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      三年級學(xué)生中隊(duì)工作計(jì)劃

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      三年級學(xué)生中隊(duì)工作計(jì)劃

      三年級學(xué)生中隊(duì)工作計(jì)劃范文第1篇

      本班共有學(xué)生25人,其中男生10人,女生15人,都為適齡兒童。

      在經(jīng)過了在分部兩年的學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練后,班里的學(xué)生順利渡過了幼小銜接以及小學(xué)低年級的階段,具備了在校生活、學(xué)習(xí)的能力,能按學(xué)校安排的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動;能按老師的指導(dǎo)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學(xué)在上學(xué)期的“優(yōu)學(xué)網(wǎng)六一杯班網(wǎng)競賽”的活動中更以出色的表現(xiàn)獲得上海市低年級組一等獎;熊子涓、鄭佳妮同學(xué)的學(xué)生博客也在六一杯的競賽中獲得三等獎;班里初步有了一支干部隊(duì)伍,能在班主任的指導(dǎo)下配合老師完成各項(xiàng)任務(wù),有為班級服務(wù)的初步意識;班風(fēng)純正向上,班級輿論導(dǎo)向正確。

      現(xiàn)就具體情況分析如下:

      班級中的孩子普遍集體觀念不強(qiáng),日常習(xí)慣以自我為中心,缺少主動關(guān)心集體、關(guān)愛他人的意識。平時(shí)桌椅歪斜,沒有同學(xué)會主動排齊,看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起,經(jīng)老師提醒還要辨認(rèn)是否是自己扔下的,如果不是還是不愿去撿,遇到體育課、音樂課時(shí),離開教室時(shí)沒有人主動關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。

      日常習(xí)慣較之前有了較為明顯的進(jìn)步,上課、讀課文、進(jìn)出教室辦公室、遇到老師等情況下,班中絕大部分學(xué)生能按老師提出的要求,禮貌行事;但出操時(shí)動作緩慢,踏步做操都沒有精神;班級的干部沒有形成主動工作的機(jī)制,課代表、班干部的職責(zé)不明確,所有的事情都要等老師當(dāng)時(shí)布置,如果沒有指導(dǎo),學(xué)生就不知道如何處理問題。

      學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也有了長足的進(jìn)步,書寫習(xí)慣、課堂參與程度都有了明顯的改善,學(xué)習(xí)成績也有了穩(wěn)步提高。但進(jìn)入三年級后,簿本的書寫、格式等要求都有了較大的改變,部分學(xué)生不能在短時(shí)間里按要求做好過渡,還需在以后的一段時(shí)間里逐步改進(jìn)。班內(nèi)個(gè)別學(xué)習(xí)上較為困難的學(xué)生,根據(jù)開學(xué)的情況看,學(xué)習(xí)上并沒有明顯的改進(jìn),這部分學(xué)生在行規(guī)、學(xué)規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注。

      三年級,已經(jīng)是學(xué)校里的中年級了,少先隊(duì)的各項(xiàng)活動都有了參與的資格,面對的機(jī)會和挑戰(zhàn)并存,很多的事情需要教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ńo予適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)和點(diǎn)撥,相信在之后的班級建設(shè)過程中,通過師生間的通力合作,一定能營造一個(gè)良好的集體氛圍,能讓班里所有的孩子都茁壯成長。

      二、指導(dǎo)思想:

      認(rèn)真貫徹黨的十七大精神,圍繞慶祝建國60周年、迎接世博會等重點(diǎn)工作,配合學(xué)校大隊(duì)部和德育處各項(xiàng)活動要求,結(jié)合三年級小學(xué)生的年齡特點(diǎn),少先隊(duì)組織建設(shè),增進(jìn)少年兒童對社會主義祖國的樸素感情,引領(lǐng)全班學(xué)生在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

      三、具體工作和措施:

      1、營造“班級建設(shè),人人有責(zé)”的班級氛圍,細(xì)化崗位,落實(shí)到人,培養(yǎng)集體觀念。

      措施:

      ⑴ 開學(xué)初引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察教室里的細(xì)節(jié),明確崗位,然后指導(dǎo)結(jié)合自己的特長或特點(diǎn)主動承擔(dān)崗位責(zé)任。

      ⑵ 明確崗位后,指導(dǎo)負(fù)責(zé)該崗位的學(xué)生制定“崗位責(zé)任細(xì)則”,明確責(zé)任范圍,具化責(zé)任內(nèi)容,努力做到具體、細(xì)化,有可操作性和可檢測性。

      ⑶ 建立日常評測制度,每周五利用午會課評選當(dāng)周最佳責(zé)任崗,當(dāng)選的學(xué)生在團(tuán)角相應(yīng)的專欄中予以表彰,記錄評選結(jié)果,作為今后干部候選人的名單。

      2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,以“小學(xué)生行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合“榜樣之星”評選提升集體形象。

      措施:

      ⑴ 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。

      ⑵ 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

      ⑶ 用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

      ⑷ 創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”和熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

      3、強(qiáng)化班級中隊(duì)角、爭章園地等宣傳陣地的作用,設(shè)立班級文化欄,體現(xiàn)班級特色,設(shè)立圖書角提倡閱讀風(fēng)氣,設(shè)立光榮榜及時(shí)展示養(yǎng)成方面的成績,樹立榜樣,帶動全體。

      ⑴ 布置班級文化墻,墻面內(nèi)容以展現(xiàn)班中學(xué)生風(fēng)采,班級公約,班歌,班徽,班級口號等為主,以體現(xiàn)本班的特色。

      ⑵ 設(shè)立圖書角,提倡閱讀風(fēng)氣。

      ⑶ 設(shè)立榮譽(yù)榜,以達(dá)見賢思齊之效。

      ⑷ 布置“課內(nèi)課外”專欄,及時(shí)展示班中的優(yōu)秀作業(yè)、課外研究成果、課內(nèi)相關(guān)知識的背景資料等,體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,Ji發(fā)學(xué)習(xí)樂趣。

      3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),培訓(xùn)制度化,交給工作方法,Ji發(fā)工作熱情。

      措施:

      ⑴推舉出新一輪的班干部,進(jìn)行班干部的訓(xùn)練,指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。

      ⑵做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。

      ⑶ 確定干部工作方針:

      a、平等:每個(gè)隊(duì)員,不論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù),在少先隊(duì)組織中都是平等的,沒有身份的高低之分。

      b、尊重:少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的,不是高于其他隊(duì)員一等,對組織中的每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該尊重,沒有權(quán)利發(fā)號施令。

      c、盡職:對自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任,不辜負(fù)其他隊(duì)員的信任。

      d、主動:有問題不推諉,迎難而上,不等不靠。

      e、團(tuán)結(jié):與中隊(duì)委員會的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,共同協(xié)作,充分調(diào)動、發(fā)揮每個(gè)人的才智。

      f、創(chuàng)新:敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見,積極為少先隊(duì)工作。

      小學(xué)二年級班級工作計(jì)劃高三班級工作計(jì)劃

      高一教師班級工作計(jì)劃

      高考前高三班級工作計(jì)劃

      2012年幼兒園中班班級工作計(jì)劃

      三年級學(xué)生中隊(duì)工作計(jì)劃范文第2篇

      以黨的十七大精神為指針,深入貫徹中央8號文件,繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀教育,廣泛開展藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動,緊抓少先隊(duì)陣地建設(shè),在活動中以人為本,以德為先,滿足學(xué)生成長需要,促進(jìn)學(xué)生主動、健康地發(fā)展,把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺階。

      二、工作目標(biāo):

      一、建設(shè)校園文化,營造育人氛圍。

      二、強(qiáng)化少年兒童養(yǎng)成教育。

      三、豐富活動內(nèi)容,廣開育人途徑。

      四、德育管理搞特色上規(guī)模。

      五、積極加強(qiáng)班主任(輔導(dǎo)員)的培訓(xùn)工作。

      三、工作措施:

      一、建設(shè)校園文化,營造育人氛圍。

      首先,要充分利用春季良好時(shí)機(jī),抓好校園綠化、美化、凈化工作,進(jìn)一步健全完善校園德育環(huán)境,為少先隊(duì)員創(chuàng)設(shè)育人氛圍。其次,可結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展“節(jié)日文化”活動,加強(qiáng)愛國主義和民族精神教育。如二月份,開展以“手拉手、獻(xiàn)愛心”為主題的系列教育活動,組織少先隊(duì)員為貧困地區(qū)、貧困家庭捐款捐物,培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛心和責(zé)任心;三月份結(jié)合“三八”婦女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、開展三月文明禮貌月等活動;四月份結(jié)合“清明節(jié)”開展“緬懷英烈”系列教育活動與讀書節(jié)活動;五月份結(jié)合“五一”國際勞動節(jié),開展“勤動手,自己能做的事自己做”等活動,培養(yǎng)少先隊(duì)員的勞動意識和參與意識;六月份,結(jié)合“六一節(jié)”開展豐富多彩的文娛活動,并表彰一批在各方面表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員,形成比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍,全方位展示少先隊(duì)員的素質(zhì)。第三,利用校園藝術(shù)節(jié)(學(xué)校第五周、學(xué)區(qū)第六周)、讀書節(jié)、體育節(jié)等時(shí)機(jī)開展“興趣文化”活動,培養(yǎng)少先隊(duì)員興趣特長。

      二、強(qiáng)化少先隊(duì)員養(yǎng)成教育。

      一要結(jié)合生活事例,通過各種形式組織少先隊(duì)員重溫新《守則》與《規(guī)范》,并持之以恒地進(jìn)行教育督導(dǎo),轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的行為習(xí)慣;二要通過班隊(duì)活動,強(qiáng)化少先隊(duì)員的集體觀念和紀(jì)律意識,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀班隊(duì)集體;三要加強(qiáng)少先隊(duì)員的文明禮儀教育,堅(jiān)持人人說普通話、文明語,優(yōu)化宜人的德育環(huán)境。四要積極開展主題中隊(duì)會課程的開發(fā),規(guī)定三年級以上中隊(duì),都要開出主題中隊(duì)會。每班都要有主題中隊(duì)會觀摩課,主題中隊(duì)會力求樸實(shí),突出趣味性、兒童性、知識性、教育性,學(xué)校打算在第11周舉行主題中隊(duì)會觀摩課活動。(迎接學(xué)區(qū)的主題中隊(duì)會觀摩課活動)

      三、豐富活動內(nèi)容,廣開育人途徑。

      1、繼續(xù)加強(qiáng)“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育法制教育和心理健康教育,強(qiáng)化少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。其一,新學(xué)期各校應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育。其二,各校應(yīng)繼續(xù)邀請綜治副校長、法制輔導(dǎo)員以及社會知名人士到校開辦法制、安全、心健等專題講座,提高少先隊(duì)員知法守法意識,增強(qiáng)少先隊(duì)員和安全防范意識,提升少先隊(duì)員的心理健康水平。其三健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,完善各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)安全預(yù)案的學(xué)習(xí)、演練,深入開展交通、游泳、網(wǎng)絡(luò)、消防等安全教育工作,提高學(xué)生自救和互救能力,確保學(xué)生的生命安全和學(xué)校校園的一切安全。

      2、密切家校聯(lián)系,形成教育合力。一要通過各種途徑提高家長素質(zhì),幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,提高自身素質(zhì),改變教育方法,增強(qiáng)教育效果。二要建立家長接待日制度,幫助家長解決教育子女時(shí)遇到的困惑和難題。三要加強(qiáng)班主任(輔導(dǎo)員)與家長的聯(lián)系,定期與家長溝通,了解少先隊(duì)員在家的表現(xiàn),研究教育對策,經(jīng)常召開家長會。四要建立家長通訊聯(lián)系制度,建立家長信箱和信息聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系。五要利用給家長的一封信,向家長傳輸家教知識和經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮家長在教育中的獨(dú)特作用。

      3、強(qiáng)化德育管理模式課題研究。逐步形成本校德育有特色,學(xué)生有特長的格局。努力辦成具有特色鮮明的學(xué)校。

      四、積極加強(qiáng)班主任(輔導(dǎo)員)的培訓(xùn)工作。

      新學(xué)期將積極配合上級主管部門認(rèn)真抓好班主任(輔導(dǎo)員)的培訓(xùn)工作,健全和完善班主任(輔導(dǎo)員)工作的評價(jià)獎勵(lì)制度,增強(qiáng)工作熱情,提高德育師資水平。

      三、具體工作安排(2019.2-2019.7)

      二月份:總結(jié)寒假 做好計(jì)劃

      1.寒假少先隊(duì)活動總結(jié)與評比,搜集優(yōu)秀作品。

      2.制定新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃。各中隊(duì)制定中隊(duì)活動計(jì)劃。

      3.召開期初班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)會議,布置新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃。

      4.繼續(xù)開展“五項(xiàng)循環(huán)競賽”,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。

      5. 各中隊(duì)及時(shí)美化教室(中隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地等),出版第一期黑板報(bào)(禮儀伴成長)。

      6、落實(shí)大課間活動(特色跳繩)

      三月份:

      教育主題:播種希望 收獲明天

      1.參加學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動

      2.開展安全教育周活動

      3.部署德育管理模式研究

      3.開展“幫助別人,快樂自己”系列教育活動,與學(xué)雷鋒密切聯(lián)系,從身邊做起,向社會延伸。

      4.開展“創(chuàng)建快樂中隊(duì)集體”的主題中隊(duì)會。

      一、二、三年級以“快樂的活動”為重點(diǎn);

      四、五、六年級以“快樂的學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)。

      5.進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)工作。

      三年級學(xué)生中隊(duì)工作計(jì)劃范文第3篇

      第二屆科普活動周教學(xué)計(jì)劃 

      科普活動圖片鏈接:

      1、參觀天文臺 2、參觀氣象站 3、參觀楊梅林 4、科普演講賽 5、科普表彰會

               一、活動宗旨:

      為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì),營造濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍,豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識,鍛煉學(xué)生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動周。 

              二、活動組織機(jī)構(gòu):

      總策劃:何強(qiáng)

      負(fù)責(zé)人:田曙光

      成    員: 王斯馨 劉雙全 胡龍濱 謝海燕 張斗文 張康

               三、活動時(shí)間:

      XX年年3月26日——3月30日

              四、活動安排:

      1、科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽

      參賽對象:中、高年級學(xué)生。 

      作品要求:(1)小發(fā)明必須是自己的原創(chuàng)。(2)作品應(yīng)是制作好的實(shí)物,小發(fā)明要求用文字形式書寫自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。

      作品數(shù)量:各中隊(duì)至少推薦3件作品。

      收繳時(shí)間:3月23日下午放學(xué)前。

      收繳負(fù)責(zé)人:朱春林

      評比標(biāo)準(zhǔn):(1)創(chuàng)新性(40分)(2)實(shí)用性(40分)(3)制作工藝(20分)

      獎項(xiàng)設(shè)置:視作品的數(shù)量和制作水平確定。

      2、科幻畫比賽

      參賽對象:1——6年級學(xué)生。

      作品要求:(1)主題不限

      (2)作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。

      (3)作品尺寸: 8開的紙張或其他材料上繪制,畫幅橫豎均可。 

      (4)作品的畫種及材料不限,可以包括電腦繪畫。

      (5)僅限個(gè)人作品,不得抄襲。

      作品數(shù)量:各中隊(duì)至少推薦3幅繪畫作品。

      收繳時(shí)間:3月23日下午放學(xué)前。

      收繳負(fù)責(zé)人:謝海燕

      評選標(biāo)準(zhǔn):(1)想象力:選題、創(chuàng)意和新穎程度。(2)科學(xué)性:科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。(3)繪畫水平:畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧。

      獎項(xiàng)設(shè)置:視作品的數(shù)量確定獎次。

      3、觀看科普電影

      對象:全體學(xué)生

      活動組織安排:劉雙全

      時(shí)間:一年級:3月21日下午; 二年級:3月22日下午

      三年級:3月23日下午 四年級:3月26日下午

      五年級:3月27日下午 六年級:3月28日下午

      地點(diǎn):校階梯教室

      4、科學(xué)小故事演講比賽

      題材:(1)科學(xué)家的故事;(2)生活中的科學(xué),科學(xué)給生活帶來的變化。

      對象:3——6年級的部分學(xué)生,各班派2名選手參賽,2名選手各選一個(gè)題材,不能相同。

      上報(bào)學(xué)生名單時(shí)間:3月23日下午放學(xué)前

      收繳、比賽負(fù)責(zé)人:張康

      比賽時(shí)間:3月29日下午

      5、外出參觀

      (1)組織學(xué)生去市天文臺觀星。

      對象:4——6年級,每班各選派10名。

      要求:參加的學(xué)生必須由家長負(fù)責(zé)接、送。

      名單上報(bào)時(shí)間:3月17日下午放學(xué)前。

      時(shí)間初步安排:3月21日至3月23日,每天晚上一個(gè)年級。

      活動負(fù)責(zé):謝海燕及各班主任老師

      備注:1、學(xué)生由家長送到科技館門口,老師按班級集合整隊(duì)。 

      1、如天氣有變,時(shí)間將相應(yīng)調(diào)整,另行通知。

      2、班主任老師要全程陪同,并注意學(xué)生的安全。

      (2)組織學(xué)生參觀市氣象臺。

      對象:1——3年級全體學(xué)生。

      活動負(fù)責(zé):田曙光及上述年級各班主任老師。

      活動時(shí)間:3月26日下午

      (3)組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀。

      對象:5——6年級部分學(xué)生,每班各選派3名學(xué)生參加。

      活動負(fù)責(zé):王斯馨

      活動時(shí)間:3月20日

      6、表彰總結(jié)會

      時(shí)間:3月30日下午

      地點(diǎn):階梯教室

      內(nèi)容:

      (1)觀看活動的dv錄象

      (2)科學(xué)小故事演講

      (3)頒獎

      (4)領(lǐng)導(dǎo)講話

      場地布置:胡龍濱 張斗文

      總結(jié)會主持:田曙光

      三年級學(xué)生中隊(duì)工作計(jì)劃范文第4篇

      地球是人類的生存環(huán)境,是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn),以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上,通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化,力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。 

      二、目標(biāo)與任務(wù) 

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),提高師生的環(huán)境意識,樹立綠色環(huán)保理念。 

      2、在省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上,繼續(xù)申報(bào)國家級綠色學(xué)校。 

      三、具體措施 

      1、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機(jī)構(gòu),制定工作計(jì)劃,負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動。 

      2、加強(qiáng)宣傳力度,增強(qiáng)創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報(bào)、班會等進(jìn)行宣傳,增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識,營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。 

      3、明確目的,真抓實(shí)干。開展創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境,加強(qiáng)師生的環(huán)保教育,樹立保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識。 

      4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵,并對各種工作提出具體要求,包括活動的具體計(jì)劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。 

      5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念日,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。 

      四、主要工作安排: 

      二月份: 

      1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定工作計(jì)劃。 

      2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo)。 

      3、召開教師會議,進(jìn)行宣傳活動。 

      4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動啟動。 

      三月份: 

      1、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。 

      2、藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。 

      3、結(jié)合3月12日植樹節(jié),舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式,組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。 

      4、結(jié)合3月22日世界水日,開展節(jié)約水資源教育活動,節(jié)水宣傳畫比賽。 

      四月份: 

      1、建立并運(yùn)行綠色學(xué)校網(wǎng)站 

      2、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動。 

      3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。 

      4、4月22日地球日,開展“善待地球 保護(hù)環(huán)境”宣傳活動。 

      五月份: 

      1、結(jié)合5月31日世界無煙日,開展校園禁煙活動。 

      2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。 

      3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究,每個(gè)教師上交研究教案。 

      六月份: 

      1、舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會。 

      2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,開展環(huán)境專題教育活動,進(jìn)行環(huán)境與健康知識競賽。 

      3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。 

      七月份: 

      三年級學(xué)生中隊(duì)工作計(jì)劃范文第5篇

      深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的十、十八屆三中全會和全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議以及xx系列講話精神,堅(jiān)持立德樹人,以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主線,教育引導(dǎo)少年兒童立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,始終秉承“為每一位學(xué)生的生命成長奠基” 辦學(xué)理念,以“辦高雅學(xué)校、做儒雅教師、育文雅學(xué)生”為目標(biāo),以德載德,以雅育雅,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

      二、工作思路

      學(xué)校德育工作的基本思路是“一條主線、兩個(gè)重點(diǎn)、三位一體、四節(jié)活動、五大主題”。

      一條主線--培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。

      兩個(gè)重點(diǎn)--加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、抓好文雅學(xué)生的養(yǎng)成教育。

      三位一體--多渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系,堅(jiān)持開展社會實(shí)踐活動,實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育。

      四節(jié)活動--科普節(jié)、藝術(shù)節(jié)、閱讀節(jié)、體育節(jié)。

      五大主題--愛國主義教育、感恩教育、法制教育、健康教育、環(huán)保教育。

      圍繞德育中心工作,學(xué)校提出了以下要求

      育文雅學(xué)生,落實(shí)好“三個(gè)一”:一片操場、一個(gè)社團(tuán)、一本書。引導(dǎo)學(xué)生走出教室,參與豐富多彩的文體、社團(tuán)、閱讀活動,在活動中體驗(yàn),在體驗(yàn)中獲得,從而達(dá)到增強(qiáng)體能,開發(fā)心智,培養(yǎng)興趣,陶冶性情的教育目的。

      做儒雅教師,堅(jiān)守住“三個(gè)一”:一間教室、一班孩子、一堂課。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),做好培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,引導(dǎo)班主任充分意識到班級文化建設(shè)的重要性,在方寸之地動腦筋、花心思。學(xué)習(xí)和孩子有效溝通的技巧,微笑、快樂地走進(jìn)孩子,上好晨會、班隊(duì)活動課。

      辦高雅學(xué)校,堅(jiān)守住“三個(gè)一”:一個(gè)節(jié)約、一方平安、一身健康。學(xué)校是一個(gè)“育雅”的地方,學(xué)校就是要成為一個(gè)師生優(yōu)雅學(xué)習(xí)生活的高雅之地,努力構(gòu)建美好校園。通過生態(tài)校園、平安校園、健康促進(jìn)學(xué)校等創(chuàng)建活動,引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)觀念,加強(qiáng)對學(xué)生安全知識的教育,牢固樹立“健康第一”的思想。

      三、工作措施唱響“三愛”旋律,方式“兒童化”。

      (1)完成新學(xué)期學(xué)校大廳、部分教學(xué)樓走廊的文化布置,重點(diǎn)做好“三愛”、“八禮四儀”的宣傳,使教育主旋律深入人心。

      (2)按照xx提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的指示精神,引導(dǎo)少年兒童把社會主義核心價(jià)值觀銘刻在腦子里、融化在心靈中、落實(shí)在行動上。本學(xué)期重點(diǎn)從個(gè)人層面引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的內(nèi)涵,各班開展“一天一個(gè)好故事”活動,由班主任和全體學(xué)生共同收集古今賢人愛國、敬業(yè)、誠信、友善的故事,通過聽故事、講故事把社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性講清楚、說明白。高年級和低年級結(jié)成友誼中隊(duì),組織高年級的 “故事姐姐”和“故事哥哥”到低年級講故事,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。

      (3)開展“紅領(lǐng)巾尋訪最美蘇州人”主題教育活動,發(fā)動少先隊(duì)員走出校園、走向社會,以紅領(lǐng)巾小團(tuán)、雛鷹假日小隊(duì)等形式,尋訪蘇州各行各業(yè)的先進(jìn)人物和可敬可學(xué)的身邊榜樣,與先進(jìn)人物面對面,從其先進(jìn)事跡中理解公民層面的社會主義核心價(jià)值觀。

      2.強(qiáng)化德育隊(duì)伍,走向“專業(yè)化”。

      (1)努力為班主任的成長發(fā)展搭建平臺,全面提升班主任的綜合素質(zhì)。抓好校本培訓(xùn),組織班主任工作研討活動,舉辦主題沙龍、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流會,特別是加強(qiáng)青年班主任培訓(xùn)。

      (2)組織2年以上教齡、35周歲以下班主任參加學(xué)校班會課評比活動,以比賽促進(jìn)班主任專業(yè)成長。

      (3)堅(jiān)持每月的班主任例會,在簡單總結(jié)本月工作,并進(jìn)行下月工作布置之后,根據(jù)調(diào)查存在的普遍問題,進(jìn)行研討,實(shí)實(shí)在在解決一些問題。

      (4)公開、公正、合理、認(rèn)真地做好“五星中隊(duì)”“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)評選工作,加強(qiáng)宣傳弘揚(yáng)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡,樹立典型,以榜樣引路,營造良好的班級、學(xué)校教育的輿論和氛圍。

      (5)為加快青年教師的成長步伐,使青年教師能夠盡快勝任班級管理工作,所有教齡在五年以內(nèi)的青年教師與有經(jīng)驗(yàn)的班主任結(jié)對,在老班主任的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)班級管理的方法。

      (6)細(xì)化班主任一日常規(guī)管理流程,德育處加大指導(dǎo)和檢查督促力度。

      (7)做好德育導(dǎo)師工作,通過談心、輔導(dǎo)、家訪等,引導(dǎo)學(xué)生形成健康心理、行為和品德。

      3.夯實(shí)德育基礎(chǔ),力求“規(guī)范化”。

      (1)各班重點(diǎn)抓好“自信、自主、自律、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)建設(shè),各班根據(jù)自身情況可以略有側(cè)重。學(xué)生層面和文雅學(xué)生考核結(jié)合對學(xué)生提出切實(shí)可行的要求。班級層面德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合本學(xué)期主要對班級的課堂常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)檢查。

      (2)以落實(shí)“學(xué)八禮”“培育文雅學(xué)生”為基點(diǎn),繼續(xù)開展文雅學(xué)生常規(guī)考核活動。組織學(xué)生共同討論制定考核要求、指導(dǎo)學(xué)生正確實(shí)施禮儀規(guī)范、每月進(jìn)行一次考評、通過班級板報(bào)和學(xué)校“文雅少年榜”公開表彰和宣傳文雅學(xué)生事跡。

      (3)以創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校(金牌)”為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、健康行為習(xí)慣,重點(diǎn)為正確的讀寫姿勢、個(gè)人衛(wèi)生、洗手習(xí)慣。倡導(dǎo)垃圾分類。

      (4)完善六項(xiàng)評比制度,在原有紅領(lǐng)巾志愿者檢查的基礎(chǔ)上,加大級部主任、相關(guān)職能部門抽查的力度,使檢查評比結(jié)果更客觀。

      4.整合德育資源,實(shí)現(xiàn)活動“系列化”。

      (1)本學(xué)期在學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會的指導(dǎo)下,繼續(xù)開展好家長學(xué)?;顒?,把家長學(xué)校的活動作為系列化活動,定主題,圍繞主題進(jìn)行相關(guān)的活動,發(fā)揮家長學(xué)校對家長的指導(dǎo)和幫助作用。做到有計(jì)劃,有主題,有內(nèi)容,有過程,有成效。本學(xué)期側(cè)重于家長會和家長學(xué)校講座。

      (2)加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理,要求班主任每學(xué)期家訪率達(dá)班級人數(shù)的25%,充分利用好家校路路通,班主任每月不少于8條除作業(yè)外的家教指導(dǎo)、班級快訊等發(fā)面的信息。

      (3)成立第十屆家長委員會,繼續(xù)開展家長義工工作。發(fā)揮家長義工在校園社團(tuán)活動、德育主題活動、校外社會實(shí)踐活動、校門口放學(xué)秩序管理等方面的作用,使其成為學(xué)校工作的一道獨(dú)特風(fēng)景。

      (4)邀請關(guān)工委“五老”來校為學(xué)生講古今賢人的故事,參加“一天一個(gè)好故事”等德育活動。

      (5)組織學(xué)生參加楓橋街道文化藝術(shù)、繽紛假日等活動。

      5.豐富德育活動,追求“特色化”。

      (1)開展形式多樣的主題活動。如:慶國慶、我們的節(jié)日--重陽、體育節(jié)、閱讀節(jié)、入學(xué)儀式、成長儀式、入隊(duì)儀式等 。

      (2)班主任認(rèn)真組織好每周的班隊(duì)活動,將心理健康教育、生命教育、文雅少年考評、道德講堂、隊(duì)員自主組織的少先隊(duì)活動有機(jī)的安排其中,本學(xué)期結(jié)合社會主義核心價(jià)值觀各班要重點(diǎn)開展好一次班級道德講堂活動。進(jìn)一步規(guī)范隊(duì)儀式,做到隊(duì)旗飄起來,隊(duì)歌唱起來。德育處本學(xué)期對班隊(duì)課要普遍走課一次。

      6.拓展育人途徑,讓形式“多樣化”。

      (1)注重心理健康教育。班隊(duì)活動課用好《生命如花》校本教材;心情驛站每天中午12:15--13:15正常開放,接受個(gè)別咨詢,完善學(xué)生心理健康檔案。

      (2)提升電視臺和鼓號隊(duì)質(zhì)量。在本學(xué)期中結(jié)合“爭雅”和“三愛”等主題活動,發(fā)揮電視臺作用,使節(jié)目更加生動。

      (3)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境、法制、安全教育。教師護(hù)導(dǎo)要樹立責(zé)任意識,到崗到位;進(jìn)一步宣傳學(xué)校接送制度、禁煙制度;組織一次消防疏散演習(xí)。

      四、具體工作安排

      九月份:我唱一曲愛國謠

      舉行開學(xué)典禮、一年級入學(xué)儀式

      2.制定學(xué)校德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃,班主任制定班級工作計(jì)劃

      3.總結(jié)、表彰“繽紛假日”活動

      4.班級板報(bào)評比。主題:“小公民的八字謠”(社會主義核心價(jià)值觀宣傳)

      5. 召開班主任期初工作會議和新班主任培訓(xùn)

      6. 各班討論文雅學(xué)生考核細(xì)則

      7. 開展“我為祖國生日開party”中隊(duì)主題活動

      8. 召開一年級家長會

      十月份: 父輩敬業(yè)我學(xué)習(xí)

      開展“我們的節(jié)日--重陽”主題教育活動

      2.班主任培訓(xùn):如何上好班會課

      3. “紅領(lǐng)巾尋訪最美蘇州人”主題教育活動

      4. 召開六年級家長會、家長學(xué)?;顒?/p>

      5.秋季校外綜合實(shí)踐活動

      6. xx年閱讀節(jié)活動

      十一月份 :誠信做人立根本

      開展“11·9”消防節(jié)活動

      2.召開二年級家長會

      3.開展四年級學(xué)生感恩節(jié)活動暨“今年我十歲”成長宣誓儀式

      4.青年班主任班會課評比

      5.班級板報(bào)評比:一年級--隊(duì)前教育;二、三年級--小文小雅學(xué)八禮;四年級--“今年我十歲”;五、六年級--“紅領(lǐng)巾尋訪最美蘇州人”

      十二月份 :友善互助人人夸

      開展法制宣傳月活動

      2.召開三、五年級家長會

      3.xx年體育節(jié)活動

      4.一年級入隊(duì)儀式

      5.慶祝元旦活動

      一月 :熱愛學(xué)習(xí)見成果

      召開班主任例會。(完成班隊(duì)工作總結(jié)、少先隊(duì)工作總結(jié);評選、表彰優(yōu)秀班集體)

      2.舉行休業(yè)式。

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