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1.1模板體系的組成
1.1.1滑模體系
在模板施工技術(shù)中,滑模體系具有先進(jìn)性,其機(jī)械化程度較高,而且施工工藝較文明,有利于工程施工進(jìn)度的加快。滑模體系的應(yīng)用,還可以有效的確保施工的質(zhì)量,有利于節(jié)約建筑材料、降低工程造價(jià),為建筑工程經(jīng)濟(jì)效益的最大化起到較好的推動(dòng)作用,可以在建筑工程施工中進(jìn)行大范圍的推廣和應(yīng)用。
1.1.2爬模體系
爬模體系屬于一項(xiàng)新的模板技術(shù),其通過(guò)將爬升支架安裝在鋼筋混凝土墻體上,模板的承載力主要依據(jù)鋼筋混凝土的墻體,這樣就可以確保物體的同時(shí)移動(dòng)和固定,使物體交替爬升運(yùn)動(dòng),模板在這個(gè)過(guò)程中來(lái)實(shí)現(xiàn)各種工序。爬模體系在建筑工程施工過(guò)程中具有較大的優(yōu)勢(shì),在當(dāng)前工程施工過(guò)程中得到更廣泛的應(yīng)用。
1.2模板體系選擇的依據(jù)
1.2.1在工程施工過(guò)程中,模板體系的選擇具有極為重要的作用。
在對(duì)模板體系進(jìn)行選擇時(shí),需要確保其與建筑結(jié)構(gòu)和工程的特點(diǎn)相符合,同時(shí)還要能夠有效的滿足整體建筑的使用功能,在選擇模板體系時(shí)要充分的考慮到施工成本的有效控制,同時(shí)還要確保建筑施工進(jìn)度和工程的質(zhì)量,使建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和安全性都能夠得到較好的保障。
1.2.2在模板施工過(guò)程中需要對(duì)建筑施工企業(yè)的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行必要的配備
而且機(jī)械設(shè)備還會(huì)對(duì)模板體系的選擇帶來(lái)一定的影響。在對(duì)建筑模板體系進(jìn)行選擇時(shí),施工企業(yè)機(jī)械設(shè)備的尺寸和重量都會(huì)對(duì)其帶來(lái)較大的制約作用。所以在模板體系選擇時(shí),需要針對(duì)施工企業(yè)機(jī)械設(shè)備的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行科學(xué)合理的選擇,使所選擇模板體系與施工企業(yè)的機(jī)械設(shè)備具有較好的符合性。
1.2.3建筑工程施工過(guò)程中,建筑結(jié)構(gòu)管理中一個(gè)非常重要的部分即是模板體系的選擇
這不僅與整體工程施工的進(jìn)度息息相關(guān),同時(shí)還與施工的成本和施工質(zhì)量具有緊密的聯(lián)系,所以需要在選擇模板體系時(shí)要做到科學(xué)性合理性。對(duì)于可以在短時(shí)間即可完成的工程,可以選擇早拆體系的模板,這樣對(duì)于施工質(zhì)量及完善施工管理都具有極為重要的意義。
1.2.4近年來(lái),隨著我國(guó)建筑業(yè)的快速發(fā)展
模板專業(yè)設(shè)計(jì)公司也開(kāi)始在市場(chǎng)上出現(xiàn),不僅設(shè)計(jì)專業(yè)的模板,而且還可以對(duì)模板進(jìn)行租賃。這些專業(yè)部門的發(fā)展,有效的提高了我國(guó)模板設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的水平,加快了模板行業(yè)的規(guī)范化和專業(yè)化的進(jìn)程。在這種情況下,施工企業(yè)在對(duì)模板體系進(jìn)行選擇時(shí),則需要對(duì)施工地區(qū)的具體情況及模板設(shè)計(jì)水平進(jìn)行綜合考慮,在企業(yè)現(xiàn)有基礎(chǔ)下,盡可能的選擇一些技術(shù)水平較高的模板體系,從而更好的將企業(yè)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),確保工程質(zhì)量的提升。
2模板在建筑工程中的安裝技術(shù)分析
2.1模板安裝前的準(zhǔn)備工作
在模板安裝前需要做好技術(shù)交底工作,而且要做出樣板來(lái),在監(jiān)理人員檢查確認(rèn)后,才能大面積的開(kāi)始進(jìn)行模板的安裝及架體的搭設(shè)。
2.2模板安裝的具體措施
在模板安裝過(guò)程中,首先需要確保模板及支撐結(jié)構(gòu)具有較好的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性,能夠有效的承受住混凝土重量、側(cè)壓力和施工的荷載。不得在安裝過(guò)程中遺漏模板上的預(yù)埋件及預(yù)留孔,不僅需要確保安裝時(shí)位置的準(zhǔn)確性,而且還要確保其具有較好的牢固性。在安裝過(guò)程中,需要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙來(lái)對(duì)重要預(yù)埋件進(jìn)行精確加工,使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀來(lái)對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確定位,確保其牢固性和可靠性。嚴(yán)格檢查模板的軸線尺寸、平整度和垂直度,還要執(zhí)行自檢和互檢程序,待一切準(zhǔn)確無(wú)誤后,才能開(kāi)始下一道工序的施工。
2.3模板架體搭設(shè)完成之后的驗(yàn)收
當(dāng)模板架體搭設(shè)完成后,需要由各部門人員進(jìn)行聯(lián)合驗(yàn)收,驗(yàn)收合格簽定手續(xù)履行后才能進(jìn)行混凝土澆筑工作,對(duì)于構(gòu)架體桿件在沒(méi)有技術(shù)人員許可的情況下任何人都不能擅自拆除。
3建筑工程中模板的安全性和驗(yàn)收
3.1模板體系的安全性
模板體系需要承受較重的荷載,從混凝土從流動(dòng)狀態(tài)到固化狀態(tài)整個(gè)過(guò)程中的作用力都會(huì)直接作用于模板上,所以模板體系需要具有足夠好的強(qiáng)度和剛度,同時(shí)還要具有較好的穩(wěn)定性。所以需要將模板體系作為一種結(jié)構(gòu)系統(tǒng)來(lái)對(duì)其強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性進(jìn)行計(jì)算。把混凝土對(duì)模板的作用力作為加在這種結(jié)構(gòu)系統(tǒng)上的荷載,來(lái)計(jì)算各個(gè)結(jié)構(gòu)部分的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性,從而滿足整個(gè)模板體系的安全性要求?;炷翆?duì)模板的作用力的計(jì)算,在國(guó)內(nèi)可以通過(guò)查施工手冊(cè)來(lái)獲得。在國(guó)外一般可以通過(guò)混凝土的壓力曲線圖來(lái)獲得。國(guó)內(nèi)、國(guó)外的計(jì)算方式形式上雖然不一樣,但其基本原理是相同的,混凝土壓力的影響因素也是相同的,主要與混凝土的自重,混凝土的流動(dòng)性,周圍環(huán)境的溫度,混凝土的澆筑速度,以及混凝土外加劑的影響等等有關(guān)。
3.2模板的驗(yàn)收
模板方木等支撐體系材料進(jìn)場(chǎng)后,要從外觀質(zhì)量、規(guī)格尺寸等方面對(duì)其進(jìn)行進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收,不合格者嚴(yán)禁用在結(jié)構(gòu)支模中。模板必須選用經(jīng)過(guò)板面處理的膠合板。未經(jīng)處理的板為素板,缺少一層保護(hù)膜、耐久性差,經(jīng)一次使用后表面光潔度差。模板工程施工中,應(yīng)隨做隨檢,做好驗(yàn)收記錄。模板在安裝完畢后,必須經(jīng)過(guò)檢查驗(yàn)收后,才能進(jìn)行下一步工序施工,并如實(shí)填寫模板驗(yàn)收記錄。根據(jù)設(shè)計(jì)施工圖、施工方案及模板驗(yàn)收規(guī)范要求,對(duì)模板及支架安裝必須準(zhǔn)確到位,必須保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形狀尺寸和相互位置的正確。模板的接縫應(yīng)嚴(yán)密、不漏漿。模板與混凝土的接觸面應(yīng)涂隔離劑。不宜采用油質(zhì)類等影響結(jié)構(gòu)的隔離劑,不能使用廢機(jī)油?,F(xiàn)澆鋼筋混凝土梁、板,當(dāng)跨度不小于4m時(shí),應(yīng)使梁、板底模中部略微起拱,以防止由于澆灌混凝土后跨中底部下垂。
4結(jié)束語(yǔ)
【摘要】知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,是知識(shí)和信息技術(shù)融合的時(shí)代。根據(jù)建筑企業(yè)的特征分析了當(dāng)前中國(guó)建筑企業(yè)面臨的挑戰(zhàn),指出知識(shí)管理的三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,引入知識(shí)博客策略,并對(duì)其在建筑企業(yè)知識(shí)管理中的應(yīng)用分別從管理和信息技術(shù)兩個(gè)角度作了分析,結(jié)果表明,經(jīng)過(guò)進(jìn)一步完善,知識(shí)博客將是建筑企業(yè)知識(shí)管理的可行策略。
【關(guān)鍵詞】知識(shí)管理建筑企業(yè)博客策略分析
1.引言
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)決定著企業(yè)的價(jià)值,對(duì)知識(shí)的管理將在企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)中起到越來(lái)越重要的作用。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),知識(shí)管理(KnowledgeManagement,KM)應(yīng)該是企業(yè)有意識(shí)采取的一種戰(zhàn)略,它保證能夠在最需要的時(shí)間將最需要的知識(shí)傳送給最需要的人,這樣可以幫助人們共享知識(shí),并進(jìn)而將之通過(guò)不同的方式付諸實(shí)踐,最終達(dá)到提高企業(yè)業(yè)績(jī)的目的。在今天激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,KM有助于企業(yè)整合自身知識(shí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)流程化;使企業(yè)能夠快速地對(duì)外界進(jìn)行響應(yīng),提高單位時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值;擴(kuò)大知識(shí)利用的程度與范圍,增強(qiáng)創(chuàng)新能力和商務(wù)智能;打破原有管理等級(jí)邊界,拓展組織發(fā)展的空間。
今年1月份,NewCommForum在美國(guó)的California召開(kāi)了第一屆有關(guān)博客在企業(yè)中應(yīng)用的學(xué)術(shù)會(huì)議,并在今年的歐洲以及紐約還將召開(kāi)類似的會(huì)議。博客不僅在新聞傳播領(lǐng)域占據(jù)著重要地位,而在企業(yè)的KM領(lǐng)域也日益得到廣泛應(yīng)用。
2問(wèn)題的提出
2.1中國(guó)建筑企業(yè)的特點(diǎn)和面臨的挑戰(zhàn)
建筑企業(yè)又稱建筑施工企業(yè),與一般工業(yè)企業(yè)有著不同的特點(diǎn):在產(chǎn)品方面,建筑產(chǎn)品具有固定性、多樣性、體積龐大和使用壽命長(zhǎng)的特點(diǎn);在生產(chǎn)方面,建筑產(chǎn)品生產(chǎn)具有流動(dòng)性、周期較長(zhǎng)、單件性、露天高空作業(yè)、機(jī)械化和自動(dòng)化水平較低以及協(xié)作關(guān)系復(fù)雜的特點(diǎn);在管理方面,建筑企業(yè)以工程項(xiàng)目作為利潤(rùn)載體和業(yè)務(wù)核心,采取承包為主的經(jīng)營(yíng)方式以及現(xiàn)場(chǎng)管理為主的生產(chǎn)組織方式。結(jié)合自身的特點(diǎn)和當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境,我國(guó)建筑企業(yè)目前還存在著諸多挑戰(zhàn)。
2.1.1回歸企業(yè)信息化理念
企業(yè)信息化的重要性已得到廣泛接受,但是,由于薄弱的管理基礎(chǔ),技術(shù)人員主導(dǎo)的信息化歷程,部門各自為政的系統(tǒng)建設(shè),計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的思維慣性與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下發(fā)展起來(lái)的管理理念、信息化理念的不和諧,導(dǎo)致整個(gè)中國(guó)建筑企業(yè)信息化呈現(xiàn)出重技術(shù)與功能、輕管理與需求,重局部與眼前、輕整體與長(zhǎng)遠(yuǎn),重硬件與網(wǎng)絡(luò)、輕軟件與數(shù)據(jù),重系統(tǒng)與開(kāi)發(fā)、輕人才與應(yīng)用等不良特征。其根本原因在于歷史和體制滋生的不合理的企業(yè)信息化理念,以及在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)、客戶和變化所帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。要改變這一理念,就是要變革“技術(shù)導(dǎo)向”為“知識(shí)導(dǎo)向”,從企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理出發(fā),梳理并設(shè)計(jì)企業(yè)的KM架構(gòu),使企業(yè)的知識(shí)能夠充分積累、共享和傳播,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)企業(yè)信息技術(shù)結(jié)構(gòu),從而使企業(yè)信息化從IT企業(yè)解決方案的技術(shù)迷宮回歸到企業(yè)家的經(jīng)營(yíng)管理常識(shí)。
2.1.2改進(jìn)企業(yè)商業(yè)模式
商業(yè)模式是企業(yè)在交易準(zhǔn)則下,富有創(chuàng)新性地形成、改變或利用規(guī)則形成的最有利于企業(yè)自身的一系列契約關(guān)系,是解決企業(yè)運(yùn)作方法的問(wèn)題,其核心是企業(yè)內(nèi)部以及企業(yè)之間的KM問(wèn)題。在信息技術(shù)與企業(yè)管理密切結(jié)合的今天,數(shù)字信息流改變了企業(yè)的工作方式,以及跨越企業(yè)邊界進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的方式,如何將知識(shí)、技術(shù)與人更好地結(jié)合起來(lái),打破企業(yè)原有的傳統(tǒng)模式,進(jìn)行商業(yè)模式的創(chuàng)新,將是決定企業(yè)命運(yùn)的關(guān)鍵。正如管理學(xué)家德魯克所言,當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),不是產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng),而是商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)?,F(xiàn)有信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已為商業(yè)模式的創(chuàng)新提供了技術(shù)支持,使虛擬企業(yè)、商業(yè)聯(lián)盟和網(wǎng)絡(luò)化集成建造成為現(xiàn)實(shí)。
2.1.3建立學(xué)習(xí)型企業(yè)
學(xué)習(xí)型企業(yè),是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球化競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)的必然產(chǎn)物。建立學(xué)習(xí)型企業(yè),并不僅僅是給員工提供更多的正規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),而是要通過(guò)自我超越、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、改善心智模式、共同愿景發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力和系統(tǒng)思考的能力,全面開(kāi)發(fā)人的才能;并在企業(yè)業(yè)務(wù)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),促進(jìn)知識(shí)的創(chuàng)造,組織的變革、創(chuàng)新和企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。其實(shí)質(zhì)就是尊重人才和尊重知識(shí),注重“軟環(huán)境”。這要求建筑企業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展:先有產(chǎn)品和服務(wù),然后建立產(chǎn)生產(chǎn)品和服務(wù)的機(jī)制,最終目標(biāo)是營(yíng)造出有利于建筑企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。
2.2KM的關(guān)鍵問(wèn)題
中國(guó)建筑企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)實(shí)質(zhì)上是通過(guò)KM來(lái)培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。要徹底實(shí)施KM,就必須在以人為基礎(chǔ)的方法和技術(shù)型方法與工具之間找到適當(dāng)、有效的組合與平衡并解決三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:隱性知識(shí)的傳播、知識(shí)的共享和知識(shí)的存儲(chǔ),這就為知識(shí)博客帶來(lái)的契機(jī)。
3知識(shí)博客策略
Blog,是Weblog(網(wǎng)絡(luò)日志)的縮略語(yǔ)。源于1998年美國(guó),流行于2000年,2002年被引入中國(guó)。在美國(guó),Blog這一單詞已固定下來(lái),并把寫B(tài)log的人稱為Blogger,寫B(tài)log的行為稱為Blogging,國(guó)內(nèi)普遍將其翻譯成“博客”,是指?jìng)€(gè)人或團(tuán)體將每天的事件、意見(jiàn)和信息等到Web上。博客的出現(xiàn),標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)從“信息共享”開(kāi)始向“思想共享”和“知識(shí)共享”轉(zhuǎn)變,國(guó)外有人也將其稱為Internet2.0。
國(guó)際上,博客已得到充分的關(guān)注,越來(lái)越多的企業(yè)(如Cisco,Microsoft,IBM,Intel,Nokia等)已經(jīng)將博客以及類似博客的軟件融入到企業(yè)的日常管理中。實(shí)際上,博客是一種非正式的知識(shí)生產(chǎn)方式,在知識(shí)共享和幫助實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)上發(fā)揮著獨(dú)到的作用,具有巨大的KM潛力,用博客提煉企業(yè)的核心知識(shí)將成為熱潮。用來(lái)支持KM的博客,我們稱之為knowledgelogging,或者k-Blogging,中文也可翻譯為知識(shí)博客,它是現(xiàn)有大規(guī)模使用的KM解決方案的一種廉價(jià)高效的替代品。下文將從管理和信息技術(shù)兩個(gè)角度上對(duì)知識(shí)博客在建筑企業(yè)中的應(yīng)用策略進(jìn)行分析。
4基于管理角度的策略分析
4.1管理方式
傳統(tǒng)的KM是分割式管理,滿足分類存儲(chǔ)的需要,往往具有割裂的感覺(jué),比如項(xiàng)目合同放一塊,項(xiàng)目資料放一塊,項(xiàng)目專家放在另一個(gè)系統(tǒng)等等。而知識(shí)博客是整體式管理,能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)和理解事物提供完整的細(xì)節(jié)和歷史背景,不僅提供重要的資料,而且也提供相關(guān)的背景知識(shí)和人物的觀點(diǎn)傾向。因此,知識(shí)博客管理的內(nèi)容更加豐富和廣泛,適合于學(xué)習(xí)。
4.2KM的實(shí)施者
傳統(tǒng)的KM由公司管理層實(shí)施,因此滿足官僚組織自上而下的控制的需要往往擺在重要的位置。下層雇員對(duì)KM的需求往往被忽視。而知識(shí)博客是能夠自下而上發(fā)展,即使在沒(méi)有高層的參與下,往往也可以實(shí)現(xiàn)。但是,高層的推動(dòng)會(huì)促進(jìn)這一過(guò)程。因此,知識(shí)博客適合于學(xué)習(xí)型組織的分權(quán)式管理。
4.3知識(shí)的提供機(jī)制
傳統(tǒng)的KM是組織的激勵(lì)機(jī)制驅(qū)動(dòng)組織的雇員提供知識(shí),即需要KM的軟的方面的配合。激勵(lì)機(jī)制缺失或者扭曲,導(dǎo)致這種系統(tǒng)成了無(wú)水之池或者充滿信息垃圾。輸入無(wú)效率,是任何這種KM系統(tǒng)面臨的問(wèn)題。而知識(shí)博客是很大程度上依靠網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)和聲譽(yù)機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)讓參與其中的人都有受益??焖俚男畔鞑ズ吐曌u(yù)機(jī)制則激勵(lì)參與者不斷貢獻(xiàn),并且這個(gè)貢獻(xiàn)可以獲得聲譽(yù),從而相對(duì)于一種產(chǎn)權(quán)激勵(lì)。因此,知識(shí)博客依靠網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)和聲譽(yù)機(jī)制,制裁機(jī)制相對(duì)較弱。
4.4提供的學(xué)習(xí)材料
傳統(tǒng)的KM提供的學(xué)習(xí)材料往往與人相隔離,時(shí)過(guò)境遷,變成一種“技術(shù)性知識(shí)”,制度性知識(shí)缺失。學(xué)到死的知識(shí),難以學(xué)到活的智慧。組織面對(duì)面的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)往往需要很高的組織成本。只提供學(xué)習(xí)材料,但不提供學(xué)習(xí)本身。而知識(shí)博客是將這些學(xué)習(xí)材料與人物觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)過(guò)程相聯(lián)系,學(xué)習(xí)技術(shù)性知識(shí)的同時(shí)也學(xué)習(xí)了制度性知識(shí)。并且在這個(gè)過(guò)程構(gòu)建彼此的信任和關(guān)系,而這些成為組織競(jìng)爭(zhēng)力之一。提供學(xué)習(xí)材料,也提供學(xué)習(xí),構(gòu)建組織的關(guān)系資本。因此,知識(shí)博客在人與人交流過(guò)程中實(shí)現(xiàn)KM。
4.5適合的管理范式
知識(shí)博客往往是與扁平化管理相適應(yīng),鼓勵(lì)平等管理,能夠代表真正的員工需要,不一定與管理層的利益相沖突。因此,知識(shí)博客能將靜態(tài)的KM和動(dòng)態(tài)的KM相結(jié)合,帶來(lái)組織范式的轉(zhuǎn)變,扁平化、平等化、學(xué)習(xí)化和網(wǎng)絡(luò)化是相互伴隨的過(guò)程。但與命令-支配型組織存在一定的沖突,并在一定程度上引起管理層對(duì)于保密、控制的擔(dān)憂。
5基于信息技術(shù)角度的策略分析
根據(jù)弗朗霍夫(Fraunhofer)的KM參考模型,KM的核心流程可以分為產(chǎn)生知識(shí)、儲(chǔ)存知識(shí)、傳遞知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)四種。下文將以此為線索,就博客的常用技術(shù)對(duì)建筑企業(yè)的知識(shí)博客策略作技術(shù)上的分析,見(jiàn)圖1。
5.1知識(shí)的產(chǎn)生
知識(shí)的產(chǎn)生是指新的思想和見(jiàn)解的產(chǎn)生,或認(rèn)識(shí)到某些新事物。建筑產(chǎn)品具有多樣性和單件性,建筑企業(yè)承接的工程項(xiàng)目形形,一個(gè)工程一個(gè)樣,企業(yè)員工要不斷面臨新變化解決新問(wèn)題。這意味著企業(yè)員工必須要從內(nèi)外環(huán)境中不斷發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來(lái)產(chǎn)生新的知識(shí)。
RSS(ReallySimpleSyndication)是一種基于XML的Blogs內(nèi)容聚合閱讀器,通過(guò)使用RSS,企業(yè)員工不用登錄網(wǎng)站就可以快速找到自己所需要的來(lái)自企業(yè)內(nèi)和外的知識(shí)。
基于Internet技術(shù),通過(guò)構(gòu)建企業(yè)知識(shí)博客門戶,可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的統(tǒng)一歸類和集成。并且,通過(guò)此門戶,企業(yè)既可以向內(nèi)部員工統(tǒng)一灌輸必備的知識(shí)(例如專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)以及企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度、工作程序、進(jìn)度計(jì)劃等),也可以對(duì)外推介、匯告或建立知識(shí)聯(lián)盟。
群集是指企業(yè)員工可以按照興趣或工作崗位建立博客群。同一群集可以通過(guò)快速溝通和交流促進(jìn)知識(shí)的創(chuàng)新(如支持頭腦風(fēng)暴法等)。
由于“零進(jìn)入壁壘”(零編輯、零技術(shù)、零成本、零形式、零距離)的特性,可充分利用互聯(lián)網(wǎng)的雙向互動(dòng)、超文本鏈接、動(dòng)態(tài)更新、覆蓋范圍廣等優(yōu)勢(shì),使企業(yè)員工能夠?qū)⒐ぷ鬟^(guò)程、思路經(jīng)歷、思想精華、閃現(xiàn)的靈感等進(jìn)行及時(shí)記錄和。
采用非正式HTML文檔,企業(yè)員工能夠離開(kāi)日常工作環(huán)境,隨時(shí)隨地,借助任何一個(gè)網(wǎng)頁(yè)瀏覽器或移動(dòng)設(shè)備,沒(méi)有慣有條件和文檔格式(可以是文本、圖片、視頻等)約束個(gè)人的觀點(diǎn)和想法,更容易產(chǎn)生新的知識(shí),也能將隱性知識(shí)很好地體現(xiàn)在文檔中。
5.2知識(shí)的存儲(chǔ)
知識(shí)的存儲(chǔ)是指將知識(shí)儲(chǔ)存在文件中需要用額外信息(元數(shù)據(jù))標(biāo)明以便檢索。建筑生產(chǎn)的多變性和復(fù)雜性決定了知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)化積累、動(dòng)態(tài)更新和高效檢索非常重要。
對(duì)XML標(biāo)準(zhǔn)化的支持,既可以實(shí)現(xiàn)分布式存儲(chǔ)也為基于語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)自動(dòng)獲取和交換提供可能。
使用評(píng)論構(gòu)建評(píng)注系統(tǒng),可以向非正式文檔持續(xù)添加評(píng)注數(shù)據(jù)和元數(shù)據(jù),隨著各種評(píng)注在系統(tǒng)中的逐漸增多,注解者之所以進(jìn)行評(píng)注的原因也就隨之增加。由于評(píng)注文本和它的理論基礎(chǔ)(元數(shù)據(jù))在邏輯上都與核心文檔緊密相連,因此,評(píng)注能夠增加文檔的語(yǔ)義內(nèi)涵。這樣,一方面,可以降低核心文檔前期協(xié)調(diào)所花的代價(jià);另一方面,也可以自動(dòng)地對(duì)知識(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。
完全的個(gè)人化支持為自動(dòng)編制動(dòng)態(tài)黃頁(yè)提供了可能,通過(guò)元數(shù)據(jù),可以直接找到擁有相關(guān)知識(shí)的人。
5.3知識(shí)的傳遞
知識(shí)的傳遞是指找到正確的收件人,即將合適的知識(shí)傳遞到合適的人手中。隨著完成項(xiàng)目的逐漸增多,建筑企業(yè)也將積累越來(lái)越多的知識(shí)財(cái)富,但是,目前很多的建筑企業(yè)要么就是讓這些財(cái)富“沉睡”在檔案庫(kù)里,要么就是關(guān)注于將這些財(cái)富進(jìn)行“過(guò)分”預(yù)結(jié)構(gòu)化后存于數(shù)據(jù)庫(kù)中,結(jié)果是降低了傳遞效力,縮小了傳遞范圍并且還導(dǎo)致了知識(shí)的丟失。KM的最終目的就是要將準(zhǔn)確的知識(shí)在準(zhǔn)確的時(shí)間傳送給準(zhǔn)確的人,因此,知識(shí)的傳遞非常重要。
首先,參見(jiàn)圖2,在基于Internet的知識(shí)博客環(huán)境中,一個(gè)個(gè)知識(shí)博客個(gè)體(如A、B和C)是網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)。在具有超級(jí)連接的HTML文檔和TrackBack(也稱反鏈接或引用通告)的支持下,任意個(gè)體A可以通過(guò)獲取B的知識(shí)而同時(shí)認(rèn)識(shí)了C,并且A也可以引用B的知識(shí)加以擴(kuò)展深化并通告B。個(gè)體之間不是孤立的,任何一個(gè)個(gè)體同時(shí)兼當(dāng)了知識(shí)的傳者和受者身份。因此,在獲取某一個(gè)體知識(shí)的同時(shí)也就能夠獲取相關(guān)領(lǐng)域的其他個(gè)體的知識(shí),相當(dāng)于打開(kāi)了一個(gè)通往無(wú)數(shù)個(gè)門的“門廳”。這樣,任何一個(gè)知識(shí)博客個(gè)體都可以衍生出開(kāi)放的“知識(shí)共同體”,并且一個(gè)知識(shí)共同體還能通過(guò)知識(shí)化合作用而不斷形成新的知識(shí)共同體。同時(shí),知識(shí)博客環(huán)境、傳統(tǒng)媒介和社會(huì)環(huán)境之間總是會(huì)不斷發(fā)生交互作用。
其次,通過(guò)評(píng)注系統(tǒng),企業(yè)中的任一授權(quán)員工都可以在同一核心文檔中添加評(píng)注內(nèi)容,對(duì)核心文檔進(jìn)行多角度地理解,有利于不同業(yè)務(wù)單元之間的或跨學(xué)科的知識(shí)傳遞,在較小程度上,也能夠支持隱性知識(shí)從一個(gè)個(gè)體向另一個(gè)個(gè)體傳遞。
再者,對(duì)于一個(gè)成功的企業(yè)來(lái)說(shuō),不主張記錄所有的知識(shí),尤其對(duì)于隱性知識(shí),最好的辦法就是能夠找到擁有知識(shí)的人。因此,可以基于Internet技術(shù)創(chuàng)建企業(yè)知識(shí)博客門戶,由于知識(shí)博客的個(gè)人化特性,能夠自動(dòng)或手工生成準(zhǔn)確的員工黃頁(yè),通過(guò)訪問(wèn)黃頁(yè)上的元數(shù)據(jù)(如個(gè)人簡(jiǎn)檔、聯(lián)系方式等),就可以找到擁有隱性知識(shí)的企業(yè)員工。此外,通過(guò)知識(shí)博客門戶,可以將Blog進(jìn)行系統(tǒng)整理歸類,施行推薦機(jī)制,更加有利于知識(shí)的傳遞。
5.4知識(shí)的應(yīng)用
知識(shí)的應(yīng)用是指找到正確的資料和文件,使其便于將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。在建筑生產(chǎn)中,如何快速應(yīng)用企業(yè)內(nèi)部和外部積累的大量案例、注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等寶貴知識(shí)來(lái)降低成本、提高質(zhì)量、改進(jìn)工藝和減少事故,是KM在建筑企業(yè)中增值能力的體現(xiàn)。
在實(shí)際工作中,企業(yè)員工在檢索知識(shí)時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)兩種情況:其一,知道搜索什么,并且熟悉具體、精確的檢索字和元數(shù)據(jù)(例如類別、作者或創(chuàng)建日期);其二,不確切知道要搜索什么,只有通過(guò)廣泛瀏覽,以便發(fā)現(xiàn)自己真正不知道什么。對(duì)于前者,可以通過(guò)基于關(guān)鍵字的搜索引擎進(jìn)行搜索。對(duì)于后者,往往需要耗費(fèi)大量時(shí)間并且獲取的知識(shí)也非常有限。由于知識(shí)博客完整的基于HTML的非正式文檔,這就可以通過(guò)超級(jí)鏈接訪問(wèn)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)共同體,以便檢索到系統(tǒng)的知識(shí),并且還可以在此基礎(chǔ)上建立語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò),對(duì)知識(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確地提取?;赬ML的RSS也為知識(shí)的檢索提供了一種內(nèi)容聚合的工具。應(yīng)用個(gè)人對(duì)核心文檔的評(píng)價(jià)來(lái)支持建議系統(tǒng),可以通過(guò)過(guò)濾掉不需要的文檔從而提高搜索效率。
【關(guān)鍵詞】建筑類 崗位需求 建筑應(yīng)用文寫作 課程
隨著在社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展步入供給期,建筑行業(yè)也在順應(yīng)時(shí)展進(jìn)行著必要的改革,原有需求模式下的建筑人才供給正在悄然地發(fā)生著改變,能獨(dú)當(dāng)一面、獨(dú)立承擔(dān)工作的高素質(zhì)技能型綜合人才成為建筑類行業(yè)的首選。而建筑應(yīng)用文寫作課程作為一門具有較強(qiáng)崗位需求的基礎(chǔ)課程正是培育優(yōu)秀建筑專業(yè)人才的關(guān)鍵能力之一,也是建筑專業(yè)學(xué)生走上職業(yè)崗位所必需的基本技能。由此可見(jiàn),建筑類專業(yè)崗位需求所要求建筑從業(yè)者應(yīng)該具備的寫作能力至關(guān)重要,直接影響著建筑專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯和個(gè)人的發(fā)展前景,而承擔(dān)育人職責(zé)的高等職業(yè)院校必須本著服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基本功能擔(dān)負(fù)起這一重?fù)?dān),從學(xué)校層面給與關(guān)注,加大建筑應(yīng)用寫作課程建設(shè)力度,實(shí)現(xiàn)人才的最優(yōu)化培養(yǎng)。
一、高職建筑應(yīng)用文寫作課程在建筑類專業(yè)崗位需求中的重要地位
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),建筑行業(yè)企業(yè)的有效供給也正在有序的進(jìn)行,原有的大批量高成本的建筑投入已轉(zhuǎn)化為供給形態(tài)的生產(chǎn),特別是“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施,人口結(jié)構(gòu)的改變,老齡化、高齡化人口比重的增加,都對(duì)建筑行業(yè)產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響,更為建筑行業(yè)企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。而建筑應(yīng)用文寫作課程的開(kāi)設(shè)與深度展開(kāi)為建筑行業(yè)的現(xiàn)代化和國(guó)際化發(fā)展提供了更加強(qiáng)勁的人力支撐和智力保障。
1.應(yīng)用文寫作課程是建筑行業(yè)不可或缺的基本知識(shí)
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,綠色建筑的提出,對(duì)建筑專業(yè)人才的知識(shí)需求觀念也在發(fā)生著潛移默化的改變,知識(shí)結(jié)構(gòu)的改變,能力素質(zhì)的提升,寫作能力的要求成為主流。尤其建筑行業(yè)市場(chǎng)情形的變化更驗(yàn)證了建筑行業(yè)對(duì)應(yīng)用寫作能力的事實(shí)要求。可以說(shuō),建筑行業(yè)的發(fā)展不再是繪圖設(shè)計(jì)、按序施工、裝飾裝潢等一系列運(yùn)營(yíng)與操作的單一化,它更需要建筑專業(yè)人才具有相應(yīng)文字材料的撰寫與表述來(lái)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目工程的支撐,更需要計(jì)劃方案、可行性報(bào)告、招投標(biāo)書、勘察承包合同、報(bào)驗(yàn)單、規(guī)章制度、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)等系列應(yīng)用文體的有效促進(jìn)與保障。
而建筑應(yīng)用文寫作課程就是培養(yǎng)建筑人才在充分掌握應(yīng)用文寫作原理、體例、格式、要求、相關(guān)注意事項(xiàng)的基礎(chǔ)上,與現(xiàn)行建筑專業(yè)相關(guān)理論實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的融合和貫通,進(jìn)而構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代建筑行業(yè)優(yōu)秀人才成長(zhǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)與體系,從有形規(guī)則上確保建筑行業(yè)企業(yè)的健康有序發(fā)展,促進(jìn)建筑專業(yè)人才素養(yǎng)與能力的有效提升。
2.應(yīng)用寫作能力的具備是建筑類專業(yè)人才適應(yīng)專業(yè)崗位需求的大勢(shì)所需
高職建筑專業(yè)應(yīng)用文寫作課程的根本目的就是提升建筑專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)崗位適應(yīng)力和執(zhí)行力,滿足建筑行業(yè)對(duì)高素質(zhì)技能型綜合人才的迫切需求。可以說(shuō),這是避免建筑類專業(yè)學(xué)生因單一技能而導(dǎo)致的狹隘發(fā)展空間的出現(xiàn),使學(xué)生能有更加完備的知識(shí)儲(chǔ)備應(yīng)對(duì)建筑行業(yè) 現(xiàn)代化與國(guó)際化的發(fā)展,使高職建筑類專業(yè)學(xué)生以完備的職業(yè)技能適應(yīng)建筑行業(yè)對(duì)人才的大勢(shì)所需。
我們深知,建筑行業(yè)的每一個(gè)環(huán)間都需要運(yùn)用應(yīng)用文知識(shí),如建筑人才培育過(guò)程中需要的各種實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、畢業(yè)論文;建筑工程施工前所需要的可行性報(bào)告、勘察報(bào)告、工程申請(qǐng)書等;建筑工程施工過(guò)程中所需要的承包合同、施工合同、報(bào)審表、報(bào)驗(yàn)單、建筑現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)等;建筑工程施工一定階段后所需要提交的總結(jié)、下一步工作的安排與調(diào)整等;同時(shí)在建筑工程施工過(guò)程中,為了避免事故的發(fā)生,還要制定相關(guān)的規(guī)章制度等等。這些工作材料的撰寫都需要有扎實(shí)的應(yīng)用文寫作功底來(lái)進(jìn)行支撐,都需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能勝任??梢赃@樣的說(shuō),應(yīng)用寫作能力的錘煉是培養(yǎng)建筑專業(yè)優(yōu)秀人才的重中之重,是建筑行業(yè)市場(chǎng)化、規(guī)?;?、規(guī)范化經(jīng)營(yíng)的必需。
二、高職建筑應(yīng)用文寫作課程現(xiàn)狀剖析
建筑應(yīng)用文寫作就其本身而言,是建筑行業(yè)中經(jīng)常使用的一種高頻率文體,是培育高職建筑專業(yè)學(xué)生關(guān)鍵能力的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。雖說(shuō)很多高職院校都開(kāi)設(shè)了建筑應(yīng)用文寫作課程,但都沒(méi)有給予足夠的重視和課程建設(shè)的傾斜,同時(shí)大多數(shù)學(xué)生也沒(méi)有把應(yīng)用寫作課程真正理解為職業(yè)所需,人為的忽視了建筑應(yīng)用文寫作課程的學(xué)習(xí),主觀的認(rèn)為專業(yè)技術(shù)才是第一位的,專業(yè)技能才是就業(yè)的根本。孰不知,專業(yè)技術(shù)與技能的提升更需要和專業(yè)知識(shí)的融合,更需要雙方的貫通,而建筑應(yīng)用文寫作課程的設(shè)置就是上述兩者的橋梁與紐帶,就是職業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)提升的有效途徑。
1.建筑應(yīng)用文寫作課程地位不高
建筑應(yīng)用文寫作課程相對(duì)于建筑類學(xué)科而言,地位尷尬,重視程度低,屬于可有可無(wú)的學(xué)科流。這主要是高等職業(yè)教育思維和職業(yè)視野狹隘的后果,無(wú)論學(xué)校、教師、學(xué)生對(duì)建筑應(yīng)用文寫作課程都未給予如專業(yè)課一樣的關(guān)注和重視,普遍認(rèn)為專業(yè)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)透徹、還沒(méi)有掌握到位,哪有那么多的精力和時(shí)間去W寫作課程,即使很重要也不愿意設(shè)置該課程,這是典型的能力至上觀念。這樣做的直接后果就是忽視了高等職業(yè)教育的本質(zhì)規(guī)律,忽視了社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技能型綜合人才的迫切期望,從而導(dǎo)致建筑應(yīng)用寫作課程失去了本應(yīng)不低于專業(yè)課程的地位,課程建設(shè)陷入發(fā)展困境、步入低谷,建筑類高職學(xué)生應(yīng)用文寫作能力提升滯緩,綜合素質(zhì)卻是,已無(wú)法滿足建筑專業(yè)崗位需求。
2.建筑應(yīng)用文寫作課程教法單一
當(dāng)前,由于高職建筑應(yīng)用文寫作課程得不到很好的重視,教師在教育教學(xué)過(guò)程中疏于教學(xué)教法研究,教學(xué)方法單一。特別是,計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展,慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課及彈幕教學(xué)等多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段的涌現(xiàn)與實(shí)踐,帶來(lái)了教育教學(xué)新的革命,但是我們的授課教師雖有所涉獵但往往流于表面,形式化比較嚴(yán)重。課堂教學(xué)依然是以單向的教師講授為主,學(xué)生被動(dòng)接受為輔,再輔之以簡(jiǎn)單的練習(xí)。這種單調(diào)的教學(xué)方法很難引起學(xué)生的興趣和愛(ài)好,課堂互動(dòng)、多媒體教學(xué)成為一種沒(méi)有實(shí)際意義的課程形式,教學(xué)相長(zhǎng)嚴(yán)重缺失,嚴(yán)重制約建筑應(yīng)用文寫作課程的推動(dòng)與開(kāi)展。
3.建筑應(yīng)用文寫作課程師資匱乏
高職應(yīng)用文寫作課程基本上都是由文科教師來(lái)進(jìn)行授課的,對(duì)建筑專業(yè)知識(shí)了解的不多,尤其建筑施工的相關(guān)過(guò)程可以說(shuō)是一片空白,很難把建筑應(yīng)用文寫作課程的實(shí)質(zhì)和重點(diǎn)講解清楚,其知識(shí)的融合更無(wú)從談起;而建筑專業(yè)的教師畢業(yè)于理工科專業(yè),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,不善于寫作,特別是應(yīng)用文寫作知識(shí)一知半解,知識(shí)結(jié)構(gòu)明顯缺失,很難用完備的書面語(yǔ)言和規(guī)范的格式體例來(lái)表述建筑施工過(guò)程中所涉及的相關(guān)環(huán)節(jié)及經(jīng)驗(yàn)分析。故而,就其現(xiàn)狀來(lái)看,建筑應(yīng)用文寫作課程師資短缺問(wèn)題成為當(dāng)前的首要難題,如何培育合格的建筑應(yīng)用文寫作教師值得我們深思與重視。
4.建筑應(yīng)用文寫作課程興趣缺失
建筑應(yīng)用文寫作沒(méi)有文學(xué)寫作那樣能給人以激情,給人以思索,給人以斗志,尤其建筑專業(yè)學(xué)生本身就對(duì)文科知識(shí)興趣匱乏,在平時(shí)的生活工作學(xué)習(xí)中也不注重文化知識(shí)的積累和沉淀,一提寫點(diǎn)東西就主動(dòng)回避,不愿意去觸及,從主觀上就加以抵制。而建筑應(yīng)用文寫作課程本身就是一門比較乏味的課程,難以激發(fā)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,特別是失去了文學(xué)情調(diào)以后,學(xué)生的興趣逐漸流失,只能更加被動(dòng)的加以接受,機(jī)械的學(xué)習(xí),更為嚴(yán)重的是有的學(xué)生根本放棄了這類學(xué)科的學(xué)習(xí),認(rèn)為技術(shù)才是生存的真理,建筑應(yīng)用寫作課程的開(kāi)設(shè)與學(xué)習(xí)就是在浪費(fèi)時(shí)間和精力??上攵谶@種錯(cuò)誤思想的主導(dǎo)下,我們的建筑應(yīng)用文寫作課程的教學(xué)效果又有何成就而言。
三、基于建筑類專業(yè)崗位需求的高職建筑應(yīng)用文寫作課程建設(shè)策略
高職建筑應(yīng)用文寫作課程作為職業(yè)能力課程已經(jīng)逐步引起更多高等職業(yè)教育工作者的關(guān)注,其課程建設(shè)已融入重要基礎(chǔ)課程行列。這就要求我們?cè)诮ㄖ?yīng)用文寫作課程教學(xué)中注重專業(yè)崗位需求,切實(shí)轉(zhuǎn)變育人觀念、強(qiáng)化教師培養(yǎng)、精講多練、善用媒體,切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量,加大建筑優(yōu)秀人才培育力度,促進(jìn)課堂教學(xué)相長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)效能最優(yōu)化,為建筑事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)勁的人力資源和智力支撐。
1.轉(zhuǎn)變觀念,凝聚綜合人才培育意識(shí)
隨著國(guó)家“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠 色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念的提出,高職建筑應(yīng)用寫作課程也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展而重新確立自己的學(xué)科發(fā)展定位。也就是說(shuō),我們高職院校及其師生必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的技能至上觀念,樹(shù)立現(xiàn)代綜合人才觀,以學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和專業(yè)崗位適應(yīng)力為目的凝聚綜合育人意識(shí),進(jìn)而增強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力,促進(jìn)建筑應(yīng)用文寫作課程真正融入建筑專業(yè)技能的學(xué)習(xí),助力高素質(zhì)技能型綜合性建筑人才的培養(yǎng)。
2.強(qiáng)化師資,提升課堂授課水平
授課教師水平的高低直接影響著教學(xué)效果的好壞,直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)成才。雖說(shuō)經(jīng)過(guò)多年的積累,我們已經(jīng)儲(chǔ)備了一批應(yīng)用文寫作教師,但是針對(duì)實(shí)踐性較強(qiáng)的建筑專業(yè)應(yīng)用文寫作課程卻難以駕馭,主要是因?yàn)榻ㄖI(yè)知識(shí)匱乏,課堂教學(xué)的重點(diǎn)、要點(diǎn)難以與之融會(huì)貫通,高質(zhì)量授課水平難以提升,教育質(zhì)量堪憂。為此,這就需要我們必須積極的培養(yǎng)一批專職建筑應(yīng)用文寫作課程授課教師,以其嫻熟的應(yīng)用寫作能力和通達(dá)的建筑專業(yè)知識(shí)實(shí)現(xiàn)教師能力的提升與改造,進(jìn)而幫助建筑專業(yè)學(xué)生解決專業(yè)實(shí)踐中所需應(yīng)用寫作文體的應(yīng)用和困惑,幫助學(xué)生專業(yè)技能的熟練與提升,促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型綜合建筑人才的培育。
3.精講多練,提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效
建筑應(yīng)用文寫作課程就其本身而言,是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)能力課程,是建筑專業(yè)學(xué)生提升自身素養(yǎng)的必備知識(shí)儲(chǔ)備。這就要求我們?cè)诮ㄖ?yīng)用寫作教學(xué)過(guò)程中精講多練,勤學(xué)苦練,融會(huì)貫通,學(xué)以致用,促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嶋H職業(yè)能力的有效轉(zhuǎn)化。在課堂教學(xué)中尤其要注重建筑專業(yè)的特點(diǎn),注重實(shí)際案例的導(dǎo)入,鼓勵(lì)學(xué)生有的放矢、鑒別比較、深入思考、切題回答、觸類旁通,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力;同時(shí),在建筑應(yīng)用寫作課程中有重點(diǎn)的采用項(xiàng)目教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂、彈幕教學(xué)等有效教學(xué)方法,并輔之以仿寫、研討、修撰等教學(xué)手段,強(qiáng)力督促學(xué)生深度思考,切實(shí)提高建筑應(yīng)用文寫作水平,實(shí)現(xiàn)教學(xué)成效最大化。
4.善用媒體,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深度
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展帶來(lái)了教育教學(xué)革命性的變化,現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)筑的多媒體教學(xué)成為當(dāng)前課堂教育的主要潮流。尤其虛擬仿真技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用使更多難以闡釋的建筑知識(shí)更加直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前,學(xué)生的求知欲望普遍得以提升??梢哉f(shuō),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)展不僅改變了授課形態(tài),更提高了教育教學(xué)的成效。為此,我們要勇于接受新事物,善用建筑應(yīng)用文寫作課程的多媒體教學(xué),增強(qiáng)建筑應(yīng)用文寫作課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深度與廣度,妥善利用微信、QQ聊天室,特別是課堂彈幕的高效使用,為師生雙方提供更加自由而廣闊的交流空間,使建筑應(yīng)用文寫作課程真正適應(yīng)建筑專業(yè)崗位需求的必備基本職業(yè)能力,成為培育高素質(zhì)技能型人才的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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[論文摘要]分析了國(guó)內(nèi)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)先進(jìn)的信息化技術(shù),給出了一條建筑設(shè)計(jì)行業(yè)信息化建設(shè)的探索之路,提出了以優(yōu)化的管理為前提,采用圖文管理,知識(shí)管理以及協(xié)同化設(shè)計(jì)相結(jié)合來(lái)完成設(shè)計(jì)院的信息化建設(shè)。
在設(shè)計(jì)企業(yè)信息化建設(shè)中,設(shè)計(jì)和管理一般分為2個(gè)系統(tǒng)來(lái)處理。整個(gè)企業(yè)信息化建設(shè)只引進(jìn)管理信息系統(tǒng)還是不行的,設(shè)計(jì)系統(tǒng)也要考慮,這樣最終能使得2個(gè)系統(tǒng)既能結(jié)合起來(lái)運(yùn)行,共同享用資源,亦能分開(kāi)來(lái)單獨(dú)執(zhí)行任務(wù),對(duì)節(jié)約資源有利。因此,在企業(yè)信息化建設(shè)中2個(gè)系統(tǒng)缺一不可。
l管理系統(tǒng)的信息化
在建筑設(shè)計(jì)行業(yè)信息化建設(shè)過(guò)程中要避免誤入以下2個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū):
(1)誤區(qū)1:信息化只是生產(chǎn)工具。由于行業(yè)的信息化發(fā)展比較依賴于工程的需求,所以有人認(rèn)為企業(yè)的信息化只是為了工程設(shè)計(jì)服務(wù)的一個(gè)生產(chǎn)工具,而忽略了企業(yè)信息化其實(shí)是為整個(gè)企業(yè)目標(biāo)服務(wù)的,企業(yè)信息化是企業(yè)在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)、管理和決策、研究和開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)和銷售等各方面全面應(yīng)用信息技術(shù),在生產(chǎn)中的應(yīng)用只是其中的部分內(nèi)容。
(2)誤區(qū)2:信息化是技術(shù)問(wèn)題。部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為信息化建設(shè)是技術(shù)性的工作,只要花些錢買些硬件和軟件,教會(huì)員工使用就完事大吉了。企業(yè)信息化建設(shè)應(yīng)該是對(duì)企業(yè)管理的一次提升,它是將信息技術(shù)、企業(yè)組織構(gòu)架、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、營(yíng)運(yùn)流程、人力資源等諸方面協(xié)同集成、最重要的是流程再造促進(jìn)企業(yè)管理轉(zhuǎn)變。企業(yè)信息化的成功要素“三分靠技術(shù),七分靠管理”,所以單純技術(shù)性的概念會(huì)將企業(yè)信息化的實(shí)踐引入誤區(qū),這也是國(guó)內(nèi)許多企業(yè)往往信息化投人大但效益不高的癥結(jié)所在。
真正優(yōu)秀的管理信息系統(tǒng)是將適合于某一行業(yè)的、經(jīng)過(guò)考察多個(gè)成功企業(yè)最終將最先進(jìn)最適合的管理理念融人到信息系統(tǒng)中的管理系統(tǒng)。大家需要先優(yōu)化現(xiàn)有的管理,使用優(yōu)化后的管理思想來(lái)選擇定制自身使用的系統(tǒng),然后再使用這一含有管理思想的系統(tǒng)來(lái)進(jìn)一步改變大家的管理思想,從而實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn),用好的思想建立好的系統(tǒng),再用好的系統(tǒng)滲透更好的管理思想,形成良性循環(huán)。
2設(shè)計(jì)系統(tǒng)的信息化
設(shè)計(jì)單位最大量、最重要的工作是生產(chǎn)設(shè)計(jì),信息化的要求也最緊迫。隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇、設(shè)計(jì)規(guī)模、復(fù)雜程度的加大,對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)同完成整體設(shè)計(jì)、增強(qiáng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的配合與協(xié)同,從更深層次來(lái)提高設(shè)計(jì)效率、提升設(shè)計(jì)資源的整合、縮短設(shè)計(jì)周期、以更進(jìn)一步的增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的需求愈來(lái)迫切?;谶@種需求,人們提出了采用圖文管理、知識(shí)管理以及協(xié)同化設(shè)計(jì)相結(jié)合來(lái)完成設(shè)計(jì)系統(tǒng)的信息化。
2.1圖文管理
以緯衡浩建科技有限公司的解決方案為例解釋一下圖文管理。
(1)快速建立設(shè)計(jì)資源數(shù)據(jù)庫(kù)。
(2)文件自動(dòng)掃描上傳:掃描畫出的所有圖形文件然后歸檔到某工程。
(3)手工上傳。
(4)自動(dòng)識(shí)別和歸檔。
(5)提取圖鑒信息。根據(jù)建立的分類規(guī)則,將某1文件分類后歸檔。
(6)自動(dòng)拆分圖鑒。將1個(gè)圖拆分成n個(gè)圖,即n個(gè)文件,給予不同信息提取海量數(shù)據(jù)。根據(jù)以上幾步,建立起了圖文數(shù)據(jù)庫(kù),這樣就可以實(shí)現(xiàn)全文檢索,圖鑒檢索,圖文檢索,提高設(shè)計(jì)圖紙的重用性,節(jié)省了開(kāi)發(fā)時(shí)間,共享了資源,避免了重復(fù)開(kāi)發(fā)帶來(lái)的資源浪費(fèi)。這樣提高了生產(chǎn)效率,也給企業(yè)贏得了聲譽(yù)。超級(jí)秘書網(wǎng)
2.2知識(shí)管理
知識(shí)管理就是一個(gè)個(gè)體或組織將自己和別人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力的過(guò)程。知識(shí)管理學(xué)家認(rèn)為,知識(shí)分為組織知識(shí)和個(gè)人知識(shí),而企業(yè)的知識(shí)管理不僅僅是對(duì)企業(yè)中個(gè)人而言的,它是指企業(yè)作為一個(gè)組織整體上對(duì)知識(shí)的獲取、存儲(chǔ)、學(xué)習(xí)、共享、創(chuàng)新的管理過(guò)程,目的是提高組織中知識(shí)工作者的生產(chǎn)力,提高組織的應(yīng)變能力和反應(yīng)速度,使企業(yè)…T、應(yīng)市場(chǎng)的挑戰(zhàn),并且能夠比競(jìng)爭(zhēng)者保持一定程度的領(lǐng)先?,F(xiàn)在,企業(yè)對(duì)信息化系統(tǒng)得要求已不再是簡(jiǎn)單的文件處理,也不再是單純的行政事務(wù)了,其任務(wù)是要提高整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作效率,進(jìn)而提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。知識(shí)管理可以幫助企業(yè)解決知識(shí)共享和再利用的問(wèn)題。知識(shí)管理意味著在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,將正確的知識(shí)傳給正確的人,使他們采取最合適的行動(dòng),避免重復(fù)錯(cuò)誤和重復(fù)工作。
2.3協(xié)同設(shè)計(jì)
關(guān)鍵詞:建筑設(shè)計(jì);平面;現(xiàn)代建筑
美國(guó)建筑家弗蘭克·賴特是美國(guó)現(xiàn)代建筑中最具有代表意義的先驅(qū)人物。他畢生設(shè)計(jì)了大量的住宅建筑都具有非常突出的個(gè)人探索特征;提出了自己的“有機(jī)建筑”理論。1937年,他設(shè)計(jì)出“美國(guó)風(fēng)格”的住宅建筑,這種風(fēng)格的住宅建筑的構(gòu)思是采用現(xiàn)代主義的簡(jiǎn)單幾何形式,內(nèi)部空間流動(dòng),沒(méi)有任何裝飾節(jié),具有部分國(guó)際主義風(fēng)格的特征。但是內(nèi)部采用壁爐,講究郊外環(huán)境的這些特點(diǎn),又是賴特自己發(fā)展出來(lái)的。下面主要介紹賴特美國(guó)風(fēng)格住宅建筑的五個(gè)特點(diǎn)。
1充分實(shí)現(xiàn)建筑的功能,優(yōu)化建筑內(nèi)外部空間關(guān)系,簡(jiǎn)化平面關(guān)系
賴特住宅建筑的美國(guó)風(fēng)格既表現(xiàn)住宅大多數(shù)有簡(jiǎn)潔的形體,直線方角,功能分區(qū)很明確;又具有草原住宅所反映的講究與環(huán)境的配合和表達(dá)材料性能的特點(diǎn)。
在草原住宅的十字平面里,服務(wù)空間、餐廳、起居室和入口一般各占一翼,臥室多在二層平面。而美國(guó)風(fēng)格多數(shù)只有一層,因此,臥室降到一層,占據(jù)了平面的一翼。所以,廚房和起居室就被合并為一翼。
典型的美國(guó)風(fēng)格住宅是由兩個(gè)部分組的。起居空間包括一個(gè)以壁爐為中心的起居室,一個(gè)作為餐廳的凹室,和一個(gè)對(duì)起居室開(kāi)放的廚房。私人空間可能包括一個(gè)書房,客房,或附帶工作室的臥房。通常這些空間都沿著一條單一的走廊規(guī)律的排成一行。一般都把主臥室安排在走廊的盡端。這兩個(gè)部分又以起居空間為主,私人空間為次,而賴特設(shè)計(jì)的建筑主空間開(kāi)敞且水平伸展的平面因加上了傳統(tǒng)住宅的中心壁爐而得到穩(wěn)定性。壁爐不僅僅是主空間的中心,也是整個(gè)住宅平面的中心。平面從這里延伸向門廊和外部平臺(tái),強(qiáng)調(diào)出從內(nèi)部空間到外部空間的延伸,打破了舊住宅的封閉感,增強(qiáng)了空間連續(xù)性。
住宅的入口一般都被設(shè)置在起居空間和私人空間這兩大部分的連接處。賴特的建筑都有精心設(shè)計(jì)的序列空間。他的房子的入口總是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的元素。從前門到起居室往往是迂回而入的,當(dāng)人從較狹小的入口空間進(jìn)入開(kāi)闊的起居室時(shí),有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。這里采用的是先抑后揚(yáng)的手法。有時(shí)會(huì)有書架從入口處墻面一直延伸到起居室,引導(dǎo)視線。而給私人空間單設(shè)一個(gè)入口又是賴特的另一手法,借此,主人能在客人面前保持更多的隱私。從公共空間進(jìn)入私人空間一般都要從操作間的前面經(jīng)過(guò),這樣女主人就能方便的掌握家庭成員的動(dòng)向。
他在起居室對(duì)著院子的長(zhǎng)邊多設(shè)計(jì)為連續(xù)的玻璃門窗,形成一整面的“玻璃墻”,視線通透。從而室外空間在人的心理層面上成為了室內(nèi)空間的延續(xù)。開(kāi)闊的視野擴(kuò)大了人們感受到的空間范圍。
草原住宅的復(fù)雜坡屋頂被他設(shè)計(jì)的美國(guó)風(fēng)格住宅平直屋頂所代替。屋頂總是在長(zhǎng)軸方向從內(nèi)向外伸出,表現(xiàn)出空間的內(nèi)外連續(xù)。
他設(shè)計(jì)采用條形高側(cè)窗:從室外看,窗戶在平面中退進(jìn),檐下水平連續(xù)的高側(cè)窗,暗示了內(nèi)部的連續(xù)空間。從室內(nèi)看,高側(cè)窗使墻面與屋頂脫離,視線得以沿屋頂延伸。強(qiáng)調(diào)了空間的向外發(fā)展。
在內(nèi)部空間上賴特不斷地追求局部和整體不可截然分割的一體的連續(xù)的空間,減少或完全消除了房子內(nèi)部的劃分。
大部分美國(guó)風(fēng)格住宅的內(nèi)部空間界限含糊而復(fù)雜,起居、就餐、炊事、門廊、平臺(tái)的空間是互迭的。賴特在墻體的分解和組合方面揮灑自如,空間圍合往往不是“徒有四壁”,只是暗示出空間范圍。墻只是作為限定空間的隔斷。由于所有的空間盡端都是開(kāi)放的,沒(méi)有明確的空間起始和結(jié)束的標(biāo)志,這種空間的變換只有通過(guò)人在室內(nèi)的移動(dòng)方能感受到。
賴特認(rèn)為,簡(jiǎn)潔和寧?kù)o是任何藝術(shù)品真實(shí)價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)以盡可能少的房間去滿足生活使用。他在平面設(shè)計(jì)上盡可能簡(jiǎn)潔:車庫(kù)被簡(jiǎn)化成只有頂蓋的停車坪;去除了大而陰暗潮濕的地下室,只提供了小地窖用以儲(chǔ)存燃料,放置洗衣機(jī)等;提倡使用壁柜,舍棄了無(wú)窗的儲(chǔ)藏室。他通過(guò)不懈的努力,使房屋平面簡(jiǎn)單化,然后仔細(xì)推敲這些房間的組合,使舒適、有效和美觀相結(jié)合。同時(shí)也降低了房屋造價(jià),符合經(jīng)濟(jì)原則。
2注重建筑與環(huán)境協(xié)調(diào)
賴特特別注重對(duì)外部自然的理解和尊重。正由于對(duì)自然的理解與尊重他才強(qiáng)調(diào)材料的本色。
賴特認(rèn)為美來(lái)源于自然,因此特別強(qiáng)調(diào)建筑物的設(shè)計(jì)要尊重天然環(huán)境,每棟建筑物都應(yīng)是基地獨(dú)一無(wú)二的產(chǎn)物。只要基地的自然條件有特征,建筑就應(yīng)像在它的基地自然生長(zhǎng)出來(lái)那樣與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。
有些美國(guó)風(fēng)格的房子蓄意將他們的背面轉(zhuǎn)向街道,而對(duì)著后面的花園開(kāi)放。花園幾乎伸入到起居室的心臟,內(nèi)外渾為一體,就如同人的生命。這樣,居室在自然的懷抱之中,自然則進(jìn)入了居室。所有的屋頂都是平直的,外墻的木材紋理也是水平方向的,水平線條在感覺(jué)上壓低了住宅的高度,使它與基地更加貼近。
與天然的形式一樣,色彩也必須符合居住習(xí)慣,使用的都是泥土和秋葉的柔和、溫暖、樂(lè)觀的色調(diào)。
接近自然、模擬自然、忠于自然材料、適應(yīng)自然氣候這四方面正是賴特對(duì)外部自然的認(rèn)識(shí)在建筑創(chuàng)作中的充分體現(xiàn)。
3強(qiáng)調(diào)保持材料本色
這種住宅只用磚、木、紙、水泥、玻璃五種材料,而且還盡量使用工廠成品,所以常常戶主們自己都可以動(dòng)手建造,因此比較經(jīng)濟(jì)。
由于這種建筑消除了一切不必要的裝飾,強(qiáng)調(diào)保持材料本色,所以給建筑帶來(lái)了一種自然的美。賴特忠于天然材料的特質(zhì)并將他們?cè)诮ㄖw中充分地展露,成為建筑物與自然之間的有力聯(lián)系。他很善于利用材料和裝飾取得與周圍環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系,在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了磚、木的本來(lái)面目,使建筑物與大自然相依存。
賴特認(rèn)為最有人情味的材料就是木材。人們都愿意親近木材,觸摸它和欣賞它。木材因天然生長(zhǎng)而形成美麗的紋理,尤其是在鋸開(kāi)和刨光后,這種木紋會(huì)帶著光澤而顯現(xiàn)出來(lái),這正是木材最美妙的性質(zhì)。在美國(guó)風(fēng)住宅中。木材是最經(jīng)濟(jì)和合理地使用和表現(xiàn)的。木材經(jīng)刨光之后所顯露的自然典雅的色彩和紋理為美國(guó)風(fēng)住宅增添了光彩。
賴特還曾說(shuō)過(guò);“茶褐色或紅棕色的磚墻是最好的土色。它們不是從草地上突然冒出的,也不是像彈弓那樣射出來(lái)的,而是很清楚地意識(shí)到他們腳下的地面,并向地面平緩伸展出一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使建筑物顯得更牢固的地面,而它的典雅的形態(tài)又受到上部屋檐的護(hù)衛(wèi)?!泵绹?guó)風(fēng)格建筑中的磚墻多出現(xiàn)在局部,用以強(qiáng)調(diào)豎向線條,突出中心壁爐。與水平線條的夾心板墻形成對(duì)比。恰到好處地展現(xiàn)了磚的材料紋理、色彩和砌筑工藝。
4大膽采取特殊表現(xiàn)形式
賴特不僅僅滿足于用矩形來(lái)限定空間,他也在摸索用新的形體去表達(dá)。運(yùn)動(dòng)的空間必須有動(dòng)態(tài)的外殼——一種無(wú)窮連續(xù)的可塑空間。這樣,圓和螺線就成了他最傾心的幾何形式。在材料和技術(shù)還不能便利的實(shí)現(xiàn)這種形體時(shí),六角形就是一種過(guò)渡形式。
5造價(jià)經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)潔實(shí)用、施工迅速簡(jiǎn)便