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游戲輔助范文第1篇

關(guān)鍵詞： 小班幼兒 球類游戲 輔助材料

小班幼兒年齡較小，對于任何事物都充滿好奇心，球類游戲一直是孩子比較熱愛的活動，如何讓游戲開展得更有趣是值得探討的一個話題。以輔助材料開展球類游戲，不僅能提高幼兒對球類游戲的興趣，還能促進幼兒手眼協(xié)調(diào)、小肌肉的發(fā)展等。

一、球類游戲的意義

1.定義

球類游戲指滾球、拍球、拋接球、擊木柱、投籃、踢足球、打乒乓球等。隨著幼兒年齡的增長，可由易到難地組織幼兒開展各種球類游戲。

2.意義

球類游戲是幼兒日常生活中最重要的、形影不離的伙伴。在游戲中，他們始終保持著積極、良好的情緒，這對發(fā)展幼兒動作技能和培養(yǎng)身體素質(zhì)有極其重大的作用，球類游戲具有多方面的教育意義。

3.規(guī)則

球類游戲有嚴格的規(guī)則，貫穿于游戲的全過程，這些規(guī)則保證了游戲的順利進行，并達到了預期的目的。幼兒在游戲中必須控制自己的行為，自覺服從游戲規(guī)則，這樣可以鍛煉和發(fā)展幼兒的自我控制能力和意志品質(zhì)。

二、輔助材料在球類游戲中的重要性

1.吸引幼兒主動參與球類游戲

《幼兒園教育指導綱要》指出要根據(jù)幼兒的特點組織生活有趣、形式多樣的體驗活動，吸引幼兒主動參與。為了組織生活有趣、形式多樣的活動，老師可以為幼兒提供各種輔助材料，讓幼兒通過輔助材料創(chuàng)新玩法。

2.提高幼兒的靈敏素質(zhì)

根據(jù)《學前兒童體育》及國內(nèi)外相關(guān)資料的闡述，球類活動是最適合幼兒開展的運動內(nèi)容，其運動中的趣味性、多功能性能有效激發(fā)幼兒的運動興趣，對提高幼兒的靈敏素質(zhì)具有獨特的作用等。

3.提高幼兒的興趣

球類游戲在幼兒園戶外活動中一直占主導位置，但是幼兒園球類游戲種類較單調(diào)，使用輔助材料開展球類運動，能夠研發(fā)多種活動法式，提高幼兒對球類游戲的興趣，促進幼兒全面發(fā)展。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點，對新鮮事物充滿好奇，因此，為小班幼兒提供輔助材料，能夠提高幼兒對球類游戲的興趣，幫助幼兒各方面更好地發(fā)展。

三、使用輔助材料的球類游戲大綱

1.趕小豬

玩法：使用曲棍球球桿，將小球往前趕，直至趕到指定地點。

能夠發(fā)展四肢力量，訓練手眼協(xié)調(diào)能力和動作的靈活性，增強幼兒團隊間的協(xié)作和競爭意識，形成遵守游戲規(guī)則的良好品質(zhì)。

2.投籃

玩法：在一定距離內(nèi)將小球投進球框內(nèi)。

鍛煉幼兒手臂力量及手眼協(xié)調(diào)的能力，讓幼兒在活動中感受快樂，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

3.打保齡球

玩法：使用小球在一定距離內(nèi)將擺訪整齊的瓶子擊倒。

促進孩子的手眼協(xié)調(diào)發(fā)展，提高空間知覺能力。

4.“吹”球射門

玩法：用力出乒乓球，將乒乓球吹入球門中。

提高孩子的肺活量，加強身體素質(zhì)訓練。

5.足球射門

玩法：用腳踢球，將足球踢入球門中。

增強孩子的下肢運動肌力和控制能力。

四、球類游戲輔助材料在球類游戲中的使用情況

僅使用球開展球類游戲是一種較單一的活動方法，一般在幼兒園，教師都會利用廢舊材料制作一些輔助工具，如：“球棍球的球棍”、“球門”、“籃球筐”等。輔助材料在球類游戲中出現(xiàn)的頻率十分頻繁。據(jù)觀察了解，晨間分散活動時，孩子在選擇玩具時，都喜歡挑選球類玩具，同樣是球類玩具，挑選曲棍球的孩子多于挑選單只皮球的孩子。由此看來，球類輔助材料在球類游戲中的使用情況較頻繁，教師應(yīng)該多為孩子制作一些球類的材料，讓幼兒有更多的機會使用輔助材料進行球類游戲。

五、輔助材料在球類游戲中的運用

1.僅使用球開展球類游戲

為幼兒提供球類玩具，開展各種球類游戲，游戲中，一方面，在第一階段，鼓勵幼兒大膽游戲、自由探索各種球的玩法，發(fā)散幼兒思維“暢想可以怎么玩”，另一方面，在日?；顒又?，教師有意識地鼓勵幼兒通過各種渠道了解相關(guān)球類運動信息，組織幼兒觀看圖片、錄像資料等，逐步增強對球的認識，了解其基本游戲規(guī)則與玩法。通過球類游戲的各種玩法，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，小肌肉的發(fā)展等。

2.利用輔助材料開展球類游戲

為幼兒提供輔助材料，開展豐富多彩的球類游戲。游戲中，鼓勵幼兒用不同的輔助材料嘗試不同的玩法。通過開展各種途徑了解輔助材料的各種使用方法，讓幼兒自由探索各種輔助材料的玩法，發(fā)散幼兒思維“加上輔助材料可以怎么玩”。利用輔助材料，開展各種各樣的球類游戲，例如：利用籃球筐進行投球活動的開展，利用曲棍球進行趕小豬活動的開展等。組織幼兒以活動的形式進行球類游戲的開展，通過活動，讓幼兒了解輔助材料的使用方法及球的不同玩法。通過活動的形式，更好地關(guān)注每個幼兒的不同玩法，了解孩子對球類游戲的發(fā)散思維。

六、運用球類游戲輔助材料提高幼兒能力

1.提高幼兒的身體素質(zhì)

利用輔助材料開展球類游戲，進一步提高幼兒的身體素質(zhì)。通過體育鍛煉的形式，讓孩子鍛煉身體、增強體質(zhì)。

2.提高幼兒創(chuàng)新能力

通過輔助材料的添加，引導幼兒思考“還能怎么玩”，以游戲的形式提高幼兒的創(chuàng)新能力。

3.提高幼兒合作能力

游戲輔助范文第2篇

【關(guān)鍵詞】游戲教學法;無機化學;教學方法

游戲教學是指根據(jù)一定的教學內(nèi)容，以游戲活動的形式或制造一定的游戲情景將教學內(nèi)容形象化、具體化、生活化，使學生能在豐富多彩的游戲情景中學習，從而達到一定的教學目的。目前國內(nèi)化學教學中游戲教學的應(yīng)用還處于一個摸索實踐階段，游戲類型包括“趣味實驗”、“情景活動”、“自制教具”和“電腦游戲”［1］。無機化學課程內(nèi)容繁多，需要學生有比較扎實的基礎(chǔ)知識，但在醫(yī)學?？圃盒＃A(chǔ)課程內(nèi)容多學時少，學生學習被動，傳統(tǒng)的教學方法難以充分調(diào)動學生學習的主觀能動性，課堂教學效率低。為了更好而有效率地提升課堂教學的“活力”，增加學生學習興趣，筆者嘗試在2014級藥學專業(yè)的無機化學教學中引入了游戲教學法輔助課堂教學，取得良好的教學效果，現(xiàn)將教學方法總結(jié)如下。

1研究對象與方法

1.1研究對象

選取本校2014級藥學專業(yè)學生101人為研究對象，年齡18～21歲，隨機進行分組教學，其中實驗組51人，對照組50人。將兩組學生的進校成績、年齡等進行統(tǒng)計學分析，無明顯差異，具有可比較性。實驗組采用“游戲教學法”輔助課堂教學;對照組采用傳統(tǒng)多媒體教學。

1.2研究方法

1.2.1教學內(nèi)容實驗組對照組均選用牛秀明主編的人衛(wèi)版教材《無機化學》(第2版)。1.2.2教學方法1.2.2.1實驗組采用“游戲教學法”輔助課堂教學，具體方法如下:在進行知識點記憶方面的學習時，采用的“情景活動”和“電腦游戲”游戲教學。例如元素周期表的學習，由于班上有中選生，層次較低，針對這部分層次較低的學生采用音樂記憶法［］記憶元素周期表及常見元素的氧化數(shù)，選取的歌曲是大家所熟悉的“小蘋果”和“三大紀律八項注意”?；瘜W名詞的記憶則采用“化學名詞連連看”來完成記憶［3］，通過自制“化學名詞連連看”的PPT，讓學生通過將名詞與解釋或表示符號一一對應(yīng)完成游戲，在完成的過程中加深對該名詞的理解與記憶。在復習或課前回顧時，采用“你說我猜”的游戲環(huán)節(jié)，讓兩名學生根據(jù)提示，描述出主題內(nèi)容，在這一環(huán)節(jié)中既能鍛煉學生的表達能力又能讓學生再次回顧前面所學過的知識。在教學中也采用“趣味實驗”和“自制教具”的游戲教學。例如:在教授“表面能與表面活性劑”的內(nèi)容時，先演示一艘紙船在沒有任何輔助動力的情況下，只涂了一層洗潔精在尾部就可以向前行進的趣味實驗，讓學生產(chǎn)生興趣，再進入課堂內(nèi)容，通過解釋原理讓學生能具體、形象的理解表面能、表面張力、表面活性劑等概念。也可以讓學生自制不同形狀的紙板，觀察又會出現(xiàn)什么情況。在教授“稀溶液的依數(shù)性”時，讓學生下去動手自制冰激凌，并解釋為什么冰塊加鹽后會使溫度低于0℃，讓學生通過稀溶液的依數(shù)性中凝固點降低這一現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用加深對這一知識點的理解。1.2.2.2對照組采用傳統(tǒng)教學方法，即根據(jù)本教材的教學大綱制定相應(yīng)教學計劃，多媒體PPT教學。1.2.3教學評價課程結(jié)束后對兩組學生同時進行無機化學理論考試和問卷調(diào)查，調(diào)查表的每個問題均采用“是”與“否”進行回答［2］。1.3統(tǒng)計分析采用SPSS17.0統(tǒng)計軟件，對實驗組與對照組學生的理論考試成績和問卷調(diào)查表進行t檢驗和χ2檢驗。

2結(jié)果

2.1實驗組與對照組兩組學生的理論成績考試

成績有顯著性差異(P＜0.01)，實驗組學生理論考試平均成績優(yōu)于對照組。見表1。

2.2通過采用

“游戲教學法”這一教學方式，增加了學生在課堂上的參與性，學生的學習興趣和主動性均有提升，同時對學生綜合能力的培養(yǎng)也有積極的作用。大多數(shù)學生比較喜歡這一教學方式作為輔助手段進行教學。詳見表2。

3討論

學生在學習無機化學時，主要障礙是缺乏形象思維、空間想象力和必要的情景創(chuàng)設(shè)，從而無法很好理解雜化軌道、溶液的依數(shù)性以及物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)等知識點。多媒體可提供豐富的圖象、動畫及影像信息等，對提高學生學習興趣有較大幫助，但這種教學的局限性在于教師是主體，學生是被動接受知識的客體，課堂參與性不高，學生處于被動學習應(yīng)付考試的狀態(tài)。為了改變這一現(xiàn)狀，筆者將游戲教學法作為教學的輔助手段引入課堂中，實踐證明，該方法的引入大大提高了學生的學習興趣、學習的主動性和課堂參與性，并在學生的綜合能力培養(yǎng)上也有成效，大多數(shù)學生喜歡這一教學方法的引入。根據(jù)測驗與調(diào)查問卷結(jié)果對比，實驗組學生與對照組學生在以上方面均有顯著性差異(P＜0.05)，實驗組明顯優(yōu)于對照組。但也存在不足之處:游戲類型還不夠多樣化，尤其在微觀結(jié)構(gòu)或空間想象等較難理解的知識點方面，還未找到合適的游戲內(nèi)容形象地展示出它們的運動、結(jié)合、排列等。在組織教學的過程中，還要進一步探索更加適宜的游戲教學策略，加大對教育游戲的開發(fā)力度，開發(fā)出集游戲性、教育性和與教學內(nèi)容交互性為一體的化學教育游戲。

參考文獻

［1］廖偉梁，彭豪，錢揚義.游戲教學在國內(nèi)化學教學中的應(yīng)用評述［J］.化學教育，2012(9):72－77.

［2］鄭桂芝，鄭燦磊，陳慧.師生角色互換法與傳統(tǒng)康復方法學教學［J］.中國高等醫(yī)學教育，2014(3):105－106.

游戲輔助范文第3篇

【關(guān)鍵詞】體育游戲 體育教學 輔助作用

一、在健身方面的作用

體育游戲與其他體育活動一樣，是以身體運動的形式進行的，活動的內(nèi)容與形式又是預先設(shè)計好的，因而它同樣具有其他體育活動所具有的健身作用。另外，由于體育游戲是一種綜合想很強的體育手段，因此它對身體具有比較全面的鍛煉效果。還有，學生參加體育游戲一般都是出于他們的直接動機，為了體驗有趣的游戲過程，參加游戲是他們自覺自愿的行動，這種自覺自愿的行動能發(fā)揮他們的最大的能動性，因而在體育游戲中能達到最好的鍛煉效果，這是任何體育手段所不能比擬的。在體育教學中能夠把體育游戲這種元素融在其中會使我們的體育教學更加豐富多彩，而且手段可以不斷變化和更新，這樣學生的上課興趣就更濃了。這樣不但豐富了教學，也能更好地鍛煉學生的身體和多項運動技能。

二、在娛樂方面的作用

第一，青少年都樂于自己的能力得到表現(xiàn)，讓別人尤其是異性青少年了解自己的長處，從而得到別人的贊揚、尊重與愛戀。在體育游戲愉快的競爭對抗中，能很自然地表現(xiàn)自己的體力、技能與智慧，從而滿足這種生理、心理上的需要，而得到快樂。

第二，體育游戲是一種集體活動，這種活動能滿足人們相互交往、驅(qū)除寂寞的需要，并且在游戲中的這種交往是一種在歡樂中的交往、輕松愉快的交往。

第三，在體育游戲的過程中，能使人擺脫現(xiàn)實生活中的憂愁煩惱；游戲練習本身的新奇、驚險、激烈、緊張也會給參加者帶來愉快的歡樂；在游戲中勝利了，還會使人產(chǎn)生自豪感、增強自信心，在精神上獲得一種滿足的。

第四，不帶功利色彩、沒有任何負擔的體育游戲活動，能調(diào)節(jié)人們的生活、轉(zhuǎn)換精神、消除學習與工作帶來的疲勞，使人得到積極休息，這無疑也是一種愉快的身心感受。這是體育游戲與其他的項目所不同的獨特之處。在教學中也能起到事半功倍的效果。

三、在教育方面的作用

1.有利于培養(yǎng)學生的良好品德。首先，體育游戲都是在一定的規(guī)則約束下進行的，通過游戲可以培養(yǎng)學生自覺遵守規(guī)則、遵守紀律的良好習慣；第二，由于體育游戲一般都是集體進行的，在游戲中，參加者必須相互配合，才能更快更有效地完成游戲，取得勝利。這樣，通過游戲就能培養(yǎng)學生的集體主義精神，團結(jié)互助的優(yōu)良品德；第三，在體育游戲中，常采用對抗競爭的形式，有的游戲還具有一定的體力與智力難度，通過這些游戲可以激發(fā)學生的進取精神，培養(yǎng)學生的機智、勇敢、頑強等優(yōu)良品德。此外，由于體育游戲具有趣味性，學生是在心情愉快的情況下接受教育的，因此這種教育在體育教學中更加有效。

2.能發(fā)展學生的智力。體育游戲是以增強學生體質(zhì)為主要目的，但也在一定程度上具有發(fā)展學生智力的作用。在不少的體育游戲中，本身就或多或少的具有智力因素；在一些對抗競賽的游戲中，游戲內(nèi)容復雜，游戲的動作、條件、環(huán)境經(jīng)常變換，這對學生智力的發(fā)展、提高以及適應(yīng)環(huán)境的能力均起到良好的作用。

3.能培養(yǎng)學生的身體基本活動能力。走、跑、跳、投、攀登、搬運等是身體基本活動能力，體育游戲在培養(yǎng)兒童的基本活動能力上具有重要的作用。這是因為：首先，兒童由于年齡幼小，自制力與理解力差，參加活動都是憑興趣出發(fā)，而游戲由于趣味性強，最能吸引兒童主動積極參加，是兒童最喜歡的活動；其次，體育游戲又能夠運用假設(shè)與虛構(gòu)的方法，將走、跑、跳、投、攀、爬、搬運等身體賦予的各種有趣的情節(jié)，這樣就能使兒童在這種愉快的游戲中培養(yǎng)與提高身體的基本活動能力。

4.能用于學習運動技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)。體育教學對于學生學習運動技術(shù)具有積極的促進作用。首先，運動技術(shù)是以走、跑、跳、投、攀、爬、搬運等身體基本活動能力為基礎(chǔ)的，體育游戲能有效地培養(yǎng)與提高身體的基本活動能力，無疑是為學習運動技術(shù)打下了基礎(chǔ)；其次，在技術(shù)動作中，很多都需要多次反復練習才能建立鞏固的動力定型，學生往往在練習時感到枯燥無味。如果以這些技術(shù)動作為素材，采用競賽的游戲形式來練習，則很容易調(diào)動學生的練習積極性，收到意想不到的好效果。還有，一些球類的戰(zhàn)術(shù)練習，采用游戲的方式進行，效果也很好。

四、在社交方面的作用

體育游戲都是集體進行的，學生通過游戲活動相互交往，能加深同學之間的了解，增進友誼；

能在相互交往中增長學生社會交往的知識與經(jīng)驗。

參考文獻：

［1］《體育游戲》編寫組.體育游戲.北京：高等教育出版社，2002.

［2］周紹忠.體育游戲.武漢:華中師范大學出版社，1990.

游戲輔助范文第4篇

1. 幸好彼此的青春都沒有錯過。新年快樂!

2. 和親愛的人在一起，住窩棚也是天堂。

3. 最好的幸福，是你給的在乎。親愛的，新年快樂!

4. 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

5. 我愿與你走過大風大浪直到看見陽光。親愛的，新年快樂!

6. 不知為什么，只要有你在我身邊，我的心便不再惶惶不安。新年快樂!

7. 全世界都停電，我也要傾盡所有，為你點亮一絲暖光。親愛的，新年快樂!

8. 我要給你上一把鎖，把我鎖在你的心里，別人進不來，我也出不去。新年快樂!

9. 余生很長總有一個人會操著五音不全的嗓子給你唱你最喜歡的歌。新年快樂!

10. 愛一個人，是一輩子。如果我的等待可以換來多年前你一次次一遍遍的承諾，寧愿等上生生世世。

11. 輕輕的，一縷春風拂過面頰，激起一絲漣漪。悠悠的，帶來了你的氣息， 在回憶里，甜甜的。

12. 一眼見到是緣分，再次遇見是眷戀，還能遇到是命中注定，所以跟我走下去吧。親愛的，新年快樂!

13. 想記錄下你所有最美好的樣子，卻更知你的存在已是全世界最獨一無二的風景。親愛的，新年快樂!

14. 喜歡記憶中，你擁抱我的溫度。喜歡記憶中，你體貼的話語。喜歡記憶中，你給我依靠的肩膀……

15. 幸福其實很簡單，有一個很愛很愛的人，有一份大展宏圖的工作，這些就是百分之百的快樂。

16. 花的幸福是紅色的，葉的幸福是綠色的，天空與大海的幸福是藍色的，我給你的幸福會是五顏六色的。

17. 左手刻著我，右手寫著你，心中充滿愛，當我們掌心相對，心心相印時，所有的人都會看到——我愛你。

18. 有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。親愛的，新年快樂!

19. 有一段對白是關(guān)于我和你，有一些告白是發(fā)自心底，有一種等待是要你明白，有一句表白是我讀給你。我愛你，除夕快樂。

20. .如果世界只剩十分鐘，我會和你一同回憶走過的風雨，如果世界只剩三分鐘，我會吻你，如果世界只剩一分鐘，我會說次我愛你

21. 好想牽著你的手，幸福道路一起走;好想摟著你的腰，從此快樂又逍遙;好想親親你的臉，我們相伴到永遠!親愛的，新年快樂!

22. 我夜觀星象，發(fā)現(xiàn)異常，在你星座周圍，竟籠罩著一圈萬年難得一見的幸運光，怎么回事呢?我算了又算，哇噻!原來是我愛上你了!親愛的，除夕快樂!

23. 我有一個夢想，我好想做你的水杯：每天起來親吻我，上班上學帶上我，口渴心里想著我，時刻手里捧著我，一天也離不開我，生生世世戀著我。

24. 想你的時候，如果你不知道，我會感到孤單。想你的時候，你知道我在想你，我內(nèi)心已經(jīng)有了慰藉。想你的時候，如果你也在想我，我就會感覺甜蜜。

25. 我忍不住想你，就像鳥兒忍不住飛翔，忍不住念你，就像玫瑰忍不住開放，忍不住發(fā)短信給你，想要傾訴衷腸，忍不住想你看到時，忍不住微笑的模樣!親愛的，除夕快樂!

26. 我想你想的減肥計劃報銷，念你念的睡不著覺，夢里都是你我寧可傻掉，吃飯都沒味道只有你能換掉。除夕沒你，世界應(yīng)該引爆。為了地球的存在，除夕來找我吧。

27. 我有時可能很忙，但在最忙時仍不忘祝福你;我有時可能很累，但在最累時仍甜密地想起你;我有時可能很懶，但在最懶時仍會發(fā)短信給你，祝你除夕開心!

28. 我有一點動心，給你一些關(guān)心，送上一件背心，溫暖你的寒心，這是我的誠心，希望你能稱心，即使你不動心，我有我的恒心，將我的真心，放在你的手心!

29. 我想牽著你的手，肩并肩和你一起走，不管路途多么遙遠，不管路上有多少艱險，我都會陪伴你一直走下去，不離不棄!除夕到了，祝你開心每一天!

30. 一筆一劃訴春秋，一撇一捺繡溫柔，一動一靜情無限，一驚一嘆生活趣，一朝一夕對雙眸，一點一滴甜不夠，一絲一毫浪漫守。除夕，一生一世牽你手，一心一意愛相隨!

31. 一直相信，有很多豆蔻年華的愛情都開始于這樣的場景——從看到他的第一眼就明白了什么叫一見鐘情。只要你快樂，什么都可以，或許這就是愛。希望我們以后每年都可以一起過除夕。一花一世界，一葉一如來，一曲一場嘆，一生為一人。

32. 你在河那頭，我在河這頭，思念藏于心頭。你在橋那頭，我在橋這頭，喜悅涌上心頭。愛連在這頭，情連在那頭，你在我的心里頭。親愛的，除夕到，要幸福喔!

33. 有你，再苦的生活也不覺累;有你，再大的險阻也無所畏;有你，再大的波折也不擔憂;有你，就擁有了全世界。除夕將至，對你的愛，一生不變!

34. 有一天，我們一起起床，一起刷牙，一起拉著手出家門。一起遛狗，一起散步，一起為了爭電視斗智斗勇。一起買菜，一起做飯，一起為了幾毛錢在菜市場咆哮。我知道，一定會有這么一天的。

35. 我用連理枝抒寫愛你的詩行，我請比翼鳥刻畫想你的夢想，我讓?？菔癄€添加戀你的愛墻，我邀地老天荒伴你地久天長。除夕，愿我最愛的你--幸福久長!

游戲輔助范文第5篇

2、一份健康祝福，一份真誠祝福，一份鼠年祥瑞，送你鼠年新年，新春快樂相伴，新春和氣相守，新春溫暖相護，新春才氣展現(xiàn)，愿你鼠年快樂，幸福無限。

3、春風縷縷柔又暖，鼠年春節(jié)鞭炮響，吉祥短信傳喜慶，深深祝福掛心。祝鼠年幸福笑開顏、快樂常作伴、好運連綿綿。

4、送一份健康，送一份快樂，把你圍繞，送一份熱情，送一份親情，把你擁抱，送一份祝福，送一份祝愿，春節(jié)美好，送一份問候，送一份溫暖，愿你新春快樂，開心每一天。

5、佳節(jié)到，金龍鬧，送上祝福拜年嘍。一祝生活節(jié)節(jié)高!二祝生意月月好!三祝工作日日順!四祝兒女學習好!五祝八方都聚財!六祝家家都和睦!七祝身健體康泰!八祝萬事都如意!九祝國泰民安樂!

6、新春好禮不可錯過，請回復：“春節(jié)消費我全包”發(fā)送到我的手機號，就會贏取由本人親自抒寫簽名的四個大字“新年快樂”，數(shù)量有限，速速領(lǐng)取，過期不予支付!

7、為你點一盞許愿燈，愿你幸福美滿，為你唱一首新年好，愿你春節(jié)快樂，為你送上一份祝福，春節(jié)到了，一定要你好!

8、201x新春情報：“幸福”打聽你的消息，“快樂”探尋你的路線，“財富”搜索你的軌跡，“健康”讓你無路可逃，201x它們非要逮住你，我就是那個告密者。

9、鼠年春節(jié)快樂!這是最平凡的祝福，是用心在祝福!祝你鼠年好運好前途!花好月圓，好夢圓圓!家庭和睦蜜蜜甜甜，好人一生平平安安!

10、我用快樂和面，我用幸福做餡，我用真摯燒火，春節(jié)到了，我將自己的第一顆餃子送你，希望你快樂健康每一天，春節(jié)快樂!

11、誰說201x我們會永遠消失?誰說201x是噩夢的開端?我說，這新的一年是幸福的岔路口，接下來你會事事順心，每天笑口開，呵呵，春節(jié)快樂!

12、新春玉龍，送你吉祥，進入你家，富貴滿堂，恭喜發(fā)財，福壽綿長，健康常在，人丁興旺，事業(yè)穩(wěn)固，愛情久長，春節(jié)快樂，新年新妝!

13、春節(jié)到，送你祝福多：祝你幸福多，快樂多，錢財多，好運多，喜事多，開心多;春節(jié)祝你事事順：祝你心情順，事業(yè)順，愛情順，生意順，運到順，出門順。

14、又是一年風霜雪雨，又是一年風雨兼程;送走了歡歡喜喜的兔年，迎來了激情無限的鼠年;新的一年里，我們要忘記一年的煩惱，忘掉一年的疲倦，丟棄所有的壓力，讓我們好好享受著新春的歡笑，讓微笑始終環(huán)繞，讓快樂成為主調(diào)!朋友春節(jié)快樂!

15、共慶新年笑語嘩，愛人贈你玫瑰花，舉杯互敬屠蘇酒，散席再嘗開心茶，歡樂歌舞迎佳節(jié)，鼠年春節(jié)景物華。

16、春節(jié)祝福到，愿你開口笑，微笑迎接幸福，憨笑召集快樂，大笑陪伴健康，嘲笑本性貪婪，冷笑天生懶惰，笑一笑，勤勞到，笑一笑，幸福擾，笑一笑，更逍遙，新春佳節(jié)，愿你笑笑眉梢翹。

17、已知：跑走了玉兔，飛來了金龍。求解：收獲?結(jié)果：鼠年到，帶來了吉祥，捧來了快樂，端來了幸福，搬來了健康，抱來了平安，扛來了好運。這道題，我解出來了，把題目的結(jié)果送給你，愿你春節(jié)快快樂樂，幸福美滿。

18、玉兔搖搖短尾巴，不帶走一片云彩;金龍揮舞巨爪，迎接嶄新的春天。鞭炮齊鳴我送福到，祝您您新的一年告別舊土(兔)，吉祥萬事好!

19、春節(jié)是春天的序曲，歡樂的前調(diào)，平安的小調(diào)，健康的步調(diào)，幸福的協(xié)調(diào)，新年祝你有個新的開始，美麗常在。

20、我不是秋翁，不能為你培育美麗的玫瑰。我不是詩人，不能為你謳歌浪漫的詩句。只有把最誠摯的祝福送給你，祝你鼠年心想事成，萬事如意，春節(jié)好。

21、春節(jié)帶走了一份嚴寒，讓我為你帶來一份炙熱，春節(jié)帶走了一份寂寞，讓我為你帶來一份溫暖，這樣兩份美好你便同時得到，因為我只想你快樂!

22、奉天承運，朋友詔曰，新的一年里要你有“鳳表龍姿”的儀表，要你有“跨鳳乘龍”的美滿，要你有“龍騰虎躍”的瀟灑，還有，要你春節(jié)快樂喲，欽此。

23、春節(jié)歡天喜地：祝你日出黃金滿屋，日落金玉滿堂，云開事業(yè)輝煌，云卷百業(yè)興騰，風來吉祥滿地，雨去遍地開花，雪降如意叢生，冰消快樂如春!201x祝你一飛沖天!

24、魚的記憶只有7秒，而我們的友誼在我的記憶中是永遠，不要問我永遠是多遠，因為早已超越了世俗，又有什么可比?春節(jié)到了，為我們的友誼添上絢爛一筆，春節(jié)快樂!

25、新春鞭炮響不停，我用短信傳真情，工作順利事事行，鈔票到手點不停，新春快樂樂盈盈!

26、201x年，金龍來報道，金龍給你帶來:金絲帶、黃金雨、白銀雪、順利霜、愛情露、幸運風、健康霞、幸福美滿云、開心閃，愿他們纏繞你，祝福你一年比一年強，吃嘛嘛香，幸福萬年長。

27、陣陣炮竹辭舊歲，聲聲祝賀迎新春，片片窗花送如意，字字祥聯(lián)帶好運，歡聚一堂人喜樂，噴香水餃開口笑，新春佳節(jié)，祝您萬事如意，笑口常開!

28、鼠年春節(jié)飛火龍，火龍噴火送祝福，祝福你，身體棒棒龍騰虎躍，愛情甜蜜卿卿我我，日子閃亮紅紅火火，合家幸福圓圓滿滿。