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疏影暗香范文第1篇

周力（Jolie. Z），長(zhǎng)時(shí)間生活工作在法國(guó)的經(jīng)歷，影響其作品浸潤(rùn)了法國(guó)式現(xiàn)代主義風(fēng)格，同時(shí)東方女性的身份和敏感的觀察力，又為其作品增添了獨(dú)特的優(yōu)雅氣質(zhì)，作品靈動(dòng)透徹具有生命力。

1987-1991年 就讀并畢業(yè)于中國(guó)廣州美術(shù)學(xué)院油畫系

1995-2003年 生活和工作于法國(guó)

2001-2002年 被聘為深圳畫院客座畫家

2010-2012年 任教于中央美術(shù)學(xué)院油畫系材料工作室

2013年至今 受聘于廣州美術(shù)學(xué)院油畫系客座教授

2014年 受聘于深圳大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院客座教授

2014年至今 受聘為深圳機(jī)場(chǎng)藝術(shù)顧問

2015年 受邀參加威尼斯藝術(shù)雙年展展

2015年 被聘中山大學(xué)藝術(shù)文化創(chuàng)新與發(fā)展研究中心，抽象與當(dāng)代藝術(shù)研究所所長(zhǎng)

2003年至今 生活工作于廣東深圳

鄭念緹：我記得看過你父親的一本很厚的畫冊(cè)，有你哥哥寫的文字，也有你童年的一些中國(guó)式水墨的涂抹。你那個(gè)時(shí)候畫的是著色水墨，當(dāng)時(shí)的我一看就非常訝然了―我那時(shí)想起袁枚在《隨園詩話》里說黃庭堅(jiān)轉(zhuǎn)世的一樁公案，也就是有名的那一段“書到今生讀已遲”。我們今天就你對(duì)于藝術(shù)、詩歌、音樂和文化創(chuàng)作的這種情結(jié)展開對(duì)話，而我很想了解，那個(gè)充滿了父親和哥哥以及一屋子畫的童年對(duì)你來說意味著什么？

周力：意味著一切，懵懂中已圈定的命運(yùn)，簡(jiǎn)陋的房屋里是書香、繪畫、攝影、書法，放在今天也是奢侈的，審美的培養(yǎng)在我的經(jīng)歷是自小的潛移默化和最終地深入骨髓；也就是說自童年起我就不知不覺地受到了最基本的美學(xué)教育。

鄭念緹：那確切地說你的父親留下哪些深刻的印象或者故事給你？

周力：父親對(duì)我無盡的寬容而近乎于溺愛。因?yàn)槲覂簳r(shí)體弱，父親對(duì)我在生活方面和學(xué)習(xí)方面都是放養(yǎng)狀態(tài)。我是個(gè)安靜的女孩，父親本不想要我畫畫，但看我偷著涂抹時(shí)他著實(shí)喜愛，慢慢地他給我的碎紙就多了，而無論任何時(shí)候?qū)ξ业臅骋狻皠?chuàng)作”他都給予鼓勵(lì)，以至于我哥哥都為此吃醋。而這幾年我終于能夠平靜地回憶在兒時(shí)與父親的點(diǎn)滴相處……

鄭念緹：據(jù)我所知你的架上創(chuàng)作多用毛筆，想必這也是童年和父親給你留下的記憶和影響。更有趣的是，我發(fā)現(xiàn)你的表達(dá)一直都非常自由：比如大學(xué)期間你畫過一個(gè)布上油彩石膏像，那種極度平涂的方式讓畫面表面如肌膚般細(xì)膩，光和陰影在畫布在人體上的布局讓人心生感動(dòng)――因?yàn)槟愎P下那個(gè)肌肉那塊后背是有生命力的，是活的；而后，你的創(chuàng)作就跟具象和某一個(gè)特定場(chǎng)景好像越來越遠(yuǎn)離了。這讓我想起薩特在其《審美散論》中關(guān)于卡納列托（Antonio Canaletto）和瓜爾迪（Francesco Guardi）創(chuàng)作的一段評(píng)論 “我們觀看卡納列托關(guān)于威尼斯的繪畫時(shí)，具有高度的相似性。他的《薩魯特風(fēng)光》既體現(xiàn)了完美的視角，又具有地質(zhì)學(xué)的精確性，不可能產(chǎn)生誤解。這正是這幅畫沒有意義的原因：它不比一張身份證包含更多的意義。而當(dāng)瓜爾迪展示了沐浴于閃爍的光線下的散亂的垃圾和磚塊時(shí)，他所選擇的是小徑或是溝渠都無關(guān)緊要了。他向我們展示了一個(gè)普通的碼頭，他有意地對(duì)光進(jìn)行分解。如果說卡納列托的畫筆只為他的家鄉(xiāng)服務(wù)，而瓜爾迪表面只關(guān)心造型、光和材料……結(jié)果是瓜爾迪每一張畫布都呈現(xiàn)了威尼斯―對(duì)于他，對(duì)于我們，好像每個(gè)人都經(jīng)驗(yàn)了它，但沒有人看到它?！痹谶@里我想把你比擬為我們這個(gè)時(shí)代的瓜爾迪，而那些記憶之影在你的創(chuàng)作和生命里有何寓意？

周力：和誰比擬都不太合適，我們都是共性之下的個(gè)體，也許吧也會(huì)有些個(gè)例的接近。小時(shí)候的我一直畫國(guó)畫，臨到考大學(xué)時(shí)才突然決定要報(bào)油畫，因?yàn)槟菚r(shí)就覺得油畫牛。但童年有過的一些記憶和習(xí)慣會(huì)在我們意識(shí)的最深處一輩子停留，如同味覺總會(huì)不經(jīng)意地提醒我們的那些嗜辣或甜的偏好……你提的那張油畫是男人體寫生，不是石膏。那個(gè)人體給我的第一直覺是他有一雙強(qiáng)有力的手臂，我當(dāng)時(shí)的第一感覺就是想凸顯他的力量，于是把面部全都虛化掉了，而那張課堂作業(yè)也就成了一張完整的作品。少時(shí)父親對(duì)我唯一的硬性要求就是要多畫速寫和多默寫；我常常去碼頭、去菜市場(chǎng)、去所有人多的地方；所以從12-15歲，我畫了將近5千多張這樣的速寫和默寫吧。這種訓(xùn)練使得我現(xiàn)在的形象記憶非常的好，能最快的記住人或物的特征，會(huì)觀察對(duì)于視覺藝術(shù)來說太重要了。再，生活是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，但逐漸地我會(huì)期望超于細(xì)節(jié)，升華至不拘于細(xì)節(jié)，記憶會(huì)包含一些細(xì)枝但也會(huì)抹去另一些末節(jié)，于是具象對(duì)我的吸引力就漸漸減弱了。而對(duì)于我來說到異域他邦最大的收獲是擁有了一段有距離的回望，當(dāng)經(jīng)歷了海量的視覺洗禮之后重新審視東方文化，才真正意識(shí)到這種珍貴。中國(guó)繪畫里強(qiáng)調(diào)的空、靈、意、境、禪意，亦或莊子及他的“逍遙游”……這一切都和我的記憶以及遐思冥想有關(guān)―當(dāng)我用抽象的視覺來看世間萬物時(shí)，世界突然變得有趣了……對(duì)于我而言記憶是從現(xiàn)實(shí)中抽離出來的，但他總與現(xiàn)實(shí)保持著一些距離。

鄭念緹：康定斯基在其散文“記憶”里有一段描述“在這些奇妙的房子里，我經(jīng)驗(yàn)到了那以后再也沒有經(jīng)驗(yàn)到的東西。它們教會(huì)我在圖畫中行動(dòng)，在圖畫中生活。 我仍然記得我第一次是怎樣進(jìn)入這個(gè)房間的，面對(duì)這未曾預(yù)料的景象……我感到四周都被繪畫所包圍，我因此而被打動(dòng)?！芏嗄陙恚乙恢痹谧穼ぷ層^眾在繪畫中‘漫步’，并迫使他們忘記自身，盡其所能地與畫交融。” 你認(rèn)為你也是存在于一個(gè)繪畫之景里嗎？因?yàn)閷?duì)于一個(gè)視覺創(chuàng)作者而言，他或者她的一生好像都是在造景――圖像的景和內(nèi)心之景。如果康定斯基念念于在繪畫創(chuàng)作里重造小說家，詩人營(yíng)造的風(fēng)景，誠(chéng)然此景非彼景，或者如薩特說瓜爾迪的創(chuàng)作那樣“是明明存在，可是我們卻看不到的景”，那在藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)鑒賞的語境里首當(dāng)其沖的要?jiǎng)t即是感知，感知，再感知？在這里你認(rèn)為你的創(chuàng)作或是觀看你的創(chuàng)作的要?jiǎng)t是什么？

周力：關(guān)于你說的造景，這是必然的。無論抽象或具象的創(chuàng)作這都是在造景，一個(gè)是顯性的圖示，一個(gè)是隱性的心靈之景。我希望看待我的作品時(shí)不僅僅看到的是漂亮或優(yōu)雅，希望讀它的眼睛能看到小徑曲幽、園中影壁、經(jīng)過提煉之后仍有的情感記憶劃痕潛伏其中。而這些作品的每個(gè)序列都如樂章―有前奏、序曲、協(xié)奏……畫面呈現(xiàn)的節(jié)奏是平和寧?kù)o的，如同希望時(shí)間能長(zhǎng)久停留的房間，我拒絕花邊堆砌出來的皂泡、噱頭、功名，我覺得自由是很好的選擇。而莊子的“逍遙游”的“逍遙”二字對(duì)于我的影響很大，當(dāng)然我離真正自由的境界還很遠(yuǎn)……

鄭念緹：從創(chuàng)作的角度來說，我可不可以說你是一個(gè)善變的人？比如童年你在宣紙上點(diǎn)染的水墨著色人物，少年時(shí)的油畫寫實(shí)，而后在歐洲對(duì)于某物的凝視。對(duì)了，在歐洲的創(chuàng)作能談?wù)剢?？你?duì)于那些物是有一種目光的，我覺得雖然畫的都是些靜的物，但感覺畫的還是你自己――那些物，他們著實(shí)很安靜，非常安靜。

周力：其實(shí)我從來就沒變過，變了創(chuàng)作的載體而已，我一直用注視的目光看我要表達(dá)的物、質(zhì)、神…… 我注視它們，它們也注視我；我看著它們，有如看著另一個(gè)我。在歐洲時(shí)我從文藝復(fù)興前期的波提切利（Sandro Botticelli）的蛋彩畫法到印象派、立體派、波普……完整地梳理和實(shí)驗(yàn)了個(gè)遍，了解了藝術(shù)史在這段時(shí)期進(jìn)化的源流，最后我回到我以前認(rèn)為輕、薄的東方文化，對(duì)其重新審視而后我才知道自己的位置在哪里――透、輕、空、薄直到最后的靈。

鄭念緹：你好像也很享受創(chuàng)作大作品。我在深圳的漢唐大廈看到過你的一幅5米大畫。是5米嗎？而據(jù)我所知，畫大畫對(duì)于藝術(shù)家來說尤其不討巧―既傷筋動(dòng)骨，又耗損精力。何種緣由讓你對(duì)于大作品如此依戀？

周力：是7米乘5米，《記憶中的藍(lán)調(diào)》。大畫和小畫一樣難畫，它需要更強(qiáng)的整體控制力，我喜歡挑釁自己的極限，而往往由此受益匪淺。從破壞到收攏的過程是種掌控能力的測(cè)試，畫完大的再畫小的會(huì)有不同視覺，觀察的格局也相應(yīng)調(diào)整，這是我依戀創(chuàng)作大作品的原因。

鄭念緹：古今中外的文學(xué)、詩歌、繪畫都是以回憶和抓住過去的景致或某個(gè)意識(shí)流的片段為初衷的描述過去的場(chǎng)景的創(chuàng)作主旨。而在中國(guó)自古的創(chuàng)作語境里更是以詩入畫景，以畫顯詩品。唐人王維“明月松間照”一個(gè)“照”字把光影給話活了。而你在“窗中世界”系列的那些畫名如“窗中世界―悲慨”，恰好取自唐人司空?qǐng)D《二十四詩品》，我也發(fā)現(xiàn)你的畫里畫外和藝術(shù)創(chuàng)作里那種詩性氤氳之氣。于是，我想問：文學(xué)對(duì)于你的創(chuàng)作來說重要嗎？如果是，他們與你的創(chuàng)作是什么樣的上下文關(guān)系。

周力：這得回到我觀看的習(xí)慣上來闡述，假設(shè)我們都站在一個(gè)大象無形的高度看萬物時(shí)，一切都是詩意的，因?yàn)樗倭司唧w的形和細(xì)節(jié)的干擾和局限，而回到純粹繪畫形式的表現(xiàn)時(shí)，畫面每個(gè)色彩和線條都在說話，而我只不過在引導(dǎo)它的節(jié)奏而已；文學(xué)是一樣的表現(xiàn)方式，我常常同時(shí)開始閱讀很多本書，往往會(huì)因?yàn)槠渲械哪骋欢位蛘吣尘湓挾兴|動(dòng)。音樂于我也是如此，生活確實(shí)就是藝術(shù)。于一個(gè)超敏感的個(gè)體來說，一絲氣味、幾滴雨、一段話、幾個(gè)句子都會(huì)是創(chuàng)作的來源……

鄭念緹：其實(shí)藝術(shù)創(chuàng)作永遠(yuǎn)都是和主體以及其所處的時(shí)空有著縱橫捭闔的關(guān)系的。單從一個(gè)藝術(shù)家個(gè)體的解讀來說，只看他此時(shí)此刻的作品是不具足的，我們得從他一年前，三年前，五年前或者是十年前的創(chuàng)作開始溯源，反之我們也要有對(duì)于他今后的創(chuàng)作之路的想象力。你覺得呢？老作品對(duì)于你來說意味如何，而你的新作品又會(huì)指向何種方向？

周力：線索是很重要的，即便有的藝術(shù)家全盤否認(rèn)過往，老作品與新作品之間實(shí)是凈化或進(jìn)化關(guān)系，當(dāng)然這必須是具備有意識(shí)的自我革新的前提。其實(shí)每個(gè)人就是歷史的一部分，我們自小受的教育就是通古知今―知道過去的就了解未來……我的作品都和自我個(gè)體生命息息相關(guān)，每個(gè)階段都是當(dāng)時(shí)心境的記載，因?yàn)檫^往作品氣息的累積才能讓我今天可以更自如地表達(dá)，而未來是可期的徹底自由、自在、禪意輕松的表達(dá)。

鄭念緹：再說到你的大尺寸創(chuàng)作，你的創(chuàng)作不但有繼續(xù)增大，影響力更廣的趨勢(shì)，你還確實(shí)非常善變，或者說你的作品每一階段都會(huì)有一個(gè)“蛻變”―這也恰如你2013年后的裝置創(chuàng)作的主題名稱。我知道在《塵埃-蛻變》這個(gè)作品之前你有兩個(gè)重要的展覽，一個(gè)是2013年初你在OCT參加的一個(gè)關(guān)于中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)史梳理的展覽，我記得當(dāng)時(shí)你的作品是一塊等比例放大的白色化石，一塊被豎切割成立片狀的石頭。那個(gè)作品叫《記憶的碎片》，你用經(jīng)年的化石比喻我們周遭經(jīng)歷的時(shí)間，切割的形狀像是你對(duì)于這個(gè)時(shí)間的理性分析。當(dāng)時(shí)化石的背景墻是整個(gè)“85思潮”的文字說明，A4紙大小的紙張，貼了滿墻。能給我們先講講你自己對(duì)于這個(gè)作品的理解嗎？

周力：這件作品有兩重意義，但都基于記憶；一是時(shí)間洗禮過后任何人事其實(shí)都是微不足道的，但人往往把自己臆想得過于重要或宏偉；二是出于一個(gè)旁觀者視角的理性的梳理，它所呈現(xiàn)的是如同紀(jì)念碑似的雛形，一種恰似有意卻又無意的存在，而另一方面它又確實(shí)能發(fā)光以照亮后人，顯現(xiàn)“史”存在的意義。“85思潮”的評(píng)價(jià)一直過高，當(dāng)時(shí)作品的面貌其實(shí)是參差或不太成熟或泊來的，但客觀的看，在那個(gè)年代起到了不可磨滅的作用。

鄭念緹：在《記憶的碎片》之后，你又涉足了另一個(gè)裝置創(chuàng)作《塵?！?，這是為2013年秋冬在北京的“占地一平方米”的展覽的創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)你創(chuàng)作的初衷或是緣起是什么？

周力：塵埃源起宇宙，地球放在宇宙也就是一粒塵埃，我們?cè)谖镔|(zhì)世界所極力爭(zhēng)取的其實(shí)都不過過眼煙云，但人往往樂此不疲地去爭(zhēng)競(jìng)?cè)プ分?。反之，精神是可以雋永的，其實(shí)這個(gè)作品是對(duì)于宏觀和終極問題的一個(gè)思考，出于能把控得住作品的諸多考慮，我采用了當(dāng)時(shí)表現(xiàn)的方案，而這些細(xì)節(jié)確實(shí)源于女性的敏感特質(zhì)及對(duì)某些物性的特有嗅覺。

鄭念緹：“占地一平方米”那個(gè)展覽我去了幾次，我覺得你的作品比較容易被貼上諸如“優(yōu)雅”“美麗”“華貴”等標(biāo)簽，相反我每次面對(duì)作品時(shí)想得都是諸如：你這個(gè)草圖畫了多久？方案過多少次？材料的揀選是基于什么原則，等等。想起來這些其實(shí)就壓根跟“美麗”諸詞無關(guān)了，我看到了你創(chuàng)作里的生命力，他們涌動(dòng)著并非常強(qiáng)烈。

周力：草圖畫了無數(shù)，方案一次次地被；材料為了要顯出輕透，而螻蟻和偉岸的生命要表現(xiàn)得如出一轍無有高低，就一次次地去找模型，和制作公司反復(fù)地磨合。是的，這一切都如暗流涌動(dòng)，表面上很難發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)作上，我相信美麗從來都只是表象和短暫的！

鄭念緹：我2014年夏天在巴黎市立美術(shù)館看豐塔納的展覽時(shí)，在他晚年那個(gè)展廳突然看到了一排跟蝴蝶有關(guān)的圖示的創(chuàng)作以及刻在墻上的他的一段話，話的寓意好像就是，借著這種生物的翅膀，他要求自己靈魂繼續(xù)得到升華。我當(dāng)時(shí)看到那些蝴蝶的時(shí)候很開心，第一個(gè)想起的就是你的裝置作品《塵埃》里那些紛飛的輕靈的翅膀。我記得當(dāng)時(shí)自己心里想：周力找到知音了，何況還是豐塔納啊。哈！說起來也巧，他的父親也是雕塑家（Luigi Fontana）。也就是說他和你一樣早年都天然地受過熏習(xí)?，F(xiàn)在可以八卦一下了，為什么你那么鐘愛蝴蝶？我能感覺到這簡(jiǎn)直不是一般的愛，所以我用“鐘愛”這個(gè)詞來強(qiáng)調(diào)。

周力：生命本來就是一次次的蛻變而后進(jìn)步而后重生。蝴蝶是很奇妙的生物，仿若美麗卻總是不死的靈魂。我相信精神是可以不滅的，精神性具有一種幻世的絢麗，但其又脆弱到極致，猶如人的一生。

鄭念緹：再回到我們剛才對(duì)于你的作品的觀察，“變”在你的創(chuàng)作里很重要嗎？或者說這個(gè)世界的本質(zhì)就是“變”，而你的創(chuàng)作的特質(zhì)即是去感知或敘述。

周力：萬變沒有離宗啊，這中間的線索和脈絡(luò)只有我個(gè)展時(shí)完整呈現(xiàn)才會(huì)清晰呈現(xiàn)你們要的線索。世界其實(shí)也沒有變，宇宙應(yīng)該是個(gè)完整的場(chǎng)，一切都是死亡和重生的過程，而表象所變即是科技技術(shù)的進(jìn)步，我所感知的不過是一點(diǎn)小我的感知罷了。

鄭念緹：能談?wù)剰娜ツ觊_始籌劃、準(zhǔn)備、而后實(shí)施，今年最終在深圳的公共空間：深圳機(jī)場(chǎng)T3航站樓落地的藝術(shù)作品《塵埃―蛻變》的創(chuàng)作前后的故事嗎？

周力：之所以接受深圳機(jī)場(chǎng)藝術(shù)顧問這個(gè)職位是為了讓自己走出小我自娛的狀態(tài)，做點(diǎn)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，如同我選擇在美院進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性教學(xué)一樣。當(dāng)時(shí)我想到要整改的第一步就是需要把中廳的那棵大黃樹移走。巧合的是“占地一平方米”的上半部分跟機(jī)場(chǎng)的現(xiàn)代空間出奇地吻合，方案通過之后仍然是遭遇了無數(shù)的坎坷―方案及模型反復(fù)做了幾輪，一次次的挫敗幾近連放棄的想法都有了，但最終還是找到了合適的實(shí)施材料。施工的難度非常大，從開始制作作品就無法看全貌，因?yàn)闆]有合適的空間能讓一個(gè)21米的龐大主體呈現(xiàn)，全憑主觀想象（這其實(shí)得益于少時(shí)的訓(xùn)練）在和朋友、工程師、施工技工等的合作中我受益頗多。這件作品只是機(jī)場(chǎng)形象提升的第一步，接下來我們會(huì)馬上啟動(dòng)移動(dòng)美術(shù)館的概念。10月前會(huì)有藝術(shù)家個(gè)展推出，讓藝術(shù)在公共場(chǎng)所出現(xiàn)也正是我美學(xué)表達(dá)的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

鄭念緹：這個(gè)作品讓我一個(gè)常常出入深圳的人，為深圳這么重要的公共空間有這個(gè)出彩的作品發(fā)自心底的高興。話說改變從心開始，這個(gè)巨型作品著實(shí)讓人心生愉悅。你之后還會(huì)考慮擴(kuò)大這種藝術(shù)介入公共空間的創(chuàng)作嗎？

周力：有讓我心動(dòng)的空間和環(huán)境我會(huì)考慮的，未來的世界美術(shù)館應(yīng)該是出門皆藝術(shù)，而不是非得買票進(jìn)門膜拜的概念。我是一個(gè)無可救藥的浪漫的理想主義者。

鄭念緹：對(duì)了，你的架上創(chuàng)作常常讓我想起一句唐人詩“卻嫌脂粉污顏色”（張祜），我的意思是，我觀察到你在創(chuàng)作時(shí)用的也是減法原則――雖然我們常常在你的畫布上發(fā)現(xiàn)紙片、紗布、很多的綜合材料，但是在畫布上他們被你處理得恰好在一個(gè)分寸點(diǎn)上。我要提的問題是，你把這些雜糅的綜合材料放到一個(gè)統(tǒng)一的語境里的原則或者前提是什么？

周力：矛盾的統(tǒng)一和抽離，這同樣源于生活。生活里全是瑣碎之物，要安排它們跟畫面氣息合拍，而創(chuàng)作是個(gè)非常理性的過程，要把感性籠于理性的節(jié)奏之下，這就要有的放矢，才可能在創(chuàng)作表達(dá)上走得更久遠(yuǎn)。反過來，我也在想理性之極的浪漫會(huì)更動(dòng)人。而具體選擇什么樣的材料只是不同作品的不同表達(dá)和需求。

鄭念緹：最近我又重讀了些古人書，清李漁在《閑情偶寄》里說創(chuàng)作時(shí)有一段話“性之所發(fā)，愈出愈奇，盡有前人未作之事，留之以待后人。后人猛發(fā)之心，較之勝于先輩者?！币馑际切郧榈谋憩F(xiàn)會(huì)越發(fā)奇特，后人肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的前人未寫未述之事，而后人發(fā)憤的想法也會(huì)勝于前人。所以對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作論我是一個(gè)樂觀者，對(duì)于我來說前人所寫的各種“藝術(shù)終結(jié)論”只是一種修辭、旁敲或警示。而在創(chuàng)作或是尋求真理之途里，我想還是借李漁在“戒浮泛”那篇散文里一句勉勵(lì)學(xué)人精進(jìn)的舊話“念不旁分，妙理自出”。即只要一心想往所向之途，就一定能達(dá)到目標(biāo)。與你們這樣具備創(chuàng)作欲望、感知力、想象力、生命力充盈的藝術(shù)家同代，并作為一個(gè)見證人，我作為一個(gè)淺學(xué)很以為榮。

疏影暗香范文第2篇

暗香疏影是王昭君偶像歌手的星元皮膚，一共分為三個(gè)部件，s18賽季購(gòu)買戰(zhàn)令進(jìn)階卡成為進(jìn)階版榮耀戰(zhàn)令并且等級(jí)分別達(dá)到25、35和50級(jí)后獲得。

王者榮耀王昭君偶像歌手星元皮膚獲得攻略：

暗香疏影是王昭君偶像歌手的星元皮膚，一共分為三個(gè)部件，s18賽季購(gòu)買戰(zhàn)令進(jìn)階卡成為進(jìn)階版榮耀戰(zhàn)令并且等級(jí)分別達(dá)到25、35和50級(jí)后獲得。這款星元以梅花作為主題，融入了古裝的設(shè)計(jì)風(fēng)格，仍然保留了偶像歌手中的現(xiàn)代元素。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

疏影暗香范文第3篇

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)黨的十精神，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館在立德樹人，營(yíng)造書香文化氛圍，服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)師生終身學(xué)習(xí)等方面的積極作用，促使廣大中小學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，樹立正確的世界觀、人生觀、確立積極的價(jià)值取向和精神追求。鼓勵(lì)各校扎實(shí)推進(jìn)圖書館建設(shè)，開展富于實(shí)效、形式多樣的讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造具有特色的書香校園。

二、工作目標(biāo)

（一）、強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校中小學(xué)圖書館建設(shè)與應(yīng)用，大力加快圖書館文化建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)圖書館的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，打造出更多高品位的學(xué)校圖書館。

（二）、發(fā)揮圖書館在創(chuàng)建書香校園工作中的基地作用，為師生提供獨(dú)特的文化和育人服務(wù)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展奠定基礎(chǔ)，創(chuàng)新實(shí)施策略，充分利用各種有利條件，促進(jìn)讀書活動(dòng)的扎實(shí)、深入開展，豐富師生的閱讀文化生活，營(yíng)造書香校園的讀書氛圍，讓師生讀書活動(dòng)引領(lǐng)區(qū)域教育質(zhì)量走向內(nèi)涵發(fā)展之路。

三、具體措施

學(xué)校、教師、學(xué)生是學(xué)校圖書館工作、讀書活動(dòng)的主體，學(xué)校要調(diào)動(dòng)廣大師生購(gòu)書讀書的積極性，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動(dòng)性。文教局通過設(shè)置購(gòu)書專用資金，大力加快圖書館文化建設(shè)步伐，努力提升圖書館的檔次和品味。

（一）、扎實(shí)推進(jìn)，創(chuàng)新策略，打造書香校園。

學(xué)校對(duì)書香校園創(chuàng)建工作有一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃，把圖書館打造成教師專業(yè)成長(zhǎng)的加油站，學(xué)校要把圖書館的建設(shè)和管理工作納入學(xué)校的議事日程。充分落實(shí)文件精神，發(fā)揮圖書館在書香校園工作中的基地作用，明確學(xué)校圖書館工作要求，有機(jī)構(gòu)、有制度、有組織、有落實(shí)。積極開展圖書借閱活動(dòng)，動(dòng)員全體教師參與閱讀指導(dǎo)課工作，定期開展讀書節(jié)、讀書交流會(huì)報(bào)告會(huì)，豐富師生的閱讀文化生活，營(yíng)造書香校園的讀書氛圍。文教局將把各校的圖書館工作納入對(duì)學(xué)校綜合評(píng)估的考核內(nèi)容，加大學(xué)校圖書館督導(dǎo)評(píng)估的力度，定期組織檢查，及時(shí)總結(jié)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，把中小學(xué)圖書館工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓好。

（二）、規(guī)范管理，高效使用，推進(jìn)學(xué)校圖書館建設(shè)。

各校要以省等級(jí)圖書館達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館管理和使用工作。學(xué)校不斷加大圖書館用書的裝備力度，推進(jìn)學(xué)校圖書館建設(shè)。管理員隊(duì)伍保持相對(duì)穩(wěn)定穩(wěn)定，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作安排并保證相關(guān)人員參加各級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)圖書館常規(guī)管理，實(shí)行全開架借閱，提高圖書館的利用率，保障圖書館的開館時(shí)間符合省定標(biāo)準(zhǔn)。定期更新圖書館的環(huán)境和氛圍，展示出學(xué)校讀書活動(dòng)資料、讀書筆記、手抄報(bào)、櫥窗、板報(bào)、網(wǎng)頁等工作，體現(xiàn)學(xué)校圖書館的管理特色。

（三）、全員參與，整合教學(xué)，拓寬閱讀指導(dǎo)課的開設(shè)空間。

現(xiàn)階段閱讀指導(dǎo)課要以圖書管理員和語文教師為主體，著重開展圖書情報(bào)、圖書分類、圖書檢索、閱讀方法、作文指導(dǎo)等閱讀指導(dǎo)課，讓學(xué)生了解閱讀指導(dǎo)課的重要性。同時(shí)學(xué)校要將閱讀指導(dǎo)課由單一的語文學(xué)科向各學(xué)科拓展，拓寬閱讀指導(dǎo)課的范圍，加強(qiáng)與各學(xué)科整合，充分?jǐn)U大學(xué)生閱讀面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

學(xué)校按照不同學(xué)段根據(jù)各學(xué)科需求做出明確要求，使各個(gè)學(xué)段閱讀有所側(cè)重。要求學(xué)生學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量符合課標(biāo)學(xué)段要求。各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，組織開展閱讀活動(dòng)。注重多種閱讀指導(dǎo)課相結(jié)合，比如：課內(nèi)閱讀指導(dǎo)、課外閱讀指導(dǎo)、閱讀方法指導(dǎo)課、閱讀匯報(bào)課、閱讀欣賞課、讀書筆記指導(dǎo)課等。

各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，組織開展閱讀活動(dòng)。學(xué)科教師在本學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容做好課外讀物推薦工作。在學(xué)科閱讀課中，教師應(yīng)根據(jù)本校圖書館藏書情況、學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生提升有目的性的使用圖書館進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)和開放性學(xué)習(xí)的理念。

（四）、終身學(xué)習(xí)，以書為伴，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校圖書館要服務(wù)于教師人文修養(yǎng)和教育視野提升，服務(wù)于教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與理論提高，要把圖書館打造成教師專業(yè)成長(zhǎng)的加油站和擺脫職業(yè)倦怠的避風(fēng)港，以終身學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)教師讀書活動(dòng)，助力學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在讀書活動(dòng)中，學(xué)校引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。學(xué)校定期開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如：讀書交流報(bào)告會(huì)、教師讀書心得演講會(huì)、教師讀書活動(dòng)座談會(huì)、專題讀書節(jié)、教師讀書博客建設(shè)等，不斷積累教師讀書活動(dòng)成果，為教師創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，帶領(lǐng)教師沿著終身學(xué)習(xí)之路走向?qū)I(yè)、成功、快樂的職業(yè)生活。

（五）、營(yíng)造氛圍，養(yǎng)成習(xí)慣，開啟學(xué)生閱讀人生。

學(xué)校在圖書館工作中，積極營(yíng)造讀書氛圍，開展學(xué)生各種讀書活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)本校的具體情況，在常態(tài)開展讀書借閱與閱覽之余，堅(jiān)持課內(nèi)和課外相結(jié)合，日常和節(jié)假日相結(jié)合，充分利用課余時(shí)間、雙休日、節(jié)假日、讀書日以及寒暑假等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織學(xué)生開展豐富多彩的專題閱讀活動(dòng)，如：開設(shè)講座、開展書評(píng)、進(jìn)行征文、讀書心得交流會(huì)、故事會(huì)、演講會(huì)、辯論會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記、手抄小報(bào)、學(xué)生櫥窗、學(xué)生自辦板報(bào)、組織讀書興趣小組、開展社團(tuán)活動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，讓讀書成為學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，圖書館成為學(xué)生獲得知識(shí)的源泉。在讀書活動(dòng)中，不斷培養(yǎng)中小學(xué)生具有堅(jiān)定理想信念，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)廣大中小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想水平和閱讀水平。讓閱讀成為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的良師益友。

（六）、創(chuàng)新機(jī)制，面向需求，動(dòng)態(tài)更新圖書館藏。

為了提高館藏圖書的質(zhì)量，創(chuàng)新購(gòu)書機(jī)制，面向師生需求，根據(jù)省圖書館每年投入驗(yàn)收評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)每年每生圖書投入不少于7元，小學(xué)每年每生圖書投入不少于5元，按照這一標(biāo)準(zhǔn)，文教局根據(jù)當(dāng)年學(xué)生人數(shù)核算出資金量，作為年度圖書購(gòu)置經(jīng)費(fèi)，滿足學(xué)校館藏更新需求。

學(xué)校要面向全體師生的閱讀需求，不斷更新圖書館藏書。

在確保館藏圖書種類豐富、均衡的基礎(chǔ)上，組織優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，選擇各自喜愛的圖書、期刊等資料，將優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生的閱讀取向引入學(xué)校圖書館的圖書購(gòu)置計(jì)劃，使學(xué)校的圖書館藏與師生的閱讀需求更加緊密的銜接。所購(gòu)圖書、期刊本人具有優(yōu)先閱讀權(quán)，圖書和期刊回歸學(xué)校圖書館管理，進(jìn)入流通。

學(xué)?？梢酝ㄟ^建立熱門圖書流通專柜、允許加蓋個(gè)人藏書章、扉頁個(gè)人寄語及簽名、推介圖書借閱熱度統(tǒng)計(jì)等方式引導(dǎo)師生體味閱讀樂趣、分享讀書心得，動(dòng)員全體師生參與到學(xué)校圖書館藏的動(dòng)態(tài)更新與創(chuàng)新應(yīng)用中來。

四、評(píng)價(jià)機(jī)制及年度圖書購(gòu)置經(jīng)費(fèi)分配辦法

（一）書香校園創(chuàng)建工作的評(píng)價(jià)

每年由區(qū)教育教學(xué)研究中心對(duì)學(xué)校圖書館、讀書活動(dòng)等工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。主要側(cè)重考察學(xué)校實(shí)施機(jī)制的建立、圖書設(shè)備的更新、常規(guī)管理、閱讀指導(dǎo)課的開設(shè)以及師生讀書活動(dòng)的開展等方面工作。評(píng)價(jià)方式采取過程性常態(tài)考察和年底綜合考察相結(jié)合。評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)秀、合格、不合格。根據(jù)評(píng)價(jià)條件進(jìn)行量化考核，分值前2-3名為優(yōu)秀，60分以上為合格，低于60分為不合格。

文教局每年將舉辦區(qū)域范圍內(nèi)的特色讀書競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的老師及學(xué)生進(jìn)行表彰。

（二）年度圖書購(gòu)置經(jīng)費(fèi)的額度核定

為了進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館建設(shè)工作，充分發(fā)揮先進(jìn)學(xué)校的示范、引領(lǐng)作用，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)圖書館工作水平整體提升。經(jīng)文教局研究決定，按照各校圖書館工作評(píng)價(jià)等級(jí)結(jié)果，確定學(xué)校獲得年度圖書購(gòu)置經(jīng)費(fèi)額度。每年獲得優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)校為2-3所，其它學(xué)校為合格或者不合格，凡是獲得優(yōu)秀的學(xué)校，在圖書購(gòu)置經(jīng)費(fèi)基本額度的基礎(chǔ)上，增加基本額度的20%-30%作為獎(jiǎng)勵(lì)，合格學(xué)校獲得師生圖書購(gòu)置資金基本額度，不合格學(xué)校在師生圖書購(gòu)置經(jīng)費(fèi)基本額度的基礎(chǔ)上，下調(diào)基本額度的20%-30%。

疏影暗香范文第4篇

下面是小編盤點(diǎn)的幾個(gè)高價(jià)值大數(shù)據(jù)應(yīng)用案例，每個(gè)案例后面都附帶著小編對(duì)相關(guān)行業(yè)未來畫面的剪影。

健康醫(yī)療溫情暖意

同仁醫(yī)院通過與IBM合作，同仁醫(yī)院建立起了強(qiáng)大的分析能力和體系，包括對(duì)臨床、運(yùn)營(yíng)、科研、考核等信息的分析，實(shí)現(xiàn)智慧的醫(yī)院管理與考核；同時(shí)也能看到醫(yī)療設(shè)備的平均故障間隔周期，從而降低了設(shè)備的故障率、平均維修時(shí)間。這一切都讓工作效率穩(wěn)步提升，也緩解了病人看病難的問題，提高了患者就醫(yī)滿意度。

未來的醫(yī)療片段：由“可穿戴設(shè)備”或其他終端收集到人體生理數(shù)據(jù)，自動(dòng)傳入云端，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與處理，再將其結(jié)果發(fā)給醫(yī)生，后者給出診斷或康復(fù)建議。例如日常的健康監(jiān)督、運(yùn)動(dòng)及飲食指導(dǎo)，或?qū)Ω哐獕?、糖尿病等慢性病進(jìn)行日常管理，甚至有望為每個(gè)人定制出自己的健康全紀(jì)錄。

智能交通路路暢通

杭州誠(chéng)道科技采用英特爾Apache Hadoop發(fā)行版，使得海量圖像和視頻數(shù)據(jù)不但實(shí)現(xiàn)了可靠和高性能的存儲(chǔ)，而且還能被大量的使用者快速地訪問和使用。浙江省某市可保存的歷史違法數(shù)據(jù)從3個(gè)月延長(zhǎng)到24個(gè)月，從24億條過車數(shù)據(jù)中完成機(jī)動(dòng)車的號(hào)牌精確查詢和行車軌跡查詢，僅需不到1秒的時(shí)間。

未來的交通片段：無人駕駛將釋放駕駛者的雙手，提前預(yù)知路況信息，并準(zhǔn)確的控制車輛狀態(tài)。呆在駕駛倉(cāng)中的人們將享受與家中相同的娛樂休閑體驗(yàn)，車載應(yīng)用盡在云端。例如擋風(fēng)玻璃，類似于手機(jī)屏幕，可實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)觸摸、支持視頻通話，在玻璃上比劃幾下就能導(dǎo)航、顯示路況、查詢天氣和附近美食、閱讀電子書、回復(fù)郵件、互動(dòng)游戲等等。

魅力體育完美呈現(xiàn)

IBM專門為中網(wǎng)設(shè)計(jì)了具有實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)分析功能的MatchTracker(賽事追蹤系統(tǒng))，可以為球迷提供數(shù)據(jù)呈現(xiàn)、計(jì)分等功能。MatchTracker基于IBM SlamTracker分析技術(shù)，使球迷能夠利用歷史和實(shí)時(shí)性數(shù)據(jù)，洞悉比分之后的態(tài)勢(shì)和策略。此外，IBM還為中網(wǎng)組委會(huì)構(gòu)建了安全和敏捷的內(nèi)聯(lián)網(wǎng)。

未來的體育片段：今后，比賽日將會(huì)帶給球迷們終身難忘的回憶。他們不僅能收到來自隊(duì)員為其量身定制的信息，還能夠通過手機(jī)支持的忠實(shí)度賬戶獲得購(gòu)買特許權(quán)，甚至在去洗手間排隊(duì)的間隙都可以收到實(shí)時(shí)戰(zhàn)況；如果遇上有人情緒失控，球迷們還能通過手機(jī)立即報(bào)告，專人將會(huì)迅速呼叫保安人員，以保證比賽順利運(yùn)行并提高賽場(chǎng)整體管理水平；你能想象從手機(jī)上投標(biāo)賽后新聞會(huì)的座位嗎？或者在衣帽間外和球員照相？這些都將不再是夢(mèng)想。

智慧教育創(chuàng)新源泉

為了滿足爆炸式增長(zhǎng)的用戶和數(shù)據(jù)量，同濟(jì)大學(xué)攜手中科曙光，在全面整合云計(jì)算平臺(tái)和現(xiàn)有資產(chǎn)的基礎(chǔ)上，采用DS800-F20存儲(chǔ)系統(tǒng)、Gridview集群管理系統(tǒng)，以及Hadoop分布式計(jì)算平臺(tái)構(gòu)建出了業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)柔性處理平臺(tái)，使得同濟(jì)大學(xué)在信息學(xué)科及其交叉學(xué)科研究領(lǐng)域邁上一個(gè)新臺(tái)階。

未來教育片段：未來個(gè)性化學(xué)習(xí)終端，將會(huì)更多的融入學(xué)習(xí)資源云平臺(tái)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同興趣愛好和特長(zhǎng)，推送相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)、資訊、資源乃至未來職業(yè)發(fā)展方向，等等，并貫穿每個(gè)人終身學(xué)習(xí)的全過程。

全面迎接金融大數(shù)據(jù)時(shí)代

華為向農(nóng)行提供了良好的計(jì)算平臺(tái)，基于華為RH2288 V2服務(wù)器的分布式并行計(jì)算集群進(jìn)行測(cè)試，以及還提供了快速響應(yīng)客戶需求的研發(fā)能力，以及業(yè)界最快捷的售后服務(wù)。農(nóng)行的測(cè)試結(jié)果表明，華為解決方案完全滿足農(nóng)行對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分布式處理的要求。

未來金融保險(xiǎn)片段：通過大數(shù)據(jù)處理對(duì)個(gè)人信用信息的完善管理，公共機(jī)構(gòu)能夠?qū)L(fēng)險(xiǎn)降到最低，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理效率的最大化。

零售營(yíng)銷極致體驗(yàn)

作為中國(guó)商務(wù)部重點(diǎn)扶持的最大零售企業(yè)之一，北京華聯(lián)集團(tuán)通過部署Oracle零售應(yīng)用解決方案，以優(yōu)化運(yùn)營(yíng)管理，進(jìn)而提高商業(yè)敏捷性，并提升關(guān)鍵貨物、定價(jià)、存貨、供應(yīng)鏈和交易流程的管理和實(shí)施。全面支持其旗下各項(xiàng)業(yè)務(wù)的不斷增長(zhǎng)，包括大賣場(chǎng)、綜合超市、百貨公司以及商業(yè)地產(chǎn)等。

未來零售片段：當(dāng)一位顧客踏進(jìn)百貨店大門的一刻起，門店的店員可以在便攜式設(shè)備上查詢這樣的消費(fèi)者大數(shù)據(jù)，他們可以輕松的檢索消費(fèi)者個(gè)人檔案，并從其最近的社交媒體信息中了解該顧客的近況，你就知道他/她的名字、身高、在店內(nèi)及網(wǎng)上的支付記錄，甚至是他對(duì)生活、宇宙及一切事物的看法等等都了如指掌，比如他是準(zhǔn)備好好過個(gè)假期還是為尋找一件適合她的晚禮服而煩惱著。

電信大數(shù)據(jù)異軍突起

北京信合運(yùn)通科技有限公司選擇IBM PowerLinux平臺(tái)作為信合大數(shù)據(jù)解決方案的基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)已在國(guó)內(nèi)幫助十多家電信運(yùn)營(yíng)商完成了大數(shù)據(jù)和分析項(xiàng)目的實(shí)施，是電信行業(yè)最領(lǐng)先的獨(dú)立軟件開發(fā)商。

疏影暗香范文第5篇

【 關(guān)鍵詞 】 氣象；數(shù)據(jù)采集；傳輸

Data Security Collection and Transmission System of Meteorological Emergency Car

Zeng Xian-jun Zhang Chao Han Chao Lan Xiao-jian

(Quzhou Weather Bureau ZhejiangQuzhou 324000)

【 Abstract 】 The feature of metrological emergency car includes collection meteorological elements, meteorological packet transmission, real-time video transmission, micaps data applications and the radar data applications. The meteorological elements of data acquisition and transmission are the core function of the meteorological emergency car. Taking an appropriate data collection and transmission methods can be better safeguard the effectiveness of the meteorological emergency car, and provide better meteorological server foundation.

【 Keywords 】 meteorology ; data acquisition ; transmission

0 引言

隨著全球變暖，各種極端氣候異常，日常生活對(duì)氣象服務(wù)的需求越來越多，氣象與生活的關(guān)系也越來密切。為更好地將氣象服務(wù)于生活，通過氣象應(yīng)急車提供移動(dòng)式的氣象服務(wù)會(huì)是一個(gè)重要的途徑。氣象應(yīng)急車上最重要的功能就是采集現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)，并安全及時(shí)地傳輸?shù)街笓]中心，為指揮中心的決策提供數(shù)據(jù)依據(jù)。數(shù)據(jù)采集和傳輸?shù)姆椒ㄓ泻芏?，采取一個(gè)合適的方法可以更好地保障功能的穩(wěn)定。

1 系統(tǒng)簡(jiǎn)介

氣象要素采集和傳輸系統(tǒng)，由要素采集器、綜合處理器、數(shù)據(jù)發(fā)送模塊、電源支持模塊、數(shù)據(jù)顯示終端、3G數(shù)據(jù)傳輸模塊等組成。要素采集器分為ZQZ-CY采集箱；移動(dòng)式電源箱；HMP45D電容式溫濕度傳感器；XFY3-1型風(fēng)向風(fēng)速傳感器；防輻射罩；GPRS H7118L通訊模塊；通信電纜，雨量傳感器電纜和風(fēng)傳感器電纜等。溫度傳感器，負(fù)責(zé)感應(yīng)環(huán)境溫度；氣壓傳感器，負(fù)責(zé)測(cè)量大氣壓強(qiáng)；雨量筒，負(fù)責(zé)測(cè)量降水；風(fēng)向標(biāo)，負(fù)責(zé)測(cè)量風(fēng)向風(fēng)速；濕度計(jì)，負(fù)責(zé)感應(yīng)空氣的濕度。

綜合處理器是這套數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的核心，負(fù)責(zé)把各傳感器等傳輸過來的電信信號(hào)處理成數(shù)據(jù)，統(tǒng)一編碼，形成規(guī)范的報(bào)文，然后通過數(shù)據(jù)發(fā)送模塊（通常來說就是modem）將數(shù)據(jù)通過無線方式傳輸出去。電源支撐模塊就是為真?zhèn)€采集系統(tǒng)提供電源支持。

數(shù)據(jù)顯示終端，一般來說就是一臺(tái)迷你型的電腦，固定在氣象應(yīng)急車內(nèi)，可以通過電腦顯示器實(shí)時(shí)查看采集系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。

3G數(shù)據(jù)傳輸模塊跟數(shù)據(jù)發(fā)送模塊類似，都是用來傳輸數(shù)據(jù)，差別在于數(shù)據(jù)發(fā)送模塊是直接采用modem將原始數(shù)據(jù)傳輸?shù)街笓]中心的服務(wù)器，在服務(wù)器上有中心站軟件解碼然后形成數(shù)據(jù)報(bào)文。3G數(shù)據(jù)傳輸模塊是在顯示終端的電腦上，把生成好的報(bào)文文件通過3G網(wǎng)絡(luò)直接傳輸?shù)街笓]中心的服務(wù)器，在服務(wù)器上不需要解碼就可以直接讀取內(nèi)容。

2 系統(tǒng)組成

氣象應(yīng)急車上的車載自動(dòng)站用的是ZQZ-CY型，這種型號(hào)的自動(dòng)站是一種便攜式的地面自動(dòng)氣象觀測(cè)設(shè)備，可以測(cè)量風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度、雨量和氣壓等要素?？梢杂肞DA、筆記本電腦在現(xiàn)藏讀取數(shù)據(jù)；同時(shí)支持GPRS/CDMA 1X無線通訊，可以介入地面氣象監(jiān)測(cè)網(wǎng)。該自動(dòng)站的整機(jī)是外型設(shè)計(jì)，能夠迅速地安裝和使用。特別使用與突發(fā)性災(zāi)害性天氣的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控、突發(fā)事件（如火災(zāi)、洪澇災(zāi)害）的響應(yīng)。

2.1 數(shù)據(jù)采集與傳輸

數(shù)據(jù)采集器是整個(gè)系統(tǒng)的核心。它包括接口與保護(hù)電路，主控單元、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器、通信接口電路、實(shí)時(shí)時(shí)鐘等部分。數(shù)據(jù)采集器以單片機(jī)為基礎(chǔ)，通過其內(nèi)置程序控制傳感器采用頻率，實(shí)現(xiàn)不同氣象要素的數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、存儲(chǔ)和傳輸。標(biāo)準(zhǔn)配置的ZQZ-CY型氣象應(yīng)急車車載自動(dòng)站可以測(cè)量風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、相對(duì)濕度、雨量和氣壓六個(gè)要素。

2.1.1 風(fēng)向傳感器

風(fēng)向變換器采用精密到點(diǎn)塑料電位器。電位器安裝在柱作座內(nèi)，尾翼轉(zhuǎn)動(dòng)的角度通過逐漸頂部的按鍵和連接器傳送到電位器的接口上。

2.1.2 風(fēng)速傳感器

風(fēng)速變換器采用電磁感應(yīng)原理。當(dāng)安裝在螺旋槳上的磁極旋轉(zhuǎn)時(shí)，線圈中就會(huì)激發(fā)傳交流脈沖信號(hào)，器平率與螺旋槳的轉(zhuǎn)速成正比。

2.1.3 溫度傳感器

溫度傳感器的感應(yīng)溫度的元件為pt100鉑電阻，在0°的時(shí)候電阻值為100Ω，溫度每上升或者下降1°，電阻值增大或者減小約0.39Ω。采集器用四線測(cè)量方法測(cè)量pt100鉑電阻，通過上述溫度與電阻值的對(duì)應(yīng)關(guān)系得出溫度。