前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇搞笑語(yǔ)段范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

搞笑語(yǔ)段范文第1篇

2、謝謝你的絕情，成就了我的百毒不侵。

3、有個(gè)很可愛(ài)的人，正在讀我寫(xiě)的字。

4、有心才會(huì)累，無(wú)心無(wú)所謂。

5、我吃回頭草，但我不吃臟的回頭草。

6、不撞南墻了，只想撞先生的胸膛。

7、夢(mèng)醒，心亦碎。

8、等你輝煌的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)在意你那暗淡的曾經(jīng)。

9、愿此間山有木兮卿有意，昨夜星辰恰似你。

搞笑語(yǔ)段范文第2篇

我們沙坪壩區(qū)現(xiàn)階段正在推行“‘學(xué)本式’卓越課堂”的改革。它要求一切“以學(xué)生學(xué)習(xí)為本、以學(xué)生發(fā)展為本”?！跋葘W(xué)后導(dǎo)”，根據(jù)學(xué)生的需求來(lái)定位自己的教學(xué)。自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)已成為如今課堂的教學(xué)模式。如果學(xué)生課前不預(yù)習(xí)，那就缺少課前自學(xué)的環(huán)節(jié)，這很難保障課中互學(xué)的質(zhì)量。

基于以上原因，有必要對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)有效性進(jìn)行研究。

為了配合《小學(xué)高段語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)有效性的策略研究》，我們課題組想就本校高年級(jí)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)現(xiàn)狀做一個(gè)調(diào)查。

二、調(diào)查目的與內(nèi)容

1.調(diào)查目的

為了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，因此設(shè)計(jì)本問(wèn)卷。分別從學(xué)生的預(yù)習(xí)意識(shí)、預(yù)習(xí)作業(yè)完成時(shí)間、預(yù)習(xí)方式、對(duì)預(yù)習(xí)的看法等幾方面來(lái)設(shè)計(jì)。

2.調(diào)查內(nèi)容

本次調(diào)查涉及到如下問(wèn)題：

（1）學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度

（2）學(xué)生預(yù)習(xí)的主動(dòng)性

（3）學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性方法等狀況

三、調(diào)查對(duì)象與過(guò)程

1.調(diào)查對(duì)象

從本校高段兩個(gè)年級(jí)選了225名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收回有效問(wèn)卷225張，收回率100%。

2.調(diào)查過(guò)程

調(diào)查方法：本次采用問(wèn)卷調(diào)查法，我們自編了《小學(xué)高段年級(jí)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷》，由8道選擇題和1道問(wèn)答題組成。

四、調(diào)查結(jié)果與分析

1.學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)的認(rèn)識(shí)

當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到某件事的意義時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生較為持久的動(dòng)機(jī)。本校高段學(xué)生對(duì)“課前有沒(méi)有必要預(yù)習(xí)”是怎么看的呢？見(jiàn)下表：

1.你覺(jué)得語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)有必要嗎？

①有必要 ②沒(méi)必要 ③不清楚

94% 2.6% 3.4%

分析：大部分孩子認(rèn)為語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)是有必要的；約6%的孩子對(duì)預(yù)習(xí)重視不夠。

2.你認(rèn)為語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)的作用主要是（）。

①提高聽(tīng)課效果 ②得到老師表?yè)P(yáng) ③提高自覺(jué)能力 ④上課可以不聽(tīng)

23.5% 33.5% 8% 35%

分析：大部分的孩子對(duì)于預(yù)習(xí)的作用存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；只有31.5%的孩子認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)是為學(xué)習(xí)服務(wù)的。

2.預(yù)習(xí)的主動(dòng)性

主動(dòng)性決定學(xué)習(xí)的效果。學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)是否存在主動(dòng)性，將決定學(xué)生預(yù)習(xí)的質(zhì)量與課堂學(xué)習(xí)的效果。

3.你經(jīng)常進(jìn)行語(yǔ)文的課前預(yù)習(xí)嗎？

①總會(huì)預(yù)習(xí) ②有時(shí)會(huì) ③不會(huì)預(yù)習(xí)

86.5% 12.1% 1.4%

分析：大部分孩子在上語(yǔ)文課前總會(huì)預(yù)習(xí)的；約13.5%的孩子對(duì)預(yù)習(xí)重視不夠，還沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

4.你的課前預(yù)習(xí)是（）。

①老師布置才做 ②自己已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣 ③兩者都有 ④根本不預(yù)習(xí)

54.5% 6% 38.5% 1%

分析：大部分孩子存在被動(dòng)預(yù)習(xí)的情況，預(yù)習(xí)主動(dòng)性較差；只有6%的孩子已經(jīng)養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，知道課前預(yù)習(xí)對(duì)于課中學(xué)習(xí)的重要性。

3.預(yù)習(xí)的用時(shí)情況

5.你的語(yǔ)文預(yù)習(xí)時(shí)間一般是（）。

①15分鐘以?xún)?nèi) ②15-30分鐘 ③30-60分鐘 ④1小時(shí)以上

4% 56.5% 38.5% 1%

分析：大部分的孩子用時(shí)較為合理，說(shuō)明在預(yù)習(xí)時(shí)有一定方法或步驟；4%的孩子在預(yù)習(xí)時(shí)用時(shí)太少，說(shuō)明預(yù)習(xí)不夠認(rèn)真；1%的孩子預(yù)習(xí)時(shí)用時(shí)太多，說(shuō)明預(yù)習(xí)方法欠缺，過(guò)于注重面面俱到。

4.預(yù)習(xí)的內(nèi)容

6.你的語(yǔ)文預(yù)習(xí)的主要內(nèi)容是（）（可多選）

①朗讀課文 ②自學(xué)生字詞 ③概括課文主要內(nèi)容 ④查閱資料 ⑤質(zhì)疑問(wèn)難 ⑥其他

86.5% 96% 78.8% 35.6% 5.2% 3.5%

分析：由于此題是多選題，所以大部分孩子預(yù)習(xí)的內(nèi)容都在兩種以上，說(shuō)明大部分孩子知道課前預(yù)習(xí)并不是單一的，而要全面。但從上面的數(shù)據(jù)，也可以看出孩子預(yù)習(xí)僅僅停留在基礎(chǔ)層面，沒(méi)有深入文本。

5.預(yù)習(xí)來(lái)源及反饋情況

7.你的語(yǔ)文老師會(huì)經(jīng)常布置預(yù)習(xí)作業(yè)嗎？（）

①經(jīng)常 ②有時(shí) ③很少 ④從不

92.8% 6% 1.2% 0%

分析：從上表可以看出，孩子預(yù)習(xí)的來(lái)源主要來(lái)自于任課老師，任課老師對(duì)于孩子的預(yù)習(xí)很重視但包辦太多，孩子自主發(fā)揮的空間幾乎沒(méi)有。

6.預(yù)習(xí)的開(kāi)放性

前面的選擇題雖具有一定的開(kāi)放性，但對(duì)于了解孩子的預(yù)習(xí)情況局限性較大，故最后一題是一道問(wèn)答題。

五、調(diào)查結(jié)論

從結(jié)果來(lái)看，學(xué)生的課前預(yù)習(xí)存在以下問(wèn)題值得重點(diǎn)關(guān)注。

1.課前預(yù)習(xí)習(xí)慣不佳。

有的學(xué)生老師不布置預(yù)習(xí)作業(yè)他就不預(yù)習(xí)，有的雖然預(yù)習(xí)，但只把課前預(yù)習(xí)當(dāng)成被動(dòng)地完成老師布置的任務(wù)。重視不夠，沒(méi)有養(yǎng)成良好自覺(jué)的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

2.預(yù)習(xí)方法欠缺。

預(yù)習(xí)的內(nèi)容偏重基礎(chǔ)性知識(shí)的掌握，對(duì)獲取知識(shí)的過(guò)程不夠重視，方法較單一。更嚴(yán)重的是學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)很少能主動(dòng)提問(wèn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要！”為此，預(yù)習(xí)時(shí)教師要培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。總之，學(xué)生課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容及方法還是處于淺層次的。

3.課前預(yù)習(xí)得不到有效反饋。

大部分老師對(duì)孩子課前預(yù)習(xí)較重視，會(huì)給孩子布置課前預(yù)習(xí)作業(yè)，但對(duì)課前預(yù)習(xí)的反饋卻忽略。這讓課前預(yù)習(xí)成了“聾子的耳朵――擺設(shè)”。為此，教師應(yīng)思考布置課前預(yù)習(xí)的目的，采用怎樣的方式檢測(cè)學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

六、改進(jìn)策略

根據(jù)以上情況分析，應(yīng)該從以下方面改善學(xué)生預(yù)習(xí)情況：

1.應(yīng)該通過(guò)多種手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)意識(shí)，特別是那一小部分孩子的預(yù)習(xí)意識(shí)。

2.教師要明白學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。

3.給學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容的指導(dǎo)，讓他們知道針對(duì)不同課型，預(yù)習(xí)時(shí)自己可以做些什么。并且指導(dǎo)學(xué)生把預(yù)習(xí)中問(wèn)題記下來(lái)，在課中采用小組互學(xué)、全班群學(xué)的方式解答疑問(wèn)。

搞笑語(yǔ)段范文第3篇

2、敢于實(shí)踐堅(jiān)忍刻苦奮斗是成功實(shí)現(xiàn)理想的根本路徑，理想必須通過(guò)實(shí)踐才能轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)，再好的理想假設(shè)不可以以動(dòng)，就沒(méi)有實(shí)際意義。

3、人活一生，值得愛(ài)的東西很多，不要由于一個(gè)不稱(chēng)心意，就灰心。

4、當(dāng)你堅(jiān)決相信自己的目的能夠成功并交外出動(dòng)，整個(gè)兒世界都會(huì)你讓開(kāi)道路。不要由于成功而忘乎所以，不要由于平常而放松要求，不要由于困難困苦而失掉斗志。

5、整個(gè)結(jié)果功的死后，都是苦苦堆積的堅(jiān)決維持；整個(gè)人前的風(fēng)景，都是死后傻傻的不放棄。只要你愿意，并為之堅(jiān)決維持，總有一天，你會(huì)活成自己喜歡的樣子！

6、緣盡緣散緣無(wú)期；難過(guò)痛心永無(wú)息；想念成疾永分離；睜眼閉淚珠已稀。

7、當(dāng)我們覺(jué)得遺憾時(shí)，我們需求拿出些許的風(fēng)度來(lái)。很多人常說(shuō)，假設(shè)我們不可以以首先原諒自己的話，我們也不可以以原諒另外的人。

搞笑語(yǔ)段范文第4篇

2、眼看你的節(jié)日就要到了，我呢沒(méi)什么好送你了。就教你一個(gè)吃飯的本領(lǐng)，本來(lái)這是不傳男也不傳女的，我看日子特殊才傳給你的。學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)呀，你一輩子都餓不死對(duì)了你會(huì)吃飯了我就不用教了。

3、今天是愚人節(jié)，沒(méi)被愚到是僥幸，能被愚到也是榮幸，沒(méi)被愚到很安心，若被愚到也要開(kāi)心。祝你工作游刃有“愚”，能力綽綽有“愚”，生活如“愚”得水，做一個(gè)“愚”快的愚人!

4、事業(yè)不會(huì)緣木求“愚”，愛(ài)情從不“愚”目混珠，經(jīng)常坐收“愚”翁之利，財(cái)源滾滾年年有“愚”，好運(yùn)天天都有結(jié)“愚”。祝：愚人節(jié)快樂(lè)!

5、把天真塵封，把活潑捆綁，把自由放飛，把聰穎打包，讓幸福無(wú)可救藥。只釋放一點(diǎn)點(diǎn)愚鈍和無(wú)知，行走江湖。親愛(ài)的朋友，愚人節(jié)快樂(lè)!

6、你長(zhǎng)得帥氣大方，你談吐優(yōu)雅，你是人群中的佼佼者，你是群眾當(dāng)中的萬(wàn)人迷，今天是愚人節(jié)，不管怎么說(shuō)謊，上天都會(huì)原諒我的，呵呵，愿你愚人節(jié)快樂(lè)。

7、我愛(ài)你一生一世!這是真的請(qǐng)相信我!你就是我的寶貝!生活缺少你不行!你的心只有我最懂!你的眼睛最柔情(請(qǐng)看每句第三字)愚人節(jié)快樂(lè)!

8、今天愚人節(jié)，你可要當(dāng)心;朋友有壞心，整你當(dāng)開(kāi)心;有人發(fā)好心，別當(dāng)做真心;時(shí)時(shí)要留心，刻刻要小心;送你一份關(guān)心，愿你今天安心。祝愚人節(jié)快樂(lè)順心!

9、昨晚我夢(mèng)見(jiàn)你，還送你回家，我們走到一棟漂亮的建筑物，你說(shuō)到了，跑進(jìn)去，我望著你的身影，還看見(jiàn)上面寫(xiě)著精神病院。

10、四月一日愚人節(jié)，受愚最多的是朋友最多的人，愚人最多的是最智慧最調(diào)皮的人，沒(méi)人愚弄的人是最受人尊敬的人，不想愚弄?jiǎng)e人的人是最具有愛(ài)心的人。無(wú)論你是哪類(lèi)人，都祝你愚人節(jié)快樂(lè)!

11、沒(méi)有你的天空不藍(lán)，少了你的地球不轉(zhuǎn); 你是我們的驕傲，是你讓這節(jié)日更加美滿;此時(shí)此刻我向你發(fā)來(lái)賀電，祝你在你的節(jié)日里笑的燦爛;愚人節(jié)快樂(lè)!

12、轉(zhuǎn)帳通知：我們已經(jīng)將20萬(wàn)元按要求轉(zhuǎn)入你的賬戶，請(qǐng)?jiān)?秒鐘內(nèi)確認(rèn)否則轉(zhuǎn)賬作廢。

13、將這封短信轉(zhuǎn)發(fā)3次，你會(huì)走財(cái)運(yùn);轉(zhuǎn)發(fā)6次，你會(huì)走官運(yùn);轉(zhuǎn)發(fā)10次，你會(huì)走桃花運(yùn);轉(zhuǎn)發(fā)20次，你將花掉3元錢(qián)!

搞笑語(yǔ)段范文第5篇

01.那段日子,我們靜靜地走在家鄉(xiāng)的小路，你害羞地低著頭。鄉(xiāng)親們見(jiàn)了我們都夸你：嘿，又漂亮又干凈！也夸我：好孩子，這么小年紀(jì)就出來(lái)放豬！02.親愛(ài)的知道嗎？你近來(lái)消瘦了許多！我是看在眼里，疼在心里呀，眼看就要過(guò)年了，你的身體卻讓人擔(dān)心……誰(shuí)不想讓自己的豬多殺幾斤呢！

03.我狠下心離去的那一刻，你在我身后無(wú)助的哭泣和撕心裂肺的痛楚讓我剎那間明白我是多么地愛(ài)你，我猛地轉(zhuǎn)身哭著把你抱緊：這頭豬我不賣(mài)啦！

04.一只蛐蛐跟豬打賭說(shuō)：我跳進(jìn)草里你就看不見(jiàn)我，豬說(shuō)：我要看得見(jiàn)呢？于是蛐蛐跳進(jìn)草里。豬在看，豬在看！豬還在看！豬咋還在看呢？！

05.狼來(lái)了豬窩里亂成一團(tuán)，豬媽媽安排:大豬去堵門(mén)！二豬去堵窗！當(dāng)看到小豬時(shí)，豬媽來(lái)火了，大叫:老三，不要看短信啦！你肉多，出去把狼引開(kāi)。

06.哭了吧傻了吧，幸福的日子沒(méi)有了吧？早警告過(guò)你，不要貪吃貪睡，可你就是不聽(tīng)。這下你該記住了吧，豬長(zhǎng)到一定分量就要出欄的。

07.不是每一朵花都能代表愛(ài)情，但是玫瑰做到了；不是每一種樹(shù)都能耐得住渴，但是白楊做到了；不是每一頭豬都能收到短信，但是你做到了

08.龜兔賽跑，豬做裁判，你說(shuō)是龜跑得快還是兔子跑得快？

09.今天晚上有流星雨，聽(tīng)說(shuō)到時(shí)會(huì)有一只大豬從天上飛過(guò)，可惜我要睡覺(jué)，你就好了，有那么多人看著你飛！

10.請(qǐng)先摸摸你那紅嫩的小臉，再摸摸你的小肚子！好！這次養(yǎng)豬知識(shí)講座到此結(jié)束，明天見(jiàn)！

11.一只豬和一只企鵝被關(guān)在-20℃的冷庫(kù)里,第二天企鵝死了,豬沒(méi)事.為什么 你不知道 對(duì)了,豬也不知道!

12.唐僧帶三個(gè)徒弟稍做休息時(shí),唐僧到豬八戒近前看后憤然道：“你這豬頭,居然還有閑情看短信息!”

豬年祝福尊敬的閣下：非常感謝您一年來(lái)對(duì)我們的支持，籍新春佳節(jié)之即，祝您新年愉快，身體健康，萬(wàn)事如意。

微風(fēng)輕拂，白云遠(yuǎn)逝，在我心中永恒的是友情，祝新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。

豬年祝福經(jīng)理：您好！祝您春節(jié)快樂(lè)、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！新春新年新氣象、躍馬奔騰迎新年！

豬年祝福春天悄然至，馬蹄碎碎聲，舊事煩心去，輝煌看今朝。祝大哥大嫂歲歲平安，吉祥如意！

豬年賀詞:美麗的人生，伴隨著新年的到來(lái)增添了更美麗的色彩，愿你的明天像夢(mèng)想那般絢麗多姿！

豬年賀詞漫天雪花飄飄，迎來(lái)了新年，讓久違的心靈相聚吧，新年快樂(lè)！愿我的祝福能融化寒冬，溫暖你的心靈。--一個(gè)愛(ài)你的人。

我小時(shí)過(guò)年，有一大群小孩子提著紙燈籠，各家亂轉(zhuǎn)，回來(lái)的時(shí)候，口袋里裝滿了好吃的。但愿你也有這樣美好的回憶！

豬年賀詞新年問(wèn)好辦事處處順生活步步高彩票期期中好運(yùn)天天交打牌場(chǎng)場(chǎng)勝口味頓頓好越活越年輕越長(zhǎng)越俊俏家里出黃金墻上長(zhǎng)鈔票。

送走舊年的時(shí)候，也送走一年的陰郁，迎來(lái)新春的時(shí)候，也迎來(lái)新的希望。給您拜年啦！

豬年賀詞春風(fēng)洋溢你；家人關(guān)心你；愛(ài)情滋潤(rùn)你；朋友忠于你；我這兒祝福你；幸運(yùn)之星永遠(yuǎn)照著你。衷心祝福你：新春快樂(lè)！

豬年運(yùn)程希望我是今年第一個(gè)給你送來(lái)祝福的人，作為知己我只有打心底里對(duì)你說(shuō)一句：愿你所有的愿望都能成功！

謝謝你一年來(lái)對(duì)我工作的大力支持和幫助！愿我們?cè)谛碌囊荒昀飯F(tuán)結(jié)開(kāi)拓，把我們的工作做得更好！

豬年運(yùn)程零時(shí)的鐘聲響徹天涯，新年的列車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。它馱去一個(gè)難忘的歲月，迎來(lái)了又一度火紅的年華。祝新年快樂(lè)！

歲末甫至，福氣東來(lái)，鴻運(yùn)通天。否極泰來(lái)時(shí)重申鯤鵬之志，惜時(shí)勤業(yè)中，展軍無(wú)限風(fēng)采。祝新年吉祥！

豬年運(yùn)程雖然年年都是新年舊祝詞，雖然己不知說(shuō)了多少遍，但雖是舊詞卻有新意，感覺(jué)也會(huì)不一樣的。祝新春快樂(lè)！萬(wàn)事如意！

豬年運(yùn)程年月在我們身邊流過(guò)，許多的人和事逐漸淡忘，而你卻永遠(yuǎn)在我心上，因你讓我的世界再不一樣，祝福你有一個(gè)不一樣的新年。

新春的鐘聲不停地敲，我的祝福不停地送。千言祝福一句話：新春快樂(lè)，祥瑞新年！

新年好！給您拜年了！過(guò)去的一年我們合作得都很愉快，謝謝您的關(guān)照，祝您春節(jié)快樂(lè)！吉祥如意！心想事成！

真心祝您在新的一年里平安快樂(lè)、身體健康，愿您所有的夢(mèng)想都能在新年得以實(shí)現(xiàn)。

又是一年春來(lái)到，祝福滿天飄，飄到你、也飄到我，恭賀新禧！新春愉快！萬(wàn)事如意！心想事成！

又是一年美好的開(kāi)始，又是一段幸福的時(shí)光，又一次真誠(chéng)地祝福你：過(guò)年好！

我已經(jīng)把我的祝福放在365朵花苞中，它們每天開(kāi)放一朵，每天給你美好的祝福。

值此新春佳節(jié)之際，祝您及家人幸福吉祥身體健康，樂(lè)馳千里馬，更上一層樓！