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中職生團(tuán)支部工作總結(jié)范文第1篇

關(guān)鍵詞：班主任；管理；身正示范；因材施教

面對高校的擴(kuò)招和各類私立學(xué)校的異軍突起，處在夾縫中的中專學(xué)校，為了生存和發(fā)展，不得不降低招生門檻。所以，目前中專生逐步被成績偏低，升重點(diǎn)高中無望的初生所代替。這部分學(xué)生中，獨(dú)生子女又特別多“嬌氣”“傲氣”現(xiàn)象比較嚴(yán)重，吃苦精神不強(qiáng)，惰性較大，紀(jì)律觀念淡薄，給學(xué)校中學(xué)生管理工作帶來了極大的不便。班主任作為學(xué)生管理工作中的重要角色，身上的擔(dān)子更是重要，所以很多班主任感嘆當(dāng)好班主任難，當(dāng)好中職生的班主任難上加難。那么面對重重困難，班主任如何才能讓學(xué)生安心守紀(jì)、思想穩(wěn)定、積極向上的學(xué)習(xí)和生活呢？在當(dāng)班主任的工作實(shí)踐中，我探索了一些方法和措施，愿與我的同仁共勉。

一、細(xì)化管理，培養(yǎng)正確輿論和良好班級

強(qiáng)大的高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍是班主任最得力的助手。班干部的選用是要慎重的，他們要有足夠的自制力、好的修養(yǎng)、和出眾的能力才能得以服眾。因?yàn)楝F(xiàn)在的中專生個性強(qiáng)、嬌縱、有很多孩子還是來自于破碎的家庭，他們本身的毛病多還不服管，老師說的話還可以聽一聽，但同學(xué)之間就很難達(dá)成共識更別提要服從于某一個被老師認(rèn)可的優(yōu)秀的班級干部了。他們會千方百計(jì)的想辦法來刁難班干部。所以，我每周都會召開班干部會議，會上班干部要根據(jù)本周工作做工作總結(jié)，其他干部來指出其中的不足，我會及時(shí)給與班干部正確指導(dǎo)和提出新要求。制定一套學(xué)生認(rèn)可的班級管理制度細(xì)化班級管理工作，是班主任做好班級管理工作的重要舉措。班主任首先要制定一套學(xué)生認(rèn)可的班級管理制度，按照班級管理制度對學(xué)生實(shí)行量化管理，該獎則獎，該罰則罰，獎罰分明。針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操等各方面情況要做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我們學(xué)校從新生人學(xué)開始就很注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感教育，讓每一個同學(xué)積極參與，為每一名同學(xué)提供展示自我的機(jī)會。學(xué)校經(jīng)常會組織各種集體活動、演出、比賽等等。而作為班主任的我就會充分利用好學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動的機(jī)會帶領(lǐng)我的學(xué)生們參與各種比賽或是表演。例如運(yùn)動會、長跑比賽、軍歌比賽、象棋比賽、歌手大賽、舞蹈大賽、演講比賽、英語比賽等等，每次比賽我都會做他們的指導(dǎo)教師，比賽時(shí)我都會在一旁為他們加油、打氣讓她們有足夠的信公。我們班的各項(xiàng)比賽在學(xué)校排名中都屬前列，多次被評為校優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部，這曾經(jīng)是我們?nèi)w師生的驕傲。

為人師表，身正示范作為一名有責(zé)任心的班主任，必須全面執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。但如何把學(xué)校的要求讓我們的學(xué)生能夠有效的執(zhí)行呢，我認(rèn)為要身正示范。學(xué)生每天都在關(guān)注著自己老師的一言一行，一舉一動。

所以要管好學(xué)生首先要管好自己，我有嚴(yán)格要求自己遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和要求，如不穿奇裝異服；不佩戴首飾；不遲到、早退；在教學(xué)樓里，我會隨手關(guān)掉電燈、擰緊水龍頭；走路的時(shí)候看見垃圾，我會主動揀起等等。其實(shí)你在做這些的時(shí)候你的學(xué)生都看在眼里，記在心上。漸漸地你的學(xué)生變化了開始和你一樣了。

以愛感人，以情動人，與學(xué)生產(chǎn)生心靈共鳴、樹立對學(xué)生的信心中職學(xué)生是缺乏自信心的所以班主任首先要樹立對學(xué)生的信心。我們要相信學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極因素，多表揚(yáng)多鼓勵，學(xué)生的自信心就會增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也隨之調(diào)動起來了。

三、一視同仁，把每位學(xué)生都當(dāng)作自己的家人

班主任要把真情送給學(xué)生，要公平、公正、平等的對待班上每一位學(xué)生，把每一位學(xué)生都當(dāng)作自己的家人。我的學(xué)生如果生病，我都會及時(shí)詢問病情需要到醫(yī)院急診的我都會親自帶著學(xué)生去醫(yī)院檢查、打針、抓藥、買飯；曾經(jīng)有一個學(xué)生檢查患有胸膜炎需要住院，父母又都在外地我?guī)е嗬锏膸讉€學(xué)生在醫(yī)院輪流護(hù)理照顧這個孩子直到病好出院，有學(xué)生要請假回家，我必須接到家長的電話才會開假條允許他們回家；天氣變化，提醒學(xué)生增減衣物；學(xué)生取得成績，多加表揚(yáng)；學(xué)生有違紀(jì)，委婉提出，及時(shí)改正……這些雖是小事，但對融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感起著非常重要的作用。

處處留心，做有心人作為中職生的班主任不僅要眼到、嘴到，更重要的是心到。中職生大都是處在青春期的十六七歲的孩子，他們的人生觀、價(jià)值觀都尚未成熟，心理上容易波動，思想容易受到外界影響。

對待特殊學(xué)生要采取特殊的要求與策略真正做到因材施教我們學(xué)校的特殊學(xué)生很多。這里我所說的“特殊”指的是由于各方面原因?qū)е聦W(xué)生的心里與同齡人不同。對于這些特殊學(xué)生，采取一些常規(guī)的教育是達(dá)不到預(yù)期的效果的。

四、以就業(yè)為導(dǎo)向，盡早培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德

大部分的中職生畢業(yè)以后就要面向就業(yè)，為了我們的學(xué)生不被社會、企業(yè)所淘汰，我們就必須從在校期間就培養(yǎng)他們的職業(yè)道德。要誠實(shí)守信，這是做人的基本準(zhǔn)則?，F(xiàn)在社會不管是在什么崗位，上到領(lǐng)導(dǎo)下到普通工人，上到國有企業(yè)，下到個人的小企業(yè)都在講誠信。對于這一點(diǎn)我們的學(xué)生還很欠缺，據(jù)一些企業(yè)人事主管反映，很多學(xué)生喜歡頻繁跳槽或不辭而別，嚴(yán)重影響了企業(yè)的正常生產(chǎn)。

所以學(xué)生在校期間，班主任要努力增強(qiáng)學(xué)生的道德教育和法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生以德立身、誠實(shí)守信的意識，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)能講信用，答應(yīng)別人的事要盡力去做，教育學(xué)生從小事起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實(shí)守信的文明學(xué)生。要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品格。學(xué)生們并不懂得在工作崗位上員工是要創(chuàng)造價(jià)值的而不是讓他們逍遙自在隨心所欲的。

針對這一問題，我有意識的從新生入學(xué)時(shí)就培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，使學(xué)生在以后接受職業(yè)教育乃至就業(yè)打下良好的開端。班主任工作既是一門藝術(shù)，又是一門深奧的學(xué)問。尤其是我們面臨的教育對象。這一代90后的想法新、奇、特、怪，不同的學(xué)生個性有很大差異。我想，只有在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自己才能更好的為我們的學(xué)生解決難題。

參考文獻(xiàn) ：

[1] 王緒君.《管理學(xué)基礎(chǔ)》.中央廣播電視大學(xué)出版社.