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風(fēng)塵仆仆范文第1篇

風(fēng)塵仆仆，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是fēng chén púpú，出自元·尚仲賢《柳毅傳書(shū)》。成語(yǔ)謎語(yǔ)是謎語(yǔ)的一個(gè)分支,猜成語(yǔ)是一種很有趣的益智游戲。這里給大家分享一些關(guān)于成語(yǔ)的謎底，供大家參考。

一、成語(yǔ)謎語(yǔ)小紅墜兒入青樓 …… 打一成語(yǔ)

二、成語(yǔ)解釋風(fēng)塵：指行旅，含有辛苦之意;仆仆：行路勞累的樣子。形容旅途奔波，忙碌勞累。元·尚仲賢《柳毅傳書(shū)》：“你索是遠(yuǎn)路風(fēng)塵的故人?！?/p>

三、成語(yǔ)造句1.唐光輝風(fēng)塵仆仆地從廣東趕到重慶參加這次同學(xué)聚會(huì)。

2.門(mén)開(kāi)了，風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)一位大漢，這人正是魯智深。

3.剛下火車(chē),廠(chǎng)長(zhǎng)又風(fēng)塵仆仆到了廠(chǎng)里。

4.我那疲倦的思想只因有了你才能神清氣爽，恰似風(fēng)塵仆仆的路人倒在溪邊柔軟的草叢中。

5.看他的臉色，必然是一路風(fēng)塵仆仆，備嘗辛苦。

6.看完鳥(niǎo)類(lèi)以后，風(fēng)塵仆仆的卡迪拉克載我們回到策地酒店去用午餐。

7.正午時(shí)分兩個(gè)風(fēng)塵仆仆的人在晃動(dòng)的街燈下經(jīng)過(guò)了它的街道。

一個(gè)是德伐日先生，另一個(gè)是戴著藍(lán)帽的補(bǔ)路工。

8.一個(gè)年輕人開(kāi)車(chē)去見(jiàn)一個(gè)牧人，他開(kāi)著全新的轎車(chē)，風(fēng)塵仆仆的來(lái)到，腳上穿著名貴皮鞋，戴著名廠(chǎng)太陽(yáng)眼鏡，他經(jīng)過(guò)悉心打扮。

9.走進(jìn)來(lái)的正是布倫特?馬蘭德，看上去風(fēng)塵仆仆，漫不經(jīng)心的拎著他的旅行袋跟雨傘。

10.他風(fēng)塵仆仆趕回家中，就是為了和家人團(tuán)聚一起過(guò)年。

11.陸續(xù)幾天又有人風(fēng)塵仆仆搭長(zhǎng)途巴士到達(dá)，連印度加爾各答小中心的師兄也不遠(yuǎn)千里前來(lái)助陣。

12.他為了公務(wù)，風(fēng)塵仆仆地趕路，連飯都沒(méi)時(shí)間吃，精神十分可嘉。

13.總統(tǒng)風(fēng)塵仆仆，趕到各地視察災(zāi)區(qū)。

14.為了賺取微薄紡薪水，他風(fēng)塵仆仆地兩地奔走。

15.為了維持全家的生計(jì)，李先生每天都風(fēng)塵仆仆地在外奔波，真是辛苦!

16.經(jīng)過(guò)風(fēng)塵仆仆的跋涉之后，看到清澈的湖水真讓人感到心曠神怡。

17.他們只在小鎮(zhèn)停留一夜，第二天就風(fēng)塵仆仆地上路了。

18.托馬辛諾老頭子到處風(fēng)塵仆仆，席不暇暖，奮力保衛(wèi)自己的疆域。

19.我們風(fēng)塵仆仆，我們篳路藍(lán)縷，一路走到了今天。

20.有時(shí)在外奔波了一天，風(fēng)塵仆仆，進(jìn)了家門(mén)一屁股就坐在沙發(fā)上，也許不一會(huì)自己又穿著睡衣睡褲坐在了同一個(gè)位置上。

21.她看起來(lái)怏怏不樂(lè)，并且風(fēng)塵仆仆需要沐浴一番。

22.再說(shuō)魯智深單人獨(dú)馬,風(fēng)塵仆仆,便裝往武陵道路上趕。

23.剛把茍蕎花押走,李華芬、張慶山和姑母就風(fēng)塵仆仆地趕到了。

24.那人從沙塵中走出,顯得風(fēng)塵仆仆,他身穿著一身黑色深衣,頭戴著竹篾跟棕絲編成的斗笠,斗笠外沿垂下一圈黑紗,將他的面容完全遮住。

25.蒼茫的山林小路之上,昊天一干人等,行色匆匆,風(fēng)塵仆仆,一路急行,并隱沒(méi)了路過(guò)的痕跡。

26.迢迢千里,風(fēng)塵仆仆,只為趕上這一場(chǎng)華美盛宴,把酒狂歡,縱聲長(zhǎng)歌,劍指月心寒!待得風(fēng)流云散,但看,隋唐數(shù)百年……

27.一個(gè)風(fēng)塵仆仆的男子推開(kāi)破舊的門(mén)扉,皺著眉頭看著周?chē)臄啾跉堅(jiān)?用劍鞘挑開(kāi)一節(jié)燒成炭狀的屋梁,從廢墟中翻找出一個(gè)巨大的香爐。

28.為了與其美人趙娜第二次握手，愚蠢的大丈夫拋棄掉國(guó)內(nèi)的一切，歷經(jīng)周折和苦難，于幾年后風(fēng)塵仆仆地趕到歐洲。

29.一陣腳步聲傳到他耳中，一個(gè)走乏了的動(dòng)物的身影映入他眼簾。

原來(lái)那是只老鼠，一只風(fēng)塵仆仆的老鼠。

30.我想更深入地了解，到底是什么東西把這些陸戰(zhàn)隊(duì)員聯(lián)系在一起，是什么驅(qū)使他們風(fēng)塵仆仆地從全美各地趕來(lái)紀(jì)念自己的戰(zhàn)友。

31.薩迦佛學(xué)院的學(xué)生們趕去尼泊爾參加阿貝仁波切的荼毗大典之后，又風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)接法。

32.走在街頭,李辰、龍霄和殺無(wú)盡皆穿著寬大的風(fēng)衣,戴著厚厚的氈帽,看起來(lái)像是風(fēng)塵仆仆的旅者。

風(fēng)塵仆仆范文第2篇

風(fēng)塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。風(fēng)塵，指行旅，含有辛苦之意；仆仆，行路勞累的樣子。

近義詞：櫛風(fēng)沐雨，形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。

反義詞：游手好閑，意為游蕩懶散，不愿參加勞動(dòng)。

例句：突然間他電話(huà)響了，掛了之后他風(fēng)塵仆仆地趕往附近的公交站臺(tái)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

風(fēng)塵仆仆范文第3篇

教學(xué)目標(biāo)：

1、準(zhǔn)確地認(rèn)讀“兼”等7個(gè)生字，通過(guò)聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)等方式，理解“遠(yuǎn)近聞名、淵博、風(fēng)餐露宿、日夜兼程、風(fēng)塵仆仆、學(xué)無(wú)止境”等詞的意思。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中了解孔子的求學(xué)經(jīng)過(guò)。

3、學(xué)會(huì)用抓重點(diǎn)詞句的方法理解、感悟孔子的品行。

教學(xué)重點(diǎn)：了解孔子拜師求學(xué)的過(guò)程，感受孔子品行。

教學(xué)難點(diǎn)：懂得學(xué)習(xí)要勤奮、謙虛、永不滿(mǎn)足，為人真誠(chéng)無(wú)私、尊敬師長(zhǎng)。

教具準(zhǔn)備：本課生字卡片、課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入 ， 板書(shū)課題

1、通過(guò)預(yù)習(xí)，了解到課文中主要講了一件什么事？（板書(shū)課題）

2．師生展示搜集的孔子和老子的圖片和資料，閱讀資料袋。

這么有名的孔子，他拜誰(shuí)為老師（板書(shū)：孟子）孟子又是怎樣的一個(gè)人呢？課前了解了嗎？老師介紹孔子、孟子。

二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞

1、自由讀課文，要求：邊讀邊做記號(hào)；注意讀準(zhǔn)生字新詞。

2、檢查自學(xué)情況。

出示新詞卡片：

日夜兼程 風(fēng)塵仆仆 相距 止境 長(zhǎng)進(jìn) 敬重 納悶 風(fēng)餐露宿 毫無(wú)保留 傳授 佩服 曲阜(注意讀準(zhǔn)生字的音，特別是讀準(zhǔn)：兼、宿)

(指名2個(gè)讀，開(kāi)火車(chē)讀，齊讀)

3、再認(rèn)真、仔細(xì)地讀讀課文，了解孔子為什么拜師？是怎樣拜師的？

三、學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)

1、指名讀第一小節(jié)，（出示）：

孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。他總覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開(kāi)家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。

2、說(shuō)說(shuō)孔子為什么要拜師呢？

3、查字典理解“淵博”：什么叫淵博？師提示：通過(guò)查字典，淵就是深，博就是廣，這里“知識(shí)不夠淵博”是什么意思？

預(yù)設(shè)：他總覺(jué)得自己的知識(shí)懂得還不夠多，不夠廣。

4、理解：遠(yuǎn)近聞名

孔子認(rèn)為自己的知識(shí)不夠淵博，那他的知識(shí)是不是真得不夠淵博呢？你從哪里看出來(lái)的？

5、補(bǔ)充資料，體會(huì)孔子的好學(xué)：是啊，孔子當(dāng)時(shí)已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師，已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)者，甚至連當(dāng)時(shí)的國(guó)君魯昭公和秦國(guó)的國(guó)君齊景公都經(jīng)常向他請(qǐng)教，但是孔子為了獲取更多的知識(shí)，更大的成就，還要拜師求學(xué)，從中你體會(huì)到什么？

板書(shū)：謙虛好學(xué)

6、指導(dǎo)朗讀。

你能把他這種如饑似渴的好學(xué)的精神讀出來(lái)嗎？

7、過(guò)渡：為什么知識(shí)這么淵博的孔子，總認(rèn)為自己還不夠呀？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的第二段，從第二段中找找答案吧！

四、學(xué)習(xí)課文第二段

（一）、默讀二自然段，劃出有關(guān)的句子。

出示句子：

學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。您的學(xué)問(wèn)淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。

1、“學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的”概括成一個(gè)詞就是——板書(shū)：學(xué)無(wú)止境

2、聯(lián)系第一自然段，說(shuō)說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”意思。

3、聯(lián)系生活理解學(xué)無(wú)止境：是啊，孔子當(dāng)時(shí)很有學(xué)問(wèn)了，但是為了獲得更多的知識(shí)，還要不斷地去學(xué)習(xí)，去拼搏。在我們的生活中，也有很多這樣的人，你能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)嗎？

4、小結(jié)：是啊，學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的。有句俗話(huà)說(shuō)得好“人活到老，學(xué)到老”，只有不斷地去學(xué)習(xí)，去拼搏，才能獲得更多更豐富的知識(shí)。

讓我們一起讀好這個(gè)句子。

過(guò)渡語(yǔ)：好學(xué)的孔子又是怎樣拜師的呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)佥p聲讀讀第二小節(jié)，劃出有關(guān)孔子拜師的句子。（根據(jù)學(xué)生的回答，出示相應(yīng)的句子）

（二）出示句子：

曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。

1、指名讀句子。這句話(huà)中有幾個(gè)詞很難讀，老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友再讀一讀。為什么把“終于”或“上千里”讀得那么強(qiáng)調(diào)？

2、理解上千里、幾個(gè)月：從曲阜到洛陽(yáng)比瑞安到上海還要遠(yuǎn)，而且當(dāng)時(shí)又沒(méi)有先進(jìn)的交通工具，因此孔子足足花了——幾個(gè)月的時(shí)間，除了感受到路途的遙遠(yuǎn)，你還感受到什么？板書(shū)：不畏艱辛

3、想象理解“風(fēng)餐露宿”：

（1）可見(jiàn)孔子拜師的旅途是多么艱辛，特別是哪個(gè)詞可以看出來(lái)——風(fēng)餐露宿、日夜兼程。

（2）指名讀詞。風(fēng)餐露宿、日夜兼程是什么意思？

（3）在這么艱難的旅途中，孔子可能會(huì)遇到哪些生活上的困難呢？

出示句式。

4、面對(duì)如此好學(xué)的孔子，不想再讀讀這個(gè)句子嗎？

5、聯(lián)系上下文理解“風(fēng)塵仆仆”：

（1）經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的拔山涉水，千難萬(wàn)險(xiǎn)，孔子終于來(lái)到了洛陽(yáng)，此時(shí)站在我們眼前的孔子會(huì)是怎么樣的呢？你能從課文中找一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？

（2）風(fēng)塵仆仆的孔子是怎么樣的？

過(guò)渡語(yǔ)：還有哪些句子也是寫(xiě)拜師的？

（三）出示句子：

孔子想：這位老人大概就是我要拜訪(fǎng)的老師吧！于是上前行禮，問(wèn)道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人見(jiàn)著位風(fēng)塵撲仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。孔子連忙說(shuō)：“學(xué)生孔丘，特地來(lái)拜見(jiàn)老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生。”老子說(shuō)：“你就是仲尼啊，聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，我就在這兒迎候。研究學(xué)問(wèn)你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽(tīng)了再次行禮，說(shuō)：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。您的學(xué)問(wèn)淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的?！?/p>

1、從這幾句話(huà)中，你又感受到什么？板書(shū)：謙遜有禮

2、快速讀讀這幾句，圈出表現(xiàn)孔子謙遜有禮的詞語(yǔ)。

3、師生分角色讀。（指名讀、齊讀）

五、學(xué)習(xí)第三小節(jié)

1、出示句子：

從此，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。

（抓住“每天”、“隨時(shí)”來(lái)理解）

風(fēng)塵仆仆范文第4篇

2、風(fēng)和日麗[fēng hé rì lì] 和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。

3、風(fēng)起云涌[fēng qǐ yún yǒng] 大風(fēng)刮起，烏云涌現(xiàn)。比喻新事物相繼興起，聲勢(shì)很盛。

4、風(fēng)卷殘?jiān)芠fēng juǎn cán yún] 大風(fēng)把殘?jiān)凭碜?。比喻一下子把殘存的東西一掃而光。

5、風(fēng)燭殘年[fēng zhú cán nián] 風(fēng)燭：被風(fēng)吹的蠟燭，容易熄滅；殘年：殘余的歲月，指在世不太6久。比喻人到了接近死亡的晚年。

6、風(fēng)聲鶴唳[fēng shēng hè lì] 唳：鶴叫聲。形容驚慌失措，或自相驚憂(yōu)。

7、風(fēng)塵仆仆[fēng chén pú pú] 風(fēng)塵：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路勞累的樣子。形容旅途奔波，忙碌勞累。

8、風(fēng)雨同舟[fēng yǔ tóng zhōu] 在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。

9、風(fēng)華正茂[fēng huá zhèng mào] 風(fēng)華：風(fēng)采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發(fā)、風(fēng)采動(dòng)人和才華橫溢的時(shí)候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。

風(fēng)塵仆仆范文第5篇

來(lái)到這古老而又小巧的山城

卷入茫茫的群峰

俯視流逝的長(zhǎng)河

走在盤(pán)旋的青石小巷

募然回首

發(fā)現(xiàn)了唐詩(shī)宋詞般的你

我便洗凈滿(mǎn)身的風(fēng)塵

手持沾滿(mǎn)詩(shī)氣的仙蓬

來(lái)到你的身旁

你是遠(yuǎn)古走來(lái)的女子

手搖古時(shí)仕女的團(tuán)扇

有著一團(tuán)謙和的容顏

一襲皎潔的空靈寫(xiě)滿(mǎn)了婉約與清麗

你慷慨地抖落已往的友情

裹緊渾江的濤聲和雁鳴

手捧抑揚(yáng)頓挫的真誠(chéng)

裝滿(mǎn)癟癟的行囊

我風(fēng)塵仆仆，行色匆匆

有時(shí)倦了

就把你的深情釀就一壇米酒

讓我醉成來(lái)自遠(yuǎn)古的憂(yōu)傷

有時(shí)苦了

就把你的優(yōu)雅揉捏成一片碎花

細(xì)品你的茶香

沸水浸染后落入杯底

只有青蓮般花朵浮在眼前

不忍丟棄，于是

便輕輕把片片茉莉

彈向夜色，彈向空冥

——

欣賞你的高雅席卷你的高雅

捧讀你的憂(yōu)傷體會(huì)你的憂(yōu)傷

我愿貼近絕塵貼近你

貼近一江春水

我愿貼近脫俗貼近你

貼近漸升的明月

我愿貼近遠(yuǎn)古貼近你