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網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃流程范文第1篇

Process Project Management for The Course of Data Network Planning

ZHAO Wei

（Shen Zhen Institute of Technology， Shenzhen 518045， China）

Abstract： Project-based teaching has been popularized in the vocational education field. The "network planning and design" course further promotes the project teaching by performing process-managed project management based on the actual project operation mode of the enterprise. The article fully defines the role function of the students in the course of the project running， and tries to correspond with the role function of the enterprise project. The three-layer evaluation mechanism of key process points is proposed to ensure that each project in the course is controlled and exported according to the fixed process criterion. The program is tested in practical teaching， the students' participation is high， the implement ability is strong， and the quality of teaching is improved.

Key words： vocational education； integrated curriculum； process project management； evaluation of key process points； definition of work role

1 引言

?槭視ι鉦誆?業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，深圳技師學(xué)院在總結(jié)“工作過(guò)程導(dǎo)向的項(xiàng)目課程改革”基礎(chǔ)上，對(duì)所有專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步深化“一體化”課程教學(xué)改革。一體化課程教學(xué)改革是“項(xiàng)目課程”的深化與發(fā)展、傳承與提高。一體化課程教學(xué)改革要體現(xiàn)“理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)融通合一、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐學(xué)做合一、技能訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)育人合一、能力培養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)對(duì)接合一”。

本文以職業(yè)教育院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的《網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》課程為教學(xué)改革目標(biāo)，合理選取以深圳技師學(xué)院校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)為依托項(xiàng)目，定義教學(xué)項(xiàng)目的項(xiàng)目流程，實(shí)施項(xiàng)目的流程化管理，引入企業(yè)管理對(duì)項(xiàng)目的三級(jí)評(píng)審制度，結(jié)合企業(yè)的職業(yè)角色定義學(xué)生的角色的職能，引導(dǎo)學(xué)生輸出有質(zhì)量的網(wǎng)規(guī)課程報(bào)告。

2 流程化管理項(xiàng)目

流程化管理是指以流程為主線(xiàn)的管理方法。強(qiáng)調(diào)以流程為目標(biāo)，以流程為導(dǎo)向來(lái)設(shè)計(jì)項(xiàng)目化課程。在公司化運(yùn)作過(guò)程中，完成項(xiàng)目一定是以規(guī)范的項(xiàng)目運(yùn)作流程來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所有的項(xiàng)目分解工作都在流程描述的范疇之內(nèi)。以此為借鑒，在職業(yè)教育過(guò)程中，在項(xiàng)目式教學(xué)模式下，《網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》課程中選取的項(xiàng)目，以流程化管理的方式，提煉出流程的每個(gè)階段對(duì)應(yīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)需要完成的分解任務(wù)。

考慮到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的生命周期，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)從構(gòu)思開(kāi)始，到最后被淘汰的過(guò)程，這個(gè)周期至少應(yīng)該包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)思和計(jì)劃、分析和設(shè)計(jì)、運(yùn)行和維護(hù)的過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的五階段周期是較為常見(jiàn)的劃分方式：需求規(guī)范、通信規(guī)范、邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、物理網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、實(shí)施階段?？紤]到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程選取的項(xiàng)目多是中等規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)，考慮到現(xiàn)實(shí)情況下應(yīng)用范圍較廣的中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，因此這里設(shè)計(jì)的項(xiàng)目流程是以五階段的工作內(nèi)容為模型，詳見(jiàn)圖1。

在“項(xiàng)目立項(xiàng)”啟動(dòng)項(xiàng)目后，五個(gè)主要業(yè)務(wù)流程環(huán)節(jié)中，每個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須依據(jù)上一階段的成果作為本階段的工作，并形成本階段的工作成果，作為下一個(gè)環(huán)節(jié)的工作依據(jù)。這就形成了項(xiàng)目的流程化管理。在這五階段流程中，各個(gè)流程中的主要工作在這里做個(gè)描述：

（1） 需求/通信規(guī)范分析：是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)過(guò)程中最關(guān)鍵的起步，確定項(xiàng)目需求，包括商業(yè)、用戶(hù)、應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等需求分析，完成通信規(guī)范的分析；

（2） 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)的各類(lèi)資源，選取網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)，完成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的概要設(shè)計(jì)；

（3） 邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)：完成網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的評(píng)價(jià)及選擇，確定網(wǎng)絡(luò)資源――IP地址與路由的分配，確定網(wǎng)絡(luò)的安全管理方案，完成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的詳細(xì)設(shè)計(jì)；

（4） 設(shè)備選型：根據(jù)詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的合理選型，輸出網(wǎng)絡(luò)設(shè)備清單；

（5） 網(wǎng)絡(luò)實(shí)施工程設(shè)計(jì)：完成網(wǎng)絡(luò)的施工工程設(shè)計(jì)，包括工程的物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完成相關(guān)技術(shù)參數(shù)的配置方案設(shè)計(jì)。

上述五階段的流程滿(mǎn)足大部分網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的項(xiàng)目工作范疇，當(dāng)然有些項(xiàng)目會(huì)有側(cè)重點(diǎn)不同的規(guī)范要求，可根據(jù)項(xiàng)目本身對(duì)流程進(jìn)行細(xì)化和擴(kuò)展。本流程是基于中型企業(yè)為和校園網(wǎng)局域網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)而定義的。每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束的標(biāo)志是設(shè)計(jì)文檔的歸檔化。

3 合理的工作角色設(shè)計(jì)

項(xiàng)目流程要被順利的執(zhí)行，需要合理設(shè)計(jì)項(xiàng)目組內(nèi)的學(xué)生工作分工。流程與參與項(xiàng)目的每一個(gè)人都息息相關(guān)。因此規(guī)范《網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》中的項(xiàng)目角色與職能非常重要。

在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，力求按照企業(yè)工程師的職責(zé)定義學(xué)生的工作角色，這里概要地定義了角色在項(xiàng)目組中的職責(zé)：

（1） “項(xiàng)目組長(zhǎng)”角色：能夠按照項(xiàng)目流程管理好項(xiàng)目的運(yùn)作，制定工作計(jì)劃，督促各模塊的工作輸出，整合工作文檔，并通過(guò)關(guān)鍵點(diǎn)的審核保證項(xiàng)目的輸出質(zhì)量；

（2） “產(chǎn)品技術(shù)”人員的技能：能夠掌握主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信原理；理解網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工作原理；

（3） “產(chǎn)品市場(chǎng)”人員的技能：能夠掌握主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的產(chǎn)品系列，能夠比較主流設(shè)備廠(chǎng)商的產(chǎn)品優(yōu)缺點(diǎn)；

（4） “產(chǎn)品售后”人員的技能：能夠掌握主流設(shè)備廠(chǎng)商之間的互聯(lián)互通的約束條件，熟悉至少一家主流廠(chǎng)商的產(chǎn)品配置方案；

（5） “行政”人員的技能：熟練掌握文檔的編輯技巧和文檔的整合技巧，熟練使用繪圖軟件制作網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，以及工程施工圖。

為保證項(xiàng)目小組的成功組建，在課程初始階段，教師要參與其中，了解學(xué)生的特點(diǎn)，合理分配學(xué)生資源，使項(xiàng)目角色的職能可以在小組內(nèi)部得以順利運(yùn)轉(zhuǎn)，充分鍛煉學(xué)生的職業(yè)技能。

以流程4《設(shè)備的選型》階段為例，該流程的各個(gè)角色的工作職責(zé)如圖2《設(shè)備選型》階段的各角色工作范疇。

（1） 項(xiàng)目組長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)備選型的工作分工，輸出工作計(jì)劃安排；

（2） 產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)設(shè)備的技術(shù)方案的制定；

（3） 市場(chǎng)經(jīng)理負(fù)責(zé)同類(lèi)型設(shè)備的產(chǎn)品報(bào)價(jià)的對(duì)比；

（4） 售后服務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)設(shè)備提供的服務(wù)等級(jí)的選擇；

（5） 行政人員負(fù)責(zé)項(xiàng)目匯報(bào)文檔的整理，報(bào)價(jià)表的整理及產(chǎn)品清單的輸出。

項(xiàng)目組最終在設(shè)備選型階段輸出設(shè)備選型的方案報(bào)告。

4 關(guān)鍵流程點(diǎn)的項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制

為保證學(xué)生項(xiàng)目組能夠輸出一份有競(jìng)爭(zhēng)力的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)方案，在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，按照流程端到端的管理，課程設(shè)計(jì)了三層評(píng)審架構(gòu)。在項(xiàng)目的關(guān)鍵流程點(diǎn)執(zhí)行三層評(píng)審，明確了小組內(nèi)的評(píng)審，班級(jí)的綜合評(píng)審，和教師的決策評(píng)審環(huán)節(jié)。如圖3網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的關(guān)鍵流程點(diǎn)的三層評(píng)審機(jī)制所示。

針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目組在關(guān)鍵流程點(diǎn)需要輸出《需求分析報(bào)告》，《網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D報(bào)告》，《邏輯網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃報(bào)告》，《設(shè)備選型報(bào)告》，《網(wǎng)絡(luò)施工方案設(shè)計(jì)報(bào)告》。

關(guān)鍵流程點(diǎn)的評(píng)審機(jī)制是保證每個(gè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)項(xiàng)目成功的有效手段，是有效進(jìn)行項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的方法。三層評(píng)審機(jī)制各層的工作評(píng)審范疇側(cè)重點(diǎn)不一樣：

（1） 學(xué)生小組內(nèi)的評(píng)審：組長(zhǎng)對(duì)報(bào)告的完整性進(jìn)行審核，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人檢查各個(gè)模塊的工作完整性，做到模塊分工合理，報(bào)告要點(diǎn)不遺漏。

（2） 班級(jí)的評(píng)審：做到班級(jí)內(nèi)部小組的互評(píng)，互評(píng)的雙方要做到：評(píng)審方提出問(wèn)題列表，被評(píng)方給出問(wèn)題的解答，問(wèn)題的澄清過(guò)程需要作為報(bào)告文檔的一部分。課程實(shí)施過(guò)程中，在課程時(shí)間安排充裕的前提下，盡量全部小組能夠互評(píng)。

（3） 教師的決策點(diǎn)：審核班級(jí)所有小組的報(bào)告，列出存在的共性問(wèn)題，同時(shí)，教師應(yīng)獨(dú)立的輸出項(xiàng)目的各階段報(bào)告，作為學(xué)生參考的模板。

為提高評(píng)審質(zhì)量，課程整理了流程各階段評(píng)審表模板，進(jìn)一步細(xì)化了流程各階段的評(píng)審要點(diǎn)，使評(píng)審過(guò)程更為簡(jiǎn)單和實(shí)用。

以《設(shè)備選型》階段為例，小組內(nèi)各角色的工作評(píng)審要點(diǎn)如表1 ：

5 結(jié)論

《網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的核心課程，綜合性高、實(shí)踐性強(qiáng)，根據(jù)職業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程復(fù)雜；因?yàn)檎n程涉及的知識(shí)面廣，不易控制教學(xué)質(zhì)量；另外項(xiàng)目的角色設(shè)計(jì)職能界定不清，多數(shù)同學(xué)的角色工作內(nèi)容一致，職業(yè)技能鍛煉的面窄，參與度不高。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃流程范文第2篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，高職教育，課程建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：TN915.0-4；G712

《通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化》這門(mén)課主要是圍繞網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化工程師所應(yīng)具備的理論與工程技術(shù)展開(kāi)，使學(xué)生獲得移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、優(yōu)化基本理論和基本知識(shí)，掌握移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃及優(yōu)化的基本概念及工程實(shí)施方法。

1. 基于工作過(guò)程的《通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化》課程開(kāi)發(fā)

按照最新的高職教育人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā)規(guī)范，《通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化》課程開(kāi)發(fā)是以職業(yè)崗位需求調(diào)研為起點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“工作崗位分析典型工作任務(wù)記錄、分析知識(shí)、技能重構(gòu)專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建實(shí)訓(xùn)平臺(tái)推演、設(shè)計(jì)”等系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)方法。其基本方法如圖1所示。

對(duì)于《通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化》這門(mén)核心課所涉及的典型工作任務(wù)，主要有：網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，資源管理，數(shù)據(jù)分析，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，新技術(shù)測(cè)試，工程勘測(cè)以及核心網(wǎng)軟件管理等多個(gè)代表性工作內(nèi)容，對(duì)應(yīng)不同的通信工作崗位，對(duì)其課程內(nèi)容以及實(shí)訓(xùn)平臺(tái)方案需更針對(duì)性的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，以滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技術(shù)崗位對(duì)通信人才職業(yè)技能的要求。

2. 教學(xué)內(nèi)容的組織與安排

通過(guò)對(duì)實(shí)際工作崗位分析，以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過(guò)程為依據(jù)整合《通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化》課程的教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生職業(yè)崗位的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能以及基本素質(zhì)融合貫穿于整個(gè)課程的教學(xué)過(guò)程，結(jié)合理論知識(shí)，分解真實(shí)崗位任務(wù)，科學(xué)設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)性工作任務(wù)。

2.1教學(xué)內(nèi)容的組織與編排

具體教學(xué)內(nèi)容的組織與安排，本課程從整體上分為五個(gè)教學(xué)階段：

3G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與規(guī)劃的概述（入門(mén)）；

3G網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵信令流程分析（基礎(chǔ)知識(shí)）；

3G網(wǎng)絡(luò)測(cè)試方法與流程（網(wǎng)絡(luò)測(cè)試技能）

3G網(wǎng)絡(luò)性能分析與優(yōu)化方法（網(wǎng)絡(luò)分析技能）；

3G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的實(shí)踐與優(yōu)化報(bào)告的編寫(xiě)（測(cè)試，分析，文檔處理等綜合技能）。

2.2 學(xué)習(xí)性工作任務(wù)的形成

第一階段和第二階段的教學(xué)內(nèi)容，主要是以理論為主，因此這兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)性工作任務(wù)主要是以習(xí)題測(cè)試的形式，通過(guò)大量習(xí)題以及一些小案例，使學(xué)生深刻理解網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的工作流程以及崗位所具備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為后三個(gè)階段的教學(xué)以及任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

第三階段和第四階段的教學(xué)內(nèi)容，主要是以技能培養(yǎng)為主，這兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)性工作任務(wù)主要是由崗位工作過(guò)程分解的若干個(gè)實(shí)際小型工作任務(wù)，以鍛煉學(xué)生基本技能的掌握以及基本素質(zhì)的培養(yǎng)。

第五階段的教學(xué)內(nèi)容，主要是以綜合技能培養(yǎng)為主，總結(jié)實(shí)際網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的整個(gè)工作流程，網(wǎng)絡(luò)測(cè)試（采集數(shù)據(jù)），網(wǎng)絡(luò)分析（調(diào)整網(wǎng)絡(luò)的手段），優(yōu)化方案的形成并編寫(xiě)報(bào)告等工作任務(wù)，以分組的形式，使學(xué)生們完成工程網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化中的每個(gè)工作步驟，并最終形成網(wǎng)優(yōu)報(bào)告，以檢驗(yàn)學(xué)生們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化內(nèi)容的掌握程度。

針對(duì)上述歸納的不同職業(yè)技能，總結(jié)教學(xué)中若干個(gè)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，以下按學(xué)習(xí)順序列出幾項(xiàng)主要的大任務(wù)，而每個(gè)大任務(wù)還可以細(xì)分為若干個(gè)小任務(wù)：

熟練路測(cè)相關(guān)流程――任務(wù)一：熟悉路測(cè)的數(shù)據(jù)采集過(guò)程

熟練專(zhuān)業(yè)測(cè)試軟件和工具――任務(wù)二：熟悉各種測(cè)試方法，掌握測(cè)試中所需工具

網(wǎng)絡(luò)故障分析與處理能力――任務(wù)三：對(duì)實(shí)際網(wǎng)絡(luò)故障進(jìn)行分析，提出解決方案

文檔編輯處理能力――任務(wù)四：將制定的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方案，形成規(guī)范的文檔資料

網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是一種實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為主的工程流程，而該課程《通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化》引導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化規(guī)劃的理解與入門(mén)，而后續(xù)的繼續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是必不可少的，從工程案例中積累經(jīng)驗(yàn)，形成一套獨(dú)特的分析解決問(wèn)題的思路。

3. 教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

目前，本課程主要用“以案例教W為主，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目導(dǎo)向?yàn)檩o”的模式講授，結(jié)合大量的工程案例幫助學(xué)生在課堂環(huán)境上就可以體驗(yàn)到實(shí)際網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程的案例流程與工作步驟；同時(shí)在每個(gè)學(xué)習(xí)小階段以學(xué)習(xí)性工作任務(wù)為學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)，協(xié)助學(xué)生們?cè)谡n堂上掌握實(shí)際網(wǎng)優(yōu)等相關(guān)工作崗位所具備的職業(yè)技能；最終使若干學(xué)習(xí)性工作任務(wù)集合為一個(gè)整體，導(dǎo)向?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目，使學(xué)生們?cè)谡n堂上能輕松完成實(shí)際工程中的小項(xiàng)目的每個(gè)環(huán)節(jié)。

這種“案例教學(xué)為主，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目導(dǎo)向?yàn)檩o”教學(xué)模式的指導(dǎo)思想是“學(xué)以致用，體驗(yàn)網(wǎng)優(yōu)工程”。該課程的講授是面向?qū)W生未來(lái)將從事于移動(dòng)通信網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)工程師的職業(yè)定位，而網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)工程師是需要豐富的網(wǎng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，缺一不可。如果僅從理論講解移動(dòng)通信原理與關(guān)鍵技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方法等理論知識(shí)，會(huì)令學(xué)生感覺(jué)知識(shí)難以實(shí)用化，沒(méi)有目的，會(huì)令學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣。采用該學(xué)習(xí)模式，使學(xué)生們靈活運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，找出網(wǎng)絡(luò)故障問(wèn)題所在，并得出可行性方案，養(yǎng)成一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化思路，提前體驗(yàn)網(wǎng)優(yōu)的工程過(guò)程，利于日后盡早進(jìn)入工作狀態(tài)，成為出色的網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)工程師。

4. 結(jié)束語(yǔ)

《通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化》課程是移動(dòng)通信專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的核心課程，無(wú)論從學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)還是職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，都起主要支撐和促進(jìn)作用。培養(yǎng)目標(biāo)是為學(xué)生成為移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的高技能人才積累理論經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生畢業(yè)從事移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、優(yōu)化及維護(hù)測(cè)試工作打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

1. 李薔薇.“ 無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化”課程改革的實(shí)踐探索[J].長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，10（1）：113-115.

2. 王輝靜，耿壯，秦文. “教、學(xué)、做、用、鑒”一體化課程設(shè)計(jì)探討[J].信息技術(shù)， 2010， （3）.

3. 張雪梅. 3G 無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化課程建設(shè)的實(shí)踐探索[J]. 長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，12（1）：93-95.

作者簡(jiǎn)介：

郭麗麗（1981-），女，博士，副教授，主要研究領(lǐng)域?yàn)闊o(wú)線(xiàn)通信技術(shù)；無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化；

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃流程范文第3篇

關(guān)鍵詞：2/3G無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃 差異性 要點(diǎn) 流程

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2014）05-0216-02

中國(guó)聯(lián)通2G網(wǎng)絡(luò)經(jīng)過(guò)二十年的建設(shè)、優(yōu)化，整個(gè)2G網(wǎng)絡(luò)的覆蓋水平及質(zhì)量均已達(dá)到較好的水平。這給聯(lián)通3G網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃建設(shè)提供一個(gè)很好的網(wǎng)絡(luò)參考基礎(chǔ)。中國(guó)聯(lián)通3G規(guī)劃初始階段可以基于2G網(wǎng)的站址、配套傳輸電源設(shè)備以及網(wǎng)優(yōu)數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)劃WCDMA網(wǎng)絡(luò)。下面通過(guò)六個(gè)方面對(duì)中國(guó)聯(lián)通2G（gsm制式，以下稱(chēng)GSM系統(tǒng)）和3G（WCDMA制式，以下稱(chēng)WCDMA系統(tǒng)）的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃差異性對(duì)比，從而闡述3G（WCDMA制式）無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的要點(diǎn)及規(guī)劃流程。

1 GSM系統(tǒng)和WCDMA系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃差異對(duì)比

GSM系統(tǒng)和WCDMA系統(tǒng)同屬于數(shù)字蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)，前者采用TDMA時(shí)分多址技術(shù)而后者采用CDMA碼分多址技術(shù)。這兩個(gè)第二、三代通信系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃時(shí)存在差異性，主要表現(xiàn)在如下六點(diǎn)。

1.1 覆蓋規(guī)劃

GSM網(wǎng)絡(luò)覆蓋規(guī)劃是根據(jù)基站發(fā)射機(jī)的輸出功率、饋線(xiàn)損耗、天線(xiàn)增益、移動(dòng)臺(tái)接收靈敏度、傳播模型通過(guò)特定公式計(jì)算出基站最大的覆蓋距離。同時(shí)通過(guò)控制基站的發(fā)射功率保持上下行鏈路平衡。因此在規(guī)劃時(shí)可通過(guò)調(diào)整基站的發(fā)射功率控制小區(qū)覆蓋半徑，調(diào)整小區(qū)的方向角和傾角就可以控制小區(qū)的覆蓋方位。

而WCDMA系統(tǒng)是自干擾系統(tǒng)，需要控制每個(gè)小區(qū)的覆蓋范圍減少導(dǎo)頻污染。WCDMA系統(tǒng)獨(dú)特的多徑分集效果提高了小區(qū)覆蓋能力。一般通過(guò)鏈路預(yù)算來(lái)計(jì)算站間距，鏈路預(yù)算同樣要考慮上下行平衡，但需要注意兩點(diǎn)：鏈路預(yù)算需要考慮軟切換增益、擴(kuò)頻增益、干擾余量、陰衰余量、快速功控余量等因素；容量與覆蓋此消彼長(zhǎng)關(guān)系：容量大、負(fù)荷大、干擾多、覆蓋收縮；反之亦然。

1.2 容量規(guī)劃

GSM系統(tǒng)的容量由硬件資源載頻數(shù)決定，一個(gè)小區(qū)多少個(gè)載頻就決定同時(shí)能接入服務(wù)的用戶(hù)數(shù)。小區(qū)容量不夠則擴(kuò)載頻，當(dāng)超過(guò)小區(qū)的容量極限時(shí)則需要分裂小區(qū)或增加站址，此時(shí)需要小范圍調(diào)整頻率計(jì)劃。

WCDMA系統(tǒng)的容量與所受干擾是強(qiáng)相關(guān)的，是軟容量的概念。上下行鏈路的質(zhì)量直接決定WCDMA系統(tǒng)的容量。所有用戶(hù)到達(dá)基站的功率總和是單個(gè)用戶(hù)在上行鏈路的干擾源，因此用戶(hù)越多、上行負(fù)荷越重、上行干擾越大、系統(tǒng)噪聲抬升越大，這三者是正相關(guān)的。單個(gè)用戶(hù)接收到本小區(qū)的非正交信號(hào)、鄰區(qū)信號(hào)是下行鏈路的干擾源，因此基站發(fā)射功率越大、用戶(hù)越靠近基站、可接入服務(wù)的用戶(hù)就越多即容量越大。WCDMA系統(tǒng)異頻之間的切換是硬切換，硬切換占用系統(tǒng)資源。容量規(guī)劃要考慮一定的信號(hào)余量，“補(bǔ)償”因用戶(hù)增多而產(chǎn)生的干擾。

1.3 頻率規(guī)劃

運(yùn)營(yíng)商獲得的可用頻點(diǎn)數(shù)決定GSM系統(tǒng)的容量，在一個(gè)區(qū)域內(nèi)需要對(duì)有限的頻點(diǎn)數(shù)進(jìn)行合理復(fù)用才能獲得容量最大化。頻點(diǎn)復(fù)用會(huì)產(chǎn)生同頻和鄰頻干擾，因此規(guī)劃時(shí)一定要滿(mǎn)足同鄰頻載干比，才能在容量和話(huà)音質(zhì)量取得最大平衡。

WCDMA系統(tǒng)以碼分區(qū)別小區(qū)，不同小區(qū)可采用相同頻點(diǎn)，故WCDMA無(wú)需進(jìn)行頻率規(guī)劃。但如果異頻組網(wǎng)、異頻切換、本地網(wǎng)之間硬切換等則需要考慮頻率規(guī)劃。

1.4 鄰區(qū)規(guī)劃

單個(gè)GSM小區(qū)可以配32個(gè)鄰區(qū)。但鄰區(qū)過(guò)多會(huì)使切換判斷變慢影響切換速度，也換導(dǎo)致切換到非最佳鄰區(qū)。建議不超過(guò)15個(gè)鄰區(qū)。

單個(gè)WCDMA小區(qū)同GSM小區(qū)一樣可配置32個(gè)鄰區(qū)（含異頻小區(qū)），但建議不超過(guò)8個(gè)鄰區(qū)。兩者的鄰區(qū)規(guī)劃原則也基本一致。

1.5 站址規(guī)劃

GSM站址規(guī)劃要保證站址之間合理信號(hào)銜接，不能太過(guò)覆蓋（兩個(gè)基站之間信號(hào)重疊面積太多）也不能產(chǎn)生孤站（兩個(gè)基站之間信號(hào)覆蓋銜接不上）；根據(jù)熱點(diǎn)地區(qū)、郊區(qū)、農(nóng)村等覆蓋模型不同、站間距應(yīng)有所不同；總之，站址規(guī)劃要充分考慮站址所處地理位置、站址高度及周邊環(huán)境。

WCDMA站址規(guī)劃與GSM基本相同，但有一點(diǎn)需要注意：WCDMA信號(hào)越區(qū)覆蓋會(huì)對(duì)其他鄰區(qū)造成導(dǎo)頻污染，故盡量避免規(guī)劃太高的站址。導(dǎo)頻污染對(duì)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量、小區(qū)容量影響較大。因此覆蓋控制是WCDMA規(guī)劃的重要工作，要避免過(guò)高站址。

1.6 與GSM系統(tǒng)相比，WCDMA系統(tǒng)特有的規(guī)劃項(xiàng)目

（1）公共信道功率配比

WCDMA系統(tǒng)需要通過(guò)功率分配來(lái)滿(mǎn)足各種公共信道的目標(biāo)誤碼率、Ec/Io值、處理增益等性能要求。在保證覆蓋、符合信道性能要求的基礎(chǔ)上，為各條下行公共信道分配足夠低的功率。在實(shí)際操作中，需要在默認(rèn)的初步配置基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化、調(diào)整。

（2）小區(qū)擾碼規(guī)劃

WCDMA使用下行主擾碼來(lái)識(shí)別不同小區(qū)信號(hào)。WCDMA系統(tǒng)下行主擾碼共有512個(gè)，復(fù)用資源比GSM寬松許多，可滿(mǎn)足各種條件下的建網(wǎng)需求、無(wú)需特別規(guī)劃。

（3）規(guī)劃仿真

WCDMA系統(tǒng)的覆蓋范圍、通信質(zhì)量和用戶(hù)容量三者相互關(guān)聯(lián)、制約。我們可通過(guò)仿真軟件預(yù)測(cè)滿(mǎn)足一定用戶(hù)容量下網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍和用戶(hù)通信質(zhì)量情況。只有通過(guò)仿真才能預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建成后的實(shí)際情況，這是WCDMA無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的特點(diǎn)。

2 WCDMA無(wú)線(xiàn)規(guī)劃要點(diǎn)及流程

（1）綜合對(duì)比WCDMA和GSM系統(tǒng)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃六個(gè)方面的差異性，故在進(jìn)行WCDMA無(wú)線(xiàn)規(guī)劃時(shí)需要注意如下幾個(gè)要點(diǎn)。

①頻率規(guī)劃：減少不必要的干擾采取相應(yīng)的方案與措施。

②容量分析：WCDMA系統(tǒng)的覆蓋范圍、通信質(zhì)量和用戶(hù)容量三者相互關(guān)聯(lián)、制約。因此容量規(guī)劃設(shè)計(jì)須考慮三者因素的影響。

③導(dǎo)頻污染：導(dǎo)頻污染控制不好，會(huì)業(yè)務(wù)通信質(zhì)量、軟切換等。因此規(guī)劃時(shí)要通過(guò)站址規(guī)劃、天線(xiàn)方位、無(wú)線(xiàn)參數(shù)設(shè)置等盡量減小導(dǎo)頻污染。

④覆蓋分析：容量與覆蓋是此消彼長(zhǎng)關(guān)系：容量大、負(fù)荷大、干擾多、覆蓋收縮；反之亦然。故要處理好容量與覆蓋的關(guān)系，以保證設(shè)計(jì)性能指標(biāo)滿(mǎn)足需求

（2）WCDMA規(guī)劃過(guò)程分為信息采集、網(wǎng)絡(luò)評(píng)估和調(diào)整反饋三個(gè)階段。

①信息采集階段是對(duì)現(xiàn)網(wǎng)GSM資源分析（站址、傳輸、電源配套等）、市場(chǎng)業(yè)務(wù)需求調(diào)研、運(yùn)營(yíng)商需求分析等，確立本次規(guī)劃目標(biāo)（含容量大小、覆蓋范圍、通信質(zhì)量等具體目標(biāo)）。

②網(wǎng)絡(luò)評(píng)估階段是對(duì)基站上行和下行鏈路損耗值預(yù)算以及估算基站的覆蓋范圍及容量大小。在滿(mǎn)足覆蓋要求的前提下，根據(jù)小區(qū)公共信道開(kāi)銷(xiāo)、負(fù)荷的上下限和小區(qū)初始功控參數(shù)等，估算出所需的基站數(shù)和單個(gè)基站容量。綜合對(duì)現(xiàn)有2G網(wǎng)絡(luò)站址分布、覆蓋現(xiàn)狀和話(huà)務(wù)數(shù)據(jù)的分析，結(jié)合中國(guó)聯(lián)通的3G建網(wǎng)策略來(lái)確定覆蓋范圍、區(qū)域。必要時(shí)進(jìn)行CW測(cè)試，并將CW結(jié)果與仿真預(yù)測(cè)結(jié)果對(duì)比分析不斷校正傳播模型參數(shù)，使之更貼近實(shí)際地理環(huán)境，增加無(wú)線(xiàn)覆蓋評(píng)估準(zhǔn)確性。網(wǎng)絡(luò)評(píng)估階段得出每個(gè)基站的初始位置以及基站數(shù)。

③調(diào)整反饋階段是仿真校驗(yàn)和調(diào)整站址。根據(jù)基站的初始位置，對(duì)整網(wǎng)進(jìn)行仿真；如果仿真結(jié)果無(wú)法滿(mǎn)足規(guī)劃目標(biāo)要求，則必須對(duì)相關(guān)的站址位置刪減、撤換、新增等調(diào)整動(dòng)作，調(diào)整之后再將站址輸入仿真，反復(fù)如此直至滿(mǎn)足規(guī)劃目標(biāo)要求，最后輸出全網(wǎng)規(guī)劃報(bào)告。

總之，中國(guó)聯(lián)通擁有非常成熟、覆蓋優(yōu)良的GSM網(wǎng)絡(luò)，在此基礎(chǔ)上對(duì)比GSM和WCDMA規(guī)劃的差異點(diǎn)、利用現(xiàn)有2G網(wǎng)的資源和用戶(hù)數(shù)據(jù)模型、把握WCDMA規(guī)劃的要點(diǎn)進(jìn)行WCDMA網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃，這樣可使聯(lián)通的3G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃達(dá)到事半功倍的效果。

參考文獻(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃流程范文第4篇

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)；通信工程；監(jiān)理；應(yīng)用

通信工程建設(shè)是移動(dòng)通信的基礎(chǔ)，而為了保證工程的質(zhì)量，監(jiān)理則必不可少。在監(jiān)理中使用網(wǎng)絡(luò)圖的技術(shù)在一定程度上可以對(duì)監(jiān)理過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化，提升監(jiān)理的效率與水平，從而促進(jìn)通信工程建設(shè)質(zhì)量的提升。

1網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)在通信工程監(jiān)理中的應(yīng)用必要性

隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，通信技術(shù)革命的開(kāi)展，我國(guó)的移動(dòng)通信經(jīng)歷了多個(gè)發(fā)展階段，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了4G網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。對(duì)通信工程進(jìn)行建設(shè)可以促進(jìn)各地區(qū)之間的信息與經(jīng)濟(jì)的交流，并且通信工程還是移動(dòng)通信的基礎(chǔ)，通信工程建設(shè)的質(zhì)量，會(huì)對(duì)移動(dòng)通信的質(zhì)量與穩(wěn)定性起到直接的影響。因而，對(duì)于通信工程建設(shè)過(guò)程中的監(jiān)理則必不可少，通過(guò)對(duì)建設(shè)過(guò)程的監(jiān)督管理，可以把控工程施工的進(jìn)度與其質(zhì)量等各個(gè)方面，促進(jìn)移動(dòng)通信的發(fā)展。而為了更好的進(jìn)行監(jiān)理工作，在監(jiān)理工程中可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)圖的技術(shù)，對(duì)項(xiàng)目的各個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行更為直觀(guān)的呈現(xiàn)，對(duì)監(jiān)理流程的優(yōu)化也能起到促進(jìn)的作用。在監(jiān)理工作中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)，主要是將工程的施工與項(xiàng)目事件流程等通過(guò)工程模型圖解的方式更加清晰的展示出來(lái)，方便對(duì)其的進(jìn)一步分析，尋找出優(yōu)勢(shì)與不足，以便后續(xù)通過(guò)一定的方式加以?xún)?yōu)化，進(jìn)而提升監(jiān)理的效果與水平，間接促進(jìn)工程質(zhì)量的提升。在對(duì)通信工程建設(shè)進(jìn)行監(jiān)理的過(guò)程中，主要是以工程項(xiàng)目的運(yùn)行、維護(hù)與管理為重點(diǎn)，對(duì)工程項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃，以便于更好的發(fā)揮監(jiān)理的作用，保障通信工程的質(zhì)量[1]。由于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)可以更加直觀(guān)的展示工程進(jìn)展，故工程監(jiān)理人員可以更為及時(shí)直接的把握工程建設(shè)的具體細(xì)節(jié)與進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，并對(duì)一些潛在問(wèn)題加以預(yù)防。

2網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)在通信工程監(jiān)理中的應(yīng)用策略

2.1對(duì)施工周期加以?xún)?yōu)化

在監(jiān)理中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)圖的技術(shù)可以對(duì)施工的周期起到優(yōu)化的作用，在監(jiān)理中，使用該技術(shù)對(duì)周期進(jìn)行優(yōu)化可以確保項(xiàng)目運(yùn)行與維護(hù)的優(yōu)化。在通信工程監(jiān)理監(jiān)理中，網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)可以減少工程項(xiàng)目的運(yùn)行體系，從而減少項(xiàng)目建設(shè)中的成本，。在監(jiān)理工作時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)，很有可能對(duì)通信工程的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)起到優(yōu)化的作用。相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)了解工程項(xiàng)目的整體結(jié)構(gòu)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)的運(yùn)用方法與操作規(guī)范，保證該技術(shù)在工程項(xiàng)目監(jiān)理中實(shí)現(xiàn)有效的運(yùn)用。在監(jiān)理中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)，要求相關(guān)技術(shù)人員要在充分了解監(jiān)理流程的情況下，制定合理明確的施工規(guī)劃，進(jìn)而優(yōu)化施工的流程，達(dá)到節(jié)約成本，縮短工期的目的。為了更好的保障工程施工的質(zhì)量以及施工進(jìn)度，在工程監(jiān)理中應(yīng)當(dāng)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)，使用網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)來(lái)盡可能的縮短工期，優(yōu)化流程，實(shí)現(xiàn)保證質(zhì)量情況下的高效率施工，節(jié)約成本。

2.2對(duì)資源配置加以?xún)?yōu)化

在通信工程的建設(shè)中，監(jiān)理人員可以利用網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)對(duì)工程中所需要的各種資源進(jìn)行管理與控制，將各子系統(tǒng)的資源加以整合，可以以網(wǎng)絡(luò)圖為依據(jù)制定具體詳細(xì)的工程計(jì)劃，達(dá)到更好把控工程進(jìn)展與質(zhì)量的目的，還可以提高資源的利用效率，節(jié)約成本。在對(duì)通信工程進(jìn)行監(jiān)理的過(guò)程中，監(jiān)理人員應(yīng)當(dāng)提升自身的工作水平與專(zhuān)業(yè)技能，充分掌握通信工程建設(shè)的各方面信息，保證通信工程監(jiān)理的質(zhì)量，保證工程的質(zhì)量與進(jìn)度。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)還可以實(shí)現(xiàn)對(duì)于人力資源的整合與利用，提升人力資源效率。

2.3網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)在通信工程監(jiān)理中的操作流程

為了對(duì)該技術(shù)進(jìn)行合理的應(yīng)用，在準(zhǔn)備階段，對(duì)于工程首先要有一個(gè)詳細(xì)的把控與了解，并制定相應(yīng)的規(guī)劃。在對(duì)網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行繪制的環(huán)節(jié)，需要在合理規(guī)劃的基礎(chǔ)上，使用節(jié)點(diǎn)、編號(hào)、剪頭等元素，來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行繪制[2]。節(jié)點(diǎn)即任務(wù)的節(jié)點(diǎn)，在對(duì)通信工程進(jìn)行監(jiān)理的過(guò)程中，需要在不同的時(shí)間完成不同的任務(wù)。編號(hào)即監(jiān)理任務(wù)進(jìn)行的順序，告知何種任務(wù)需在何時(shí)進(jìn)行。剪頭主要包括實(shí)線(xiàn)與虛線(xiàn)，是工程建設(shè)中所需耗費(fèi)的資源，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)對(duì)通信工程進(jìn)行監(jiān)理，需要充分利用這三種元素，便于對(duì)監(jiān)理流程有著更好的呈現(xiàn)，提升工程建設(shè)的效率，保證工程建設(shè)的質(zhì)量。在對(duì)網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用中，不能恪守成規(guī)，而是應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況的不同，合理調(diào)整網(wǎng)絡(luò)圖的應(yīng)用以與一些具體細(xì)節(jié)等，根據(jù)工程需要加以靈活的調(diào)整[3]?，F(xiàn)階段，監(jiān)理工作中對(duì)網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，其操作流程等已經(jīng)較為完善，對(duì)該項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行合理充分應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)監(jiān)理流程的高效與簡(jiǎn)化，節(jié)約資本，保障工程建設(shè)的質(zhì)量，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)通信工程建設(shè)的有效管理。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃流程范文第5篇

【關(guān)鍵詞】3G；無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)；規(guī)劃流程；核心問(wèn)題

引言

隨著用戶(hù)的增長(zhǎng)和技術(shù)的不斷創(chuàng)新，原來(lái)的通信系統(tǒng)已經(jīng)不能滿(mǎn)足用戶(hù)要求。這就需要一種新的技術(shù)出現(xiàn)。第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)（3G）相對(duì)于傳統(tǒng)的2G通信系統(tǒng)具有以下的優(yōu)勢(shì)：（1）能提供多種類(lèi)型、高質(zhì)量的多媒體業(yè)務(wù)；（2）能實(shí)現(xiàn)全球無(wú)縫覆蓋，具有全球漫游能力；（3）與固定網(wǎng)絡(luò)相兼容，并以小型便攜式終端進(jìn)行通信；（4）可在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)進(jìn)行任何種類(lèi)的通信。3G移動(dòng)通信系統(tǒng)完全可以滿(mǎn)足未來(lái)幾年內(nèi)的通信系統(tǒng)的發(fā)展需要。

1 3G無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)介紹

3G無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃是根據(jù)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的特性及規(guī)劃要求，設(shè)定相應(yīng)的工程參數(shù)和無(wú)線(xiàn)資源參數(shù)，并在滿(mǎn)足一定信號(hào)覆蓋、系統(tǒng)容量和業(yè)務(wù)質(zhì)量要求的前提下，使網(wǎng)絡(luò)的工程成本最低。

3G無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃內(nèi)容非常復(fù)雜，主要包括以下內(nèi)容：（1）計(jì)算鏈路預(yù)算、容量和滿(mǎn)足覆蓋所需的基站數(shù)；（2）對(duì)基站覆蓋進(jìn)行預(yù)測(cè)，對(duì)其參數(shù)進(jìn)行規(guī)劃；（3）還需要對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行策劃，計(jì)算基站中信道單元的數(shù)目；（4）計(jì)算傳輸線(xiàn)路容量、基站控制器、交換機(jī)等其他單元的數(shù)目；（5）在規(guī)劃中需引入性能測(cè)量，如掉話(huà)率和閉塞等指標(biāo)，用它們來(lái)衡量網(wǎng)絡(luò)性能。不同業(yè)務(wù)、不同實(shí)施策略需要進(jìn)行仔細(xì)估計(jì)。

3G無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有三種國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，即WCDMA制式、TD-SCDMA制式、CDMA2000制式。本文主要分析這三種制式的規(guī)劃方法與設(shè)計(jì)策略。由于現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的制式等原因，中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信和中國(guó)網(wǎng)通三家運(yùn)營(yíng)商都趨向于選擇WCDMA系統(tǒng)，而中國(guó)聯(lián)通將選擇CDMA20OO系統(tǒng)?？梢?jiàn)，隨著3G時(shí)代的到來(lái)，WCDMA技術(shù)將在中國(guó)迅速發(fā)展，而此時(shí)進(jìn)行WCDMA相關(guān)技術(shù)的研究，尤其是網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃技術(shù)的研究尤為重要。以下主要介紹WCDMA無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)策略。

WCDMA網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與傳統(tǒng)的GSM網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃有著本質(zhì)的不同。前期網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃在很大程度上決定了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，前期網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃對(duì)網(wǎng)絡(luò)投資和質(zhì)量起著決定性作用。網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量是重中之重，沒(méi)有良好的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量做支撐，就無(wú)法保證正常通信，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃是保證網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的重要手段。

WCDMA系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)如圖所示，UE表示移動(dòng)終端，UTRAN表示無(wú)線(xiàn)接入網(wǎng)，CN是核心網(wǎng)。

WCDMA無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)化和設(shè)計(jì)要綜合考慮投資、覆蓋、容量、服務(wù)質(zhì)量、可升級(jí)性、競(jìng)爭(zhēng)等六項(xiàng)間的關(guān)系，從不同的側(cè)重點(diǎn)和需求出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)。WCDMA無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想如下：（1）綜合建網(wǎng)成本最小；（2）盈利業(yè)務(wù)覆蓋最佳；（3）網(wǎng)絡(luò)有效容量最大；（4）網(wǎng)絡(luò)提供業(yè)務(wù)質(zhì)量最優(yōu)；（5）網(wǎng)絡(luò)未來(lái)可升級(jí)的潛力最大。

2 WCDMA無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃流程

WCDMA無(wú)線(xiàn)網(wǎng)規(guī)劃流程包括以下幾步：（1）無(wú)線(xiàn)網(wǎng)規(guī)劃目標(biāo)；（2）GSM無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)查；（3）鏈路預(yù)算、規(guī)劃站距計(jì)算；（4）傳播模型校正；（5）站址選擇與查勘；（6）進(jìn)行仿真等。

2.1 確定規(guī)劃目標(biāo)

確定規(guī)劃目標(biāo)是指，結(jié)合運(yùn)營(yíng)商對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求，綜合考慮市場(chǎng)需求和成本因素，確定規(guī)劃所要覆蓋的區(qū)域以及每個(gè)區(qū)域內(nèi)各種業(yè)務(wù)所要達(dá)到的覆蓋率等。結(jié)合規(guī)劃區(qū)域的業(yè)務(wù)預(yù)測(cè)分析，我們應(yīng)當(dāng)首先確定網(wǎng)絡(luò)覆蓋目標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)容量目標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量（QOS）目標(biāo)、成本目標(biāo)。在滿(mǎn)足上述的四個(gè)目標(biāo)要求情況下，應(yīng)盡可能控制建設(shè)成本，或者在投資規(guī)模確定后，盡可能滿(mǎn)足上述四個(gè)目標(biāo)。

2.2 GSM無(wú)線(xiàn)網(wǎng)資源調(diào)查

第一是前期資源普查。資源普查主要是前期的數(shù)據(jù)收集，對(duì)中國(guó)移動(dòng)各分公司的存量資源和增量資源做出系統(tǒng)的分析，該項(xiàng)工作結(jié)果應(yīng)用于3G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)中。2G資源的可利用性分析和WCDMA的協(xié)同規(guī)劃是一個(gè)由宏觀(guān)到微觀(guān)，由一般到具體的過(guò)程。

2.3 鏈路預(yù)算

鏈路預(yù)算通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的覆蓋能力進(jìn)行評(píng)估，得出最大路徑損耗。對(duì)于WCDMA網(wǎng)絡(luò)建設(shè)而言，初期一般都假設(shè)上行鏈路覆蓋受限同時(shí)下行鏈路使用合理的功率配比。因此很多設(shè)備商進(jìn)行鏈路預(yù)算時(shí)，通常只對(duì)上行鏈路進(jìn)行預(yù)算。根據(jù)鏈路預(yù)算算出的最大路徑損耗值，通過(guò)仿真工具進(jìn)行驗(yàn)證。然后進(jìn)行建模，可以計(jì)算出規(guī)劃小區(qū)半徑和基站數(shù)量，進(jìn)而計(jì)算出規(guī)劃站距，最后該站距用于初步站距布局。

2.4 傳播模型及其矯正

無(wú)線(xiàn)傳播模型客觀(guān)上反映了這些地區(qū)無(wú)線(xiàn)傳播環(huán)境的特點(diǎn)。無(wú)線(xiàn)傳播模型是基于某些地區(qū)大量測(cè)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)模型。在移動(dòng)無(wú)線(xiàn)電環(huán)境中，無(wú)線(xiàn)傳輸信號(hào)受很多因素的影響。在2G通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中，傳播模型有適用于室外型大區(qū)制蜂窩結(jié)構(gòu)的Okura-Hata、Cost231-Hata和適用于微蜂窩結(jié)構(gòu)的Walfish-Ikegami經(jīng)驗(yàn)公式等，同樣這些模型也可以應(yīng)用于3G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃時(shí)，需要進(jìn)行校正以提高覆蓋預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確度。目前比較流行的測(cè)試方法是CW測(cè)試與現(xiàn)網(wǎng)導(dǎo)頻功率車(chē)載測(cè)試兩種。

2.5 站址選擇與查勘

科學(xué)靈活的選用3G網(wǎng)絡(luò)站址和資源，而不是照搬現(xiàn)有的GSM站址，這樣可以避免出現(xiàn)干擾，減少后期維護(hù)的費(fèi)用。建議盡量使用滿(mǎn)足理想蜂窩結(jié)構(gòu)的GSM站點(diǎn)，同時(shí)要滿(mǎn)足實(shí)際站址與規(guī)劃站址偏差不超過(guò)25%。

2.6 仿真

系統(tǒng)仿真是指在一定的輸入條件下通過(guò)對(duì)快照或者UE模擬實(shí)際網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行效果。通過(guò)分析仿真結(jié)果來(lái)了解無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)性能。仿真過(guò)程中基站的高度不變，基站的方位角和下傾角可以有較小的改變。由于WCDMA系統(tǒng)通過(guò)功率控制保證必要的連接質(zhì)量，3G系統(tǒng)的容量與覆蓋都是密切相關(guān)的。在具體網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃中，仿真的作用是：在給定的網(wǎng)絡(luò)覆蓋、容量和質(zhì)量的要求下，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)勘查情況，輸出該區(qū)域的站點(diǎn)數(shù)目、位置和站點(diǎn)配置。

3 3G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃中的核心問(wèn)題

WCDMA網(wǎng)絡(luò)的覆蓋和容量受很多因素的影響。在WCDMA網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)中，需要考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）無(wú)線(xiàn)鏈路預(yù)算問(wèn)題；（2）容量與干擾問(wèn)題；（3）遠(yuǎn)近效應(yīng)問(wèn)題對(duì)選址的影響；（4）導(dǎo)致污染的問(wèn)題；（5）配套及其輔助設(shè)施對(duì)建網(wǎng)投資的影響等。只有對(duì)這些因素進(jìn)行了綜合考慮，才能使3G無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)的功能與優(yōu)勢(shì)得到完全發(fā)揮，促進(jìn)通信技術(shù)的發(fā)展。

4 結(jié)束語(yǔ)

本文主要介紹了WCDMA網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的目標(biāo)、流程和設(shè)計(jì)中的核心問(wèn)題。在WCDMA無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃過(guò)程中，要始終對(duì)容量、覆蓋和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行綜合考慮。因此3G無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃是一個(gè)很大的課題。在具體的規(guī)劃實(shí)踐中，還必須考慮與2G共站址的問(wèn)題。隨著我國(guó)3G全面商用時(shí)代的到來(lái)，為了創(chuàng)造更大的市場(chǎng)，吸引更多的用戶(hù)，深入研究3G無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃就顯得尤為重要。在今后的工作中，通信人員應(yīng)做好理論聯(lián)系實(shí)際工作，在實(shí)際的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能做好網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃工作。

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