不服,將申請(qǐng)復(fù)議。
這充分證明依法嚴(yán)懲并未起到“治病救人”的作用,畢竟,在一個(gè)正常的社會(huì),對(duì)有道德瑕疵的同類不是將其送進(jìn)地獄,而是幫助其重返人間。
更重要的是,蔣老太無視警方嚴(yán)懲,繼續(xù)負(fù)隅頑抗,除深陷道德困境之外,也有深層社會(huì)誘因:比如全民價(jià)值淪喪的潛移默化,社保不健全壓迫人性以及民眾之間的信任缺失與互害蔓延。更有“不是老人變壞,而是壞人變老”的深層歷史文化淵源。
需要向三個(gè)好兒童致敬。但更需要蔣老太一家向社會(huì)真摯道歉一假如她率領(lǐng)全家進(jìn)行了令人發(fā)指的訛詐。
無懺悔則無饒恕。無饒恕則無救贖。
權(quán)力腐敗的普遍性往往是社會(huì)道德式微的結(jié)果,它反過來也會(huì)進(jìn)一步促成社會(huì)道德的淪喪,而社會(huì)道德的淪喪又反過來減輕了人們對(duì)腐敗的道德壓力,出現(xiàn)良心結(jié)凍的心理現(xiàn)象。整個(gè)社會(huì)的逐利氛圍促使掌握權(quán)力的人抱有獲得高酬報(bào)的強(qiáng)烈欲望,當(dāng)無法通過正當(dāng)渠道獲得滿足時(shí),他就可能通過不正當(dāng)?shù)匦惺箼?quán)力來獲得個(gè)人的私利。隨著腐敗現(xiàn)象的蔓延,官員們的道德感會(huì)變得麻木。當(dāng)非法利益的誘惑占了上峰時(shí),腐敗就到了“非整治不可的地步”。
對(duì)于賄賂案件,由于往往是在秘密場合由賄賂雙方進(jìn)行的私下交易,通常沒有第三人在場目擊,所謂“天知,地知,你知,我知”,一旦案發(fā),取證不易,即便一方承認(rèn),如果另一方矢口否認(rèn),也很難達(dá)到證明要求,這是發(fā)案率高而受制裁人少的重要原因之一。
要遏制權(quán)力腐敗,需要采取的措施很多。針對(duì)“爛蘋果”現(xiàn)象,需要采取以下方法:
在現(xiàn)下的中等職業(yè)教育中,教學(xué)體系的不完善,學(xué)校往往不會(huì)為學(xué)生開設(shè)專門的道德文明的課程。而中國的傳統(tǒng)禮儀道德文明一直以來就與傳統(tǒng)儒家文學(xué)關(guān)聯(lián)在一起,因而,對(duì)于學(xué)生情感教育的重?fù)?dān)落在了語文教學(xué)身上。
1.1情感教育的定義
情感教育是通過尊重和培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)來發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活快樂幸福、對(duì)周圍產(chǎn)生正能量。從而建成正確的人生觀、價(jià)值觀,成就自己的人生夢(mèng)想,成為符合社會(huì)主義和諧社會(huì)要求的有覺悟有文化的社會(huì)主義建設(shè)者。
1.2情感教育的缺失
在我們中等職業(yè)學(xué)校,由于職業(yè)學(xué)校的宗旨在于為社會(huì)培養(yǎng)有素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人員。而不管是在教學(xué)評(píng)估中,還是在學(xué)期總結(jié)中,教學(xué)效果一般都是以較為直觀的學(xué)生技術(shù)層面學(xué)習(xí)作為比較參照,對(duì)于難以定量的道德素質(zhì)方面,學(xué)校難以形成一套完整的教學(xué)評(píng)估方案。因而,對(duì)于在中等職業(yè)學(xué)校中的情感教育顯得很薄弱,始終被教師以及校領(lǐng)導(dǎo)所忽略,以至于在很多學(xué)校都引起了很嚴(yán)重的后果。例如,中國人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授李玫瑾在《馬加爵的犯罪心理分析報(bào)告》中指出,真正決定馬加爵犯罪的心理問題是他扭曲的人生觀與價(jià)值觀,他過于以自己為中心,因?yàn)榕c宿舍同學(xué)的不和便將室友全部殺死,這明顯是對(duì)于道德的淪喪,對(duì)社會(huì)情感的缺失。
1.3情感教學(xué)的意義
正確的道德、個(gè)人修養(yǎng)的養(yǎng)成對(duì)于每一位中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都有很重要的作用。每個(gè)人都是一個(gè)社會(huì)人,情感教育的意義在于調(diào)節(jié)學(xué)生認(rèn)知過程,促成學(xué)生全面發(fā)展,在如今應(yīng)試教學(xué)體系下,對(duì)于加強(qiáng)情感教育顯得比以往更有意義。當(dāng)我們翻閱報(bào)刊雜志,不難看到一幕幕讓我們心寒的事情。藥家鑫的冷酷無情,李剛的兒子囂張撞人事件,可見接受了高等教育的這些人不僅對(duì)于基本的社會(huì)法律知識(shí)如此的缺乏,甚至連最基本的社會(huì)道德都已經(jīng)到了淪喪的地步。
二、語文教育與情感教育
2.1語文教育的基本內(nèi)容
自古以來,中華民族的重視人文教學(xué)的理念為現(xiàn)如今語文教育提供了無數(shù)的瑰寶。中國的社會(huì)道德是構(gòu)建在傳統(tǒng)的儒家思想基礎(chǔ)下,而語文教育的主要內(nèi)容便是由以往的文人儒客的著作為主。因而,語文的教育也可以說是由文學(xué)認(rèn)知教育與培養(yǎng)學(xué)生情感道德組成?,F(xiàn)如今學(xué)好語文這門課程不僅僅是積淀文學(xué)常識(shí),更重要的抓住傳統(tǒng)思想,通過對(duì)傳統(tǒng)道德理念的學(xué)習(xí)理解古典文學(xué)。
2.2為人師表
教師的言傳身教對(duì)于學(xué)生的情感教育具有重要的意義。往往學(xué)生都會(huì)以教師的言行來為自己設(shè)立標(biāo)準(zhǔn),孫子兵法有云“其身正不令而行,其身不正雖令不從”,老師自身的素養(yǎng)潛移默化的影響著學(xué)生的一舉一動(dòng)。在中等職業(yè)學(xué)校中,學(xué)生一般都在15-18歲,正處在最善于模仿的青春期中,這就要要求教師在日常生活中為學(xué)生做好表率作用。試想,如果一個(gè)如魯迅先生所說的“滿嘴仁義道德做著豬狗不如的事情”的教師教出的學(xué)生能有什么好的發(fā)展,一個(gè)有修養(yǎng)的老師才能更好的團(tuán)結(jié)學(xué)生,為學(xué)生帶來更好的影響。
2.3增加師生交流促進(jìn)學(xué)生情感培養(yǎng)
如今的中等職業(yè)教育很多情況還處在學(xué)生被動(dòng)接受教學(xué)的方式,由于語文學(xué)習(xí)存在著一定的難度,學(xué)生對(duì)于陌生的文章理解處在一個(gè)較低的水平下,使得師生間交流處在一個(gè)很低的程度上。這樣便形成,教師的素養(yǎng)再高也難以把自身的思想高效的傳輸?shù)綄W(xué)生的身上。這就需要教師創(chuàng)造與學(xué)生的交流機(jī)會(huì),增進(jìn)教師與學(xué)生之間的情感,從而影響學(xué)生的情感觀念的建設(shè)。
2.4通過情景模式的構(gòu)建引發(fā)學(xué)生的感情
連日來,江蘇衛(wèi)視熱播的《非誠勿擾》收視率一路飆升。女嘉賓大都貌美如花,但不少人尋愛之路卻極其漫長,真是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”
熒屏上纖纖淑女卻令男嘉賓們望而生畏。“月薪20萬”,“開車至少保時(shí)捷”,“絕對(duì)不跟男方父母一起住”,這樣的要求的確太苛刻,太刻薄了,令眾多“有才而無財(cái)”的男嘉賓們只能望洋興嘆。
“關(guān)關(guān)睢睢鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑”。古時(shí)就有“七仙女與董永”、“白娘子與許仙”、“梁山伯與祝英臺(tái)”傳說,這些超脫物欲與世俗的浪漫故事為滾滾紅塵染上了幾抹粉色的煙霞,恰似才子配佳人,纏綿悱惻,撼人心魄。
愛情是浪漫悠遠(yuǎn)的,粘上金錢、染上自私,那愛情就變味成了交易和買賣,充斥銅臭味、世俗味,這些所謂的愛情也不可能經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)和挫折的歷練。
卓文君被司馬相如的一曲《鳳求凰》打動(dòng)。輕輕振動(dòng)的琴弦傳出來的不僅是聲調(diào)悠揚(yáng)的曲子,曲卞還潛藏著綿綿深情。于是這才貌雙全的千金小姐便心甘情愿地舍棄榮華富貴的舒適生活,無怨無悔地跟著意中人過清貧而幸福的日子。卓文君與司馬相如的愛情,貧寒卻不失溫馨與浪漫。
一些時(shí)尚的小姐們,不計(jì)較對(duì)方的為人,不看中對(duì)方的才華。唯獨(dú)鐘情于“豪宅”、“名車”。難道昔日羅密歐與朱麗葉似的愛情已經(jīng)在歲月的輪回里流逝,只留下了變質(zhì)的泡沫么?愛情是彼此的心中牽掛著另一方,清貧寒酸也應(yīng)無怨無悔。只要生活幸福,紙醉金迷又能換來怎樣的幸福呢?
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,平凡人并不需要像焦仲卿與劉蘭芝那樣“孔雀東南飛,五里一徘徊”的生死與共,轟轟烈烈。他們需要的是相濡以沫,坦誠相待,能夠始終挽手走過平凡,走過風(fēng)雨,走過夕陽無限好,紅葉翩躚飛的金秋,心甘情愿地付出自己的愛。幸福的美酒便會(huì)隨著時(shí)光的醞釀慢慢變濃,漸漸彌香……
可是為什么到了如今,純潔、浪漫、典雅的愛情觀在人們心中會(huì)有如此大的淪喪呢?我想這跟電視臺(tái)的炒作不無關(guān)系。
“非誠勿擾”、“讓我們一起約會(huì)吧”、“為愛向前沖”等一批相親節(jié)目紛紛粉墨登場。幾分鐘的速配,部分女嘉賓的“豪言壯語”、時(shí)不時(shí)的安排一些煽情的環(huán)節(jié),這些愛情超市賺足了觀眾的眼球。電視臺(tái)的炒作本無可厚非,可是當(dāng)今流行的相親節(jié)目已經(jīng)徹底被娛樂化。說是褻瀆,其實(shí)一點(diǎn)也不為過,因?yàn)槠聊簧系囊恍┠心信诖酥八匚粗\面、在幾分鐘內(nèi)往往在鋪滿金錢的地毯上“一見鐘情”。這種置媒體責(zé)任于不顧、置社會(huì)風(fēng)氣與不顧的炒作實(shí)為傷風(fēng)敗俗。
相親娛樂化其實(shí)還是一部分人社會(huì)道德淪喪的縮影。即使經(jīng)過千年歲月的傳承與積淀。優(yōu)秀的民族文化、民族禮俗也不該被遺忘甚至拋棄。崔鶯鶯含情脈脈地在長亭為張生送別,梁山伯與祝英臺(tái)化蝶雙飛,許仙和白娘子斷橋情緣,張愛玲與胡蘭成敢愛敢恨……可是這些故事卻被人們塵封在遙遠(yuǎn)的天際了,純真的情感被商家炒作成了“搖錢樹”,被搞得銅臭十足。我們不能忘記端午被劃入別國文化遺產(chǎn)的痛心,要守望民族文化,不可讓流傳千年的文化精髓蒙塵,蒙羞。
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