前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我的假日生活范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

我的假日生活范文第1篇

在這次的五一假期，我拒絕了通常膚淺的假期安排，拒絕了輔導(dǎo)班。

在和我同齡的伙伴們大上輔導(dǎo)班的時(shí)候，我卻在家里捧著書(shū)閱讀，任由濃濃的書(shū)香飄散在空氣中。

這時(shí)，我覺(jué)得那墨香是如此的好聞！如此理解我！如此令我高興！

我喜歡一個(gè)人漫步在雨中，聆聽(tīng)雨中昆蟲(chóng)的鳴叫聲；

我喜歡和朋友狂奔在大街上，看著人們興奮的神情；

我喜歡和家人靜坐在家中，品嘗著慕斯蛋糕融化在口中的感覺(jué)。

但是，這些又是多么膚淺！即使得到了愉悅心情，也是外在的感受。

仿佛一夜之間長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在家中捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)地讀著，聞著墨香，看著一行行的宋體小字，別提有多愉快了！

讀書(shū)，充實(shí)了我的精神生活，更充實(shí)了我的知識(shí)面。

以前的我喜歡看一些楊紅櫻阿姨寫(xiě)的校園小說(shuō)，現(xiàn)在的我喜歡看一些古今中外的名家寫(xiě)的名著。

當(dāng)我看著書(shū)上一些經(jīng)典的語(yǔ)句時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很興奮，很激動(dòng)，甚至?xí)吲d地跳起來(lái)！

直到現(xiàn)在我才明白爸爸說(shuō)世界上最香的味道不是美食味，不是糖果味，而是書(shū)香了。因?yàn)闀?shū)能充實(shí)人，全身心愉快。

我的假日生活范文第2篇

假期生活作文(一)

每一個(gè)人的假日生活，都是截然不同的。過(guò)去的往事像一只只五彩的貝殼，時(shí)常被記憶的浪花沖上海岸，閃耀光芒。而其中的一只小貝克卻是深深的印在了我的腦海當(dāng)中，那就是——我在假日中發(fā)生的一件事。

那天的上午，我準(zhǔn)備去參加書(shū)法考級(jí)，我在準(zhǔn)備東西，當(dāng)我準(zhǔn)備妥當(dāng)準(zhǔn)備走時(shí)，忽然想起來(lái)一件重要的事情，那就是——我新買(mǎi)的毛筆，還沒(méi)有泡開(kāi)，我要怎么去寫(xiě)毛筆字?

我當(dāng)時(shí)心里難過(guò)極了，不知道怎么辦才好了，但是那時(shí)候時(shí)間已經(jīng)不夠了，我沒(méi)有辦法再這樣遲疑不定了，我決定了我不管怎么樣，我要去試試，說(shuō)不定世界會(huì)出現(xiàn)奇跡，我便懷著忐忑不安的心情去了考級(jí)的地點(diǎn)。

我騎車(chē)在路上，我沒(méi)有辦法讓自己的心情平靜下來(lái)，更是沒(méi)有辦法原諒自己的粗心大意。以至于我在路上差點(diǎn)就摔倒了。

感覺(jué)時(shí)間就像流水一樣過(guò)去了，我很快到達(dá)了考場(chǎng)，但是那時(shí)幾乎大家都已經(jīng)在座位上等監(jiān)考老師來(lái)了，一個(gè)個(gè)胸有成足的，可是只有我一個(gè)人，低著頭，懊悔的在埋怨自己的粗心大意。這時(shí)，我的舉動(dòng)引起了我旁邊同學(xué)的關(guān)注，那是一個(gè)與我素不相識(shí)的姐姐，我心想她是不可能幫我的，但是意想不到的事情發(fā)生了，她用柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道：“你怎么了，是不舒服嗎?”我聽(tīng)到了她那溫柔的聲音，我不知道是怎么回事就被她給征服了，我說(shuō)出了我自己的真心話(huà)，把這件事情的來(lái)龍去脈全部給那個(gè)姐姐說(shuō)了一遍，結(jié)果那個(gè)姐姐二話(huà)不說(shuō)就先把她自己的毛筆給我拿了過(guò)來(lái)，我剛像拒接她的好意，她卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身走出了我的視線(xiàn)中。我也不好意思回絕了，懷著感激的心情接受了她的好意。

時(shí)間剛剛好，在這時(shí)監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，我那是已經(jīng)是胸有成足了，接過(guò)考卷我寫(xiě)出了我認(rèn)為我能夠?qū)懙淖詈玫淖?。結(jié)果正在我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，我忽然想到了，那個(gè)姐姐把她的毛筆借給了我用，那她自己要怎么寫(xiě)那?懷著疑惑的心情我回頭忘了一眼那個(gè)姐姐，她居然在用別人的毛筆在寫(xiě)字，而且看上去那個(gè)姐姐是多麼不習(xí)慣那支毛筆啊，那時(shí)我的心里不禁有一股暖流經(jīng)過(guò)。

果然不出所料——我考上了，而那時(shí)我才知道那個(gè)姐姐是六年級(jí)寫(xiě)字最好的一個(gè)姐姐，可是她卻因?yàn)槲曳艞壛苏宫F(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)了之后心里面慚愧極了?？粗@張書(shū)法考級(jí)的證書(shū)，我又想起了那位善良的姐姐。

我的假日生活多姿多彩，簡(jiǎn)直就是酸甜苦辣樣樣俱全。回憶我的假日生活，回憶我的童年。

假期生活作文(二)

每一次的暑假生活都應(yīng)該是豐富、有趣、愉快、安全與精彩的。當(dāng)然每年的暑假生活也是如此。暑假生活的天數(shù)與寒假生活的天數(shù)相比是要來(lái)的更多一些。所以有許多的人們都選擇了外出旅游，借此假日去欣賞祖國(guó)各地的大好河山;有些人則選擇了給自己“充電”，補(bǔ)充自己的知識(shí)面。總之，在這2個(gè)月的暑假里每個(gè)人都獨(dú)自享受著自己的生活。

對(duì)于身為學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了一年的緊張學(xué)習(xí)，暑假的來(lái)臨給我?guī)?lái)了更多的喜悅之情。在這個(gè)暑假里，我把自己每天的生活都安排的非常充實(shí)。在剛剛放假的七月份里，我嘗試了我人生中第一次的打工生活。整整的一個(gè)月打工生活，雖然十分的辛苦，也碰到了許多平時(shí)沒(méi)有碰到過(guò)的大大小小問(wèn)題與麻煩。在這短短的打工日子里，我學(xué)到了很多東西，也明白了父母?jìng)兊墓ぷ髌D辛。但是我卻十分的開(kāi)心。因?yàn)槊看未蚬そY(jié)束，我都會(huì)有一種欣慰感、自豪感以及成就感。當(dāng)然，在體驗(yàn)社會(huì)的生活里，我也選擇了一些自己比較感興趣的書(shū)籍來(lái)“充電”，以此來(lái)擴(kuò)展我自己的知識(shí)面。暑假里難免少不了和三、五個(gè)“死黨”結(jié)伴去街上逛逛。欣賞著上海的變化、時(shí)尚的潮流、大自然的風(fēng)情。不時(shí)，我們也會(huì)坐在繁華的步行街旁，在清閑淡雅的茶坊里談天說(shuō)地，做著屬于我們少女們自己的“白日夢(mèng)”。在炎熱的夏天里，我們也會(huì)和太陽(yáng)公公比一比他那般魅力四射的陽(yáng)光和溫度。我們揮灑著自己的舞姿，在火辣辣的天氣里，跑著步、打著球、游著泳……

我的假日生活范文第3篇

“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”優(yōu)美的歌詞又一次映在我的腦海，熟悉的旋律又一次縈繞在耳邊，回想起一年多的初中生活，是你陪伴我共同走過(guò)。

每次聽(tīng)到這熟悉的曲調(diào)，便會(huì)伴著一些歡呼聲或嘆息聲?！鞍Γ稚险n了！”“哈！終于吃飯了！”“哎呀！又要起床了！”沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的鈴聲，時(shí)而悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而使人煩躁。

轉(zhuǎn)眼間，這鈴聲已陪我走過(guò)了四百多個(gè)日日夜夜，漸漸地，似乎已經(jīng)和我密不可分，成為了我校園生活中的一抹新綠。是它使我的生活有規(guī)律了；也是它在我緊張的學(xué)習(xí)生活中提醒我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合；是它在清晨準(zhǔn)時(shí)把我慵懶的身體從床上推起；還是它要在晚上提醒我要按時(shí)休息，在早上要努力學(xué)習(xí)……是它，是它，還是它，它是我校園生活中不可或缺的一部分。

時(shí)光荏苒，又一個(gè)寒假來(lái)臨了，假日里偶然想起了你，似乎一種思念的情緒撲面而來(lái)，還記得在考場(chǎng)上，那道一直沒(méi)有思路的題，不服輸?shù)膭艃褐甘怪乙欢ㄒ獙⑺錾?，可那熟悉的鈴聲再度響起，我的卷滿(mǎn)仍是一片空白，成績(jī)自然是可想而知。啊，我忽然間明白了，這是那鈴聲在懲罰我，懲罰我平日里不珍惜時(shí)間?？磥?lái)這鈴聲還真是我的良師益友呢！

仔細(xì)品讀這段旋律，這是人們?cè)谑斋@喜悅、在那片希望的田野上，采摘著辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。

我的假日生活范文第4篇

我的家鄉(xiāng)在南方，我也是一名地道的南方人，但我卻因?yàn)榧彝ヘ毨У脑?，年少時(shí)便離開(kāi)了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了我最?lèi)?ài)的親人――爸爸、媽媽?zhuān)∵@一走便是三十年。三十年在外打拼，拼命奔波，時(shí)代變遷，我的孩子都已長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)也早已變樣。三十年忘了很多，當(dāng)初打在一堆的玩伴早已不再記起；家鄉(xiāng)的面貌早已從心頭消散；甚至連從小將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的父母也已忘卻，卻不知他們?cè)诩抑邪V等了我三十年。

我為人父時(shí)突然驚醒。當(dāng)我?guī)蟽鹤雍推拮踊氐焦枢l(xiāng)時(shí)，我卻只見(jiàn)到了父親的墳?zāi)购驮缫寻装l(fā)蒼蒼的母親，我頓時(shí)淚如雨下，我忽略了他們?nèi)臧?！他們因我而受苦??！我在父親的墳頭坐了一個(gè)晚上，似乎想把多年的話(huà)都說(shuō)出來(lái)，結(jié)果卻什么都沒(méi)說(shuō)，靜靜的坐了一夜。我勸母親和我一起走，但母親卻說(shuō):“不用了，我都一把年紀(jì)了，老了，跑不動(dòng)了，現(xiàn)在的我住不慣城里的生活，只想留在村兒里看著這一切，再好好陪陪你爸！”我實(shí)在勸不動(dòng)，便讓母親留在了鄉(xiāng)下，每月給她寄去生活費(fèi)，可母親卻在幾年后抑郁而終，而我也在一夜間多了許多百發(fā)。

我定居北方，每當(dāng)節(jié)假日我都會(huì)穿戴整齊，爬上這里最高的山峰，去吹吹那來(lái)自南方的風(fēng)，因?yàn)槲铱傆X(jué)得那南方的風(fēng)來(lái)自我的家鄉(xiāng)，包含著當(dāng)年父親母親對(duì)我深深的思念。沐浴在風(fēng)中，就好像又回到了小時(shí)候，我躺在他們的懷里不停的打鬧。

我的假日生活范文第5篇

“假日綜合征”，都是黃金周惹的禍？“我的長(zhǎng)假誰(shuí)做主？”面對(duì)民眾日益多元的休假需求，有關(guān)部門(mén)如何走出“包辦”思維，廣納民意，科學(xué)決策，成為現(xiàn)實(shí)的重要考題。

調(diào)查設(shè)置籠統(tǒng)、選項(xiàng)單一

是非評(píng)判難以承載民意

黃金周剛過(guò)，全國(guó)假日辦直面民意，迅速推出了“關(guān)于法定節(jié)假日放假安排的調(diào)查問(wèn)卷”。211萬(wàn)網(wǎng)民投票參與其中，表達(dá)對(duì)黃金周制度的看法。

“一共只有三個(gè)選擇題，加上一個(gè)開(kāi)放式問(wèn)題，很難將休假制度說(shuō)清楚。我寫(xiě)的建議又有多少能被關(guān)注？”在上海從事行政工作的何慧說(shuō)。不少網(wǎng)民反映，此次問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)題設(shè)置籠統(tǒng)，僅有“是否滿(mǎn)意”“長(zhǎng)假是否需要保留”等簡(jiǎn)單議題，是與非的評(píng)判，難以承載民意。

江南大學(xué)商學(xué)院教授李武武認(rèn)為，針對(duì)現(xiàn)行假日制度存在的問(wèn)題，有關(guān)部門(mén)廣征民意的舉措值得稱(chēng)贊。但是在黃金周出現(xiàn)系列亂象、剛經(jīng)歷“疲勞期”的當(dāng)口，相關(guān)的調(diào)查結(jié)果容易出現(xiàn)偏差，其理性、準(zhǔn)確程度可能受到影響。

“此前‘五一’黃金周被取消，主要原因之一就是人們認(rèn)為黃金周問(wèn)題太多，但‘五一’黃金周取消之后，并未解決這些問(wèn)題，甚至還導(dǎo)致‘十一’黃金周的問(wèn)題更加突出。”華東師范大學(xué)旅游系教授樓嘉軍說(shuō)，反思長(zhǎng)假制度，要厘清哪些是長(zhǎng)假本身造成的，哪些是別的因素造成的。

“挪假”“拼假”一刀切

“逢節(jié)必堵”屢陷怪圈

黃金周制度實(shí)施十余年來(lái)，曾帶來(lái)萬(wàn)眾欣喜，也帶來(lái)了景區(qū)超載、交通擁堵、旅游質(zhì)量下降等系列問(wèn)題。

民眾曾經(jīng)一度欣喜于能夠擁有這么長(zhǎng)的假期用于旅游、休閑和購(gòu)物?？陀^上，黃金周對(duì)拉動(dòng)旅游等消費(fèi)內(nèi)需也發(fā)揮了十分明顯的作用。但是，黃金周不是假期的“凈增”，而是全國(guó)一刀切的“挪假”“拼假”而形成。隨著全國(guó)人民大出游，黃金周也陷入“逢節(jié)必堵”的怪圈。

不是堵在路上，就是堵在景區(qū)。一個(gè)黃金周，億萬(wàn)人民“花錢(qián)買(mǎi)罪受”。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)旅游管理系主任何建民說(shuō)，熱門(mén)景區(qū)在節(jié)假日屢屢爆棚，其實(shí)是在節(jié)假日集中爆發(fā)的游客需求與給定時(shí)間內(nèi)有限的熱門(mén)景區(qū)承載能力之間的供需不平衡，這種時(shí)段性不平衡將長(zhǎng)期存在。中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)盧漢龍說(shuō)，一刀切的“挪假式休假”拼湊起所謂的黃金周，不僅抹殺了多元化選擇的可能，拉動(dòng)的也只是旅游和相關(guān)的快速消費(fèi)品的消費(fèi)。

放假安排為何遭吐槽？

放假調(diào)休，原本的出發(fā)點(diǎn)是善意。將法定節(jié)假日與周末調(diào)整在一起，能讓勞動(dòng)者假期延長(zhǎng)，獲得更充分的休息，但如今為何遭吐槽？

首先是不方便。一些人表示被這樣的放假安排搞暈，“鬧鐘沒(méi)調(diào)好，導(dǎo)致白白早起或者曠工”。

其次，隨著人口流動(dòng)的增加及生活水平的提高，人們探親和旅游休閑的需求越來(lái)越大，被捆綁的集中假期必然導(dǎo)致“扎堆”出行。據(jù)國(guó)家旅游局統(tǒng)計(jì)，今年“十一”黃金周期間出行人數(shù)再創(chuàng)新高。于是乎，高速路變停車(chē)場(chǎng)、景區(qū)只能看人頭，并且，集中放假導(dǎo)致人流物流的集中流動(dòng)也極易引發(fā)安全事故。

此外，讓一些人有意見(jiàn)的原因還有，今年假日看似總共有29天，但實(shí)際上，其中18天都是從周末“挪”過(guò)來(lái)的，“真正”的假日只有11天。“中秋前請(qǐng)3天假休息8天、國(guó)慶前請(qǐng)2天假休息10天……”這一“拼假口訣”也折射出上班族們煞費(fèi)苦心延長(zhǎng)假期的心態(tài)。

若想讓吐槽聲少一點(diǎn)，不妨給勞動(dòng)者多一點(diǎn)自由度。比如，能不能讓勞動(dòng)者能更自主地“攢假”，允許個(gè)人每年公休假“省”下幾天，在若干年的有效期內(nèi)聚少成多？又如，能不能有更多企業(yè)根據(jù)自身生產(chǎn)安排靈活調(diào)整放假時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“錯(cuò)峰”放假？

假日改革如何“敢闖敢試”？

此次假日辦通過(guò)商業(yè)網(wǎng)站征求網(wǎng)民意見(jiàn)，在近年來(lái)相關(guān)部門(mén)制定公共政策過(guò)程中較為少見(jiàn)。而數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)民的參與量，也說(shuō)明對(duì)問(wèn)題極高的關(guān)注度和對(duì)改革更高的期待。

盧漢龍說(shuō)，僅靠一套一刀切的假日制度設(shè)計(jì)，很難滿(mǎn)足居民多樣化的休假需求。如果還是堅(jiān)持原來(lái)“政府包辦”“部門(mén)決策”的思路，不管是怎么樣的假日制度安排，都很難真正滿(mǎn)足日益多元化的休假需求。

李武武表示，包括假日制度在內(nèi)的眾多公共決策，不能止步于“問(wèn)計(jì)于民”，“誰(shuí)來(lái)拍板”“如何拍板”的問(wèn)題都需要改革。

民眾的假日需求，已不再滿(mǎn)足于“有”，而更要求“優(yōu)”。當(dāng)下的假日改革，正承載著民眾的新需求和新期盼。

多位專(zhuān)家建議，在假日制度設(shè)計(jì)上，要全面落實(shí)和捍衛(wèi)帶薪休假制度，在保障勞動(dòng)者利益的同時(shí)，也要分擔(dān)法定節(jié)假日形成的旅游出行高峰期帶來(lái)的壓力。改革的執(zhí)行者，不能停留在原有的“給予”層面，而需要以更加科學(xué)的方法、更加親民的態(tài)度，持續(xù)釋放改革紅利。（據(jù)媒體資料整理）

假期的“量”與“質(zhì)”

就放假安排進(jìn)行大模范的調(diào)查問(wèn)卷實(shí)屬罕見(jiàn)，意見(jiàn)與建議也似節(jié)假日旅游那般“井噴”?！皢?wèn)計(jì)于民”，是“民意政治”的顯著特征之一，也是體現(xiàn)執(zhí)政者的政治智慧。正如有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者所說(shuō)，正是在廣泛的社會(huì)表達(dá)中，我們能夠正確地整合出社會(huì)的共同利益。同樣，廣泛充分地表達(dá)也能使我們準(zhǔn)確地把握其利益的差別，更重要的是能夠及時(shí)地進(jìn)行利益的協(xié)調(diào)，避免形成嚴(yán)重的社會(huì)分化和利益沖突，以保證社會(huì)健康發(fā)展。

節(jié)假日與雙休日的“排列組合”，看上去是簡(jiǎn)單的“數(shù)學(xué)”，其實(shí)蘊(yùn)涵著“哲學(xué)”。休假的天數(shù)總量沒(méi)有變化，但由于排列組合的不同，就會(huì)導(dǎo)致相關(guān)權(quán)利的“流失”，抑或強(qiáng)化了小長(zhǎng)假與黃金周的經(jīng)濟(jì)學(xué)功效。假期的“量”雖然沒(méi)有變，可是“質(zhì)”卻有變化。

節(jié)假日，首先要滿(mǎn)足休息權(quán)。至于傳統(tǒng)節(jié)假日的文化傳承、內(nèi)涵，以及通過(guò)組合成為小長(zhǎng)假與黃金周，則是衍生價(jià)值。本末關(guān)系，不能倒置。馬斯洛需求層次理論：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求。休息權(quán)是生理上的需求，節(jié)假日的文化象征等則是情感層面上的需求。如果休息權(quán)得到充分尊重、休息得到滿(mǎn)足，必然會(huì)上升到情感需求層面。相反，如果連休息的生理需求都不能滿(mǎn)足，情感需求便是奢望。