古詩名句
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇古詩名句范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
古詩名句范文第1篇
乾坤空落落，歲月去堂堂。末路驚風(fēng)雨，窮邊飽雪霜。命隨年欲盡，身與世俱忘。無復(fù)屠蘇夢(mèng)，挑燈夜未央。
拜年【明】文征明
不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。我亦隨人投數(shù)紙，世情嫌簡不嫌虛。
已酉新正【明】葉颙
天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和。歷添新歲月，春滿舊山河。梅柳芳容徲，松篁老態(tài)多。屠蘇成醉飲，歡笑白云窩。
癸已除夕偶成【清】黃景仁
千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知，悄立市橋人不識(shí)，一星如月看多時(shí)。
鳳城新年辭【清】查慎行
巧裁幡勝試新羅，畫彩描金作鬧蛾。從此剪刀閑一月，閨中針線歲前多。
關(guān)于除夕的古詩名句精選《田家元日》【唐】孟浩然
昨夜斗回北，今朝歲起東。我年已強(qiáng)壯，無祿尚憂農(nóng)。桑野就耕父，荷鋤隨牧童。田家占?xì)夂?，共說此年豐。
《賣癡呆詞》【唐】范成大
除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迫新歲。小兒呼叫走長街，云有癡呆召人賣。
《除夜》【唐】 來鵠
事關(guān)休戚已成空，萬里相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風(fēng)。
《除夜》【唐】白居易
病眼少眠非守歲，老心多感又臨春。火銷燈盡天明后，便是平頭六十人。
《元日》【宋】王安石
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
關(guān)于除夕的古詩名句推薦《田家元日》【唐】孟浩然
昨夜斗回北，今朝歲起東。我年已強(qiáng)壯，無祿尚憂農(nóng)。桑野就耕父，荷鋤隨牧童。田家占?xì)夂?，共說此年豐。
《賣癡呆詞》【唐】范成大
除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迫新歲。小兒呼叫走長街，云有癡呆召人賣。
《除夜》【唐】來鵠
事關(guān)休戚已成空，萬里相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風(fēng)。
《元日》【宋】王安石
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
《元日玉樓春》【宋】毛滂
古詩名句范文第2篇
關(guān)鍵詞：古代；詩詞；名句；妙用
中國古代詩詞名句，博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理。在教學(xué)中，如能恰當(dāng)、巧妙地引用，效果將如何呢？前日，我上了一節(jié)公開課，課題為《范進(jìn)中舉》，這堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是走進(jìn)范進(jìn)，感受封建社會(huì)的科舉制度。課堂上，我注意了詩詞名言的引用，收到了意想不到的效果?，F(xiàn)以此為例淺說。
一、“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”
現(xiàn)代社會(huì)，有些人靠買彩票一夜暴富，改寫命運(yùn)而在封建社會(huì)，人們要想一夜之間由不名一文，搖身一變?yōu)樯韮r(jià)百倍，實(shí)現(xiàn)飛黃騰達(dá)的夢(mèng)想，中的當(dāng)然不是彩票，而是“中舉”。在“學(xué)而優(yōu)則仕”的扯會(huì)里，讀書是知識(shí)分子唯一通達(dá)“黃金屋”“干鐘粟”“顏如玉”的獨(dú)木橋！真是“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”！引用這句名言導(dǎo)-新課，揭開“范進(jìn)中舉”的幕布，很能激發(fā)學(xué)生求知的欲望。
二、“春風(fēng)得意馬蹄疾。一日看盡長安花”
唐代詩人孟郊兩次落第，46歲那年進(jìn)士及第，仿佛一下子從苦海中超度出來，登上了歡樂的頂峰。他按捺不住內(nèi)心的狂喜，寫下了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”（《登科后》）的詩句。這登科后的欣喜得意，怎能不令人心動(dòng)？怎能不讓讀書人萬般羨慕？又怎能不讓五十多歲的老童生范進(jìn)癡心向往？清朝初年，長達(dá)千年的科考發(fā)展到了登峰造極的地步，全社會(huì)幾乎沉浸在“科考熱”中，中舉的毒瘤漫及各個(gè)階層，成為不治頑癥。難怪范進(jìn)將自己最寶貴的青春押在了科舉這座獨(dú)木橋上！雖說只是兩句詩，可學(xué)生透過這兩句詩，能初步了解范進(jìn)一心向功名，如癡如醉，死不改悔的心理。
三、“朝為田舍郎，暮登天子堂”
封建科舉制度誘使讀書人一心追求功名利祿，科舉就是橫在古代讀書人面前的一條鴻溝，越過了這道鴻溝，則頃刻風(fēng)光無限，終生榮華富貴。中舉帶來的天壤之別著實(shí)令人神往，無怪乎有些人要用一生做賭資?！俺癁樘锷崂?，暮登天子堂”；“窮居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親”。這幾句話寫得多么現(xiàn)實(shí)呀！人的高貴，只是因?yàn)樯矸?、地位、還有權(quán)勢(shì)發(fā)生了改變。學(xué)生誦讀了這樣的詩句之后，眼前一定噲出現(xiàn)一個(gè)窮困潦倒、懦弱無能而又醉心科舉的腐儒形象，范進(jìn)簡直就是“科場(chǎng)的乞丐”。有了這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)做基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)范進(jìn)這個(gè)人物形象的探討自然就會(huì)走向深入，對(duì)他神魂顛倒、亦癡亦狂、喜極而瘋的理解也就更為深刻，范進(jìn)發(fā)瘋的原因也就顯山露水了。通過進(jìn)一步的思考，學(xué)生還會(huì)發(fā)現(xiàn)：在封建社會(huì)中，汲汲于名利富貴的，又何止范進(jìn)一個(gè)？熱衷功名利祿，人格扭曲變形的比比皆是。在科舉制度的壓迫下，他們已經(jīng)失去了讀書人最本質(zhì)最崇高的靈魂。范進(jìn)只不過是科舉制度的一個(gè)“殉道者”。封建科舉制度毒化的是整個(gè)社會(huì)！那么，吳敬梓先生借助文字無情鞭撻科舉制度對(duì)讀書人的戕害的情感也就浮出了水面。至此，學(xué)生對(duì)科舉制度的罪惡的認(rèn)識(shí)，不再停留在抽象的毫無感覺的冷冰冰的文字上，而是有了一個(gè)具體的形象的深刻的理解。這個(gè)理解，不是老師生搬硬套的說教所能企及的，而是內(nèi)蘊(yùn)豐富的古詩名言傳達(dá)出來的。
四、“三年清知府，十萬雪花銀”
三十多年的癡心追求，范進(jìn)終于叩開了功名富貴的大門，社會(huì)地位陡然上升，進(jìn)入了特權(quán)階層，擁有了榮華富貴。正所謂“三年清知府，十萬雪花銀”，中舉就意味著做官，做官就有權(quán)，有權(quán)就可以發(fā)財(cái)。范進(jìn)中舉后，房子，田產(chǎn)，金錢，奴仆，不招自來。但可悲的是，范進(jìn)一生的努力，換來的卻是僵化的思想，骯臟的舉止，泯滅的人格。他的心已經(jīng)破窩蝕，他不再是一個(gè)人，而只是一個(gè)“吃人”的工具。詩詞名言向我們傳遞了這樣一個(gè)信息：在封建社會(huì)中，人人爭著“攀登”科舉的階梯，一旦爬上去，就不斷地中飽私囊，各為己利。整個(gè)封建社會(huì)制度的腐朽暴露無疑。
古詩名句范文第3篇
2._________________，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）
3._________________，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）
4.濁酒一杯家萬里，_________________。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
5._________________，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）
6.歲寒，_________________。（《十則》）
7._________________，不必藏于己。（《禮記?大道之行也》）
8.人皆有之，_________________。（《孟子?魚我所欲也》）
9._________________，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）
10.今日聽君歌一曲，_________________。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）
11.八百里分麾下炙，_________________，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
12.在《曹劌論戰(zhàn)》中，具體描寫曹劌小心謹(jǐn)慎地觀察敵情的語句是： 。
13.參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_________________。（《詩經(jīng)》）
14.無可奈何花落去，_________________。（晏殊《浣溪沙》）
15._________________，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，_________________，山間之四時(shí)也。（歐陽修《醉翁亭記》）
16.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，體現(xiàn)詩人推己及人、心憂天下的詩句是：_________________ ，_________________ 。
17.把白居易的《錢塘湖春行》默寫完整。
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳底。_________________，_________________。
_________________，_________________。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
18.君問歸期未有期，_________________ 。（李商隱《夜雨寄北》）
19.苔痕上階綠，_________________。（劉禹錫《陋室銘》）
20._________________，家書抵萬金。（杜甫《春望》）
21.忽如一夜春風(fēng)來，_________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
22.文天祥在《過零丁洋》中表明以死明志的句子是_________________，_________________ 。
古詩名句范文第4篇
2、內(nèi)官初賜清明火,上相閑分白打錢?！f莊《長安清明》
3、清明時(shí)節(jié)雨聲嘩。潮擁渡頭沙?！獜堁住冻写搿で迕鲿r(shí)節(jié)》
4、今日清明節(jié),園林勝事偏?！Z島《清明日?qǐng)@林寄友人》
古詩名句范文第5篇
過去湘戲班的司鼓，被尊稱為“打鼓佬”，是吃頭批薪水的角色，在戲班業(yè)務(wù)上是舉足輕重的人物。建國后戲曲事業(yè)的繁榮，伴奏方面，由“六場(chǎng)面”發(fā)展為具有相當(dāng)規(guī)模的樂隊(duì)，這就要求一個(gè)鼓師既要司鼓，又要具備指揮一個(gè)中型或大型戲曲樂隊(duì)的能力。陳明知難而上，為了適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，他在這方面傾注了大量的精力和心血。過去學(xué)打鼓是師傅的口傳手授，而指揮則必須深諳音樂理論和對(duì)戲曲音樂特點(diǎn)的深切了解。陳明一方面刻苦學(xué)習(xí)音樂理論，另一方面以極大的工作熱情，投身藝術(shù)實(shí)踐，由他司鼓或指揮的劇目高達(dá)100多個(gè)，這種虛實(shí)結(jié)合的磨練，使陳明的藝術(shù)水平，有了長足的進(jìn)步。他在如下幾個(gè)方面，取得了可喜的成就。
一、由他司鼓或擔(dān)任指揮的一些代表性劇目中，連續(xù)獲得省和國家級(jí)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。如高腔《馬陵道》，繼1997年省藝術(shù)節(jié)上獲得“大獎(jiǎng)”之后，1999年又實(shí)現(xiàn)了“文華大獎(jiǎng)”零的突破；新編歷史劇《子血》，先后獲得1997年省“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、1997年度省藝術(shù)節(jié)“大獎(jiǎng)”、文化部第八屆文華新劇目獎(jiǎng)，個(gè)人獲得“音樂獎(jiǎng)”；改編傳統(tǒng)劇目《白兔記》，應(yīng)邀在石家莊參加“國際東方藝術(shù)節(jié)”展演，印度、日本等國的戲劇家給予了很高的評(píng)價(jià)，相繼獲得1996年度湖南“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)和1997年省藝術(shù)節(jié)“大獎(jiǎng)”；1986年赴香港參加《首屆中國地方戲曲展》、2002年赴臺(tái)北參加“地方戲曲大展”，展出了《拜月記》、《生死牌》、《白兔記》等經(jīng)典劇目，陳明分別擔(dān)任司鼓和中胡演奏。在這些獲獎(jiǎng)劇目和出境演出中，作為司鼓和指揮的陳明，其在藝術(shù)上所起的重要作用是不言而喻的。
二、在音樂作曲方面，由于陳明出自名師劉伯濤教導(dǎo)，具有文武場(chǎng)面的扎實(shí)功底，掌握了湘劇的大量傳統(tǒng)曲牌、唱腔音樂、過場(chǎng)絲弦音樂、民間鼓樂等等。他為了豐富自己在民族打擊樂方面的知識(shí)，又拜著名京劇鼓師張昆先生為師，被張昆老師收為關(guān)門弟子。使自己全面掌握了京劇打擊樂鑼鼓經(jīng)，藉以豐富湘劇打擊樂的表現(xiàn)能力。之后又刻苦鉆研樂理知識(shí)，因此，在音樂設(shè)計(jì)的手法上，大膽創(chuàng)新和嘗試，并取得了可喜的成績。如新編歷史劇《太平公主》、《官渡之戰(zhàn)》，近代戲《譚嗣同》和現(xiàn)代戲《大決堤》、《李貞還鄉(xiāng)》，陳明參與音樂唱腔設(shè)計(jì)并任指揮，其中的《太平公主》、《譚嗣同》、《李貞還鄉(xiāng)》三種不同類型的劇目，先后在省藝術(shù)節(jié)上，獲得“優(yōu)秀音樂設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。《李貞還鄉(xiāng)》還進(jìn)入“國家舞臺(tái)藝術(shù)精品工程”初選劇目。此外，尚有《貍貓換大子》、《飛奪瀘定橋》、《雁蕩山》等劇目均由陳明獨(dú)立設(shè)計(jì)，無論是與人合作還是個(gè)人創(chuàng)作，都顯示了他的創(chuàng)作才能。
三、在音樂論著方面也取得了相當(dāng)?shù)某晒?。陳明在積累豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開始戲曲音樂理論的鉆研。相繼在省內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表了《談?wù)勊竟脑趹蚯鷺逢?duì)中作用》、《戲曲樂隊(duì)的指揮―班鼓》、《說一說彈士郎》等多篇理論文章。
1988年，陳明被聘為《中國戲曲音樂集成?湖南省湘劇院分卷》編輯，在此期間為湖南省卷撰寫了《班鼓開臺(tái)》的鑼鼓經(jīng)；為湖南省湘劇院分卷撰寫了《長沙湘劇鑼鼓經(jīng)》，從而獲取了省文化廳頒發(fā)的《中國戲曲音樂集成?湖南卷》“藝術(shù)科研三等獎(jiǎng)”證書。他還與人合作，撰寫了《打擊樂在戲曲表演中的主要作用》、《湖南民間鼓樂?湘劇低牌子實(shí)用吹打精選曲集》，即將出版發(fā)行。
四、滿腔熱情，為湘劇培養(yǎng)新秀。陳明隨著專業(yè)技能的日趨成熟，并積累了豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他受劇院領(lǐng)導(dǎo)委托，到青年實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)培訓(xùn)樂隊(duì)。陳明認(rèn)為必須首先抓基本功訓(xùn)練；二是要求在音色、音量、節(jié)奏的變化上進(jìn)行操作訓(xùn)練。不僅要打響、打?qū)Γ菓?yīng)打出情緒及滋味，用“心”來體驗(yàn)。就是說樂隊(duì)要伴奏得好，也必須和演員一樣，深入劇情，了解角色，要有感情的投入。這是陳明在樂隊(duì)教學(xué)中的一種創(chuàng)見；三是臨場(chǎng)發(fā)揮及應(yīng)變能力。在此期間，陳明重視身教，他示范教學(xué)，相繼排演了《三岔口》、《訪白袍》，指導(dǎo)排演了《一箭仇》、《盤盒》、《裝瘋跳鍋》，演出審查后，受到領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)，使學(xué)生們順利地通過轉(zhuǎn)正考核。在培訓(xùn)學(xué)生時(shí)，陳明不僅教湘劇鑼鼓經(jīng)，還教會(huì)他們打京劇鑼鼓經(jīng)，學(xué)習(xí)和借鑒京劇鑼鼓經(jīng)的規(guī)范化，使湘劇打擊樂演奏有所突破，彌補(bǔ)了地方劇種的某些不足，使表演程式的技法更進(jìn)了一步。
新秀的成才，必須堅(jiān)持學(xué)以致用。在這方面，陳明思想開放，放手培養(yǎng)，盡量給學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，以促進(jìn)接班人的順利成長。在《太平公主》等一批劇目中，陳明的學(xué)生先后獲得“演奏獎(jiǎng)”。2003年，他又被派往北京，擔(dān)任中國戲曲學(xué)院“湖南中專班”的音樂教學(xué)工作，為“湖南班”排出了《夜奔》、《扈家莊》、《戰(zhàn)金山》、《蜈蚣嶺》、《悅來店》、《拾玉鐲》、《掛畫》等一大批折子戲，還參與組織創(chuàng)建了“湖湘民族樂團(tuán)”，對(duì)培養(yǎng)提高演奏員各項(xiàng)音樂素質(zhì)、素養(yǎng)和技能，起到了很好作用。并被湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院聘為客座教授，擔(dān)任戲劇系湘劇科2006屆和2010屆的戲課、唱腔、合奏等教學(xué)工作。
