前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇自我介紹作文600字范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

自我介紹作文600字范文第1篇

我愛看書，不過是看一些幼稚的故事書，幼稚的故事書內(nèi)容精彩，所以我愛看．可媽媽偏偏反對(duì)我看，她對(duì)我說：＂都讀五年級(jí)了，還看那些幾歲小孩看的書，應(yīng)該看一寫有益的作文書，能提高自己的寫作水平．這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)．＂我就是不聽，偏要看那些故事書，這些幾歲小孩看的書令我看了還想看．媽媽又要為我愛看幾歲小孩的書操心．我知道，看那種書對(duì)三歲小孩來說用處還挺大的，可對(duì)一個(gè)已經(jīng)10歲，讀五年級(jí)的學(xué)生來說一點(diǎn)用也沒有，只能浪費(fèi)時(shí)間．唉！實(shí)在沒辦法，我控制不住我自己呀！

還有一次，我回學(xué)校遲到了，那都是因?yàn)槲姨珣辛?，不愿意起床．媽媽足足叫了我半個(gè)多小時(shí)，我還不愿意起來，后來，媽媽看了一下鬧鐘，驚訝的叫了一聲：＂糟了！遲到了．＂我聽后才慢吞吞的起來．老媽又要為我這個(gè)懶女兒生氣，后來，媽媽想了一個(gè)辦法,一次性的買了4個(gè)鬧鐘(再加上我原來的那個(gè)鬧鐘共5個(gè)),不過有三個(gè)鬧鐘在一夜里壯烈的"犧牲"了.因?yàn)槲宜X的動(dòng)作實(shí)在是太"牛"了.半夜里我不知道什么時(shí)候,一下子就弄爛了三個(gè)鬧鐘,你說老爸老媽能不為我這個(gè)女兒操心嗎?

不過,我決定要做一個(gè)爸爸媽媽的乖女兒,改正所有的壞毛病來報(bào)答父母.

自我介紹作文600字范文第2篇

我高興的時(shí)候，跟人家親親熱熱的；不高興的時(shí)候，脾氣可壞了，發(fā)出的聲音如雷鳴一樣，簡(jiǎn)直無法形容。你千萬可別惹我呀！記得有一次，我的紅領(lǐng)巾沒帶，氣喘吁吁地跑回家，奶奶見我回家問清了情況，對(duì)我說：“以后要注意……”我找不到紅領(lǐng)巾，已經(jīng)夠煩了，你還嘮叨什么，氣得我把凳子摔到墻角下。

我的愛好可廣泛了：唱歌、跳舞、看書……我一唱起歌，跳起舞來就把什么事都忘記了，每天我就像在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞，難怪我還有一個(gè)外號(hào)叫“蝴蝶起舞”呢。我愛看書，《童話故事》、《雷鋒》、《十萬個(gè)為什么》……這些，我都愛看。

記得有一次，我放學(xué)回家，看見桌上放著一本《安徒生童話故事選》，便坐下來，津津有味地看了起來。一會(huì)兒，媽媽從田里干活回來了，問我作業(yè)好了嗎？對(duì)呀！我作業(yè)還沒完成呢，我支支吾吾地說：“還沒……好……”媽媽生氣了，一巴掌拍在了我的臉上，我哭了，哭得好傷心。一會(huì)兒，媽媽過來安慰我說：“看書并不是壞事，而你要先做完作業(yè)再看。”瞧，這就是我愛看書造成的后果。

自我介紹作文600字范文第3篇

人的一生不可能一帆風(fēng)順，人生要面對(duì)這樣或那樣的危險(xiǎn)。失敗。成功。正確等。當(dāng)它要來臨時(shí)，你該怎樣面對(duì)那些?是躲避?還是勇敢面對(duì)?那要看你自己的決定了。我也不例外，最讓我難忘的那一次面對(duì)錯(cuò)誤。這里給大家分享一些關(guān)于面對(duì)挫折六年級(jí)作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

面對(duì)挫折六年級(jí)作文600字左右1夜，已深了。

我躺在床上，如同烙燒餅?zāi)朕D(zhuǎn)反側(cè)，心中煩悶，自是睡不著。

我爬起來，坐到窗前，凝視著天空中的一輪圓月。

領(lǐng)成績(jī)單那天發(fā)生的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前。老師發(fā)獎(jiǎng)從十五名念到第一名，我滿懷期待，卻一直沒有聽到自己的名字。看著領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)開心的樣子，內(nèi)心的失望如同潮水般涌上來。同桌安慰道：“沒有關(guān)系的，我們是特優(yōu)班啊，被反超是常有的事，你應(yīng)該在前面?！?/p>

“嗯，謝謝。”我重新振作起來。等待得到成績(jī)的那一刻。

真是希望越大失望越大。成績(jī)單終于傳下來了，我小心翼翼地接過，默默在心里祈禱：“一定要在前面，一定要在前面!”可當(dāng)我看到那個(gè)成績(jī)時(shí)，眼淚馬上奪眶而出。我的大名赫然在三十多的位置!成績(jī)單上密密麻麻的分?jǐn)?shù)讓我感到眩暈。

思緒漸漸飛回深夜，不知何時(shí)，淚已模糊了雙眼。我趴到桌上，無聲地啜泣。成績(jī)這么差，我不知道該怎樣面對(duì)老師，面同學(xué)，面對(duì)家長(zhǎng)。都怪自己平時(shí)不踏實(shí)，沒有一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。我覺得我已經(jīng)無藥可救了。

就在這時(shí)，桌上的一本書吸引了我的注意力，啊!是《魯濱孫漂流記》!我輕輕翻開這本已不知讀過多少次的書。魯濱孫是一位我一直以來都無比敬佩的偉人。他坐的船在海上遇上風(fēng)暴，只有他一人幸存，但他也得面對(duì)獨(dú)自在島上的生活。他造房子，武器，養(yǎng)山羊，制作了文明社會(huì)所沒有的東西，他在島上生活了二十八年。他能夠忍受孤獨(dú)。寂寞，堅(jiān)強(qiáng)活下來，那是怎樣的一種精神啊?遇到挫折永不放棄!

等等，遇到挫折永不放棄?魯濱孫連這樣的災(zāi)難都沒有心灰意冷，而我呢?只是因?yàn)橐淮纹谀┛荚嚲筒荒苤厥靶判??！吧钪形覀儾豢赡芤环L(fēng)順，避免不了會(huì)遇到一些困難挫折，我們像文中的魯賓孫一樣不畏艱辛、克服種種困難，用我們的意志去證明我們的人生價(jià)值…”書中這樣說。我突然覺得自己好沒用。不能越過困難這座山丘，既然敬佩魯濱孫，就應(yīng)該學(xué)習(xí)他的思想。我再次拿出書，向以前未解決的難題攻克。從今天開始，我遇到挫折會(huì)永不放棄，讓成績(jī)上升，上升，再上升!

夜已深了，到處一片漆黑，只有一個(gè)小小的身影在燈光里埋頭苦干。

面對(duì)挫折六年級(jí)作文600字左右2站在人生的十字路口，面對(duì)這選擇，我們怯懦了。因?yàn)榍优常覀兿萑肓嗣悦?，沒有了方向，于是，我們停下了向前的腳步。

也許我們這一生將面對(duì)諸多的困惑與坎坷，究其源頭不正是因?yàn)槲覀兦优硢?

在遇到好的機(jī)遇時(shí)，因?yàn)榍优常覀冨e(cuò)過了。

在遭受別人誤解時(shí)，因?yàn)榍优?，我們受傷了?/p>

在經(jīng)歷坎坷挫折時(shí)，因?yàn)榍优?，我們失敗了?/p>

然而，面對(duì)怯懦，我們?cè)撍己?，想何，行?

思其本質(zhì)。

每當(dāng)我們怯懦時(shí)，我們一定面臨著兩種抉擇，前者是面對(duì)，后者則是逃避。這時(shí)我們應(yīng)思，思考什么使我們怯懦，它的本質(zhì)是什么?我們怯懦是因?yàn)槲覀儾桓颐鎸?duì)，所以以逃避來掩蓋我們內(nèi)心的怯懦。然而就像古人曾說過的“紙是包不住火的”一樣，短暫的掩蓋只會(huì)令我們長(zhǎng)期怯懦下去。所以我們可以肯定，怯懦的本質(zhì)是逃避。所以每當(dāng)我們怯懦時(shí)，請(qǐng)好好去面對(duì)。

想其療愈。

當(dāng)你怯懦，卻做好準(zhǔn)備去面對(duì)時(shí)，你接下來要做的不是像受熱的粒子一樣的橫沖直撞，也不是像雞蛋碰石頭一樣的不自量力，更不是像關(guān)羽失荊州一樣的粗心大意，到最后落個(gè)“豬八戒照鏡子”一樣的“里外不是人”的下場(chǎng)。要想克服怯懦，就像要讓生病的身體恢復(fù)一樣，得要有個(gè)療愈過程不是?換句話說，就是要想，想清楚哪種方法最適合自己現(xiàn)在的境況，面對(duì)再次的抉擇又該怎樣做，就相當(dāng)于是做個(gè)計(jì)劃書吧!

行其軌道。

在我們思好，想好之后，面對(duì)怯懦，我們已是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。而現(xiàn)在，我們要做的便是：付之行動(dòng)。按照想好的軌道，平緩的向前行駛，于是我們不再怯懦。

站在人生的十字路口，面對(duì)這選擇，我們不再怯懦。因?yàn)椴磺优?，我們不再迷茫，少了幾許困惑;因?yàn)椴磺优常覀儾辉贉簦倭藥自S失落;因?yàn)椴磺优?，我們不再忐忑，少了幾許稚嫩。

因而，怯懦化為虛無，阻礙化為塵跡，成功化為永恒!

面對(duì)挫折六年級(jí)作文600字左右3人生中，處處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì)倒退。有時(shí)會(huì)勇敢地去戰(zhàn)勝它。當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)決定去放棄它，而有人去鼓勵(lì)你去戰(zhàn)勝，它。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵(lì)我去做。有了他的鼓勵(lì)，我有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個(gè)人是誰嗎?他就是我的爸爸。

從小，我就是一個(gè)人睡，不管下雨還是狂風(fēng)吼叫，都是我一個(gè)睡，我恨爸爸，因?yàn)樗麖膩砭蛯?duì)我嚴(yán)格要求，在我小時(shí)候他從來沒有笑過，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去打敗它。

在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下魚。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，剛走到百河橋時(shí)，卻遇到一個(gè)大災(zāi)難。橋面漲水了，不能過去。我便說：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸堅(jiān)決要去，我只好聽他的。我以為爸爸會(huì)背我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當(dāng)時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么爸爸呀!”話還沒說完，爸爸卻給我一個(gè)耳光，嚴(yán)肅地說：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì)了你怎么辦?！蔽覜]有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。爸爸在前面走，我在后面走。過了半個(gè)小時(shí)，終于走了那個(gè)橋。當(dāng)我看見自己努力走完這座危險(xiǎn)的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個(gè)挫折。

還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話說的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢?心情如快要爆炸的子彈。

爸爸看見我著急的樣子，便對(duì)我說：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的?！甭牭竭@句話我便平息了自己?！栍袂凇?到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹?？吹桨职珠_心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長(zhǎng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺(tái)的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對(duì)我說：‘’努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗‘’聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去面對(duì)它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。

每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢!

面對(duì)挫折六年級(jí)作文600字左右4人的一生總不會(huì)一帆風(fēng)順，往往會(huì)發(fā)生一些讓你意想不到的事情，面對(duì)這些事情，我們又該怎么做呢?難道我們能無動(dòng)于衷嗎?

不，我們要勇敢地去面對(duì)這一切挫折，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服重重困難。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了面對(duì)，才可以走向成功的彼岸!

張海迪曾經(jīng)說過：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次地站起來，唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來。”我第一次看到這句話時(shí)，深有感觸，是啊，即使挫折讓你倒下了，你也不能垂頭喪氣，輕易言敗呀!

在我第一次騎自行車時(shí)，我小心翼翼地坐上去，而媽媽就在一旁扶著我，我的雙手緊緊地握住車把，右腳踏在腳踏上，左腳蹬地。我就這樣慢慢地騎著，漸漸地我覺得騎自行車很容易，自以為是地叫媽媽讓我自己鍛煉，媽媽百般不愿意的樣子，說：“你只是懂了點(diǎn)皮毛呀!這么快單獨(dú)騎，很容易摔倒的?！蔽野伍_媽媽的手，緩緩地行駛著。

這時(shí)，自行車的車頭突然一扭，還沒等我反應(yīng)過來，“啪啦”的一聲，自行車和我都重重地摔到地面上了!媽媽趕緊過來，輕聲地問我：“讓媽媽看看，哪里疼啊?”我指了指膝蓋，媽媽不禁吃驚了，因?yàn)槟莾毫髁瞬簧傺瑡寢屭s緊跑去藥房買創(chuàng)可貼給我止血。我像泄了氣的皮球，對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該不聽你的話，但是自行車太難學(xué)了，我以后也不學(xué)了!

”媽媽安慰我，說：“欣欣，人生不會(huì)事事順利的，總會(huì)遇到挫折，問題你遇到挫折了，是在原地大哭;還是畏懼它，在地上爬著;還是從哪里摔倒就從哪里勇敢地站起來。好好想想這個(gè)問題，這蘊(yùn)含著不同的人生態(tài)度!”“媽媽，我明白了，我會(huì)重新站起來，我們繼續(xù)練習(xí)吧!”我說。媽媽會(huì)心地笑了笑。她重新在一旁扶著我，并教我騎單車時(shí)該怎樣做……太陽公公下山了，我和媽媽還在操場(chǎng)上練習(xí)著，不一會(huì)兒，我高聲對(duì)媽媽說：“媽媽，我學(xué)會(huì)騎自行車了……”

學(xué)會(huì)面對(duì)吧!因?yàn)樘颖苁亲钣薮赖姆椒?。我們只有學(xué)會(huì)面對(duì)，承受這所帶來的壓力，才會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，變得自信。這樣我們就不再會(huì)是溫室里的花朵，而是一棵繁茂的蒼天大樹，即使在逆境中，也能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)下去……

面對(duì)挫折六年級(jí)作文600字左右5人生的成長(zhǎng)道路是坎坎坷坷的，沒有所謂的一帆風(fēng)順，現(xiàn)在的我們也許就因?yàn)橐淮蔚目荚囀Ю褪亲鳛閷W(xué)生的挫折了。

淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我復(fù)習(xí)功課時(shí)的情景。我把書上的公式、知識(shí)點(diǎn)全部背了下來，該做的練習(xí)題也全部做完，可成績(jī)不但沒有上升反而還下降了。我覺得自己根本對(duì)數(shù)學(xué)是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。

就在這時(shí)，一只小綠蟲進(jìn)入了我的視線，在我的卷子上來回走動(dòng)，像散步一樣，還不時(shí)向我扭動(dòng)著身子仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀!”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著它心說：“小家伙，敢冒犯人類，得到懲罰了吧!”它似乎聽懂了我的話，但又想證明什么?它將身體倒向一側(cè)，然后用腿一蹬，一個(gè)閃亮的空中翻身立了起來，并快速爬到那醒目的60分上，圍著60字跡轉(zhuǎn)圈。我估計(jì)它是在向我，是在羞辱我。

自我介紹作文600字范文第4篇

從下面兩題中任選一題作文。

要求：①符合題意，中心明確，情感真實(shí)，語言通順。②文體不限，除詩歌外不少于600字。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。④不得抄襲試卷中的材料或他人作品。

題一：一張獎(jiǎng)狀，是用汗水換來的獎(jiǎng)品；一張笑臉，是用真誠(chéng)贏得的獎(jiǎng)品；一縷陽光，是太陽賜予大地的獎(jiǎng)品……有的已經(jīng)擁有，有的正在期待。請(qǐng)以“獎(jiǎng)品”為文題作文。

題二：一位同學(xué)說：“畢業(yè)就是到達(dá)，因?yàn)槲蚁矚g到達(dá)時(shí)的放松。”一位同學(xué)說：“畢業(yè)就是出發(fā)，因?yàn)槲蚁矚g出發(fā)時(shí)的新奇?！笔前。松鷽]有終點(diǎn)，追求永不停止。出發(fā)是為了到達(dá)，到達(dá)就意味著出發(fā)。請(qǐng)以“出發(fā)與到達(dá)”為話題，自擬題目作文。

【滿分作文】

獎(jiǎng) 品

一考生

畢業(yè)前夕，學(xué)校舉行以“讓我們唱響未來”為主題的歌唱會(huì)。消息傳來，全班一片歡呼?？砂嚅L(zhǎng)一點(diǎn)也高興不起來，望著靜靜地坐在前排的小莫，他不由皺起了眉頭。

第一次走進(jìn)校園，那是一個(gè)秋高氣爽的日子。校園里的各種花兒仿佛為了迎接我們，鋪天蓋地地開放了。那一排排蒼翠欲滴的萬年青，能看出來剛經(jīng)過一番修剪，顯得格外精神。我們的教室正好在一樓，推開窗戶，美景就在眼前。

初次見面，同學(xué)們興高采烈地自我介紹著。輪到小莫時(shí)，她默默地站起來，紅著臉，憋了半天也沒有說出一句話。后來不知誰悄悄提醒了一聲，“她不會(huì)說話?！贝蠹也呕腥幻靼专D―原來小莫先天殘疾，出生后就不會(huì)說話。她連話都不能說，怎么唱歌？這正是班長(zhǎng)皺起眉頭的原因。

聽說要求全班一個(gè)也不能少，大家一時(shí)難住了。小莫怎么辦呢？大家擔(dān)心的，并不是班級(jí)能不能得獎(jiǎng)，而是大家不希望丟下這位好朋友。小莫望著班長(zhǎng)，先擺了擺手，繼而笑著搖了搖頭。可大家誰也不贊成她退出。有人拉著她的手說：“你與我們站在一起，就是一種成功?！贝蠹乙环瑹崆榈脑捳Z，弄得小莫眼睛濕濕的。后來，班長(zhǎng)走到小莫的身邊，附在她耳邊悄悄說了一番，惹得她“咯咯”笑了起來。

歌唱比賽在操場(chǎng)上如期舉行。操場(chǎng)兩邊高高的石榴樹已經(jīng)開花了，那一朵朵細(xì)小而飽滿的紅花，將校園裝扮得格外美麗。輪到我們上場(chǎng)，舞臺(tái)下頓時(shí)靜了下來，因?yàn)榇蠹殷@訝地發(fā)現(xiàn)，小莫，這位從來沒有說過話的同學(xué)，竟然站到了隊(duì)伍的最前面?！陡卸鞯男摹返男身懫饋砹耍∧氖忠搽S之舞動(dòng)。原來，今天她用的是手語，她用手在演唱?？粗粗?，剛才還安靜的操場(chǎng)上，頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

那天，班長(zhǎng)接過獎(jiǎng)品后，徑直走到小莫跟前。繼而班長(zhǎng)朝向同學(xué)們大聲地問道：“這獎(jiǎng)品應(yīng)該屬于誰？”“小莫！”全班五十多位同學(xué)竟然異口同聲地喊出了小莫的名字。捧著獎(jiǎng)品，小莫默默地流出了眼淚。她知道，這份沉甸甸的獎(jiǎng)品，代表的是大家沉甸甸的關(guān)愛。

成功啟示

《獎(jiǎng)品》有兩大特點(diǎn)最為鮮明：1.事件不大，情節(jié)曲折。文章寫的是尋常小事，情節(jié)卻波瀾迭起。2.情景交融，細(xì)節(jié)美好。無論是開篇時(shí)描寫月季花開放的畫面，還是部分（進(jìn)行比賽時(shí)）描寫石榴花開放的情景，作者所用筆墨不多，卻讓語言頓時(shí)生色。另外，初次見面時(shí)小莫“紅著臉，憋了半天”的神態(tài)，與“小莫的手也隨之舞動(dòng)”的場(chǎng)景，均刻畫細(xì)膩，情感充沛。

我到達(dá)過最遠(yuǎn)的地方

一考生

很小的時(shí)候，我就在想，世界上最遙遠(yuǎn)的地方在哪？現(xiàn)在的我卻開始反思，我到達(dá)過的最遠(yuǎn)的地方，它在哪？它是我記憶中的一道風(fēng)景嗎？

有人說，最遠(yuǎn)的地方是生命的盡頭，只有逝去的人才知道。而又有人說，最遠(yuǎn)的地方，沒有生命的終結(jié)，你勇敢地向前走，路就不斷地延長(zhǎng)，每一處你停留的地方，都曾是你到達(dá)過的最遠(yuǎn)的地方。

當(dāng)枝頭剛剛冒出新綠的時(shí)候，太陽升起的山頭是我去過最遠(yuǎn)的地方，紅彤彤的它不知為何一直對(duì)我微笑，越來越遠(yuǎn)，越來越高。那時(shí)，無知的我一屁股跌坐在灑滿陽光的柔嫩的草地上，手里不斷擺弄著我無意中發(fā)現(xiàn)的太陽草。到達(dá)這最遠(yuǎn)的地方，大人們是為了那瞬間的日初，而我卻自得其樂地待在一旁把玩著太陽草。

當(dāng)枝繁葉茂的時(shí)候，浩瀚而澎湃的大海是我去過最遠(yuǎn)的地方，面對(duì)日月星辰的閃耀，它從未停止過內(nèi)心對(duì)世界的呼嘯。它的身體與岸邊的礁石撞擊，激起一連串動(dòng)人的歌謠。來也匆匆，去也匆匆。它總是丟三落四，留給人們的只是能夠珍藏的回憶。我慵懶地躺在熱乎而柔軟的沙灘上，手里擺弄著一株剛剛扯下來還沒枯萎的太陽草，對(duì)著陽光，我的手心出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的四邊形。我知道，明天即將又是個(gè)好天。

當(dāng)枝頭已掛滿了冰霜，只有梅花依然傲雪綻放的時(shí)候，我正在尋找那最后的地方。也許，它在遙遠(yuǎn)的沙漠，隨著風(fēng)聲的呼嘯此起彼伏；也許它在遙遠(yuǎn)的大洋，隨著波濤的翻騰洶涌澎湃，也許它同那虛無縹緲的桃花源一樣，成為我生命中無法觸及的向往。

生命正如這樣，有著許許多多個(gè)最遠(yuǎn)的地方。我們所到達(dá)之處將成為過去，眼前的路還更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。生命的詮釋正如接連的拋物線，不僅在于擁有一個(gè)燦爛的最高點(diǎn)，更在于每時(shí)每刻、每分每秒的起伏跌宕。跟隨著眼前的太陽草，奔向最遠(yuǎn)的地方，生命會(huì)有低谷，但并未結(jié)束，曲線還在繼續(xù)。如能使曲線再度上升，終將到達(dá)一個(gè)更遠(yuǎn)的地方，這樣的人生不美嗎？

一株太陽草悠然地飄落，我又開始向著那最遠(yuǎn)的地方出發(fā)。

成功啟示

1.角度巧妙，內(nèi)容獨(dú)特。當(dāng)其他考生從自我生活出發(fā)，寫自己獲取成功或是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候，這位考生卻筆鋒一轉(zhuǎn)，將目光落到了自然之上。在春夏秋冬的美景之中，作者竟然感覺自己到達(dá)了生命最遠(yuǎn)的地方。表面上看，有些突然；細(xì)細(xì)一品，那不正是人生最美的地方嗎？如此立意，真是巧妙??！2．手法多樣，語言靈動(dòng)。開篇設(shè)問，一句“我就在想，世界上最遙遠(yuǎn)的地方在哪”自然引出下文；“當(dāng)枝繁葉茂的時(shí)候”之類的句子，詩意盎然，宛如畫卷；“它的身體與岸邊的礁石撞擊，激起一連串動(dòng)人的歌謠”之類的句子，或擬人，或比喻，語言極為形象。

【教師總結(jié)】

就這兩道作文題而言，有兩大特點(diǎn)較為突出：一

是思想導(dǎo)向鮮明。命題者均意在引導(dǎo)考生表達(dá)健康思想與良好追求。二是題型講究變化。兩道選題作文，一易一難，利于公正地評(píng)卷，也利于考生充分展示自我才情。

細(xì)讀“獎(jiǎng)品”這一命題作文的材料，“一張獎(jiǎng)狀，是用汗水換來的獎(jiǎng)品”，這是提醒大家，可以寫自己通過努力獲取獎(jiǎng)品的過程；“一張笑臉，是用真誠(chéng)贏得的獎(jiǎng)品”，這是提醒大家，獎(jiǎng)品不僅有物質(zhì)上的，還有精神上的，如一聲謝謝、一次握手、一個(gè)擁抱，都可以成為一種無言的獎(jiǎng)勵(lì)；“一縷陽光，是太陽賜予大地的獎(jiǎng)品”則告訴同學(xué)們，不僅可以寫生活中的故事，還可以用童話、寓言等形式，講述一朵花、一片葉、一縷陽光獲得他人獎(jiǎng)勵(lì)的故事。通過“有的已經(jīng)擁有，有的正在期待”一句，則可以使同學(xué)們明白，可以寫獲得獎(jiǎng)品的故事，也可以寫渴望獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)心。細(xì)細(xì)思考命題里的材料，你的思路便會(huì)開闊。