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學(xué)校師德師風(fēng)警示教育總結(jié)范文第1篇

2014年教育紀檢監(jiān)察工作實施“三個抓住不放松”：即抓住思想教育不放松，抓住制度建設(shè)不放松，抓住效能監(jiān)察不放松”。著重以責(zé)任制為龍頭，健全完善黨風(fēng)廉政制度，提升制度的執(zhí)行力，構(gòu)建適合教育系統(tǒng)實際的懲防體系；以工程建設(shè)為抓手，強化師德師風(fēng)建設(shè)，切實加大行政監(jiān)察力度；鞏固深化創(chuàng)建成果，努力為教育質(zhì)量效益提升年提供有力的政治保證和紀律保證。

二、主要工作措施

（一）進一步加大反腐倡廉宣傳教育力度

1、豐富宣傳教育的形式。加強思想道德教育和黨紀法規(guī)教育，筑牢拒腐防變的防線，提高領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺性，促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認真執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定；積極開展典型案例警示教育；利用重大節(jié)日，通過贈廉政春聯(lián)、送廉政臺歷、發(fā)廉政短信等方式進行廉情提醒；大力宣傳教育系統(tǒng)清正廉潔、勤政廉政的先進個人，發(fā)揮典型正面引導(dǎo)作用。

2、組織“八個一”活動。一是召開一次警示教育大會；二是開展一次黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書的簽訂和遞交儀式；三是開展一次黨風(fēng)廉政宣傳月活動；四是組織一次局機關(guān)同志和學(xué)校總務(wù)、財會、食堂管理人員代表到市警示教育基地接受廉政教育；五是召開一次以反腐倡廉為主要內(nèi)容的專題民主生活會；六是觀看一批警示教育專題片；七是組織一次廉政書籍閱讀心得交流會；八是結(jié)合年終工作總結(jié)認真開展一次領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉。

（二）進一步健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

3、抓責(zé)任落實。確保領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”要求落實到位，制定《區(qū)教育局黨委成員落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解表》，層層簽訂《2014年度區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，強化責(zé)任制的考核和責(zé)任追究，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門、各學(xué)校齊抓共管的工作機制。

4、抓建章立制。完善重大事項集體決策制度，建立決策責(zé)任追究制。深化干部人事監(jiān)察機制，建立健全干部綜合考核評價制度，加大人事安排中紀檢監(jiān)察參與力度。完善黨務(wù)政務(wù)校務(wù)和財務(wù)公開制度，注重公開內(nèi)容和公開形式，強化財務(wù)內(nèi)部監(jiān)管機制。完善基建工程、大宗采購招投標制度和監(jiān)管驗收制度，加大全程監(jiān)管工作力度。加強學(xué)校招待費支出管理，確保年度支出額明顯下降。

5、抓廉政建設(shè)。充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，以先進的廉潔文化藝術(shù)為載體，促進廉潔理念進校園，通過開展廉歌大家唱、廉潔家信征文、廉潔文化校園行、爭創(chuàng)廉潔文化示范學(xué)校、勤廉典型評比宣傳等活動，逐步形成“以廉為榮、以貪為恥，風(fēng)清氣正、和諧向上”的校園風(fēng)尚。

（三）進一步加大教育案件查辦力度

6、規(guī)范教育工作。加強時效性、保密性、辦理質(zhì)量、辦理程序、反饋、監(jiān)督，確保事事有交待，件件有落實。認真查找案源線索，妥善處理突出問題和。對來堅決做到調(diào)查、處理、反饋、跟蹤“四到位”。進一步加大教育收費舉報情況網(wǎng)上通報的力度，對量居于高位的地區(qū)和學(xué)校繼續(xù)實行重點監(jiān)控。

7、嚴查師德失范行為。繼續(xù)加大對《師德師風(fēng)八不準》的督查力度，聚焦重點學(xué)校、重點人群，對網(wǎng)上局長信箱中涉及的有關(guān)師德失范行為的投訴，做到有報必查，對規(guī)模較大、影響較壞的個別教師師德失范行為，堅決按規(guī)定嚴肅處理，該通報的通報，該處分的處分。建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的長效機制，定期或不定期地組織明察暗訪，切實規(guī)范教師從教行為。

8、堅決查辦違紀案件。繼續(xù)整治黨員干部參與賭博等問題，狠抓黨員干部賭博歪風(fēng)。查處私設(shè)“小金庫”行為，嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)紀律。查處在基建、物資采購等方面的商業(yè)賄賂案件。嚴肅查處干部、失職瀆職行為，亂收費、亂辦班等違規(guī)辦學(xué)和損害群眾利益的行為，在招生考試中的行為以及教師有償家教、體罰學(xué)生等違規(guī)行為。

（四）進一步創(chuàng)新重點工作的方式和內(nèi)容

9、大力實施教育“陽光收費”。實行教育收費情況網(wǎng)上通報，推行教育收費“三談話”制度。對一個月內(nèi)收到區(qū)級教育亂收費舉報2件以上、國家、省、市級舉報1件以上的；嚴重違反現(xiàn)行教育收費政策的；因教育亂收費被新聞媒體曝光的學(xué)校實施重點監(jiān)控。繼續(xù)實施“告家長書”上報審批制度，嚴禁學(xué)生保險，堅決糾正辦“校中校、校中班”、向?qū)W生變相收高額學(xué)費以及利用學(xué)生食堂收費給教職工發(fā)放津補貼的問題。

學(xué)校師德師風(fēng)警示教育總結(jié)范文第2篇

按照區(qū)委統(tǒng)一部署，X年X月X日到X月X日，區(qū)委第一巡察組對教育局黨組進行了全面巡察，X月X日區(qū)委第一巡察組對教育局黨組巡察工作進行了反饋?，F(xiàn)將整改情況報告如下：

一、抓整改落實舉措。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，以上率下壓實整改責(zé)任。為確保整改工作扎實推進，區(qū)教育局黨組成立區(qū)委第一巡察組反饋意見整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整改工作由區(qū)教育局整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各牽頭領(lǐng)導(dǎo)具體實施。局黨組書記為整改工作第一責(zé)任人，各分管領(lǐng)導(dǎo)為牽頭整改工作的第一責(zé)任人，形成工作推進臺賬，定期聽取進展情況匯報，全力推進整改工作落實。

（二）思想統(tǒng)一，迅速啟動部署整改工作。

對區(qū)委第一巡察組反饋意見提出的問題，區(qū)教育局黨組高度重視，迅速召開黨組會議，明確要把巡察整改工作作為教育系統(tǒng)全面從嚴治黨的一項重大政治任務(wù)，作為推動黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭的重要抓手，作為凈化X區(qū)教育政治生態(tài)和推動教育事業(yè)發(fā)展的重要機遇，以對黨負責(zé)，對全區(qū)教育負責(zé)的高度，對教育系統(tǒng)全面工作進行體檢。

（三）問題導(dǎo)向，從嚴從實推進整改落實。

針對區(qū)委第一巡察組反饋的問題，站在增強“四個意識”的高度，堅持問題導(dǎo)向，局黨組反復(fù)研究、上下聯(lián)動，制定了《X區(qū)教育局黨組落實區(qū)委第一巡察組反饋意見整改工作方案》和《區(qū)委第一巡察組對區(qū)教育局巡察問題整改臺帳》，細化分解具體整改任務(wù)，分別制定了整改措施，確定了牽頭領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任人、整改成效和完成時限，保證整改工作件件有著落、事事有回聲。

二、反饋問題整改落實情況。

區(qū)教育局黨組收到區(qū)委第一巡察組反饋問題X個方面X個問題，區(qū)教育局黨組堅持立行立改原則，逐一對反饋問題進行整改，其中X項問題已整改到位，還有X項問題正在辦理中。對已經(jīng)完成的整改問題，持續(xù)跟蹤監(jiān)督情況?，F(xiàn)將整改落實情況報告如下：

（一）已完成整改問題。

X、X年度組織生活會材料卷中機關(guān)干部一人對照檢查材料存在嚴重照抄、照搬現(xiàn)象，其材料中有“X宜昌”等字樣；二人對照檢查材料缺少整改措施。

整改措施：針對性開展學(xué)習(xí)教育，從思想上提高認識，端正態(tài)度，認真查找不足，堅決杜絕照搬照抄現(xiàn)象再度發(fā)生。

整改成效：已完成重新撰寫對照檢查材料，補充整改措施，在黨支部宣讀。

完成時間：X年X月

X、紀檢案卷裝訂無序，重復(fù)內(nèi)容多，制作筆錄不規(guī)范，多數(shù)為一人辦案,不符合相關(guān)規(guī)定。

整改措施：認識到紀檢檔案規(guī)范化管理的重要性，進行全面系統(tǒng)整理，加強監(jiān)督檢查，扎實細致做好案件檔案歸檔工作。制作筆錄嚴格按照紀檢格式執(zhí)行。辦案X人或X人以上。

整改成效：紀檢檔案已經(jīng)重新裝訂?！对儐柟P錄》已更換紀檢格式，辦案人員增加X人或X人以上。

完成時間：X年X月。

X、支部成員對“”的認識存在偏差，站位不高。部分基層支部還存在組織生活會認識不清問題。X人剖析材料沒按照上級要求撰寫，空泛表態(tài)。

整改措施：召開以“”為主題的專題培訓(xùn)，加強對基層支部組織生活會督導(dǎo)。

整改成效：已培訓(xùn)。并在后續(xù)召開的組織生活會中進行指導(dǎo)和監(jiān)督。

完成時限：X年X月。

X-X、教師進修學(xué)校X人，分別違反了中央和國家機關(guān)差旅費管理辦法規(guī)定。

整改措施：交回違規(guī)報銷款。

整改成效：違規(guī)報銷分別于X年X月X日存入學(xué)校基本賬戶，附有存款憑證，給予通報批評處理。

完成時間：X年X月。

X、工作紀律有待加強。

整改措施：加大明察暗訪力度。強化《請假管理制度》。綜合運用查閱請假記錄、實地檢查的方式，進行監(jiān)督檢查。

整改成效：收齊、執(zhí)行《請假制度》，隨時到校明察暗訪，無違紀現(xiàn)象發(fā)生。

完成時限：X年X月

X、在查閱“嚴守政治紀律、堅定理想信念”組織生活會材料卷中，三十二人的剖析材料沒有對照檢查存在問題和整改措施，只有大篇幅的個人事跡。

整改措施：提高指導(dǎo)監(jiān)督力度。針對黨員存在問題，及時指導(dǎo)，真實剖析個人問題，支部書記把關(guān)，教育局黨組把關(guān)，層層抓實。真正做到學(xué)深、學(xué)透。

整改成效：已召開培訓(xùn)會議。并在后續(xù)召開的組織生活會中進行指導(dǎo)和監(jiān)督。

完成時限：X年X月。

X、在師德師風(fēng)案件查處上，在公開環(huán)節(jié)有所顧慮，怕引起負面影響，如：X年查處的X起教師補課案件只是在教育系統(tǒng)內(nèi)部對處理結(jié)果進行通報，沒有進行深入剖析、舉一反三，并做到“以案促改”。

整改措施：公開違紀案件不留死角，宣傳到位。對案件形成原因深入剖析，舉一反三，達到警示教育作用，做到“以案促改”。

整改成效：查處的案件進行及時公開，宣傳到位。對案件形成原因深入剖析，舉一反三，達到警示教育作用，做到“以案促改”。

完成時限：X年X月。

X、巡察組對校外培訓(xùn)機構(gòu)明察暗訪中發(fā)現(xiàn)，教育局監(jiān)管校外培訓(xùn)機構(gòu)的科室，作為行業(yè)主管部門，日常監(jiān)管不夠，對非法辦學(xué)機構(gòu)的監(jiān)管整治沒有可行性辦法和主動作為的意識，近三年只有X次聯(lián)合整治的檢查記錄。

整改措施：加大聯(lián)合執(zhí)法檢查力度。由教育行政部門牽頭、相關(guān)部門配合，形成工作合力，使治理校外培訓(xùn)機構(gòu)的行為積極升華為政府行為。對于一意孤行的非法辦學(xué)戶，教育局要繼續(xù)加大嚴查力度，還要加大黑名單曝光力度。

整改成效：建立教育局牽頭聯(lián)合執(zhí)法機制。集中查釘子戶X家，起到以點帶面的警戒作用。已經(jīng)檢查X家校外培訓(xùn)機構(gòu)，X家合格、取消了X家許可、X家重新申辦、X家停辦、X家取消辦學(xué)項目、X家合并、X家整改中，后期跟蹤問效。

完成時限：X年X月。

X、“微腐敗”總結(jié)材把關(guān)不嚴，存在多處“徹腐敗”“微席敗”字樣的錯別字。

整改措施：加大督導(dǎo)檢查力度、注意上報材料質(zhì)量的把關(guān)。

整改成效：要求學(xué)校自查的同時，教育局對學(xué)校上報的材料進行嚴格把關(guān)。

完成時限：X年X月。

X、“微腐敗”師德師風(fēng)專項整治行動致家長一封信回執(zhí)存在家長沒簽字情況。

整改措施：加大督導(dǎo)檢查力度、注意上報材料的質(zhì)量的把關(guān).

整改成效：要求學(xué)校自查的同時，教育局對學(xué)校上報的材料進行嚴格把關(guān)。

完成時限：X年X月

X、以“微腐敗”階段性總結(jié)代替工作總結(jié)。

整改措施：加大督導(dǎo)檢查力度、注意上報材料的質(zhì)量的把關(guān).

整改成效：要求學(xué)校自查的同時，教育局對學(xué)校上報的材料進行嚴格把關(guān)。

完成時限：X年X月

X、以思政課為引領(lǐng)的意識形態(tài)陣地建設(shè)有待加強。X區(qū)思政課教師配備數(shù)量不足，缺乏年輕教師力量，對教師的管理及培訓(xùn)有待加強。

整改措施：加強思政課陣地引領(lǐng)作用，組建區(qū)級思政課研修中心組，建立思政課名師工作室，在全區(qū)范圍確定四所小學(xué)、兩所中學(xué)為區(qū)級思政課改革示范學(xué)校。完善教師管理制度，不斷加強教師培訓(xùn)力度。繼續(xù)加強校本培訓(xùn)，增加區(qū)級培訓(xùn)項目。

整改成效：通過觀摩課打造X節(jié)校級思政示范課、優(yōu)質(zhì)課X節(jié)和精品課X節(jié)，組織思政教師論壇兩次。X月中旬由五名區(qū)優(yōu)教師思政課展示，全區(qū)思政教師進行觀摩。制定校本培訓(xùn)工作計劃，主要項目是“以生為本，以學(xué)定教”學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)主題研修，主要任務(wù)是提高集體備課的有效性。

完成時限：X年X月

X、落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠有力。落實意識形態(tài)工作的主體責(zé)任不夠到位，意識形態(tài)工作推進力度層層遞減。

整改措施：加強對意識形態(tài)工作的總結(jié)提煉和分析研究，根據(jù)上級政策要求，科學(xué)安排部署，確保意識形態(tài)工作扎實推進、有效落實。強化意識形態(tài)工作責(zé)任制，落實好主要領(lǐng)導(dǎo)第一責(zé)任人職責(zé)。

整改成效：制定局《意識形態(tài)工作責(zé)任制》，結(jié)合固定黨日活動，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)將主要領(lǐng)導(dǎo)第一責(zé)任人落到實處。

完成時限：X年X月

X、宣傳工作隊伍建設(shè)有待加強。抓意識形態(tài)工作人員由黨辦人員代管，宣傳人員身兼數(shù)職，牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用難以有效發(fā)揮。

整改措施：加強宣傳工作隊伍的培訓(xùn)和監(jiān)督指導(dǎo)。

整改成效：已召開宣傳人員培訓(xùn)會，建群，互相學(xué)習(xí)。

完成時限：X年X月。

X、對意識形態(tài)工作重要性認識不足。部分學(xué)校對意識形態(tài)工作重視程度不夠，開展活動流于形式。

整改措施：加強對意識形態(tài)的學(xué)習(xí)，提高對意識形態(tài)極端重要性的認識，堅決守好校園意識形態(tài)陣地，確保意識形態(tài)工作壓力傳導(dǎo)到基層。深入學(xué)校進行指導(dǎo)和監(jiān)督，把意識形態(tài)工作納入固定黨日和學(xué)校德育教育內(nèi)容當中。

整改成效：X月、X月、X月已分別對學(xué)校進行指導(dǎo)、監(jiān)督。

完成時限：X年X月

X、師生對于掃H除E相關(guān)知識的學(xué)習(xí)還需常態(tài)化。

整改措施：學(xué)校制定計劃，集中學(xué)習(xí)，對于難以理解的內(nèi)容學(xué)校要指派專人進行集中輔導(dǎo)，通過播放宣傳片、觀看視頻、座談?wù)?、閉卷測試加強師生對掃H除E知識的理解掌握。

整改成效：專題會議輔導(dǎo)、假期時間學(xué)習(xí)、學(xué)校進行測試考核學(xué)習(xí)情況。

完成時限：X年X月。

X、在掃H除E的宣傳深度上還不夠，特別是在對家長的宣傳上還需加強。

整改措施：多渠道、全方位開展掃H除E宣傳教育，做到廣大師生家長人人知曉、人人參與，營造濃厚的掃H除E專項斗爭氛圍。還積極發(fā)動教師、學(xué)生、家長向身邊人進行宣傳，在全社會形成黑惡勢力人人喊打的濃厚氛圍。

整改成效：已利用家長一封信、手抄報、標語、班會、警示教育多種形式進行掃H除E宣傳。

完成時限：X年X月。

三、下步整改工作打算。

（一）常抓不懈，以嚴實作風(fēng)落實從嚴治黨責(zé)任。提高作風(fēng)建設(shè)永遠在路上的政治覺悟，旗幟鮮明講政治，切實增強大局意識、責(zé)任意識，保持全面從嚴治黨的高壓態(tài)勢，做到抓常抓細、真管真嚴。

（二）抓住機遇，以巡察整改促進教育質(zhì)量提升。

以巡查整改工作為契機，創(chuàng)先爭優(yōu)、砥礪前行，把巡察整改成果最后落實到教育主業(yè)、提升教育質(zhì)量上來，促進學(xué)生全面發(fā)展，著力打造教育體制創(chuàng)新、教育質(zhì)量滿意、藝體教育特色、職業(yè)教育領(lǐng)先、家校和諧共育五大教育品牌，為實現(xiàn)我區(qū)教育“高質(zhì)量+輕負擔(dān)+群眾高滿意度”的目標提供堅實的保障。

學(xué)校師德師風(fēng)警示教育總結(jié)范文第3篇

此次雙服務(wù)評議中，群眾提了17條意見建議，我們將這些意見建議逐項分析研究，認真梳理歸類，匯總成以下四方面內(nèi)容：一是有償家教，以教謀私的現(xiàn)象還未得到有效遏制，師德師風(fēng)建設(shè)有待加強；二是應(yīng)試教育的傾向仍較明顯，素質(zhì)教育的推進需要加大力度；三是農(nóng)村教育相對薄弱，教育均衡化的進程需要進一步加快；四是教育執(zhí)法力度需要加強。針對上述四方面意見建議，結(jié)合縣委辦、縣府辦《關(guān)于開展民主評議整改提高年活動，推進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實施意見》我們將采取四方面的措施，積極加以整改落實，努力提高教育服務(wù)水平和質(zhì)量，不斷提高群眾對教育工作的滿意度。

一、堅持不懈地抓好隊伍建設(shè)，增強教師的敬業(yè)奉獻精神

教育大計，教師為本。辦好人民滿意的教育，必須堅定不移地建設(shè)好人民教師隊伍，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。幾年來，我們通過寒暑假組織全體教師進行政治學(xué)習(xí)和師德集中教育，評選“十佳師德楷模”和“十佳農(nóng)村教師”，組織師德報告團巡回演講，開展教師法律知識考試，制定《*縣教師違反師德規(guī)范的處理意見》，出臺制止有償家教和違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象的“四不準”規(guī)定等方式，加強師德師風(fēng)建設(shè)，收到了較好的成效。盡管如此，因為，市場經(jīng)濟條件下教師參與經(jīng)濟社會事務(wù)活動的情況顯得更趨普遍和多樣化，一些教師受不當利益驅(qū)動，見利忘義心理增強；教師的社會交往更趨復(fù)雜化，受誘惑的機率增多；同時教師的活動空間更趨擴大化，與我們監(jiān)管的手段過于傳統(tǒng)落后形成巨大反差。這些，都對我們從嚴治教，強化管理提出了迫切要求和新的任務(wù)。因此，我們要切實把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認真研究，探索新形勢下加強師德建設(shè)的有效途徑和方法。一是進一步加大師德教育力度。將師德教育納入農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的重要內(nèi)容，積極開展優(yōu)秀教師的示范教育和典型案例的警示教育，宣傳新風(fēng)，弘揚正氣，引導(dǎo)廣大教師真正做到“學(xué)為人師，行為世范”。深入開展學(xué)習(xí)貫徹“海納百川，勇立潮頭”的*精神活動，形成人人關(guān)注、人人知曉、人人弘揚“*精神”的濃厚氛圍，使*精神成為教師專業(yè)精神的有機組成部分。二是把教育和完善紀律規(guī)范，嚴格管理相結(jié)合。堅決執(zhí)行師德考核“一票否決制”，教師的評職、晉級以及評審各類先進，都要進行師德測評，并要引入學(xué)生和家長對教師的評議制度，對有違師德規(guī)范的違紀行為要嚴肅查處。決不手軟。要細化教師管理的責(zé)任范圍和責(zé)任主體，促使各級各類學(xué)校切實負起教師管理的責(zé)任，加大對在職教師亂辦班、亂兼課、有償家教等有悖師風(fēng)師德現(xiàn)象的懲處力度。對教師違紀行為和現(xiàn)象聽之任之的，要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的失職責(zé)任。三是要深化教師人事制度和分配制度改革，建立充滿生機的用人機制，把廣大教師教書育人的內(nèi)在積極性最廣泛、最充分地調(diào)動起來。在提高教師待遇的同時，堅決打破分配的平均主義，要實行優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得，分配向一線教師傾斜，向勤勉踏實、教育質(zhì)量出色的優(yōu)秀教師傾斜。

二、不斷深化教育教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育

素質(zhì)教育是促進人的全面發(fā)展的教育；其核心是培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人；其實質(zhì)是全面貫徹黨的教育方針。這些年我們進行了很多努力，但全面推進素質(zhì)教育仍面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。20*年圍繞推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我們要緊緊抓住這樣幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一要堅持育人為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)生成長的的良好環(huán)境。我們要認真總結(jié)挖掘去年“沿海經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)研討會”上專家學(xué)者們的德育新思路，全面加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。要進一步充實學(xué)生成長助教團資源庫，全面推開學(xué)生成長助教團活動。要進一步密切部門間的協(xié)調(diào)溝通，加大對涉及未成年人領(lǐng)域不法行為的打擊力度，努力完善特殊學(xué)生的立體化幫教體系，促進青少年學(xué)生的健康成長。二要適應(yīng)新時代的要求，進一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。我縣新課改已實施3年，我們要及時總結(jié)義務(wù)教育段新課改實施過程中的經(jīng)驗，適時舉行新課改階段性成果并加以推廣，因地制宜，積極開發(fā)地方和校本教材，開好地方課程及學(xué)校課程。隨著班額的下降，為改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)組織形式帶來了契機，我們將積極開展小班化教學(xué)的實踐探索，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是要努力提高學(xué)校和廣大教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。我們要認真實施好*縣農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，通過工程的實施，實現(xiàn)教師職業(yè)道德素養(yǎng)、實施素質(zhì)教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力“三個顯著提高”，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的新型教師隊伍。要認真貫徹執(zhí)行教育部、省教育廳等各級教育行政部門制訂的各項減負規(guī)定，堅決制止學(xué)校、教師偏離國家教育方針的功利化、短視化行為。四是要改革和完善考試評價制度，著力建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長、學(xué)校教育質(zhì)量和教學(xué)效果的評價體系，積極探索中考招生制度的改革。今年小學(xué)段非畢業(yè)班開展以合格率為重點的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測，畢業(yè)年級繼續(xù)進行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量水平檢測。初中和高中建立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量從“入口”到“出口”數(shù)據(jù)庫，從起點看變化，從投入看產(chǎn)出，全面科學(xué)地衡量評價各校教學(xué)質(zhì)量。五是要加強學(xué)校教育、家庭庭教育和社會教育的融合，推動全社會形成共同推進素質(zhì)教育的強大合力和良好環(huán)境。我們要邀請一批研究未成年人成長規(guī)律的全國著名的專家學(xué)者到*講學(xué)，通過我們的視頻傳播系統(tǒng)讓我們千千萬萬的家長都能聽到大師們高質(zhì)量的講學(xué)，逐步掌握科學(xué)的教子成才方法。

三、加大扶持力度，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

近年來，我們不斷加大對農(nóng)村學(xué)校的支持力度，努力增強農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)水平。首先是加大農(nóng)村學(xué)校的經(jīng)費投入。在經(jīng)費投入上向農(nóng)村學(xué)校傾斜，保證農(nóng)村學(xué)校工程建設(shè)與設(shè)施配合。20*年，全縣投入校舍建設(shè)資金12000萬元，其中投向農(nóng)村學(xué)校占69%；安排裝備經(jīng)費2350余萬元，投向農(nóng)村學(xué)校1500余萬元，占63%。目前，達到優(yōu)質(zhì)資源標準農(nóng)村小學(xué)已有16所，農(nóng)村初中已有11所，分別占農(nóng)村小學(xué)總數(shù)的80%，占農(nóng)村初中總數(shù)的58%。其次是加強農(nóng)村學(xué)校教師隊伍建設(shè)。我們積極促進城鄉(xiāng)學(xué)校的師資交流，下派城區(qū)學(xué)校的優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校支教，選拔農(nóng)村學(xué)校年青骨干教師到城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)。自教師支教制度從2003年實施以來，已先后下派了：13名校長和58名教師。在教師培訓(xùn)上，在評職評優(yōu)上我們均向農(nóng)村教師傾斜。再者，我們還努力提高農(nóng)村學(xué)校教師的福利待遇，對農(nóng)村教師實行每月250元考核獎的全額補助，對海島和山區(qū)教師實行每月100元的補貼等，以穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校教師隊伍。

20*年我們要繼續(xù)加大力度支持農(nóng)村教育發(fā)展。一是啟動新一輪學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化全縣教育布局，完成撤并洋心小學(xué)、九頃小學(xué)等5所小學(xué)的任務(wù)；完成南莊學(xué)校建設(shè)，動建爵溪學(xué)校；按照省“萬校標準化建設(shè)工程”、“食宿工程”要求，建造鶴浦中學(xué)食堂工程，荔港學(xué)校學(xué)生宿舍樓，定塘中學(xué)食堂工程，泗洲頭中學(xué)食堂工程，延昌小學(xué)教學(xué)樓。二是努力擴大農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源。要以現(xiàn)代化學(xué)校的標準為農(nóng)村學(xué)校配備有關(guān)教育裝備，做好農(nóng)村學(xué)校校園綠化、美化工作。要使墻頭初中、墻頭小學(xué)、高塘學(xué)校、東陳初中等8所中小學(xué)到寧波市現(xiàn)代化達綱學(xué)校標準，昌國小學(xué)附屬幼兒園、泗洲頭中心幼兒園、賢庠中心幼兒園、曉塘中心幼兒園等4所幼兒園達到三星級以上辦學(xué)條件。三是積極創(chuàng)造條件，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師統(tǒng)一福利待遇的目標。全縣教師的月考核獎提高到400元后，為減輕農(nóng)村學(xué)校的負擔(dān)，對農(nóng)村教師考核獎實行全額補助。同時繼續(xù)在職稱評定和評優(yōu)等方面實行更大的傾斜，努力以較高的政治待遇和福利待遇穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，使他們能安心為農(nóng)村學(xué)校服務(wù)，提高每一所農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。四是進一步健全教師支教、校際結(jié)對等幫扶措施，深化名師帶徒工作，提升農(nóng)村教育質(zhì)量，促進城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、提高依法行政的水平，進一步促進教育的公平和公正

促進教育的公平公正，從根本上說，必須實現(xiàn)教育事業(yè)的又快又好發(fā)展；同時也必須解決好人民群眾關(guān)心的教育熱點問題。

一要嚴格規(guī)范招生行為。高中段招生要繼續(xù)堅持“五公開”，即招生計劃公開；志愿填報公開；考生成績公開（給每位考生發(fā)一份本人中考成績單）；錄取分數(shù)線公開；錄取名單公開。凡公辦學(xué)校的公費生、三限生嚴格按考生志愿和成績錄取。嚴格高中學(xué)籍管理，堅決清理整頓普通高中的“掛靠生”、“旁聽生”。為體現(xiàn)公平競爭、公開招生原則，從今年起取消教師子女高中段招生加6分的政策優(yōu)惠。

二要進一步規(guī)范辦學(xué)行為。教育局黨委已決定，從20*年起，*港書院暫時停止招生。*港書院是根據(jù)《民辦教育促進法》和上級有關(guān)文件精神合法創(chuàng)辦的，當時形勢下是名校辦民校的一個嘗試。*港書院創(chuàng)辦三年來，對滿足老百姓對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，提高高中段升學(xué)率等方面發(fā)揮了積極的作用。辦學(xué)成績也得到了我縣社會各界和學(xué)生家長的普遍認可。隨著國家對民辦教育機構(gòu)規(guī)范要求的不斷提高，因為*港書院難以在短期內(nèi)達到“五獨立”中的校舍獨立要求，為體現(xiàn)法規(guī)的嚴肅性，我們決定從20*年秋季開始，我們將對*港書院辦學(xué)問題進行全面徹底地整頓，使之達到上級規(guī)定要求。

三要全力推進“陽光收費”工程。20*年，我縣治理教育亂收費現(xiàn)象取得明顯成效，學(xué)校收費等到進一步的規(guī)范，實現(xiàn)了收費投訴有效投訴為零這一難能可貴的工作目標。但是規(guī)范教育收費的任務(wù)仍很繁重，稍有松懈，就會反彈，需要我們高度重視，常抓不懈。20*年，要繼續(xù)堅持糾建并舉、綜合治理方針，采取更有力的措施，堅決杜絕教育亂收費。要繼續(xù)堅持和完善治理亂收費工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成治理教育亂收費的工作合力。要認真執(zhí)行義務(wù)段公辦學(xué)?！耙毁M制”收費辦法和公辦高中擇校生“三限”政策。做好*年秋季，義務(wù)段學(xué)校免收雜費的宣傳工作，使廣大家長和學(xué)生及時了解有關(guān)政策。要進一步健全和落實收費管理、監(jiān)督檢查的制度，廣泛接受全社會的監(jiān)督，嚴肅查處亂收費行為。

學(xué)校師德師風(fēng)警示教育總結(jié)范文第4篇

一、樹立科學(xué)發(fā)展理念，形成科學(xué)發(fā)展模式。

隨著“舊三級”師范教育向“新三級”教師教育的戰(zhàn)略過渡，以及中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)性矛盾和對高學(xué)歷高素質(zhì)教師的需求，這就迫切要求作為地方基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)主體力量的地方師范學(xué)校提升辦學(xué)層次。據(jù)上級部門有關(guān)要求，我省17所師范學(xué)校將通過合并、撤消、轉(zhuǎn)型等途徑，壓縮到9所。我校地處偏僻，學(xué)校發(fā)展尤其受到地域限制，無論是周邊環(huán)境氛圍、師資力量或是生源，與其他同等學(xué)校相比，都拉下了距離。

面臨困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人不等不靠，直面挑戰(zhàn)，將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動作為學(xué)校實現(xiàn)安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展的契機，進行了一系列創(chuàng)新性、求實性的探索與努力，并取得了階段性成果。第一，我校高度重視，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極參加學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，樹立科學(xué)發(fā)展理念。在學(xué)習(xí)實踐活動中，堅持深入學(xué)習(xí)與注重實踐相結(jié)合，征求意見與調(diào)查研究相結(jié)合，分析檢查與認真整改相結(jié)合，創(chuàng)新化工作與解決實際問題相結(jié)合。在分析檢查階段學(xué)校就自身存在的問題剖根究源，對癥下藥，就梳理總結(jié)出的四方面問題制定出了十三個科學(xué)有效的解決方案，力求問題求準求真，原因求深求透，目標求高求遠，措施求好求實，目前，已有七個方案落到實處。市委常委、組織部長陳振亮帶領(lǐng)市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我校學(xué)習(xí)實踐活動開展情況進行檢查調(diào)研，并給予了充分的肯定和贊揚。第二，在上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人多方奔走，積極籌劃，確定了新的發(fā)展模式，與運城師范學(xué)校合并，升格為“運城高等師范專科學(xué)?！保珖鴰煼秾W(xué)校改革實踐證明這是一條可行的路子。目前，新校區(qū)建設(shè)正在積極籌備中，土地已與鹽湖區(qū)政府達成協(xié)議,資金也正在多方籌措中。同時學(xué)校也正采取多種科學(xué)有效的措施，加強師資隊伍建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升科研能力等等，努力創(chuàng)造條件以適應(yīng)升格要求。

二、加強教育教學(xué)管理，沖破招生就業(yè)瓶頸。

近幾年來，由于師范院校在招生、就業(yè)上已并軌，沒有了國家的優(yōu)惠政策，師范院校對考生的吸引力大大降低。又由于社會對教師資源配置的高學(xué)歷化趨勢和人才需求的多樣化，使廣大考生紛紛涌向綜合大學(xué)或本科師范院校。招生計劃的縮減、生源質(zhì)量的下降、就業(yè)前景的渺茫，成為制約學(xué)校生存與發(fā)展的瓶頸。教學(xué)質(zhì)量與招生就業(yè)相互制約，相互促進，為了推動學(xué)校和諧發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，重點抓好了以下幾項工作：

第一，加強教師隊伍建設(shè)。一是開展以“責(zé)任與愛心”為主題的師德教育，先后進行了師風(fēng)建設(shè)座談會、“我的教育生活”典型經(jīng)驗報告會、師德標兵評選，引導(dǎo)全體教職員工樹立“服務(wù)為本，責(zé)任為根”的工作理念，樹立教書育人的使命感和責(zé)任感，時刻關(guān)注學(xué)生的利益、學(xué)生的成長、學(xué)生的前途；二是堅持“走出去，引進來”，千方百計提升教師隊伍整體素質(zhì)，定期選派骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極支持在職教師攻讀研究生，目前已有12名教師攻讀研究生，1名碩博連讀，同時還通過多種途徑引進高學(xué)歷人才，充實教師隊伍；三是開展“傳、幫、帶”活動，要求副教授與青年教師“結(jié)對子，一對三”；四是定期開展課堂教學(xué)競賽、教學(xué)技能競賽，促進教師能力提升。第二，堅持“創(chuàng)新為魂”，革新工作理念、創(chuàng)新工作舉措，積極推進教育教學(xué)管理。一是成立“教學(xué)指導(dǎo)委員會”和“教學(xué)評價督導(dǎo)組”，堅持定期聽課、評課，促進日常教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；二是開展文化課學(xué)習(xí)、體育達標、校園文化建設(shè)、基本功過關(guān)、新教育實驗五項競賽，每周一次的學(xué)術(shù)講座、國學(xué)經(jīng)典誦讀、校園文化藝術(shù)節(jié)、演講比賽、讀書筆記展評、周末文藝大舞臺等等一系列的活動既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，更提高了學(xué)習(xí)的積極性、主動性，促進了教育教學(xué)管理的優(yōu)化；三是通過開展文明禮貌月、學(xué)生自治管理、班主任經(jīng)驗交流會等活動，促進學(xué)生管理工作安全、民主發(fā)展。第三，開展了招生宣傳、新專業(yè)開發(fā)、崗前培訓(xùn)、就業(yè)市場開拓、就業(yè)信息平臺設(shè)置、畢業(yè)生招聘會等一系列講創(chuàng)新、求實效的工作，推動招生就業(yè)工作向著更優(yōu)更快發(fā)展，繼而帶動全局工作。目前，我校已經(jīng)形成師范教育與中職教育并行的教育模式，今年將新開設(shè)外語導(dǎo)游專業(yè)，同時09屆畢業(yè)生招聘會簽約率達到80%。

三、重點關(guān)注民生民計，凝聚力量抱團發(fā)展。

民生民計關(guān)系到每一位師生的切身利益，同時也是凝聚人心，凝聚力量的著力點。主要開展了以下幾項工作：

第一，制定了領(lǐng)導(dǎo)值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)堅持每天深入一線，檢查工作，了解情況，最大限度地為師生員工解難題、辦好事、謀利益。第二，將安全工作放在重中之重，開展安全專項整治，打造安全、和諧的生活環(huán)境，目前已對校內(nèi)及周邊環(huán)境的安全隱患進行了一次全面排查，同時發(fā)放安全工作手冊，組織學(xué)習(xí)，使學(xué)生對自然災(zāi)害、突發(fā)事故等有了更明確的認識，并學(xué)會了一定的防范措施。第三，從解決實際問題入手，實施愛心工程，新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來共為師生辦理實事好事16件，比如設(shè)立教工食堂、公務(wù)電話、成立俱樂部、改造學(xué)生公寓樓衛(wèi)生間、增加熱水供應(yīng)量等等，讓群眾真正得到實惠。第四，建立健全保障民生的長效機制，堅持開展活動不搞一哄而起，解決問題不搞形式主義，切實把解決和改善民生納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃之中，目前教職工的婚喪嫁娶、身體健康檢查、新分配人員的生活困難、患病住院人員的慰問等細節(jié)性工作，都有了一整套行之有效的機制，并由工會、總務(wù)處等部門專職負責(zé)，真正讓群眾打消顧慮、得到實惠、看到希望、堅定信心。

學(xué)校師德師風(fēng)警示教育總結(jié)范文第5篇

一、樹立科學(xué)發(fā)展理念，形成科學(xué)發(fā)展模式。

隨著“舊三級”師范教育向“新三級”教師教育的戰(zhàn)略過渡，以及中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)性矛盾和對高學(xué)歷高素質(zhì)教師的需求，這就迫切要求作為地方基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)主體力量的地方師范學(xué)校提升辦學(xué)層次。據(jù)上級部門有關(guān)要求，我省17所師范學(xué)校將通過合并、撤消、轉(zhuǎn)型等途徑，壓縮到9所。我校地處偏僻，學(xué)校發(fā)展尤其受到地域限制，無論是周邊環(huán)境氛圍、師資力量或是生源，與其他同等學(xué)校相比，都拉下了距離。

面臨困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人不等不靠，直面挑戰(zhàn)，將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動作為學(xué)校實現(xiàn)安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展的契機，進行了一系列創(chuàng)新性、求實性的探索與努力，并取得了階段性成果。第一，我校高度重視，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極參加學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，樹立科學(xué)發(fā)展理念。在學(xué)習(xí)實踐活動中，堅持深入學(xué)習(xí)與注重實踐相結(jié)合，征求意見與調(diào)查研究相結(jié)合，分析檢查與認真整改相結(jié)合，創(chuàng)新化工作與解決實際問題相結(jié)合。在分析檢查階段學(xué)校就自身存在的問題剖根究源，對癥下藥，就梳理總結(jié)出的四方面問題制定出了十三個科學(xué)有效的解決方案，力求問題求準求真，原因求深求透，目標求高求遠，措施求好求實，目前，已有七個方案落到實處。市委常委、組織部長陳振亮帶領(lǐng)市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我校學(xué)習(xí)實踐活動開展情況進行檢查調(diào)研，并給予了充分的肯定和贊揚。第二，在上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人多方奔走，積極籌劃，確定了新的發(fā)展模式，與運城師范學(xué)校合并，升格為“運城高等師范?？茖W(xué)校”，全國師范學(xué)校改革實踐證明這是一條可行的路子。目前，新校區(qū)建設(shè)正在積極籌備中，土地已與鹽湖區(qū)政府達成協(xié)議,資金也正在多方籌措中。同時學(xué)校也正采取多種科學(xué)有效的措施，加強師資隊伍建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升科研能力等等，努力創(chuàng)造條件以適應(yīng)升格要求。

二、加強教育教學(xué)管理，沖破招生就業(yè)瓶頸。

近幾年來，由于師范院校在招生、就業(yè)上已并軌，沒有了國家的優(yōu)惠政策，師范院校對考生的吸引力大大降低。又由于社會對教師資源配置的高學(xué)歷化趨勢和人才需求的多樣化，使廣大考生紛紛涌向綜合大學(xué)或本科師范院校。招生計劃的縮減、生源質(zhì)量的下降、就業(yè)前景的渺茫，成為制約學(xué)校生存與發(fā)展的瓶頸。教學(xué)質(zhì)量與招生就業(yè)相互制約，相互促進，為了推動學(xué)校和諧發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，重點抓好了以下幾項工作：

第一，加強教師隊伍建設(shè)。一是開展以“責(zé)任與愛心”為主題的師德教育，先后進行了師風(fēng)建設(shè)座談會、“我的教育生活”典型經(jīng)驗報告會、師德標兵評選，引導(dǎo)全體教職員工樹立“服務(wù)為本，責(zé)任為根”的工作理念，樹立教書育人的使命感和責(zé)任感，時刻關(guān)注學(xué)生的利益、學(xué)生的成長、學(xué)生的前途；二是堅持“走出去，引進來”，千方百計提升教師隊伍整體素質(zhì)，定期選派骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極支持在職教師攻讀研究生，目前已有12名教師攻讀研究生，1名碩博連讀，同時還通過多種途徑引進高學(xué)歷人才，充實教師隊伍；三是開展“傳、幫、帶”活動，要求副教授與青年教師“結(jié)對子，一對三”；四是定期開展課堂教學(xué)競賽、教學(xué)技能競賽，促進教師能力提升。第二，堅持“創(chuàng)新為魂”，革新工作理念、創(chuàng)新工作舉措，積極推進教育教學(xué)管理。一是成立“教學(xué)指導(dǎo)委員會”和“教學(xué)評價督導(dǎo)組”，堅持定期聽課、評課，促進日常教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；二是開展文化課學(xué)習(xí)、體育達標、校園文化建設(shè)、基本功過關(guān)、新教育實驗五項競賽，每周一次的學(xué)術(shù)講座、國學(xué)經(jīng)典誦讀、校園文化藝術(shù)節(jié)、演講比賽、讀書筆記展評、周末文藝大舞臺等等一系列的活動既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，更提高了學(xué)習(xí)的積極性、主動性，促進了教育教學(xué)管理的優(yōu)化；三是通過開展文明禮貌月、學(xué)生自治管理、班主任經(jīng)驗交流會等活動，促進學(xué)生管理工作安全、民主發(fā)展。第三，開展了招生宣傳、新專業(yè)開發(fā)、崗前培訓(xùn)、就業(yè)市場開拓、就業(yè)信息平臺設(shè)置、畢業(yè)生招聘會等一系列講創(chuàng)新、求實效的工作，推動招生就業(yè)工作向著更優(yōu)更快發(fā)展，繼而帶動全局工作。目前，我校已經(jīng)形成師范教育與中職教育并行的教育模式，今年將新開設(shè)外語導(dǎo)游專業(yè)，同時09屆畢業(yè)生招聘會簽約率達到80%。

三、重點關(guān)注民生民計，凝聚力量抱團發(fā)展。

民生民計關(guān)系到每一位師生的切身利益，同時也是凝聚人心，凝聚力量的著力點。主要開展了以下幾項工作：

第一，制定了領(lǐng)導(dǎo)值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)堅持每天深入一線，檢查工作，了解情況，最大限度地為師生員工解難題、辦好事、謀利益。第二，將安全工作放在重中之重，開展安全專項整治，打造安全、和諧的生活環(huán)境，目前已對校內(nèi)及周邊環(huán)境的安全隱患進行了一次全面排查，同時發(fā)放安全工作手冊，組織學(xué)習(xí)，使學(xué)生對自然災(zāi)害、突發(fā)事故等有了更明確的認識，并學(xué)會了一定的防范措施。第三，從解決實際問題入手，實施愛心工程，新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來共為師生辦理實事好事16件，比如設(shè)立教工食堂、公務(wù)電話、成立俱樂部、改造學(xué)生公寓樓衛(wèi)生間、增加熱水供應(yīng)量等等，讓群眾真正得到實惠。第四，建立健全保障民生的長效機制，堅持開展活動不搞一哄而起，解決問題不搞形式主義，切實把解決和改善民生納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃之中，目前教職工的婚喪嫁娶、身體健康檢查、新分配人員的生活困難、患病住院人員的慰問等細節(jié)性工作，都有了一整套行之有效的機制，并由工會、總務(wù)處等部門專職負責(zé)，真正讓群眾打消顧慮、得到實惠、看到希望、堅定信心。