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社區(qū)培訓總結(jié)范文第1篇

為加快推進我區(qū)“家庭健康醫(yī)生責任制工程”工作的實施，全面落實《轉(zhuǎn)發(fā)<區(qū)社區(qū)衛(wèi)生家庭健康醫(yī)生責任制工程實施方案>的通知》文件精神，現(xiàn)將相關(guān)要求通知如下：

一、健全組織，建立家庭健康服務(wù)考核機制

各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要充分認識實施家庭健康醫(yī)生責任制工程的重要意義，切實加強領(lǐng)導；要制定適合本中心的“家庭健康醫(yī)生責任制工程”實施方案；要成立以中心主任為組長的工作小組；要明確具體負責人及相關(guān)分工情況；要建立工作例會制度，每月定期總結(jié)工作開展情況。各中心將實施方案、領(lǐng)導小組成員名單、分工情況于2012年5月1日前報于區(qū)衛(wèi)生局社管辦。

各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要將家庭健康責任醫(yī)生、片區(qū)責任團隊職責落實情況列入人員績效考核的主要內(nèi)容，考核結(jié)果直接與績效工資分配掛鉤，確保各家庭健康醫(yī)生服務(wù)責任到人，服務(wù)到家。

二、組建團隊，形成家庭健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要根據(jù)服務(wù)區(qū)域常住居民底數(shù)和基本情況，配備相適應(yīng)數(shù)量的家庭健康醫(yī)生，建立相應(yīng)數(shù)量的家庭健康醫(yī)生片區(qū)責任團隊。團隊實行團隊長負責制，原則上由通過全科醫(yī)學崗位培訓的社區(qū)醫(yī)生擔任團隊長，負責全面協(xié)調(diào)和管理團隊服務(wù)工作，團隊長要明確隊伍中每名家庭健康醫(yī)生的具體服務(wù)家庭和工作分工，組織團隊有效落實家庭健康醫(yī)生反饋的居民服務(wù)需求。各中心要形成家庭健康醫(yī)生責任制結(jié)構(gòu)圖，落實家庭健康醫(yī)生與居民家庭的對應(yīng)關(guān)系，并將結(jié)構(gòu)圖于2012年5月1日前報于區(qū)衛(wèi)生局社管辦。

三、強化培訓，規(guī)范家庭健康服務(wù)行為模式

各社區(qū)衛(wèi)生中心要在市培訓的基礎(chǔ)上進一步強化家庭健康醫(yī)生服務(wù)模式的規(guī)范培訓，制定培訓計劃，定期開展相關(guān)培訓。培訓內(nèi)容以《市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》規(guī)定的13項服務(wù)內(nèi)容的規(guī)范要求、服務(wù)標準為主，加強溝通技巧、服務(wù)流程、服務(wù)技術(shù)和管理要求等方面的培訓。

四、廣泛宣傳，營造家庭健康服務(wù)良好氛圍

各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要廣泛開展家庭健康醫(yī)生責任制工程的宣傳，要在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站和社區(qū)（村）居委、樓道公布家庭健康醫(yī)生的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式、組織網(wǎng)絡(luò)、人員信息情況。各中心要在社區(qū)（村）發(fā)放家庭健康服務(wù)宣傳折頁、《區(qū)家庭健康醫(yī)生20問》、《區(qū)家庭健康醫(yī)生致居民朋友們的一封信》、服務(wù)承諾和服務(wù)聯(lián)系卡，提高社區(qū)（村）居民對家庭健康醫(yī)生責任制工程的知曉率，了解家庭健康醫(yī)生的服務(wù)內(nèi)容，構(gòu)建家庭健康醫(yī)生與社區(qū)居民間良好溝通互動的和諧氛圍。各中心每月30日前將2篇家庭健康醫(yī)生手記報于區(qū)衛(wèi)生局社管辦。

五、開展活動，樹立家庭健康服務(wù)優(yōu)質(zhì)品牌

區(qū)衛(wèi)生局將2012年5月7日到13日定為“區(qū)家庭健康醫(yī)生責任制工程活動周”，各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要認真謀劃、精心組織、務(wù)求實效，確?；顒又茼樌_展。在活動開展過程中，要突出重點講求實效；要在活動主題上更加凸顯特色，在內(nèi)容上更加豐富多彩，在形式上更加活潑生動，在宣傳手段上不斷創(chuàng)新；要貼近實際、貼近群眾，把群眾對家庭健康醫(yī)生服務(wù)的需求作為本次活動的出發(fā)點和落腳點。各中心要利用活動周的有利時機，結(jié)合健康宣教、衛(wèi)生科技進社區(qū)、婦女病普查等多種形式，進社區(qū)開展家庭健康醫(yī)生集中簽約工作。各中心要通過“感知健康，先行”衛(wèi)生信息平臺，樹立區(qū)自己的家庭健康醫(yī)生品牌?；顒又芙Y(jié)束后，各中心將活動周小結(jié)5月20日前報于區(qū)衛(wèi)生局社管辦。

社區(qū)培訓總結(jié)范文第2篇

根據(jù)我縣社區(qū)建設(shè)工作發(fā)展形勢的需要，為全面加強社區(qū)干部能力建設(shè)，提高社區(qū)干部綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，促進社區(qū)各項工作的創(chuàng)新發(fā)展，高標準完成今后的社區(qū)工作任務(wù)，我們決定舉辦這期社區(qū)工作人員培訓班。下面，我就舉辦此次培訓講三點意見：

一、充分認識加強社區(qū)干部培訓工作的重要意義

當前，隨著我縣改革的深化、經(jīng)濟的發(fā)展、城市化進程的加快，以構(gòu)建和諧社會為核心的社區(qū)建設(shè)與管理工作已經(jīng)成為新時期基層黨建工作的重要內(nèi)容。近年來，縣委、政府高度重視社區(qū)工作，社區(qū)建設(shè)與發(fā)展步伐不斷加快，硬件設(shè)施建設(shè)不斷完善，社區(qū)的各項功能不斷健全，服務(wù)群眾的水平不斷提升。但社區(qū)工作同時也面臨著許多新情況、新問題。我們舉辦此次培訓班的目的，就是為了全面提高社區(qū)工作人員的政策水平和實際工作能力。無論是從社區(qū)工作的需要來看，還是從社區(qū)工作的發(fā)展來看，社區(qū)工作人員都應(yīng)該加強學習和錘煉，不斷提高理論素養(yǎng)，增加知識儲備，適應(yīng)發(fā)展要求。這次參加培訓的同志大部分是新走上社區(qū)工作崗位的，因此，做好社區(qū)工作，增強學習的緊迫感、危機感，充分認識參加培訓、汲取知識的重要性就顯得尤為重要。

二、礪練本領(lǐng)，不斷增強做好社區(qū)工作的能力

縣委對社區(qū)干部的培訓工作非常重視，這次培訓班為大家上課的不僅有我縣相關(guān)部門的主要領(lǐng)導，還有地委基層辦的師強同志。因此，大家要特別珍惜這次學習的機會，專心學習、互相交流、取長補短、共同提高。希望大家通過學習，熟悉了解社區(qū)的機構(gòu)設(shè)置和工作流程，熟練掌握到社區(qū)做群眾工作的方法和規(guī)律，把學到的知識用于社區(qū)工作的實踐中去，并不斷總結(jié)新的經(jīng)驗和方法，也就是我們常說的學習、實踐、再學習、再實踐。這次培訓班從總體安排上既有理論培訓，又有實踐鍛煉，培訓涵蓋綜治、計生、社保、司法、基層政權(quán)建設(shè)等內(nèi)容，學習任務(wù)十分繁重。這就要求同志們繃緊學習這根弦，撲下身子，認認真真的學習，真正達到學有所獲的目的。

社會的發(fā)展和不斷進步，給我們社區(qū)干部提出了新的要求，對我們社區(qū)干部來說，首先要把自己礪練成為一個“復(fù)合型”的干部，成為知政策、懂法律、會管理，能說、善寫、會做的社區(qū)干部。一要能說，而且要說到點子上。社區(qū)干部能說，在社區(qū)工作中顯得更為重要。這就要求我們社區(qū)干部要礪練說的能力，說話要突出重點，語言簡明扼要，富有感染力。尤其是在化解矛盾的時候，要曉之以理，動之以情，情理相融，達到解決問題的目的。二要善寫，而且要寫得象樣。社區(qū)群眾是我們工作的主體，作為這一主體的社區(qū)干部，就應(yīng)當對自己所做的工作進行概括和總結(jié)，把經(jīng)驗性的東西和規(guī)律性的東西提練出來，從而更好地指導我們今后的實踐。三要會做，而且要做出成效。做社區(qū)工作就要堅持以人為本，全心全意為群眾謀利益，為構(gòu)建和諧社區(qū)盡心盡力。社區(qū)干部處在基層第一線，與社區(qū)群眾朝夕相處，許多工作都要通過社區(qū)干部組織和發(fā)動并帶領(lǐng)群眾一道去做。大到要貫徹好黨的路線方針政策，小到要管理社區(qū)衛(wèi)生，調(diào)解居民糾紛。這就要求社區(qū)干部勤思考、會干事、能干成事。

三、端正學風，確保培訓工作取得實實在在的成效

這次培訓時間緊、內(nèi)容多、政策性和指導性強，希望同志們統(tǒng)一思想，提高認識，端正態(tài)度，認真聽好每一節(jié)課，自覺遵守培訓班紀律，服從統(tǒng)一管理，不遲到、不早退，切實做到“沉得下身、靜得下心、坐得下來、學得進去”。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，把學與思、知與行結(jié)合起來，做到學以致用、用以促學、學用相長。要用所學的知識充實自己，指導實踐，推動工作，促進社區(qū)工作的創(chuàng)新與發(fā)展。縣委組織部的同志要認真管理好此次培訓班，實行課前課后點名制度，對無故不參加培訓的人員，要進行通報批評。

社區(qū)培訓總結(jié)范文第3篇

社區(qū)培訓學院管理能力思想建設(shè)業(yè)務(wù)建設(shè)社區(qū)培訓學院是在我國實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略的背景下，在加快構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系以及加快建設(shè)學習型社會的進程中，應(yīng)運而生、因需而建的一種新型的社區(qū)教育機構(gòu)。雖然創(chuàng)辦時間不長，但作為縣、區(qū)級社區(qū)教育的龍頭和專門從事社區(qū)教育的機構(gòu)，在倡導全民學習、終身學習、讓學習成為生活方式的今天，其作用和功能越來越凸顯。為此，社區(qū)培訓學院必須不斷加強自身管理能力的建設(shè)，以提升為社區(qū)發(fā)展服務(wù)的功能。下面，筆者將結(jié)合自己在教育實踐中的一些思考，就如何加強社區(qū)培訓學院自身管理能力的建設(shè)，談幾點看法。

一、清晰辦學理念，明確辦學定位

要促使社區(qū)學院健康發(fā)展，最根本的是要對它的辦學進行準確定位。目前，我國社區(qū)學院的辦學定位，主要有這樣幾種情況：有的定位于學歷教育，有的定位于崗位培訓，也有的辦學范圍幾乎涵蓋了少兒培訓、成人教育、老年教育與社區(qū)教育。由于對社區(qū)學院的職責與功能定位不準，界定不明，促使相當一部分社區(qū)學院或做了基礎(chǔ)教育要做的事，或承擔了高等教育的部分功能。筆者認為，社區(qū)學院要健康發(fā)展，首先要找準方向，明確定位。對社區(qū)學院的辦學理念，要有清晰的認識。作為社區(qū)教育的專門機構(gòu)，社區(qū)學院的核心理念是姓“社”，要把為社區(qū)發(fā)展服務(wù)當作自己的最高宗旨。從這一理念出發(fā)，把辦學的功能定位于向社區(qū)進行廣泛的教育滲透，注重人文精神和知識的實際應(yīng)用，強調(diào)用教育的力量提高社區(qū)成員的素質(zhì)，凈化社區(qū)道德環(huán)境，促進社區(qū)建設(shè)，最終改善和提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量。

二、加強制度建設(shè)，發(fā)揮制度功效

1.規(guī)范制度內(nèi)容、標準和流程體系。制度作為一個集團內(nèi)所有成員共同遵守的行為準則，必須具有相對的權(quán)威性。其權(quán)威來自于制定制度的內(nèi)容和標準，必須依據(jù)相關(guān)的法律、法規(guī)，符合當時、當?shù)氐目陀^實際，頒布實施相對嚴密的程序體系，由此才能確保制度的科學、規(guī)范和有效。這幾年，我院在制定制度過程中，始終堅持制度的先進性，使制度內(nèi)容、標準做到有法可依，不與上級精神、單位實際相矛盾，充分體現(xiàn)制度的引領(lǐng)作用。同時，保持制度的連續(xù)性，不朝令夕改，對于必須修改、完善的制度，先進行調(diào)研、總結(jié)、反思，在修改完善時履行一定的程序，講清合理的依據(jù)，使制度、規(guī)范順乎人心、合乎眾愿；同時，不忘重視制度的實效性，制度內(nèi)容既有宏觀上、原則性的要求，更有具體的可供操作的東西，對具體工作流程進行制度化約束和規(guī)范，避免工作的隨意性。

2.完善制度執(zhí)行機制。制度的生命力在于執(zhí)行和落實，只有嚴格貫徹執(zhí)行制度，用制度來管人、管事，才能真正體現(xiàn)制度在管理中的作用。一方面，我院通過學習、座談、討論等方式，使學院成員牢固樹立嚴格按制度辦事的觀念，養(yǎng)成自覺執(zhí)行制度的習慣。另一方面，我們將制度進行整理、分類，并張貼上墻，方便大家遵守，提高制度執(zhí)行力。為強化制度的執(zhí)行效果，我們嚴格執(zhí)行各項獎懲措施，認真落實責任追究制度，把服從制度管理列入考核范疇。

三、注重業(yè)務(wù)培訓，提高師資水平

1.加強管理人員和師資隊伍的思想建設(shè)。思想是意識，是人的靈魂。進行思想建設(shè)，說到底就是人們在改造客觀世界的同時，自覺地改造主觀世界，進而達到改造世界的目的。我院通過學習、培訓、交流、總結(jié)等多種形式，對全體教職工進行思想教育工作，以提高全體教職工的主人翁意識，增強他們的工作責任心和使命感，并引導他們在辦學思想上牢固樹立四個要點：全心全意謀發(fā)展，一絲不茍抓質(zhì)量，有條不紊抓管理，誠心誠意待學生。以該四點為行動準則，以認真、踏實、負責的態(tài)度對待工作中的每一件事，把自己的良心、真心、真情、責任、使命融于工作的每一個環(huán)節(jié)，使主人翁意識付諸在具體的工作實踐中。

2.加強管理人員和師資隊伍的業(yè)務(wù)建設(shè)。社區(qū)培訓學院既承載著大量的社區(qū)教育培訓任務(wù)，又擔負著對街道、社區(qū)開展教育活動的指導和服務(wù)工作，這就需要學院組建一支懂管理、精業(yè)務(wù)，以專職為骨干、兼職為主體的管理人員和師資隊伍，抓好這支隊伍業(yè)務(wù)水平的提升工作。天寧社區(qū)培訓學院在業(yè)務(wù)建設(shè)中，注重院本培訓活動，通過搭建專題講座、研討交流、總結(jié)反思等平臺，幫助教職工提高教育管理水平和業(yè)務(wù)能力。

四、加強常規(guī)管理，做足管理文章

一個單位的管理能力和管理水平，在很大程度上反應(yīng)在該單位的日常工作管理上。因此，加強常規(guī)管理，促使管理工作不斷科學化和規(guī)范化，實際上就是提升管理能力和管理水平最直接、最有效的載體。

1.做好常規(guī)管理之“?！薄恼Z義解釋的角度看“?！弊?，其含義為通常、普遍和習慣；“規(guī)”字則含有規(guī)律、規(guī)矩之意。所以，“常規(guī)”一詞，一般是指日常、慣常、通常奉行的準則、規(guī)則和法則。加強常規(guī)管理，是保證正常教學秩序，提高教育培訓質(zhì)量的重要前提。我院在常規(guī)工作管理中，建立起一套完整的管理制度，如教學計劃管理、課堂教學管理、考試考核管理、任教老師和學員的日常管理、課外校外活動管理、班主任工作職責等，并做到管理工作職責到人、服務(wù)到位。如在班級工作管理上，學院實行班主任負責制，即每一位班主任對班級學員進行全方位跟進管理，做到點名考勤，缺課問因，生病關(guān)愛，使管理不留一點漏洞。

2.管理要“入心”“入情”。學院管理工作，本質(zhì)在于服務(wù)，服務(wù)于管理目標的主體――人。為了使服務(wù)凸顯管理的功能，我們在做任何事情，解決任何問題，都應(yīng)站在“人”的角度，堅持以人為本，把人的因素看成是首要因素。只有這樣，我們才能以真情、真心、真愛去服務(wù)于人，我們的管理才會做到“入心”“入情”。這樣人性化的管理，往往能使工作更有成效。

加強社區(qū)培訓學院自身管理能力的建設(shè)，既是學院自身發(fā)展的需要，也是社區(qū)教育發(fā)展的需要。當前，在國家把推進終身教育作為一項重要的民生工程和戰(zhàn)略目標的大環(huán)境下，社區(qū)教育在構(gòu)建終身教育體系中的地位和作用愈發(fā)重要。作為為社區(qū)教育提供更多優(yōu)質(zhì)服務(wù)的社區(qū)培訓學院，加強自身管理能力的建設(shè)更是勢在必行！

社區(qū)培訓總結(jié)范文第4篇

站點互訓互查，管理培訓出亮點。通過分片組織培訓班，采取取長補短、注重交流的互動式培訓，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠教站長、部分社區(qū)站點管理員及大學生村官兼職管理員都拿出自己的看家絕活，相互交流各自在站點管理運行上的經(jīng)驗做法、設(shè)備修理維護上的技巧竅門、課件播放上的方式方法。為加強站點運行管控，縣遠教中心還聘任一批業(yè)務(wù)熟練的站點管理員和大學生村官兼職管理員為巡查員，協(xié)助縣遠教中心對站點日常運行和集中收看日收看情況進行抽查。通過這一系列措施，進一步提高了社區(qū)站點管理員的工作積極性，增強了他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

轉(zhuǎn)變學用方式，帶頭致富出亮點。在學用基地運作、學用典型培育、學用方式推廣上，改變過去樹立一名榜樣，群眾爭相效仿、項目一擁而上的傳統(tǒng)思想，創(chuàng)新學用形式，將成型的學用典型的致富經(jīng)驗進行梳理，根據(jù)所處地域農(nóng)作物種植情況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及水源等地理環(huán)境因素進行通盤考慮，有針對性地推薦給適合發(fā)展此類產(chǎn)業(yè)的社區(qū)群眾參考，大大提高了群眾創(chuàng)業(yè)致富的成功率。在學用成果轉(zhuǎn)化上，采取經(jīng)濟困難的協(xié)調(diào)幫扶、項目發(fā)展較好的注重引導、抱團投資的重點培養(yǎng)等策略，扶持一批“亮點”學用致富典型，發(fā)展起一批“亮點”產(chǎn)業(yè)。

實行動態(tài)管理，綜合評優(yōu)出亮點。將過去的年底一次性考核評優(yōu)，改為每周抽查、每月通報、每季總結(jié)、年終評優(yōu)的動態(tài)管理模式?？h遠教中心對照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)站點的“亮點”計劃，每周對部分社區(qū)站點集中收看情況進行隨機抽查；每月根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)站點的設(shè)備運行、信息報送、集中收看及每周抽查情況，折算成一定分值通報排名，各項工作進展情況一目了然，便于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)站點自查自糾，自我加壓；每季度進行一次總結(jié)，對月得分較低的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、站點管理員及時提醒、重點“小灶”培訓，整個季度得分不足一定標準的，予以警告甚至撤換；年底根據(jù)全年得分以及其他工作情況進行綜合考評，評選出“十佳站點”和“優(yōu)秀站點管理員”，并給予一定獎勵。這一全新的考核方案實施后，進一步增強了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)站點管理員的壓力感和緊迫感，激發(fā)了他們“周周有進步，月月有亮點”的工作激情，推動了全縣遠教工作整體水平不斷邁上新臺階。

社區(qū)培訓總結(jié)范文第5篇

[關(guān)鍵詞]社區(qū)教育；教育責任；創(chuàng)新工作

[中圖分類號] G637 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2017）06-0085-02

社區(qū)一詞源于拉丁語communis，意即伴侶或共同關(guān)系和感情，希臘語中指友誼或團聚（伙伴關(guān)系）。社區(qū)教育的概念是大教育概念，教育對象是社區(qū)的全體成員；教育目標是滿足社區(qū)成員的各種教育要求，培養(yǎng)和提高社區(qū)成員的素質(zhì)，提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量，促進社區(qū)發(fā)展；教育內(nèi)容是多元化、多層次、求實效。

由于社區(qū)教育沒有可復(fù)制的經(jīng)驗作借鑒，為此，我們在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際進行實踐探索。

一、擬規(guī)劃強調(diào)抓早

我們的社區(qū)教育在每年歲末年初總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，著手來年的工作計劃，新年剛開始就制定工作目耍明確工作任務(wù)，并將具體任務(wù)落實到每個教師，做到早明確、早落實。在具體的執(zhí)行過程中，發(fā)現(xiàn)問題或更新工作內(nèi)容時做到早修正，從而使社區(qū)教育事業(yè)井然有序。

二、做工作重視抓實

社區(qū)教育工作總體來說，承擔著替地方政府教育分憂，為社區(qū)全體居民排憂解難的責任，這就是社區(qū)教育的出發(fā)點和落腳點。因此，全體社區(qū)教育工作者深入到各街道、社區(qū)，了解社區(qū)需要什么，能為他們做什么，學校領(lǐng)導及時進行市場調(diào)研，聽取地方政府和上級教育主管部門的指導性建議，認真抓實幾方面教育。

1.精心組織全民學習周活動

每年10月份，“全民學習周”的系列活動，讓社區(qū)領(lǐng)導和居民了解了社區(qū)教育中心所做的工作，形成了廣泛宣傳終身學習的理念，營造了全民學習的良好氛圍，從而提高了社區(qū)教育中心全體教師的組織協(xié)調(diào)能力，密切了社區(qū)教育中心與各社區(qū)的聯(lián)系，增強了社區(qū)教育中心工作的凝聚力，提升了社區(qū)教育中心的整體形象。

2.彰顯學校老年教育特色

我們有定期定日的社區(qū)教育中心老年教育活動日，學校對每次活動的策劃都緊緊圍繞“老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”的辦學理念，定期組織開展老年電腦班、舞蹈班、音樂班的培訓。教育中心藝術(shù)團參加第三、第四屆全國社區(qū)網(wǎng)絡(luò)春晚錄制，參加省市全民學習周開幕式、廣場舞大賽等，開展健康知識、法律法規(guī)等講座活動。

3.青少年假日活動精彩紛呈

學校制定了立足本土，有針對性、教育性、實踐性、地方性和時代性的活動方案。社區(qū)各所居民學校中小學生參與了演講、科普體驗、征文、趣味運動會、參觀農(nóng)科教基地等多項活動。

4.抓好有利時機，開展法制教育校園行活動

學校組織社區(qū)法制志愿者精心創(chuàng)作、編排適合學生和社區(qū)居民的法制類節(jié)目，于每年秋季分赴全市各教育集團演出。通過志愿者活躍普法的內(nèi)容和形式，普及法律法規(guī)知識，提高全體師生的法律意識，增強師生學法、用法、守法的自覺性，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)出社區(qū)教育特色。

5.搭建多種活動載體，讓社區(qū)教育之花爭奇斗艷

學校利用科普宣傳周制訂實施計劃，圍繞主題開展一系列科普活動，把豐富多彩的科普文化帶給社區(qū)居民；利用全民閱讀日開展社區(qū)居民閱讀競賽，提升社區(qū)居民文化素養(yǎng)；利用法治宣傳日組織社區(qū)居民學習法律法規(guī)知識，讓社區(qū)居民形成遇事找法、解決問題靠法的意識，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育活動。

三、新理念突出抓效

社區(qū)教育幫地方政府“解壓”，替老百姓“”，是服務(wù)性工作。所以，創(chuàng)新的教育理念必須突出抓實效。這個“效”字體現(xiàn)工作效率，看實際效果。我們的每項工作除了周密的計劃外，還加強培訓活動結(jié)束后的跟蹤調(diào)查和信息反饋，加強總結(jié)并做好臺賬資料。例如，我們在培育新農(nóng)民、發(fā)展新農(nóng)業(yè)上充分利用科技、農(nóng)技、文化等部門現(xiàn)有的資源，每年多次組織專家赴各村開展現(xiàn)代農(nóng)民培訓，受訓人數(shù)達萬人以上。結(jié)合企業(yè)的實際因地制宜、因材施教，采取外培和內(nèi)培相結(jié)合、基地培訓與現(xiàn)場培訓相結(jié)合的形式。

我們在社區(qū)教育中，采取靈活多樣的培訓，深受社區(qū)居民歡迎。各大新聞媒體多次對學校開展的系列活動進行相關(guān)報道，學校先后獲得市、省、國家級榮譽。下面經(jīng)驗體會可供大家參考。

經(jīng)驗一：注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善組織體系

（1）為進一步加強社區(qū)教育工作，學校聯(lián)合社區(qū)充實社區(qū)教育委員會成員，組成強大的社區(qū)教育領(lǐng)導班子，召開由社區(qū)教育中心牽頭，政府相關(guān)部門及各社區(qū)（居民學校）負責人參與的專題會議，明確工作職責，部署本年度社區(qū)教育工作，做到整體聯(lián)動、形成合力。

（2）社區(qū)教育中心每季度召集各專兼職人員召開工作會議，研討活動開展情況，并建立了以社區(qū)教育中心為主體，社區(qū)居民學校為培訓點的基地，做到培訓有陣地，學習有內(nèi)容，教學有教師。轄區(qū)內(nèi)的機關(guān)、學校、醫(yī)院、企事業(yè)單位教育資源有機結(jié)合起來，形成協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢發(fā)展，相互配合，資源共享，合作共贏的局面。

經(jīng)驗二：實施精致管理，創(chuàng)新日常工作

（1）完善機制促規(guī)范。為積極有效推進社區(qū)教育工作，學校每年完善各項工作制度，制訂學校工作計劃、每月工作安排、各項工作目標要求及建立教師考勤、考核細則，并與當年績效掛鉤。

（2）增強主動作為意識。學校根據(jù)每位教師的個性及能力特長，細化人員分工。為保證學校各項工作的有效落實，每月初，召開工作例會，組織教師對上月工作情況進行交流總結(jié)，對當月工作安排進行布置落實，不斷增強教師工作的責任心與主動作為的意識。

經(jīng)驗三：建設(shè)優(yōu)質(zhì)隊伍，提升工作水平

社區(qū)教育工作量大面廣，社區(qū)教育中心按照不同層次、不同對象分別建立了3支隊伍。一是穩(wěn)定的專職教師隊伍。學校8名專職教師分別承擔社區(qū)教育的策劃、組織、協(xié)調(diào)、指導、培訓等工作。二是配實兼職教師。組建由機關(guān)、企事業(yè)骨干等組成一支兼職教師隊伍，結(jié)合他們個人專長為社區(qū)教育提供專業(yè)教育培訓。三是擴大志愿者隊伍。社區(qū)教育中心志愿者隊伍每年都在壯大，他們定期為社區(qū)居民提供各類志愿服務(wù)。社區(qū)教育中心全體教師全力以赴為兼職教師和志愿者深入社區(qū)開展教育服務(wù)工作提供幫助做出指導，以努力推動兼職教師和志愿者進一步做好社區(qū)的教育服務(wù)工作。

社區(qū)教育中心給每個居民學校配備了社區(qū)教育管理干部，建立和完善社區(qū)專兼職教師教育培訓機制，提升整體素質(zhì)，增強服務(wù)能力，促進社區(qū)教育各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

經(jīng)驗四：樹立品牌意識，追求最佳實效

（1）積極參與，提升社區(qū)教育影響力。學校藝術(shù)團參加了市“五一”勞動者之歌晚會、全民學習周開幕式、首屆廣場舞大賽，連續(xù)兩屆參加了全國社區(qū)網(wǎng)絡(luò)春晚等，擴大了社區(qū)教育在更大范圍的影響力。

（2）整合資源，精誠合作。學校每年聯(lián)合社區(qū)舉辦社區(qū)“鄰里節(jié)”，為社區(qū)居民架起了一座互相溝通、增進理解、聯(lián)絡(luò)感情的橋梁。

（3）拓展服務(wù)領(lǐng)域，樹立學校品牌。作為教育人，我們抓住有利時機，開展了法制教育進校園活動。兩年來，學校藝術(shù)團分赴市區(qū)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校開展巡演活動達30多場次，受到了廣大師生的熱烈歡迎，打造了“人無我有，人有我優(yōu)”的學校特色品牌。