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企業(yè)先進(jìn)技術(shù)人員工作總結(jié)范文第1篇

【關(guān)鍵詞】：水利水電；施工技術(shù)；現(xiàn)狀；措施

中圖分類號(hào)：TV 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

0、引言

水利水電工程施工技術(shù)，對(duì)于水利水電工程建設(shè)的正常進(jìn)行具有至關(guān)重要的作用。但是目前水利水電工程施工過(guò)程中施工技術(shù)還存在著一些問(wèn)題。

1、水利水電施工技術(shù)的在實(shí)際應(yīng)用中的作用和地位

水是清潔的可再生能源，而它在水利水電工程建筑的施工技術(shù)中的利用是社會(huì)進(jìn)步階段性產(chǎn)物。在水利水電工程建筑的實(shí)際應(yīng)用中，施工技術(shù)是根本，只有技術(shù)作為保障才能在艱巨而的重大的工程中完成工程建筑的施工。在社會(huì)建設(shè)中，水利水電工程施工技術(shù)直接影響著水電水利的效益和產(chǎn)生。將先進(jìn)的施工技術(shù)應(yīng)用到水利水電工程建筑的施工中，才能提高水利水電工程質(zhì)量，真正發(fā)揮其在社會(huì)建設(shè)中的作用。

2、水利水電施工的工程現(xiàn)狀

2.1、隨著水利水電的迅猛發(fā)展，為了能很好地控制水利水電施工中的工程質(zhì)量，國(guó)家也制定了相應(yīng)的法律法規(guī)和相對(duì)的措施，并結(jié)合實(shí)際情況，在逐步完善中。然而，很多施工單企業(yè)不以為然，他們實(shí)施國(guó)家的措施和規(guī)定只是流于表面，走形式主義，而不切實(shí)執(zhí)行，很多施工現(xiàn)場(chǎng)，施工單位又是掛橫幅、又是貼標(biāo)語(yǔ)，表面好像是在執(zhí)行國(guó)家有關(guān)規(guī)定，但這僅僅只是一種形式，沒(méi)有有效地執(zhí)行，有名無(wú)實(shí)，這其實(shí)是一種自欺欺人的表現(xiàn)，最終受害的還是自己。

2.2、水利水電施工企業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)知識(shí)不夠，他們中很多屬于老一輩的技術(shù)人員，他們那個(gè)年代專業(yè)的老師很少，有關(guān)方面的書(shū)籍也不多，學(xué)習(xí)理論技術(shù)不系統(tǒng)，很多東西都是來(lái)自于實(shí)際的施工過(guò)程，往往實(shí)踐強(qiáng)于理論。在很多需要較強(qiáng)理論知識(shí)的工作方面，比如方案的策劃，施工組織的設(shè)計(jì)等方面，就顯得不足，更多的都是盲目地相互抄寫(xiě)，針對(duì)性不夠，專業(yè)的技術(shù)性人員出現(xiàn)青黃不接的現(xiàn)象。再有，施工單位對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理沒(méi)有切實(shí)可行的實(shí)施方案，結(jié)果導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常出現(xiàn)秩序混亂，施工人員不接受現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)人員指導(dǎo)，不按規(guī)范施工的現(xiàn)象，影響施工質(zhì)量，造成施工浪費(fèi)，給建筑企業(yè)帶來(lái)不必要的損失。

2.3、工程管理制度不明確，個(gè)人英雄主義嚴(yán)重，水電工程施工過(guò)程中，明確各自分工和管理制度是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的關(guān)鍵，一些水利水電工程施工中，出現(xiàn)沒(méi)有明確的分工，施工現(xiàn)場(chǎng)無(wú)人看管，施工工序混亂無(wú)序的情況，對(duì)工程施工的工期、質(zhì)量有嚴(yán)重影響；此外，當(dāng)設(shè)計(jì)圖紙和施工實(shí)際情況不符時(shí)，出現(xiàn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)主義，不與設(shè)計(jì)院及時(shí)溝通，只憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，擅自修改設(shè)計(jì)方案，導(dǎo)致后續(xù)工程與設(shè)計(jì)不匹配，帶來(lái)嚴(yán)重的質(zhì)量事故。

2.4、施工材料不合格，材料是水利水電工程的建設(shè)中的基礎(chǔ)部分，水利工程龐大的現(xiàn)場(chǎng)往往導(dǎo)致管理不到位或者管理人員的情況出現(xiàn)，導(dǎo)致不合格的材料進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，因此無(wú)法按照施工圖紙要求達(dá)到施工的質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)，給工程整體施工埋下隱患。

3、改進(jìn)水利水電施工技術(shù)的具體措施

3.1、加大技術(shù)創(chuàng)新力度，優(yōu)化管理模式

3.1.1 加強(qiáng)技術(shù)及材料的研究

結(jié)合施工項(xiàng)目具體特點(diǎn)，安排必要經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和專題科研，力求與項(xiàng)目技術(shù)措施計(jì)劃同步實(shí)施。加強(qiáng)與學(xué)校、科研院所合作，組織新技術(shù)培訓(xùn)，吸收院所科技人才，共同開(kāi)展施工工藝開(kāi)發(fā)和新材料、新機(jī)具應(yīng)用研究。

3.1.2優(yōu)化管理模式

優(yōu)化現(xiàn)代管理技術(shù)、方法和手段。學(xué)習(xí)同行業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)研究合適的管理模式。應(yīng)不斷總結(jié)過(guò)去行之有效的管理經(jīng)濟(jì)，引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)管理辦法，加強(qiáng)企業(yè)管理改革，探索出適應(yīng)企業(yè)本身特點(diǎn)的管理新模式，促進(jìn)技術(shù)快速發(fā)展創(chuàng)實(shí)效。

3.2、提高操作人員的技術(shù)水平、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)人才

操作人員的技術(shù)水平對(duì)水利水電工程施工質(zhì)量和施工安全都有重要的影響。因此，在施工過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)操作人員技術(shù)培訓(xùn)，提高操作人員的技術(shù)水平。在施工過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)工程施工的需要，對(duì)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)，還應(yīng)該建立完善的考核機(jī)制。為了提高培訓(xùn)的效率，可以與專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，對(duì)操作人員進(jìn)行系統(tǒng)性的技術(shù)培訓(xùn)，在實(shí)踐中掌握具體的技術(shù)知識(shí)。同時(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)員工參加社會(huì)培訓(xùn)，提高員工的專業(yè)素質(zhì)。在技術(shù)教育和培訓(xùn)過(guò)程中，可以采用分組的方式，根據(jù)員工的現(xiàn)有知識(shí)水平，將員工分成若干小組，在合作和幫助中促進(jìn)員工的共同進(jìn)步。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)備在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中廣泛應(yīng)用，大大提高了企業(yè)的生產(chǎn)水平和生產(chǎn)效益。但也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，企業(yè)職工在技術(shù)掌握方面還存在著很多問(wèn)題，在工作中存在著大量的違規(guī)違章操作等問(wèn)題，對(duì)企業(yè)的發(fā)展非常不利。因此，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)員工的教育和培訓(xùn)，才能真正發(fā)揮先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備的作用。水利施工技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才，要把市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)程度作為人才激勵(lì)的重要依據(jù)，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律建立吸引、培養(yǎng)和使用人才的新機(jī)制。要提高水利施工技術(shù)，就必須大力引進(jìn)科技人才，建立健全挖掘、鑒別、評(píng)價(jià)、選拔與使用人才等一整套管理制度，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮科技人才在科技創(chuàng)新活動(dòng)中的骨干作用，做到人盡其才、才盡其用。

3.3、加強(qiáng)質(zhì)量控制

加大工程質(zhì)量監(jiān)督力度。在施工過(guò)程中施工單位除了要建立完善的工序質(zhì)量控制體系外,還要及時(shí)收集整理質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析資料和質(zhì)量控制圖表、審核變更設(shè)計(jì)及其修改的圖紙。對(duì)正在進(jìn)行的施工作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和檢查并建立質(zhì)量信息反饋體系，并定期或不定期對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行檢查。水利工程從施工開(kāi)始就應(yīng)落實(shí)質(zhì)量監(jiān)督責(zé)任制，以實(shí)現(xiàn)從日常的監(jiān)督中保證工程的施工質(zhì)量。、嚴(yán)格工程質(zhì)量檢查、評(píng)定與驗(yàn)收。為保證工程質(zhì)量,在科學(xué)管理手段外,施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配備必要的檢驗(yàn)工具，如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、塔尺、鋼卷尺、線錘等。嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程質(zhì)量檢驗(yàn)和評(píng)定,并參照有關(guān)新規(guī)范內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

3.4、加強(qiáng)技術(shù)管理

加強(qiáng)運(yùn)行管理，完善管理制度。根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)程，結(jié)合實(shí)際，制定相關(guān)管理制度，以適應(yīng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的需要。生產(chǎn)過(guò)程中，應(yīng)做好設(shè)備運(yùn)行記錄，改正不良的習(xí)慣操作行為。并應(yīng)建立運(yùn)行分析制度，即對(duì)運(yùn)行中通過(guò)儀表指示、運(yùn)行紀(jì)錄、設(shè)備巡檢和操作等反映的各種問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行分析，及時(shí)找出產(chǎn)生各種問(wèn)題和現(xiàn)象的原因、規(guī)律，并采取相應(yīng)措施及對(duì)策。。建立技術(shù)信息的收集，事故及故障分析、整理、反饋制度。定期或不定期開(kāi)展技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流，工作總結(jié)，技術(shù)革新及合理化建議等活動(dòng)。組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行分析、歸類并進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)。建立健全各項(xiàng)制度，加強(qiáng)技術(shù)管理對(duì)設(shè)備的運(yùn)行狀況、檢修及事故或故障等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，有利于采取針對(duì)性的措施來(lái)提高設(shè)備的利用率，減少設(shè)備損壞率，起到增收節(jié)支的作用。

3.5、加強(qiáng)維護(hù)檢修管理

在工程建設(shè)中，通過(guò)不斷的實(shí)踐努力，可以對(duì)工程中使用的各項(xiàng)技術(shù)加以改造，創(chuàng)造出更加適應(yīng)工程的技術(shù)。在施工中，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，根據(jù)設(shè)備的使用性能，對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的改造，盡量的延長(zhǎng)對(duì)設(shè)備的檢修周期，并通過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，縮短對(duì)設(shè)備的檢修工期。在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，各項(xiàng)新技術(shù)新材料不斷的應(yīng)用在工程建設(shè)中，那么技術(shù)人員就要對(duì)新技術(shù)努力適應(yīng)，在工程中發(fā)乎更大的作用，提高生產(chǎn)效率。對(duì)于新材料和新設(shè)備要熟練掌握相關(guān)的性能和使用方法，善于利用現(xiàn)代化的先進(jìn)儀器對(duì)設(shè)備進(jìn)行故障檢測(cè)和檢修，縮短維修周期，節(jié)省維修成本，提高生產(chǎn)效率。在工程中，還要加強(qiáng)技術(shù)監(jiān)督力量，對(duì)于工程中的施工技術(shù)，要認(rèn)真細(xì)致的實(shí)施，技術(shù)監(jiān)督是工程中需要努力改善和強(qiáng)化的。

4、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，水利水電工程施工技術(shù)直接關(guān)系到水利水電工程建設(shè)的正常進(jìn)行，關(guān)系到水利水電工程施工企業(yè)的生存與發(fā)展，將水利水電工程施工技術(shù)進(jìn)行靈活的掌握并應(yīng)用于實(shí)踐已成為當(dāng)務(wù)之急，這是水利水電工程領(lǐng)域的人員必須認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。 

參考文獻(xiàn)

企業(yè)先進(jìn)技術(shù)人員工作總結(jié)范文第2篇

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目；工作室；管理機(jī)制

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）16-0148-03

圍繞“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式、“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)改革以及依托工作室搭建校企合作平臺(tái)等方面開(kāi)展高職教學(xué)改革，在國(guó)內(nèi)諸多高職院校均已付諸實(shí)施，并取得良好的教學(xué)效果，為我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。本文也積極針對(duì)這些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)4年多時(shí)間的深入探索和實(shí)踐，構(gòu)建了基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的工作室平臺(tái)體系架構(gòu)，系統(tǒng)有機(jī)地將企業(yè)項(xiàng)目貫穿于人才培養(yǎng)體系整個(gè)過(guò)程，校企雙方通過(guò)項(xiàng)目進(jìn)行深層次合作，配套建立完整的管理機(jī)制綜合管好和做好項(xiàng)目，并讓學(xué)生參與項(xiàng)目建設(shè)，全面提高專業(yè)綜合技能。

一、基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的工作室平臺(tái)建設(shè)思路

基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)是建立在建構(gòu)主義、行動(dòng)導(dǎo)向等教學(xué)法基礎(chǔ)上，其將若干實(shí)際工程項(xiàng)目綜合體現(xiàn)專業(yè)課程所需講授的教學(xué)內(nèi)容和要求[1]，根據(jù)項(xiàng)目培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、實(shí)際操作、溝通協(xié)調(diào)等綜合技能素養(yǎng)。將驅(qū)動(dòng)教學(xué)實(shí)施的項(xiàng)目根據(jù)教學(xué)認(rèn)知規(guī)律劃分為三個(gè)階段：教學(xué)環(huán)節(jié)、比賽環(huán)節(jié)、實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)。其中教學(xué)環(huán)節(jié)則是體現(xiàn)為課堂教學(xué)項(xiàng)目和實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目，項(xiàng)目來(lái)源于商業(yè)項(xiàng)目；比賽環(huán)節(jié)則是圍繞區(qū)內(nèi)外高等職業(yè)技能大賽，學(xué)生與其他院校同類專業(yè)學(xué)生同臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目作品競(jìng)爭(zhēng)，鍛煉學(xué)生在賽場(chǎng)環(huán)境下的心理承受能力；實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)則是綜合技能提升階段，分為線下商業(yè)項(xiàng)目和線上“互聯(lián)網(wǎng)+”項(xiàng)目?jī)煞N，其中線下項(xiàng)目主要為工作室校企合作項(xiàng)目為主，線上項(xiàng)目則以“互聯(lián)網(wǎng)+”思想為指導(dǎo)，在互聯(lián)網(wǎng)上類似于豬八戒網(wǎng)等使用抽獎(jiǎng)懸賞、在線招標(biāo)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)雇傭等形式承接眾包項(xiàng)目，涵蓋項(xiàng)目整體管理、范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、溝通管理等知識(shí)領(lǐng)域[2]，極大促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提升，為他們今后順利到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)夯實(shí)了厚重的基礎(chǔ)。同時(shí)，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中教學(xué)環(huán)節(jié)和比賽環(huán)節(jié)突出培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)技能為主，實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)以實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目為主線強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生綜合實(shí)戰(zhàn)能力，在整個(gè)職業(yè)人才培養(yǎng)體系架構(gòu)中處于關(guān)鍵位置。本文以工作室作為基礎(chǔ)平臺(tái)，以“誰(shuí)管項(xiàng)目，誰(shuí)做項(xiàng)目，做好項(xiàng)目，管好項(xiàng)目”為架構(gòu)設(shè)計(jì)理念，制定了項(xiàng)目管理雙導(dǎo)師制、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制、項(xiàng)目運(yùn)作激勵(lì)機(jī)制、項(xiàng)目過(guò)程管理機(jī)制等四大機(jī)制來(lái)維系實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)校企合作項(xiàng)目和眾包項(xiàng)目的順利實(shí)施。

基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的工作室平臺(tái)總體設(shè)計(jì)思路如圖1所示。

二、多元化項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)全面培育學(xué)生綜合技能

1.商業(yè)項(xiàng)目教學(xué)資源庫(kù)。以企業(yè)已完成的系列商業(yè)項(xiàng)目作為主線，有機(jī)地在實(shí)際項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中融入專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)等綜合知識(shí)內(nèi)容，將豐富的合作企業(yè)、豐富的商業(yè)項(xiàng)目資源開(kāi)發(fā)為可操作可實(shí)施的教學(xué)資源庫(kù)，并由基礎(chǔ)技能、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和能力拓展模塊組成分段式教學(xué)資源庫(kù)。①課程教學(xué)項(xiàng)目，按照簡(jiǎn)單到復(fù)雜、先易后難原則，將商業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行精簡(jiǎn)化處理，教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)篩選其部分模塊能夠覆蓋完成相關(guān)課程內(nèi)容即可，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中較早接觸到與項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，也為后面教學(xué)深度拓展這些模塊奠定基礎(chǔ)。以《程序設(shè)計(jì)》課程為例，整門課程根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行課程安排，圍繞一個(gè)完整精簡(jiǎn)版的商業(yè)項(xiàng)目案例“B2B商城”開(kāi)展教學(xué)組織活動(dòng)，將該項(xiàng)目7個(gè)功能模塊若干個(gè)子任務(wù)分解融入到課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，無(wú)縫銜接了商業(yè)項(xiàng)目工作任務(wù)與課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”有機(jī)融合。②實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目，實(shí)訓(xùn)教學(xué)所涉及的項(xiàng)目是課堂案例項(xiàng)目的升級(jí)版，項(xiàng)目核心內(nèi)容基本跟商業(yè)項(xiàng)目關(guān)鍵技術(shù)保持一致，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目所用到的知識(shí)點(diǎn)能夠綜合體現(xiàn)，能夠全面將其課堂上所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用解決項(xiàng)目實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，綜合考慮到每個(gè)學(xué)生在接受知識(shí)能力水平上的不一致性，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中將需要采用若干人協(xié)同合作的項(xiàng)目分組，每個(gè)人根據(jù)各自特長(zhǎng)分工完成項(xiàng)目各項(xiàng)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施的可操作性，降低項(xiàng)目實(shí)施難度，確保項(xiàng)目能按期按質(zhì)地完成。

2.技能比賽項(xiàng)目。2013年教育部明確指出“開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段”，提出了“以項(xiàng)目為載體、工作任務(wù)引領(lǐng)、行動(dòng)導(dǎo)向”職業(yè)教育教學(xué)改革理念，達(dá)成了“在做中學(xué)、在做中教、教學(xué)做合一”的共識(shí)。技能比賽項(xiàng)目很好地鍛煉了學(xué)生專業(yè)技能，培育了他們團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)能力。為了提高技能比賽綜合水平，在日常商業(yè)項(xiàng)目化課程教學(xué)過(guò)程中融通技能賽事內(nèi)容，常態(tài)化進(jìn)行職業(yè)能力專業(yè)化訓(xùn)練[3]，讓每位學(xué)生在平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)中即可感受到技能競(jìng)賽的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)崗位技能競(jìng)爭(zhēng)力和綜合職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的“零距離”對(duì)接。

3.商業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。①線下商業(yè)項(xiàng)目――校企合作項(xiàng)目，“校企合作、工學(xué)結(jié)合”已是高等職業(yè)教育的共識(shí)，而推動(dòng)校企之間進(jìn)行深層次合作的媒介和橋梁則是項(xiàng)目合作。企業(yè)擁有源源不斷的各類企業(yè)項(xiàng)目資源，學(xué)校具有豐富的人力資源和免費(fèi)的場(chǎng)地和基礎(chǔ)設(shè)施，有機(jī)整合兩者資源，企業(yè)派遣骨干技術(shù)人員到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和指導(dǎo)師生如何實(shí)施項(xiàng)目，學(xué)校師生則根據(jù)企業(yè)方提供的技術(shù)解決方案來(lái)貫徹落實(shí)項(xiàng)目具體內(nèi)容，遇到技術(shù)疑難問(wèn)題或各種障礙，師生之間、學(xué)校與企業(yè)之間不斷反復(fù)溝通協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題，在此過(guò)程中無(wú)形中提升了參與項(xiàng)目的教師和學(xué)生綜合技能水平，企業(yè)也節(jié)省了生產(chǎn)成本，降低了人才培訓(xùn)費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)了校企合作互惠互利雙贏。②線上“互聯(lián)網(wǎng)+”項(xiàng)目――眾包項(xiàng)目，現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，除了傳統(tǒng)線下校企合作項(xiàng)目以外，互聯(lián)網(wǎng)上蜂擁而至的威客、電子商務(wù)、社交網(wǎng)絡(luò)等新媒介極大拓寬了項(xiàng)目來(lái)源渠道，學(xué)生可以直接在互聯(lián)網(wǎng)上參與懸賞任務(wù)和項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)，體驗(yàn)職業(yè)崗位的工作狀態(tài)，增加接觸企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目和親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí)，眾包項(xiàng)目去除了空間地域、參賽者身份的限制，給每個(gè)參與者提供了一個(gè)開(kāi)放、公平、客觀的平臺(tái)進(jìn)行同臺(tái)競(jìng)技展示才華，提交成果質(zhì)量好壞由企業(yè)評(píng)判，且中標(biāo)成果公示于眾，接受廣大網(wǎng)友的監(jiān)督。師生通過(guò)參與企業(yè)眾包項(xiàng)目進(jìn)行深度反思，揣摩把握客戶的心理和需求[4]，明確差距和努力方向。

三、工作室平臺(tái)項(xiàng)目管理機(jī)制保障項(xiàng)目順利實(shí)施

項(xiàng)目實(shí)施所涉及到課程教學(xué)環(huán)節(jié)、技能競(jìng)賽環(huán)節(jié)及實(shí)戰(zhàn)提升環(huán)境中，課堂環(huán)節(jié)和競(jìng)賽環(huán)節(jié)以基礎(chǔ)技能和競(jìng)爭(zhēng)能力培養(yǎng)為主，而實(shí)戰(zhàn)技能培養(yǎng)和提升則是在人才培養(yǎng)體系中處于中心地位。為此為了更好地落實(shí)好實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)項(xiàng)目，以工作室平臺(tái)為基礎(chǔ)平臺(tái)，突出學(xué)生主置，以“誰(shuí)管項(xiàng)目，誰(shuí)做項(xiàng)目，做好項(xiàng)目，管好項(xiàng)目”思路來(lái)制定四大項(xiàng)目管理機(jī)制保障項(xiàng)目順利實(shí)施。其中工作室由學(xué)校與企業(yè)合作共建，學(xué)校提供場(chǎng)地和參與項(xiàng)目建設(shè)的人力資源，企業(yè)出資負(fù)責(zé)對(duì)工作室進(jìn)行改建，構(gòu)建與企業(yè)公司環(huán)境一致的工作場(chǎng)所。

1.項(xiàng)目管理雙導(dǎo)師制。項(xiàng)目管理實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中工作室骨干教師為日常管理指導(dǎo)導(dǎo)師，主要針對(duì)在工作室項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的因材施教，針對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中學(xué)生的不同特點(diǎn)給予具體的建議和引導(dǎo)，及早并最大限度地挖掘?qū)W生潛能，集指導(dǎo)、輔導(dǎo)、教育、管理、啟迪及影響于一體，建立新型師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，完善了育人機(jī)制；項(xiàng)目合作企業(yè)技術(shù)人員則是學(xué)生們的技術(shù)導(dǎo)師，他們將最新先進(jìn)技術(shù)、項(xiàng)目需求、管理理念引入到日常的項(xiàng)目建設(shè)中來(lái)，項(xiàng)目建設(shè)中把企業(yè)文化和價(jià)值觀念灌輸?shù)綄W(xué)生即未來(lái)的員工中，使員工產(chǎn)生認(rèn)同感，降低企業(yè)招工成本。

2.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制。①建立“扁平化”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，隨著工作室項(xiàng)目承接能力逐步增強(qiáng)，成立的項(xiàng)目小組逐漸增多，為了增強(qiáng)工作室內(nèi)部協(xié)調(diào)與溝通需要，建立“扁平化”組織機(jī)構(gòu)：導(dǎo)師―項(xiàng)目經(jīng)理―項(xiàng)目成員，每個(gè)項(xiàng)目組成員結(jié)構(gòu)根據(jù)項(xiàng)目需要進(jìn)行合理搭配，一個(gè)團(tuán)隊(duì)人員能力安排上體現(xiàn)概要設(shè)計(jì)、后臺(tái)開(kāi)發(fā)、前端設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、文檔編寫(xiě)、系統(tǒng)測(cè)試等方面。利用在線團(tuán)隊(duì)協(xié)同工具Tower實(shí)行扁平化管理，通過(guò)Tower項(xiàng)目協(xié)作工具“teambition”進(jìn)行項(xiàng)目討論和溝通、任務(wù)添加，了解項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員近期工作動(dòng)態(tài)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)各層次成員工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享，安排工作日程，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)等。通過(guò)應(yīng)用“扁平化”共享管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息和知識(shí)的共享，實(shí)現(xiàn)信息在管理人員和一線技術(shù)人員之間迅速傳遞，縮短問(wèn)題反饋的時(shí)間和效率，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程和運(yùn)作效率。②“以老帶新”、“學(xué)長(zhǎng)制”，工作室雙導(dǎo)師畢竟時(shí)間與精力投入有限，日常項(xiàng)目管理中需要學(xué)生積極參與，選取高年級(jí)技術(shù)高、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的學(xué)生組建“學(xué)長(zhǎng)制”，以老帶新，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，工作室內(nèi)形成“傳幫帶”的傳統(tǒng)。通過(guò)實(shí)行“學(xué)長(zhǎng)制”，將工作室中優(yōu)秀高年級(jí)學(xué)生吸納進(jìn)入項(xiàng)目管理層，定期召開(kāi)技術(shù)講座，分享項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；針對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中需要掌握的基本技能、重難點(diǎn)知識(shí)、相關(guān)文檔撰寫(xiě)等方面的培訓(xùn)，對(duì)低年級(jí)同學(xué)碰到的技術(shù)疑難問(wèn)題給予幫助解答，指導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容等，調(diào)動(dòng)了大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性、主動(dòng)性[5]，搭建了高低年級(jí)學(xué)生之間溝通橋梁，促進(jìn)了不同年級(jí)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，給他們提供展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，提高了他們交流溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新協(xié)作能力，是對(duì)工作室雙導(dǎo)師制的有益補(bǔ)充。

3.項(xiàng)目運(yùn)作激勵(lì)機(jī)制。①教師考核激勵(lì)機(jī)制，基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)推動(dòng)教學(xué)改革，參與教師無(wú)論在課堂、實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目建設(shè)等方面都付出了辛勤的勞動(dòng)，教學(xué)改革要保持長(zhǎng)時(shí)間的可持續(xù)性發(fā)展必須建立教師考核激勵(lì)機(jī)制。教師完成日常的課程教學(xué)任務(wù)后，組織學(xué)生完成校企合作項(xiàng)目取得項(xiàng)目利潤(rùn)，按照教師在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)度進(jìn)行績(jī)效分成；教師指導(dǎo)學(xué)生參與自治區(qū)和全國(guó)各類專業(yè)和行業(yè)具有一定影響力的技能大賽獲得較好名次，給予物質(zhì)和精神雙重獎(jiǎng)勵(lì)。②學(xué)生綜合激勵(lì)機(jī)制。建立物質(zhì)和精神雙重綜合激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生成就動(dòng)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃。對(duì)參與項(xiàng)目學(xué)生推行項(xiàng)目承包激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)工作量，多勞多得，對(duì)項(xiàng)目有突出貢獻(xiàn)的，對(duì)其個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，最大程度的發(fā)揮項(xiàng)目組每個(gè)成員的工作和學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)生在工作室參與項(xiàng)目，積累工作經(jīng)驗(yàn)以提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力為目標(biāo)，參與項(xiàng)目成為一種工作履歷，成為畢業(yè)應(yīng)聘時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)憑證[4]。此外，眾包項(xiàng)目讓學(xué)生接觸到全國(guó)乃至全世界各地上各種項(xiàng)目需求，可以準(zhǔn)確了解自身要求掌握哪些知識(shí)和專業(yè)技能才能立足社會(huì)，確保學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。同時(shí)，眾包項(xiàng)目可以網(wǎng)聚天下人做天下事，也為學(xué)生提供了SOHO創(chuàng)業(yè)新途徑。

4.項(xiàng)目過(guò)程管理機(jī)制。①項(xiàng)目雙向溝通機(jī)制，以項(xiàng)目合同所規(guī)定項(xiàng)目建設(shè)周期作為總時(shí)間段，以項(xiàng)目規(guī)定預(yù)期成果作為總目標(biāo)，以項(xiàng)目建設(shè)總時(shí)間作為周期，按照項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作過(guò)程將項(xiàng)目總目標(biāo)任務(wù)細(xì)分各個(gè)階段目標(biāo)，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作工具Tower.im建立全程透明化監(jiān)控機(jī)制，團(tuán)隊(duì)在線討論、任務(wù)指派管理、文件共享、日程安排、在線文檔查看，項(xiàng)目實(shí)施分階段實(shí)施步驟、進(jìn)展情況、實(shí)施過(guò)程詳細(xì)數(shù)據(jù)，均可向項(xiàng)目指導(dǎo)教師、企業(yè)技術(shù)人員及參與項(xiàng)目學(xué)生開(kāi)放，項(xiàng)目所有相關(guān)人員都能夠及時(shí)了解項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與狀況[6]，從而建立項(xiàng)目管理者與項(xiàng)目實(shí)施者之間雙向溝通通道。②項(xiàng)目階段考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)格按照項(xiàng)目合同總體目標(biāo)劃分各階段實(shí)施目標(biāo)，項(xiàng)目組成員按照分工各司其職分解每個(gè)階段的目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)隊(duì)成員實(shí)施過(guò)程中需要全盤協(xié)同合作方可完成項(xiàng)目任務(wù)，項(xiàng)目需求、整體設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)編碼、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)改進(jìn)等項(xiàng)目具體任務(wù)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作工具Tower.im得以詳細(xì)記錄，若某一項(xiàng)目其項(xiàng)目成員間在某一階段的項(xiàng)目任務(wù)協(xié)調(diào)進(jìn)度不一出現(xiàn)問(wèn)題，這都將影響到該項(xiàng)目在這階段的考評(píng)績(jī)效分?jǐn)?shù)，也將影響到整個(gè)項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目個(gè)人項(xiàng)目驗(yàn)收總體績(jī)效考核。

四、平臺(tái)運(yùn)行及成效

自2012年實(shí)行基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的工作室平臺(tái)建設(shè)，先后有2009～2015級(jí)連續(xù)7屆共500多名學(xué)生參與到工作室項(xiàng)目建設(shè)，學(xué)生參加各類職業(yè)技術(shù)技能大賽榮獲80多項(xiàng)佳績(jī)，在校內(nèi)完成了區(qū)級(jí)精品課程《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程網(wǎng)站、院級(jí)精品課程《體育―球類》及《電子商務(wù)概論》等課程網(wǎng)站建設(shè)，為企業(yè)開(kāi)發(fā)了“在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)”、“通用權(quán)限管理系統(tǒng)”、“北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)科學(xué)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)”、“北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)在線決策支持系統(tǒng)”、“北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)在線電子地圖服務(wù)平臺(tái)”等8個(gè)系統(tǒng)，承接40多個(gè)企業(yè)CMS站點(diǎn)建設(shè)，完成土地規(guī)劃、整治類項(xiàng)目10多項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了校企合作、工學(xué)結(jié)合的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建了產(chǎn)學(xué)結(jié)合且能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)服務(wù)運(yùn)行模式。

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企業(yè)先進(jìn)技術(shù)人員工作總結(jié)范文第3篇

步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過(guò)：“志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。這里給大家分享一些關(guān)于2021醫(yī)師工作計(jì)劃，供大家參考。

醫(yī)師工作計(jì)劃1一、醫(yī)療方面

為了進(jìn)一步加大醫(yī)療質(zhì)量管理力度，注重醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，成立醫(yī)療質(zhì)量督察小組：分內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)、門診、醫(yī)技等小組，負(fù)責(zé)規(guī)范、督察全院臨床、門診、醫(yī)技等科室任何與醫(yī)療質(zhì)量有關(guān)的各項(xiàng)工作。

(一)臨床科室

重點(diǎn)抓病案質(zhì)量(包括現(xiàn)住院病案、歸檔病案)、合理使用抗生素、防患醫(yī)療差錯(cuò)和事故等，組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評(píng)比細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。

1、病案質(zhì)量：嚴(yán)格按《福建省病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》(--年修訂版)，對(duì)住院病歷、病程記錄及其相關(guān)資料的書(shū)寫(xiě)提出進(jìn)一步的規(guī)范化要求。

①每月不定期組織督察小組下臨床，分項(xiàng)檢查現(xiàn)病歷質(zhì)量并做出評(píng)比。②每3個(gè)月抽查歸檔病歷質(zhì)量并做出評(píng)比。

2、合理使用抗生素：依據(jù)石獅市醫(yī)院--年9月編寫(xiě)的《合理使用抗菌藥物的管理辦法》(試行)，督察臨床醫(yī)生是否合理使用抗生素。

參照該書(shū)第三節(jié)“抗菌藥物合理應(yīng)用的評(píng)價(jià)”查看①使用的適應(yīng)癥、禁忌證。②預(yù)防性應(yīng)用抗生素的原則。3、抗菌藥物治療的療程。4、抗菌藥物的治療劑量和給藥途徑。5、聯(lián)合用藥與配伍禁忌。。

3、防患醫(yī)療差錯(cuò)、事故及糾紛：①?gòu)募韧牟v檢查中發(fā)現(xiàn)電腦打印病歷的許多漏洞與隱患，為了真實(shí)、及時(shí)記載病人的病情變化，規(guī)定入院記錄、首次病程及手術(shù)記錄等記錄可由電腦打印，病程記錄必須用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

②強(qiáng)調(diào)真實(shí)、準(zhǔn)確做好《死亡病例檢查登記》、《重危疑難病例討論登記》、《搶救危重病人登記》及醫(yī)師交班本等項(xiàng)目記錄。3、科內(nèi)組織診療規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

(二)門診部

1、進(jìn)一步完善各科門診功能，做好感染性疾病預(yù)檢分診。

2、設(shè)置、安排門診部專家欄，公布各位專家的專業(yè)特長(zhǎng)與出診時(shí)間，方便病人就診。

3、組織質(zhì)控督察組討論制定檢查評(píng)比細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。

定期(1-3個(gè)月)組織督察組依照《福建省病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》(--年修訂版)及《合理使用抗菌藥物的管理辦法》(試行)查評(píng)門診病歷及處方。優(yōu)習(xí)優(yōu)習(xí)網(wǎng)

(三)醫(yī)技輔助科室

組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評(píng)比內(nèi)容、方法及獎(jiǎng)懲制定。

具體待定。

二、科、教方面

(一)、科研工作

1、有計(jì)劃、有針對(duì)性組織1—2個(gè)科研課題，并為此創(chuàng)造條件而努力。

2、與上級(jí)醫(yī)院聯(lián)系，開(kāi)發(fā)科技含量高的項(xiàng)目。

3、結(jié)合我院實(shí)際情況，不斷尋找新增長(zhǎng)點(diǎn)的專業(yè)、項(xiàng)目，如：各科尚未開(kāi)設(shè)的專業(yè)，高壓氧倉(cāng)的設(shè)置、體檢中心等。

(二)、教學(xué)工作

1、院內(nèi)人員繼續(xù)教育管理

為了配合我院人事管理，建立個(gè)人和科室醫(yī)療質(zhì)量技術(shù)檔案，為今后崗位競(jìng)聘、評(píng)聘分離、評(píng)職稱、選先進(jìn)等提供有力依據(jù)，實(shí)現(xiàn)量化管理，依據(jù)衛(wèi)生部、人事部衛(wèi)科教[--]477號(hào)文件中《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定》(試行)及福建省衛(wèi)生廳、人事廳閩衛(wèi)科教[--]290號(hào)文件中《福建省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則》，負(fù)責(zé)真實(shí)、準(zhǔn)確地登記全院除護(hù)理專業(yè)以外的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分，杜絕弄虛作假。

a、督促各醫(yī)療部門有計(jì)劃做好外出進(jìn)修安排，注意技術(shù)人員梯隊(duì)的培養(yǎng)。規(guī)定申請(qǐng)外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員，需經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意，醫(yī)院方可出具介紹信聯(lián)系。外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員回院后須及時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果及介紹上級(jí)醫(yī)院的先進(jìn)技術(shù)、管理方式等，方可重新上崗。

b、強(qiáng)調(diào)院內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)的重要性，與繼續(xù)教育學(xué)分及技術(shù)檔案相結(jié)合。上報(bào)科技成果鑒定、科技成果獎(jiǎng)的，需經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意后，才能加蓋院章。

2、院外進(jìn)修、實(shí)習(xí)生人員管理

a、進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性的管理。

b、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能的訓(xùn)練。

3、其它

a、督促臨床科室做好教學(xué)查房或三級(jí)查房、組織科內(nèi)各種類型的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高帶教質(zhì)量。

b、組織、安排各種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)并與技術(shù)檔案相結(jié)合。

c、定期舉行“三基”理論(包括院感)考核，有條件時(shí)對(duì)進(jìn)修、實(shí)習(xí)生及本院低年資醫(yī)師進(jìn)行技能考核。進(jìn)一步做好各級(jí)人員的崗前培訓(xùn)。

醫(yī)師工作計(jì)劃2為了進(jìn)一步加大醫(yī)療質(zhì)量管理力度，注重醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，成立醫(yī)療質(zhì)量督察小組：分內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)、門診、醫(yī)技等小組，負(fù)責(zé)規(guī)范、督察全院臨床、門診、醫(yī)技等科室任何與醫(yī)療質(zhì)量有關(guān)的各項(xiàng)工作。

(一)臨床科室

重點(diǎn)抓病案質(zhì)量(包括現(xiàn)住院病案、歸檔病案)、合理使用抗生素、防患醫(yī)療差錯(cuò)和事故等，組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評(píng)比細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。

1、病案質(zhì)量：嚴(yán)格按《福建省病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》(--年修訂版)，對(duì)住院病歷、病程記錄及其相關(guān)資料的書(shū)寫(xiě)提出進(jìn)一步的規(guī)范化要求。

①每月不定期組織督察小組下臨床，分項(xiàng)檢查現(xiàn)病歷質(zhì)量并做出評(píng)比。②每3個(gè)月抽查歸檔病歷質(zhì)量并做出評(píng)比。

2、合理使用抗生素：依據(jù)石獅市醫(yī)院--年9月編寫(xiě)的《合理使用抗菌藥物的管理辦法》(試行)，督察臨床醫(yī)生是否合理使用抗生素。

參照該書(shū)第三節(jié)“抗菌藥物合理應(yīng)用的評(píng)價(jià)”查看①使用的適應(yīng)癥、禁忌證。②預(yù)防性應(yīng)用抗生素的原則。3、抗菌藥物治療的療程。4、抗菌藥物的治療劑量和給藥途徑。5、聯(lián)合用藥與配伍禁忌。。

3、防患醫(yī)療差錯(cuò)、事故及糾紛：①?gòu)募韧牟v檢查中發(fā)現(xiàn)電腦打印病歷的許多漏洞與隱患，為了真實(shí)、及時(shí)記載病人的病情變化，規(guī)定入院記錄、首次病程及手術(shù)記錄等記錄可由電

電腦打印，病程記錄必須用鋼筆書(shū)寫(xiě)。②強(qiáng)調(diào)真實(shí)、準(zhǔn)確做好《死亡病例檢查登記》、《重危疑難病例討論登記》、《搶救危重病人登記》及醫(yī)師交班本等項(xiàng)目記錄。3、科內(nèi)組織診療規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

(二)門診部

1、進(jìn)一步完善各科門診功能，做好感染性疾病預(yù)檢分診。

2、設(shè)置、安排門診部專家欄，公布各位專家的專業(yè)特長(zhǎng)與出診時(shí)間，方便病人就診。

3、組織質(zhì)控督察組討論制定檢查評(píng)比細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。

定期(1-3個(gè)月)組織督察組依照《福建省病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》(--年修訂版)及《合理使用抗菌藥物的管理辦法》(試行)查評(píng)門診病歷及處方。范文大全

(三)醫(yī)技輔助科室

組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評(píng)比內(nèi)容、方法及獎(jiǎng)懲制定。

醫(yī)師工作計(jì)劃3第一季度：

1、與責(zé)任村村委主任、書(shū)記建立聯(lián)系，確定公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員，移交公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員臺(tái)帳，健全通暢責(zé)任村公共衛(wèi)生信息管理聯(lián)絡(luò)渠道;

2、熟悉責(zé)任村基本衛(wèi)生情況和居民健康狀況，掌握責(zé)任村常住人口數(shù)、季度出生人數(shù)、季度人數(shù)、兒童人數(shù)、60歲以上老年人數(shù)、慢病人數(shù)、孕產(chǎn)婦人數(shù)、流動(dòng)人口數(shù)，重點(diǎn)是流動(dòng)兒童和孕產(chǎn)婦信息;

3、根據(jù)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生年度總體部署制訂工作計(jì)劃，按照責(zé)任醫(yī)生臺(tái)帳要求，規(guī)范填寫(xiě)責(zé)任醫(yī)生臺(tái)帳日志;掌握責(zé)任村60歲以上老年人群、慢病人群基數(shù)情況，高血壓、糖尿病人分級(jí)管理，完成第一季度隨訪工作;

4、完成責(zé)任村居民死亡原因調(diào)查報(bào)告、結(jié)核病人督導(dǎo)用藥、新發(fā)精神病人的線索調(diào)查排查、從業(yè)人員信息收集報(bào)告等工作;刊出春季傳染病防治健康宣教黑板報(bào)一期，開(kāi)展第13個(gè)世界防治結(jié)核病日宣傳工作，發(fā)放外來(lái)建設(shè)者健康手冊(cè)資料50份;

5、3月底前上報(bào)公共衛(wèi)生信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作。

第二季度：

1、常規(guī)工作：制定每月工作計(jì)劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查;每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第二季度重點(diǎn)人群的隨訪指導(dǎo)工作;每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報(bào)一期，組織大型多媒體健康宣教一次;按時(shí)參加例會(huì)，及時(shí)上報(bào)各類信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作;

2、完成社區(qū)居民花名冊(cè)填寫(xiě)，掌握參保人數(shù)，為開(kāi)展農(nóng)民健康體檢工作打下基礎(chǔ);

3、熟悉農(nóng)民健康檔案信息軟件，完善家庭和個(gè)人健康檔案信息數(shù)據(jù)，及時(shí)將隨訪信息記錄入信息管理系統(tǒng);

4、完成責(zé)任村流動(dòng)人口調(diào)查摸底，完成責(zé)任村從業(yè)人員調(diào)查摸底，完成查螺篩查工作;

5、做好社區(qū)惠民政策宣傳，配合做好一卡通的發(fā)卡工作;

6、規(guī)范填寫(xiě)各類臺(tái)帳表冊(cè)，迎接公共衛(wèi)生半年度考核;

第三季度：

1、常規(guī)工作：制定每月工作計(jì)劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查;每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第三季度重點(diǎn)人群的隨訪指導(dǎo)工作;每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報(bào)一期，組織大型多媒體健康宣教一次;按時(shí)參加例會(huì)，及時(shí)上報(bào)各類信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作;

2、根據(jù)半年度考核情況查漏補(bǔ)缺;

3、完成責(zé)任村改水改廁工作，落實(shí)水質(zhì)監(jiān)測(cè);

4、配合完成中小學(xué)生健康體檢。

第四季度：

1、常規(guī)工作：制定每月工作計(jì)劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查;每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第三季度重點(diǎn)人群的隨訪指導(dǎo)工作;每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報(bào)一期，組織大型多媒體健康宣教一次;按時(shí)參加例會(huì)，及時(shí)上報(bào)各類信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作;

2、完成本年度責(zé)任醫(yī)生全部工作，包括各類臺(tái)帳表冊(cè)，責(zé)任村家庭和個(gè)人檔案建檔率達(dá)到80%，重點(diǎn)人群建檔率達(dá)到85%，慢病隨訪信息整理，健康檔案信息化合格率80%以上，對(duì)各類信息進(jìn)行匯總整理，做好年度工作總結(jié)，積極迎接衛(wèi)生局考核評(píng)估。

根據(jù)中心衛(wèi)生院總體部署，完成責(zé)任村農(nóng)民健康體檢工作，及時(shí)將體檢結(jié)果信息歸類整理反饋，做好健康體檢后續(xù)管理服務(wù)，及時(shí)準(zhǔn)確將體檢信息和隨訪情況輸入健康檔案信息管理系統(tǒng)。

醫(yī)師工作計(jì)劃4一、一季度李滄區(qū)銷售完成情況及同期對(duì)比：

一季度李滄區(qū)三店都未完成公司制定的銷售計(jì)劃，與去年同期相比利客來(lái)有所上升，李村眾生下降幅度太大，需要制定相應(yīng)的促銷活動(dòng)拉動(dòng)銷售，唐山路新開(kāi)店無(wú)法與去年同期相比，完成率達(dá)到接近90%。

二、一季度李滄區(qū)毛利完成情況及同期對(duì)比：

一季度李滄區(qū)三個(gè)店毛利完成都很差，除唐山路店達(dá)到--%以上，利客來(lái)與李村店均未超過(guò)--%。與去年相比，李村眾生呈下降趨勢(shì)，利客來(lái)店上升幅度較大，快達(dá)到--%

三、一季度首推完成情況及同期對(duì)比：

一季度首推銷售總體完成了--%，主要是利客來(lái)店主推完成率太低，但與去看相比，利客來(lái)的上升比例最大，李村眾生雖說(shuō)完成比例高，但與同期相比還是下降了--%。

四、一季度客流量分析：

從一季度客流量的分析表來(lái)看，李村眾生的客流下降明顯，比去年同期下降了26。76%，主要是因?yàn)槔畲灞娚峒姨珎}(cāng)促，未將前期宣傳做好，致使搬家后客流量急速下降，到了現(xiàn)在還有部分顧客打電話來(lái)咨詢搬家的具置。

五、一季度客單價(jià)數(shù)據(jù)分析：

一季度客單價(jià)總體來(lái)說(shuō)都有所上升，說(shuō)明現(xiàn)在店內(nèi)員工的關(guān)聯(lián)銷售做得很到位，使客單價(jià)有所提高，其中以利客來(lái)提升的比例最大。同比升了--元。

六、一季度會(huì)員銷售情況及同期對(duì)比：

一季度會(huì)員銷售占整體銷售的60。09%，會(huì)員銷售占比各店都很高，以唐山路店最高，達(dá)到了--%。

七、一季度會(huì)員毛利分析：

一季度會(huì)員毛利與去年同期相比各店都有所下降，說(shuō)明我們會(huì)員購(gòu)買商業(yè)品種的比例在增加，如何刺激會(huì)員消費(fèi)非藥品的商品是我們下一步應(yīng)該做的工作。

從以上的會(huì)員消費(fèi)分析可以看出，李村會(huì)員消費(fèi)人數(shù)占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他兩店。

九、一季度的主要工作內(nèi)容：

1、2月中旬到3月上旬都在田家花園，協(xié)助店長(zhǎng)張亞素準(zhǔn)備田家花園前期開(kāi)業(yè)工作，主要是幫著店內(nèi)備貨、陳列、人員等工作。

2、3月份中旬主要到永定路和振華路開(kāi)業(yè)，協(xié)助店長(zhǎng)劉美做新店開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)。

使這兩店順利開(kāi)業(yè)，并在活動(dòng)期間取得了不錯(cuò)的銷售業(yè)績(jī)。

3、3月16號(hào)到18號(hào)分別到唐山路店、李村店、利客來(lái)店巡店將各店存在的問(wèn)題上報(bào)給姜經(jīng)理，同時(shí)提了一些整改的建議。

4、3月下旬主要針對(duì)各店存在的問(wèn)題分別給各店的柜組長(zhǎng)及店長(zhǎng)利用中午交班的時(shí)間開(kāi)會(huì)，在會(huì)上將公司獎(jiǎng)金怎么發(fā)放及算法，做了詳細(xì)的介紹，將四月份的任務(wù)分解到店內(nèi)各組;

同時(shí)要求店長(zhǎng)定期組織柜組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，加強(qiáng)溝通，確保每個(gè)月任務(wù)的完成。

5、調(diào)整了李村眾生的陳列，分別將李村眾生的中藥貴細(xì)柜進(jìn)行了包裝，同時(shí)要求李村眾生趕大集的那天必須提前一個(gè)小時(shí)或半小時(shí)營(yíng)業(yè)，并保證兩個(gè)員工加班，聯(lián)系廠家在大集做促銷活動(dòng)，每個(gè)大集都保證有三個(gè)以上的廠家大夫坐診。

十、二季度的工作計(jì)劃：

(一)各店的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)促銷活動(dòng)。

1、通過(guò)一季度的數(shù)據(jù)分析可以看出來(lái)，李村眾生各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)與去年同期相比下降明顯。

針對(duì)李村眾生的這種情況，根據(jù)它所處的地理位置，給公司申請(qǐng)了一個(gè)季度專門針對(duì)李村大集的長(zhǎng)期促銷活動(dòng)，目的就是利用大集的人流量來(lái)增加李村眾生的客流量;以后李村眾生的促銷亮點(diǎn)就是以大集為主，每個(gè)大集都發(fā)放DM單，正面為店內(nèi)活動(dòng)及診所經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的宣傳，每個(gè)大集要求三個(gè)以上的廠家到現(xiàn)場(chǎng)搞促銷活動(dòng)，要求店內(nèi)走出去，將店內(nèi)的非藥品搬到店門口銷售，通過(guò)四月份的兩個(gè)大集來(lái)看，非藥品擺到門口賣，總體銷售情況還不錯(cuò)，銷售了--多元的非藥品。通過(guò)大集的促銷活動(dòng)力爭(zhēng)能將李村眾生大集的單日銷售拉升到--萬(wàn)元以上。

一季度李村大集共--個(gè)，銷售--元，平均每天--元。二季度--個(gè)大集，每個(gè)集按平均--萬(wàn)元算，二季度光大集就能實(shí)現(xiàn)--萬(wàn)元銷售。李村店二季度任務(wù)--萬(wàn)元，把大集做好就能完成二季度銷售的--%。同時(shí)安排在每個(gè)大集前一天發(fā)放會(huì)員短信，連續(xù)發(fā)放四期，讓老會(huì)員到店內(nèi)免費(fèi)領(lǐng)取禮品(比如雞蛋，現(xiàn)金券等)通過(guò)四期短信活動(dòng)來(lái)激活老會(huì)員，據(jù)權(quán)威部門調(diào)查顧客如果到一個(gè)店四次以上，成為忠實(shí)顧客的比例增加--0%。

2、唐山路一季度完成率接近--%，二季度的任務(wù)是--萬(wàn)元，平均每天--元。

一季度平均每天銷售是--元。

唐山路想要完成二季度的任務(wù)從目前來(lái)看比較困難，但唐山路店緊鄰青島最大的社區(qū)，翠湖小區(qū);店內(nèi)可以在每月設(shè)定四天的“親民日”對(duì)翠湖小區(qū)的居民做專門的促銷活動(dòng)，前期可以針對(duì)小區(qū)居民做一些健康查詢、免費(fèi)測(cè)量等活動(dòng)，同時(shí)店內(nèi)在這四天里有一個(gè)對(duì)社區(qū)居民購(gòu)物的優(yōu)惠政策;比如藥品折扣實(shí)行--折，療程價(jià);非藥品特價(jià)賣贈(zèng)等活動(dòng)。建立社區(qū)居民健康檔案，定期回訪。做到店民一家親。同時(shí)店內(nèi)增加兒童娛樂(lè)設(shè)施如搖搖車;小區(qū)居民在“親民日”購(gòu)藥，兒童可免費(fèi)坐一次，來(lái)增加店門口的氣氛。唐山路店現(xiàn)在會(huì)員卡的數(shù)量才--個(gè)，二季度增加新會(huì)員是唐山路店的工作重心，唐山路店的會(huì)員銷售占了總銷售--%以上，唐山路店二季度的目標(biāo)就是將會(huì)員卡數(shù)增加到--，要求店內(nèi)每個(gè)員工有指標(biāo)，每天安排人到板橋坊早市辦理會(huì)員卡，到翠湖小區(qū)、御景山莊這兩個(gè)小區(qū)門口辦理會(huì)員卡。平均每天得辦理--張會(huì)員卡。如果唐山路會(huì)員卡能增加到--，那唐山路銷售額保證到--元以上沒(méi)什么問(wèn)題。

3、從一季度的數(shù)據(jù)來(lái)看，利客來(lái)完成情況相對(duì)較好，但與任務(wù)還有差距。

希望二季度能超額完成任務(wù)。利客來(lái)目前存在的主要問(wèn)題就是主推占比低;二季度應(yīng)該主抓主推銷售，安排專人統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行督促，對(duì)于連續(xù)三個(gè)月主推銷售排名最后一位的員工進(jìn)行末位淘汰;同時(shí)給店內(nèi)促銷員每月下首推任務(wù)，特別是保健品促銷員。充分利用利客來(lái)購(gòu)物卡的優(yōu)勢(shì)，一季度利客來(lái)購(gòu)物卡的銷售44317元;二季度力爭(zhēng)利客來(lái)購(gòu)物卡銷售能達(dá)到10萬(wàn)元。利客來(lái)購(gòu)物卡從三方面進(jìn)行改善第一方面員工培訓(xùn)，要求員工在給顧客達(dá)成交易后優(yōu)先告訴顧客使用利客來(lái)購(gòu)物卡結(jié)帳。保證進(jìn)店的每位顧客知道利客來(lái)購(gòu)物卡可以在我店銷售。第二方面利客來(lái)購(gòu)物卡在我店消費(fèi)可使用我店的會(huì)員卡并享受積分返現(xiàn)的活動(dòng)，但不參與打折活動(dòng)、第三方面與利客來(lái)協(xié)商店內(nèi)安裝自己的廣播。并錄制專門宣傳利客來(lái)購(gòu)物卡及企業(yè)文化的廣播稿或是店內(nèi)自己提供稿件由利客來(lái)統(tǒng)一廣播。

(二)店面及人員管理。

目前各店的店面及人員管理都存在問(wèn)題，二季度將對(duì)店面的陳列、衛(wèi)生、物品擺放進(jìn)行專門的培訓(xùn)，要求各店店長(zhǎng)為第一責(zé)任人，每天進(jìn)行督導(dǎo)對(duì)于連續(xù)出現(xiàn)三次錯(cuò)誤的員工進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰;巡店時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題對(duì)店長(zhǎng)進(jìn)行處罰。對(duì)人員的儀容儀表、服務(wù)技巧、專業(yè)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，每月由店長(zhǎng)進(jìn)行考評(píng)，定期不定期進(jìn)行抽查;對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行分級(jí)評(píng)定。

(三)商品管理。

利客來(lái)店定位為平價(jià)大賣場(chǎng);要求商品全而多，目前店內(nèi)非藥品、廣告品，部分醫(yī)院新特藥品種不全，二季度主要增加此類商品品種數(shù)量;減少不合理庫(kù)存，提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率;唐山路定位為社區(qū)店;應(yīng)根據(jù)周邊居民的需求來(lái)增加品種數(shù)量，目前店內(nèi)可增加非藥品、療程藥、常用小藥、日用品、醫(yī)療器械。調(diào)整現(xiàn)有品種庫(kù)存結(jié)構(gòu)，將不合理品種淘汰，增加適合周邊居民消費(fèi)的品種。李村店緊鄰李村大集，主要增加非藥品的數(shù)量、中藥單方花茶、適合在大集銷售的老百姓喜歡的品種。

以上是二季度的工作計(jì)劃，希望通過(guò)以上的各項(xiàng)工作的實(shí)施能使各店順利完成二季度的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)。同時(shí)也請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)修正審核。

醫(yī)師工作計(jì)劃5--年醫(yī)教科圍繞醫(yī)院工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃內(nèi)容,圓滿完成醫(yī)教科各項(xiàng)既定任務(wù)。本著加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，防范醫(yī)療安全，協(xié)調(diào)并處理醫(yī)療糾紛，抓好進(jìn)修、實(shí)習(xí)生的管理，抓好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的職能，為了使我院醫(yī)療工作再上新臺(tái)階，20--年我院醫(yī)教科特制定如下工作計(jì)劃

一、把狠抓“醫(yī)療質(zhì)量、確保醫(yī)療安全”作為醫(yī)教科工作的重點(diǎn)，全程監(jiān)控醫(yī)療過(guò)程中每個(gè)質(zhì)量環(huán)節(jié)。

1、以強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量控制為手段，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療核心制度，實(shí)施醫(yī)療質(zhì)量的動(dòng)態(tài)過(guò)程管理，加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查，獎(jiǎng)懲結(jié)合，切實(shí)整改，提供優(yōu)質(zhì)便捷醫(yī)療服務(wù)，創(chuàng)建質(zhì)量品牌優(yōu)勢(shì)。

增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，建立現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的科學(xué)的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量觀;開(kāi)展質(zhì)量教育，端正質(zhì)控心態(tài)，推行全面質(zhì)量管理方案。認(rèn)真完成--年12月11日啟動(dòng)的《醫(yī)療質(zhì)量專項(xiàng)整治活動(dòng)》，并針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題積極整改。

2、防止醫(yī)療糾紛，確保醫(yī)療安全。

(1)嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè)，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。(2)認(rèn)真履行行業(yè)準(zhǔn)入制度，把好異地執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入關(guān)。(3)嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理預(yù)案，實(shí)行醫(yī)療缺陷責(zé)任追究制。(4)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并全面貫徹落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)療制度及醫(yī)療操作規(guī)程，嚴(yán)格按醫(yī)療操作規(guī)程開(kāi)展醫(yī)療活動(dòng)。(5)加強(qiáng)對(duì)糾紛多發(fā)科室的巡查，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題醫(yī)生的重點(diǎn)督導(dǎo)。

3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)科品牌優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，力求快速實(shí)現(xiàn)我院實(shí)力增長(zhǎng)由資源依賴型向能力依賴型轉(zhuǎn)變。

繼續(xù)把婦產(chǎn)科作為我院重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展，加快人才引進(jìn)步伐及人才培養(yǎng)力度，培養(yǎng)合理人才梯隊(duì)，為申報(bào)市級(jí)重點(diǎn)專科做好準(zhǔn)備;其次，做好乳腺外科建設(shè)工作，將其作為我院的特色重點(diǎn)?？婆囵B(yǎng);增設(shè)疼痛門診，拓展骨科業(yè)務(wù)范圍;鞏固發(fā)展血液凈化中心工作，將血液凈化中心做大做強(qiáng)。

4、加強(qiáng)門診建設(shè)，規(guī)范?？?、專家門診，改善專家門診診室條件，力爭(zhēng)將內(nèi)科專家門診、糖尿病?？崎T診規(guī)范到位。

5、以加強(qiáng)住院醫(yī)師管理為著眼點(diǎn)，抓好“三基三嚴(yán)”工作，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，挖潛增效，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，強(qiáng)化醫(yī)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技術(shù)考核，探索建立崗位考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，提高全院醫(yī)師技術(shù)水平及工作積極性。

(1)不定期對(duì)住院醫(yī)師基本理論知識(shí)、基本技能操作進(jìn)行抽考，成績(jī)記入年終考評(píng)。(2)每年進(jìn)行兩次三基知識(shí)閉卷考試。對(duì)考試成績(jī)優(yōu)異者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。(3)對(duì)新入院醫(yī)技人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，尤其是法律、法規(guī)及醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的培訓(xùn)。(4)對(duì)參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的大學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)化培訓(xùn)。

6、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療環(huán)節(jié)的全程監(jiān)控。

每月對(duì)全院醫(yī)療文書(shū)(申請(qǐng)單、報(bào)告單、處方、門診病歷、住院病歷)抽查2-3次，并對(duì)醫(yī)療過(guò)程進(jìn)行不定期抽查，對(duì)檢查中存在的和潛在的問(wèn)題及時(shí)反饋，提出處理意見(jiàn)和整改措施，并進(jìn)行追蹤檢查。每季度或半年召開(kāi)一次醫(yī)療質(zhì)控專題會(huì)，對(duì)醫(yī)療不合格項(xiàng)進(jìn)行處置并在醫(yī)院局域網(wǎng)上公布。

7、負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的指揮和協(xié)調(diào).。

并在6月底進(jìn)行一次突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練。

8、抓好傳染病疫情上報(bào)、登記和管理工作，并對(duì)傳染病知識(shí)進(jìn)行一次考試。

--年最新醫(yī)師工作計(jì)劃

9、負(fù)責(zé)醫(yī)療投拆的接待、登記和協(xié)調(diào)處理工作。

并力爭(zhēng)作到每起糾紛有原因分析、整改措施。進(jìn)一步完善醫(yī)療糾紛的處理辦法，將醫(yī)療糾紛的處理措施進(jìn)一步明確化。

9、加強(qiáng)臨床用血工作的管理，確保成份用血率≥95%。

10、加強(qiáng)藥品使用管理工作，注重抗生素的合理應(yīng)用，定期督查臨床醫(yī)生是否合理應(yīng)用抗生素。