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      幼兒園畢業(yè)班工作總結(jié)

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇幼兒園畢業(yè)班工作總結(jié)范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

      幼兒園畢業(yè)班工作總結(jié)范文第1篇

      對(duì)一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)是為了肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作。下面就讓小編帶你去看看幼兒園學(xué)前教育工作總結(jié)報(bào)告范文,希望能幫助到大家!

      幼兒園學(xué)前教育總結(jié)報(bào)告

      為了更好地配合“全國(guó)學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)的開展,做好幼小銜接工作,讓大班幼兒對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境、作息規(guī)律有一個(gè)全面的了解,減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生和神秘感,為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分的心理準(zhǔn)備,5月25日,巧山中心幼兒園開展了“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

      1.參加小學(xué)的升旗儀式

      2.參觀學(xué)校教室

      3.參觀小學(xué)文化欄

      一:《繽紛六一.樂享童趣》

      5月27號(hào)晚上,顏厝巧山中心幼兒園舉行慶六一文藝匯演,顏厝中心小學(xué)行政和巧山村兩委領(lǐng)導(dǎo)前往觀看演出并向孩子們祝賀節(jié)日。

      幼兒園開展別具一格的葫蘆絲演奏,為推廣普及弘揚(yáng)民族樂器起到了推動(dòng)的作用。

      整臺(tái)節(jié)目精彩紛呈,形式多樣,充分展示了該園藝術(shù)教育的絢麗成果,本次活動(dòng)使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功的快樂,同時(shí)在參與的過程中親身體驗(yàn)成長(zhǎng)。

      二、“我健康,我運(yùn)動(dòng),我快樂”畢業(yè)班親子活動(dòng)。

      親子活動(dòng)以親子互動(dòng)為主,趣味性為宗旨,通過親子互動(dòng),共同參加活動(dòng),促進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此的感情,讓孩子們?cè)谟淇斓墓?jié)日里跟家長(zhǎng)們過一個(gè)難忘的六一!

      活動(dòng)中,老師們引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)實(shí)施家庭教育,規(guī)范幼兒園保教工作,做好幼兒園小學(xué)雙向銜接教育,提高幼兒園和小學(xué)低年級(jí)教育質(zhì)量,促進(jìn)兒童健康快樂成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展。

      幼兒園學(xué)前教育總結(jié)報(bào)告

      為深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引》,推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。為此,我園從學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)等多方面進(jìn)行有效實(shí)施,緊緊圍繞全國(guó)第5屆宣傳月主題“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”開展活動(dòng)。

      一、科學(xué)育兒講座、體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)

      鑒于大班孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)身心都面臨很大的挑戰(zhàn),為此我們通過講座的形式舉行幼小銜接活動(dòng),由東莞市市周少玲名園工作室成員、溪頭幼兒園楊廣花副園長(zhǎng)開展科學(xué)育兒講座,級(jí)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。糾正“小學(xué)化”傾向,幫助更多家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒的方法。同時(shí)大班級(jí)還開展了體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì),給大班家長(zhǎng)分享幼小銜接習(xí)慣培養(yǎng)的知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備。

      二、參觀小學(xué)

      為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生的生活,熟悉小學(xué)的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望。幼兒園組織大班幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的活動(dòng)。通過體驗(yàn)當(dāng)“我做小學(xué)生”,與小學(xué)生共同進(jìn)校園、共同進(jìn)課堂、共同參與升旗儀式,聽小學(xué)老師上一節(jié)課,親身體驗(yàn)小學(xué)課堂,熟悉小學(xué)的生活。

      三、精彩五月,收獲快樂

      五月的大地,萌發(fā)著生機(jī),孕育著希望,為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個(gè)美好的回憶,

      5月份的第一周舉辦了“精彩畢業(yè)照”的活動(dòng),將孩子的笑臉定格在繽紛的五月,收獲快樂的果子。

      5月8日,幼兒園幼兒代表參加厚街鎮(zhèn)2017年兒童故事大王比賽,并榮獲三等獎(jiǎng)。

      5月30日下午,幼兒園開展教育宣傳月活動(dòng)暨慶“六·一”游園活動(dòng),通過舞蹈的展示,體現(xiàn)孩子多姿多彩的幼兒園生活;幼小銜接,家園共育,幼兒園還通過展板向家長(zhǎng)宣傳本次教育月“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”的主題。讓家長(zhǎng)了解學(xué)前教育方面的政策法規(guī),幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好入讀小學(xué)準(zhǔn)備,與幼兒園、小學(xué)科學(xué)銜接。

      兒童是祖國(guó)的花朵,是我國(guó)和民族的希望,關(guān)心孩子的成長(zhǎng),促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,是家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任,讓我們一起為了國(guó)家的未來努力吧!

      幼兒園學(xué)前教育總結(jié)報(bào)告

      20____年,我鄉(xiāng)學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)了“硬件提質(zhì),管理創(chuàng)優(yōu),公、民并舉,協(xié)調(diào)發(fā)展”的良好局面?,F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:

      一、合理布局,讓幼兒真正能夠就近入園。

      我鄉(xiāng)有十個(gè)行政村。約28000人。適齡幼兒650人左右。中心校堅(jiān)持合理布局,幼兒就近入學(xué)的辦園思路,制定了《南田坪鄉(xiāng)學(xué)前教育五年規(guī)劃》。全鄉(xiāng)幼兒園布局為:一所中心園,兩所小學(xué)附屬園,三所民辦幼兒園,保證了全鄉(xiāng)幼兒能就近入園。

      二、硬件提質(zhì),讓幼兒能受良好的學(xué)前教育。

      一年來我鄉(xiāng)幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)上了大臺(tái)階。一是爭(zhēng)取省市實(shí)事園項(xiàng)目工程,投資400多萬建成高標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園。20____年春季可以開園;投入各90多萬的竹山和煙田兩所幼兒園按期竣工,順利開園。二是鼓勵(lì)民辦幼兒園提質(zhì)改造。布谷鳥幼兒園投資250多萬元易地改建,蓓蕾幼兒園的娃哈哈幼兒園都投入了50多萬元整修園舍,添置大型玩具。全鄉(xiāng)6所幼兒園都達(dá)到了合格園的標(biāo)準(zhǔn),竹山、蓓蕾、布谷鳥幼兒園年檢評(píng)估認(rèn)定為標(biāo)準(zhǔn)園。均為有證幼兒園。

      三、規(guī)范辦園,提升辦園品位。

      一年來中心學(xué)校成立了鄉(xiāng)幼兒教育協(xié)會(huì),制定了幼兒教育系列管理制度。全鄉(xiāng)統(tǒng)一了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收了幼兒教材,統(tǒng)一了作息時(shí)間。出臺(tái)了幼兒保教育常規(guī)管理細(xì)則。加強(qiáng)了常規(guī)督查,使幼兒管理逐步走上正軌,鼓勵(lì)幼兒園開展示范創(chuàng)建活動(dòng)。有布谷鳥幼兒園申報(bào)了市級(jí)安全文明校園。蓓蕾幼兒園申報(bào)了縣示范幼兒園。全鄉(xiāng)幼兒園管理上了新臺(tái)階。

      四、開展教研活動(dòng),提高幼師整體素質(zhì)。一年來,我鄉(xiāng)加強(qiáng)了幼師培訓(xùn)工作。中心學(xué)校積極組織幼兒教師參加教育局舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),組織教師參加縣舉辦的幼師培訓(xùn)班,全鄉(xiāng)參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、國(guó)培、縣級(jí)培訓(xùn)達(dá)26人次。幼兒園組織幼兒師外出觀摩學(xué)習(xí)次。全鄉(xiāng)今年組織鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng)次,競(jìng)賽活動(dòng)次。激勵(lì)教師加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)和學(xué)歷培訓(xùn),提高教師整體素質(zhì)。通過培訓(xùn),幼師水平有所提高。在縣的保育員技能大賽中,有兩人獲縣二等獎(jiǎng)。

      五、加大宣傳力度,保證學(xué)前一年和三年教育的完成率。

      中心學(xué)校和各幼兒園積極采取措施,大力宣傳國(guó)家的學(xué)前教育政策;幼兒園的保教工作;家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園參加巧取豪奪活動(dòng)和親子活動(dòng),切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

      1、每期開園前,各園都組織了對(duì)幼兒的普訪,通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳單等方式,積極宣傳省、市、縣各級(jí)學(xué)前教育政策。

      2、深入開展園內(nèi)宣傳。組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)每月設(shè)立開放日;重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的意義和辦園成果。

      3、以宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。利用“六一”文藝匯演等形式,讓全社會(huì)了解了學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握了科學(xué)保教保育知識(shí)。收到了實(shí)實(shí)在在的效果。全鄉(xiāng)學(xué)前教育一年完成率達(dá)100%,三年學(xué)前教育完成率為95%以上。

      六、切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全教育和管理。

      開學(xué)初,中心校召開了學(xué)前教育專題會(huì)議,逐園(班)逐人填寫了“幼兒園基本情況”和“幼兒教師基本情況”及”3—5周歲幼兒簡(jiǎn)明登記表”,摸清了各園(班)的基本情況,并與幼兒園園長(zhǎng)和各小學(xué)校長(zhǎng)簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”,明確了責(zé)任,確立了目標(biāo)。并定期不定期對(duì)幼兒園進(jìn)行檢查(包括:危房、食品衛(wèi)生、安全等)。排除安全隱患,并組織各幼兒園為幼兒辦理了保險(xiǎn),使我中心校幼教工作逐步規(guī)范化。中心校把校車安全擺在重要位置,每月一次“三查”,——查車況、查超載、查接送手續(xù)。一年來,幼兒園平安順利,深得家長(zhǎng)好評(píng)。

      幼兒園畢業(yè)班工作總結(jié)范文第2篇

      一、指導(dǎo)思想

      依據(jù)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,全面實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神,立足本園實(shí)際,以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

      二、工作要點(diǎn)

      (一)政治思想工作

      1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng),主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等,讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求,提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。

      2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,教書育人,為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的情感教育,誨人不倦的職業(yè)文明教育,形成良好的園風(fēng)。

      (二)保教工作

      1、保育工作

      (1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),衛(wèi)生保健常識(shí)等,不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      (2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。

      (3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

      工作計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用,又有推動(dòng)作用,搞好工作計(jì)劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是由為大家推薦的幼兒園下半年工作計(jì)劃范文,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

      (4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力,確保幼兒生命安全。

      (5)、把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

      (6)、善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理。

      三是組織編制《武山縣渭濱玉文化創(chuàng)意園修建性詳細(xì)規(guī)劃》。該規(guī)劃用地位于洛門鎮(zhèn)孟家莊村至武山天然氣加氣站,渭河河堤與武山大道之間帶狀區(qū)域。東西長(zhǎng)約6.2公里,規(guī)劃面積42.99公頃(664.85畝)。規(guī)劃主題為“玉帶珠串五朵金花”,即渭河濱河景觀區(qū)為依托的玉文化景觀帶串接玉文化展示區(qū)、玉器書畫展銷區(qū)、自駕游營(yíng)地、休閑農(nóng)莊和洛門花谷田園景觀區(qū)。規(guī)劃目標(biāo)為全景式自然生態(tài)景觀帶、文化經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)聚集帶、武山縣開放式景區(qū)、文化客廳,打造全國(guó)AAA級(jí)文化旅游觀光示范區(qū)。該規(guī)劃方案于5月底完成初稿,經(jīng)我局集中討論并提交縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審閱后提出了意見建議,目前該方案正在進(jìn)行修改完善。

      (7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

      2、教育教學(xué)工作

      (1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實(shí)施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

      (2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

      (3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

      (4)、過形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

      國(guó)旗下講話,節(jié)日活動(dòng),一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛”教育,講文明、講禮貌,愛護(hù)公物,守規(guī)則等思品教育。

      創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班,同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語言、識(shí)字、朗讀等方面的能力。

      鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)力,組織中、大班開展美術(shù)興趣班。

      培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

      創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

      豐富戶外體育活動(dòng)器械,加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。

      做好“控輟”工作:一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),明確“控輟”工作的責(zé)任部門。學(xué)校“控輟”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各部門協(xié)調(diào)配合。二要落實(shí)工作目標(biāo),就是要確保學(xué)額鞏固率100%。三要明確職責(zé),責(zé)任落實(shí)到人,明確班主任為“控輟”工作的第一責(zé)任人,切實(shí)擔(dān)負(fù)起本班學(xué)生的控輟責(zé)任。四要多措并舉,重點(diǎn)要做好聾生防拐騙教育,不體罰或變相體罰學(xué)生,不放縱學(xué)生,確?!翱剌z”成效。

      加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

      加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

      節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng),親子活動(dòng)等。

      開展幼兒朗誦比賽。

      (三)培訓(xùn)工作

      1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷獲取幼教新信息。

      2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧,成為全面發(fā)展的幼兒教師。

      3、加強(qiáng)崗位練兵

      4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

      (四)教研工作

      1、加大教研力度,懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系,以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平,幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖,制定目標(biāo),共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式。

      2、根據(jù)市教研工作計(jì)劃擬定本園的課題《小學(xué)附屬園的園本教育》,結(jié)合本班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng),課題研究活動(dòng),結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái),提高教師教研能力,促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

      3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),接受新的信息,回來后進(jìn)行公開觀摩,帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

      (五)家長(zhǎng)工作

      1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”,成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事,向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

      2、提高家長(zhǎng),通過家園聯(lián)系欄,對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

      3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

      4、充分利用家長(zhǎng)資源,促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

      (六)后勤、行政工作

      1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度,爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持,加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè),改善辦園條件,完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

      2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。

      (七)黨群工作

      1、積極開展民主行風(fēng)評(píng)議工作,堅(jiān)持校務(wù)公開制度。

      2、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí),組織開展豐富多彩,健康有益的活動(dòng)。

      3、培養(yǎng)年輕教師積極向上,有事業(yè)心、責(zé)任心,向黨、團(tuán)組織靠攏,發(fā)揮年輕人的潛力,使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。

      三、月份安排

      三月份:

      1、招生及排班工作

      各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn),結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào)。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況,既反映成績(jī)也反映存在問題,也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜。匯報(bào)可在全園進(jìn)行,也可在組長(zhǎng)之間進(jìn)行,還可單獨(dú)進(jìn)行。全園進(jìn)行可更好相互交流,組長(zhǎng)之間進(jìn)行可研討問題,單獨(dú)進(jìn)行便于園長(zhǎng)和各班針對(duì)性地磋商。匯報(bào)后園長(zhǎng)應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié),肯定成績(jī),提出下半學(xué)期的希望。

      2、幼兒入園適應(yīng)性教育

      四月份:

      1、聽評(píng)課工作

      2、組織開展政治學(xué)習(xí)工作

      五月份:

      1、五一期間春游活動(dòng)

      以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》為核心,加強(qiáng)幼兒園管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

      2、全園體檢

      3、家長(zhǎng)開放日親子活動(dòng)

      六月份:

      1、兒童節(jié)活動(dòng)

      2、大班畢業(yè)班開展畢業(yè)典禮

      3、檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施

      七月份:

      1、期未各項(xiàng)工作總結(jié)

      2、幼兒測(cè)評(píng)

      加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo),堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開闊視野的實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件,確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。

      3、各項(xiàng)資料歸檔

      4、期末做好幼兒發(fā)展評(píng)議工作

      八月份:

      1、制定期初招生計(jì)劃

      2、制定園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及周逐日計(jì)劃

      3、各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理,迎接新生入園及開學(xué)的全面工作。

      4、各項(xiàng)設(shè)施、環(huán)境、食堂的安全檢查,排除安全隱患。

      九月份:

      1、招生及編班工作

      2、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查

      3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角及班級(jí)環(huán)境

      4、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      5、早操創(chuàng)編、練習(xí)

      十月份:

      1、慶“國(guó)慶”主題活動(dòng)

      2、互聽互評(píng)活動(dòng)

      3、早操活動(dòng)情況檢查

      4、秋游活動(dòng)

      5、保教檢查

      十一月份:

      1、召開家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

      2、互聽互評(píng)

      3、朗誦比賽

      4、班級(jí)文檔檢查

      十二月份:

      幼兒園畢業(yè)班工作總結(jié)范文第3篇

      一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了,回顧一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,得失兼有,為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī),改進(jìn)不足,每位班主任都要做好工作總結(jié)。小編在這里給大家?guī)?020班主任期末個(gè)人工作總結(jié)范文5篇,但愿對(duì)你有借鑒作用!

      班主任期末個(gè)人工作總結(jié)范文1班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年,也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理:

      一、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況。

      __班去年就讓許多老師感到頭痛,厭學(xué)、抽煙、喝酒、談戀愛,更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動(dòng),班主任、科任教師都更換較多。本學(xué)期該班又是全校最大的一個(gè)班級(jí),生源比較復(fù)雜,新增加了留級(jí)、補(bǔ)習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的同學(xué),共有53人,而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個(gè)班,面對(duì)如此復(fù)雜的班級(jí),我覺得壓力好大而責(zé)任更大。

      二、緊抓常規(guī)管理不放松。

      (1)利用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”,“初謊的代價(jià)”,“一句氣話賠償2.8萬元”,“飽嘗早戀的惡果”,“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育,用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?2)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作,對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解(例如,張繼王、李元軍等的抽煙成癮,楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué),楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇,李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒)。因此,在平時(shí)的工作別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注,有的放矢加強(qiáng)教育和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作,不過一學(xué)期來的努力,好象都白費(fèi)力氣。(3)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位,這方面,我班同學(xué)做得較好。(4)各期板報(bào)分組負(fù)責(zé),更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。(5)認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分。

      三、積極聯(lián)系各科教師,努力維護(hù)科任教師威信。

      學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心,針對(duì)每次月考,我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策落后,讓同學(xué)學(xué)有所獲。

      有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白,沒有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等,這對(duì)于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來說,簡(jiǎn)直就是一種無情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課,不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,信其道則成其才”的道理,通過班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷,科班出身!而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),講不明白、教不了,怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生?如果你對(duì)老師有意見或看法,是出于善意,可以找老師當(dāng)面談,我覺得這是最好的辦法。經(jīng)過開導(dǎo),大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變

      四、積極開展家校聯(lián)系。

      精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無,互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通、家訪、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來,說心里話、說實(shí)在話,一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長(zhǎng)會(huì))。

      五、積極組織班級(jí)活動(dòng)。

      為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為,豐富學(xué)生的課外生活,開闊學(xué)生的視野,在班上建立圖書室,老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀;在教師開會(huì)時(shí)間,要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌;把班上男生分成四個(gè)小組,進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽;組織一分鐘競(jìng)賽活動(dòng);節(jié)日晚會(huì)、節(jié)日祝福;帶全班同學(xué)到外交游等。

      六、取得成績(jī)及存在問題

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活教師、值周教師、年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師的共同努力下,我們班取得了一些成績(jī),班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈;在第一次月考、期中考和最后一次月考中,我班進(jìn)入年級(jí)前60名的同學(xué)在3個(gè)普通班中最多;元旦畫展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),元旦書法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中,雖然總體成績(jī)不太好,但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;元旦歌詠晚會(huì)中,兩個(gè)節(jié)目均榮獲第二名,集體獲得二等獎(jiǎng)。

      但由于社會(huì)、學(xué)生、家庭等方面的影響,在加上本人能力有限,我們班存在著許許多多問題:部分男生和社會(huì)青年混在一起,抽煙、喝酒,晚上會(huì)外出,李繼成同學(xué)也因此受了處分;個(gè)別同學(xué)喜歡留長(zhǎng)發(fā)、變黃毛;學(xué)習(xí)自覺性不高,需要老師隨時(shí)盯著;有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象;男生宿舍較亂;有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗,課間操時(shí)要老師站到面前才抬的起手。可見我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),這些我將在今后的工作中不斷完善。

      班主任期末個(gè)人工作總結(jié)范文2中考已經(jīng)結(jié)束了,回憶這一年的工作,感慨萬千,初三學(xué)習(xí)與工作生活,可以概括為,忙、累、雜。不過在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了預(yù)期的成果。下面我就從三個(gè)方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期來的工作。

      一、班主任的主要工作

      初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。開學(xué)前,我做了詳細(xì)的工作計(jì)劃,規(guī)劃本學(xué)期的工作要點(diǎn)與打算。現(xiàn)在回憶起來,仍然記憶憂新。作為班主任的工作,本學(xué)期主要分為三塊。

      1、一??记皬?fù)習(xí)工作

      可以說,本學(xué)期我班有部分同學(xué)上了春季班,再加上部分同學(xué)在家長(zhǎng)的要求下提前上班的。在教室上學(xué)的總?cè)藬?shù)為42人,所以,本學(xué)期相對(duì)安靜了很多,在行為規(guī)范方面,不要需要班主任花太大的精力去管,主要是抓學(xué)生的學(xué)習(xí),及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。在這個(gè)階段,我們主要的工作是體育中考,實(shí)驗(yàn)操作考。尤其是體育中考,占用了我很多時(shí)間,每天放學(xué)后,抓長(zhǎng)長(zhǎng)跑和跳繩。很欣慰的是成績(jī)還是不錯(cuò)的。在教學(xué)管理方面。我和課任老師緊密配合,分成各個(gè)學(xué)習(xí)小組,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報(bào)與總結(jié)。每天早上我基本上和體育班的班主任同時(shí)來到學(xué)校,我來這么早的目的,就是和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書,總結(jié)自己的得失,尤其是錯(cuò)誤的方面,記載下來,也就是我們常說的錯(cuò)題本,只有這樣,學(xué)生才會(huì)學(xué)得輕松。同時(shí)我也做做他們的后勤工作,收收作業(yè),打掃一下衛(wèi)生,減輕一下他們的負(fù)擔(dān)。

      同時(shí),我還定期召開學(xué)生代表會(huì),和課任老師一起商討學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)得失。真的做到學(xué)生同甘共苦。在一模考試中,我班取得了很大的進(jìn)步,李劍鋒同學(xué)進(jìn)入前50名,李小豐也進(jìn)了前100名。年級(jí)前330名我班也有26個(gè),這是一個(gè)鼓舞士氣的成果。

      2、二??记皼_刺工作

      一??荚嚱Y(jié)束后,各門功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí),那么接下來就進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了。我把他們各科的錯(cuò)題本進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)他們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)過程中,有不少知識(shí)點(diǎn)還有問題,我找他們談話,一定要和任課老師溝通,才能把問題解決。我把最近各地的一模試卷找來,天天考試,以考代練。并且統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。每個(gè)學(xué)生的成績(jī)做一人分析,看看走勢(shì)如何。對(duì)于不斷進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng),對(duì)下走下波路的同學(xué)給予鼓勵(lì)。不斷提升他們的自信心。二??荚嚦煽?jī)比一模還要好,班上有3人進(jìn)入前100名。

      3、中考心理輔導(dǎo)工作

      二??荚嚱Y(jié)束后,很快就要中考了,學(xué)生們的考試的壓力相當(dāng)大,我也在不斷給他們減壓,盡量減少不必要的失誤。在學(xué)校聽了心理輔導(dǎo)課后,我也對(duì)心理素質(zhì)不太好的同學(xué)做思想工作,來調(diào)節(jié)他們的狀態(tài)。使他們以飽滿的熱情來學(xué)習(xí)。迎接挑戰(zhàn)。

      二、主要收獲和體會(huì)

      1、用微笑面對(duì)學(xué)生

      很多人在提到教師時(shí),總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨?!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)?,我擁有一種特殊的教育手段――微笑。他們看得最多的是班主任老師,初三,這個(gè)特殊的學(xué)期,看到老師每天都很燦爛,他們的自信心也很強(qiáng),也沒有什么壓抑感。學(xué)得輕松愉快。

      2、把真情送給學(xué)生

      真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,平等對(duì)待每一位學(xué)生,不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯(cuò)誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如,學(xué)生病了,我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng),或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

      三、存在的問題

      班級(jí)管理工作有條不紊,有些工作做得還不夠細(xì),還更需要一些耐心。在一次考試中,成績(jī)相當(dāng)不理想時(shí),我在班上大發(fā)火,結(jié)果適得其返。

      以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說,是很累,但很充實(shí),也有快樂,和學(xué)生潮希相處,從中感受了不快樂。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功,但面對(duì)學(xué)生,我可以說一句:你們的老師面對(duì)過去,他將無怨無悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。最后用一句詩:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”來結(jié)束我的工作總結(jié)。

      班主任期末個(gè)人工作總結(jié)范文3做為一位年輕的班主任,組織家長(zhǎng)會(huì)雖然只有四次,雖然經(jīng)驗(yàn)不多,但感觸很深,工作了9年時(shí)間,有7年時(shí)間都是隨同班主任一起開的家長(zhǎng)會(huì),每次大部分時(shí)間由班主任組織,我承擔(dān)的只有一小部分,大概每次講半小時(shí)左右,有時(shí)也是安排好講哪些內(nèi)容,我們各有分工。當(dāng)我的身份改變后,也成為了班主任,通過2年的鍛煉,讓我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有新的認(rèn)識(shí),做為班主任負(fù)責(zé)的要全面一些,整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)如何開展、程序、內(nèi)容如何安排都要安排好、考慮清楚,每次開家長(zhǎng)會(huì)我都有收獲、感想頗多,我也一直在思考如何把家長(zhǎng)會(huì)開的成功,有聲有色,這也是我努力的目標(biāo)。下面談一談我是如何開家長(zhǎng)會(huì)的,以及感想、方法。

      一、大膽創(chuàng)新、開展形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)

      我以前對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的理解就是,家長(zhǎng)來聽老師介紹孩子情況、以及學(xué)習(xí)、生活方面等情況,等2小時(shí)講完后散會(huì),家長(zhǎng)始終是傾聽者,沒有發(fā)言的機(jī)會(huì),通過這幾次開家長(zhǎng)會(huì)我也一直在思考怎樣開家長(zhǎng)會(huì),是否能嘗試創(chuàng)新,改變以往家長(zhǎng)會(huì)的模式呢,通過嘗試我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)還是可以開的生動(dòng)有趣的,我決定改變以往由班主任一人在會(huì)議上發(fā)言的方式大膽的把會(huì)議改變?yōu)橐话霑r(shí)間留給自己,一半時(shí)間留給家長(zhǎng),和家長(zhǎng)一起共同討論教育孩子的方法、出現(xiàn)問題如何解決等,讓家長(zhǎng)參與其中,被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與,家長(zhǎng)們會(huì)很積極的參加討論、發(fā)言,也拉近了家園距離,在教育孩子問題上達(dá)到共識(shí),可以變?yōu)橛懻摃?huì)、辯論會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)、教育成果展示會(huì)、家庭教育會(huì)等多種形式融合在一起的家長(zhǎng)會(huì)。

      二、會(huì)議前充分準(zhǔn)備、合理安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容

      如何開展成功的家長(zhǎng)會(huì),做好充分的準(zhǔn)備是很重要的,首先要有思路,明確家長(zhǎng)會(huì)的目的,合理安排家長(zhǎng)會(huì)的程序、內(nèi)容,以家長(zhǎng)為主體、幼兒為主線貫穿整個(gè)會(huì)議,工作做在平時(shí)不要為開家長(zhǎng)會(huì)而去開家長(zhǎng)會(huì),平時(shí)要傾聽家長(zhǎng)的心聲,在日常交流中了解家長(zhǎng)對(duì)哪方面內(nèi)容感興趣,需要了解哪方面的事,根據(jù)年齡段有則重點(diǎn)的向家長(zhǎng)介紹,大一些的年級(jí)肯定要以學(xué)習(xí)為重,小的孩子主要以生活照顧、習(xí)慣培養(yǎng)為主。發(fā)言稿的一字一句都要認(rèn)真斟酌,必要時(shí)相關(guān)專業(yè)的知識(shí)、理論知識(shí)還要查閱資料,要有說服力、有依據(jù)。我的做法是家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿不要等到開會(huì)前寫,而是從開學(xué)時(shí)有好的做法、教育孩子的經(jīng)驗(yàn)、觀察孩子的表現(xiàn)、了解孩子,做到對(duì)每一個(gè)孩子心中有數(shù),、發(fā)現(xiàn)的問題等方面事情,要用筆記錄下來。俗話說好記性不如爛筆頭,記錄下來方便以后用、儲(chǔ)備一個(gè)班級(jí)資料庫(kù),在寫發(fā)言稿時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手,內(nèi)容也會(huì)很全面。我一般共設(shè)計(jì)五個(gè)環(huán)節(jié),首先是介紹班級(jí)情況、老師、重點(diǎn)放在介紹幼兒情況,必要時(shí)還要詳細(xì)的說出每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)、在園表現(xiàn)情況,讓家長(zhǎng)了解孩子發(fā)展情況,例如學(xué)習(xí)進(jìn)步的有某某、愛勞動(dòng)的有某某、有禮貌的是某某等等,然后是介紹一些學(xué)習(xí)要點(diǎn)、老師如何教學(xué)孩子怎樣學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)期計(jì)劃、孩子的成功作品展示、家長(zhǎng)如何如配合老師教育孩子、在家如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、向家長(zhǎng)的配合表示謝意等方面內(nèi)容,后面就開展互動(dòng)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)自由討論、疑難問題解答等。這就需要老師具備良好的應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力了,還是要做好前期準(zhǔn)備,老師平時(shí)多學(xué)習(xí)、積累幼教方面的知識(shí),以應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的提問,也是顯示老師個(gè)人素質(zhì)的時(shí)候,需要好好表現(xiàn)、給家長(zhǎng)留下良好的印象。為了讓家長(zhǎng)積極參加,邀請(qǐng)的方式要真誠(chéng),不要簡(jiǎn)單的以通知的形式給家長(zhǎng)發(fā)短信,要讓家長(zhǎng)看完短信后重視、認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)會(huì),而且必須要來參加。例如家長(zhǎng)朋友你們好!你想了解孩子在園的表現(xiàn)情況嗎?想和我們一起討論教育孩子的方法嗎?那就和我們一起分享育子心得吧,保證你會(huì)有收獲的,希望我們能夠攜手并進(jìn),讓孩子的未來更加美好!真誠(chéng)的邀請(qǐng)您來參加家長(zhǎng)會(huì)。這一切安排好后就可以開展家長(zhǎng)會(huì)了。

      三.開展家長(zhǎng)會(huì)時(shí)切忌“灌輸式”,而是要“開放式”

      家長(zhǎng)會(huì)一般兩個(gè)小時(shí),都是老師組織,老師為講述者、家長(zhǎng)是傾聽者,老師過多給家長(zhǎng)灌輸一些知識(shí)、大道理,家長(zhǎng)正真聽進(jìn)去的未必有很多。我認(rèn)為需要理論加實(shí)踐的進(jìn)行講述,老師不要用過多的時(shí)間講一些理論性的知識(shí),片面的介紹要達(dá)到哪種目標(biāo)、學(xué)到什么程度,家長(zhǎng)需要了解的是如何讓孩子達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo),發(fā)展到應(yīng)有的水平。要以除了介紹完幼兒園、幼兒相關(guān)發(fā)面的內(nèi)容后就可以把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)參與到會(huì)議中,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,分享育子心得。我每次都會(huì)在前幾天把討論的話題以短信形式告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)充分準(zhǔn)備,必要時(shí)選出個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)介紹,比較有說服力,也對(duì)其他家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)有幫助。例如孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng)如何培養(yǎng)的,孩子自信敢于表現(xiàn)如何培養(yǎng)等,另外還設(shè)置家長(zhǎng)疑難解答環(huán)節(jié),和家長(zhǎng)一起溝通教育孩子出現(xiàn)的問題、有什么困惑,大家一起討論,找出解決辦法,這樣一來現(xiàn)場(chǎng)氣氛也會(huì)很活躍,家長(zhǎng)的積極性也調(diào)動(dòng)起來,老師的態(tài)度要積極肯定、以誠(chéng)相待、虛心聽取家長(zhǎng)的建議,另外可以單獨(dú)向老師了解孩子的情況,這樣才會(huì)使家長(zhǎng)會(huì)開的有價(jià)值,發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用。

      四、會(huì)后善于總結(jié)、反思,積累經(jīng)驗(yàn)

      會(huì)議結(jié)束后也不要忘了總結(jié)一下,把討論后好的教育孩子方法、好的建議記錄下來,一方面和大家分享,另一方面反思會(huì)議中成功與不足之處,好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足之處不斷完善,積累經(jīng)驗(yàn)為下次做準(zhǔn)備。我還會(huì)不斷努力、不斷探索,讓每一次家長(zhǎng)會(huì)都實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值,也會(huì)不斷的努力學(xué)習(xí)、提高自己,做一位好的家長(zhǎng)會(huì)的組織者,做好家園互動(dòng),與家長(zhǎng)成為朋友,做到心與心的交流,通過家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園、老師,真誠(chéng)的溝通,共同努力教育孩子,取得家長(zhǎng)的支持信任,更好的開展班級(jí)工作。

      班主任期末個(gè)人工作總結(jié)范文4俗話說的好:光陰似箭,日月如梭。一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,在我班兩名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的安排,結(jié)合班級(jí)計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展很好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期,作以下總結(jié),以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取更上一層樓。

      一.安全工作

      1.每月上兩節(jié)安全防治課,講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助,教他們報(bào)警常識(shí),如何使用110、119、120、122。

      2.結(jié)合實(shí)際,平時(shí)該注意的各項(xiàng)安全,如:怎樣預(yù)防傳染病,交通安全,自然災(zāi)害。

      二.保育工作

      1.每天認(rèn)真做好晨檢,午檢,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并妥善處理。

      2.做好一切消毒工作,杜絕疾病發(fā)生及傳染。

      3.認(rèn)真做好日常管理工作,重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。

      三.教育教學(xué)工作:

      1.認(rèn)真上好每一堂課,做到上課前認(rèn)真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

      2.為了增強(qiáng)幼兒的上進(jìn)心,在班里定了多個(gè)班干部職位,選出最分成優(yōu)秀的班干部,引導(dǎo)幼兒人人都想爭(zhēng)當(dāng)班干部的欲望。

      3.加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒自我管理的能力。

      如:自己和生活物品、行為、語言等,逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

      4..每日給幼兒留適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè),并按時(shí)檢查

      四.家長(zhǎng)工作

      1.熱情接待各位家長(zhǎng),利用早晨來園和下午離園這斷時(shí)間,和家長(zhǎng)相互交流在園、在家的情況

      ,并有先針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)。

      2.幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)絡(luò),并妥善。

      3.每日登記未到園幼兒與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并詢問事由。

      4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加節(jié)目表演等同樂活動(dòng)。

      五.反思調(diào)整:

      不足的是本班幼兒紀(jì)律較差,我們班本學(xué)期雖然取得了一定成績(jī),我們將努力爭(zhēng)取來年的工作做得更好。

      班主任期末個(gè)人工作總結(jié)范文5時(shí)間過得很快,這一個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中還是比較充實(shí)的,作為一名班主任我平時(shí)的工作很緊張,每天都需要認(rèn)真的去規(guī)劃好,認(rèn)真搞好自己分內(nèi)的職責(zé),所以在以后的工作當(dāng)中我一定會(huì)堅(jiān)持做的更好,作為一名班主任我一定會(huì)用心做好這些細(xì)節(jié),認(rèn)真規(guī)劃好學(xué)生工作,讓學(xué)生們能夠正常的在學(xué)校搞好學(xué)習(xí),做好這些細(xì)節(jié)方面的工作,這一點(diǎn)是應(yīng)該要有的態(tài)度,對(duì)于這一個(gè)學(xué)期來的工作我也總結(jié)一下。

      這一個(gè)學(xué)期在工作當(dāng)中我還是比較認(rèn)真的,我也是有了非常大的提高,相信在以后的工作當(dāng)中一定能做的更好,學(xué)生們平時(shí)也是比較聽話,認(rèn)真的完成好學(xué)校方面下達(dá)的工作,認(rèn)真的督促好這些,在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定會(huì)認(rèn)真的去完成好這些,讓自己有一個(gè)好的態(tài)度,這一點(diǎn)上面我是很有信心的,這一個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中我是不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn),每天按時(shí)的查課,保證學(xué)生們都能準(zhǔn)時(shí)上課,對(duì)于遲到曠課的學(xué)生,這樣的習(xí)慣是絕對(duì)不姑息的,要讓學(xué)生們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,知道什么事情能做,什么事情不能做,這一點(diǎn)是一定的,包括學(xué)生們平時(shí)在學(xué)校的情況,關(guān)注學(xué)生的身心健康,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)的解決,這方面是應(yīng)該要去了解的。

      過去一段時(shí)間我也是做的比較認(rèn)真的,除了上述的這些之外,我也是和周圍的班主任老師多多的交流,交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,我非常感激能夠有這些件交流機(jī)會(huì),確實(shí)給了我非常大的提高,作為一名班主任老師這些都是我應(yīng)該要去考慮清楚的,我認(rèn)為這些經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,我也希望能夠通過這樣的方式提高自己,這一點(diǎn)我是非常期望的,也時(shí)刻在準(zhǔn)備著,想要讓自己得到足夠多的提高,在這個(gè)過程當(dāng)中掌握更多的管理經(jīng)驗(yàn),我做班主任的時(shí)間不是很長(zhǎng),還是缺乏一些經(jīng)驗(yàn)的,所以我需要去積累,我希望自己能夠掌握更多得的東西,也非常感激在這個(gè)過程當(dāng)中自己的變化,我也一定會(huì)更加的努力,讓自己接觸到更多的知識(shí)。

      幼兒園畢業(yè)班工作總結(jié)范文第4篇

      堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持改革與創(chuàng)新,立足實(shí)際,在深入了解教學(xué)、教師實(shí)際的前提下,強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理,追求課堂教學(xué)實(shí)效和質(zhì)量,推動(dòng)教育教學(xué)工作科學(xué)、和諧、高效發(fā)展。

      二、工作任務(wù)及目標(biāo)

      1. 學(xué)前教育。加強(qiáng)對(duì)幼兒教育工作的指導(dǎo)和管理,促進(jìn)幼兒園整體辦園水平不斷提高。

      2.義務(wù)教育。健全三級(jí)課程體系。嚴(yán)格按要求開齊、開足課程。實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生,全面培養(yǎng),注重特長(zhǎng),發(fā)展個(gè)性的目標(biāo)要求。

      3.教師培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),配齊配足學(xué)科專(兼)職教師,建立健全教師自主研修制度,促進(jìn)師資均衡分布,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

      4.常規(guī)教學(xué)。以課標(biāo)理念為指導(dǎo),構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式,加大課堂教學(xué)改革的力度,積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí),努力提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理。進(jìn)一步修訂、完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度;推行教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果公示制度,依據(jù)《云龍示范區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法)》的精神,制定學(xué)校教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案,多方面、多角度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,促進(jìn)教學(xué)工作常規(guī)化、規(guī)范化。

      5.教研教改。充分發(fā)揮聯(lián)合教研組的作用,建立聯(lián)合教研組工作制度,制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,定期開展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。強(qiáng)化校本教研管理力度,經(jīng)常組織開展聽評(píng)課、集體備課、反思等活動(dòng),通過專業(yè)引領(lǐng),同伴互助,爭(zhēng)取在小專題上出成果,進(jìn)一步提高教師教研能力。

      6.教學(xué)裝備。以督查為契機(jī),抓實(shí)各校功能室器材的使用。認(rèn)真抓好中小學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試(查)。

      7.辦學(xué)條件。以合格學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī),改善學(xué)校辦學(xué)條件,提高學(xué)校辦學(xué)水平,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

      三、主要措施

      (一)全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力促進(jìn)教育公平。

      1、以提高教育質(zhì)量為根本任務(wù),切實(shí)抓好義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格化建設(shè),加快縮小區(qū)域之間的辦學(xué)差距。多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi),積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)生活條件。進(jìn)一步提高學(xué)校實(shí)驗(yàn)裝備水平和學(xué)校圖書、體育器材配備質(zhì)量,全面提高基礎(chǔ)教育信息化程度。2011年示范區(qū)將完成2所小學(xué)合格化建設(shè)工作。

      2、做好控流保學(xué)工作,切實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女平等接受教育和農(nóng)村留守兒童教育工作。堅(jiān)持以流入地政府為主,保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女享受九年義務(wù)教育。建立健全留守兒童檔案,采取家校定期聯(lián)系等一系列行之有效的措施,讓留守兒童倍受關(guān)愛,幸福生活,健康成長(zhǎng)。建立學(xué)?!叭龤垺眱和S班就讀保障體系,不斷提高“三殘”兒童入學(xué)率和特殊教育質(zhì)量。

      (二)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作,著力提升學(xué)生素質(zhì)。

      3、堅(jiān)持德育為首的理念,充分挖掘新課程德育資源,積極推進(jìn)德育課程和校園文化建設(shè),組織開展感恩教育、禮儀教育等系列主題教育活動(dòng),將社會(huì)主義核心價(jià)值觀念貫穿到課堂、滲透到學(xué)生心中。注重德育實(shí)效性研究,推行快樂德育。

      4、積極創(chuàng)建各具特色的校園文化。狠抓學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校制度文化、物質(zhì)文化、精神文化和行為文化建設(shè),著力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。廣泛開展科技、讀書、藝體、社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容的課外活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。定期舉辦中小學(xué)讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、和科技節(jié)等活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

      5.加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,積極開展預(yù)防溺水教育周、防近教育周、交通安全教育周、預(yù)防血吸蟲、艾滋病、等系列教育活動(dòng),抓好安全教育演練,提高師生安全意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

      (三)深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

      6、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各中小學(xué)要認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng),不得隨意增減課程和課時(shí)。切實(shí)開展好藝體、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等教育教學(xué)工作。因地制宜開發(fā)校本課程,形成學(xué)校特色。

      7、認(rèn)真做好小學(xué)和初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。各小學(xué)和初中都必須按照素質(zhì)教育的要求建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。堅(jiān)持以學(xué)年為單位,每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

      (四)堅(jiān)持以人為本,全面提高隊(duì)伍素質(zhì)。

      8.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,依法執(zhí)教,規(guī)范教師職業(yè)道德和教學(xué)行為,增強(qiáng)教師職業(yè)責(zé)任感。

      9.加強(qiáng)教師培訓(xùn),多種途徑提高教師業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。一是聘請(qǐng)專家講學(xué),二是組織區(qū)內(nèi)骨干教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,三是幫助教師正確定位,四是加強(qiáng)校本教研,五是定期安排校長(zhǎng)論壇、教師論壇活動(dòng)。

      (五)加強(qiáng)教研、儀器裝備工作,更好地服務(wù)于教學(xué)。

      10.教研工作。

      認(rèn)真抓好校本教研活動(dòng)的指導(dǎo)、督查。重點(diǎn)開展校際間學(xué)科教學(xué)研討及交流,關(guān)注課堂,進(jìn)行課堂觀察,以聽、評(píng)課為切入點(diǎn),進(jìn)行提高質(zhì)量的研討,在學(xué)情分析的基礎(chǔ)上,主要探討提高質(zhì)量的方法和措施。同時(shí)配合學(xué)校認(rèn)真做好期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

      強(qiáng)化對(duì)中學(xué)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。首先是要認(rèn)真分析2011年中考的情況和本屆初三學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)中存在的問題;其次是對(duì)2011年中考的趨勢(shì)進(jìn)行研究并提出備考的指導(dǎo)建議和意見。(1) 小編推薦與 2011年教育局業(yè)務(wù)部門工作計(jì)劃 關(guān)聯(lián)的文章:

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      11.儀器裝備工作.加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備和圖書的安全防范和管理,進(jìn)一步規(guī)范各種教學(xué)媒體的使用、保管、維護(hù)等規(guī)章制度及考評(píng)細(xì)則。發(fā)揮電教、實(shí)驗(yàn)儀器的作用,提高綜合效益。區(qū)教育局將對(duì)各校的現(xiàn)代教育技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、評(píng)比,對(duì)評(píng)出的先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)做得差的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和電教、實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

      (六)堅(jiān)持依法從嚴(yán)治教,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

      12、嚴(yán)禁義務(wù)教育階段舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班、快慢班。各小學(xué)、初中不得以任何名義分重點(diǎn)班、快慢班。

      13、義務(wù)教育階段學(xué)校不得利用節(jié)假日、雙休日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課。統(tǒng)一和規(guī)范學(xué)年教學(xué)時(shí)間、周課時(shí)數(shù)和作息時(shí)間。中小學(xué)生要保證每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

      14、繼續(xù)抓好學(xué)校常規(guī)管理。進(jìn)一步落實(shí)《云龍示范區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,健全學(xué)校常規(guī)管理制度,并在制度落實(shí)上下功夫。加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,向精細(xì)化管理要質(zhì)量,全面提升學(xué)校管理水平。教育局組織督查組,依據(jù)《云龍示范區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》對(duì)中小學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行定期和不定期督查,并及時(shí)將督查結(jié)果在全區(qū)通報(bào)。

      15、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,按規(guī)定要求辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)和復(fù)學(xué)等手續(xù)。嚴(yán)禁義務(wù)教育階段進(jìn)行留級(jí)或變相留級(jí),因病確需病休的要完善相關(guān)材料。

      (七)加快發(fā)展幼兒教育,全面提高幼教質(zhì)量。

      16、進(jìn)一步規(guī)范幼兒教育。落實(shí)幼教“健康第一,保教并重,寓教于樂”要求,加強(qiáng)園際交流,提高學(xué)前教育整體水平。進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行民辦教育審批程序,清理整頓無證辦學(xué)民辦教育機(jī)構(gòu)。

      四、工作安排:

      時(shí)間

      工作安排

      責(zé)任者

      一月

      1.組織期末聯(lián)考,做好質(zhì)量分析。

      業(yè)務(wù)部門

      2.完成2011年度教育技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計(jì)工作

      業(yè)務(wù)部門、學(xué)校

      3.2011年下學(xué)期測(cè)試質(zhì)量分析

      各校教務(wù)處

      二月

      1.教師寒假讀書活動(dòng)

      各校教務(wù)處

      2.制定2011年業(yè)務(wù)部門工作計(jì)劃

      業(yè)務(wù)部門

      3.制定2011年德育工作方案

      業(yè)務(wù)部門

      三月

      1.召開教務(wù)主任會(huì)議

      業(yè)務(wù)部門、教研組

      2.開學(xué)工作檢查

      業(yè)務(wù)部門

      3.做好控流保學(xué)工作,整理上報(bào)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)

      業(yè)務(wù)部門、學(xué)校

      4.上交各部門工作計(jì)劃、各年級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校總課表、教師任課情況表、陽光體育活動(dòng)方案及安排

      各中小學(xué)校

      5.合格學(xué)校建設(shè)工作指導(dǎo)

      業(yè)務(wù)部門

      6.德育主題活動(dòng)——感恩教育

      各中小學(xué)校

      7.幼兒園工作督查、整頓。

      業(yè)務(wù)部門

      8.開展“七彩陽光”體育活動(dòng)

      各中小學(xué)校

      9.建立qq教研群

      教研員、骨干教師

      10.啟動(dòng)課題研究:從農(nóng)村教師到示范區(qū)教師的轉(zhuǎn)型

      教研組

      11.學(xué)科文化建設(shè)活動(dòng)(一)

      各校教務(wù)處

      12.中語、數(shù)、外教學(xué)研討

      聯(lián)合教研組

      13.教師讀書心得體會(huì)征集評(píng)比(一)

      教研員

      14.教師結(jié)對(duì)成長(zhǎng)活動(dòng)(一)——簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議

      教研組

      15.中小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討

      各校教務(wù)處

      16.啟動(dòng)書香校園建設(shè)活動(dòng)

      教研組

      17.常規(guī)管理工作督查

      業(yè)務(wù)部門

      四月

      1.校長(zhǎng)論壇

      業(yè)務(wù)部門

      2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查、評(píng)比

      業(yè)務(wù)部門

      3.幼兒園園際交流活動(dòng)

      幼兒園

      4.科技節(jié)活動(dòng)

      業(yè)務(wù)部門、學(xué)校

      5.德育課題研究——養(yǎng)成教育研討

      教研組

      6.小數(shù)、中學(xué)理、化、生教學(xué)研討

      教研員

      7.課堂觀察(下校聽課)

      教研組

      8.期中測(cè)試工作

      各校教務(wù)處

      9.教師課件制作作品征集評(píng)比

      教研組

      10.邀請(qǐng)專家進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng)

      業(yè)務(wù)部門

      11.學(xué)科文化建設(shè)活動(dòng)(二)

      教研組

      五月

      1. 骨干教師展示課——送教下校活動(dòng)

      教研組、骨干教師

      2.組織中考報(bào)名工作

      各中學(xué)

      3.中考體育考試

      各中學(xué)

      4.藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

      業(yè)務(wù)部門、學(xué)校

      5.學(xué)科文化建設(shè)活動(dòng)(三)

      教研組

      6.小外、中學(xué)政、史、地教學(xué)研討

      教研員

      7.優(yōu)秀課例及反思征集評(píng)比

      教研組

      8.課堂觀察(下校聽課)

      教研組

      9.書香校園建設(shè)督查

      教研組

      10.教師論壇

      教研組

      六月

      1.中考、小學(xué)畢業(yè)會(huì)考

      各校教務(wù)處

      2.小學(xué)、初中肄業(yè)班期末檢測(cè)

      各校教務(wù)處

      3.藝體學(xué)科教學(xué)研討

      教研組

      4.教研特色校展示活動(dòng)(一)

      教研組、承辦學(xué)校

      5.迎市書香校園工作檢查

      教研組、學(xué)校

      6.邀請(qǐng)專家學(xué)者講學(xué)

      教研組

      7.優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選

      業(yè)務(wù)部門

      8.“珍惜生命,遠(yuǎn)離”教育

      各中小學(xué)校

      七、八月

      1.暑假校本培訓(xùn)

      各校教務(wù)處

      2.教師暑假讀書活動(dòng)

      各校教務(wù)處

      3.校長(zhǎng)論壇、教師論壇

      業(yè)務(wù)部門、教研組

      九月

      1.調(diào)整下學(xué)期工作計(jì)劃

      業(yè)務(wù)部門、教研組

      2.開學(xué)工作檢查

      業(yè)務(wù)部門

      3.做好控流保學(xué)工作,整理上報(bào)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)

      業(yè)務(wù)部門

      4.“弘揚(yáng)和培育民族精神月” 活動(dòng)

      各中小學(xué)校

      5.師生普通話大賽——推普周活動(dòng)

      各中小學(xué)校

      6.組織中小學(xué)生《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測(cè)試工作

      各中小學(xué)校

      7.組織教師參加省市教育教學(xué)論文評(píng)比

      各中小學(xué)校

      8.教師讀書心得體會(huì)征集評(píng)比(二)

      教研組

      9.課堂觀察(下校聽課)

      教研組

      十月

      1.中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

      各中小學(xué)校

      2.中小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查

      業(yè)務(wù)部門

      3.教師論壇——漫談班主任工作

      教研組

      4.語文教研活動(dòng)——三年級(jí)作文教學(xué)

      語文教研員及骨干教師

      5.教研特色校展示活動(dòng)(二)

      教研組、承辦學(xué)校

      6.優(yōu)秀課件展示活動(dòng)

      教研組

      7.書香班級(jí)建設(shè)工作督查

      教研組

      8.校長(zhǎng)論壇

      業(yè)務(wù)部門

      十一月

      1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作專項(xiàng)督查

      業(yè)務(wù)部門

      2.開展消防安全日教育活動(dòng)

      各中小學(xué)校

      3.合格學(xué)校建設(shè)督查

      業(yè)務(wù)部門

      4.向日葵計(jì)劃、校本課程落實(shí)及開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)交流

      教研組

      5. 數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

      數(shù)學(xué)教研員 小編推薦與 2011年教育局業(yè)務(wù)部門工作計(jì)劃 關(guān)聯(lián)的文章:

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      6.期中測(cè)試工作

      各校教務(wù)處

      7.邀請(qǐng)專家學(xué)者講學(xué)

      業(yè)務(wù)部門

      8.抽測(cè)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試結(jié)果

      業(yè)務(wù)部門

      十二月

      1.年度目標(biāo)管理考核

      教育局

      2.各部門上交工作總結(jié)

      各中小學(xué)校

      3.教師結(jié)對(duì)成長(zhǎng)活動(dòng)(二)——成果展示

      教研組

      4.教研特色校展示活動(dòng)(二)

      教研組

      5.英語教研活動(dòng)

      英語教研員

      6.優(yōu)秀教研學(xué)校、優(yōu)秀教研組評(píng)比

      教研組

      7.書香校園活動(dòng)督查

      教研組

      8.全年教研工作總結(jié)

      教研組

      二0一一年一月

      中小學(xué)期末檢測(cè)

      業(yè)務(wù)部門、學(xué)校

      幼兒園畢業(yè)班工作總結(jié)范文第5篇

      對(duì)中職學(xué)校在校學(xué)生的調(diào)查了解,二大部分學(xué)生缺少學(xué)習(xí)熱情,不能自主學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)沒有認(rèn)真的態(tài)度,導(dǎo)致文化知識(shí)掌握不全,對(duì)于新知識(shí)的理解能力差,沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。用人單位表示,他們對(duì)于員工的需求不一定具有嫻熟的專業(yè)能力,但是一定要肯學(xué)習(xí)、肯吃苦、肯進(jìn)步。然而,對(duì)部分畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行了解得知,他們進(jìn)入用人單位后,還是秉承在學(xué)校的狀態(tài),對(duì)帶領(lǐng)自己的師傅缺乏禮貌,并且學(xué)習(xí)熱情不高,對(duì)工作也沒有積極的態(tài)度,使得無法快速的適應(yīng)工作。這些問題都是中等職業(yè)學(xué)校所面臨的問題,需要做進(jìn)一步研究找到解決辦法。我們通過對(duì)企業(yè)對(duì)中職學(xué)校學(xué)生的就業(yè)需求進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),有80%以上的企業(yè)將職業(yè)素養(yǎng)作為第一要求,其次才是工作態(tài)度和專業(yè)技術(shù)能力。因?yàn)?,專業(yè)技能可以在日常的工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得到提升,而一旦沒有良好的職業(yè)素養(yǎng),將失去對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。由此可見,加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校的職業(yè)素養(yǎng)教育對(duì)學(xué)生的未來具有深遠(yuǎn)的影響。

      二、造成中職學(xué)生現(xiàn)狀的原因分析

      1.個(gè)人長(zhǎng)期的落后狀態(tài)。中職學(xué)校的學(xué)生多數(shù)是被應(yīng)試選拔淘汰下來的部分學(xué)生,他們?cè)谌粘I钪械貌坏街匾暎踩狈φJ(rèn)同,導(dǎo)致生活和學(xué)習(xí)都缺乏熱情。對(duì)于這個(gè)階段的學(xué)生而言,長(zhǎng)期受到冷落得不到重視很容易產(chǎn)生逆反心理,如果不加以正面的引導(dǎo)很可能對(duì)其未來的生活造成不好的影響。由此可見,周圍人的態(tài)度也可以決定一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展歷程。2.家庭因素。部分學(xué)生由于生活在單親家庭,缺乏一方父母的關(guān)愛,導(dǎo)致心理脆弱,承受能力差,對(duì)生活更是消極對(duì)待;而另一部分人受到家里人的生活態(tài)度影響,缺乏積極向上的生活態(tài)度;還有一部分學(xué)生常年不在父母身邊,遇到事情得不到正確的引導(dǎo),孩子心理出現(xiàn)問題時(shí)沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且給予關(guān)懷,導(dǎo)致最后問題嚴(yán)重,改正的幾率降低。由此可見,生活環(huán)境對(duì)孩子的心理具有一定影響。3.社會(huì)因素。社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)在校學(xué)生具有一定影響,特別是中職的在校生正處于青春期,對(duì)于外界事物缺乏根本的辨別能力,如果沾染社會(huì)上的不良風(fēng)氣,會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來不好的影響。由于以上因素的作用,對(duì)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣養(yǎng)成造成阻礙,更嚴(yán)重的會(huì)造成就業(yè)困難的現(xiàn)象。

      三、加強(qiáng)德育教育和職業(yè)素養(yǎng)教育的必要性

      職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的技能人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要使命而成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生著深刻變化,各行各業(yè)對(duì)生產(chǎn)、服務(wù)一線勞動(dòng)者的數(shù)量和質(zhì)量都提出了新的要求。這里的“質(zhì)量”就包含了社會(huì)對(duì)職校德育成效的期望:所培養(yǎng)的畢業(yè)生要有健全的人格,要具備建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的價(jià)值觀,要有與職業(yè)相匹配的良好職業(yè)道德習(xí)慣和科學(xué)文化技能,要有服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)烈意識(shí)和創(chuàng)造能力,等等。中等職業(yè)教育的大發(fā)展,給中等職業(yè)學(xué)校德育帶來了更大的挑戰(zhàn),同時(shí)賦予了更高的要求。但是,中職學(xué)校在教育教學(xué)過程中,普遍存在著忽視德育的問題。為了造就社會(huì)和企業(yè)都滿意的職業(yè)者,中職學(xué)校要用自己的行動(dòng)爭(zhēng)得社會(huì)的認(rèn)同,各校在普遍重視專業(yè)技能教學(xué)的過程中,同時(shí)也要高度重視德育工作,提高德育針對(duì)性,增強(qiáng)實(shí)效性。

      四、加強(qiáng)中職學(xué)生德肓教育,提高職業(yè)素養(yǎng)

      通過對(duì)中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,我們了解了用人單位對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的重視要高于技術(shù)能力,對(duì)此,中等職業(yè)學(xué)校需要在后續(xù)的教育工作中重視對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)工作,將為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀員工作用為教育的重點(diǎn)目標(biāo)。對(duì)于這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)我們制定以下教育方案:1.把德育教育作為教育重點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要高度重視學(xué)生的德育教育工作,組成德育教育的專項(xiàng)小組,針對(duì)德育教育的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行研究和探討,整合出適合當(dāng)代學(xué)生的教育方案,時(shí)時(shí)將德育教育工作放在首位;對(duì)于德育教育應(yīng)該分布在學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)階段,為學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)生提供保障;對(duì)所用教學(xué)任務(wù)都重現(xiàn)編寫,各課教師需要在上課時(shí)充分體現(xiàn)德育教育,使德育教育融會(huì)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,并且安排人員監(jiān)督教學(xué)任務(wù)的落實(shí)情況;學(xué)生會(huì)定期開展有關(guān)德育教育的專題活動(dòng),定期對(duì)班級(jí)的德育教育情況進(jìn)行測(cè)評(píng);設(shè)立校風(fēng)校紀(jì)檢查小組,在課間和各個(gè)休息時(shí)間對(duì)校園的違紀(jì)想象進(jìn)行檢查,如果發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行通報(bào)處理。學(xué)生日常行為量化為評(píng)價(jià)成績(jī),并與就業(yè)推薦掛鉤。由學(xué)生處、班主任、任課教師、宿舍管理科、校風(fēng)校紀(jì)檢查小組等共同對(duì)學(xué)生的日常行為做出評(píng)價(jià),教務(wù)處最終記錄成績(jī),該成績(jī)每學(xué)期匯總一次,評(píng)價(jià)成績(jī)低于70分的取消其就業(yè)推薦的資格,評(píng)價(jià)成績(jī)高的同學(xué)優(yōu)先推薦。2.把提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)企業(yè)需要的優(yōu)秀員工作為重點(diǎn)。在進(jìn)行職業(yè)技能教學(xué)時(shí),通過現(xiàn)場(chǎng)模擬職業(yè)工作環(huán)境,貫徹專業(yè)知識(shí)的同時(shí),提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,這有益于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成;針對(duì)中職學(xué)校的畢業(yè)班開展職業(yè)素質(zhì)教育的培養(yǎng)課程,強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)禮儀和職業(yè)道德,爭(zhēng)取讓每個(gè)畢業(yè)生都能夠滿足用人單位對(duì)員工的基本需求;邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行講座,讓學(xué)生充分了解用人單位對(duì)員工的基本需求,引導(dǎo)學(xué)生約束自身的行為,向企業(yè)員工的素質(zhì)靠攏。針對(duì)畢業(yè)生實(shí)行實(shí)習(xí)前的強(qiáng)化教育,特別是職業(yè)素養(yǎng)方面的教育。對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督,從中發(fā)現(xiàn)教育內(nèi)容的不足,從而及時(shí)做出調(diào)整方案,確保中職學(xué)生的德育教育和職業(yè)素養(yǎng)教育達(dá)到企業(yè)用人單位的需求,為學(xué)生的就業(yè)問題打好基礎(chǔ)。校方通過對(duì)用人單位需求的研究,制定出具體的有針對(duì)性的教育方案,針對(duì)不同企業(yè)的用人需要實(shí)行對(duì)應(yīng)面:(1)意識(shí)到必須加強(qiáng)自身的英語學(xué)習(xí);(2)工作認(rèn)真,尤其在英語教學(xué)方面,給予了更多的關(guān)注;(3)教師與兒童、教師與教師之間的關(guān)系更加親密、和諧。在家長(zhǎng)方面:他們對(duì)幼兒園全天全浸入式雙語教學(xué)普遍持有肯定的態(tài)度,并投入了更多的熱情和關(guān)注。最后,筆者根據(jù)調(diào)查結(jié)果,提出幾點(diǎn)建議:面向全體兒童,充分重視兒童的個(gè)體差異是幼兒園全天全浸入式雙語教學(xué)基本宗旨;切實(shí)落實(shí)師資培訓(xùn)是有效開展幼兒園全天全浸入式雙語教學(xué)的重要條件;良好的家園合作是順利開展幼兒園全天全浸入式雙語教學(xué)的有利保證。的教育方式。在校期間,定期舉行技能比拼大賽,并且激勵(lì)學(xué)生參加校外的職業(yè)技能大賽,這對(duì)于學(xué)生專業(yè)技能的提高具有一定推進(jìn)作用。據(jù)調(diào)查,用人單位最重視的是學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),其次才是專業(yè)技能水平。因此,中等職業(yè)學(xué)校需要將學(xué)生的德育教育和職業(yè)素養(yǎng)教育作為主要的工作目標(biāo)。實(shí)踐表明,以德育為龍頭,以提高職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)企業(yè)需要的優(yōu)秀員工為目標(biāo)的職業(yè)化教育取得了顯著成果,學(xué)生目前已經(jīng)在校內(nèi)、校外各種級(jí)別的職業(yè)技能大賽中取得了良好的成績(jī)。通過職業(yè)技能訓(xùn)練,學(xué)習(xí)積極性得到很大的提高,綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng),到企業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)的學(xué)生不斷受到好評(píng)。今后學(xué)校將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),繼續(xù)堅(jiān)持德育為先,為中職教育的不斷發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!

      五、結(jié)語

      學(xué)生的德育教育程度和職業(yè)素養(yǎng)高低對(duì)未來的就業(yè)具有決定性作用。中等職業(yè)學(xué)校多數(shù)重視專業(yè)技術(shù)水平的培訓(xùn),反而忽視了德育教育對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響。本文通過了解中職學(xué)校的教育現(xiàn)狀和用人單位對(duì)員工的需求得出,相對(duì)于專業(yè)技術(shù)水平,德育教育和職業(yè)素養(yǎng)才是首位,只有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng),才能在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步,這也是用人單位對(duì)員工的基本素質(zhì)需求。

      作者:趙國(guó)軍 單位:沈陽市城市建設(shè)管理學(xué)校

      參考文獻(xiàn):

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