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中學(xué)生暑假活動(dòng)總結(jié)范文第1篇

暑期通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)。學(xué)生的體魄得到了鍛煉，審美情趣得到了陶冶，勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能得到了增強(qiáng)，而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉，又遷移到科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上，有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)笑納!

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1為了進(jìn)一步提高小學(xué)生的思想道德水平和社會(huì)實(shí)踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康文化娛樂(lè)活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育貫穿于未成年人學(xué)習(xí)、生活、文化、娛樂(lè)活動(dòng)當(dāng)中，促進(jìn)廣大未成年人健康成長(zhǎng)。我校在認(rèn)真總結(jié)以往寒假道德實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際調(diào)整了今年學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。通過(guò)“網(wǎng)上拜大年”和“六個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時(shí)在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)溫馨親情，體驗(yàn)生活樂(lè)趣，了解社會(huì)、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、揚(yáng)正氣。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃具體落實(shí)。

假期前，學(xué)校對(duì)各班班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行了工作布置。各班積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)每班自身特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)安排，同時(shí)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行講解、指導(dǎo)。

二、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。

為了夯實(shí)此項(xiàng)工作，學(xué)校在放寒假典禮上就學(xué)生開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)作了專(zhuān)項(xiàng)安排部署。我校的寒假實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)共分為3塊：即以讀書(shū)積累為主題的書(shū)香作業(yè)、以感恩為主題的品德作業(yè)和以強(qiáng)身健體為主題的體育作業(yè)。其中，“書(shū)香作業(yè)”以閱讀文學(xué)書(shū)籍、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，搜集、背誦春聯(lián)，寫(xiě)讀書(shū)筆記為主?！捌返伦鳂I(yè)”?與父母溝通交流、報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩主要體現(xiàn)在用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細(xì)味父母的嘮叨，親自為父母獻(xiàn)上自己的感恩行動(dòng)：有的幫父母做家務(wù)活，有的給父母做一次感恩飯，有的為父母敬一杯感恩酒，有的為父母泡一杯感恩茶，有的給父母送上自制的感恩禮物，說(shuō)一些感恩話(huà)等;?“網(wǎng)上大拜年”主要體現(xiàn)在一拜壯麗河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜英雄模范，五拜恩師父母，六拜親朋好友?！绑w育作業(yè)”是讓學(xué)生每天選擇自己喜歡的方式運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，每天了解一些體育知識(shí)，并記錄自己的感受。為了讓這些實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)真正落到實(shí)處，學(xué)校制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)記錄卡片，并將實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義、方式等以家長(zhǎng)通知書(shū)的形式告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)做好監(jiān)督。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2懷著一份激情與一份求知的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這次活動(dòng)之中，通過(guò)學(xué)院引導(dǎo)，我們一行六人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了一次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受益頗多。

此次活動(dòng)是在與__x基金會(huì)合作展開(kāi)的，為幫助改善嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況，友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)、__、__共同基金日前合作啟動(dòng)了一項(xiàng)可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會(huì)項(xiàng)目”、“嬰幼兒輔食營(yíng)養(yǎng)起跑工程”。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦以及自身愿望，我們組團(tuán)和公益基金，__合作進(jìn)行這次的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以鍛煉各位成員，提高其綜合素質(zhì)，積累更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為其走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)踐中教育我們，提高其思想素質(zhì)，是青年健康成長(zhǎng)，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

接下來(lái)，我將從具體的方面進(jìn)行一次深刻的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

第一，活動(dòng)準(zhǔn)備。此次活動(dòng)在雙方的精誠(chéng)合作之下，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：

首先，活動(dòng)能夠按時(shí)按點(diǎn)展開(kāi)，沒(méi)有出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。就時(shí)間效率來(lái)說(shuō)，可以算得上是的高效率。我想這一點(diǎn)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)與工作來(lái)說(shuō)，顯得極其重要。毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)與時(shí)間追逐的社會(huì)。精確時(shí)間到點(diǎn)是許多的職位的必要條件。其次，活動(dòng)的材料各個(gè)方面準(zhǔn)備充分。沒(méi)有出現(xiàn)材料缺乏，或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配。此次活動(dòng)材料符合實(shí)踐活動(dòng)地方的客觀實(shí)際，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關(guān)?；谶@一點(diǎn)，對(duì)于每一份的信息采集，村民都極力配合，能夠采集到最真實(shí)的第一手材料，為以后的活動(dòng)展開(kāi)提供了針對(duì)性的感性材料。等先進(jìn)理論告訴我們，“一切從實(shí)際出發(fā)”，通過(guò)活動(dòng)的最真實(shí)感受，團(tuán)隊(duì)的每一位成員都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活之中，真正做一名務(wù)實(shí)的先進(jìn)青年，受益終身。

再次，活動(dòng)前對(duì)每位成員都進(jìn)行了一次活動(dòng)開(kāi)展的前期培訓(xùn)工作。這點(diǎn)最集中表現(xiàn)在每一位隊(duì)員開(kāi)展工作時(shí)，都能一步到位，大大提高了工作效率。啟發(fā)了每一位隊(duì)員在以后的日子，必須積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展每一次的工作，都要提前進(jìn)行培訓(xùn)，讓自己最快投入到工作之中。在這里，受益不僅是自己，還包括與你合作的伙伴和工作對(duì)象。

最后，活動(dòng)在人員的安排與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成，本地的人員與外地人員有機(jī)搭配，收到了良好的效果。本地的人員能夠在信息采集過(guò)程之中，發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢(shì)，能夠用本地的風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對(duì)需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉，能夠把實(shí)踐活動(dòng)的具體要求及活動(dòng)規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，外地人的到來(lái)，能夠給活動(dòng)地點(diǎn)的村民以新鮮感，通過(guò)外地隊(duì)員的介紹風(fēng)土人情，使更多的村民參與到活動(dòng)之中。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3轉(zhuǎn)眼間到暑假了，小學(xué)生們紛紛參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本文為大家準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，一起來(lái)了解吧。

開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措，提升學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度。也是克服“應(yīng)試教育”傾向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了全面貫徹和落實(shí)教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)需要的綜合性人才，暑假期間，由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校以“德育為核心”針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走向社會(huì)，接觸社會(huì)，融入社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)社會(huì)，為學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供機(jī)會(huì)，現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下。

一、以正確的教育方法來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主要內(nèi)容，把社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)的整體規(guī)劃，將社會(huì)實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道作用的重要方面，形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力，促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

二、以良好設(shè)計(jì)思想的營(yíng)造推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

社會(huì)實(shí)踐需要全社會(huì)的支持，要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)，形成全社會(huì)都有責(zé)任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的觀念。一些地方之所以能取得積極成效，就是因?yàn)樯鐣?huì)資源單位的社會(huì)責(zé)任意識(shí)在服務(wù)教育的大氛圍下不斷被激發(fā)，服務(wù)學(xué)生的

積極性不斷被調(diào)動(dòng);廣大家長(zhǎng)也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，支持鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐，從而促進(jìn)了全社會(huì)共同育人氛圍的形成。在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之前，結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際，我校積極利用廣播、黑板報(bào)以及宣傳單等向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，在社會(huì)上營(yíng)造了關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

三、以加全民教師力量建設(shè)促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

本次活動(dòng)學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作，尤其重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員在組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的骨干作用。在此次學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在本次學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了重要的組織、指導(dǎo)作用。

四、以建立和完善小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度保障活動(dòng)的開(kāi)展

為保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度》和《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)審批制度》。要求各學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批，在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定出切實(shí)可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。在活動(dòng)之前，要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使其充分了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng);在活動(dòng)過(guò)程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使學(xué)生自覺(jué)遵守活動(dòng)守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

五、以健康向上、形式多樣的活動(dòng)落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

本次實(shí)踐活動(dòng)自7月20日開(kāi)始至8月20日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，在此期間，結(jié)合具體實(shí)際和小學(xué)生的切實(shí)需求，開(kāi)展了各種積極健康、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)效果。

1、“好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)：書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。

在暑假期間，組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受。

2、“愛(ài)心獻(xiàn)老人”體驗(yàn)活動(dòng)：在假期活動(dòng)中，各個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)之下定期幫助附近的孤寡老人，為孤寡老人送去溫暖，這樣，不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老、助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì)，又增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

3、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)：根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，組織學(xué)生對(duì)一些街道、河流進(jìn)行調(diào)查，了解家鄉(xiāng)河流受污染的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，特別是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)好河水不受污染，對(duì)社會(huì)的生產(chǎn)和生活意義重大。

并通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國(guó)能源的現(xiàn)狀，樹(shù)立節(jié)約能源的意識(shí)，并且把這種節(jié)能的意識(shí)帶回家，宣傳給自己的父母，真正做到以點(diǎn)帶面的效果。通過(guò)“花草樹(shù)木是朋友”、“我的低碳生活”“我是節(jié)約小衛(wèi)士”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保，珍愛(ài)自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋

找節(jié)能的竅門(mén)和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。

4、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”體驗(yàn)活動(dòng)：有計(jì)劃地組織學(xué)生到附近的生產(chǎn)勞動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與，在勞動(dòng)中揮灑汗水，不怕苦、不怕累。

在勞動(dòng)中學(xué)生體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，自覺(jué)養(yǎng)成了珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了集體觀念。

5、“拒絕三無(wú)食品”活動(dòng)：學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走訪調(diào)查了工商、超市的工作人員，通過(guò)走訪調(diào)查知道了什么是三無(wú)食品，怎樣鑒別三無(wú)食品，三無(wú)食品為什么會(huì)在市場(chǎng)上出現(xiàn)，三無(wú)食品有哪些危害，小學(xué)生應(yīng)該怎樣抵制三無(wú)食品。

暑期通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)。學(xué)生的體魄得到了鍛煉，審美情趣得到了陶冶，勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能得到了增強(qiáng)，而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉，又遷移到科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上，有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一：掙錢(qián)的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!

二：人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。

如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三：管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!

四：自強(qiáng)自立

俗話(huà)說(shuō)：“在家千日好，出門(mén)半“招“難!“意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!

五：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

六：專(zhuān)業(yè)的重要性

選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。20__年暑假我院團(tuán)委根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全院同學(xué)中開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績(jī)。現(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視、認(rèn)真組織

假期前，院團(tuán)委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并印發(fā)人手一份的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，各系學(xué)生會(huì)(分團(tuán)委)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開(kāi)展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1.分散活動(dòng)。

其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的;從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險(xiǎn)的，有房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的，有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動(dòng)的等等。

2.集體組織。

組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，分赴各地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年共派出6個(gè)小分隊(duì)和1個(gè)大篷車(chē)，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)的"__"實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，旅游學(xué)院赴陽(yáng)朔縣社會(huì)調(diào)查小分隊(duì)，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，土木系赴興安縣白石村社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，材料系赴三街村社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成的文藝大篷車(chē)。

(二)從社會(huì)實(shí)踐的類(lèi)型看，主要有以下幾種：

1.開(kāi)展便民服務(wù)。

各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌?chǎng)上設(shè)立家電維修、單車(chē)修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q(chēng)贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2.開(kāi)展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢(xún)活動(dòng)。

暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié)，中小學(xué)生處于無(wú)人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。

3.開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

如電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來(lái)分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫(xiě)出幾分調(diào)查報(bào)告。

4.開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，幫助缺少勞動(dòng)力的軍烈屬、五保戶(hù)收割莊稼。

下鄉(xiāng)期間，正值夏收時(shí)節(jié)，許多軍烈屬和五保戶(hù)因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無(wú)人收割，同學(xué)們積極幫助這類(lèi)家庭，為他們解決了燃眉之急。

5.文藝下鄉(xiāng)。

由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車(chē)到村鎮(zhèn)各社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

6.開(kāi)展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。

不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開(kāi)展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面了解社會(huì)，另一方面也解決了自身的生活需要。

7.環(huán)境保護(hù)。

組織學(xué)生積極參與"保護(hù)母親河"行動(dòng)，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

8.考察實(shí)踐。

我院集中部分學(xué)生黨員(干部)、入黨積極分子組成"__"服務(wù)團(tuán)，赴河池地區(qū)開(kāi)展考察實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹(shù)立跟黨走的信心和決心。

9.開(kāi)展大學(xué)生科技活動(dòng)。

今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項(xiàng)，為迎接11月份我院的科技活動(dòng)周，提高我院科技學(xué)術(shù)水平，各個(gè)課題小組紛紛利用假期時(shí)間收集數(shù)據(jù)，抓緊實(shí)驗(yàn)。

總之，今年的社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報(bào)告的總體情況來(lái)看，今年暑期社會(huì)實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn)：

(1)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查;

(2)結(jié)合專(zhuān)業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)比表彰

寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、相互交流。提高我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的層次和水平。8月份院團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的通知。要求各系分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對(duì)今年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、規(guī)模、效果、存在的問(wèn)題及對(duì)今后大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)，提交一分總結(jié)報(bào)告。同時(shí)，在全院將對(duì)表現(xiàn)突出的社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰。并要求各系評(píng)選出優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，召開(kāi)社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)，同時(shí)，全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

(四)經(jīng)驗(yàn)和收獲

1.學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。

多年來(lái)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)實(shí)踐，并組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)，并把社會(huì)實(shí)踐列入教學(xué)計(jì)劃，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺(jué)把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗(yàn)生活。

2.各級(jí)地方政府和社會(huì)各界的大力支持，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證。

多年來(lái)，各級(jí)地方政府把接受大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作為自身的一項(xiàng)重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動(dòng)的開(kāi)展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利，保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)學(xué)院注重社會(huì)實(shí)踐的基地建設(shè)，與地方開(kāi)展長(zhǎng)期結(jié)對(duì)合作，把扶貧工作、科技服務(wù)、文藝下鄉(xiāng)等活動(dòng)與大學(xué)生接受鍛煉、成長(zhǎng)培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u(píng)。

3.大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。

中學(xué)生暑假活動(dòng)總結(jié)范文第2篇

關(guān)鍵詞： 家史調(diào)查 高中歷史 研究性學(xué)習(xí)

歷史悠久的虎門(mén)，不僅有林則徐“虎門(mén)硝煙”的馳名遐邇的光榮歷史，而且連續(xù)多年財(cái)稅收入名列全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之首，獲得了“中國(guó)財(cái)政之星”、“全國(guó)創(chuàng)匯十強(qiáng)鎮(zhèn)”稱(chēng)號(hào)。從改革開(kāi)放以來(lái)，虎門(mén)在經(jīng)濟(jì)、文化等多方面得到了飛躍性發(fā)展，人民的物質(zhì)和文化生活發(fā)生了巨大的變化。然而，作為改革開(kāi)放以后出生的當(dāng)代高中學(xué)生，如何讓他們感受這種歷史變革，以及他們是如何思索和感受的？開(kāi)展家史調(diào)查是一種有效而且簡(jiǎn)單易行的好形式。我們將它作為歷史研究性學(xué)習(xí)的課題。

讓學(xué)生接近生活、接近社會(huì)，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充和延伸，是開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。研究性學(xué)習(xí)是以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究課題，主要以個(gè)人或小組組合的方式進(jìn)行。通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為了開(kāi)展歷史課外研究性學(xué)習(xí)，2007年我們虎門(mén)中學(xué)組織高中二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“家庭歷史調(diào)查活動(dòng)”。下面談?wù)勥@次活動(dòng)的目標(biāo)、展開(kāi)過(guò)程和教育意義。

一、活動(dòng)的目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解自己家庭過(guò)去、現(xiàn)在的生活狀況的變化，探究其原因。

2.讓學(xué)生了解鄰居、親戚或其他朋友的過(guò)去、現(xiàn)在的生活狀況以及思想觀念的重大變化。

3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)撰寫(xiě)家譜的方法，弄清家庭成員之間的稱(chēng)謂、家族之間的關(guān)系，作一次尋根訪談?wù){(diào)查。

4.讓學(xué)生學(xué)會(huì)開(kāi)展社會(huì)與家庭調(diào)查的一些基本方法，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)小型調(diào)查報(bào)告，撰寫(xiě)歷史小論文，制作多媒體調(diào)查報(bào)告的方法。

二、活動(dòng)過(guò)程

1.向?qū)W生講清活動(dòng)目的、活動(dòng)調(diào)查要求，學(xué)生根據(jù)活動(dòng)主題，自主制訂調(diào)查計(jì)劃，擬訂訪談提綱或設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

2.依據(jù)訪談提綱，對(duì)被訪對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，做好記錄，匯集成資料。

3.對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行整理、分類(lèi)和歸納，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，得出自己的結(jié)論。

4.活動(dòng)總結(jié)。班級(jí)組織進(jìn)行調(diào)查成果交流，分成幾個(gè)小組進(jìn)行討論。

5.對(duì)活動(dòng)的影響作跟蹤調(diào)查。教師對(duì)此次活動(dòng)成果進(jìn)行認(rèn)定，特別是在活動(dòng)中有突出表現(xiàn)的學(xué)生，作長(zhǎng)期觀察，以了解活動(dòng)對(duì)他們的影響程度。

三、活動(dòng)的教育意義

“我的家庭歷史”調(diào)查活動(dòng)從2007年暑假開(kāi)始，到11月中旬完成。在歷史教師的指導(dǎo)和學(xué)生的積極參與下，取得了豐碩成果。共收到530份調(diào)查報(bào)告，其中53份制成多媒體軟盤(pán)。這些調(diào)查報(bào)告內(nèi)容豐富，其中不乏好作品?？v觀整個(gè)活動(dòng)過(guò)程及成果，我覺(jué)得活動(dòng)的教育意義很大，可以分為以下幾點(diǎn)：

1.增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)家庭、祖國(guó)的親近感、認(rèn)同感和責(zé)任感

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是學(xué)生最熟悉的生活環(huán)境。學(xué)生通過(guò)寫(xiě)家史，了解到前人的身世和人生經(jīng)歷，也了解到家庭和社會(huì)的關(guān)系，懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”的古訓(xùn)。從學(xué)生寫(xiě)的家史看，每個(gè)學(xué)生的家庭隨著實(shí)行改革開(kāi)放政策而發(fā)生巨大的變化。比如，歐淑君同學(xué)在《我的家史》中寫(xiě)道：“爺爺奶奶那個(gè)年代，一件衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)穿三代，……住的瓦房經(jīng)常漏水，……孩子們經(jīng)常餓肚子，都不上學(xué)，在田里干活。1978年改革開(kāi)放后，爸爸洗腳上田，做起了生意來(lái)，家里很快富裕起來(lái)，住上了幾層高的新樓房，現(xiàn)代家具一應(yīng)俱全，美味佳肴應(yīng)有盡有，就連交通工具也換了兩代，由單車(chē)到摩托車(chē)再到汽車(chē)……”又如沈曉春同學(xué)在《過(guò)去，現(xiàn)在》中寫(xiě)道：“父親在十五歲生日那天，為慶祝他的生日，奶奶把家中唯一的老母雞宰了，但那煮熟的雞被人偷了。后來(lái)只好以咸菜代替，……而改革開(kāi)放后，家里富裕了，現(xiàn)代家具、電腦、汽車(chē)、洋樓都有了。而且父母的思想觀念也發(fā)生了變化，知道了當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)，還積極學(xué)英語(yǔ)呢！……”從家庭的變化和社會(huì)的變遷中，他們更深刻地理解到今天的幸福生活是改革開(kāi)放政策帶來(lái)的，從而增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的感情。

2.增進(jìn)了學(xué)生與家庭成員之間的感情和理解。

對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的虎門(mén)，不少學(xué)生的父母忙于工作或生意。他們沒(méi)有較多的時(shí)間同自己的孩子交流，甚至無(wú)暇關(guān)心他們的教育，所以不少學(xué)生在寫(xiě)家史之前很少與父母溝通。在寫(xiě)家史的過(guò)程中，學(xué)生了解了長(zhǎng)輩們?cè)诔砷L(zhǎng)、學(xué)習(xí)、事業(yè)等方面的各種經(jīng)歷，并深切地感受到他們的思想和情感。這樣學(xué)生同父母的溝通增加了，消除了以往對(duì)父母的偏見(jiàn)，使學(xué)生與父母的情感加深了，也促進(jìn)了他們之間的相互理解。賴(lài)曉川同學(xué)寫(xiě)道：“以前我有點(diǎn)瞧不起父母，覺(jué)得他們沒(méi)文化、沒(méi)見(jiàn)識(shí)，不愿意與他們交談。自從我了解到父母過(guò)去的歷史后，我覺(jué)得他們很了不起，我越來(lái)越愛(ài)父母了。從那以后，我與父母的溝通越來(lái)越多，我覺(jué)得他們既是長(zhǎng)輩，又是朋友。”

3.激發(fā)了學(xué)生自主探索的熱情和學(xué)習(xí)的興趣

通過(guò)寫(xiě)家史，培養(yǎng)了學(xué)生參與社會(huì)生活、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，將體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題融為一體，這正是研究性學(xué)習(xí)要達(dá)到的目的。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)面，開(kāi)闊了視野，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史更有興趣。因?yàn)樗麄兏械綒v史的真實(shí)，感到學(xué)習(xí)歷史是有用的，從而拉近了歷史與現(xiàn)實(shí)的距離。比如，有些在事業(yè)上的成功家長(zhǎng)發(fā)出感嘆說(shuō)：“我們這一代沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有學(xué)到文化，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)很艱難，現(xiàn)在很多事都是邊干邊學(xué)，壓力很大。你們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，學(xué)好文化。”諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)讓很多學(xué)生感觸頗深。一位學(xué)生興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)動(dòng)腦筋和動(dòng)手了，我覺(jué)得學(xué)習(xí)歷史越來(lái)越過(guò)癮了?！?/p>

4.促進(jìn)了學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀的形成

現(xiàn)在的中學(xué)生都是改革開(kāi)放后出生的，從小到大衣食無(wú)憂(yōu)，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)貧困，也沒(méi)有體會(huì)過(guò)生活和創(chuàng)業(yè)的艱辛和不易。他們?cè)诩沂氛{(diào)查中更加懂得了我國(guó)的許多古語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)中的真正含義：“創(chuàng)業(yè)難、守業(yè)更難”；“業(yè)精于勤，荒于嬉”。通過(guò)寫(xiě)家史，他們更深刻地體驗(yàn)到人生的意義，更好地理解了自己在社會(huì)中的位置，加深了對(duì)八榮八恥的理解，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)自己的理想和前途采取更加客觀的態(tài)度，對(duì)國(guó)家、民族和個(gè)人前途充滿(mǎn)自信和樂(lè)觀。正如杜福弟同學(xué)在《人生的痕跡》中最后寫(xiě)道：“從我的祖輩、父輩身上，我看到了我們中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息的精神；從我的家庭歷史變化中，我看到了祖國(guó)的偉大變化。今后，為了我的家，為了振興我們的民族，為了祖國(guó)的前途，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，畢業(yè)后成為對(duì)社會(huì)有益的人?！?/p>

總之，中國(guó)自古就有記家譜、寫(xiě)家史的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該發(fā)場(chǎng)光大。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)家史是中學(xué)歷史教師的重要責(zé)任。我們的實(shí)踐證明，寫(xiě)家史這種研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)全面提高學(xué)生的素質(zhì)具有重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

［1］霍益萍，查爾明，陳百堯.讓教師走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)――江蘇太倉(cāng)高級(jí)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告.廣西教育出版社，2001年9月版.

［2］全日制普通高級(jí)中學(xué)計(jì)劃（試驗(yàn)修訂稿）.2000年1月教育部頒布.

中學(xué)生暑假活動(dòng)總結(jié)范文第3篇

營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生積極開(kāi)展自我教育

所謂自我教育，就是學(xué)生能自己安排任務(wù)，主動(dòng)采取措施，自覺(jué)進(jìn)行意志轉(zhuǎn)化與行為控制，自動(dòng)地把客觀要求轉(zhuǎn)化成自己的需要。

班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，我們倡導(dǎo)班主任作為班級(jí)的舵手，應(yīng)該努力營(yíng)造寬松的教育氛圍，使學(xué)生發(fā)生從“要我這樣做”到“我要這樣做”的轉(zhuǎn)變。比如被媒體稱(chēng)為“最牛高考班”的我校2012屆高三（10）班，為了增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，班主任實(shí)行了值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每位同學(xué)輪流做一天班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)日各項(xiàng)工作，將班級(jí)同學(xué)從早操、課間到晚自習(xí)等各方面的情況記錄在班級(jí)日志上，最后還要在放學(xué)前十分鐘對(duì)工作進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，批評(píng)不足。班主任何歷程老師指出，這樣的活動(dòng)使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵守紀(jì)律，即使偶爾違反了紀(jì)律也能進(jìn)行自我檢討，而檢討的過(guò)程本身又是一次自我教育。此外，班會(huì)課也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的主陣地，我校大力推動(dòng)班主任將班會(huì)的籌劃、組織交給學(xué)生，形式包括辯論會(huì)、活動(dòng)體驗(yàn)等。比如我校2010級(jí)高一某班針對(duì)同學(xué)們勞動(dòng)觀念較為淡薄的情況，生活委員在元旦假期組織了一次“百菜爭(zhēng)艷”活動(dòng)，同學(xué)們自己動(dòng)手做菜，在聯(lián)歡會(huì)上請(qǐng)老師和同學(xué)品嘗和評(píng)獎(jiǎng)。通過(guò)這類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生在娛樂(lè)中受到教育，體會(huì)到戰(zhàn)勝自我的喜悅，增強(qiáng)向嬌生慣養(yǎng)等不良生活習(xí)慣挑戰(zhàn)的信心。學(xué)生自己策劃組織的主題活動(dòng)不斷鍛煉了學(xué)生的能力，而且更貼近學(xué)生的心聲。還有的班主任堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，將自己的所思所想表達(dá)，既是與老師的溝通交流，也是一次自我反思，從而及時(shí)端正認(rèn)識(shí)，調(diào)整行為，這也是一種很好的自我教育的方式。

“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿(mǎn)成長(zhǎng)氣息。”要實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育，就必須讓學(xué)生成為班級(jí)文化氛圍的營(yíng)造者和班級(jí)文化氛圍熏陶的受益者。

大膽放手，使學(xué)生樂(lè)于參加自主管理

學(xué)生自主管理是學(xué)生自主發(fā)展的一個(gè)重要的有機(jī)組成部分，是當(dāng)前學(xué)校教育中一種較為可行的教育管理模式，有利于學(xué)生的終身發(fā)展。為了讓學(xué)生能廣泛地參與到學(xué)校的管理中來(lái)，我們以學(xué)生會(huì)為主渠道，不斷創(chuàng)新途徑，讓學(xué)生成為學(xué)校管理的主人。

我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等各種學(xué)生組織都是通過(guò)民主競(jìng)選產(chǎn)生的，學(xué)生干部的積極性非常高，創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)，他們不但能為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，而且具有強(qiáng)大的執(zhí)行力。比如，為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校秩序，確保校園安全，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生會(huì)紀(jì)律部設(shè)立了“校園文明值周班”活動(dòng)，意在探索一條全員、全面、全程的育人之路。他們?cè)趯W(xué)校設(shè)立了各種紀(jì)律文明崗，全校各班實(shí)行定期輪換制，保證了每一名同學(xué)都有參與學(xué)校管理的機(jī)會(huì)。每天早晚，在校門(mén)口值勤的學(xué)生會(huì)微笑著給老師和同學(xué)們送去一句溫暖的問(wèn)候，校園里濃厚和諧的文明禮儀氛圍促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，切實(shí)提高了學(xué)生自主管理的能力，實(shí)現(xiàn)了“事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人都能管”的全員管理的育人氛圍。

同時(shí)，學(xué)校也想方設(shè)法創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與到學(xué)校管理中來(lái)。比如，大多學(xué)校的學(xué)生與校長(zhǎng)往往只是在舉辦一些重大活動(dòng)時(shí)有接觸，而學(xué)生常態(tài)下的所思所想，沒(méi)有通暢的渠道與校長(zhǎng)溝通。為了準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想脈搏，我們?cè)O(shè)立了各種溝通渠道，其中“我與校長(zhǎng)面對(duì)面”活動(dòng)，讓學(xué)生為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，我們會(huì)盡力幫助他們將建設(shè)性的意見(jiàn)變成現(xiàn)實(shí)。早期的一次面對(duì)面活動(dòng)中，有的同學(xué)提出學(xué)校飯?zhí)么嬖谠S多有待改進(jìn)的地方，同學(xué)們卻無(wú)法暢通地表達(dá)自己的意見(jiàn)。對(duì)此，校長(zhǎng)建議同學(xué)們通過(guò)選舉代表組成膳食委員會(huì)，定期與飯?zhí)玫闹鞴苓M(jìn)行溝通。如今，膳食委員會(huì)的代表們一直保持每月和食堂膳食主管進(jìn)行對(duì)話(huà)的傳統(tǒng)，他們先收集同學(xué)對(duì)食堂的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)篩選后和膳食主管對(duì)話(huà)，然后將對(duì)話(huà)的內(nèi)容張貼在學(xué)校公告欄上，并同步公布在博客上。這樣既提高了學(xué)校飯?zhí)玫姆?wù)質(zhì)量，也增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)飯?zhí)玫男湃?。讓學(xué)生參與學(xué)?，F(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決中來(lái)，是我們培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要方法。

學(xué)生的自主管理，不僅僅意味著他們參與學(xué)校的管理，同時(shí)對(duì)于喚起他們參與公眾事務(wù)的熱情，喚醒他們的民主意識(shí)，有著巨大的作用。而這兩點(diǎn)，也恰恰是當(dāng)代公民的必備素質(zhì)，是我們學(xué)校應(yīng)當(dāng)賦予學(xué)生的精神特質(zhì)。

創(chuàng)造條件，讓學(xué)生自發(fā)組織各種活動(dòng)

教育最大的成功應(yīng)該是培養(yǎng)出自我悅納、充滿(mǎn)自信的學(xué)生。我們的學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好，他們精力旺盛、生機(jī)勃勃，需求又非常多元。為了滿(mǎn)足每一位學(xué)生的成長(zhǎng)需要，我校不設(shè)開(kāi)設(shè)了大量的選修課，還積極鼓勵(lì)學(xué)生組建了各種社團(tuán)。

在學(xué)?，F(xiàn)有的四十多個(gè)社團(tuán)中，有幾個(gè)組織特別令人關(guān)注，那就是JA經(jīng)濟(jì)學(xué)社和模擬聯(lián)合國(guó)。參加這樣的社團(tuán)與其他社團(tuán)有所不同，有很高的門(mén)檻，學(xué)生必須有一定的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。JA經(jīng)濟(jì)學(xué)社是由一群對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的學(xué)生組織的團(tuán)隊(duì)，他們每周至少開(kāi)一次研討會(huì)，共同就一些感興趣的宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行溝通和互動(dòng)。2012年2月，他們還組織了第一次學(xué)術(shù)年會(huì)，邀請(qǐng)了華師附中、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、佛山三中等兄弟學(xué)校的財(cái)經(jīng)類(lèi)社團(tuán)前來(lái)參加。致辭、成果匯報(bào)、討論，做得有板有眼，儼然就是一群小經(jīng)濟(jì)學(xué)家。JA經(jīng)濟(jì)社成立近3年來(lái)，在廣東省舉辦的2010年、2011年中學(xué)生商業(yè)挑戰(zhàn)賽中均獲得第一名，社員在復(fù)旦大學(xué)舉辦的“JA中國(guó)未來(lái)企業(yè)家峰會(huì)”獲得全場(chǎng)唯一的“未來(lái)企業(yè)家之星”稱(chēng)號(hào)。如果說(shuō)JA經(jīng)濟(jì)學(xué)社的建立還是因?yàn)槔蠋熗苿?dòng)的話(huà)，那么模擬聯(lián)合國(guó)則完全是因?yàn)閷W(xué)生的需要。三年前，有學(xué)生將一份關(guān)于成立模擬聯(lián)合國(guó)的申請(qǐng)書(shū)提交到學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，其中一個(gè)成立理由是他們?cè)敢馔ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)，為同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。的確，有一大批同學(xué)通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)，劉俊宇同學(xué)是創(chuàng)始人之一，高中畢業(yè)后就成為清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)等名校爭(zhēng)搶錄取的學(xué)生。

同樣由學(xué)生自發(fā)組織的還有一些學(xué)生公司。最近，一本學(xué)生雜志《四季》風(fēng)靡校園，出版者是學(xué)生紙媒社，這是一個(gè)由一群富有理想的創(chuàng)業(yè)者組成的團(tuán)隊(duì)。開(kāi)始的時(shí)候他們只是征集一些優(yōu)秀作文，編輯成冊(cè)免費(fèi)發(fā)給同學(xué)們。編輯的頭腦里基本上沒(méi)有市場(chǎng)觀念和客戶(hù)意識(shí)，更多的是從自己的審美視角或閱讀喜好出發(fā)來(lái)選稿、設(shè)計(jì)、排版。后來(lái)，當(dāng)學(xué)校不再提供經(jīng)費(fèi)資助，完全由他們自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧后，他們?cè)谑袌?chǎng)調(diào)查和營(yíng)銷(xiāo)方面下了很大的工夫。通過(guò)調(diào)查閱讀對(duì)象的文化需求，確定選題，進(jìn)行定價(jià)；為了將產(chǎn)品推銷(xiāo)出去，家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)外，食堂前的攤位上，總是活躍著他們的身影。于是，一件本來(lái)局限于語(yǔ)文學(xué)科的事情，變成了既能培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)又能開(kāi)發(fā)學(xué)生經(jīng)營(yíng)能力和組織能力的綜合工程。隨之，學(xué)校的復(fù)印公司、廣告公司也應(yīng)運(yùn)而生。

當(dāng)然，嚴(yán)格地說(shuō)，以上所說(shuō)的年會(huì)、出版與經(jīng)營(yíng)等字眼，都得打上引號(hào)，因?yàn)檫@只是學(xué)生在校園內(nèi)開(kāi)展的一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，并不是真正意義上的會(huì)議或公司，并不算真正的學(xué)術(shù)研討，更不是幫助學(xué)生創(chuàng)收，而是給他們一種初步的職業(yè)體驗(yàn)，鍛造學(xué)生的綜合素質(zhì)。

積極鼓勵(lì)，使學(xué)生自覺(jué)參與德育課程

我校借鑒學(xué)科教學(xué)課程化的方法經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)將各種零散的德育活動(dòng)進(jìn)行整合優(yōu)化，建立了目標(biāo)明確、組織有序、實(shí)施適切、評(píng)測(cè)可靠的道德教育課程體系，社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)是其中兩項(xiàng)重要內(nèi)容。

2012年4月，我校70多名師生和家長(zhǎng)到清新縣白灣希望小學(xué)進(jìn)行愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，還為當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生送上了近萬(wàn)元的助學(xué)善款。這筆善款是由學(xué)生在校內(nèi)自發(fā)組織的一次慈善義賣(mài)活動(dòng)籌集所得的。為了籌得盡可能多的善款，從而幫助更多的孩子，各班同學(xué)各顯身手。放假期間，學(xué)校都會(huì)倡導(dǎo)學(xué)生積極參與此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐或社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。每年寒暑假，學(xué)生開(kāi)展的活動(dòng)包括敬老愛(ài)幼、幫困助殘、交通服務(wù)、實(shí)習(xí)幫工、綠化保潔、科教宣傳、讀書(shū)輔導(dǎo)等，同學(xué)們?cè)诜e極參與中收獲良多。正如2012級(jí)高一（8）班的活動(dòng)總結(jié)所說(shuō)：“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們逐步了解社會(huì)、開(kāi)闊視野，這使我們?cè)鰪?qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心與毅力，培養(yǎng)了我們接觸、了解和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐更是同學(xué)們磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊?！?/p>

中學(xué)生暑假活動(dòng)總結(jié)范文第4篇

M—ZONE隨時(shí)隨地Q你，清晰傳達(dá)業(yè)務(wù)內(nèi)涵

M—ZOME如何從高空電視媒體上走下來(lái)，與廣大的目標(biāo)消費(fèi)者面對(duì)面的溝通交流，讓消費(fèi)者了解業(yè)務(wù)內(nèi)容并采取購(gòu)買(mǎi)行為？品牌落地的初期，準(zhǔn)確形象的傳達(dá)出M—ZONE的業(yè)務(wù)內(nèi)涵顯的尤為重要?！癕—ZONE”是中國(guó)移動(dòng)繼全球通、親情卡、神州行之后，面向喜愛(ài)短信聊天的年輕時(shí)尚人群推出的客戶(hù)品牌，“時(shí)尚、好玩、新奇”是M—ZONE的品牌特性，發(fā)短信便宜、通話(huà)費(fèi)便宜，而且還有許多創(chuàng)新性的個(gè)性化服務(wù)，如“夜話(huà)綿綿”、“我的夢(mèng)幻組合”、“親友組團(tuán)”等。它與其他移動(dòng)通訊品牌最大的區(qū)別在于發(fā)短信便宜，這也正符合了年輕時(shí)尚族群對(duì)移動(dòng)通訊的消費(fèi)現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)多次討論，一句“M—ZONE，隨時(shí)隨地Q你！”躍上臺(tái)面。

“隨時(shí)隨地”準(zhǔn)確傳達(dá)了“M—ZONE”在通話(huà)、收發(fā)短信及資費(fèi)方面所具有的全面優(yōu)勢(shì)；“Q”一字的運(yùn)用，形象的傳達(dá)了“M—ZONE”在收發(fā)短信方面最大的特點(diǎn)，較易吸引年輕時(shí)尚族群并為他們所認(rèn)可、接受；“Q你！”用在年輕人身上，帶有一種強(qiáng)烈的主動(dòng)性、侵略性，較符合年輕人群標(biāo)榜“個(gè)性”（以自我為中心的意識(shí)）的心態(tài)，這也是與“M—ZONE”極力宣揚(yáng) “時(shí)尚、個(gè)性、新奇” 的品牌個(gè)性相一致。

階段性廣告語(yǔ)確定之后，接下來(lái)要做的便是運(yùn)用各種推廣手段將這業(yè)務(wù)內(nèi)涵傳播出去，讓目標(biāo)消費(fèi)者了解M—ZONE的業(yè)務(wù)內(nèi)容，吸引他們辦卡。

“M—ZONE　全省走透透” 讓品牌真正落地

此階段的品牌推廣活動(dòng)，一定要讓M—ZONE的業(yè)務(wù)傳遍目標(biāo)消費(fèi)者所在的每一個(gè)場(chǎng)所，

每一個(gè)角落，而且要通過(guò)多手段，多頻次的方式將M—ZONE的業(yè)務(wù)內(nèi)容及品牌內(nèi)涵傳達(dá)透徹，一個(gè)“M—ZONE 全省走透透”的品牌推廣活動(dòng)七月底開(kāi)始在山東全省拉開(kāi)了帷幕。

激情路演，掀起夏日Q風(fēng)暴

暑期結(jié)束前后，濟(jì)南某廣場(chǎng)。

緊靠山東某知名大學(xué)的廣場(chǎng)上，汽球高懸，人山人海，臺(tái)上動(dòng)感十足的熱歌勁舞火辣演出，主持人不時(shí)利用間歇時(shí)間介紹M—ZONE的業(yè)務(wù)內(nèi)容，組織半個(gè)小時(shí)一次的“發(fā)短信集中抽獎(jiǎng)”活動(dòng)，臺(tái)下濟(jì)南移動(dòng)通信公司的工作人員發(fā)放印制精美的M—ZONE宣傳折頁(yè)，接受業(yè)務(wù)咨詢(xún)，并現(xiàn)場(chǎng)辦卡?；顒?dòng)中最重要的一項(xiàng)是與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)開(kāi)展的“短信比賽”，短信比賽為配合M—ZONE的“短信包月”業(yè)務(wù)和“夜話(huà)綿綿”業(yè)務(wù)，針對(duì)單人和情侶分別進(jìn)行“速發(fā)短信”、“最心動(dòng)情話(huà)短信”、“最富創(chuàng)意情話(huà)短信”幾類(lèi)比賽，優(yōu)勝者獲得含一定面值和一定條數(shù)短信的“M—ZONE”卡一張。現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱情參與短信比賽，新奇、有趣的創(chuàng)意短信不時(shí)惹的現(xiàn)場(chǎng)觀眾爆發(fā)出陣陣大笑，現(xiàn)場(chǎng)歡樂(lè)、動(dòng)感的氣氛感染了過(guò)往的路上，不斷有人加入進(jìn)來(lái)，當(dāng)天，偌大的廣場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋、年青人的海洋。在激情、動(dòng)感、互動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中，很自然的達(dá)到了推廣M—ZONE品牌及業(yè)務(wù)內(nèi)容的目的。

在一個(gè)多月的時(shí)間里，以品牌推廣、業(yè)務(wù)傳達(dá)為主要目的戶(hù)外大型廣場(chǎng)路演活動(dòng)在山東全省各地市總計(jì)演出十多場(chǎng)，通過(guò)這種與目標(biāo)消費(fèi)群體激情互動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，讓M—ZONE業(yè)務(wù)透遍全省。

迪廳酒吧動(dòng)感Q瘋狂之夜

迪廳、酒吧是社會(huì)上的年輕人士較常聚集的娛樂(lè)場(chǎng)所，在這樣的場(chǎng)合與目標(biāo)消費(fèi)者互動(dòng)溝通將起到良好的效果。

八月份的某個(gè)星期天晚上，濟(jì)南某大型迪廳，M—ZONE的“動(dòng)感Q瘋狂專(zhuān)場(chǎng)”在這里舉行。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾向迪廳領(lǐng)舞小姐發(fā)送短信比賽、最佳爆笑短信評(píng)比、最佳整蠱短信比賽……，一系列圍繞“動(dòng)感”、“新奇”、“好玩”的短信比賽調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的主動(dòng)參與性，再加上短信幸運(yùn)獎(jiǎng)的定時(shí)開(kāi)獎(jiǎng)，使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛大為沸騰，為充分展現(xiàn)M—ZONE的品牌個(gè)性，迪廳活動(dòng)中還特地增加了“夢(mèng)幻組合舞蹈比賽”。整個(gè)活動(dòng)處處切中M—ZONE的品牌個(gè)性及業(yè)務(wù)內(nèi)容，處處貼合年輕人活力四射、張揚(yáng)個(gè)性的天性，大大提升了M—ZONE在年輕人群中的認(rèn)知度與偏愛(ài)度。

為讓M—ZONE走“透”全省，在山東各地市選擇當(dāng)?shù)剌^大的迪廳酒吧，先后舉辦類(lèi)似的與目標(biāo)消費(fèi)者零距離接觸的互動(dòng)活動(dòng)。

大型網(wǎng)吧——“動(dòng)感網(wǎng)吧”

網(wǎng)吧是在青少年學(xué)生常去的場(chǎng)所，在暑假期間上網(wǎng)人數(shù)更是比平時(shí)多出數(shù)倍。針對(duì)這部分M—ZONE的主力消費(fèi)群，在網(wǎng)吧宣傳上可謂是用足了力，網(wǎng)吧的墻上張貼有周杰倫代言的M—ZONE的巨幅海報(bào)，坐在電腦前，看到的是M—ZONE的墻紙，打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，是M—ZONE的主頁(yè)，鼠標(biāo)墊上印有M—ZONE的標(biāo)志，屏保也設(shè)置成了M—ZONE的酷形象，經(jīng)常來(lái)網(wǎng)吧上網(wǎng)者還有“M—ZONE酷站手冊(cè)”相贈(zèng)。

如此眾多的M—ZONE宣傳品，如果形式單調(diào)，非但起不到應(yīng)有的效果，反而很容易引起上網(wǎng)者的反感，我們預(yù)料到這一點(diǎn)，在各種宣傳樣式的設(shè)計(jì)上煞費(fèi)苦心，取得了良好的推廣效果，年輕人聚集的大型網(wǎng)吧，在暑假期間，成為十足的“動(dòng)感地帶的動(dòng)感網(wǎng)吧”！據(jù)我們的跟蹤調(diào)查，“M—ZONE酷站手冊(cè)”被許多年輕人爭(zhēng)相收藏。

活力動(dòng)感校園行

8月底，山東各大高校陸續(xù)開(kāi)學(xué)，對(duì)這部分核心消費(fèi)者的深入推廣也隨之開(kāi)始了。校園的網(wǎng)站、廣播、報(bào)欄、宿舍等都被用來(lái)推廣M—ZONE，這種多渠道，多頻次，近距離的傳播，很快在高校校園里M—ZONE的業(yè)務(wù)認(rèn)知度得到大幅提升，前往各移動(dòng)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)咨詢(xún)、辦卡的年輕人明顯增多。

除常規(guī)傳播方式外，還通過(guò)與有關(guān)媒體共同舉行“Jay（周杰倫）超級(jí)模仿秀——全省高校Jay大征詢(xún)”活動(dòng)，自行舉辦“搖滾動(dòng)感巡回之夜”等公關(guān)活動(dòng)，不但加深了高校學(xué)生對(duì)M—ZONE業(yè)務(wù)內(nèi)容的認(rèn)知，而且強(qiáng)化了M—ZONE的品牌個(gè)性，受到了年輕時(shí)尚人群的歡迎。

在整個(gè)“M—ZONE全省走透透”方案的執(zhí)行過(guò)程中，先后設(shè)計(jì)了100余款報(bào)紙廣告、海報(bào)、易拉寶、宣傳折頁(yè)以及廣播、屏保、FLASH廣告，通過(guò)大量的廣告宣傳、室內(nèi)外的互動(dòng)活動(dòng)及大型公關(guān)活動(dòng)，在一個(gè)多月的時(shí)間里，讓M—ZONE在山東全省實(shí)現(xiàn)品牌落地，業(yè)務(wù)落地，M—ZONE的推廣工作初戰(zhàn)告捷。

M—ZONE 拇指時(shí)代Q首選，造就風(fēng)行時(shí)尚

從某種角度來(lái)看，階段性廣告語(yǔ)傳達(dá)了此一階段的推廣策略，隨著階段性推進(jìn)目標(biāo)的順利達(dá)成，我們也聽(tīng)聞中國(guó)聯(lián)通也將在近期針對(duì)M—ZONE推出新的客戶(hù)品牌，在此情況下，我們意識(shí)到，如果繼續(xù)傳播“隨時(shí)隨地Q你！”這句廣告語(yǔ)，就不能奪得市場(chǎng)致勝的先機(jī)，如何進(jìn)一步讓“M—ZONE”品牌定位清晰化成為需要解決的難題。

對(duì)于移動(dòng)通訊產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，種種策略首先落實(shí)到傳播上，最直接、最常見(jiàn)的還是廣告語(yǔ)。一連串的思考由此展開(kāi)：“M—ZONE”專(zhuān)門(mén)為喜愛(ài)短信聊天的年輕人群推出，這部分人所生活的時(shí)代不就是個(gè)性化的“拇指時(shí)代”嗎？Q是這個(gè)時(shí)代絕對(duì)的時(shí)尚，在“拇指時(shí)代”里，用什么來(lái)Q你，Q我呢？當(dāng)然“M—ZONE”是首選！同時(shí)為應(yīng)對(duì)將來(lái)中國(guó)聯(lián)通的競(jìng)爭(zhēng)，喊出“拇指時(shí)代Q首選”，營(yíng)造一種領(lǐng)先的品牌氣勢(shì)，能在消費(fèi)者心智區(qū)間劃分品牌區(qū)隔！“M—ZONE 拇指時(shí)代Q首選！”這句廣告語(yǔ)順理成章的被敲定。

在其后的各項(xiàng)推廣活動(dòng)及各種宣傳品中，用“M—ZONE 拇指時(shí)代Q首選！”這句廣告語(yǔ)有意識(shí)來(lái)引導(dǎo)消費(fèi)者形成這種觀念。后來(lái)，當(dāng)中國(guó)聯(lián)通針對(duì)高校學(xué)生正式推出新的客戶(hù)品牌時(shí)，M—ZONE已經(jīng)奠定了在年輕時(shí)尚人群中的品牌地位，無(wú)論是品牌影響力還是市場(chǎng)表現(xiàn)力，都處于領(lǐng)導(dǎo)地位，使用M—ZONE成為一種風(fēng)行的時(shí)尚?，F(xiàn)在，在高校學(xué)生、年輕“酷”一族中，到處可見(jiàn)手拿酷機(jī)，口喊酷號(hào)，用拇指收發(fā)短信、宣揚(yáng)“我的地盤(pán)，聽(tīng)我的”的個(gè)性化十足的時(shí)尚人士。

走透透，讓M-ZONE一透到底

1.‘走透透“其意思為解釋透徹，把我的優(yōu)點(diǎn)、個(gè)性告訴你，

走透透是新近港臺(tái)的最新流行詞，既然M-ZONE是專(zhuān)為“年輕、動(dòng)感和時(shí)尚”的新新人類(lèi)量身打造的移動(dòng)通信業(yè)務(wù)，當(dāng)然我們?cè)诓邉澤暇筒荒芴贤粒谩白咄竿浮边@樣的最新流行詞當(dāng)然與我們的業(yè)務(wù)相吻合，在推廣傳播中更符合目標(biāo)人群的口味。當(dāng)然走透透的直接意思是有一種透明、直白的感覺(jué)。在此我們用“走透透”作為我們的方案標(biāo)題，意在通過(guò)我們的整合推廣傳播把“動(dòng)感地帶”業(yè)務(wù)解釋透，把“動(dòng)感地帶”在全省每一個(gè)目標(biāo)區(qū)市場(chǎng)推廣透。

路演、網(wǎng)吧、迪廳、校園活動(dòng)、廣告?zhèn)鞑?，?dòng)感地帶全面滲透，一透到底。

山東移動(dòng)2003年夏日動(dòng)感地帶“全省走透透”

推廣活動(dòng)方案案例

概　述

2003年，中國(guó)移動(dòng)經(jīng)過(guò)一系列的市場(chǎng)細(xì)分后，“動(dòng)感地帶”正式導(dǎo)入市場(chǎng)，從進(jìn)入市場(chǎng)的初期，“動(dòng)感地帶”就以其準(zhǔn)確地品牌定位在目標(biāo)消費(fèi)人群中引起了較大的轟動(dòng)效應(yīng)，并經(jīng)過(guò)前期有效的市場(chǎng)推廣及準(zhǔn)確的廣告訴求后，這使得“動(dòng)感地帶”品牌知名度大幅度上升，品牌形象已基本形成。

然而，對(duì)于大多數(shù)山東目標(biāo)消費(fèi)者而言，對(duì)該品牌的認(rèn)知比較模糊，并沒(méi)有真正了解“動(dòng)感地帶”的服務(wù)內(nèi)涵及業(yè)務(wù)內(nèi)容，市場(chǎng)業(yè)績(jī)不容樂(lè)觀。當(dāng)務(wù)之急是如何將“動(dòng)感地帶”的業(yè)務(wù)內(nèi)涵讓目標(biāo)消費(fèi)人群深入了解，從而盡快提升業(yè)務(wù)銷(xiāo)量。為此我們制定了M-ZONE夏日市場(chǎng)深入宣傳推廣方案，以期通過(guò)夏日深入的宣傳推廣使“動(dòng)感地帶”著陸，真正讓消費(fèi)者深入了解。

此次暑期推廣主要以活動(dòng)宣傳推廣為主，宣傳圍繞活動(dòng)展開(kāi)?；顒?dòng)推廣共分為三個(gè)主要內(nèi)容：一是M-ZONE大型戶(hù)外路演活動(dòng)；二是在目標(biāo)人群主要休閑娛樂(lè)場(chǎng)（包括迪廳、酒吧、網(wǎng)吧、足球場(chǎng)等）所開(kāi)展互動(dòng)宣傳促銷(xiāo)活動(dòng)；三是針對(duì)大學(xué)生開(kāi)學(xué)開(kāi)展校園活動(dòng)推廣。

推廣主題：M-ZONE，隨時(shí)隨地Q你

1.隨時(shí)隨地首先說(shuō)明的是一種方便，倡導(dǎo)的是一種隨心所欲；

2.“Q”能夠傳達(dá)“動(dòng)感地帶”聊天方便，“Q你”代表著動(dòng)感，代表著張力；

3.對(duì)于主要的目標(biāo)群體學(xué)生來(lái)講，擺脫了“校園卡”的地域局限性。推廣目的：1.深入傳播“動(dòng)感地帶”業(yè)務(wù)內(nèi)涵及內(nèi)容，使“動(dòng)感地帶”真正貼近生活，走入生活；2.通過(guò)有效推廣，提高“動(dòng)感地帶”的使用率、普及率及購(gòu)買(mǎi)率；3.通過(guò)推廣，持續(xù)擴(kuò)大品牌影響力、競(jìng)爭(zhēng)力。

總體思路1、“集中火力”，以濟(jì)南、青島作為市場(chǎng)突破口；2、“破題”，全面將“動(dòng)感地帶”業(yè)務(wù)推廣開(kāi)，宣傳開(kāi)；

3、終端：給目標(biāo)消費(fèi)者傳達(dá)：不同的服務(wù)套餐，體現(xiàn)不同的選擇，選擇了不同的空間，選擇了不同的生活，使自己更輕松、更自我。4、媒介：主要的任務(wù)就是“破題”，詳細(xì)的闡述“動(dòng)感地帶”的業(yè)務(wù)內(nèi)容及服務(wù)內(nèi)涵，讓消費(fèi)者感覺(jué)到M-ZONE離我們很近，并和生活息息相關(guān)。5、活動(dòng)：隨時(shí)隨地，溝通自由，倡導(dǎo)“動(dòng)感地帶”的服務(wù)套餐不同，溝通不同，不管他是誰(shuí)，我都用自己的方式來(lái)溝通。

消費(fèi)群體分析消費(fèi)群體界定：年輕人，以學(xué)生為主；年齡在18歲—26歲之間，受過(guò)中高等教育，追求時(shí)尚個(gè)性，向往自由，消費(fèi)習(xí)慣相對(duì)比較感性。

消費(fèi)心理分析：“飄一代”情調(diào)

60年代出生的時(shí)尚個(gè)性青年為“憤青”；

70年代的稱(chēng)為“小資”；

80年代的為“飄一代”，自我、自由，喜歡好玩、新奇；沒(méi)有不可能只有可能，具有獨(dú)特的消費(fèi)心態(tài)，喜歡追求時(shí)尚，展現(xiàn)個(gè)性。

主要休閑場(chǎng)所：網(wǎng)吧、迪廳、酒吧、圖書(shū)館、足球場(chǎng)、其他主要媒體接觸習(xí)慣：網(wǎng)絡(luò)：以?shī)蕵?lè)網(wǎng)站、體育網(wǎng)站、游戲網(wǎng)站為主；

電視：以體育節(jié)目、娛樂(lè)節(jié)目為主；

報(bào)紙：以齊魯晚報(bào)、足球雜志、娛樂(lè)雜志為主；

其他：戶(hù)外、招貼、易拉寶。

推廣方案總則時(shí)間：2003年7月—9月

地點(diǎn)：濟(jì)南、青島

形式：廣告推廣、活動(dòng)推廣

活動(dòng)推廣策略：

活動(dòng)一：“M—ZONE全省走透透”大型戶(hù)外路演推廣

活動(dòng)宗旨

“M—ZONE全省走透透”戶(hù)外路演推廣活動(dòng)是山東移動(dòng)公司“M—ZONE”夏季整體推廣活動(dòng)的一部分，旨在通過(guò)在戶(hù)外廣場(chǎng)舉行的與消費(fèi)者互動(dòng)的大型路演活動(dòng)，深入推介“M—ZONE”業(yè)務(wù)內(nèi)容，并結(jié)合其他推廣活動(dòng)，讓“M—ZONE”走遍全省每個(gè)角落，使消費(fèi)者了解透“M—ZONE”的業(yè)務(wù)內(nèi)容。

活動(dòng)主題：山東移動(dòng)，M—ZONE全省走透透

副題：山東移動(dòng)，M—ZONE激情夏日Q風(fēng)暴！

活動(dòng)區(qū)域及場(chǎng)所選擇

1．活動(dòng)地市：以濟(jì)南與青島這兩個(gè)高校眾多、目標(biāo)對(duì)象集中的城市為主

2．活動(dòng)地點(diǎn)選擇：

以目標(biāo)人群集中的、開(kāi)闊的大型公眾休閑廣場(chǎng)為標(biāo)準(zhǔn)，如：濟(jì)南泉城廣場(chǎng)、洪樓廣場(chǎng)；青島石老人海水浴場(chǎng)、五四廣場(chǎng)（待定）等。

活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)次

1、時(shí)間：7月下旬—9月上旬

2、場(chǎng)次：7月下旬、8月中旬、8月下旬、9月上旬各安排一場(chǎng)，主要在周末舉行。建議選擇晚上6：00—9：00為宜。

活動(dòng)內(nèi)容及形式

本活動(dòng)為戶(hù)外廣場(chǎng)表演推介活動(dòng)，要求各項(xiàng)節(jié)目和業(yè)務(wù)介紹推廣穿行，各類(lèi)活動(dòng)形式如下：

1、樂(lè)隊(duì)金曲演唱：以充滿(mǎn)動(dòng)感與活力的快節(jié)奏的經(jīng)典流行歌曲為主，以最新流行歌曲及經(jīng)典英文歌曲為輔。

2、熱辣勁舞表演：以時(shí)尚性的舞蹈為主，由演藝公司演員表演。

3、短信比賽：短信比賽是“M—ZONE”路演活動(dòng)的重點(diǎn)。形式：分單人組短信比賽和情侶組短信比賽兩種形式，在比賽過(guò)程中主持人穿插介紹“短信包月”和“夜話(huà)綿綿”業(yè)務(wù)，具體內(nèi)容如下：

1）速發(fā)比賽：適用于單人組，發(fā)送相同內(nèi)容及字?jǐn)?shù)的短信到指定接收手機(jī)，第一個(gè)發(fā)送到者為勝，獲得獎(jiǎng)品一份。

2）最佳情侶短信：適用于情侶組，每次一對(duì)，參與情侶現(xiàn)場(chǎng)互發(fā)十對(duì)情侶互發(fā)完成后，評(píng)出“最心動(dòng)情話(huà)短信”和“最富創(chuàng)意情話(huà)短信”兩個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。

4、“M—ZONE”業(yè)務(wù)內(nèi)容推廣

主持人靈活穿插介紹并進(jìn)行有獎(jiǎng)提問(wèn)，答對(duì)者發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)一份（印有“M—ZONE”標(biāo)志

的遮陽(yáng)帽）。

5、工作人員現(xiàn)場(chǎng)宣傳及辦卡：現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳品并接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，受理辦卡業(yè)務(wù)。

6、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：

參與短信比賽未獲勝的觀眾最后集中參加抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)活動(dòng)定在活動(dòng)結(jié)束前十五分鐘，以

吸引觀眾長(zhǎng)時(shí)間停留。

宣傳配合

“M—ZONE全省走透透”活動(dòng)信息的傳達(dá)通過(guò)報(bào)紙、海報(bào)來(lái)實(shí)現(xiàn)，業(yè)務(wù)內(nèi)容宣傳則通過(guò)海報(bào)、宣傳單頁(yè)及主持人、工作人員介紹來(lái)實(shí)現(xiàn)。

1、報(bào)紙：

1）硬廣告“M—ZONE”業(yè)務(wù)介紹的通欄或半版廣告中加入“M—ZONE全省走透

透”活動(dòng)信息，以吸引人們前往參加。

2）軟廣告炒作路演活動(dòng)，附現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)照片。

2、海報(bào)：在主要高校張貼海報(bào)，8月底9月初為重點(diǎn)張貼期，此時(shí)各大高校剛開(kāi)學(xué)，學(xué)

業(yè)較輕松、學(xué)生消費(fèi)力較高。

3、宣傳頁(yè)：活動(dòng)期間在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放 “M—ZONE”宣傳材料

活動(dòng)所需物品

所需物品分為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置用物品、表演用物品、業(yè)務(wù)咨詢(xún)用物品和獎(jiǎng)品類(lèi)物品四大類(lèi)。詳單略。

活動(dòng)進(jìn)程控制

整個(gè)“M—ZONE全省走透透”戶(hù)外路演活動(dòng)分為活動(dòng)準(zhǔn)備期、活動(dòng)實(shí)施期和活動(dòng)總結(jié)期三個(gè)階段。

具體活動(dòng)進(jìn)程控制見(jiàn)下表：略

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)程控制

依據(jù)整體活動(dòng)進(jìn)程中的時(shí)間控制，在各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做好后，在活動(dòng)開(kāi)始前兩天設(shè)計(jì)。

注意事項(xiàng)

本次“M—ZONE全省走透透”戶(hù)外路演活動(dòng)是“M—ZONE”山東市場(chǎng)整體推廣活動(dòng)中非常重要的一環(huán)，它用大型公眾廣場(chǎng)作媒介，活動(dòng)的聲勢(shì)大，影響大，更重要的是通過(guò)活動(dòng)提供“M—ZONE”業(yè)務(wù)咨詢(xún)和現(xiàn)場(chǎng)辦卡的服務(wù)，因此“M—ZONE全省走透透”戶(hù)外路演活動(dòng)既是公關(guān)活動(dòng)，又是促銷(xiāo)活動(dòng)。在活動(dòng)組織與執(zhí)行中，要注意以下各點(diǎn)：

1. 各類(lèi)物料準(zhǔn)備工作須提前進(jìn)行，要留出1-2個(gè)工作日的機(jī)動(dòng)時(shí)間，以便應(yīng)付緊急情況。

2. 場(chǎng)地租用、表演人員及主持人、合作慶典公司、合作媒體的聯(lián)系一定要提前進(jìn)行，以便隨時(shí)機(jī)動(dòng)的進(jìn)行組織安排。

3. 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)風(fēng)格一定要符合“M—ZONE”品牌個(gè)性形象，以“時(shí)尚、動(dòng)感”風(fēng)格為主。

4. 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，組織者要控制好現(xiàn)場(chǎng)局面和節(jié)奏，主持人尤其應(yīng)控制好業(yè)務(wù)穿插介紹的時(shí)機(jī)及如何提高觀眾的興趣度與參與度。

5. 獎(jiǎng)品或禮品的發(fā)放應(yīng)以“吸引觀眾前來(lái)參與并長(zhǎng)時(shí)間駐留”為主要目的。抽獎(jiǎng)規(guī)則另行制定。

6. 現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)積極向觀眾推介“M—ZONE”業(yè)務(wù)內(nèi)容，引導(dǎo)辦卡，并認(rèn)真傾聽(tīng)記錄觀眾們的意見(jiàn)。

7. 活動(dòng)后期的統(tǒng)計(jì)工作，要及時(shí)落實(shí)完成，以便對(duì)下一次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和鋪墊。

8. 活動(dòng)所牽扯到的行政管理部門(mén)的協(xié)調(diào)和突發(fā)事件要充分考慮到。

備　注

本次“M—ZONE全省走透透”戶(hù)外路演活動(dòng)主要在濟(jì)南和青島兩地舉行，活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中，因?yàn)樯綎|移動(dòng)各地市分公司市場(chǎng)人員緊缺的原因，分公司在執(zhí)行時(shí)可以委托當(dāng)?shù)赜蓄?lèi)似活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的公司協(xié)助執(zhí)行。合作執(zhí)行公司的標(biāo)準(zhǔn)為：

1．具完備法人資格，各種營(yíng)業(yè)手續(xù)齊全的廣告或慶典公司；

2．執(zhí)行公司需具備大型活動(dòng)策劃實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)組織控制能力較強(qiáng)，成功運(yùn)作過(guò)大型公關(guān)活動(dòng)者優(yōu)先；

3． 理執(zhí)行公司需有充足的演藝資源與良好的媒體關(guān)系；

4． 執(zhí)行公司在場(chǎng)地租金方面具有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：略

活動(dòng)二：休閑娛樂(lè)場(chǎng)所互動(dòng)宣傳推廣活動(dòng)

“動(dòng)感地帶”迪廳（酒吧）娛樂(lè)風(fēng)暴

活動(dòng)地點(diǎn)（場(chǎng)所）：規(guī)模較大、人氣較旺的迪廳（或酒吧）。

活動(dòng)主題：M-ZONE“動(dòng)感Q”之夜

活動(dòng)形式：大型專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)與常規(guī)小型活動(dòng)穿行

活動(dòng)時(shí)間及頻次

1、活動(dòng)日期：7月21日—9月20日

2、活動(dòng)時(shí)間及頻次：

本著一周不少于兩次活動(dòng)，其中：大型專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)逢周六晚進(jìn)行，隔周進(jìn)行一次；

小型活動(dòng)每周不少于一次，可選擇星期三、五、六晚22：00—23：00之間穿行。

活動(dòng)內(nèi)容

（一）大型專(zhuān)場(chǎng)宣傳推廣活動(dòng)內(nèi)容

1、短信比賽

1）速發(fā)比賽：發(fā)送相同內(nèi)容及字?jǐn)?shù)的短信到指定接收手機(jī)，第一個(gè)發(fā)送到者為勝，獲得

獎(jiǎng)品一份，該比賽穿插在舞蹈比賽中進(jìn)行。

2）最佳短信創(chuàng)意比賽：參賽者將自己最具創(chuàng)意的短信（段子）發(fā)至主持人手機(jī)上，評(píng)出

“最具創(chuàng)意短信”和“最爆笑短信一條”，獲的獎(jiǎng)品一份。

2、“夢(mèng)幻組合”舞蹈比賽

由主持人現(xiàn)場(chǎng)召集5組參賽人員（每組為1男1女）自由組合，一次一組分別進(jìn)行舞蹈創(chuàng)意比賽，評(píng)選出今晚得“最佳夢(mèng)幻組合”。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：略

（二）小型宣傳活動(dòng)內(nèi)容：只進(jìn)行短信比賽，內(nèi)容及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置同大型專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。

（三）活動(dòng)宣傳配合

1、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)張貼業(yè)務(wù)宣傳海報(bào)

1）業(yè)務(wù)宣傳海報(bào)：可以在入口出及相關(guān)引起觀眾注意的地方進(jìn)行張貼。

2）提供空白海報(bào)，長(zhǎng)期為迪廳或酒吧使用。

2、主持人中間穿行M-ZONE業(yè)務(wù)內(nèi)容介紹。

3、為了保證現(xiàn)場(chǎng)的人氣，可以提前通過(guò)在網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)廳、校園等場(chǎng)所張貼活動(dòng)信息海報(bào)輸出活動(dòng)信息。

活動(dòng)進(jìn)程及物品到位時(shí)間：略

相關(guān)物品所需數(shù)量清單：略

人員配置及工作職責(zé)：略

活動(dòng)操作注意事項(xiàng)

1、場(chǎng)地選擇標(biāo)準(zhǔn)

1）選擇人流量在200人/天以上，營(yíng)業(yè)面積大，當(dāng)?shù)赜绊懥Υ蟮牡蠌d（酒吧）；

2）具有專(zhuān)門(mén)的策劃部門(mén)，活動(dòng)執(zhí)行能力強(qiáng)；

3）配有策劃（節(jié)目安排）人、主持人、樂(lè)隊(duì)、音響助理等。

2、前期準(zhǔn)備

1）海報(bào)、獎(jiǎng)品、人員按時(shí)到位；

2）做好協(xié)調(diào)、監(jiān)督迪廳工作人員的工作；

3）提前兩天對(duì)參與活動(dòng)的人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，該項(xiàng)工作由各地市移動(dòng)分公司或協(xié)作廣告公司執(zhí)行。

3、其他

1）各類(lèi)準(zhǔn)備工作須提前進(jìn)行，要留出1-2個(gè)工作日的機(jī)動(dòng)時(shí)間，以便應(yīng)付緊急情況；

2）條幅的懸掛、場(chǎng)地的租用一定要提前進(jìn)行，要選擇位置好的懸掛位和場(chǎng)地；

3）現(xiàn)場(chǎng)布置、海報(bào)的印刷一定要參照VI規(guī)范手冊(cè)進(jìn)行，不允許有錯(cuò)誤改動(dòng)，以免影響

“動(dòng)感地帶”品牌傳播效果；

4）活動(dòng)后期的統(tǒng)計(jì)工作，要及時(shí)落實(shí)完成，以便對(duì)下一次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和鋪墊；

5）活動(dòng)所牽扯到的行政部門(mén)的公關(guān)事件的協(xié)調(diào)解決和突發(fā)事件要充分考慮到。

十、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：略網(wǎng)吧宣傳活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：7月21——8月31日（共40天）

活動(dòng)地點(diǎn)：以山東省各地級(jí)城市為主，可以輻射至有條件的縣級(jí)市的主要網(wǎng)吧，其中。

一級(jí)城市不少于：20家

二級(jí)城市不少于：15家

三機(jī)城市不少于: 10家

縣級(jí)城市（每個(gè)地市不少于兩個(gè)縣）不少于:5家

網(wǎng)吧進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)：

1. 處于某一區(qū)的中心地段、交通便利；

2. 有影響力，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)信譽(yù)好；

3. 每天人流量平均在150人以上；

4. 電腦在100臺(tái)以上（縣級(jí)50臺(tái)以上）。

宣傳形式

首先在門(mén)口張貼“M-ZONE海報(bào)”，凡進(jìn)入該網(wǎng)吧者都將獲得我們制作的“M-ONE酷站收集”宣傳冊(cè)子一本。并將網(wǎng)吧內(nèi)的主頁(yè)、屏保、墻紙、鼠標(biāo)墊轉(zhuǎn)變成我們業(yè)務(wù)內(nèi)容、活動(dòng)宣傳的工具。

甲A聯(lián)賽宣傳活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：非典解禁，利用甲A賽事進(jìn)行業(yè)務(wù)宣傳

二、活動(dòng)時(shí)間：7月21—9月20日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

濟(jì)南——省體育中心，魯能泰山主場(chǎng)。

青島——頤中體育場(chǎng)，青島海牛主場(chǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

前期經(jīng)過(guò)媒體宣傳，向目標(biāo)消費(fèi)者（中學(xué)生——大學(xué)生）傳達(dá)信息，憑學(xué)生證到當(dāng)?shù)貭I(yíng)業(yè)廳報(bào)名，人數(shù)為1000人，組建“動(dòng)感地帶”球迷啦啦隊(duì)可免費(fèi)獲得觀看甲A聯(lián)賽（在此期間如申辦M-ZONE業(yè)務(wù)，也將獲得甲A球票一張）。

五、所需宣傳用品清單：略

活動(dòng)三：動(dòng)感Q校園走透透

高校大學(xué)生是“M—ZONE”卡的核心消費(fèi)群體，在各地高校開(kāi)學(xué)前后利用校園進(jìn)行“M—ZONE”業(yè)務(wù)的推廣，擴(kuò)大品牌影響力，讓高校學(xué)生深入了解“M—ZONE”業(yè)務(wù)內(nèi)涵，改變高校學(xué)生手機(jī)卡的消費(fèi)習(xí)慣，擴(kuò)大“M—ZONE”卡的使用率。“M—ZONE　Jay（周杰倫）超級(jí)模仿秀——全省高校Jay大征詢(xún)活動(dòng)”

活動(dòng)形式：與山東有線綜藝臺(tái)“音樂(lè)千千結(jié)”合作，共同開(kāi)展活動(dòng)。模仿秀內(nèi)容包括：外型、歌聲、動(dòng)作、樂(lè)器。山東移動(dòng)負(fù)責(zé)在全省高校內(nèi)傳達(dá)活動(dòng)信息及提供獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品待定），“音樂(lè)千千結(jié)”負(fù)責(zé)比賽組織及現(xiàn)場(chǎng)方隊(duì)召集?！癕—ZONE”免費(fèi)冠名。