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又是開(kāi)學(xué)季600字初中作文素材一
光陰似箭,歲月如梭,眨眼間,大雪飄飛的冬天就要過(guò)去了,又是一年春暖花開(kāi),又是一個(gè)嶄新的學(xué)期在前方揮手。
開(kāi)學(xué)了,我真是既高興又不安,高興的是因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到久違的同學(xué)們了,又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)與玩耍了;不安的是因?yàn)橛忠惺芨?jìng)爭(zhēng)的壓力了,俗話說(shuō)“站得越高,摔得越重。”我怕自己會(huì)一不留神摔下來(lái),再也無(wú)力爬起。
開(kāi)學(xué)了,我驚喜的發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。我比以前更穩(wěn)重了,以前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的小女孩不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)落落大方的少女;我比以前更加上進(jìn)了,以前那個(gè)整天玩耍、不思進(jìn)取的我消失了,變出了另一個(gè)追求上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我;我比以前更快速了,從前那個(gè)被稱(chēng)作“慢慢牛”的小姑娘,如今被人稱(chēng)作“神速的火箭”。
在這個(gè)新學(xué)期里,有一些缺點(diǎn)仍是沒(méi)有得到克服。比如做事總是不能持之以恒。記得開(kāi)學(xué)第一天,爸爸告訴我,有一種方法可以治好我的近視眼,但是需要堅(jiān)持三個(gè)月才有效果,問(wèn)我愿不愿意試一試。我想都沒(méi)想就說(shuō)愿意,因?yàn)槲乙恢倍枷肽軌虬盐业难劬χ魏???墒菆?jiān)持每天做三次爸爸說(shuō)的那種操,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我想想的那么簡(jiǎn)單。堅(jiān)持了沒(méi)幾天,就把做操的事淡忘了,直到今天,寫(xiě)作文時(shí)我才想起做操的事。
在這個(gè)嶄新的新學(xué)期里,我要與在前方揮手的時(shí)間老人握握手,讓他袋子里的時(shí)間為我服務(wù)。我要將這些時(shí)間排列整齊,合理利用,絕不浪費(fèi)。我要約束住自己的心,不讓它亂飛。我要為心系上線,在學(xué)習(xí)的天空中放飛。
哦!又是一年開(kāi)學(xué)季!
又是開(kāi)學(xué)季600字初中作文素材二
“嗒嗒嗒嗒……”沒(méi)有電視和電腦的嗡響聲的房間里除了沉沉的喘息和未平靜的心跳外還有鐘表吟著的淡淡的齒輪聲。漸漸讓身體冷卻,細(xì)細(xì)的不放過(guò)任何一種聲音,終于,電話來(lái)了。聽(tīng)完情報(bào)后抿起嘴緩緩放下手機(jī),無(wú)需什么表情,遲早的事,要初四了。
假期初剛剛把失去完整鍵盤(pán)的老式直板機(jī)換成三手智能機(jī)轉(zhuǎn)眼間又要再換回去,對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么留戀,我和不能砸核桃的機(jī)器還不太熟悉,沒(méi)有什么感情。看著學(xué)生黨二十四小時(shí)天天無(wú)休止的在網(wǎng)上發(fā)著牢騷也并沒(méi)有什么錯(cuò)誤。輕輕撫摸手機(jī),可能我們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)光不超過(guò)十二小時(shí),但它陪我度過(guò)了整個(gè)假期。
日常生活中早戀現(xiàn)象實(shí)屬不鮮,每天上學(xué)時(shí)隔壁學(xué)校的學(xué)生鴛鴦成雙者不在少數(shù),但青春期談戀愛(ài)又有多少家長(zhǎng)教室理解呢?誰(shuí)不知老套的“耽誤學(xué)習(xí)”“敗壞風(fēng)氣”“情感沖動(dòng)”,青春期的同學(xué)們不也是因本能逐漸出現(xiàn)了這種心理。畢竟這是個(gè)全年齡段都有愛(ài)情故事的時(shí)代。雖然嚴(yán)打早戀的方針對(duì)多數(shù)同學(xué)并無(wú)影響,但不管是否被查處,沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生能高興吧。
雖然不希望同學(xué)們感情用事,對(duì)于那些與行為規(guī)范格格不入的同學(xué)確實(shí)不應(yīng),但是對(duì)于很多特殊情況應(yīng)該得饒人處且饒人。規(guī)矩的空子多的很,足以破壞整個(gè)體制,如果很多追求行使一切權(quán)利的同學(xué)能把不必要的簡(jiǎn)化掉,才能更好的構(gòu)建社會(huì)吧。其實(shí),道德應(yīng)該是最重的一條規(guī)則,感情并不代表顛覆。之所以會(huì)有這么可笑的一條,也大概是和看“階層”用事搞混了吧,自古以來(lái)就有“法網(wǎng)有情”一說(shuō),很多事不能一概而論。
之后生活范圍和生活方式應(yīng)該壓縮成沙丁魚(yú)罐頭了,這就是初四的開(kāi)學(xué)。
又是開(kāi)學(xué)季600字初中作文素材三
開(kāi)學(xué)了,一個(gè)多月的假日,夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早,正在睡夢(mèng)中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,一個(gè)多月沒(méi)早醒,我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我會(huì)更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下,我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)―――不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,完美的結(jié)束,新的開(kāi)始!
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掀開(kāi)溫暖的被窩,伸伸懶腰,揉揉眼睛,開(kāi)學(xué)了。胡亂洗一把臉,用毛巾擦擦,真的開(kāi)學(xué)了。吃一根油條,走向寒冷的世界,真的真的開(kāi)學(xué)了!以下是小編精心收集整理的開(kāi)學(xué)作文六年級(jí)600字,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
開(kāi)學(xué)作文六年級(jí)600字19月1日,這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很“不祥”的日子來(lái)臨了,有著開(kāi)學(xué)恐懼癥的我,早上六點(diǎn)多就得起床。對(duì)于喜歡賴(lài)床的我,開(kāi)學(xué)就是噩夢(mèng)……
“終于開(kāi)學(xué)了!”我的媽媽感嘆道,我極不情愿地拿起沉重的書(shū)包,踏上了去學(xué)校的道路。
“丁鈴鈴,上課時(shí)間到了……”天吶,打上課鈴了,要遲到了!No!我飛一般地來(lái)到教室,前腳剛剛邁進(jìn)門(mén)框,忽然感到身后發(fā)涼……哦,老師來(lái)了,我來(lái)不及猶豫就飛奔到座位上,接著松了一口氣。
我們算幸運(yùn)。好的老師都沒(méi)被換走,只有那個(gè)被我們私底下稱(chēng)為“暴脾氣”的科學(xué)老師換了個(gè)溫柔點(diǎn)兒的。
在發(fā)新書(shū)時(shí),我們吵開(kāi)了鍋,老師在分書(shū),學(xué)生們?cè)谟懻撟约旱摹伴_(kāi)心事例”和“悲傷事跡”。
“你們?nèi)ツ耐鎯毫?”“我去大同方特了,那可好玩了?!薄八蠘?lè)園更好!”嗚嗚,難道只有我一個(gè)人因?yàn)樯∽≡?,而浪費(fèi)了大把玩兒的時(shí)間嗎?我怎么那么慘!
拿到語(yǔ)文書(shū)是我最不情愿的,因?yàn)橹灰兴覀兙蜁?huì)被迫讀20多次課文。
“李佳怡,你考了多少?”這句“問(wèn)候”來(lái)自于我的同桌張程喻,真是怕什么來(lái)什么!
終于挨到了下學(xué),開(kāi)學(xué)第一天,只有一個(gè)好的地方——沒(méi)有作業(yè),這樣的機(jī)會(huì)不容放過(guò)。我在院子里瘋玩了一通,回家又看了《開(kāi)學(xué)第一課》,可以說(shuō)是非常悠閑自得了。
這還只是開(kāi)學(xué)第一天!我還在想著兩個(gè)月前放假的興奮,正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)媽媽突然大喊一聲:“喂,你的英語(yǔ)字帖還有一點(diǎn)兒沒(méi)寫(xiě)呢!”我的心跳到了極點(diǎn),完蛋了。
無(wú)奈之下,我只能一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)討厭的字帖,一張一張地應(yīng)付。
離下一個(gè)暑假還有很長(zhǎng)時(shí)間呀,還有多少作業(yè)多少考試呀?真累人呀,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓學(xué)生黨是受苦的料呢……
開(kāi)學(xué)作文六年級(jí)600字2盼望著,盼望著,我們今天終于開(kāi)學(xué)了。
這個(gè)假期似乎有點(diǎn)漫長(zhǎng),終于聽(tīng)到了老師發(fā)的通知,今天可以返校,明天正式上課。心情忐忑不安,對(duì)老師,對(duì)校園,對(duì)同學(xué),分外的想念。
早上,我來(lái)到了校門(mén)口,看到了大門(mén)外,校領(lǐng)導(dǎo)都在這里值班,把返校的同學(xué),按照班級(jí)教室的位置,安排在不同的進(jìn)校門(mén)的位置上,每個(gè)同學(xué)之間間隔差不多一米遠(yuǎn),大門(mén)口有警示牌,體溫槍?zhuān)0彩迨鍑?yán)陣以待,對(duì)每個(gè)上學(xué)的同學(xué)都要逐一測(cè)試體溫。
進(jìn)校門(mén)的速度重來(lái)沒(méi)有這樣慢過(guò),好不容易見(jiàn)到了思念的老師和同學(xué),可,教室里也是物是人非:每個(gè)班級(jí)的同學(xué)分成了2部分,一部分在自己教室,另一部分分在了另外一個(gè)班級(jí),一想到和班主任老師不在一個(gè)班級(jí)上課,我的心里酸酸的,我上去就抱住了老師,同時(shí)我的淚水在眼眶里滾落。老師抱著我的時(shí)候:“寶貝,我們只是暫時(shí)的分離,課還是由我來(lái)上,要在那個(gè)班級(jí)認(rèn)真遵守紀(jì)律……”我怎么感覺(jué)老師的聲音也是有些顫抖。
教室的門(mén)窗都打開(kāi)了,通風(fēng)。記得以往我們每年春天開(kāi)學(xué)的時(shí)候,校園四周的柳樹(shù)剛剛發(fā)出嫩芽,而今天,我們來(lái)到校園里,操場(chǎng)上已經(jīng)柳葉隨風(fēng)飄舞,柳絮也是隨風(fēng)飄揚(yáng)。
整理好教室,科任老師宣布了學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,就到了放學(xué)的時(shí)間,我再次回到了班主任老師所在的教室,和老師說(shuō)聲再見(jiàn)。
放學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)早已按照學(xué)校的要求,在大門(mén)外固定的位置,等著接我們回家。
熬過(guò)了漫長(zhǎng)的假期,我們終于開(kāi)學(xué)了!
開(kāi)學(xué)作文六年級(jí)600字3光陰似箭,日月如梭。
踏著一步步成長(zhǎng)的階梯,我們從幼時(shí)的懵懂走向少年的成熟。一切似乎仿佛還停在過(guò)去。七月盼著暑假開(kāi)始,八月等待暑假結(jié)束,九月迎來(lái)新的開(kāi)學(xué)。當(dāng)醒目的日歷告訴我時(shí)間在流逝,不經(jīng)意的我竟已經(jīng)歷了那么多……
回頭望望,不知不覺(jué)中,這已經(jīng)是我的第六個(gè)開(kāi)學(xué)了。
回想著一年級(jí),那時(shí)侯總想著快快長(zhǎng)大,迫不及待地希望下一刻就像六年級(jí)的哥哥姐姐們一樣……
如今,我?a href='//xuexila.com/shenghuo/caipu/' target='_blank'>菜譜狹聳憊饣?,飞以掋的来禂囁六臅叶,心犁I胱乓荒曇睹蚊亂鄖蟮腦竿沼謔迪至耍牡桌鎪Φ北居Ω酶咝說(shuō)摹6衷諏曇兜奈遙鬧脅⒚揮釁詿丫玫南蒼酶?,反而心冷|癖簧窖沽艘謊?,芜姸交错,嘴中有种藫鯌妖_那嗌小?/p>開(kāi)學(xué)前一天晚上,我不僅趕著手中的作業(yè),也為新一學(xué)期的日子做打算。記得媽媽總說(shuō)人做事要有規(guī)劃,于是我細(xì)細(xì)的在腦中安排著:新一年,怎樣使我的成績(jī)飛速猛進(jìn);在這一年中找到最適合我養(yǎng)成的習(xí)慣辦法;尋找生活中最高效的培養(yǎng)獨(dú)立的秘訣;如何更完美的做好時(shí)間規(guī)劃……,腦細(xì)胞規(guī)劃完后,我心安下來(lái)了。盡力轉(zhuǎn)向?yàn)槲颐魈斓拈_(kāi)學(xué)盡努力地做好了準(zhǔn)備。
我的小學(xué)生涯第六年了,心中隱隱感覺(jué)不安。希望六年級(jí)一切都能如心所愿,完美地度過(guò)六年級(jí),成功來(lái)到理想的初中;卻又希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),因?yàn)槲抑挥幸荒甑臅r(shí)間了,再過(guò)一年,我就要離開(kāi)母校,老師,同學(xué)們……想想是有多么的不舍。即使我知道每個(gè)人都要經(jīng)歷生活中的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植簧?,因此,我甲尙盾又緸戓?/p>光明逐漸從黑夜中醒來(lái),鳥(niǎo)鳴澗,含笑開(kāi)。穿上校服,背著書(shū)包,一如既往地哼唱小曲。我?guī)е诖?,興奮,猶豫,矛盾的心情,向?qū)W校走去,像那個(gè)我熟悉又陌生的六(8)班走去……
開(kāi)學(xué)作文六年級(jí)600字4盼望著,盼望著,冬天走了,可惡的病毒遠(yuǎn)了。
盼望著,盼望著,春天來(lái)了,開(kāi)學(xué)的腳步近了。
寒假,本來(lái)也就是個(gè)二十天左右的小長(zhǎng)假,一月十八號(hào)正式放的假,寒假正式開(kāi)始,本來(lái)二月十號(hào)就應(yīng)該開(kāi)學(xué),而現(xiàn)在本來(lái)在二月十號(hào)應(yīng)該返回學(xué)校正常上課的我們,就一直呆在家里,待到了現(xiàn)在,放了一次極其特殊的寒假,過(guò)了一場(chǎng)前一定無(wú)古人,后可能無(wú)來(lái)者的寒假,這是一場(chǎng)將會(huì)讓我們記憶醫(yī)生的特殊寒假。這原本二十多天的小假期,變成了一場(chǎng)放了七八十天,時(shí)長(zhǎng)超過(guò)暑假的寒假。
若是從前,放假肯定是越長(zhǎng)越好,以前總是抱怨假期總是很短,怎么也過(guò)不夠,還沒(méi)怎么好好地過(guò),一次假期便結(jié)束了。以前放假,都幻想著要是這個(gè)暑假或者寒假可以延長(zhǎng),那該多好啊!假期肯定是放的越長(zhǎng)越好,開(kāi)學(xué)的時(shí)間當(dāng)然是越久越好,而現(xiàn)在,這你起的白日夢(mèng),貌似實(shí)現(xiàn)了,假期真的延長(zhǎng)了,開(kāi)學(xué)真的推遲了,延長(zhǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間,推遲了很久很久,但本應(yīng)該喜極而泣的我們,現(xiàn)在最渴望的是什么?是開(kāi)學(xué),是回學(xué)校,是回教室,是重新坐到那個(gè)座位……想不到,自己有生之年,居然會(huì)那么的想念開(kāi)學(xué),那么的想念學(xué)校,那么的想念……
而一直遙遙無(wú)期的開(kāi)學(xué),終于來(lái)了,開(kāi)學(xué),來(lái)了,近了,快了。
剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息,本以為又是假的,畢竟之前看到過(guò),聽(tīng)說(shuō)過(guò),很多次關(guān)于開(kāi)學(xué)時(shí)間的消息,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)要么是其他地區(qū)的,要么是虛假錯(cuò)誤的。所以,之前一看到開(kāi)學(xué)時(shí)間來(lái)了的新聞便激動(dòng)的我,這一次內(nèi)心毫無(wú)波瀾,但看到,是位做老師的家長(zhǎng)發(fā)出來(lái),并且班主任又發(fā)了一樣的,便點(diǎn)了進(jìn)去,先粗略的掃了一下,有連忙仔細(xì)地看了一遍,這次好像是真的,是真的,開(kāi)學(xué)日期。
終于,可以開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)作文六年級(jí)600字5眼看就要開(kāi)學(xué)了,但是突然出現(xiàn)的疫情將開(kāi)學(xué)延期了幾個(gè)月。終于明天就要開(kāi)學(xué)了,光想想就激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)前一天,我需要做好各種各樣的物品準(zhǔn)備,媽媽帶著我去采購(gòu)了一些學(xué)習(xí)用品,有鉛筆、黑筆、記號(hào)筆、熒光筆、筆油、便利貼……買(mǎi)了一大袋子。走時(shí),媽媽說(shuō):“看看還有什么沒(méi)買(mǎi),再檢查檢查。”我檢查了一下,看了看我列的單子,上面都打上了對(duì)勾(代表都完成了)。
回去的路上,我壓抑不住自己激動(dòng)的心情,在車(chē)上哼起了歌。在途中,我們拿到了修好拉鏈的書(shū)包。
這天中午,媽媽要給我來(lái)一場(chǎng)開(kāi)學(xué)慶功宴。媽媽為我做了許多好吃的,有扇貝、生蠔、紅燒肉……我開(kāi)心地大吃起來(lái),紅燒肉外表被炸得金黃,還在流著油,吃起來(lái)油而不膩、外焦里嫩。生蠔和扇貝蘸著蒜泥吃,順滑,一口咬下去,就像扎破了一個(gè)水球,生蠔在咬了第一口后,里面的油迅速“炸出”,而蒜泥迅速地“解開(kāi)”了油膩。
晚上,本來(lái)想早睡早起,但一想到明天就可以回到很久沒(méi)有回去的學(xué)校,就可以見(jiàn)到許久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的老師和同學(xué),心中的激動(dòng)之情就讓我翻來(lái)覆去,無(wú)法入睡。
終于,第二天還是“姍姍來(lái)遲”了。沒(méi)錯(cuò),這就是今年特殊形勢(shì)下的開(kāi)學(xué)的第一天!我起了個(gè)大早,背起滿載著知識(shí)的書(shū)包,滿懷憧憬和希望的向那親密而又陌生的校門(mén)口走過(guò)去。
一走進(jìn)校門(mén)口,展現(xiàn)在眼前的便是忙碌而有序的開(kāi)學(xué)場(chǎng)景。一個(gè)又一個(gè)的點(diǎn),這是讓我們有序保持間距的;每走一段距離就會(huì)有一個(gè)志愿者或者老師在執(zhí)勤,那是引導(dǎo)和提醒我們注意行進(jìn)秩序的;走到前面,可以看到一位老師坐在一個(gè)小桌子旁邊,手里拿著測(cè)量體溫的額溫槍?zhuān)叩矫媲?,將手腕或者額頭露出,在你的身上一照,這是為了給我們檢測(cè)體溫的……四周的橫幅,也不時(shí)提醒著我們時(shí)刻注意做好個(gè)人防護(hù)。
看著這一幕幕,我不禁心想:學(xué)校和老師為了我們的順利開(kāi)學(xué)付出了太多太多。
這周應(yīng)該算是正式開(kāi)學(xué)的第一周,前兩個(gè)星期就在忙忙碌碌的報(bào)道和軍訓(xùn)生活中悄悄溜走。各科老師都認(rèn)識(shí)了,也熟悉了,漸漸地從第一天的手足無(wú)措慢慢地踏上正軌。畢竟小學(xué)到初中的過(guò)渡期還是很重要的,盡管剛剛開(kāi)始,作業(yè)量已經(jīng)比小學(xué)時(shí)候要多得多了,不過(guò)還好,時(shí)間掌握的都不錯(cuò)。因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)科還都并不是很難,加之每天放學(xué)還有半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,所以基本上到家就已經(jīng)全部完成了。當(dāng)然,偶爾語(yǔ)文的作文和文章的默寫(xiě)等除外。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)這一周經(jīng)歷的各種各樣的事情。因?yàn)樽鳂I(yè),“一不小心”被語(yǔ)文老師提拔當(dāng)上了課代表,現(xiàn)在還有量化分,學(xué)期末各項(xiàng)評(píng)比也和它脫不了關(guān)系。看來(lái)不只是成績(jī),平常的表現(xiàn)還是很重要的。
語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)倒還并不難,畢竟剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,只是不知道后來(lái)還會(huì)有多大的挑戰(zhàn)。政治歷史地理這些副科,爸媽說(shuō)要在課堂上記住,說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)也挺簡(jiǎn)單的,不過(guò)自我感覺(jué)還是得多鞏固,因?yàn)楫?dāng)時(shí)感覺(jué)記住了,今天剛好拿出來(lái)做卻發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)其實(shí)還掌握地不牢固。說(shuō)白了這些就是得反復(fù)記憶反復(fù)鞏固。
2016初一軍訓(xùn)心得體會(huì)500字作文1
在漫長(zhǎng)的5天軍訓(xùn)中,我相信每一位小軍人都變得比以前嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng),克服困難的勇氣比以前更大更強(qiáng)。我一定回深深的記住我們的口號(hào):嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,克苦學(xué)習(xí),為校爭(zhēng)光!
第一天,我還在家不肯來(lái),但最終還是來(lái)了!學(xué)習(xí)到了解放軍克服困難的精神,風(fēng)雨無(wú)阻地訓(xùn)練,文明禮貌,唱歌本領(lǐng)都學(xué)到手了!向左轉(zhuǎn),向右看齊,站軍姿,齊步走,正步走,響亮的口號(hào),整齊的跺腳聲,有條有序的步伐陪伴了我們5天。站軍姿,到了現(xiàn)在,我已經(jīng)可以一動(dòng)不動(dòng)地站立40多分鐘。速度變快了,時(shí)間觀念強(qiáng)了,精神飽滿了,我覺(jué)得我們不再是一名小學(xué)生,而是一名小軍人!
齊步走走得整整齊齊,手抬得高高的,不慌不忙的走。正步走更是棒了,手握拳,有力地甩動(dòng)著,腳抬地高高的,砸在地下聲音紅亮無(wú)比,口號(hào)大聲有力,自豪極了!
啊!今天28號(hào)的閉營(yíng)儀式是多么的隆重,多么的精彩啊!表演得多么出色,就連平時(shí)較懶散的16班也精神起來(lái),老師豎起了大拇指,雖然沒(méi)拿獎(jiǎng),可是我感覺(jué)已經(jīng)很棒了,我們16班可能不再是以前的16班,而是全神投入學(xué)習(xí)狀態(tài)的16班,我相信我16班將會(huì)優(yōu)秀班級(jí)!
5天的辛苦軍訓(xùn)過(guò)去了,但是依然在我們心中占有重要的地位,我不會(huì)忘記這次軍訓(xùn),我會(huì)默默存在心中,默默地想,在今后的學(xué)習(xí)更加努力,把這5天當(dāng)作我們的終身伴侶吧!
2016初一軍訓(xùn)心得體會(huì)500字作文2
轉(zhuǎn)眼間, 期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了. 在教官的指導(dǎo)下, 我們的努力下, 我們成功了。 可響亮的口號(hào)依然在心中回蕩, 教官的身影依然回映在我們的腦海中。 雖然軍訓(xùn)已成回憶, 但那至少是個(gè)美麗的回憶。 回想軍訓(xùn)的第一天, 教官們穿著樸實(shí)的軍裝, 喊著嘹亮的口號(hào)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走進(jìn)時(shí), 我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán), 我的心中充滿了羨慕, 那是希望自己是一名軍人。 每當(dāng)訓(xùn)練后,我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡(jiǎn)單, 僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作。
在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格, 想做到完美是一種不容易的事, 每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié), 才能成功完成。 我們之中大部分都是90后, 都是父母的心肝寶貝, 生活中很少吃過(guò)苦, 而且身上有很多不好的習(xí)慣. 教官教會(huì)了我們嚴(yán)于律己, 不怕困難, 要勇于挑戰(zhàn)自己。 教官很辛苦, 喊了一天下來(lái), 嗓子都啞了, 由于我們動(dòng)作的不規(guī)范, 教官必須一點(diǎn)點(diǎn)的給我們做示范, 他的指導(dǎo)更給我們指明了方向。 在軍訓(xùn)的這幾天里, 首先給我的感覺(jué)就是一個(gè)字累。
也許這是許多同學(xué)的共同感受, 但現(xiàn)在回想 在累的背后, 又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘, 軍訓(xùn)讓我體會(huì)了什么叫堅(jiān)持就是勝利。 在訓(xùn)練場(chǎng)上, 我們預(yù)著微微的烈日在苦練, 勤練步伐,同學(xué)們嚴(yán)肅的做著各種動(dòng)作. 那種認(rèn)真的態(tài)度深深地感動(dòng)了我們自己. 我們都說(shuō)態(tài)度決定一切, 軍訓(xùn)使我們認(rèn)真的做事。 我們從無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的毛孩突然間成長(zhǎng)為略顯成熟且有組織有紀(jì)律的初中生。 軍訓(xùn)也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣, 每當(dāng)我們班對(duì)班唱軍歌的時(shí)候, 那種不甘示弱的精神, 無(wú)不激蕩在每個(gè)人的心中, 教官們風(fēng)趣的拉歌使我們感受到了快樂(lè)。 軍訓(xùn)不僅僅是簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練, 還有軍事理論、歌詠等,理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想, 這都是我們知識(shí)上的空白。 軍訓(xùn)讓我們磨練出了白楊般的堅(jiān)毅, 不再只顧著自己。 軍訓(xùn)告訴我們什么是團(tuán)結(jié), 什么是紀(jì)律。班與班之間的比賽更增進(jìn)了班級(jí)之間的感情, 累與苦成了我們軍訓(xùn)期間的代名詞, 軍訓(xùn)雖然累, 但那是我們用汗水和歡笑譜寫(xiě)的樂(lè)趣。 是我們初中生活的閃光點(diǎn), 更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進(jìn)了我們的骨髓, 融入我們的靈魂, 它己在我們的心中默默的生根了. 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹, 沒(méi)有苦寒怎能得梅香。 在這次軍訓(xùn)中我學(xué)到知識(shí),訓(xùn)練中受到教育, 磨練了我的意志, 鍛煉了我的身體, 提高了我軍事素質(zhì). 軍訓(xùn)讓我更有勇氣面對(duì)社會(huì), 承受壓力。 燃燒的永遠(yuǎn)是熱血, 不朽的永遠(yuǎn)是信念。
初中三年, 我會(huì)用軍事精神去度過(guò)各種困難, 用夢(mèng)想創(chuàng)造可能, 用理想澆灌希望, 用知識(shí)報(bào)效祖國(guó), 用嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造輝煌。
2016初一軍訓(xùn)心得體會(huì)500字作文3
在開(kāi)學(xué)前一周里我們進(jìn)行了國(guó)防教育,這也是我人生中的第一次,在我小學(xué)里我從未接觸過(guò)。我懷著既興奮又緊張得心情,開(kāi)始了兩天半的軍訓(xùn),在軍訓(xùn)中人人都感到很累,天氣也很炎熱,熱的我們汗流浹背,在教官?lài)?yán)厲的吼聲中,我們又不可以亂動(dòng),這讓我意識(shí)到這是一個(gè)非常嚴(yán)酷的訓(xùn)練,我們有的人趁教官走開(kāi)了一些,就迅速動(dòng)一動(dòng)。在站軍姿的時(shí)候,這讓我感到這是在所有訓(xùn)練中最累的一項(xiàng),一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說(shuō),這還是算少的了,他們一站就是一個(gè)小時(shí),還在太陽(yáng)底下暴曬。站軍姿時(shí)腰要直,兩手要貼在大腿兩側(cè),兩腳要分開(kāi)六十度,后跟要貼緊,初一新生軍訓(xùn)心得體會(huì)。就是要這樣堅(jiān)持個(gè)五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸,時(shí)不時(shí)的想聳一聳,手都捏的出汗,還有蜜蜂、蚊子在訓(xùn)練場(chǎng)里躥來(lái)躥去的。
但是我一直都在不停告訴自己:不能半途而廢,堅(jiān)持就是勝利!在軍訓(xùn)的最后一天,我們進(jìn)行了匯操表演,我們有十六個(gè)班,功夫不負(fù)有心人我們初一(二)班的同學(xué)們都盡自己的一份力,得到了優(yōu)秀獎(jiǎng),這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水,還有我們的老師。
在這兩天半里我們學(xué)會(huì)了站軍姿、跨立、向左向右向后轉(zhuǎn)等等的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),也嘗到了酸、甜、苦、辣的味道,更讓我們學(xué)會(huì)了做人要有鋼鐵般的意志,要有堅(jiān)持不懈的精神、不怕苦不怕累,要有持之以恒的決心,就能戰(zhàn)勝一切困難。雖然軍訓(xùn)是很累的,但是又讓我們學(xué)會(huì)了一些寶貴的東西,我認(rèn)為即使再苦再累也是值得的。
2016初一軍訓(xùn)心得體會(huì)500字作文4
9月1日-9月5日。我們樹(shù)人學(xué)校的新生到行知基地軍訓(xùn),在這短短5天的時(shí)間里,我們付出了許多,也收獲了許多。
在小學(xué)的時(shí)候,我們軍訓(xùn)了3次,還有一次是住在基地的,所以我自以為我能做的不錯(cuò)。但事實(shí)證明中學(xué)的軍訓(xùn)和我們小學(xué)的程度是完全不一樣的。
在我們到來(lái)第一天的開(kāi)營(yíng)式上,老師們就強(qiáng)調(diào)了很多軍訓(xùn)的精神,如:軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。最突出強(qiáng)調(diào)的就是流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)了,在后來(lái)的軍訓(xùn)里,也證明了要求的高。這五天下過(guò)雨,其余時(shí)候太陽(yáng)很毒,軍訓(xùn)真的很辛苦。
可是在我回家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多,例如走路的時(shí)候都會(huì)挺直腰板,平常有精神了許多。我就突然想到軍訓(xùn)時(shí)足球門(mén)上掛的軍訓(xùn)一陣子,受益一輩子這句話,現(xiàn)在想來(lái)確實(shí)是這樣。和班上的同學(xué)同宿舍,讓我們更親近,大家現(xiàn)在想必很想念那段同宿的日子吧!
在這次軍訓(xùn)我的想法還有意想不到的改變。在又一次我在吃早餐的時(shí)候,教官很關(guān)心我們,還問(wèn)我能不能吃飽,要不要去加一點(diǎn)。在休息時(shí)間,教官就像我們的朋友一樣,叫大家來(lái)表演節(jié)目。我知道了教官不是一直特別嚴(yán)肅,其實(shí)也是很溫和的普通人。
這次軍訓(xùn)磨練了我們的意志,讓那個(gè)我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的精神,以后的生活會(huì)有什么變化呢,我期待著!
2016初一軍訓(xùn)心得體會(huì)500字作文5
不要找原因,解釋就是掩飾,掩飾就是事實(shí)。教官說(shuō)的這句話一直在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來(lái)我最大的收獲。它時(shí)刻告訴我沒(méi)有任何借口。
在一些軍規(guī)中,有關(guān)于借口的解釋?zhuān)涸谲婈?duì)里,失敗不容有借口。如果情有可原,可將情況說(shuō)明,但這種說(shuō)明即使被解釋了也不能作為借口。
于是,從進(jìn)入桂林中學(xué),我就強(qiáng)迫養(yǎng)成對(duì)自己,對(duì)他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣,有錯(cuò)誤也不找任何理由,作為宿舍之長(zhǎng),我暗示督促宿舍成員起床,整理床鋪等。對(duì)自己,我嚴(yán)格要求,不遲到,不早退,即使有些不舒服也會(huì)堅(jiān)持。
正是對(duì)沒(méi)有任何借口的信念,讓我在軟弱時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng),在恐懼時(shí)勇敢面對(duì)。它告訴我保持自豪,不因?yàn)槭《悴磺?,在成功時(shí)則謙虛有禮;不用語(yǔ)言代替行動(dòng)。不尋求安逸舒適,而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來(lái)的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)造出新奇感,對(duì)未知的軍訓(xùn)生活充滿樂(lè)趣,懷有希望。
每隔一段時(shí)間班上就有一次統(tǒng)計(jì):看看哪些同學(xué)在《熱愛(ài)生命》上“露臉”的機(jī)會(huì)多,老師會(huì)聯(lián)合家長(zhǎng),給予隆重表彰。
幾次統(tǒng)計(jì)下來(lái),孩子們驚嘆:同列榜首的,除了年級(jí)第一名,語(yǔ)文成績(jī)呱呱叫,“貨真價(jià)實(shí)”的才女孫美意外,居然還有“牙套妹”許錦麗!
小丫頭許錦麗,初一進(jìn)校第一天就像條小尾巴一樣跟著我,從教室到走廊,又從走廊到辦公室,最后從辦公室跟到廁所……甩都甩不掉。她摟著我的肩膀跟我咬耳朵,說(shuō)自己的小學(xué)時(shí)代外語(yǔ)特強(qiáng),數(shù)學(xué)還行,語(yǔ)文爛得一塌糊涂?!捌蚯蟆蔽叶喽嚅_(kāi)恩,不要“為難”她。我哈哈大笑,刮著她的小鼻頭讓她放心。
一開(kāi)學(xué)上課,發(fā)現(xiàn)這個(gè)小姑娘還真有意思。喜歡發(fā)言,但呱呱呱說(shuō)半天就說(shuō)不到點(diǎn)子上。喜歡朗誦,聲音震天動(dòng)地,但幾乎沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫。說(shuō)話賊快,做作業(yè)卻很慢。膽兒大,性格豪爽,像個(gè)男孩兒。幾次考試下來(lái),語(yǔ)文確確實(shí)實(shí)不咋樣。
班上的另一個(gè)小才女蘇小懿在寫(xiě)“我的同學(xué)”時(shí)寫(xiě)的就是許錦麗。你讀讀片段,這丫頭,夠個(gè)性!
說(shuō)起“牙哥”,她真的很喜感!她戴著一副小小的、橢圓形鏡片的眼鏡,鏡片的后面有一雙狹長(zhǎng)的眼睛,總好像一副睜不開(kāi)眼或者沒(méi)睡醒的樣子。她很瘦,還有點(diǎn)黑哦,頭上梳了很多小辮子,并全扎在了一起,很是復(fù)雜難搞,整體看上去好似一只被餓瘦了的“加菲貓”!
她在班里自稱(chēng)“牙哥”。起初是因?yàn)樗舷聝膳叛例X都武裝上了結(jié)實(shí)穩(wěn)固的牙套,嘴巴就顯得尤為突出,于是被班里的男生們第一時(shí)間命名為“牙套妹兒”。但她覺(jué)得不爽,不如“牙哥”來(lái)得過(guò)癮,所以自己更名自封了。
每次上課,如果有搗亂的吵鬧聲不時(shí)響起,“牙哥”會(huì)冷不丁地大喝一聲:“安靜!”霎時(shí)間,吵鬧聲戛然而止,教室里會(huì)出現(xiàn)真空般的鴉雀無(wú)聲。其實(shí),大家起初安靜下來(lái)的原因多半是被嚇了一大跳,之后又會(huì)慢慢地回過(guò)神兒來(lái)繼續(xù)鬧……
有時(shí),“牙哥”說(shuō)的一些不當(dāng)言辭也會(huì)引起大家的一陣小煩。就比如有一次,由于她是英語(yǔ)課代表,早上要負(fù)責(zé)收作業(yè),只見(jiàn)她用她那瘦弱的胳膊抱著厚重的練習(xí)冊(cè),艱難地前行著……忽然,“牙哥”停了下來(lái),高聲喊道:“女生的作業(yè)肯定做得特別好,男生估計(jì)都沒(méi)人交!”其結(jié)果是遭到了所有男生的狂轟濫炸、集體封殺……
―――節(jié)選自初一(1)蘇小懿《牙哥》
就這么個(gè)大大咧咧的,常??诓粨裱缘募一?,怎么會(huì)榮登發(fā)表作文狀元榜呢?
我說(shuō),看來(lái),語(yǔ)文考試成績(jī)暫時(shí)不太好,不等于就寫(xiě)不出好文章。大家把這學(xué)期的《熱愛(ài)生命》前十期拿出來(lái),找出許錦麗的文章,研究研究一下如何?
這一研究不要緊,教室里邊立馬炸開(kāi)了鍋。我聽(tīng)著大家的討論和發(fā)言,心頭樂(lè)得很!孩子們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了“牙哥”的成功的奧妙,他們對(duì)作文的認(rèn)識(shí),是會(huì)有很大提高的。
一個(gè)孩子說(shuō),牙哥寫(xiě)的事好像和我們寫(xiě)的很不一樣。
我追問(wèn),怎么個(gè)不一樣?
他說(shuō),她好像喜歡寫(xiě)教室以外,家門(mén)以外,城市以外的事兒。
我說(shuō),嗯,確實(shí)是。讀讀片段―――
有一年我養(yǎng)了幾只蠶,每天從幼兒園回來(lái),我都會(huì)喂它們新鮮的桑葉,看著蠶寶寶們一天天地長(zhǎng)大。蠶和人一樣,愛(ài)吃的就長(zhǎng)得快,個(gè)頭兒也大。有一天我發(fā)現(xiàn)那只最能吃的蠶開(kāi)始蛻皮了。很快陸陸續(xù)續(xù)地不斷有蠶蛻皮,我已分不清它們誰(shuí)是誰(shuí)了。
為了搞清楚蠶多久蛻一次皮,我想出了一個(gè)好辦法。每當(dāng)一只蠶蛻完皮,我就在它的頭上用水彩筆點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)兒,再在紙上用同樣顏色的水彩筆寫(xiě)上日期和時(shí)間。兩天以后我的十只小蠶都讓我點(diǎn)上了不同的顏色,很是好看。紙上也用不同顏色的水彩筆寫(xiě)了十個(gè)日期和時(shí)間。經(jīng)過(guò)觀察我知道了,從上一次蛻完皮到下一次蛻完皮大約需三天的時(shí)間。
―――節(jié)選自許錦麗隨筆《童年趣事》
點(diǎn)評(píng)沒(méi)有想到牙哥還這么耐心細(xì)致地在蠶寶寶身上下過(guò)工夫也!
三姨婆和三姨姥爺退休后在鄉(xiāng)下租了一個(gè)小院兒,每年天氣暖和了就搬到那里去住。小院兒里有一塊空地,今年他們決定在那里種點(diǎn)兒什么。
他們?nèi)ゼ腺I(mǎi)了些好種的菜籽。比如說(shuō),蘿卜、白菜、黃瓜、西紅柿……三姨姥爺回到家就把種子種了下去。每天天剛剛亮,他就開(kāi)始給種子澆水,除草……忙得不亦樂(lè)乎。一周后,種子沒(méi)有發(fā)芽;又過(guò)了一周,種子還是沒(méi)有發(fā)芽。他們坐不住了,就去問(wèn)鄰居。鄰居大媽說(shuō):“你們種下去以后不是下過(guò)一場(chǎng)大雨嗎?會(huì)不會(huì)雨水把種子沖走了?”“???!不會(huì)吧,我挖的可都是一尺深的坑呀!”鄰居大媽一聽(tīng),嘴張得老大,說(shuō):“又不是種樹(shù),挖那么深干嘛呀?像你種菜,只要把種子一點(diǎn)一點(diǎn)地撒下去,再用兩邊的土蓋上就行了。你的種子肯定都爛在土里了。”三姨姥爺如夢(mèng)初醒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。三姨姥爺又從集上買(mǎi)了種子種下去。前天,三姨姥爺給媽媽打電話說(shuō),他們種的蘿卜大豐收,一天三頓,頓頓吃蘿卜,吃都吃不完,讓媽媽去拉些回來(lái)。第二天媽媽開(kāi)車(chē)去密云,拉了一大箱白蘿卜回來(lái),現(xiàn)在我們也開(kāi)始天天吃蘿卜!
―――節(jié)選自許錦麗隨筆《三姨婆的小菜地》
點(diǎn)評(píng)難得!居然有同學(xué)還能關(guān)注老人和菜地的趣事。
裝修房子時(shí),爸爸媽媽為了方便,在所有的房間都打了空調(diào)洞。但存儲(chǔ)間一直都沒(méi)有安裝空調(diào),每天早上,太陽(yáng)照到這面墻上時(shí),我們透過(guò)墻紙可以看見(jiàn)一個(gè)圓圓的洞。
第二年的春天,有一對(duì)麻雀夫婦入住了空調(diào)小洞。有時(shí),早上當(dāng)陽(yáng)光照到墻上時(shí),我們還可以看見(jiàn)一對(duì)麻雀的身影在洞里蹦蹦跳跳的。漸漸地天氣熱了,小麻雀?jìng)兂錾耍莻€(gè)小洞變得格外的熱鬧。天剛亮,它們就開(kāi)始嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我還驚訝地發(fā)現(xiàn),每當(dāng)大麻雀撲扇著翅膀飛回來(lái),把壁紙敲得啪啪響的時(shí)候,小麻雀叫得格外厲害。我想一定是麻雀媽媽給小麻雀帶吃的回來(lái)了,它們?cè)趽屝∠x(chóng)子吃呢!
我們?nèi)叶挤浅O矚g這些小鄰居,每當(dāng)我們走過(guò)儲(chǔ)存間時(shí),都會(huì)停下來(lái)望一望那個(gè)小洞,不管是不是能看見(jiàn)它們。爸爸甚至還出主意,把那塊壁紙挖了,貼一小塊玻璃上去。但不知怎的,后來(lái)并沒(méi)有那樣做。
后來(lái),小麻雀?jìng)兟亻L(zhǎng)大,洞不夠住了,它們就飛走了,走前也沒(méi)有跟我們打招呼。一個(gè)冬天我們都很寂寞。―――節(jié)選自許錦麗小隨筆《我們家的小鄰居》
點(diǎn)評(píng)太驚艷了!簡(jiǎn)直像傳奇!
我說(shuō),老師第一次讀這些文字,就喜歡得不得了?,F(xiàn)在再讀,更著迷。這些文字都很樸素,談不上多精妙的文采和多深刻的主題啊,你知道老師喜歡它們的原因嗎?
“許錦麗的文字很自然?!币粋€(gè)孩子叫道。
“她講的都是和自然有關(guān)的故事?!币粋€(gè)孩子若有所思。
我笑了,說(shuō):“兩個(gè)‘自然’,是一個(gè)意思嗎?”
“一個(gè)是‘大自然’,許錦麗的筆下總是有大自然。一個(gè)是‘不造作’,她從來(lái)不拿腔拿調(diào)的。”
我很欣慰:“同學(xué)們好聰明,一眼就看出了奧妙。因?yàn)闊釔?ài)‘大自然’,所以文字很‘自然’。這句話里,可有寫(xiě)作最深的道理??!”
“大自然其實(shí)就在我們身邊,可是,為什么老師很少?gòu)哪銈兊碾S筆中讀到關(guān)于大自然的文字呢?”
孩子們都慚愧地低下了頭。
“我們天天學(xué)習(xí),天天從校園到學(xué)校兩點(diǎn)一線,我們沒(méi)有時(shí)間觀察大自然?!币粋€(gè)孩子悲哀地說(shuō)。
“其實(shí)觀察自然不需要時(shí)間,關(guān)鍵是你有沒(méi)有這顆心,除了自己,除了‘人’之外,你的眼里心里還有沒(méi)有其他?!蔽覈L試著引導(dǎo)孩子們,“比如說(shuō),學(xué)校里有幾只流浪貓,從你們進(jìn)校的第一天就看到了。我們的校園很小,王老師看到這幾只貓?zhí)焯旌湍銈兺婺?。你們喜歡這些貓嗎?”我問(wèn)。
“喜歡喜歡!”一說(shuō)到學(xué)校那幾只集萬(wàn)千寵愛(ài)在一身的貓,孩子們激動(dòng)了。
“可是,為什么居然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在自己的隨筆中寫(xiě)過(guò)這幾只貓呢?為什么大家一寫(xiě)作文就變得對(duì)周?chē)摹笞匀弧煲暉o(wú)睹了呢?”
“寫(xiě)貓有什么意義?”一個(gè)孩子嘀咕道。
“意義重大。”我說(shuō),“萬(wàn)幸的是,還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有忘記這些貓,而且深情地寫(xiě)它們?!?/p>
“誰(shuí)?”孩子們困惑地看著我。
“許錦麗呀!”我得意地說(shuō)。
我出示了許錦麗在作文《我愿意……》中寫(xiě)貓的片段:
我喜歡我們學(xué)校的那只校貓,她的資歷比我老,還稱(chēng)得上是我的學(xué)姐。在我們眼里她是這學(xué)校必不可少的一員……
兩句話,讀得大家嘖嘖贊嘆,心服口服。