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文化站長(zhǎng)范文第1篇

堅(jiān)定信念才能擺正位置

鄉(xiāng)村文化站工資低，待遇差，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)熱潮涌動(dòng)，商貿(mào)交流繁榮興盛的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是一個(gè)費(fèi)力不討好的苦差使。做一個(gè)基層文化人，整天守著本子、打著拍子、舞著旗子，根本就沒(méi)有什么實(shí)惠可言。對(duì)此，**認(rèn)為，鄉(xiāng)村尤其是山區(qū)群眾，太缺乏文化生活了，鄉(xiāng)村文化站不是沒(méi)事干，而是怕做不好；鄉(xiāng)村文化工作不是沒(méi)意義，而是值得探討和開(kāi)發(fā)的新天地。**熱愛(ài)文化事業(yè)，更熱愛(ài)山區(qū)鄉(xiāng)村的文化工作，因?yàn)樵谥袊?guó)社會(huì)主義新農(nóng)村這片廣饒的土地上，有著基層文化事業(yè)的海闊天空。在水田莊鄉(xiāng)工作期間，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的奈李、無(wú)籽西瓜銷售不暢。作為文化工作者他首先想到的就是加強(qiáng)宣傳。他借錢買來(lái)相機(jī)，把特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品拍成照片，在政府大院辦起了簡(jiǎn)陋的宣傳櫥窗，并在《懷化日?qǐng)?bào)》上投稿，使奈李、無(wú)籽西瓜暢銷四面八方。村民說(shuō)：文化站幫了他們一個(gè)大忙！在**鄉(xiāng)工作期間，他發(fā)現(xiàn)**的群眾文化基礎(chǔ)很好，文藝人才很多，于是通過(guò)牽線搭橋、組織引導(dǎo)，組建了一支文藝隊(duì)伍，結(jié)合農(nóng)村工作需要，經(jīng)常性地開(kāi)展群眾性文化宣傳活動(dòng)，受到了群眾的熱烈歡迎，又讓這群民間文化“熱心人”有了展現(xiàn)愛(ài)好的舞臺(tái)，成了全鄉(xiāng)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

服務(wù)大局才能有所作為

農(nóng)民需要風(fēng)調(diào)雨順的氣候，更需要和風(fēng)細(xì)雨般的宣傳文化服務(wù)。在建設(shè)新農(nóng)村中，為配合鄉(xiāng)黨委、政府做強(qiáng)做大農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，他利用圖片在全鄉(xiāng)大力宣傳**煙葉、辣椒等統(tǒng)特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，讓群眾告別以往“聽(tīng)得懂，卻看不見(jiàn)、摸不著”的宣傳模式，同時(shí)編排《**是個(gè)好地方》節(jié)目，讓村民登臺(tái)到縣里進(jìn)行表演，有效激發(fā)了群眾發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的積極性。

為了增強(qiáng)群眾法制觀念，優(yōu)化農(nóng)村社會(huì)治安環(huán)境，去年他們利用宣傳車在全鄉(xiāng)23個(gè)村開(kāi)展巡回宣傳計(jì)生、安全、禁賭等政策和法規(guī)，并書寫各類大小標(biāo)語(yǔ)900余幅，墻報(bào)、宣傳窗6期，營(yíng)造了強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)。

為豐富群眾精神文化生活，倡導(dǎo)和諧社會(huì)，在鄉(xiāng)黨委政府的重視支持下，鄉(xiāng)文化站每年承辦一次《**放歌》文藝活動(dòng)，組織鄉(xiāng)里文化活動(dòng)的熱心人和老年特長(zhǎng)人員自己編排節(jié)目，自己登臺(tái)演出。生動(dòng)活潑的形式、和諧和美的歌聲，不僅反映的農(nóng)村社會(huì)健康、向上的狀態(tài)，還有力地引導(dǎo)群眾革除陋習(xí)，培育新風(fēng)、正氣。同時(shí)，還在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)舉辦了“十佳婆婆”、“十佳媳婦”和文化工作先進(jìn)村、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，至今已經(jīng)評(píng)選了兩屆。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全鄉(xiāng)群眾都以尊老愛(ài)幼為榮，以和睦共處為本。

融入群眾才能激發(fā)動(dòng)力

文藝本身就來(lái)自民間。開(kāi)展基層文化工作，最關(guān)鍵的是融入群眾、廣交朋友，融入生活、發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。**鄉(xiāng)陳家灣村吳醫(yī)生非常喜歡樂(lè)器，但因琴弦已斷，久未練習(xí)，**幫其買來(lái)琴弦，并向他虛心求教，他很感動(dòng)。當(dāng)**鄉(xiāng)舉辦《**放歌》大型文藝活動(dòng)時(shí)，他帶頭上臺(tái)表演，從此以后，他成了全鄉(xiāng)文藝活動(dòng)的熱心人和老年文藝隊(duì)伍的牽頭人。在與民間文化藝人多年的交道中，**學(xué)會(huì)了農(nóng)村常見(jiàn)樂(lè)器的演奏方法，培養(yǎng)了與民間藝人的共同語(yǔ)言，同時(shí)增強(qiáng)了自己創(chuàng)作編排能力。近年，利用與橋江文化站舒生力加入樂(lè)隊(duì)的演出機(jī)會(huì)，他們合編了《買碼的故事》、《和諧社會(huì)早來(lái)點(diǎn)》等快板書，并在橋江轄區(qū)以及巖家垅、觀音閣等地演出，深受村民喜愛(ài)，提高了鄉(xiāng)村文化站的知名度。去年10月，黨的十七大召開(kāi)以后，他把十七大精神編成通俗易懂的段子，及時(shí)進(jìn)村入校搞宣講，讓群眾了解黨的政策，深感黨的關(guān)懷。

文化站長(zhǎng)范文第2篇

學(xué)校文化是學(xué)校品牌的靈魂。學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校自主地、理性地對(duì)已有文化進(jìn)行反思、提煉，在此基礎(chǔ)上根據(jù)新的發(fā)展愿景，引入新的文化要素，對(duì)已有文化進(jìn)行改造和重組，以弘揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀文化，重構(gòu)富有鮮明時(shí)代氣息的學(xué)校文化。

開(kāi)化二中始終堅(jiān)持“環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘”的辦學(xué)目標(biāo)，雄厚的師資力量，科學(xué)高效的管理，使二中煥發(fā)出盎然的生機(jī)。學(xué)校曾被評(píng)為國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、省綠色學(xué)校、省城鎮(zhèn)示范初中、省首批文明學(xué)校、省級(jí)治安安全示范單位、省首批體育特色學(xué)校、市首批名校。為進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生為該縣“國(guó)家東部公園”創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量，近年來(lái)，學(xué)校在生態(tài)學(xué)原理指導(dǎo)下，貫徹科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，遵循人與自然協(xié)調(diào)原則，通過(guò)森林學(xué)校綠校園、生態(tài)德育塑人格、幸福課堂提質(zhì)量的規(guī)劃設(shè)計(jì)和實(shí)施，不斷營(yíng)造與積淀“生態(tài)文化”，譜寫了學(xué)校生態(tài)特色發(fā)展的新華章，2013年被評(píng)為浙江省生態(tài)文化基地、衢州市首批美麗校園。

一、森林學(xué)校綠校園

馬克思說(shuō)：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！杯h(huán)境有著巨大的隱性教育功能，良好的環(huán)境給人以美好的熏陶。開(kāi)化二中占地面積7萬(wàn)多平方米，綠化面積33200平方米，生均16.8平方米，綠化覆蓋率超過(guò)60%。為進(jìn)一步凸顯綠色，學(xué)校以閑置的山岙為中心建成了珍稀植物園。學(xué)校選擇專業(yè)公司設(shè)計(jì)施工，邀請(qǐng)著名根雕藝術(shù)家徐谷青做顧問(wèn)，做到學(xué)校特色和周邊環(huán)境協(xié)調(diào)，同時(shí)突出綠色、生態(tài)、人文氣息，集中展示開(kāi)化豐富物種。2012年3月衢州新聞網(wǎng)以《讓“綠色教育”滋養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的土壤》為題在頭條部分對(duì)學(xué)校的珍稀植物園做了報(bào)道，珍稀植物園已經(jīng)成為開(kāi)化二中一張靚麗的名片。

1．三個(gè)景區(qū)四項(xiàng)內(nèi)容

植物園景觀分為三個(gè)景區(qū)：中心景觀區(qū)、復(fù)合景觀區(qū)、生態(tài)林景觀區(qū)。占地約5畝的中心景觀區(qū)造景元素為適宜于我縣生長(zhǎng)的珍稀名貴樹(shù)種以及我縣特有的珍稀植物。中心處的“綠韻噴泉”是全園的標(biāo)志性建筑。復(fù)合景觀區(qū)占地約15畝，造景元素為層次豐富的鄉(xiāng)土樹(shù)種。占地約20畝的生態(tài)林景觀區(qū)主要是已完成的杉木公益生態(tài)林。植物園內(nèi)基地建設(shè)內(nèi)容主要包括：生態(tài)文化林營(yíng)建、生態(tài)文化林撫育、生態(tài)文化林保護(hù)、解說(shuō)標(biāo)識(shí)牌建設(shè)。

2．三個(gè)主題五項(xiàng)功能

珍稀植物園建設(shè)突出了三個(gè)主題：“綠色”“陽(yáng)光”“清風(fēng)”。設(shè)計(jì)時(shí)主要考慮將該植物園設(shè)計(jì)成具有綜合功能的生態(tài)綠地，主要包括游憩觀賞、植物科研教育、科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)、對(duì)外展示及動(dòng)植物資源相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)五個(gè)方面。

二、生態(tài)德育塑人格

生態(tài)德育是從人與自然互相依存、和睦相處的生態(tài)道德觀出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為了人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而更好地享用自然和生態(tài)系統(tǒng)的意識(shí)，形成相應(yīng)的道德文明習(xí)慣，進(jìn)而感悟到人與人之間的文明交往，和諧協(xié)作，相互關(guān)愛(ài)的道德境界，樹(shù)立一種嶄新的自然觀、人生觀和生存發(fā)展觀。

1．三維目標(biāo)彰顯生態(tài)德育魅力

生態(tài)德育的目標(biāo)是養(yǎng)成學(xué)生的生態(tài)智慧、生態(tài)意識(shí)和生態(tài)能力：

(1)知識(shí)與技能。讓學(xué)生通過(guò)生態(tài)教育、體驗(yàn)活動(dòng)了解當(dāng)?shù)卮髿狻⑺?、林木、水土等?shí)際狀況，利用所學(xué)知識(shí)分析污染源并提出相應(yīng)對(duì)策。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境破壞對(duì)于人們生活的危害。

(2)過(guò)程與方法。通過(guò)生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)德育體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí)的能力。

(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀。走近學(xué)校珍稀植物園、國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)古田山、國(guó)家級(jí)森林公園錢江源，逐步確立作為一名二中人、開(kāi)化人的自豪感；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生態(tài)文化學(xué)習(xí)的興趣，逐步確立人與自然和諧發(fā)展的愿望；陶冶高尚的情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)一切美好事物的摯愛(ài)之情。

2．突出鄉(xiāng)土精選主題體驗(yàn)內(nèi)化

浙江省首屆中小學(xué)義務(wù)教育百門精品校本課程“生態(tài)德育”內(nèi)容選定的原則是：依據(jù)課標(biāo)，突出鄉(xiāng)土，面向?qū)W生，緊貼生活，聯(lián)系實(shí)際，精選主題，體驗(yàn)內(nèi)化。課程主要分生態(tài)教育與生態(tài)體驗(yàn)兩個(gè)篇章。生態(tài)教育篇有生態(tài)知識(shí)我來(lái)說(shuō)、生態(tài)活動(dòng)我來(lái)做、生態(tài)家庭我來(lái)創(chuàng)、聯(lián)動(dòng)社區(qū)促生態(tài)四節(jié)；生態(tài)體驗(yàn)篇有呵護(hù)綠色校園、開(kāi)展“生態(tài)文化節(jié)”、垃圾分類回收、愛(ài)我生態(tài)我參賽等生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。

3．兩個(gè)結(jié)合靈活實(shí)施多維評(píng)價(jià)

學(xué)校通過(guò)分散與集中相結(jié)合、理論課與體驗(yàn)類實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式，通過(guò)“生態(tài)德育”校本課程，我們改變了德育的單一形式，形成了課堂教學(xué)與校園文化、課外活動(dòng)聯(lián)動(dòng)，學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育橫向貫通的學(xué)校德育生態(tài)系統(tǒng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展一系列的生態(tài)德育評(píng)價(jià)活動(dòng)，如生態(tài)班級(jí)、生態(tài)課堂、生態(tài)家庭、生態(tài)之星等的創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都在生態(tài)環(huán)境中健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，呈現(xiàn)出“眾人澆灑德育花，班班閃爍小星星”的生動(dòng)活潑的局面。

三、幸福課堂提質(zhì)量

課堂，作為師生互動(dòng)、信息交流、生命共進(jìn)的場(chǎng)所，應(yīng)該是一個(gè)和諧共進(jìn)的“生態(tài)系統(tǒng)”。生態(tài)幸福課堂是以促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為本的課堂，從生態(tài)學(xué)的視野關(guān)注課堂中的每一個(gè)生態(tài)元素，通過(guò)教學(xué)中教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間及其與教學(xué)環(huán)境之間相互作用形成良性發(fā)展、動(dòng)態(tài)平衡、開(kāi)放有序的微觀生態(tài)系統(tǒng)。在我們倡導(dǎo)的生態(tài)幸福課堂中，學(xué)生作為“消費(fèi)者”，在教師這個(gè)“生產(chǎn)者”的導(dǎo)引下學(xué)習(xí)知識(shí)和技能、發(fā)展能力；在情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成中，獲得有形和無(wú)形的“物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)”；師生在多元的“物質(zhì)”“能量”“信息”的交換中，每一天都在進(jìn)步和成長(zhǎng)。而教師的專業(yè)知識(shí)與技能、教學(xué)藝術(shù)也得以發(fā)展。

學(xué)校積極推進(jìn)“目標(biāo)分層教學(xué)案”教學(xué)改革，對(duì)不同層次的學(xué)生因材施教，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，通過(guò)分層效果檢測(cè)滿足不同層次學(xué)生需要，在差異中發(fā)展學(xué)生。學(xué)校將“學(xué)為中心”的教學(xué)理念與目標(biāo)分層教學(xué)案進(jìn)行了有機(jī)的融合，積極探索“三導(dǎo)五學(xué)”生態(tài)幸福課堂建設(shè)，開(kāi)展課堂教學(xué)效果實(shí)證研究與追因分析案例研究。在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)營(yíng)造和諧的課堂環(huán)境（豐富生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境因素）、實(shí)施平等的交流對(duì)話（暢通物質(zhì)能量的流通渠道）、追求課堂動(dòng)態(tài)平衡（彰顯生態(tài)動(dòng)態(tài)的平衡之美），以實(shí)現(xiàn)師生幸福和諧發(fā)展。通過(guò)指導(dǎo)預(yù)學(xué)、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、輔導(dǎo)作業(yè)變革教師的教學(xué)方式。通過(guò)預(yù)學(xué)、獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、互學(xué)、群學(xué)使學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題能得到同伴的及時(shí)幫助，在成功體驗(yàn)與積極的評(píng)價(jià)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

四、生態(tài)文化領(lǐng)發(fā)展

學(xué)校文化是指一所學(xué)校內(nèi)部形成的為其成員所認(rèn)同并共同遵守的價(jià)值觀體系、行為準(zhǔn)則和思想作風(fēng)的總和，是學(xué)校的靈魂所在。學(xué)校一旦形成具有自己特色的文化，就能增強(qiáng)全體師生的目標(biāo)意識(shí)，使共同追求的價(jià)值核心具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，規(guī)范學(xué)校每一位成員行事的方式，潤(rùn)澤滋養(yǎng)著學(xué)校的師生員工。學(xué)校通過(guò)過(guò)程化設(shè)計(jì)活動(dòng)文化、人性化培育管理文化、境界化塑造精神文化，不斷地積淀生態(tài)文化，引領(lǐng)學(xué)校的全面發(fā)展。

精神文化是學(xué)校文化之本，是學(xué)校文化的最高層次，精神文化表現(xiàn)為師生共同的價(jià)值取向、行為方式和工作目標(biāo)。該校精神文化包括校訓(xùn)（崇德、勤學(xué)、篤行、奮進(jìn)）、辦學(xué)理念（為教師的發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基）、辦學(xué)思路（學(xué)校管理精細(xì)化、教師發(fā)展專業(yè)化、課堂教學(xué)差異化、課外活動(dòng)課程化、校園建設(shè)園林化）、辦學(xué)目標(biāo)（環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理科學(xué)、質(zhì)量一流）、學(xué)校精神（奉獻(xiàn)、創(chuàng)新）等價(jià)值追求，它抽象于物質(zhì)文化、活動(dòng)文化、制度文化、管理文化等相對(duì)具體的文化形態(tài)之中，對(duì)學(xué)校師生有強(qiáng)烈的引領(lǐng)作用。

學(xué)校每年都舉行豐富多彩的文化藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、科技節(jié)、攝影作品展、書畫展、征文比賽等活動(dòng)，為學(xué)生展示才藝提供廣闊舞臺(tái)；為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)校以活動(dòng)豐富課程資源，以課程導(dǎo)引活動(dòng)開(kāi)展。

通過(guò)多年的努力，學(xué)校的生態(tài)文化特色日益凸顯，引領(lǐng)著學(xué)校各方面的發(fā)展，開(kāi)化二中愈發(fā)的美麗。在近年來(lái)的學(xué)科競(jìng)賽中，學(xué)校有300多人次獲各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，其中80多人獲全國(guó)、省、市大獎(jiǎng)。中考各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣前茅，升重點(diǎn)高中人數(shù)節(jié)節(jié)攀升…．

文化站長(zhǎng)范文第3篇

一、激情醞釀

2006年畢業(yè)后我就加入了溫州市民營(yíng)企業(yè)家成長(zhǎng)研究中心，由于突出的策

劃能力，成了中心領(lǐng)導(dǎo)的“筆桿子”，經(jīng)常是領(lǐng)導(dǎo)授意，然后我來(lái)進(jìn)行豐富化和形象化，并融入自己的一些見(jiàn)解，因此而受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和重用，一度這讓我感覺(jué)到自己的價(jià)值。幾個(gè)月后，我和同事合作，圓滿完成了協(xié)會(huì)成立大會(huì)的籌備工作，并在其中負(fù)責(zé)所有的資料準(zhǔn)備工作。2006年年底，中心取得了一定的發(fā)展，下設(shè)了兩個(gè)協(xié)會(huì)：溫州市民營(yíng)企業(yè)發(fā)展促進(jìn)會(huì)已經(jīng)成立，溫州市品牌協(xié)會(huì)正在籌建。我經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為中心迫切需要一次有一定影響力的活動(dòng)來(lái)達(dá)到幾個(gè)目的：

1、為溫州市民營(yíng)企業(yè)發(fā)展促進(jìn)會(huì)的會(huì)員企業(yè)提供服務(wù)。

2、宣傳溫州市品牌協(xié)會(huì)并促進(jìn)會(huì)員發(fā)展。

3、為中心提供一個(gè)新的項(xiàng)目平臺(tái)。

我搜集并研究了溫州近幾年開(kāi)展的大型活動(dòng)，通過(guò)和各行業(yè)人士的溝通，我為這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容制定了范圍和條件：

1、重要性，企業(yè)迫切需要提升的方面。

2、專業(yè)性，但又必須在企業(yè)家所能領(lǐng)悟的層次。

3、互動(dòng)性，專業(yè)人士和企業(yè)家對(duì)話題有充分的溝通機(jī)會(huì)。

4、延續(xù)性，通過(guò)活動(dòng)能為企業(yè)發(fā)展切實(shí)有幫助，并有后續(xù)的跟蹤和服務(wù)。

5、高規(guī)格，在邀請(qǐng)嘉賓和會(huì)場(chǎng)等方面都能代表地區(qū)較高的水準(zhǔn)。

根據(jù)這些條件，結(jié)合實(shí)際情況和我所掌握的信息資源，并通過(guò)與各行業(yè)的朋友的探討，我將此次活動(dòng)定位于企業(yè)信息化戰(zhàn)略方面的論壇，將學(xué)者、政府官員、企業(yè)CIO、公司老總們召集在一起，共同商討在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中思考各自企業(yè)的信息化戰(zhàn)略問(wèn)題。

感悟：

任何一個(gè)成功的活動(dòng)，其初步構(gòu)想的方向和目標(biāo)都極為重要，這就需要更多豐富的該領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)來(lái)做出判斷。我認(rèn)為整個(gè)活動(dòng)的初衷和構(gòu)想都能比較符合溫州企業(yè)發(fā)展的需要，但我將論壇的框架定的過(guò)大了，后來(lái)由于實(shí)際情況限制，不得不將原定一天的內(nèi)容壓縮在半天內(nèi)完成，但是我并沒(méi)有很好地調(diào)整論壇的主題，造成了一定程度上內(nèi)容的空洞。有必要在策劃初期就制定一到兩套備用方案，以適應(yīng)各種因素的變化。

二、失望的溝通

當(dāng)我向中心領(lǐng)導(dǎo)提出了這個(gè)項(xiàng)目建議后，他首先肯定了我的這種沒(méi)事找事的態(tài)度，然后婉轉(zhuǎn)地告訴我中心不會(huì)出錢也不會(huì)給我配備其他人員，資金問(wèn)題必須自己解決，好像在這件事情上我會(huì)得到天大的好處，而且我必須在完成自己原來(lái)工作的基礎(chǔ)上再費(fèi)時(shí)間去開(kāi)展這個(gè)項(xiàng)目，我由一名普通員工成了必須負(fù)責(zé)的項(xiàng)目經(jīng)理，而且沒(méi)有“兵”也沒(méi)有“糧”。

帶著這個(gè)沉重的打擊，我制定了方案來(lái)完成這個(gè)項(xiàng)目，稱其為兩路開(kāi)工：

1、尋找政府支持和贊助商投資，打出政府主辦的旗號(hào)，有助于提高影響力和獲得贊助。

2、整合論壇內(nèi)容所需要的資源，包括獲得相關(guān)專家的指導(dǎo)和聯(lián)系成長(zhǎng)型企業(yè)中在信息化方面有所建樹(shù)的CIO。

為什么需要兩路同時(shí)開(kāi)工？

1、沒(méi)有贊助這個(gè)論壇就無(wú)法舉辦，同樣沒(méi)有吸引人的內(nèi)容，也無(wú)法獲得政府支持和贊助商投資，沒(méi)有贊助商會(huì)為虛有其表的東西掏錢。

2、項(xiàng)目整體進(jìn)程上也要求在一個(gè)月之內(nèi)要完成所有籌備工作，當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近年底。

為實(shí)現(xiàn)方案所設(shè)定的目標(biāo)，我需要團(tuán)隊(duì)的幫助，曾經(jīng)在參加策劃比賽中，我?guī)ьI(lǐng)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)包攬了最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，這給了我一個(gè)很好的啟示：組建團(tuán)隊(duì)最關(guān)鍵的就是找到擁有共同目標(biāo)的伙伴，并讓他們發(fā)揮各自的獨(dú)特能力。經(jīng)過(guò)我的游說(shuō)，中心的杰出員工加入了我的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)具有相當(dāng)好的外部關(guān)系，另一個(gè)十分細(xì)心、會(huì)對(duì)你的想法提出建議、而且交際能力很強(qiáng)，同時(shí)我找到了大學(xué)里認(rèn)識(shí)的李老師，他是我校信息管理與信息系統(tǒng)系里屈指可數(shù)的專家，最終我確實(shí)得到了他們相當(dāng)大的幫助。

感悟：

我利用了項(xiàng)目操作中的幾個(gè)常用工具，將項(xiàng)目分解，整合必要的資源，建立合適的團(tuán)隊(duì)，雖然后來(lái)由于中心工作任務(wù)的原因，其中兩個(gè)伙伴不能很好發(fā)揮他們的作用。不管你是否理解領(lǐng)導(dǎo)的想法，你都必須承認(rèn)現(xiàn)狀，擺正自己的位置，爭(zhēng)取你所堅(jiān)信的東西。

三、曲折的過(guò)程

在獲取贊助商投資和政府支持方面存在一個(gè)矛盾，沒(méi)有政府支持就很難獲取贊助商的信任，沒(méi)有資金支持明確的項(xiàng)目在獲取政府支持方面同樣面臨信用問(wèn)題，在解決這個(gè)問(wèn)題上，我采取了首先與溫州市信息化辦公室進(jìn)行初步接觸了解其態(tài)度但不急于獲得支持，重點(diǎn)放在尋找贊助商上。

我撰寫了贊助回報(bào)方案，將以下幾點(diǎn)作為主要的回報(bào)吸引：

1、中心下屬兩個(gè)協(xié)會(huì)擁有豐富的企業(yè)資源，保證了論壇參與者的質(zhì)量和論壇的成功性。（參加論壇的企業(yè)是贊助商最為關(guān)注的資源）

2、論壇的影響力和宣傳力，以溫州在成長(zhǎng)型企業(yè)信息化方面最大型的論壇作為看點(diǎn)。

3、與中心建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，通過(guò)兩個(gè)協(xié)會(huì)為平臺(tái)的運(yùn)作實(shí)現(xiàn)共贏。

4、論壇中為軟件公司提供了一定時(shí)間的產(chǎn)品直觀宣傳和多種形式的資料宣傳。

根據(jù)其資金規(guī)模和相關(guān)度的不同將目標(biāo)群體細(xì)分為三類：

1、軟件公司和硬件提供商。

2、網(wǎng)絡(luò)公司，包括百度和GOOGLE等信息提供商。

3、為企業(yè)家或企業(yè)提供非信息化產(chǎn)品或服務(wù)的公司。

在與目標(biāo)贊助商聯(lián)系的初期，我過(guò)高地預(yù)期了他們的興趣讀度，也讓我更深入地了解了這個(gè)行業(yè)的情況，特別是快到年末，大型的軟件、硬件公司在預(yù)算上都所剩不多，主觀上認(rèn)為年末屬于淡季，都認(rèn)為應(yīng)該直接從論壇中獲取利益而在市場(chǎng)培育方面認(rèn)識(shí)不足，總結(jié)起來(lái)最關(guān)鍵的是時(shí)間問(wèn)題，如果將論壇時(shí)間改為明年開(kāi)春，那金碟軟件就愿意提供贊助。更多的不利情況接著出現(xiàn)，本來(lái)在初期就已經(jīng)達(dá)成意向的一家非信息化產(chǎn)品贊助商由于時(shí)間拖的過(guò)久而提出了影響論壇專業(yè)性的條件而離場(chǎng)，百度因?yàn)樵诓痪煤笠鰧?chǎng)論壇而沒(méi)有更多的資源去投入別的宣傳。在種種不利條件中，我理清了思路：

1、接近年末的時(shí)間是最大的障礙，但不能作為延遲計(jì)劃的借口，明年可以舉辦第二屆論壇再和金碟合作。

2、我沒(méi)有足夠的人手去把推廣面鋪開(kāi)，更應(yīng)該找準(zhǔn)目標(biāo)。接下去我把主贊助商目標(biāo)定為溫州地區(qū)性的軟件公司，其規(guī)模不大，但近兩年火爆的市場(chǎng)行情讓他們對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿信心，他們的劣勢(shì)是品牌和公信力不足，所以更急于宣傳自己和尋找合作伙伴。

我聯(lián)系了幾家熟悉的企業(yè)，了解到臺(tái)灣天心溫州一家公司參與企業(yè)上ERP的項(xiàng)目，后來(lái)通過(guò)上門拜訪，達(dá)成了合作意向，在贊助金額方面仍存在一頂?shù)牟罹?。我重新估算了整個(gè)論壇的費(fèi)用，細(xì)化到每個(gè)環(huán)節(jié)的開(kāi)銷，在金額上退讓后仍有一定的利潤(rùn)空間，但時(shí)間上不能再拖延了，這筆交易達(dá)成了，思路對(duì)了，成功也來(lái)得很快。

感悟：

很多人能做看似不錯(cuò)的策劃，但大多數(shù)人不能頂著壓力而上，堅(jiān)持自己當(dāng)初的想法，影響成功的因素很多，必須去區(qū)分它們，找出關(guān)鍵的點(diǎn)，改變思路，轉(zhuǎn)變形勢(shì)。

四、一手全包

還沒(méi)來(lái)得及享受資金到位的喜悅，我發(fā)現(xiàn)手頭上的工作才剛剛開(kāi)始，前段時(shí)間因風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題離散的環(huán)節(jié)，還有很多工作只做了一半，需要及時(shí)完成并連接起來(lái)：

1、李老師給我介紹了幾個(gè)信息化方面的專家，但是由于我這邊不能確定舉辦時(shí)間，而一直都處于不確定狀態(tài)，在專家名單和時(shí)間上都需要進(jìn)一步協(xié)調(diào)。

2、前期我已經(jīng)在聯(lián)系論壇宣傳品的設(shè)計(jì)和制作，由于時(shí)間的不確定和減少成本，我把設(shè)計(jì)工作包給了個(gè)人設(shè)計(jì)師，而其設(shè)計(jì)品一直都讓我無(wú)法滿意。

3、溫州本地CIO的聯(lián)系和政府方面出席的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓名單的確認(rèn)。

4、領(lǐng)導(dǎo)突然要求在論壇中穿插基地企業(yè)的授牌儀式，這嚴(yán)重地打亂了論壇原定的流程，也影響了論壇的專業(yè)性。

5、贊助商貫穿論壇的宣傳品和參與論壇的內(nèi)容。

6、論壇地址、主持人、流程的細(xì)節(jié)等等……

最糟糕的是我一個(gè)人要解決這所有的問(wèn)題，接下去的一周時(shí)間里，我的工作議程排的滿滿的，必須不斷地調(diào)整時(shí)間表才能迎合別人的時(shí)間，計(jì)算、見(jiàn)面、電話聯(lián)系、協(xié)調(diào)等充斥著我，顯然這也給一些細(xì)節(jié)的出錯(cuò)埋下了隱患。

感悟：

論壇的門票最后的設(shè)計(jì)稿出了錯(cuò)，結(jié)果重新印了一次，我當(dāng)然負(fù)有責(zé)任，做過(guò)這類活動(dòng)的人都清楚一個(gè)規(guī)模性的論壇大部分籌備工作都由一個(gè)人完成，讓人不可思議。

六、爆滿與散場(chǎng)

通過(guò)中心同事的共同努力，300多張門票都發(fā)到企業(yè)去了，當(dāng)天全場(chǎng)爆滿，而且流程進(jìn)行的也相當(dāng)順利，但只有3分之1的人堅(jiān)持到結(jié)束，這讓我很難受，當(dāng)然有人告訴我論壇一般都是這樣的，特別是專業(yè)性的論壇。我知道是我在內(nèi)容安排上出現(xiàn)了問(wèn)題，我迫不得已在整個(gè)籌備中花耗費(fèi)太多時(shí)間和精力在如何舉辦上，而對(duì)于內(nèi)容我沒(méi)能掌控好，李老師講的內(nèi)容過(guò)于專業(yè)，而贊助商并沒(méi)有按照我告訴的來(lái)安排內(nèi)容，中間穿插了該死的授牌儀式，盡管這和參加論壇的很多人無(wú)關(guān)，我很無(wú)奈地把最精彩的嘉賓討論安排到了最后，總結(jié)來(lái)說(shuō)我對(duì)論壇沒(méi)有足夠的控制力。讓我大為惱火的是我匆匆趕去把新聞稿發(fā)給報(bào)社的朋友，而領(lǐng)導(dǎo)竟然沒(méi)有邀請(qǐng)信息化辦公室的領(lǐng)導(dǎo)共聚晚餐，而酒席位置全部被基地授牌企業(yè)占據(jù)了，這本末倒置的結(jié)果讓人啼笑皆非。

文化站長(zhǎng)范文第4篇

關(guān)鍵詞張谷英村;文化生態(tài);保護(hù);發(fā)展;湖南岳陽(yáng)

AbstractThe related concepts，background，and general situation of Zhangguying Village were introduced. The cultural ecological suggestions for its protection and development were proposed，so as to promote the inheritance and development of the culture in Zhangguying Village.

Key wordsZhangguying Village;cultural ecology;protection;development;Yueyang Hunan

自20世紀(jì)中后期以來(lái)，全球化的影響日益加深，在這個(gè)“同一化”過(guò)程中，原生態(tài)的民族聚落和城鎮(zhèn)人文景觀遭受了不同程度的破壞，城鎮(zhèn)形態(tài)風(fēng)貌日漸趨同，個(gè)性逐步淡化。因特殊的自然地理?xiàng)l件，張谷英村始終與外界保持著若即若離的關(guān)系，顯得閉塞保守，習(xí)俗古樸且風(fēng)景秀麗。隨著它獨(dú)特的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、旅游價(jià)值為人們所認(rèn)識(shí)，在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，也被現(xiàn)代化的強(qiáng)勢(shì)邏輯所要挾。因此，在新的歷史條件下，尋找新的視角對(duì)張谷英村的保護(hù)與發(fā)展進(jìn)行研究顯得尤為重要。

1文化生態(tài)的概念及背景

文化生態(tài)學(xué)是一門借用生態(tài)來(lái)研究特定文化存在和發(fā)展的資源、環(huán)境、狀態(tài)及規(guī)律的科學(xué)[1]。1955年美國(guó)文化人類學(xué)家斯圖爾德首次提出文化生態(tài)概念，并從文化生態(tài)變遷的角度研究人類適應(yīng)自然與社會(huì)環(huán)境的過(guò)程，創(chuàng)立了專門的文化生態(tài)學(xué)學(xué)科。文化生態(tài)學(xué)的核心命題是:人類的行為和文化是對(duì)特定環(huán)境相適應(yīng)的創(chuàng)造性結(jié)果，特定的環(huán)境在一定程度上塑造著特定的文化，文化在其特定的環(huán)境背景中取得發(fā)展[2]。文化生態(tài)學(xué)突出強(qiáng)調(diào)受特定生態(tài)環(huán)境影響的文化發(fā)展與變遷中的差異性，“文化生態(tài)學(xué)它尋求闡明不同地域的特定文化的特征和型式的起源”[3]。文化生態(tài)學(xué)主張的生態(tài)批判“帶有強(qiáng)烈的學(xué)科轉(zhuǎn)向特點(diǎn)，具體表現(xiàn)為:從文本形式研究到內(nèi)容本體追問(wèn)的轉(zhuǎn)向;從研究的概念化模式向關(guān)注實(shí)在性存在的轉(zhuǎn)向;從語(yǔ)言中心的文本解讀向生命中心的文本閱讀轉(zhuǎn)向”[4]。正如美國(guó)文化人類學(xué)家懷特所說(shuō):“無(wú)論在什么地方，文化都絕非文化特質(zhì)的單純相加或簡(jiǎn)單匯聚，文化要素總是組成為系統(tǒng)。每種文化都有一定程度的一體化和統(tǒng)一性，它依賴于一定的基礎(chǔ)，按照一定的原則或系統(tǒng)組織起來(lái)[5]?！比祟愇幕到y(tǒng)中的任何一個(gè)文化要素的研究不能孤立地進(jìn)行，除了要研究其本身如何適應(yīng)自然環(huán)境外，更要研究整個(gè)文化圈內(nèi)各種文化之間的關(guān)系。

2001年6月25日張谷英村被公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，2003年被評(píng)為中國(guó)歷史文化名村。歷史文化名村是文化遺產(chǎn)的密集區(qū)，同時(shí)也是受破壞的重災(zāi)區(qū)。在對(duì)張谷英村保護(hù)與發(fā)展的研究中，采用文化生態(tài)學(xué)的理論體系，能全面地認(rèn)識(shí)諸多社會(huì)文化因素共同作用下的張谷英村，為其可持續(xù)發(fā)展提供啟發(fā)。

2張谷英村概況

張谷英村位于湖南省岳陽(yáng)市以東的渭洞筆架山下，地處岳陽(yáng)、平江、汨羅3個(gè)縣市交匯處，是我國(guó)目前保存最完整的，體現(xiàn)聚族而居的明清時(shí)期的江南民居古建筑群。張谷英村因建筑規(guī)模之大、建筑風(fēng)格之奇、建筑藝術(shù)之美，被譽(yù)為“天下第一村”。相傳明代江西人張谷英沿幕阜山脈西行至渭洞，見(jiàn)這里層山環(huán)繞，自然環(huán)境優(yōu)美，他經(jīng)過(guò)細(xì)致勘測(cè)后，選擇了這塊宅地，便大興土木，繁衍生息，張谷英村由此而得名。張谷英村始建于明朝洪武年間，經(jīng)明清2代多次續(xù)建而成，總體布局依地形呈“干技式”結(jié)構(gòu)，主堂與橫堂皆以天井為中心組成單元，各個(gè)單元自成庭院，各個(gè)庭院貫為一體。目前保留了1 700多座明清建筑，內(nèi)擁有206個(gè)天井，60多條巷道，1 732間房屋。整個(gè)建筑由當(dāng)大門、王家塅、上新屋三大群體組成，其布局之妙，巷道之幽、排水之奇、空間之活、雕飾之美、用材之雅、石橋之玄，制作之精，堪稱“八絕”。這樣一座規(guī)模宏大的連片大屋和村落環(huán)境與自然山水和諧與共，形成一個(gè)天衣無(wú)縫的整體，在全國(guó)古聚落中具有其獨(dú)特的存在和保護(hù)價(jià)值。

張谷英村作為一種具有獨(dú)特自然景觀特征和人文內(nèi)涵的鄉(xiāng)村人文景觀，越來(lái)越受到人們的青睞。但在旅游開(kāi)發(fā)后的10余年間，古村風(fēng)貌遭受嚴(yán)重破壞諸如亂建亂蓋、盲目建設(shè)，破壞了原有的景觀，大屋內(nèi)千瘡百孔，景觀“百步三橋和龍泉井”雖然風(fēng)韻猶存不減當(dāng)年，但早已失去了往日的生氣;民俗文化逐漸瓦解等。同時(shí)，這座名村旅游開(kāi)發(fā)的品牌意識(shí)淡薄、管理的模式不規(guī)范等都存在著一系列問(wèn)題，影響了其可持續(xù)發(fā)展。因此，在當(dāng)前歷史保護(hù)與社會(huì)進(jìn)步對(duì)立，推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)了諸多不可避免的矛盾和困難，從文化生態(tài)學(xué)的視角出發(fā)，對(duì)當(dāng)今張谷英村的保護(hù)與發(fā)展提出合理的建議有著重要的指導(dǎo)意義。

3保護(hù)與發(fā)展的文化生態(tài)學(xué)建議

聚落向現(xiàn)代化邁進(jìn)是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，但在邁進(jìn)的過(guò)程中，究竟如何讓歷史與先輩們創(chuàng)造的財(cái)富和優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)在不斷前進(jìn)的歷史長(zhǎng)河中發(fā)揚(yáng)光大，是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題，現(xiàn)從宏觀出發(fā)、以文化生態(tài)學(xué)視角，談幾點(diǎn)建議。

3.1引入文化生態(tài)學(xué)，指導(dǎo)張谷英村的保護(hù)與發(fā)展

文化生態(tài)學(xué)是一門綜合、整體、全面、動(dòng)態(tài)的社會(huì)文化研究，而不是孤立地考察文化因素的某一項(xiàng)內(nèi)容或某一方面。文化生態(tài)學(xué)認(rèn)為人既是自然的產(chǎn)物又是社會(huì)的產(chǎn)物，因此要把文化放到整個(gè)社會(huì)環(huán)境中去考察其形成、發(fā)展以及變異的過(guò)程。由于社會(huì)制度、組織形式等也為文化的產(chǎn)生、發(fā)展提供了不同的社會(huì)環(huán)境，影響了文化的創(chuàng)造，所以文化生態(tài)學(xué)主張從自然、社會(huì)、文化的整體結(jié)構(gòu)、作用及相互關(guān)系來(lái)研究不同社會(huì)、民族文化發(fā)展的特殊形態(tài)和模式。只有把各種復(fù)雜的文化因素聯(lián)系起來(lái)，才能夠說(shuō)明環(huán)境因素對(duì)文化產(chǎn)生和發(fā)展的影響，以及不同的文化類型和文化模式與環(huán)境之間的關(guān)系。這種強(qiáng)調(diào)從全局去考慮文化因素與環(huán)境之間、文化因素之間關(guān)系的視角，為張谷英村的保護(hù)與發(fā)展提供了廣闊的思路。

張谷英村作為一種聚落景觀的載體，凝聚了村民的生活方式、審美情趣、宗教信仰等。它的產(chǎn)生、發(fā)展和演變與明清時(shí)期的自然環(huán)境緊密相連，與當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平同步，與民俗生活和宗教信仰相互融合，與當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化政策等多種因素相互滲透、相互影響、相互依存。因此，它與其他聚落景觀一樣，與自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及文化背景的關(guān)系是密切聯(lián)系的，既相互影響，又相互促進(jìn)、相互制約。一定的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及文化傳統(tǒng)作為聚落景觀重要的文化生態(tài)基礎(chǔ)，彼此間的關(guān)系又是全面的、動(dòng)態(tài)的、聯(lián)系的、發(fā)展的。由此可見(jiàn)，對(duì)張谷英村的保護(hù)與發(fā)展研究迫切需要文化生態(tài)學(xué)這樣一種整體的、系統(tǒng)的理論。

3.2加大政策支持，保持傳統(tǒng)景觀的異質(zhì)性

文化生態(tài)系統(tǒng)具有競(jìng)爭(zhēng)、演替及文化入侵等變化過(guò)程。傳統(tǒng)文化在與外來(lái)文化的互動(dòng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身演替。歷史文化村落通常具有獨(dú)特性，如大屋梁柱上刻有太極圖，屋內(nèi)隔屏大多以喜鵲、梅花等圖案的雕花板鑲嵌，栩栩如生，這些精美絕倫的雕刻工藝體現(xiàn)了張谷英村民居的傳統(tǒng)風(fēng)貌，是體現(xiàn)地域特征的傳統(tǒng)文化景觀。在生產(chǎn)力水平較低的時(shí)期，生態(tài)環(huán)境與聚落空間的結(jié)構(gòu)形態(tài)相對(duì)封閉、穩(wěn)定，聚落的發(fā)展緩慢，始終和村民的傳統(tǒng)習(xí)俗、生態(tài)環(huán)境保持著良好的均衡關(guān)系。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及外來(lái)文化的強(qiáng)勢(shì)入侵，村鎮(zhèn)聚落的社會(huì)結(jié)構(gòu)受到強(qiáng)烈的干擾，村民的生活方式也發(fā)生了根本性的變化。張谷英村由于基礎(chǔ)設(shè)施落后、價(jià)值觀念轉(zhuǎn)變等多種原因也逐漸走向衰落。當(dāng)?shù)卮迕耖_(kāi)始改建原有的傳統(tǒng)民居以適應(yīng)現(xiàn)代化的生活習(xí)慣，村落結(jié)構(gòu)逐漸失去了特色，村民亂建亂蓋現(xiàn)象比比皆是，盲目建設(shè)破壞了聚落景觀和人文內(nèi)涵，如進(jìn)村的農(nóng)田全部建成了水泥地面、當(dāng)大門前的停車場(chǎng)取代了綠色田野、建到一半的半拉子房子、到處搭建的房屋和游樂(lè)設(shè)施阻隔了原本可以遠(yuǎn)眺的視野。

因此，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)加大政策支持力度，積極擔(dān)負(fù)起張谷英村保護(hù)與發(fā)展的政策制定、規(guī)劃制定、資金投入、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作。同時(shí)，注重地域文化的承載力，減少外來(lái)文化的不良干擾，防止具有歷史特色的文化群落衰退，保持聚落景觀的異質(zhì)性。不可因個(gè)別建筑物的外在品質(zhì)，如簡(jiǎn)陋、粗糙而拆除，必須從它在整個(gè)張谷英村的系統(tǒng)性功能來(lái)認(rèn)識(shí)其意義和價(jià)值，將其保護(hù)，例如古井、古墓葬、鐵匠鋪、土地廟等。沒(méi)有它們，過(guò)去農(nóng)村的生活、生產(chǎn)就不可能維持。雖然它們?cè)诋?dāng)今已經(jīng)失去了原有功能，但作為歷史的見(jiàn)證，是必不可缺的。

3.3推進(jìn)教育建設(shè)，重塑村民的價(jià)值觀

價(jià)值觀是人們對(duì)社會(huì)存在的反映，是社會(huì)成員用來(lái)評(píng)價(jià)行為、事物以及從各種可能的目標(biāo)中選擇自己合意目標(biāo)的準(zhǔn)則。價(jià)值觀支配和調(diào)節(jié)一切社會(huì)行為，涉及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。價(jià)值觀是后天形成的，是通過(guò)社會(huì)化培養(yǎng)起來(lái)的。家庭、學(xué)校、所處工作環(huán)境等群體對(duì)個(gè)人價(jià)值觀念的形成起著關(guān)鍵的作用，其他社會(huì)環(huán)境也有重要的影響。近年來(lái)，城鎮(zhèn)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，使得各地區(qū)的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了變化，其中村民價(jià)值觀念變化是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。因此，加快教育建設(shè)，重塑村民的價(jià)值觀顯得尤為迫切。

該村山林面積超過(guò)133.33 hm2，植被豐富。退耕還林以后得林場(chǎng)逾66.67 hm2，林木生產(chǎn)已成為該村經(jīng)濟(jì)收入的重要組成部分。據(jù)了解，村里存在著不少偷偷砍伐山林的現(xiàn)象。張谷英村有干部并不重視該問(wèn)題，對(duì)于這種現(xiàn)象如果不及時(shí)加以規(guī)范，一旦泛濫后果將不堪設(shè)想。因此可以得出，從各種渠道或方式引導(dǎo)村民正確認(rèn)識(shí)他們青山環(huán)繞的自然環(huán)境是張谷英村保護(hù)與發(fā)展的一個(gè)重要措施?，F(xiàn)在張谷英村的一些民間手工藝瀕臨失傳，后繼無(wú)人，正是因?yàn)樵趥魇谶^(guò)程中沒(méi)有重視村民價(jià)值觀引導(dǎo)。在教育過(guò)程中要加強(qiáng)他們特色文化自豪感的培養(yǎng)，讓其都明白每一個(gè)民間藝術(shù)文化都是聚落存在的根基，它最能夠彰顯聚落的特征，是自己文化身份的標(biāo)志。對(duì)其掌握的各種民間工藝，應(yīng)該感到自豪和驕傲。

3.4尊重聚落演變特征，延續(xù)文化的多樣共生性

聚落景觀是在歷史發(fā)展過(guò)程中形成的，并仍在繼續(xù)發(fā)展和不斷變化，人類社會(huì)的正常發(fā)展也依賴于多種文化、多種智慧的滲透。應(yīng)該尊重聚落景觀的演變特性，延續(xù)聚落的文化脈絡(luò)，維護(hù)現(xiàn)代社會(huì)文化的多樣共生性。面對(duì)全球文化同質(zhì)化的趨向，文化生態(tài)學(xué)的多樣共生觀為人們指明了對(duì)待張谷英村的正確態(tài)度。

張谷英村在發(fā)展過(guò)程中具有一定的封閉性、自發(fā)性特點(diǎn)，其文化傳統(tǒng)發(fā)展具有獨(dú)特性。近年來(lái)，隨著張谷英村為外界知曉、旅游業(yè)等的開(kāi)放，外來(lái)文化觀念和生活方式逐漸向該村滲透。在新文化物種的入侵過(guò)程中，村中原有的文化生態(tài)平衡正在逐漸被打破，如村民在大屋范圍內(nèi)搭建起現(xiàn)代化的建筑、越來(lái)越多的村民走出張谷英村等。歷史性聚落的保護(hù)一方面要復(fù)興和保護(hù)這些面臨消失的文化，遵守文化物種的多樣共生原則，保護(hù)文化物種的多樣共生性和文化景觀的多樣性，另一方面更要使張谷英村傳統(tǒng)的人文精

神與現(xiàn)代生活相互適應(yīng)，在發(fā)展中促進(jìn)文化生態(tài)的平衡。

4結(jié)語(yǔ)

對(duì)于張谷英村的保護(hù)與發(fā)展，作為一個(gè)文化生態(tài)，其需要結(jié)合時(shí)代的要求，以發(fā)展的眼光和動(dòng)態(tài)開(kāi)放的觀點(diǎn)將張谷英村放到整個(gè)文化生態(tài)系統(tǒng)的大環(huán)境中來(lái)進(jìn)行全局認(rèn)識(shí)和整體把握，全面考慮生產(chǎn)生活方式、文化變遷、價(jià)值觀、倫理觀、宗教信仰、民俗文化等各個(gè)因素，才能為張谷英村創(chuàng)造一個(gè)共生、協(xié)調(diào)的文化生態(tài)環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)張谷英村的可持續(xù)發(fā)展。

5參考文獻(xiàn)

[1] 戢斗勇.文化生態(tài)學(xué)論綱[J].佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版，2004，22(5):1-7.

[2] 王諾.生態(tài)危機(jī)的思想文化根源——當(dāng)代西方生態(tài)思潮的核心問(wèn)題[J].南京大學(xué)學(xué)報(bào):人文社會(huì)科學(xué)版，2006(4):37-46.

[3] 黃育馥.20世紀(jì)興起的跨學(xué)科研究領(lǐng)域——文化生態(tài)學(xué)[J].國(guó)外社會(huì)科學(xué)，1999(6):19-25.

文化站長(zhǎng)范文第5篇

一、廣告牌匾整治融入傳統(tǒng)元素，獨(dú)具特色

按照“書香之氣、美觀協(xié)調(diào)、格調(diào)統(tǒng)一、莊重雅致”的標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合街區(qū)風(fēng)格融入青花、竹簡(jiǎn)、園林圖案等多種傳統(tǒng)元素，突出文化內(nèi)涵，體現(xiàn)街區(qū)風(fēng)格，使各種商業(yè)業(yè)態(tài)獨(dú)具特色，充分滿足了個(gè)性需求。注重細(xì)節(jié)的完善和體量的限制，采用底紋加邊框的方式限制牌匾體量，避免牌匾超大。對(duì)崇雍大街等34條大街廣告牌匾進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì)和整治提升，南北河沿等10條大街廣告牌匾還兼具立體照明功能，突出夜間視覺(jué)效果。同時(shí)，將廣告牌匾整治提升范圍向街巷胡同延伸，力求重點(diǎn)胡同牌匾設(shè)計(jì)規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)不遜色于主要大街。

二、老舊小區(qū)街巷整治惠民利民，深入人心

按照“普遍提升、重點(diǎn)整治、打造精品、長(zhǎng)效管理”工作思路，對(duì)京香福苑等29個(gè)老舊小區(qū)和永康胡同等31條街巷胡同，實(shí)施環(huán)境整治提升工程。明確了清水苑小區(qū)等7個(gè)老舊小區(qū)和車輦店胡同等10條街巷胡同作為重點(diǎn)整治工程。按照粉飾外立面、整修圍墻、鋪設(shè)道路、綠化景觀、油飾護(hù)欄、改造雨水管線、清理雜物等整治內(nèi)容，全面開(kāi)展環(huán)境整治。

通過(guò)一系列惠民工程的實(shí)施，群眾滿意度明顯提升，政府為民辦實(shí)事和施工人員冒高溫、戰(zhàn)酷暑的場(chǎng)景，深深感動(dòng)了居民百姓，東直門、龍?zhí)兜冉值谰用褡园l(fā)給施工人員燒湯送水，給政府送錦旗、寫感謝信，由衷地表達(dá)了身邊生活環(huán)境的變化和喜悅感激之情。

三、改善進(jìn)京第一印象區(qū)域環(huán)境，成為亮麗風(fēng)景

今年以來(lái)，實(shí)施鐵路沿線綠化美化總面積達(dá)5萬(wàn)余平米，其中包括北京南站2.5萬(wàn)平米綠地、龍?zhí)段髀反怪本G化800延米、玉蜓橋東綠地4000平米等9個(gè)地塊。拆除改造車站周邊違規(guī)廣告8塊，清運(yùn)垃圾渣土140余噸，清理電閘箱12處，廢棄電話亭3個(gè)，清除非法小廣告萬(wàn)余處。常態(tài)化加強(qiáng)了北京南站地區(qū)管控，多次組織公安、城管、民政、工商、交通、環(huán)衛(wèi)和永外街道等部門開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，有效解決了該地區(qū)的臟亂現(xiàn)象。通過(guò)集中治理，途經(jīng)東城區(qū)的鐵路沿線景觀得到有效改善，成為進(jìn)京的一道亮麗風(fēng)景線。

三、開(kāi)創(chuàng)胡同立體停車，提供示范效應(yīng)

選取停車難矛盾比較突出的車輦店胡同作為試點(diǎn)，將附近原本一塊只能停放幾十輛機(jī)動(dòng)車的臨時(shí)停車場(chǎng)改建成立體停車庫(kù)，改造完成后提供停車位193個(gè)。該項(xiàng)創(chuàng)舉得到了市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，茍仲文副市長(zhǎng)、市交通委劉小明主任等領(lǐng)導(dǎo)專門召開(kāi)了城6區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)參加的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣了因地制宜開(kāi)展胡同停車的做法，并對(duì)東城區(qū)委、區(qū)政府契而不舍為民辦實(shí)事的精神給予了高度贊揚(yáng)，認(rèn)為該舉措為探索緩解核心區(qū)停車難帶了個(gè)好頭，在全市起到了很好的示范效應(yīng)。

下一步，東城區(qū)將通過(guò)改造一些社會(huì)單位的廠房、空地建設(shè)停車設(shè)施以及停車矛盾較為突出的地區(qū)、胡同，利用周邊現(xiàn)有的停車場(chǎng)、空地改造建設(shè)“小體量”的立體停車設(shè)施，將胡同內(nèi)隨意停放的機(jī)動(dòng)車引導(dǎo)到建設(shè)的停車設(shè)施中停放。

同時(shí)，積極推進(jìn)公共自行車服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，按計(jì)劃完成了107個(gè)站點(diǎn)和投入1000輛自行車的建設(shè)任務(wù)，并正式啟動(dòng)運(yùn)行。

四、開(kāi)展專項(xiàng)秩序整治，突現(xiàn)規(guī)范優(yōu)美

一是積極推進(jìn)崇雍大街環(huán)境整治，使崇雍大街環(huán)境秩序、公共設(shè)施等得到了明顯提升，在全區(qū)起到了精品示范效應(yīng)。二是通過(guò)集中治理、鞏固提升、長(zhǎng)效管控三個(gè)階段，集中整治王府井交通秩序，精心營(yíng)造良好的外部環(huán)境。三是開(kāi)展建筑垃圾運(yùn)輸車輛“百日專項(xiàng)整治行動(dòng)”，道路遺撒等問(wèn)題得到有效治理。四是高規(guī)格長(zhǎng)效實(shí)施長(zhǎng)安街秩序管控，確保核心道路周邊環(huán)境規(guī)范優(yōu)美。建立了東長(zhǎng)安街沿線環(huán)境秩序管控聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，以取締無(wú)照游商、未成年人散發(fā)小廣告為突破口，持續(xù)開(kāi)展長(zhǎng)安街沿線環(huán)境秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)。