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      我變了作文

      前言:想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇我變了作文范文,相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

      我變了作文

      我變了作文范文第1篇

      不覺(jué)摸了摸面前的鏡子,發(fā)現(xiàn)竟然矮了許些,總想著小時(shí)候那會(huì)兒總是踮著腳尖,拿母親的化妝品唬弄一番。而現(xiàn)在,不用踮腳尖也能夠看清楚自己的模樣了,因?yàn)?,我長(zhǎng)大了。

      又記得幾天前與父親下棋,開(kāi)天辟地頭一遭我贏了。“將軍”我當(dāng)時(shí)喊道,聲調(diào)里充滿了自信,而當(dāng)我還小的時(shí)候,非要父親讓“車(chē)馬炮”,我才肯下。如今,父親也滿意地對(duì)我說(shuō)道:“你長(zhǎng)大了?!?/p>

      繞到書(shū)房,滿墻都是我成長(zhǎng)的痕跡,那一幅幅不脫童年稚氣的畫(huà)作,現(xiàn)在竟使我忍俊不禁;那一張張幼稚可笑的卡通貼紙,在那時(shí)竟使我與母親爭(zhēng)吵個(gè)不停,竟然可以為玩弄這些,連飯也不吃。如此如此,多少童年的快樂(lè),現(xiàn)在到了我的眼里,卻感到是多么的可笑,因?yàn)?,我在長(zhǎng)大。

      走到熟悉的街頭,一切依然那么熟悉。只是所有的東西都在默然中矮了許些,依然是那條街,依然是那個(gè)我,但事物都在稍縱即逝間改變了,包括我的心。我的心吶,飛到了遠(yuǎn)處,向著美好的理想在慢慢進(jìn)發(fā)。我的視野也似乎跟隨著我的心變得寬廣了,看到更多令我受益匪淺的東西???!那不起眼的角落里,正有一棵小樹(shù)苗受著陽(yáng)光的滋潤(rùn),茁壯地成長(zhǎng)著。還有那兒,一個(gè)慈愛(ài)的母親正抱著一個(gè)幼小的小生命在田野邊散步。還有那兒,一個(gè)小孩子正一步一個(gè)踉蹌地學(xué)走著,到處都是朝氣,到處都是生命與青春,我的心也跟著愉快起來(lái)。

      我變了作文范文第2篇

      我覺(jué)得我挺失敗的,在這個(gè)班級(jí)呆了這么久,還沒(méi)有和同學(xué)處好,你們說(shuō)我是不是很失敗啊?

      以前,我是一個(gè)總以為自己是最棒的,我最聰明的傻呼呼的小女孩,可是,這個(gè)班級(jí)讓我改變了許多:我知道自己只是沙灘上的一粒小小的沙子.我--不是唯一的,有人比我好,或許我沒(méi)有辦法去超越他,但是我會(huì)將自己做得更好,不會(huì)讓別人看扁的!

      說(shuō)真的,我變了.變得不象我自己了,我動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)脾氣,有時(shí)我自己也難以接受我自己.

      我變了作文范文第3篇

      她,長(zhǎng)發(fā)飄飄,笑容和藹可親;她,很愛(ài)安靜,總喜歡靜靜地捧著一本書(shū)看;她,很有愛(ài)心,對(duì)窮人總是給予布施。她就是我最愛(ài)的王老師。

      王老師是我的啟蒙老師,她教會(huì)了我很多。因?yàn)槲以诎嗌铣煽?jī)很好,所以王老師對(duì)我也很是喜愛(ài)。我在班上的語(yǔ)文考試幾乎次次都是100分,所以王老師對(duì)我很好,總是當(dāng)我像親女兒一樣。我也不希望王老師的愿望得以辜負(fù),所以也非常努力地學(xué)語(yǔ)文。

      有一件事情,令我受益匪淺。也正是那件事情,改變了我的人生觀。一次,王老師帶我去他的家,我看到她的家很小,可能只有二十來(lái)平米吧,但是書(shū)可是不少的。她哪兒都放著她的書(shū),有著名的中國(guó)四大名著,也有外國(guó)的名人傳記,甚有些校園小說(shuō)。我一直都以為老師是不看書(shū)就可以成為一個(gè)可以天天管學(xué)生的人呢!王老師笑著對(duì)我書(shū):“允兒,這些書(shū),你喜歡看哪些就拿走吧!因?yàn)槲覜](méi)有機(jī)會(huì)看了……”“為什么?。俊蔽页泽@地問(wèn)道。王老師擦干眼角的淚水,說(shuō):“再過(guò)一半年吧,我就要離開(kāi)這個(gè)城市了,我要去外省結(jié)婚,這些書(shū),我都拿不走了,所以,就全送給你了……好孩子……”說(shuō)罷,她抱了抱我?!笆悄莻€(gè)秦叔叔嗎?”我繼續(xù)問(wèn)?!班拧!蓖趵蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。

      我變了作文范文第4篇

      ??題記

      我,真的變了

      初二了,馬上就初三了,多快。我已不是剛上初一時(shí)的那張充滿好奇幼稚的娃娃臉了,取而代之的是一張成熟而穩(wěn)重的臉,可在這穩(wěn)重的臉后面卻是無(wú)盡的疑惑。我不明白一個(gè)人為什么要帶那么多的面具;我不明白為什么許多的女生如此的做作;我甚至還不明白為什么是為了考試而考試;我不明白……可我卻不能去批評(píng)它們,因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)我竟然也這樣做過(guò)。我恨自己,恨自己為什么要這么做,難道就為了吸引別人的目光?(可我也知道別人看你不是因?yàn)槟阌卸啻蟮镊攘?,而是懷著一種奇怪的目光來(lái)看你,他們會(huì)這么想“這個(gè)人是不是有問(wèn)題啊,怎么大呼小叫的?”)恨自己為什么要戴面具,恨自己為什么……然而這都無(wú)濟(jì)于事,事情照樣發(fā)展,按它自己所想得那樣發(fā)展,我想改變它,可無(wú)法改變。

      有人曾說(shuō)過(guò):“面具呆久了就會(huì)長(zhǎng)到臉上,要想摘下來(lái)只能傷筋動(dòng)骨扒皮?!钡拇_是這樣的,要想在改變真的是太難了,不是自己改變自身難,而使別人接受自己的新改變難。我做的只能就是保持沉默,以沉默面對(duì)全部的事情。我試圖努力去改變自己,讓自己變成一個(gè)在每個(gè)人心中都是以十全十美的人。別人的需求我都允許;別人問(wèn)的問(wèn)題我都耐心為他解答;別人不小心或故意打著我了,可現(xiàn)在我卻只能笑笑。我多么想自由自在、我行我素的做事,可是我不能,如果這樣的話就沒(méi)有人來(lái)找我玩了,他們只肯接受以前的那個(gè)我,總是認(rèn)為以前我做的才是他們心中最正確的(不管哪是正確的還是錯(cuò)誤的),那樣我我行我素還有什么用呢,遭到的只是白眼,只是厭惡,只是指指點(diǎn)點(diǎn)。也許是我太在意別人的想法了罷,的確。我太自卑,認(rèn)為我特別的胖,認(rèn)為別人看我都是因?yàn)槲遗?。我記得有句話說(shuō):“人生是一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人早晚會(huì)變成她扮演的那個(gè)角色?!蔽业拇_這樣的做了。我突然感到有一股酸酸的東西涌上我的心頭,我突然發(fā)現(xiàn)我竟然感到異常的委屈,但是我沒(méi)有理由,因?yàn)椤笆澜缟蠜](méi)有委屈這一說(shuō),那只是你為你所得到的東西所付出的代價(jià)?!蔽页3檫@個(gè)問(wèn)題所困擾著,為什么我活著如此悲慘,雖然說(shuō)“幫助別人時(shí)自己最大的快樂(lè)”我的確感受到了,也感受到了當(dāng)我看到他們那一張張滿足與高興快樂(lè)的笑臉時(shí),心理也感受到了多大的喜悅和安慰,因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果。當(dāng)然,我的行為也得到了許多人的好評(píng),每當(dāng)那時(shí),我就很快樂(lè),可當(dāng)今天我猛然回頭卻發(fā)現(xiàn),我多么的幼稚啊。也有人在暗地里說(shuō)我的壞話,我感到特別的無(wú)奈,難道人這一生就是互相猜忌對(duì)方,沒(méi)有半點(diǎn)信任的余地留給別人,當(dāng)別人對(duì)自己好時(shí),首先做的不是高興、感激,而是把自己的思維先捋一遍,這個(gè)人我認(rèn)識(shí)嗎,我做過(guò)對(duì)她有利的事嗎,就是做過(guò)值得她對(duì)我這么好嗎?還是做過(guò)有害的事,她來(lái)一個(gè)錦中藏針?面對(duì)這種現(xiàn)象,我實(shí)在是哭也不得,笑也不得。為什么人這一生偏偏有猜忌這一部分,難道時(shí)時(shí)刻刻提防別人不會(huì)很累嗎?

      我總是感覺(jué)空虛。我覺(jué)得活的沒(méi)有意義,自己的生活特別的不像別人那樣的充實(shí),每當(dāng)我無(wú)事可做的時(shí)候,我就一個(gè)人坐在那里,盯著一個(gè)地方,心里不只在想些什么。我還在想過(guò)每個(gè)人都帶了許多許多的面具,每一天、每一場(chǎng)和、每一時(shí)刻都在不停的變換著,他們不肯以本色示人,他們唯恐讓別人知道了自己的真正的面目、目的。我有時(shí)還會(huì)想一個(gè)特別奇怪的現(xiàn)象:如果每個(gè)人做的表情、衣服的穿著、聲音的大小、動(dòng)作的快慢,在對(duì)方的眼中是相反的話。那么,在每一個(gè)不同的場(chǎng)合下,會(huì)出現(xiàn)什么樣的情節(jié)。有一句話這么說(shuō)“肯以本色示人者,必有禪心和定力所以假名儒不如真名******?!蔽以^(guò)渡的懷念上小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光,懷念那時(shí)想玩多久就玩多久;懷念那時(shí)不必為作業(yè)的多與否而憂慮;懷念那時(shí)沒(méi)有各種各樣的煩惱;懷念那時(shí)……想要懷念的實(shí)在太多呀太多“懷念自己年輕時(shí),不是因?yàn)槟菚r(shí)的自由,而是因?yàn)槟菚r(shí)年輕?!薄白杂?,并不是做自己想做的事,而是可以不做自己不想做的事。”

      我從來(lái)沒(méi)有給把這些話給任何人講過(guò),也許有過(guò),那只是以前的想法。我或許比較自閉了吧,我不愿意讓別人知道我的痛處,我更不愿意讓別人看到我無(wú)助的樣子。所以沒(méi)人了解我,沒(méi)人讀透我,當(dāng)然我也不先讓別人了解我,因?yàn)槿绻麄兞私馕伊?,那他們就?huì)嘲笑我的想法,并不會(huì)安慰我,我也不想讓別人安慰我,因?yàn)椤鞍参恐粫?huì)使病情更加重,并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。”并且,我也不愛(ài)不它們寫(xiě)下來(lái),如果有人看到了,那我日日夜夜恐懼的那一幕就會(huì)上演。

      我自以為我很清高,不想并且不會(huì)和任何齷齪的事物粘上邊,認(rèn)為所有的事物、人都是庸俗的,沒(méi)有一個(gè)是正人君子。因?yàn)樗麄兌继Я?,每天都要忙著換自己的面具,唯恐露一點(diǎn)破綻。他們?cè)谖已劾?,只能用兩個(gè)字來(lái)形容他們“虛偽”。

      我也許對(duì)別人寬松,對(duì)自己嚴(yán)格。但好像也不是,我又好像這么認(rèn)為,我能做到的事情任何人都能做到,我認(rèn)為我們都是人,別人做到的我不外乎也能做到。

      我有很多的夢(mèng)想,但當(dāng)我起步去追求我的理想時(shí),它們卻不見(jiàn)了,就像地平線一樣,在屋子里時(shí),看得清清楚楚的,它就在那,可一旦把他作為目標(biāo)去行動(dòng)的時(shí)候,他們就不見(jiàn)了。

      “自由,意味著活著更自在,或死得更有尊嚴(yán)。”我想,我得到了。

      可惜,人生沒(méi)有許多如果,但有許多但是。

      其實(shí),某些事看似易懂,可實(shí)際上每個(gè)人都永遠(yuǎn)不會(huì)理解它。就像怎樣做人,我認(rèn)為教會(huì)我們做好人不是在中學(xué)、大學(xué),而是在幼兒園。因?yàn)樵谀抢镂宜坪跏菍W(xué)會(huì)了一切所有關(guān)于禮貌的定義與做法。

      人,活著,真得很累。每天要面對(duì)自己喜歡的人,自己不喜歡的人,并且,對(duì)自己不喜歡的人的厭惡不能表現(xiàn)出來(lái)。人可以擺脫這個(gè)圈套,但它在人身上存活的時(shí)間是永遠(yuǎn)。

      我變了作文范文第5篇

      2、六歲那年,我剛剛上一年級(jí),第一節(jié)語(yǔ)文課張老師就對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在,這個(gè)班里的所有人都是你的伙伴,都是你的朋友。你們要互相認(rèn)識(shí)一下,了解一下這個(gè)班的同學(xué)?!蔽也痪陀辛艘蓡?wèn)。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)我到學(xué)校來(lái)是學(xué)習(xí)的,不能干別的事情。那為什么老師還讓我們互相交朋友呢?再說(shuō)了,朋友只會(huì)打你,罵你,為什么老師要讓我們多找?guī)讉€(gè)打自己,罵自己的人呢?而且還要多找?guī)讉€(gè)。我完全不理解老師的話。于是,我那不愛(ài)說(shuō)話的一面又展示在老師面前。老師讓我們自我介紹,并且還讓我們說(shuō)得越多越好。

      3、該我了。我站起來(lái),兩個(gè)和牛一樣大的眼睛使勁望著老師對(duì)她說(shuō):“老師,我們?yōu)槭裁匆慌笥涯?爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)讓我們來(lái)學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),不要想別的。為什么還要交朋友呢?”老師很慈祥,她用那美麗的雙眼在與我的心靈對(duì)話。老師說(shuō):“其實(shí)啊,我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的目的的確是為了學(xué)習(xí),但不要認(rèn)為交朋友就不是學(xué)習(xí)。有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為朋友就是那個(gè)打你,罵你的人。不對(duì)。朋友是除了家長(zhǎng)之外和你關(guān)系最好的`。你可以和你的朋友互相學(xué)習(xí)。同學(xué)們,記住了嗎?”

      4、雖然我還是不明白,但我還是說(shuō):“記住了?!?/p>

      5、兩年后,當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候,我要轉(zhuǎn)走了。老師就在我要離開(kāi)之前的最后一天,對(duì)我說(shuō):“一定不要忘記你在這里的朋友?!?/p>

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