前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇安全知識(shí)講座范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

安全知識(shí)講座范文第1篇

吳嘉怡

星期五下午，在學(xué)校的邀請(qǐng)下，新橋交警中隊(duì)一位警察叔叔來(lái)到我校為我們?nèi)熒狭艘还?jié)教育意義深刻的安全知識(shí)課，聽(tīng)了這節(jié)課后，讓我明白了許多安全知識(shí)。

交警叔叔英姿颯爽地給我們敬了一個(gè)軍禮后，坐在椅子上開(kāi)始給我們講述安全知識(shí)，還不時(shí)插上一些身邊孩子的拐賣(mài)事件，讓人領(lǐng)悟到自我保護(hù)很重要。其中一個(gè)拐賣(mài)事件的孩子，機(jī)智勇敢，在他發(fā)現(xiàn)自己被拐賣(mài)后，機(jī)智地來(lái)到網(wǎng)吧，與網(wǎng)友進(jìn)行了求救。晚上時(shí)，老師帶領(lǐng)了幾位警察找到了這位孩子，變當(dāng)場(chǎng)抓捕了拐賣(mài)犯。他說(shuō)：“每當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，就可以求救老師或家長(zhǎng)，還有警察，一定不能自己抵抗壞蛋。出門(mén)時(shí)，要結(jié)伴，這樣如果有壞人，也會(huì)有人去幫你。”交警叔叔的話(huà)，讓我們知道了對(duì)付壞人，靠自己的力量是不行的，要學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)時(shí)求救。他還對(duì)我們說(shuō)，自我保護(hù)安全，不要接觸陌生人，和陌生人所給的東西，如果是禁藥，那就是壞人把他拐賣(mài)了，也不會(huì)知道的。這讓我想起了四年級(jí)的時(shí)2班的一位男同學(xué)放學(xué)后，走在馬路上，這時(shí)有一位男人招手叫他過(guò)去，他奇怪地問(wèn)那位男人：“叔叔，你叫什么？”那位男人對(duì)他解釋。原來(lái)，那位男人后車(chē)廂壞了，但他又鉆不進(jìn)去，只好叫他來(lái)幫忙。他看了看那男人，便拒絕男人的請(qǐng)求。這位男同學(xué)的做法是對(duì)的，我們對(duì)陌生人要懷有戒心，對(duì)陌生人處處抵防小心。

同學(xué)們，安全重于泰山，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓祖國(guó)失去一朵美麗的“花朵”！

安全知識(shí)講座觀(guān)后感二

楊可

今天我看了學(xué)校的電視臺(tái)播放的節(jié)目，講的是關(guān)于拐賣(mài)小學(xué)生的這類(lèi)事情，演講的人是警察叔叔。他告訴我們現(xiàn)在又很多人販子，大多數(shù)都已拐賣(mài)小學(xué)生為主，還特別讓我們女孩子要當(dāng)心。他給我們將了很多小學(xué)生中學(xué)生，大學(xué)生被拐賣(mài)的事件，讓我驚訝的竟還有老師和保安也被拐走了！他教我們?nèi)绻还兆吡艘M快與家長(zhǎng)，老師和同學(xué)取得聯(lián)系，要把握好時(shí)機(jī)，面對(duì)人販子不要不知所措。我們回家時(shí)沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的同學(xué)最好能與同路的同學(xué)最好能與同路的同學(xué)一起走，還讓我們了解了火警電話(huà)和急救電話(huà)。

安全知識(shí)講座范文第2篇

社區(qū)消防安全知識(shí)講座稿篇【1】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位居民朋友：

大家上午好!

在這個(gè)春光明媚、春風(fēng)和熙的美好時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了×××消防大隊(duì)和×××共同舉辦的“牽手消防、共筑和-諧”消防安全主題活動(dòng)，作為一名參與活動(dòng)的群眾，我倍感榮幸，在這里我要代表廣大居民向這次活動(dòng)舉辦單位的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!向廣大武警消防官兵致以崇高的敬意!

現(xiàn)代社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為了威脅公共安全，危害人民生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。更是關(guān)系到每一個(gè)家庭、每一個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事，對(duì)于火災(zāi)事故，我們大多數(shù)居民可能都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，我們也都不希望有這樣的經(jīng)歷。但要想在我們的記憶中完全沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷，我們就應(yīng)該懂得消防的相關(guān)知識(shí)，以便在突發(fā)緊急情況下能夠采取有效措施杜絕一切火災(zāi)事故的發(fā)生。可是，由于部分群眾缺乏消防安全知識(shí)和消防安全意識(shí)淡薄，導(dǎo)致了火災(zāi)事故時(shí)有發(fā)生，這些慘痛的教訓(xùn)時(shí)刻在警示著我們。

人的生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿(mǎn)。在這里我要向所有的居民發(fā)出倡議，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起，自覺(jué)加強(qiáng)消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)消除身邊的安全隱患，共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好的消防環(huán)境，為和-諧社會(huì)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

社區(qū)消防安全知識(shí)講座稿篇【2】大家好!

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，關(guān)注消防》

人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因?yàn)樯豢梢暂喕?生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿(mǎn)。

“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話(huà)，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。 提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海……

現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。20xx年海寧“2·15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場(chǎng)燒死，4人受傷(其中一人因傷勢(shì)過(guò)重醫(yī)治無(wú)效死亡)的嚴(yán)重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動(dòng)，在一個(gè)違章建筑里面點(diǎn)火，結(jié)果火燒起來(lái)了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災(zāi)，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。 傾刻間，五光十色的劇場(chǎng)成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災(zāi)的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門(mén)負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報(bào)演出活動(dòng)的組織者嚴(yán)重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災(zāi)的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。

縱觀(guān)這些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。

當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。

在消防安全教育周來(lái)臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。

我的演講完畢，謝謝大家!

社區(qū)消防安全知識(shí)講座稿篇【3】火災(zāi)是威脅人類(lèi)安全的重要災(zāi)害，就其破壞性來(lái)看，是僅次于旱災(zāi)、水災(zāi)的第三大災(zāi)害?；馂?zāi)大部分是可以預(yù)防的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握防火知識(shí)、了解火災(zāi)發(fā)生的原因，在遇到緊急火災(zāi)情況下運(yùn)用掌握自救知識(shí)逃生。

一、發(fā)生火災(zāi)的主要原因

1.明火引燃：如點(diǎn)蠟燭，使用煤氣、液化氣不當(dāng)?shù)取?/p>

2.亂拉亂接電線(xiàn)和保險(xiǎn)絲。

3.使用電器不當(dāng)：如使用電熱器無(wú)人監(jiān)管而烤燃起火;長(zhǎng)時(shí)間使用電器不檢修，電線(xiàn)絕緣老化，漏電短路而起火等。

4.在室內(nèi)使用大功率電器：病房?jī)?nèi)的線(xiàn)路是按日常照明情況而設(shè)計(jì)的，如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線(xiàn)過(guò)載發(fā)熱而起火。

二、火災(zāi)的預(yù)防：

1.在醫(yī)院和家里應(yīng)自覺(jué)遵守安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線(xiàn);2.不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器;3.不在醫(yī)院和家里使用明火;4.不將易燃易爆物品帶進(jìn)醫(yī)院和家里;5.不在室內(nèi)焚燒物品;6.發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告;7.愛(ài)護(hù)消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動(dòng)或挪做他用;8.室內(nèi)無(wú)人時(shí)關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)等。

三、火災(zāi)的撲救

一旦失火，應(yīng)立即報(bào)“119”火警，報(bào)警越早，損失越小。報(bào)警時(shí)應(yīng)沉著鎮(zhèn)定，清楚扼要地說(shuō)明起火地點(diǎn)(單位、門(mén)牌號(hào))、什么東西著火、火勢(shì)大小，以及著火的范圍等。同時(shí)還要注意聽(tīng)清對(duì)方提出的問(wèn)題，以便正確回答。隨后，把自已的電話(huà)號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便隨時(shí)聯(lián)系。報(bào)警完畢，應(yīng)派人等候，以利于引導(dǎo)消防車(chē)迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。與此同時(shí)還應(yīng)迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車(chē)到達(dá)火場(chǎng)后能立即進(jìn)入最佳位置滅火救援。如果著火地區(qū)發(fā)生了新的變化，要及時(shí)報(bào)告消-防-隊(duì)，使他們能及時(shí)改變滅火戰(zhàn)術(shù)，取得最佳效果。撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)注意先切斷火場(chǎng)的電源和氣源，同時(shí)要注意先轉(zhuǎn)移火場(chǎng)及其附近的易燃易爆危險(xiǎn)品，實(shí)在無(wú)法轉(zhuǎn)移的應(yīng)當(dāng)設(shè)法降溫冷卻。

四、滅火器的使用方法

在使用干粉滅火器或泡沫滅火器等滅火器時(shí)，均應(yīng)注意在確保自身安全的前提下盡可能靠近燃燒點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)火焰的根部掃射推進(jìn)，這樣才能取得好的滅火效果;同時(shí)在滅火時(shí)，要盡量使自已處在上風(fēng)位置。

五、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法

火災(zāi)發(fā)生后，如果被大火圍困，最重要的是要保持頭腦清醒，千萬(wàn)不能慌亂，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況采取最佳的自救方案，爭(zhēng)取時(shí)間盡快脫離危險(xiǎn)區(qū)域。以達(dá)到減少損失，避免不必要的傷亡。

1.爭(zhēng)取時(shí)間，盡快脫離現(xiàn)場(chǎng)?；馂?zāi)發(fā)生后，不要為穿衣、找錢(qián)財(cái)?shù)痊嵥樾∈露诱`寶貴的逃生時(shí)間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險(xiǎn)境?，F(xiàn)場(chǎng)有濃煙時(shí)，應(yīng)盡量放低身體或是爬行，千萬(wàn)不要直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時(shí)不要驚慌，可立即在地上翻滾以使明火熄滅。

安全知識(shí)講座范文第3篇

聽(tīng)完交通安全知識(shí)講座我深刻體會(huì)到：“珍愛(ài)生命，安全出行?！?/p>

聽(tīng)到那些觸目驚心的數(shù)字，我的心怦怦直跳：去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)竟排在了世界第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車(chē)向?qū)W生橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成21名師生死亡，18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿(mǎn)了遇難學(xué)生的尸體。這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤小Ｔ诿恳黄鸾煌ㄊ鹿时澈?，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。這些不能不使我們感到心有余悸。

是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車(chē)、超載、超速行駛、疲勞駕車(chē)、酒后駕車(chē)、強(qiáng)行超車(chē)、行人不守交通規(guī)則等。

我們真應(yīng)該都來(lái)反省一下我們自己和身邊同學(xué)的交通行為，曾經(jīng)有過(guò)的不遵守交通規(guī)則的行為，曾因自己不安全的交通行為而給自己和他人帶來(lái)過(guò)一些傷害。我們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車(chē)也好，都應(yīng)避讓來(lái)往的車(chē)輛。

美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，為了我們大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，讓交通事故遠(yuǎn)離我們。

安全知識(shí)講座范文第4篇

上午，我和爸爸、媽媽一起觀(guān)看了泰安電視臺(tái)農(nóng)科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》。

我在收看了講座后星期天，學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的知識(shí)及其它安全方面的注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們要躲到桌子下或墻角處。游泳時(shí)要做到四不要：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼救請(qǐng)成人過(guò)來(lái)營(yíng)救，第二要用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營(yíng)救。第三就是溺水者不要慌亂，盡量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，1、走路要走人行道，沒(méi)有人行道的，須靠路邊行走。2、橫過(guò)馬路要走人行橫道，過(guò)街天橋或地下通道。3、遵守交通信號(hào)，紅燈停，綠燈行。4、不鉆（跨）越交通隔離設(shè)施。5、不在汽車(chē)臨近時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。6、不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲，不要邊走路邊看書(shū)。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過(guò)馬路。

通過(guò)觀(guān)看這個(gè)安全知識(shí)講座，我學(xué)到了很多安全方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些逃生和自救的小常識(shí)，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

泰安師范附屬學(xué)校五年級(jí)：張曉宇

安全知識(shí)講座范文第5篇

同志們：

講座的全體學(xué)員們表示熱烈歡迎！這次講座主要是通過(guò)對(duì)文件材料歸檔方法等課程的學(xué)習(xí)，使大家能夠比較系統(tǒng)地掌握檔案基礎(chǔ)知識(shí)，能更好地掌握檔案管理的基本方法和基本技能，培養(yǎng)獨(dú)立從事檔案工作的能力。為做好我區(qū)的檔案工作，我想借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、要深化對(duì)檔案工作重要性的認(rèn)識(shí)

檔案是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的歷史記錄，是維護(hù)歷史真實(shí)面貌、服務(wù)現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的重要信息資源。檔案對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō)無(wú)論是機(jī)關(guān)、事業(yè)單位還是企業(yè)，都是一種寶貴的歷史信息資源，具有原始憑證性和唯一性。我們這些從事檔案工作的人員對(duì)于這一點(diǎn)一定要有足夠的認(rèn)識(shí)。有的人也許認(rèn)為檔案工作是一項(xiàng)不起眼的工作，但不能沒(méi)有，正如人們所說(shuō)的平時(shí)看似不重要，但用著的時(shí)候，就無(wú)比重要了。檔案人員的工作職責(zé)就是對(duì)日常工作中所形成的有價(jià)值的材料收集建檔、規(guī)范管理、利用服務(wù)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快，各單位的工作也是越來(lái)越多，檔案的資料性、憑證作用和查考作用也日益凸顯。

二、檔案工作者要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

檔案工作者要本著對(duì)檔案工作高度負(fù)責(zé)的精神，做好這項(xiàng)工作。檔案工作是一項(xiàng)“記錄歷史、傳承文明”的崇高事業(yè)。 作為基層檔案工作者，我們必須緊跟時(shí)展的步伐，切實(shí)增強(qiáng)“對(duì)歷史負(fù)責(zé)，替未來(lái)著想，為現(xiàn)實(shí)服務(wù)”的榮譽(yù)感和使命感，努力做好檔案工作。今天我們?cè)谧亩际歉鱾€(gè)單位的檔案員，有的是兼職的，但都是本單位歷史面貌、發(fā)展變化的記錄者。我們?cè)谟脵n案記錄著本單位發(fā)展變化的歷史時(shí)，我們所保存的檔案、記載的歷史同樣也記載了我們，我們是這段歷史的見(jiàn)證者和記錄者，我們工作的態(tài)度和作風(fēng)也會(huì)永久地保留在這段歷史中，保留在我們所管理的檔案中，所以我們應(yīng)有更強(qiáng)烈的責(zé)任感。

要做好檔案工作，就必須做到以下幾點(diǎn)：

第一，要有崇高的敬業(yè)精神。敬業(yè)精神體現(xiàn)的是一種追求事業(yè)的思想境界和勤懇態(tài)度，是干好工作的持久動(dòng)力。

第二，要有滿(mǎn)腔的工作熱情。今天參加講座的同志，都是來(lái)自全區(qū)各個(gè)單位的檔案專(zhuān)兼職管理人員，我們每個(gè)同志的工作熱情都與全區(qū)的各項(xiàng)事業(yè)聯(lián)系在一起，工作責(zé)任在很大程度上決定了一個(gè)單位檔案的命運(yùn)。

第三，要有強(qiáng)烈的檔案意識(shí)。部分檔案管理人員在日常工作中往往缺乏應(yīng)有的檔案意識(shí)，許多有價(jià)值的東西沒(méi)有及時(shí)有效的保存下來(lái)。我們拿到一份文件材料，首先應(yīng)該以檔案的眼光，來(lái)判斷這份材料是否具有保存價(jià)值。有了這份眼光，肯定就能做好檔案工作。

三、關(guān)于這次培訓(xùn)，提三點(diǎn)要求：

1、提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。參加學(xué)習(xí)的同志都是各單位的專(zhuān)兼職檔案員，單位檔案管理工作搞得好與差，與在座的各位息息相關(guān)。要把檔案工作做好，檔案工作者必須掌握一定的檔案理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，這次知識(shí)講座就是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，希望大家從思想上提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講。

2、珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次講座邀請(qǐng)了我們市檔案局的專(zhuān)家授課，講座內(nèi)容都是與大家當(dāng)前的工作聯(lián)系比較密切的，而且具有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，希望大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中不要僅僅停留在理論學(xué)習(xí)的表面，而是要主動(dòng)帶著問(wèn)題去學(xué)，把這些問(wèn)題都學(xué)深學(xué)透，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。

3、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。由于大家工作經(jīng)歷、所在崗位以及年齡、文化程度等都不盡相同，從事檔案工作的時(shí)間有長(zhǎng)有短，學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)知識(shí)的消化和理解會(huì)有所不同，但檔案工作的性質(zhì)、責(zé)任和要求是相同的。大家一定要聯(lián)系自己的工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，融會(huì)貫通，多借鑒別人經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)別人好的做法，大膽創(chuàng)新，提高工作能力。