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廉政文化建設(shè)范文第1篇

弘揚廉政文化，更新觀念意識，營造“貪恥廉榮”的良好風(fēng)氣推進廉政文化進農(nóng)村，首先上級組織要強化農(nóng)村組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，依法管理，幫助完善村級組織制度措施，推動農(nóng)村兩委干部“公推直選”工作，確保選出來的領(lǐng)頭人上級放心，群眾信服。其次，對村干部個體而言，俗話說“村看村，戶看戶，社員看干部”，因此，要以黨員干部的示范帶頭行動激發(fā)群眾參與廉政文化活動的熱情，調(diào)動群眾的主動性、積極性。要加強對各基層黨員干部進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將廉政道理、價值判斷作用于黨員干部，從而促使黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀和利益觀，進而筑牢拒腐防變的思想道德防線，并徹底從思想上認識農(nóng)村廉政文化建設(shè)的重要性和必要性。再次，對農(nóng)村社會而言，村官們潔身自好、清正廉明的行為能起到扭轉(zhuǎn)地方不良風(fēng)氣，為群眾做出表率的作用；同時，群眾在廉政文化的潛移默化中接受教育、受到熏陶，可形成一種對腐敗現(xiàn)象人人喊打和“以貪為恥、以廉為榮”的社會氛圍。豐富宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新形式載體，增強廉政文化建設(shè)的教育效果廉政文化活動的開展，要堅持以人為本，貼近農(nóng)村實際，貼近農(nóng)民生活，貼近農(nóng)民群眾。根據(jù)農(nóng)民群眾文化水平的特點，不斷挖掘和利用適應(yīng)農(nóng)村需見、易于接受、樂于參與的藝術(shù)形式，寓教育于娛樂和各種活動之中。比如，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可依托本地的歷史文化資源，將群眾認可的歷史文化、民俗文化與廉政文化相銜接，并可通過編排小品、相聲、山歌、民謠、評書、戲劇等通俗易懂的藝術(shù)形式，將廉潔從政、廉潔從業(yè)的道理融入其中，將鮮活的生活以文藝的形式表現(xiàn)出來，增強教育的吸引力、感染力、滲透力，廣大群眾在欣賞文藝表演的同時，潛移默化地受到廉政文化的熏陶，真正達到入眼、入耳、入心的效果。

拓寬資金籌措渠道，開源節(jié)流，解決農(nóng)村廉政文化建設(shè)的經(jīng)費難題文化的傳播離不開平臺的承載，文化建設(shè)作為農(nóng)村的一項重要的“軟件”建設(shè)，資金投入必不可少，必須要建立資金保障體系。農(nóng)村廉政文化建設(shè)要建立以財政統(tǒng)籌、多方籌措的資金保障機制，不斷擴大資金的籌措渠道。一是保障財政投入。各級財政部門要加大農(nóng)村廉政文化建設(shè)經(jīng)費的投入，并在每年財政預(yù)算中有所安排。財政投入主要用于加大對農(nóng)村廉政文化陣地的建設(shè)、重點項目的扶持，推進廉政文化精品的形成，可實行以獎代撥的經(jīng)費投入方式，激發(fā)群眾參與的積極性、主動性，保證農(nóng)村廉政文化建設(shè)的長期進行。二是多方籌措。如引進市場化運作方式，通過企業(yè)冠名贊助等方式，與農(nóng)村文化事業(yè)建設(shè)有機融合，吸納社會閑散的民間資金和商業(yè)資金，鼓勵社會力量對農(nóng)村廉政文化的投入，爭取形成廉政文化事業(yè)全民共建、全民共享的良好局面。三是在廣泛開源的同時，注重節(jié)流。大力推行村財政由鄉(xiāng)鎮(zhèn)管制度，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，認真搞好審計監(jiān)督，提高財務(wù)透明度，嚴(yán)格報銷制度，從源頭上堵塞漏洞。

加強制度建設(shè)，研究和制定持續(xù)性開展廉政文化教育的長效機制，確保農(nóng)村廉政文化建設(shè)向縱深發(fā)展廉政文全社會的一項共同任務(wù)。農(nóng)村基層廉政文化建設(shè)要堅持以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為主題，將其作為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的組成部分而系統(tǒng)化地推進，不宜將廉政文化單獨作為一項政策任務(wù)來完成，不宜唱“獨角戲”。一是建立規(guī)范干部權(quán)利和行為的制度，如建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要公開述職述廉制度、制訂村務(wù)民主聽證會、民主評議村干部、談心談話、村重大事項報告、村級主要干部離任審計、村干部的考核獎懲等制度。同時還可制訂村級集體建設(shè)工程和集體資產(chǎn)處置實行公開招投標(biāo)的意見，以解決不規(guī)范暗箱操作的問題；制訂農(nóng)村黨員干部外出考察的有關(guān)規(guī)定，以解決變相公款旅游和揮霍浪費集體資金的問題。二是建立健全廉政舉報和處理機制，暢通渠道，增強監(jiān)督透明度，設(shè)立舉報電話和舉報箱。要加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層室建設(shè)，設(shè)專人負責(zé)接待群眾來訪。要通過廉政文化建設(shè)，進一步提高農(nóng)村黨員干部實施監(jiān)督和接受監(jiān)督的意識，形成良好的監(jiān)督氛圍。與此同時，要堅持嚴(yán)格依法依紀(jì)辦案，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)行為，形成震懾力，促進干部廉潔用權(quán)。三是建立廉政文化工作的考核激勵機制，強化各級領(lǐng)導(dǎo)地加強農(nóng)村廉政文化建設(shè)的重要性和必要性的認識，年底由縣相關(guān)部門進行考核，對不合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進行批評，并責(zé)令糾正。及時總結(jié)表彰好的典型，對較差的提出改進意見。結(jié)合農(nóng)村實際，開展農(nóng)村廉政文化建設(shè)十佳家庭、十佳標(biāo)兵和宣傳員等的評選，給予一定獎勵，廣泛調(diào)動群眾參與的積極性。四是要把紀(jì)檢監(jiān)察、組織、宣傳、教育、文化、財政等部門的力量整合起來，建立廉政文化建設(shè)分工合作責(zé)任機制、資金投入機制、廉政文化創(chuàng)作機制，同時要發(fā)揮社會力量和群眾力量，做到上下聯(lián)動、齊抓共管，群策群力，使廉政文化建設(shè)獲得不竭的源泉和動力。

作者：徐靜輝

廉政文化建設(shè)范文第2篇

廉政文化與文化軟實力是相互依存，相互促進的。正確的廉政文化能夠積極的推動文化軟實力的發(fā)展，反之，腐敗文化則會阻礙文化軟實力的進步和提高。腐敗文化是不符合國家國情的，與國家經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑不符的文化。因此，積極預(yù)防并打擊腐敗文化，積極發(fā)展廉政文化，這樣才能夠促進國家軟實力的提升。中國在繼承和弘揚了中國傳統(tǒng)廉政文化之后，發(fā)展成了具有中國特色的新時期廉政文化，從對反腐倡廉建設(shè)規(guī)律的認識和把握基礎(chǔ)上吸收借鑒人類政治文明中優(yōu)秀的廉政文化成果，樹立了清正廉明的政府形象，從而提高了我國在國際上的影響力，很大程度上促進了我國軟實力的發(fā)展和科技的進步。

二、推廣與傳播廉政文化的策略

1加強廉政建設(shè)主體的廉政意識培育

高校廉政建設(shè)的主力軍是高校的領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工以及廣大學(xué)生，他們在抵制高校腐敗行為、繁榮校園廉政文化上起著不可替代的作用。加強他們廉政意識的培養(yǎng)，用高尚、先進的思想武裝他們，從而能夠避免他們在發(fā)展過程中偏離正道，有利于他們廉政文化建設(shè)積極性與主動性的培養(yǎng)。提升廣大干部職工的廉政知識水平，對于引導(dǎo)他們貫徹廉潔從教，依法治校有非常明顯的效果，能夠讓他們成為合格的管理者和教育者，從而為學(xué)生樹立好廉潔自愛的榜樣；另外，要認識到大學(xué)生在高校廉政文化建設(shè)中的地位和角色，培育他們廉政建設(shè)的主體意識，激發(fā)他們對廉政文化的興趣，鼓勵他們積極參加反腐倡廉活動，從而為他們的成才打下良好的思想基礎(chǔ)。

2營造良好的廉政文化氛圍，拓展廉政文化的形式

營造良好的廉政文化氛圍，拓展廉政文化形式對進行高校廉政文化建設(shè)，推進文化軟實力的發(fā)展有著非常明顯的效果。高?？梢酝ㄟ^開展多種形式的校園廉政文化活動，將廉政文化的具體內(nèi)容融入校園豐富的活動當(dāng)中。同時，還可以充分的發(fā)動共青團、學(xué)生會等學(xué)生組織通過組織廉政知識競賽，文藝晚會等形式宣傳教育廉政文化，從而讓師生在娛樂中學(xué)習(xí)廉政文化。除此之外，還要加強網(wǎng)絡(luò)廉政教育陣地的建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源，對廉政文化進行廣泛的宣傳，弘揚廉政精神；另外，組織學(xué)生深入社區(qū)、工廠開展公益性的廉政文化宣傳活動，從而讓大學(xué)生在實踐中吸收廉政文化營養(yǎng)，增長廉政文化知識，樹立廉政從業(yè)觀念。

3以道德教育為先導(dǎo)開展廉政文化建設(shè)

道德文化是廉政文化的精髓。因此，要以道德教育為先導(dǎo)，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工的廉政教育。首先，加強領(lǐng)導(dǎo)干部的從政道德教育，就是要教育他們自覺廉政，做到守業(yè)、敬業(yè)，能夠抵抗誘惑，嚴(yán)于律己，淡泊名利，用自身行動影響教職工和學(xué)生的廉政文化觀念；其次，加強對教職工的師德教育，讓教師能夠成為學(xué)生的人格師范也是廉政文化建設(shè)的有效手段。師德建設(shè)是高校廉政文化建設(shè)的重要內(nèi)容，只有教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、廉政從教，才能為學(xué)生樹立良好的學(xué)生道德榜樣。

三、結(jié)束語

廉政文化建設(shè)范文第3篇

一、加強廉政文化建設(shè)的重要意義

（一）加強廉政文化建設(shè)是實踐“三個代表”重要思想的內(nèi)在要求。廉政文化是人們關(guān)于廉政知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會評價的總和，是當(dāng)代中國先進文化的重要組成部分。加強廉政文化建設(shè)是貫徹落實“三個代表”重要思想的要求，是不斷提高黨員干部的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，教育引導(dǎo)黨員干部增強先進性意識、實踐先進性要求、樹立先進性形象的重要途徑。

（二）加強廉政文化建設(shè)是推動反腐倡廉工作深入開展的重要舉措。加強廉政文化建設(shè)，同各種有悖于先進文化的頹廢思想、沒落文化作斗爭，有利于營造良好的反腐倡廉社會環(huán)境、輿論環(huán)境和人文環(huán)境，有利于營造廉潔從政的文化氛圍，有利于黨員干部構(gòu)筑牢固的思想道德防線，促進黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入開展，實現(xiàn)黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣的進一步好轉(zhuǎn)。

（三）加強廉政文化建設(shè)是實現(xiàn)“文化靚局”重要任務(wù)的迫切需要。“文化靚局”是我局近幾年的一項重要任務(wù)。當(dāng)前，大力弘揚廉政文化，對于進一步豐富文化內(nèi)涵，提高黨員干部的思想道德水平，提倡健康的文化消費方式，在全社會營造良好的廉政氛圍有十分重要的意義。

二、總體目標(biāo)和主要任務(wù)

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實十七屆三中、四中全會、省紀(jì)委九屆六次全會和市紀(jì)委十屆七次全會精神，堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理”的方針，按照“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的要求，堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化建設(shè)，構(gòu)建與現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與傳統(tǒng)廉政文化相承接的具有農(nóng)業(yè)特色的廉政文化體系，形成黨風(fēng)政風(fēng)與社會風(fēng)氣的良性互動局面。當(dāng)前，我局廉政文化建設(shè)的主要任務(wù)是：

（一）拓展建設(shè)平臺。充分運用網(wǎng)絡(luò)、信息等媒體，加大廉政文化的宣傳力度，提高廉政文化活動的開放度和群眾參與度。

（二）豐富建設(shè)內(nèi)容。廉政文化建設(shè)是一項綜合工程，各科室要充分發(fā)揮職能作用，有效整合文化資源，豐富廉政文化建設(shè)的內(nèi)容，增強廉政文化建設(shè)的影響力和滲透力。

（三）擴大建設(shè)領(lǐng)域。積極開展實施廉政文化“進機關(guān)、進家庭”為主要內(nèi)容的廉政文化活動，教育社會成員，凝聚社會共識，規(guī)范社會行為，形成人人以廉為榮、以貪為恥的良好社會環(huán)境和文化氛圍。

三、保證措施

廉政文化建設(shè)范文第4篇

****學(xué)校地處**區(qū)最南端的**鎮(zhèn)，位于**、**兩市交界處。駐地依山傍水，環(huán)境幽雅，且公路、鐵路交通方便。學(xué)校創(chuàng)建于20xx年，現(xiàn)有教學(xué)班20個，在校學(xué)生800余人；在編教職工78人，學(xué)校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷加強教育管理，高度重視德育工作，積極推進課程改革和教育信息化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，先后被評為“**區(qū)區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化建設(shè)先進單位”、“**區(qū)文明單位”、“教學(xué)工作先進學(xué)校”、“**市規(guī)范化學(xué)校”、“ 和諧校園建設(shè)先進單位”、“ **市地震科普示范學(xué)校”等，連續(xù)幾年獲中考突出貢獻獎。

我校一直把德育工作作為學(xué)校的工作重點，在近幾年的德育工作別把廉政教育作為重中之重。我校圍繞廉政文化建設(shè)主要做了以下努力：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全廉政建設(shè)制度，加強廉政文化常規(guī)工作。

長期以來，我校黨支部對學(xué)校廉政文化建設(shè)工作非常重視，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的首要工作來抓。為了使學(xué)校廉政文化建設(shè)工作趨于制度化、規(guī)范化，學(xué)校黨支部制定了廉政工作制度、內(nèi)部管理、內(nèi)部監(jiān)督制度、責(zé)任制考核方案、懲治和預(yù)防腐敗體系實施方案等，還成立了學(xué)校黨風(fēng)廉政文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，責(zé)任分解。建立了學(xué)校廉政文化建設(shè)的長效機制，明確學(xué)校要以辦讓人們滿意的教育為宗旨，進一步增強“為民辦學(xué)、廉政辦學(xué)、陽光辦學(xué)，勤儉辦學(xué)”的意識。不斷完善教師、家長、學(xué)生之間的良性互動機制，相互監(jiān)督，相互促進，切實營造“崇廉、奉廉、贊廉”和廉潔從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起的良好校園氛圍。

二、開展“廉政文化進校園”系列活動。

1、把廉潔教育與課堂教學(xué)滲透相結(jié)合。按照教育教學(xué)規(guī)律，深入挖掘現(xiàn)在學(xué)科廉潔，有效整合各年段語文、政治、歷史、思想品德等學(xué)科教材中蘊涵的與廉潔教育相關(guān)的知識點進行梳理和挖掘，由授課教師精心設(shè)計和備課，在教學(xué)過程中進行重點提示和講解，把知識教育、思想教育、品德培養(yǎng)融為一體，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的教育功能。

2、利用校園廣播，經(jīng)常播放“八榮八恥”歌曲和有關(guān)廉政方面的內(nèi)容。利用周一國旗下講話的時間向全體學(xué)生進行“知榮明恥”美德教育。要求每位學(xué)生背誦“八榮八恥”的內(nèi)容。并組織學(xué)生寫學(xué)習(xí)“八榮八恥”的活動。并利用班會課、板報等形式對學(xué)生進行廉政文化建設(shè)宣傳教育。

3、廉潔教育與社區(qū)、家庭有機結(jié)合。學(xué)校的廉潔教育離不開社會、家庭的配合。學(xué)校在重視教育主渠道的同時，也要十分重視挖掘社區(qū)、家庭的教育力量，以期形成強大的教育合力。我校地處南部山區(qū)，相對落后，針對這種情況，我校將學(xué)校附近一些革命遺跡設(shè)為學(xué)校的“德育基地”，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷以及集體榮譽感和團結(jié)、奮斗的精神。并通過家長委員會等形式推行廉政文化建設(shè)，將“敬廉崇潔”教育延伸到課外，使學(xué)校、家庭、社會共同筑起反腐倡廉的防線，使學(xué)校的廉政文化教育逐步走向系統(tǒng)化，持續(xù)化，促進學(xué)校、家庭、社會廉潔之風(fēng)的形成。

4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員中召開以反腐倡廉為主題的學(xué)習(xí)活動，在教師中舉辦以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，結(jié)合教師節(jié)師德和評優(yōu)表彰，突出廉政文化這一主題， 參加比賽的選手都是各辦公室選出的具有才能的教師和各班的優(yōu)秀代表，所比賽的內(nèi)容都是圍繞著“尚廉崇潔”為主題，選手們都能以飽滿的精神面貌，自然的儀態(tài)，清晰的語言來表現(xiàn)“誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心”的價值觀，表達“尊敬廉政人物，推崇廉政行為”的真情實感，展現(xiàn)新時期教師“有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀(jì)律、崇勤廉”的精神風(fēng)貌，對全體師生是一個很好的教育。

廉政文化建設(shè)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】高校廉政文化 黨風(fēng)建設(shè) 難點與對策

文化是人類社會生活的重要內(nèi)容，一種文化一旦被人們所接受，它對人們的行為準(zhǔn)則和價值取向?qū)a(chǎn)生根本的、長期的、廣泛的影響，這一規(guī)律同樣適用于高校的廉政文化建設(shè)。筆者結(jié)合工作實踐，對高校廉政文化建設(shè)存在的難點和薄弱環(huán)節(jié)，以及如何深入推進廉政文化建設(shè)淺談幾點看法：

一、廉政文化建設(shè)中存在的主要難點及薄弱環(huán)節(jié)

近年來，教育部門高度重視廉政文化建設(shè)，把廉政文化建設(shè)納入教育的一項重要內(nèi)容，制定了一系列政策措施，廉政文化的影響力不斷增強。但從高校職權(quán)特點、外部形勢要求、師生思想認識等方面來看，廉政文化建設(shè)還存在一些難點和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：

一是滲透力不夠。廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范、價值觀和與之相適應(yīng)的行為方式和社會評價的總和，是抵制陳腐觀念的重要力量，這種力量的作用發(fā)揮是通過潛移默化的滲透來實現(xiàn)的，并且這種滲透具有持續(xù)性的特點。目前廉政文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)性、持續(xù)性的現(xiàn)象比較突出，有的單位還僅停留在樹立幾塊宣傳牌、張貼幾張標(biāo)語等外部行為、工作舉措上，在廉政文化如何潛移默化、如何潤物無聲、如何思想約束等方面研究思考還不深入。

二是參與度不高。廉政文化之所以與一般廉政教育方式不同，主要就在于形式上的文藝化，文藝化使廉政教育更加形象、生動、具體、通俗，更加易于接受，更具有感染力，可以達到寓教于樂的目的，從而吸引最廣泛的群體參與進來接受教育。但目前開展的廉政文化活動，在形式上閉門式教育多，互動性活動少，在教育內(nèi)容上“大、空、泛”的多，缺乏生動活潑和喜聞樂見的素材，感染力、感化力、感召力不強。

三是教育載體不多。辯證唯物主義認為，世界的本原是物質(zhì)的，物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映。廉政文化作為一種意識的體現(xiàn)，也必須通過一定的物質(zhì)形式表現(xiàn)出來，需要有項目來支撐，需要有陣地可利用，需要有各種文化設(shè)施、各類教育基地等硬件為平臺。但目前廉政文化建設(shè)存在著陣地缺失、設(shè)施落后、載體單一等現(xiàn)象，廉政文化的宣教工作主要以觀看警示教育片、制作制度匯編及宣傳欄等形式出現(xiàn)，注重校內(nèi)視覺氛圍的營造，現(xiàn)代信息技術(shù)傳播手段運用不多，利用歷史人文資源開展教育的不多。

四是推動措施不強。腐敗具有極強的腐蝕性，在較大范圍內(nèi)影響著人們的價值判斷和行為選擇，廉政文化與腐敗現(xiàn)象的斗爭必將經(jīng)歷長時間的檢驗，并且呈現(xiàn)此消彼長的態(tài)勢。廉政文化活動在實踐過程中，表現(xiàn)形式更多地側(cè)重于宣傳層面，廉政文化建設(shè)與廉政制度建設(shè)對接不夠緊密。同時，由于廉政文化建設(shè)成效難以量化、難以考評，剛性約束不強，制度建設(shè)顯得相對滯后。

二、加強高校廉政文化建設(shè)的思考

廉政文化建設(shè)著眼解決的是靈魂深處和價值導(dǎo)向的問題，在所有反腐倡廉工作中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位。針對目前高校廉政文化建設(shè)存在的薄弱環(huán)節(jié)，我認為應(yīng)重點在以下幾個方面下功夫：

（一）延伸廉政文化觸角，在基礎(chǔ)教育中滲透。推進高校廉政文化建設(shè)，必須以堅定理想信念、增強宗旨觀念為核心，教育引導(dǎo)師生正確處理好個人、國家、集體三者利益關(guān)系，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)遠大人生理想和高尚人生信念；必須以提高思想道德觀念為重點，深入學(xué)習(xí)“兩個務(wù)必”“八榮八恥”等，用健康向上的文化知識陶冶師生的思想道德情操，增強思辨能力和廉潔自律意識，經(jīng)得住改革開放和市場經(jīng)濟的考驗。

（二）活化廉政文化載體，在工作實踐中領(lǐng)會。廉政文化建設(shè)作為一項實踐活動，既要在理論上不斷創(chuàng)新，更要在實踐中有所創(chuàng)造。推進高校廉政文化建設(shè)，必須將教育與實踐相結(jié)合，堅持實踐高于理論、行動大于思想，按照實踐育人的要求，把實踐作為檢驗、指導(dǎo)、推進高校廉政文化建設(shè)的試金石、風(fēng)向標(biāo)和助力器，通過機關(guān)服務(wù)基層等具體實踐活動，讓師生在日常工作實踐中去領(lǐng)會、去思考、去提高，及時將課堂上、校園內(nèi)灌輸?shù)牧幕碚撧D(zhuǎn)化為思想道德信念，轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)校的實際行動，形成正確的人生信仰和行為準(zhǔn)則。