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      詞的知識(shí)

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇詞的知識(shí)范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

      詞的知識(shí)

      詞的知識(shí)范文第1篇

      奉承:用好聽的話恭維人,討好人。

      恭維:為討好對(duì)方而贊揚(yáng)。

      例句

      1、只要對(duì)她說上幾句恭維話,她心中的惱怒就會(huì)煙消云散。

      2、他是個(gè)趨炎附勢(shì)的小人,前倨后恭的丑態(tài)令人不敢恭維。

      3、那些攀龍附鳳、奉承拍馬的人在人格上是卑劣的。

      4、如今那種靠阿諛奉承謀取官職的終南捷徑已行不通了。人事制度的改革堵塞了那條邪路。

      詞的知識(shí)范文第2篇

      (2020年12月4日)

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

      大家上午好!

      我是鐵發(fā)人力資源服務(wù)有限公司總經(jīng)理黃秀梅。今天,我們?cè)谶@里舉辦工傷保險(xiǎn)政策解讀及勞動(dòng)爭(zhēng)議知識(shí)分享專題講座,受王董事長(zhǎng)委托,由我來主持今天的活動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表鐵發(fā)人力總公司全體員工,對(duì)兩位主講嘉賓及各合作單位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

      舉辦這次專題講座,主要目的是深入了解把握當(dāng)前人力資源工作中有關(guān)工傷保險(xiǎn)及勞動(dòng)爭(zhēng)議方面的相關(guān)政策法規(guī),深化對(duì)其重要意義的理解和認(rèn)識(shí),著力破解實(shí)際工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,為我們與客戶單位在今后的合作中實(shí)現(xiàn)“互利雙贏”添薪助力。為此,我們榮幸的邀請(qǐng)到了銀川市勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁院田得雨院長(zhǎng)和銀川市人社局工傷保險(xiǎn)科王邦桂主任分別就兩個(gè)主題為我們做專題輔導(dǎo)講座,兩位領(lǐng)導(dǎo)從事相關(guān)領(lǐng)域工作多年,理論功底扎實(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,為今天的專題輔導(dǎo)作了精心的前期準(zhǔn)備,相信一定會(huì)讓我們大家有所收獲、有所感悟。

      下面,首先請(qǐng)王主任就工傷保險(xiǎn)相關(guān)政策為我們作輔導(dǎo)講座,大家歡迎。

      。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

      (約1小時(shí)30分,組織10分鐘休會(huì)、茶歇。負(fù)責(zé)人XXX、XXX)

      下面,請(qǐng)?zhí)镌洪L(zhǎng)就勞動(dòng)爭(zhēng)議相關(guān)知識(shí)為我們作輔導(dǎo)講座,大家歡迎。

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      (約1小時(shí)30分)

      詞的知識(shí)范文第3篇

      這說明,中國企業(yè)的年輕員工更愿意接受挑戰(zhàn),尋求成長(zhǎng),他們希望能夠從具體的工作內(nèi)容中學(xué)習(xí)到更多,并且對(duì)重復(fù)性的事情總是缺乏耐心。降低員工流失率,是很多企業(yè)管理者都要費(fèi)力思考的問題。但再周全的方案,最終都得面對(duì)同一個(gè)挑戰(zhàn):你的員工,特別是骨干員工離職之后,企業(yè)要如何應(yīng)對(duì)?

      知識(shí)管理需要信任基礎(chǔ)

      知識(shí)管理似乎是這個(gè)問題的絕佳答案。知識(shí)管理在企業(yè)中的重要性不言而喻,但目前大多數(shù)企業(yè)對(duì)于知識(shí)管理的應(yīng)用還存在很多疑惑。

      很多企業(yè)意識(shí)到了要通過知識(shí)管理來進(jìn)行企業(yè)內(nèi)知識(shí)的整合,由原來依靠個(gè)人能力的發(fā)展模式,向依靠組織能力發(fā)展模式轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變很關(guān)鍵的一點(diǎn)是做好內(nèi)部的知識(shí)管理工作。而實(shí)際過程中,企業(yè)在推行知識(shí)管理時(shí),往往遇到很多實(shí)際的困難。

      比較典型的誤區(qū)是――很多企業(yè)在內(nèi)部推行了知識(shí)管理,但可能忽視了對(duì)知識(shí)管理的專職管理崗位的設(shè)置,結(jié)果造成“知識(shí)管理一陣風(fēng)”,一段時(shí)間之后,由于缺乏監(jiān)管和引導(dǎo),知識(shí)管理在內(nèi)部也置之一旁了,沒有持續(xù)有效的開展下去。而企業(yè)積累下來的有價(jià)值的資料由于缺乏有效統(tǒng)一的管理,往往會(huì)分散于個(gè)人頭腦、個(gè)人電腦中,這就給組織內(nèi)知識(shí)管理帶來了一些實(shí)際的壁壘。

      有的企業(yè)情況更加糟糕。掌握組織內(nèi)部最核心知識(shí)的群體――骨干員工離職之后,短期之內(nèi)企業(yè)業(yè)績(jī)會(huì)遭受下滑,甚至正常業(yè)務(wù)都無法繼續(xù)開展。

      如何在可見的時(shí)間內(nèi),把隱藏在員工身上的一些有價(jià)值的知識(shí)挖掘出來,實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)共享,從而增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,成為企業(yè)管理者關(guān)心的重要話題之一。

      不過,實(shí)際操作中,很難保證員工的積極性。要實(shí)現(xiàn)被迫行為到自覺行為的轉(zhuǎn)變,從組織管理的角度,需要有有效的引導(dǎo)和約束手段作為支撐。知識(shí)管理不同于一般的管理,不但要有約束機(jī)制,比如考核、激勵(lì)措施,還要有引導(dǎo)措施的跟進(jìn),比如內(nèi)部培訓(xùn)、內(nèi)部導(dǎo)師制度等等。在約束大家進(jìn)行知識(shí)管理的同時(shí),也要告訴員工如何進(jìn)行知識(shí)管理,從而調(diào)動(dòng)大家的積極性,把“要我做”轉(zhuǎn)變成“我要做”。

      具體策略要圍繞“建立信任基礎(chǔ)”來展開。人與人之間的交往和溝通、知識(shí)的交流和轉(zhuǎn)移以相互信任為基礎(chǔ),這一點(diǎn)對(duì)資深員工尤為重要。一方面,從知識(shí)的轉(zhuǎn)移方式來看,尤其是隱藏在員工頭腦中的隱性知識(shí),它很難通過正式的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)移,而只有通過緊密的、值得信賴和持續(xù)的直接交流等非正式網(wǎng)絡(luò)才能實(shí)現(xiàn)隱性知識(shí)的傳遞。而知識(shí)有效轉(zhuǎn)移的前提條件就是知識(shí)轉(zhuǎn)移的雙方必須相互信任。另一方面,人與人之間的相互信任能有效降低任何一方采取機(jī)會(huì)主義的可能性,從而提高人們合作的效率。但是,由于我國傳統(tǒng)文化的影響,除血緣關(guān)系外,人與人之間的信任度比較低,因此,需要在組織中建立新型的組織文化。

      知識(shí)管理與IT融合

      隨著IT系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域日益寬泛,基于IT工具支撐的知識(shí)管理工程也逐漸成為了CIO們最關(guān)心的職責(zé)之一。

      首先,知識(shí)的儲(chǔ)存與共享需要IT支撐。知識(shí)管理包含兩方面的內(nèi)容,即顯性知識(shí)管理與隱性知識(shí)管理,顯性知識(shí)管理側(cè)重于文檔管理,其主要目的是實(shí)現(xiàn)文檔集中存儲(chǔ)、共享、有序分類、快速檢索;隱性知識(shí)管理側(cè)重于交流溝通,其主要目的是實(shí)現(xiàn)交流的及時(shí)方便,同時(shí)使交流內(nèi)容可記錄可查詢。

      IT系統(tǒng)為知識(shí)管理提供了有效支撐手段,知識(shí)管理需要通過IT系統(tǒng)來落地。如通過知識(shí)管理系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)文檔的集中儲(chǔ)存和有序管理,可以有效積累和管理國家政策法規(guī)、行業(yè)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)態(tài)等各種資料,使內(nèi)外部相關(guān)知識(shí)文檔、內(nèi)部工作文檔等能夠得到及時(shí)共享。另一方面,聊天工具、BBS、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)等的使用可以促進(jìn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分享、保障良好的交流溝通。

      其次,知識(shí)可以推送到業(yè)務(wù)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)“在正確的時(shí)間,正確的地點(diǎn),出現(xiàn)正確的知識(shí)”?;跇I(yè)務(wù)開展知識(shí)管理,實(shí)現(xiàn)知識(shí)管理系統(tǒng)與業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成,即把知識(shí)嵌套到業(yè)務(wù)系統(tǒng)中,在執(zhí)行流程中相關(guān)知識(shí)會(huì)自動(dòng)地推送到流程環(huán)節(jié),或者在流程執(zhí)行過程中方便地對(duì)知識(shí)進(jìn)行查看和應(yīng)用,讓員工在業(yè)務(wù)運(yùn)作中不斷從知識(shí)管理系統(tǒng)吸收營(yíng)養(yǎng),讓知識(shí)支持流程決策,從而實(shí)現(xiàn)“在正確的時(shí)間,正確的地點(diǎn),出現(xiàn)正確的知識(shí)”。

      詞的知識(shí)范文第4篇

      您好!

      我因?yàn)橹T多個(gè)人原因,經(jīng)過深刻冷靜的思考后,鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。

      在過去的三年多時(shí)間里,學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),學(xué)到了一些新的東西充實(shí)了自己,增加了自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的工作氣氛很好,同事們工作都很努力,領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬,在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對(duì)于學(xué)校長(zhǎng)期的照顧表示真心的感謝!

      所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到學(xué)校今后推進(jìn)的合理性,本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤,我鄭重向?qū)W校提出辭職,望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

      祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌,祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!

      此致

      敬禮!

      詞的知識(shí)范文第5篇

      隨著我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人們文化消費(fèi)的日益增長(zhǎng),優(yōu)秀流行歌詞在創(chuàng)作上逐漸呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的局面。因此在這種背景下,將文學(xué)性和音樂性完美結(jié)合的古典詩詞,因?yàn)槠浜裰氐奈幕e淀和廣泛的群眾基礎(chǔ),日益成為了當(dāng)代歌詞創(chuàng)作者的寶貴資源。當(dāng)代流行歌詞逐漸對(duì)古典詩詞產(chǎn)生出了一種癡迷和眷戀,在諸多方面對(duì)其進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和繼承。

      1.音韻上。中國是一個(gè)文化古國,創(chuàng)作詩詞歌賦的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在長(zhǎng)期的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中,中國文人逐漸掌握并熟練運(yùn)用了押韻這一藝術(shù)手段,既在詩詞句子的末一字往往用韻母相同或相近的字,來使得詩詞作品音調(diào)和諧優(yōu)美、吟誦朗朗上口。而押不同的韻腳往往會(huì)給詩詞作品帶來不同的情感基調(diào),歷代的詩詞文人對(duì)之一音韻規(guī)律進(jìn)行了不斷總結(jié)和實(shí)踐,例如宋代的文學(xué)家周濟(jì)在《宋四家詞選目錄序論》就曾總結(jié)道:“東真韻寬平,支先韻細(xì)膩,魚歌韻纏綿,蕭尤韻感慨。各具聲情,莫草草亂用”。而唐詩宋詞之中數(shù)不清的、音韻千差萬別的優(yōu)秀詩歌作品,更是給當(dāng)代的流行歌詞的寫作者們留下了寶貴的可以借鑒的財(cái)富。

      方文山《東風(fēng)破》中的“一盞離愁/孤單佇立在窗口”“一壺漂泊/浪跡天涯難入喉”等句,用的是ou韻,讓人聯(lián)想起陸游那首著名的《釵頭鳳》“紅酥手、黃藤酒、滿城春色宮墻柳”。由于都運(yùn)用了相同的韻腳,所以兩首作品的感情基調(diào)也大致相同,都是在表現(xiàn)對(duì)過往愛情的痛惜和追念。

      又如晏殊《浣溪沙》“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回?無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。”全篇押的是ai韻,通過這一韻腳表現(xiàn)了作者對(duì)春歸無跡的感傷與無奈,深諳古典詩詞的方文山,將自己創(chuàng)作的歌詞《千里之外》也定為ai韻,很好地展示了當(dāng)代人對(duì)古典情懷的感受和向往。

      2.意象和意境上。對(duì)古典詩詞意象和意境的引用和化用,一方面可以豐富流行歌曲的思想內(nèi)容,另方面也可以增強(qiáng)流行歌詞的文化內(nèi)涵,所以很多流行歌詞的創(chuàng)作者對(duì)此樂此不疲。

      有的創(chuàng)作者是直接把古典詩詞譜曲演唱,全盤收錄其中的意象和意境,如鄧麗君演唱的《無言獨(dú)上西樓》(出自李煜詞作)、王菲演唱的《明月幾時(shí)有》(出自蘇軾詞作)、電視劇《甄嬛傳》中的插曲《菩薩蠻》(出自溫庭筠詞作)。

      有的則是巧妙化用,將詩詞的語句經(jīng)過嫁接生發(fā),以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在作品中,比如歌詞《一簾幽夢(mèng)》寫道:“我有一簾幽夢(mèng)不知與誰能共,多少秘密在其中,欲訴無人能懂;窗外更深露重,今夜落花成冢。春來春去俱無蹤,徒留一簾幽夢(mèng)。”其中歌詞的標(biāo)題顯然是化用了秦觀《八六子》中的句子“夜月一簾幽夢(mèng),春風(fēng)十里柔情。”另外“今夜落花成冢”也應(yīng)受啟發(fā)于張先《天仙子》的那句“風(fēng)不定,人初靜,明日落花應(yīng)滿徑。”而這首歌詞纏綿悱惻、一往情深的藝術(shù)感覺也顯然是受到兩首作品的啟發(fā)和感染而生成的。

      還有的則是對(duì)經(jīng)典詩詞的意象進(jìn)行修補(bǔ)填充,創(chuàng)造出一種新的美學(xué)空間來,如毛寧的《濤聲依舊》整首歌詞是由唐詩《楓橋夜泊》中的意象擴(kuò)充而來?!稐鳂蛞共础分斜灰粠Ф^的景物如“江楓”“漁火”“鐘聲”“客船”,都被《濤聲依舊》進(jìn)行了詳細(xì)的再度生發(fā)與刻畫。“漁火”被描繪成了一種柔情的象征,它可以溫暖情人的眼睛。而最妙的是“客船”被想像成了戀人相聚的地點(diǎn),引申出了戀人拿著老船票,登上對(duì)方客船的精彩情節(jié)。

      二、流行歌詞的現(xiàn)代氣質(zhì)

      隨著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)現(xiàn)代化的加劇,人也日益地現(xiàn)代化,人的現(xiàn)代化包括思想觀念的開放、思維方式的立體化、能力的綜合化、行為方式的自我化、社會(huì)關(guān)系的多元化等方面,而反映大眾喜怒哀樂和思想感情的流行歌詞,必然需要體現(xiàn)反映出這些現(xiàn)代特點(diǎn),這使它產(chǎn)生了諸多的現(xiàn)代氣質(zhì):

      1.異變豐富的詩藝。隨著信息的爆炸,人們進(jìn)行審美體驗(yàn)的觸發(fā)點(diǎn)越發(fā)的浩瀚和碎片化,許多文藝工作者習(xí)慣將看似風(fēng)馬牛不相及的事物聯(lián)系在一起,以此來拓展作品的生發(fā)空間和受眾的欣賞體驗(yàn)。流行歌詞創(chuàng)作者們也有相似的實(shí)踐,如方文山創(chuàng)作的歌詞《千里之外》開頭兩句“屋檐如懸崖,風(fēng)鈴如滄海”,通過四種毫不搭界的事物在意義上的迷離與跳躍,方文山賦予了聽眾一種被置換時(shí)空的審美體驗(yàn)。

      在歌詞《千里之外》“透明著塵埃”、“詩化了悲哀”、“把結(jié)局打開”、“被歲月覆蓋”、“無聲黑白”等句中,方文山通過詞語的活用和混搭,賦予了事物名詞嶄新的動(dòng)作,使得這種動(dòng)作呈現(xiàn)出一種畫面感和戲劇感,更適合當(dāng)代人審美視覺化的趨勢(shì)。

      2.更加大眾的象征意義。陸游《卜算子》寫道:“驛外斷橋邊寂寞開無主已是黃昏獨(dú)自愁。更是風(fēng)和雨,無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。”作者通過刻畫荒野之外、無人眷顧的梅花,表現(xiàn)其清高、純潔、不屈的品質(zhì),其實(shí)這些富有人格美的梅花正是古代文人內(nèi)在精神品質(zhì)的外化顯示。而歌詞《一剪梅》寫道:“一剪寒梅/傲立雪中/只為伊人飄香/愛我所愛無怨無悔。”其中蘊(yùn)含在梅花身上的文化意義,已由孤芳自賞、傲岸不屈的文人比擬變成了不畏艱難,勇敢追求愛情的象征,這種象征意義的轉(zhuǎn)換符合了當(dāng)代大眾的欣賞口味和心理,因此這首歌曲被廣為傳唱。

      蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》,通過刻畫一只孤燕的形象,來象征文人清高孤獨(dú)的精神境界,展現(xiàn)了其堅(jiān)韌獨(dú)立的文化性格。而受到這首詞啟發(fā)的歌詞《寂寞沙洲冷》,則將這一經(jīng)典意象轉(zhuǎn)化為了一個(gè)為愛所傷、為愛守候的男人形象。“當(dāng)幸福戀人寄來紅色分享喜悅/閉上雙眼難過頭也不敢回/仍然撿盡寒枝不肯安歇/微帶著后悔/寂寞沙洲我該思念誰”當(dāng)他最愛的人離開他的時(shí)候,他十分憔悴,但是因?yàn)樘^癡情,又無法移情別戀,只能錯(cuò)過一次次新的戀情,仿佛一只挑剔、懷舊獨(dú)戀故枝的鴻雁一般。由古代知識(shí)分子的精英體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為一般民眾的私人情感,這種象征轉(zhuǎn)化體現(xiàn)出了流行歌曲的通俗化特征。

      3.多元拼接的意象。中國古典詩詞中的動(dòng)物意象很多,但多是農(nóng)耕文明區(qū)域的常見動(dòng)物,如牛馬燕 等,隨著中國的城市化和全球化的進(jìn)程日益加快,異域的動(dòng)物也作為一種文化符號(hào),出現(xiàn)在中國的流行歌詞中,比如狼是美國十九世紀(jì)開發(fā)西部時(shí)期,經(jīng)常進(jìn)入文藝作品的一種動(dòng)物形象,它象征著孤獨(dú)和漂泊,代表著一種頑強(qiáng)不屈的生命力量。這一意象后來被齊秦所感知與捕捉,由此創(chuàng)作了流行歌曲《狼》,齊秦通過這首歌曲成功塑造了自己狂放不羈、深情孤獨(dú)的舞臺(tái)形象,并從此開創(chuàng)出了嶄新的音樂風(fēng)格,成為了一代人的偶像。

      古代的送別詩的意象多是岸邊楊柳和離歌別宴,這在柳永的《雨霖鈴》和白居易的《琵笆行》都有集中呈現(xiàn)。而隨著現(xiàn)代交通工具的發(fā)展,離別的場(chǎng)景也變得更加多種多樣,這就給作者描寫離愁別緒提供了更大的空間和可能性,流行歌詞《三萬英尺》寫道:“遠(yuǎn)離地面快接近三萬英尺的距離/思念像粘著身體的引力/還拉著淚不停地往下滴/逃開了你我躲在三萬英尺的云底/每一次穿過亂流的突襲/緊緊地靠在椅背上的我/以為還擁你在懷里”,現(xiàn)代高科技賦予了人們上天入地的本領(lǐng),也讓創(chuàng)作者能夠用坐飛機(jī)這一當(dāng)代的體驗(yàn),來描寫一段跨越三萬英尺的愛情故事。作者巧妙地利用巨大地理空間的反差,展示了高空之上男主人公的內(nèi)心痛苦和憂傷感受,令人感到新鮮和震撼。

      4.積極自信的抒情者。歐陽修《蝶戀花》寫道:“庭院深深深幾許,煙柳堆煙,簾幕無重?cái)?shù)。雕鞍玉勒游冶處,樓高不見章臺(tái)路。雨橫風(fēng)狂三月暮,門掩黃昏,無計(jì)留春住。淚眼問花花不語,亂紅穿過秋千去。”這里面的抒情女人公,是柔弱無力、敏感多情的女子,她無力主宰自己的人生和命運(yùn),只能在日常生活中表現(xiàn)得凄凄慘慘,哀怨彷徨。但是隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代女性的地位顯著提升,女性逐漸成為了自己生活和事業(yè)的主宰,變得日益獨(dú)立和自強(qiáng)。陳琳的《愛就愛了》這首歌詞就表現(xiàn)了一個(gè)失戀女性由傷感到自我安慰,到最終釋然,完全解脫的心理過程。“何必說狠話/何必要掙扎/別再計(jì)算代價(jià)/愛了就愛了/若失去感覺/算了就算了”在歌詞中當(dāng)代女性變得是那么自信,她們對(duì)自我和未來的追求是那樣的堅(jiān)定和執(zhí)著。

      而蕭敬騰的《王妃》歌詞更是刻畫一名女王的冷艷和權(quán)勢(shì),以此表現(xiàn)了女性力量的崛起。“那不尋常的美/難赦免的罪/誰忠心的跟隨/充其量當(dāng)個(gè)侍衛(wèi)/腳下踩著玫瑰/回敬一個(gè)吻當(dāng)安慰/可憐”。歌詞中男主人公對(duì)王妃的屈從和犧牲,也反襯出了女性的優(yōu)秀和杰出。

      綜上所述,古典詩詞中對(duì)真善美追求的中國傳統(tǒng)式表達(dá),非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,同時(shí)當(dāng)代歌詞中呈現(xiàn)出的文化新潮流、新趨勢(shì)也很值得我們珍視和研究,只要我們堅(jiān)持扎根民族、立足當(dāng)下、面向世界和未來的創(chuàng)作態(tài)度,就一定能寫出更多被當(dāng)代人喜歡,也將被后世人傳承的優(yōu)秀音樂文學(xué)作品來。

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