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七年級下冊范文第1篇

七年級下語文文言文翻譯1

《傷仲永》(王安石)譯文：

金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永長到五歲時，不曾見過書寫工具，忽然哭著要這些東西。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當即寫了四句詩，并且自己題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母、團結同宗族的人作為內容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去作客，有人用錢財和禮物求仲永寫詩。他的父親認為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。

我聽說這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。叫他寫詩，已經(jīng)不能與從前聽說的相稱了。再過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：“他才能完全消失，普通人一樣了。”

《木蘭詩》(《樂府詩集》)譯文：

織機的聲音連綿不斷，花木蘭正在窗戶下織布。聽不到織機的聲音，只能聽到木蘭的嘆息聲。

問木蘭想什么、回憶什么。木蘭既沒有想什么，也沒有回憶什么。昨天晚上見到了軍中的文告，可汗大規(guī)模的征兵，征兵的名冊很多，每卷都有木蘭父親的名字。木蘭的父親沒有大兒子，木蘭沒有哥哥，愿意為此去買鞍馬，從此替父親出征。

去東邊買了匹好馬，去西邊買馬鞍，去南變買籠頭，去北邊買馬鞭。早上辭別了父母，傍晚投宿在黃河邊上，聽不到父母呼喚木蘭的聲音，但能聽到黃河水流的聲音。次日早上，離開黃河而去，傍晚到了黑山腳下，聽不到父母呼喚木蘭的聲音，但能聽到燕山上，敵人騎的戰(zhàn)馬的聲音。

木蘭不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣渡過一道又一道的關卡，越過一座又一座的高山。打更的聲音夾雜在北方的寒氣中，寒冷的月光照射在鎧甲上。許多將軍戰(zhàn)死了，壯士很多年才歸來。

回來見皇上，皇上坐在明亮的大堂中。冊封了許多官職，賞賜了許多立功的將士?？蓾h問木蘭想要什么，木蘭不愿意做官;愿意遠足，回故鄉(xiāng)。

木蘭父母知道女兒回來，忙出門相迎;木蘭的姐姐知道妹妹回來，馬上化

妝;木蘭的弟弟知道姐姐回來，忙殺豬宰羊。開開我房間的東門，坐在我的西邊床上，脫下我的戰(zhàn)袍，穿上我舊時的衣裳。對著窗戶整理頭發(fā)，對著鏡子貼花黃。出門去找朋友，朋友們都很吃驚：和木蘭在一起十二年，不知道木蘭是女郎。

雄兔靜臥時，兩只前腳時時爬騷;雌兔靜臥時，兩只眼睛常瞇著。兩只兔子貼著地面走，怎能分辨出雌雄?

七年級下語文文言文翻譯2

《孫權勸學》(《資治通鑒》)譯文：

當初，孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權掌管國家大事，不能不學習!”呂蒙以軍中事多推辭。孫權說：”我哪里要你攻讀經(jīng)書成為博士呢!只不過應當刎覽一些書籍，了解過去的歷史。你說事多，比我如何?我經(jīng)常讀書，自以為大有補益。”呂蒙從此開始讀書。

等到適逢魯肅到尋陽，跟呂蒙議論事情，大吃了一驚說：“你現(xiàn)在的才略，不是過去的吳下阿蒙啊!”呂蒙說：“士人離別三天，就應當去掉老眼光來看待，你怎么發(fā)現(xiàn)情況這么近呢?”魯肅于是拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結成朋友才告別。

《口技》(林嗣環(huán))譯文：

京城里有一個擅長口技的人。正趕上(一家)大擺筵席請客，在客廳的東北角，安放了一架八尺寬的屏風，表演口技的人坐在屏風后面，里面只有一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。眾多的賓客相聚而坐。一會兒，只聽得屏風后面醒木一拍，全場靜悄悄的，沒有一個敢高聲說話的。

遠遠聽到長長的巷子里傳來了一陣狗叫，隨即就有一個婦人驚醒后打呵欠，伸懶腰，他的丈夫說著夢話。不久小兒子醒了，大聲啼哭。丈夫也醒了。婦人撫摩著小兒子，給他喂奶，小兒子含著啼哭，婦人拍著小兒子，輕聲哼唱著哄小孩入睡。接著大兒子也醒了，連續(xù)不斷地說話不停止。在這時候，婦人用手拍小兒子的聲音，嘴里哼唱著哄孩子入睡的聲音，小兒子含著啼哭的聲音，大兒子剛剛醒來說話的聲音，丈夫大聲呵斥大兒子的聲音，同一時候一齊發(fā)出，各種聲音都摹仿得極像。全場的賓客，沒有一個不伸長脖子，斜眼旁視，微露笑容，默默贊嘆，認為好極了。

不多久，丈夫打鼾聲響起了，婦人拍孩子的聲音也越來越輕逐漸停止了。隱隱聽到有老鼠悉悉索索，盆碗器物傾斜翻倒，婦人在夢中咳嗽的聲音?？腿藗冃那樯晕⒎潘闪诵?，漸漸(或稍微)坐端正了。

突然有一個人大喊：“失火啦!”隨即丈夫起來大喊，婦人也起來跟著大喊。兩個孩子齊聲啼哭。一會兒，成百上千的人大喊，成百上千的孩子號哭，成百上千的狗狂叫。里面夾雜著噼里啪啦，房屋倒塌的聲音，烈火燃燒的爆裂聲，呼呼的風聲，成百上千種聲音一齊響起來;還夾雜著成百上千的呼救聲，(眾人)拉蹋(燃燒著的)房屋時一齊用力的呼喊聲，搶救東西的聲音，潑水滅火的聲音。凡是(在這種情況下)應該有的聲音，沒有一樣沒有。即使一個人有一百只手，一只手有一百個手指頭，也不能指明其中的(任何)一種(聲音);即使一個人有一百張嘴，一張嘴有一百條舌頭，也說不清其中的任何一處。在這時候，客人們沒有一個不驚慌失色，離開座位，捋起袖子，露出手臂，兩條腿哆嗦發(fā)抖，幾乎想要搶先逃跑了。

忽然醒木一拍，各種聲響全部消失。撤去屏風一看，只有一個人，一張桌子，一把椅子，一把扇子，一塊醒木罷了。

《夸父逐日》(山海經(jīng))譯文：

夸父追趕太陽，追至太陽身邊，因炎熱而口渴，喝干了江河仍嫌不足，于是，欲飲沼澤之水，未等喝到，不幸渴死。手杖棄于路邊，競長成一片桃林。

七年級下語文文言文翻譯3

《兩小兒辯日》(《列子》)譯文：

孔子到東方游歷，途中看見兩個小孩在爭論。就問他們在辯論什么。

一個小孩說：“我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。”另一個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。

前一個小孩說：“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像盤子碗口那樣小， 這不正是遠的顯得小而近的顯得大嗎?”

另一個小孩說：“太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不正是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎?”

孔子聽了，不能判斷誰是誰非。兩個小孩嘲笑說：“誰說你多智慧呢?”

《狼》(蒲松齡)譯文：

一個屠夫傍晚回家，擔子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。

屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山(似的)。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫?/p>

一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。

狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢?只給人們增加笑料罷了。

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七年級下冊范文第2篇

七年級下冊地理教科書內容(一)

印度

1.南亞面積最大的國家,位于亞洲南部,東臨孟加拉灣,西臨阿拉伯海,南到印度洋,西北巴基斯坦,東北為中國,尼泊爾,不丹,東邊和孟加拉國,緬甸相邊以及南面隔海相望的斯里蘭卡.

2.印度地形特點：分三大地形區(qū)，西北喜馬拉雅山脈，中部恒河平原，南部德干高原，絕大部分領土在海拔1000米以下.特點以高原,平原為主,南北高,中間低,德干高原西高東低.地形較為平坦,土壤肥沃,是亞洲耕地面積最廣的國家,

3.第二人口大國：人口已經(jīng)超過10億居世界第二,眾多的人口對印度資源、環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了很大的壓力,印度屬白種人,官方語言：英語.

印度人口眾多對資源;環(huán)境;和經(jīng)濟發(fā)展的壓力:人口增長過快,雖然印度的自然資源較多,但由于人口較多,使印度無論是人均自然資源占有量,還是人均鋼產(chǎn)量和糧食產(chǎn)量與世界平均水平相比,都有較大差距.這說明,人口的過度增長會對一個國家的資源,環(huán)境以及經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生嚴重的負面影響,

4.世界文明古國：亞洲三大文明發(fā)祥地之一.恒河---從孟加拉國的恒河三角洲注入孟加拉灣，被印度人稱為“圣河”和“印度的母親”。

5.熱帶季風氣候為主：熱帶季風氣候特點是全年高溫，降水集中在夏季6—9月，盛行西南風為雨季,10月--次年5月為旱季盛行東北風.

6.季風與降水：(旱澇災害頻繁與夏季風有關,解決的措施:南有灌溉系統(tǒng),北有防旱蓄水池),

7.月份 風向 對降水的影響 備注:乞拉朋齊是世界上降水最多的地方。

一月 東北風 少，(陸地到海洋))旱季

七月 西南風 多，(海洋到陸地))雨季

8.水災 旱災

西南風的變化 來得早，退得晚，風力強 來得晚，退得早，風力不足

9.農(nóng)作物 分布地區(qū) 地 形 降水

水稻 東北部半島沿海地區(qū) 平原 多

小麥 德干高原西北部恒河上游 高原、山地 較少

10.世界農(nóng)業(yè)大國60年代后.印度推行"綠色革命"以來,糧食不僅能夠自給,而且還有一定的余糧可供出口,主要產(chǎn)品為水稻和小麥,水稻主要分布在恒河平原及沿海平原地區(qū),小麥主要分布在恒河上游及德干設有西北部,

11.1999年,印度的黃麻的產(chǎn)量居世界第一,棉花的產(chǎn)量居世界第二.加爾各答是印度最大的麻紡強中心,同時發(fā)展鋼鐵工業(yè),孟買是印度最大的棉紡織中心,也是印度最大的港口,印度的首都是新德里,

12.在高科技領域:原子能、航天、計算機軟件.核技術等領域有一定成就,印度是世界第二軟件大國,軟件出口量僅次于美國,印度的硅谷--班加羅爾,

13.工業(yè)中心都接近原料產(chǎn)地，即就近原則，這樣的工業(yè)布局，可以節(jié)省運費、降低成本，所以建立工廠要建在原料產(chǎn)地或者靠近消費市場。

七年級下冊地理教科書內容(二)

俄羅斯(首都莫斯科)

一、國土遼闊

1、位置范圍

(1)范圍：由東歐平原和北亞地區(qū)組成，地跨亞、歐兩洲的國家，是一個傳統(tǒng)上的歐洲國家

(2)位置：緯度位置;東、西兩半球;處北溫帶和北寒帶。

海陸位置：位于亞歐大陸北部，東臨太平洋，西臨波羅的海(大西洋)，北臨北冰洋，西南臨黑海和里海。

2、自然環(huán)境——地形、氣候、河流和湖泊

(1)地形：以平原，高原為主。

(主要地形區(qū)分布：東歐平原/烏拉爾山/西西伯利亞平原/葉尼塞河/中西伯利亞高原/勒拿河/東西伯利亞山地。)P42

(2)地勢特點：南高北低，東高西低。

(3)氣候：以溫帶大陸性氣候為主。氣候特點為：冬季長而寒冷，夏季短而溫暖，降水較少，夏季較多。奧伊米亞康為北半球的寒極。受緯度位置、海陸位置和地形的影響，俄羅斯東西部氣候差異大，氣溫是南高北低，西高東低;降水是南多北少，西多東少。

(4)河湖：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河皆由南向北注入北冰洋;伏爾加河自北向南注入里海，被俄羅斯人譽為“母親河”(歐洲最長的河流)。

中西伯利亞高原南部的貝加爾湖是世界上蓄水量最大、最深的湖泊。

二、自然資源豐富，是世界上少數(shù)幾個資源能夠自給的大國之一,重工業(yè)發(fā)達,

1俄羅斯自然資源特點：種類齊全，儲量豐富但分布不平衡，東多西少。

2、主要礦產(chǎn)資源分布地區(qū)：鐵礦——庫爾斯克;石油——第二巴庫油田、秋明油田。

煤礦：庫茲巴斯煤礦。

3、主要工業(yè)區(qū)及特點：圣彼得堡工業(yè)區(qū)(俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達的地區(qū))

莫斯科工業(yè)區(qū)(工業(yè)最發(fā)達的地區(qū))烏拉爾工業(yè)區(qū)、新西伯利亞工業(yè)區(qū);

4、工業(yè)區(qū)的分布特點：西多東少，工業(yè)主要分布在歐洲部。

5、工業(yè)特點：重工業(yè)發(fā)達，輕工業(yè)落后。

三、發(fā)達的交通：

1、交通特點：交通部門齊全，均很發(fā)達，但不平衡。歐洲部分非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀，亞洲部分比較稀疏，但有一條亞歐大陸橋(西伯利亞大鐵路：符拉迪沃斯托克—莫斯科)

2、主要運輸方式：鐵路和管道運輸。(1)客運主要方式：鐵路和公路;(2)貨運主要方式：鐵路和管道。

3、俄羅斯管道數(shù)量多，與石油、天然氣儲量、產(chǎn)量豐富有關。

4、俄羅斯南部多山，但西伯利亞大鐵路卻沿南部山區(qū)修建的原因：

(1)南部有豐富的礦產(chǎn)資源;南部氣溫更高，氣候更宜人;

(2)北部有凍土層，建設難度大，安全系數(shù)低;

(3)距離周邊臨國較近，更便于發(fā)展經(jīng)濟。

5、五海通航：伏爾加河(俄羅斯的"母親河")是歐洲第一長河，全長3600米，是俄羅斯航運價值最高的河流，通過運河與波羅的海，白海、黑海、亞速海，里海相通，稱為“五海通航”。P46

6、主要城市及其特點：莫斯科(俄羅斯首都)最大的城市，全國的政治、經(jīng)濟、文化、交通中心;圣彼得堡是第二大城市和重要港口;北冰洋沿岸的港口摩爾曼斯克為終年不凍港。

7、俄羅斯文化：俄羅斯人對交響樂和芭蕾舞等藝術有這特殊的愛好。

(備注：在圖上填注俄羅斯主要瀕臨水域、臨國，地形區(qū)、山脈和河流;主要礦產(chǎn)資源分布地區(qū)，主要工業(yè)區(qū)和主要城市;主要鐵路和伏爾加河溝通的“五海”。)

七年級下冊地理教科書內容(三)

印度自然環(huán)境特征

1、世界第二人口大國：印度是世界文明古國，人口居世界第二位。眾多的人口對資源、環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展帶來很大壓力。因此，印度政府推選計劃生育政策。

2、位置：①大部分位于10ºN——30ºN之間，主要位于熱帶。②海陸位置：亞歐大陸南部，印度洋以北，東瀕孟加拉灣，西濱阿拉伯海。

3、地形：分為三部分，北部是喜馬拉雅山脈，中部是恒河平原，南部是德干高原。

4、主要河流：恒河發(fā)源于喜馬拉雅山脈，由西北向東南注入孟加拉灣。

5、自給有余的糧食生產(chǎn)：印度自推行“綠色革命”以來，糧食不僅能夠自給，而且還有一定的余糧可供出口。主要家產(chǎn)品為水稻和小麥，水稻主要分布在恒河平原及沿海平原地區(qū)，小麥主要分布在恒河上游及德干高原西北部。

6、氣候：以熱帶季風氣候為主，全年高溫，一年分為明顯的旱季和雨季。每年6—9月，盛行西南季風，降水多，為雨季。每年10月——次年5月，盛行東北季風，干旱少雨，為旱季。印度水旱災害頻繁，主要是由西南季風的不穩(wěn)定造成的(一盤西南季風風力弱，來得晚、退得早，就形成旱災;反之，則形成水災)。

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七年級下冊范文第3篇

七年級下冊歷史北方民族大融合試題

課后即時訓練

1.下列 事件標志 著三國鼎立局面結束的是( )

A.西晉建立 B.魏滅蜀 C.西晉滅吳 D.曹操病故

2.東晉時期，從北方南遷的少數(shù)民族有哪些?( )

①匈奴 ②鮮卑 ③蒙古族 ④滿族 ⑤羯族 ⑥越族 ⑦氐族 ⑧羌族

A.①②③⑤⑧ B、①②③④⑤ C、①②⑤⑦⑧ D、①②⑤⑥⑧

3.“草木皆兵”這一典故與下列哪次戰(zhàn)役有關( )

A 巨鹿之戰(zhàn) B 官渡之戰(zhàn) C 赤壁之戰(zhàn) D 淝水之戰(zhàn)[來源:學科網(wǎng)]

4.你同班4位同學在為“北魏孝文帝改 革的根本目的”爭 論，你贊 同他們四個人中哪個( )

A、恢復北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B、加速和促進北方民族的封建化進程

C、接受漢族先進文化 D、鞏固鮮卑貴族對黃河流域人民的統(tǒng)治

5.北魏孝文帝改革措施中哪一條有利于其直接控制黃河流域( )

A.遷都洛陽 B.實行漢化政策

C.采用漢族統(tǒng)治階級的封建統(tǒng)治政策 D.頒布均 田制

6.下列歷史現(xiàn)象中，與北魏孝文帝改革互為因果關系的是( )

A.北方統(tǒng)一的實現(xiàn)

B.封建化的完成 C.階級矛盾的激化

D.北方民族的融合

7 .北魏孝文帝改革實行了許多“漢化”政策，這些政策能夠推行的直接原因是( )

A.改革由皇帝主持，擁有至高無上的權威 B.漢族先進的生產(chǎn)技術和文化的吸引

C.孝文帝得到漢族地主的支持 D.北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢

8.商鞅變法和北魏孝文帝改革獲得成功的根本原因是( )

A.順應歷史發(fā)展的趨勢

B.得到最高統(tǒng)治者的支持

C.促進中國社會封建化

D.符合人民群眾的要求

9.在我國古代“民族融合”一詞最本質的含義是( )

A.遷移、雜居、互相通婚　 　B.統(tǒng)治者推行漢化政策

C.各民族互相學習，補短揚長，共同發(fā)展　 D.各族人民共同進行壓迫斗爭[來源:學科網(wǎng)]

10.南北朝時期的民族融合過程，從經(jīng)濟發(fā)展的角度講，實質上是少數(shù)民族( )

A.內遷的過程

B.漢化的過程 C.農(nóng)業(yè)化的過程

D.封建化的過程

11.三國兩晉南北朝時期民族融合的形式或途徑有( )

①民族遷徙 ②聯(lián)合斗爭 ③友好交往 ④統(tǒng)治者的改革

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

綜合思維導航

12.閱讀下列材料

魏主欲變北俗，引見群臣。……帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今 欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜。”

——《資治通鑒》

回答：

(1)“魏主”是誰?上文反映了他的什么主張?他這樣做的目的是什么?

(2)為了達到上述目的，“魏主”還采取了哪些措施?

(3)今天鮮卑族不再作為一個單一民族存在，請分別站在中華民族大家庭立場上和鮮卑族拓跋部立場上對“魏主”作一簡要評價。

合作探究學習

13.“每一次由比較野蠻的民族所進行的征服，不言而喻地都阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，摧毀了大批的生產(chǎn)力。但在長期的征服中，比較野蠻的征服者，在絕大多數(shù)情況下，都不得不適應征服后存在的比較高的經(jīng)濟情況，他 們?yōu)楸徽鞣咚?，而且大部分甚至還不得不采用被征服者的語言。”(恩格斯)

“野蠻的征服總是被那些他們所征服的民族的較高文明所征服，這是一條永恒的歷史規(guī)律。”(馬克思)

試以北魏孝文帝改革論證恩格斯和馬克思的 話

七年級下冊歷史北方民族大融合測試題參考答案

1C 2C 3D 4D 5A 6D 7A 8A 9C 10C 11D

12.(1)北魏孝文帝。 禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。學習和接受漢族先進文化，進一步加強北魏對黃河流域的控制。

(2)實行官吏俸祿制，嚴懲貪污;遷都洛陽等

(3)站在中華民族大家庭立場上：孝文帝是我國古代著名的少數(shù)民族改革家。他的改革措施，促進了民族大融合，推動了社會進步。

站在鮮卑族拓跋部立場上：他的這些促進民族融合的措施，使鮮卑族喪失了勇武之氣，導致了北魏的衰落和鮮卑族的消亡。

13.北魏統(tǒng)一黃河流域后，孝文帝實行了一系列的改革。頒布均田令，遷都洛陽，采用漢族統(tǒng)治階級的封建統(tǒng)治政策，特別是實行漢化政策，采用漢姓，改穿漢 服，學說漢話，提倡與漢族通婚等，正如恩格斯所說的不得不適應漢族封建的經(jīng)濟 形態(tài)，甚至還不得不采用漢族的語言。也正如馬克思所說的這是一條永恒的規(guī)律

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七年級下冊范文第4篇

2019.8.23  王宏燕

一、指導思想：

1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;

3、突出學生主體，尊重個體差異;

4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功;

5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

二、學生基本情況分析：

本屆學生英語基礎方面比較薄弱，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過小學階段的學習，學生的學習習慣得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。

三、奮斗目標：

鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。

四、具體措施：

1、抓好英語的常規(guī)教學，加強基礎知識訓練：①歸納學過的詞組，方便學生記憶;②用詞組造句和中譯英訓練;③組織學生結對子，一有空就你問我答，營造學習氛圍，同時加強筆頭的練習，使學生能熟能生巧;④把課文分段，按學習組為單位，進行朗讀比賽，對學過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學生會默寫。

2、抓好語法學習：

3、培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力：每個單元圍繞著知識點反復訓練，層層滲透。每個單元結束都進行測驗，找出存在問題，及時補漏補缺。

4、抓好閱讀能力培養(yǎng)：每周規(guī)定學生閱讀三篇短文，帶著問題閱讀，閱讀之后要回答問題。

5、培養(yǎng)學生寫作能力：逐步創(chuàng)作一些簡筆畫要學生寫出他們的動作編成故事，逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力。

6、多關心后進生的思想和學習，平時要檢查和督促他們的作業(yè)及時給予他們幫助

7、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

8、實施"任務型"的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

9、在教學中根據(jù)目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。完成學習任務。

10、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。 

五、教學周進度表及所需課時：

第一二三周 預備單元、第一單元

第四五六周 第二、三單元

第七八九周 第四、五、六單元,語法詳解 .

第十周 期中復習 期中考試

第11 12 13 14周 第七、八單元

第 15 16 17周 第九、十單元

七年級下冊范文第5篇

一、 單項選擇題：（請將每小題正確答案代號填在題后答題表內。每小題2分，共50分。）1、 與亞洲山水相連，共有同一塊大陸的大洲是 A、非洲 B、北美洲 C、歐洲 D、大洋洲2、 日本將一些工業(yè)移往東南亞的原因是A、幫助東南亞國家發(fā)展經(jīng)濟 B、日本國內缺乏科技人員 C、日本資金短缺 D、靠近東南亞的原料產(chǎn)地3、 世界人口最多的兩個國家分布在亞洲，這兩個國家分別是A、中國、印度 B、中國、印度尼西亞C、日本、韓國 D、泰國、緬甸4、 劃分發(fā)達國家和發(fā)展中國家的依據(jù)主要是A、人口數(shù)量多少 B、軍事力量強弱 C、經(jīng)濟發(fā)展水平 D、國土面積大小5、 詩句“百川東到海，何時復西歸”描述的地區(qū)應該是A、亞洲北部 B、亞洲南部 C、亞洲西部 D、亞洲東部6、東南亞成為世界重要的熱帶經(jīng)濟作物生產(chǎn)基地，主要的自然條件是A、平坦的地形 B、濕熱的氣候 C、眾多的河流 D、肥沃的土壤7、一艘出口農(nóng)產(chǎn)品的貨輪正在位于泰國的曼谷港裝船，裝船的貨物最可能是A、蕉麻 B、大米 C、玉米 D、咖啡8、中東地區(qū)“滴水貴如油”，主要原因是 A、水資源短缺 B、政府提高了水價 C、農(nóng)業(yè)用水量大 D、石油很便宜9、被基督教、伊斯蘭教、猶太教共同視為圣城的城市是 A．羅馬 B．耶路撒冷 C．巴格達 D．雅典10、“黑非洲”的“單一商品經(jīng)濟”形成的歷史根源是A、人口增長過快 B、生產(chǎn)方式落后 C、自然環(huán)境惡劣 D、長達數(shù)百年的殖民統(tǒng)治11、以下對歐洲西部描述正確的是A、地廣人稀 B、主要是發(fā)展中國家 C、畜牧業(yè)比重大于種植業(yè) D、單一商品經(jīng)濟12、歐洲西部擁有牧草的主要原因是 A、地處高緯度 B、氣候溫和濕潤 C、地形以平原為主 D、種植業(yè)比重高13、如果你想去看歐洲午夜不落的太陽和峽灣風光，可以選擇去A、意大利 B、法國 C、挪威 D、西班牙14、發(fā)展中國家與發(fā)達國家貧富差距日益增大，其主要原因是A、不同的社會制度 B、人口的差異 C 、地理位置的差異 D、世界貿易的不平等15、俄羅斯的工業(yè)多分布在A、資源產(chǎn)地 B、西伯利亞 C、沿海地區(qū) D、大型海港16、摩爾曼斯克是俄羅斯北冰洋沿岸的不凍港，其原因是A、有極晝極夜現(xiàn)象 B、受北大西洋暖流的影響 C、終年陽光直射 D、緯度高17、我國南極的科學考察站的建站時間都選擇在二月份，是因為A、此時南極正值暖季 B、此時南極正值冬季C、此時我國正值春季 D、此時我國正值夏季18、印度的民族和宗教具有的特點是A、單一民族、單一宗教 B、多民族、多宗教 C、多民族、單一宗教 D、單一民族、多宗教19、美國共有五十個州，以下能看到極晝極夜現(xiàn)象的是A、夏威夷州 B、加利福尼亞州 C、阿拉斯加州 D、佛羅里達州20、南極地區(qū)與北極地區(qū)的差異是A、海陸分布上的差異 B、氣候上的差異C、科學考察價值上的差異 D、自然資源上的差異21、家住紐約的凱利想乘船去舊金山，他將經(jīng)過A、蘇伊士運河 B、馬六甲海峽 C、好望角 D、巴拿馬運河22、目前，一些發(fā)展中國家在某些領域，發(fā)展水平已經(jīng)趕上甚至超過發(fā)達國家的是①巴西的汽車制造業(yè) ②埃及的紡織業(yè) ③中國的航天業(yè) ④印度的軟件業(yè)A 、①② B、 ②③ C、 ①③ D、 ③④23、印度的下列各項資源中，擁有量居亞洲首位的是A、耕地總面積 B、水資源總量 C、國土總面積 D、林地總面積24、與巴西合作建設伊泰普水電站的國家是 A、烏拉圭 B、巴拉圭 C、阿根廷 D、秘魯25、巴西境內重點保護的自然環(huán)境是A、熱帶草原 B、珊瑚礁 C、熱帶雨林 D、濕地

二、填表題：（共20分） 1、填出下列旅游景點所屬的國家：（每空1分）景點 凱 旋 門 威 尼 斯 大 金 塔 巴 厘 島 富 士 山國家 2、填出下列美譽所屬的國家：（每空1分）名稱 鐘表王國 花園城市 黃金之國 咖啡王國 風車王國國家 3、填出下列的世界之最：（每空2分）世界之最 最 大 的沙 漠 最 高 的高 原 最 大 的盆 地 最 低 的洼 地 最 大 的平 原名稱 三、綜合題：（每空1分，共30分） 1、讀“亞洲地區(qū)”圖，回答下列問題：（7分，每空1分）? (1) 圖中字母代表的地理事物名稱是?A 半島 、B的南部是 山脈。(2)①屬于 亞（亞洲六大地理單元之一），亞洲的地勢特點 ，赤道穿過的群島是 。(3) 亞洲地跨熱 、溫、寒三帶。其氣候的特點是 ① 、② 、③大陸性氣候強2、讀南極地區(qū)圖，回答問題。（6分，每空1分）（1）根據(jù)圖中字母，填寫大洋名稱： A 洋、B 洋、C 洋。（2）2009年1月27日，我國首個南極內陸科學考察站---昆侖站，在冰穹上正式建成，這也是我國科技工作冒著 、 、烈風等惡劣氣候在南極地區(qū)的又一創(chuàng)舉。（3）南極的“土著居民”是 。

3、讀右圖，回答下列問題。 （7分，每空1分）（1）圖B為 地區(qū)，地處“三洲五?！保?之地。紅海和地中海之間的重要通道是_ _運河。（2）中東被稱為“石油寶庫”，石油主要分布在 及其沿岸國家，所產(chǎn)石油絕大部分銷往 _、 和東亞等地。（3）本地區(qū)居民多數(shù)為 人，主要信仰 教。4、讀以下三個國家圖形，回答下列問題。(每空1分，共10分)(1)寫出圖中數(shù)碼所代表的地理事物名稱：河流：① ____________，高原：②____________。首都：③____________，C 。 海洋：⑤____________，A 。島嶼：⑥ ，B 。 (2)圖中屬于亞洲發(fā)達國家的是____________。屬于南半球發(fā)達國家的是_________。