前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇孝順名言范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

孝順名言范文第1篇

父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之。

孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。

長(zhǎng)者問(wèn)，對(duì)勿欺；長(zhǎng)者令，行勿遲；長(zhǎng)者賜，不敢辭。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權(quán)。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?/p>

一個(gè)人如果使自己的母親傷心，無(wú)論他的地位多么顯赫，無(wú)論他多么有名，他都是一個(gè)卑劣的人。

過(guò)而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。

孝順名言范文第2篇

輕輕的合上書(shū)，雖然我不知道作者此時(shí)的感受，但作者的話給了我很大的啟發(fā)．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；拋棄時(shí)間的人時(shí)間也拋棄他，這不都是描寫(xiě)時(shí)間的名言么？可想而知，時(shí)間對(duì)我們是多么的重要．我們可以利用這些時(shí)間在課堂上學(xué)到多少知識(shí)呀！我們還可以用這些時(shí)間去孝順含辛茹苦把我們養(yǎng)大的親人．

同學(xué)們，我們一定不要讓時(shí)間的大海咆哮的奔走！我們要不放走任何時(shí)間，多學(xué)本領(lǐng)，多學(xué)知識(shí)．我們是祖國(guó)的未來(lái)．

如果有不愛(ài)惜時(shí)間的壞毛病，快改掉吧！

會(huì)同縣二完小五年級(jí) 王藝菲

孝順名言范文第3篇

這是一則漫畫(huà)類材料作文。漫畫(huà)因?yàn)樽陨淼碾[喻性增加了審題的難度，但是由于其形象性，使聯(lián)想和想象有了生動(dòng)的形象依據(jù)，再加上題目中的提示語(yǔ)，從而降低了作文審題、構(gòu)思的難度。因此，漫畫(huà)作文是有章可循的，“撥開(kāi)迷霧”就可以見(jiàn)到“真容”。

我們分析立意時(shí)，首先要理解漫畫(huà)的內(nèi)容。老爸給小費(fèi)讓女兒買醬油，結(jié)果女兒?jiǎn)柺且乜爝€是普快；如果要特快的話，還需要再加兩元小費(fèi)，讓老爸很是錯(cuò)愕。

從老爸的角度來(lái)說(shuō)，意在培養(yǎng)孩子參與家務(wù)的能力，施行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；但是女兒更“先進(jìn)”，根據(jù)速度的快慢適時(shí)加價(jià)。從女兒的角度，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，根據(jù)需求施行市場(chǎng)調(diào)節(jié)，金錢就是衡量的手段。所以作文立意可從兩個(gè)角度進(jìn)行：

1.從父親的角度：培養(yǎng)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣，合理使用金錢等獎(jiǎng)勵(lì)手段；學(xué)會(huì)賞識(shí)和獎(jiǎng)勵(lì)；切忌使孩子形成狹隘的金錢觀。

2.從女兒的角度：自覺(jué)參與家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)親情，孝敬父母；勞動(dòng)價(jià)值觀念的可取之處；分擔(dān)；家庭責(zé)任。

佳作展示一

莫讓人心荒蕪

劉 晴

凱洛夫說(shuō)：“天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到?！闭\(chéng)然，塑造一個(gè)孩子最重要的莫過(guò)于家庭教育。然而，漫畫(huà)中父親要孩子購(gòu)買醬油，孩子竟以“特快”為由要求加“郵費(fèi)”。

是孩子太勢(shì)利，還是家庭教育有“黑洞”？人們議論紛紛，莫衷一是。

孩子本身如泥，成形在于外界給予他的力量。所以究其本質(zhì)，應(yīng)是家庭教育的失敗、社會(huì)發(fā)展的偏軌導(dǎo)致這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。

尊重父母本是中華文化的傳統(tǒng)美德，孝敬父母自然更是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。然而，在社?huì)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、傳統(tǒng)文化傳承出現(xiàn)斷層的現(xiàn)在，家庭教育的偏軌導(dǎo)致了孩子成長(zhǎng)軌跡的彎曲。父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，讓孩子認(rèn)為父母的愛(ài)理所當(dāng)然。究其原因，是家長(zhǎng)本身給孩子以唯利是圖、唯“我”主義的思想影響。

試想，如果漫畫(huà)中的父親從小就教育孩子無(wú)私奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，那么孩子在對(duì)待父母時(shí)定會(huì)以禮相待，以情相報(bào)，更不會(huì)出現(xiàn)這“要小費(fèi)”的荒誕一幕。如果當(dāng)前的家庭教育都是如此，孩子的下一代教育也會(huì)如此，想必未淼娜死嗝媼俚牟喚黿鍪搶益爭(zhēng)奪的問(wèn)題，更會(huì)引起個(gè)人心理荒漠現(xiàn)象的發(fā)生，輕則冷漠不仁，重則爭(zhēng)端不斷，戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，人心淡漠。

因此作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，思考該如何把孩子塑造成棟梁之材。其實(shí)關(guān)于關(guān)愛(ài)教育有很好的范本，如在“100元窮游”父子身上就得到了淋漓盡致的發(fā)揮――身為陜西戶外運(yùn)動(dòng)名人的爸爸，帶著有一些戶外經(jīng)驗(yàn)的兒子，通過(guò)身體力行的方式，來(lái)給孩子精神世界的發(fā)育和建設(shè)以應(yīng)有的關(guān)心與幫助。每個(gè)孩子都是單純的，家長(zhǎng)是他們成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。過(guò)度保護(hù)只會(huì)折斷他們的雙翼，而無(wú)法幫他們展翅翱翔。

人不能只有利益與自我，更應(yīng)有美德，追求崇高。正如但丁所說(shuō)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！比祟惻c走獸最大的區(qū)別在于，人類不是毫無(wú)感情地索取，而是心存感恩。

因此家庭教育應(yīng)當(dāng)摒棄不良思想，以關(guān)愛(ài)、知識(shí)、道德引導(dǎo)孩子，讓孩子的心不再荒蕪。

模擬評(píng)分

基礎(chǔ)等級(jí)：本文材料豐富，觀點(diǎn)有啟發(fā)作用。文章開(kāi)篇從名人名言切入，巧妙運(yùn)用凱洛夫的名言引出論點(diǎn)，并作為理論論據(jù)論證論點(diǎn)。而在論證過(guò)程當(dāng)中又能成功地結(jié)合新聞材料層層深入地展開(kāi)分析，從多個(gè)角度論述了家庭教育的重要性，最后結(jié)合但丁的名言重申觀點(diǎn)，升華主旨。故本項(xiàng)評(píng)38分。

發(fā)展等級(jí)：本文的觀點(diǎn)立足于材料，層層深入，并最終聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，給予人以教育的啟迪。故本項(xiàng)評(píng)18分。

綜合以上亮點(diǎn)，該作文最后得分：基礎(chǔ)等級(jí)38分+發(fā)展等級(jí)18分=56分。

佳作展示二

投之以桃，報(bào)之以李

徐珊珊

哈欽斯有言：“教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。”孝順父母、助人為樂(lè)乃中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，漫畫(huà)中的父親請(qǐng)孩子幫忙，孩子卻索要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，可見(jiàn)我們的教育沒(méi)有教會(huì)孩子從心底里去孝順父母、助人為樂(lè)，而這正是問(wèn)題的實(shí)質(zhì)所在。

羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝。我們不能只崇尚多元文化，而丟了中華文明之根基。古老的中華民族傳統(tǒng)美德歷來(lái)講究“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“投之以桃，報(bào)之以李”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“予人玫瑰，手有余香”。以恩報(bào)德，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助的人抱有感激之心，是人之美德。而自私、驕縱，只知道索取，不愿付出，以自我為中心、冷漠終將扭曲人格。

這幅漫畫(huà)中，一個(gè)小孩子因幫家長(zhǎng)做事而理直氣壯地索要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，不由得引起我們的深思：我們的教育究竟是哪里出了問(wèn)題？

父母是孩子的第一任老師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母應(yīng)該正確引導(dǎo)教育孩子，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。據(jù)報(bào)道，天津市曾有一些幼兒園為改變獨(dú)生子女唯我獨(dú)尊的心理狀態(tài)，開(kāi)展過(guò)“感恩教育”。老師們根據(jù)不同年齡孩子的心理特點(diǎn)給孩子們布置了各種形式的“愛(ài)心作業(yè)”，比如：對(duì)照料自己的父母和老師道謝，幫助父母做家務(wù)，為爺爺奶奶服務(wù)等。幼兒園吃午飯前，一個(gè)個(gè)天真的孩子張著稚嫩的小嘴念：“感謝父母養(yǎng)育我”“感謝老師照顧我”“感謝做飯的廚師”“感謝陽(yáng)光和空氣”……他們虔誠(chéng)認(rèn)真的樣子甚是可愛(ài)。

曾有人言：“一切以孩子為中心的家庭，等待他們的一定是悲劇?！笨上攵晃兜貙櫮绾⒆又粫?huì)讓孩子形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，在錯(cuò)誤的道路上愈走愈遠(yuǎn)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，父母對(duì)孩子的愛(ài)是需要得到精神和物質(zhì)的回報(bào)的。當(dāng)父母干活累了，孩子主動(dòng)去為其擦汗；當(dāng)父母生病時(shí)，孩子到床前端水送藥。一旦孩子懂得感恩、懂得回報(bào)了，父母的愛(ài)才有積極的意義。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該重視每一件小事，及時(shí)幫助孩子修正自己的人生觀、世界觀，正確引導(dǎo)孩子成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”。

模擬評(píng)分

基礎(chǔ)等級(jí)：在論證中，文章由面及點(diǎn)，條分縷析，逐層展開(kāi)論述，讓人信服。在表達(dá)方面，句式靈活，感情真摯。文章融議論、抒情于一體，言辭懇切，啟人深思。故本項(xiàng)評(píng)38分。

孝順名言范文第4篇

2010年10月10日上午，市區(qū)馬園新村里熱鬧非凡，62歲老人趙忠東在村里開(kāi)辦了一個(gè)“勵(lì)志館”，供所有人免費(fèi)參觀，宣傳古今中外名人名言及成功人士的勵(lì)志事跡，激勵(lì)人們勵(lì)志自強(qiáng)，積極進(jìn)取。譙城區(qū)北辰小學(xué)的數(shù)百名學(xué)生成了該館的第一批參觀者，開(kāi)館活動(dòng)豐富多彩，也吸引了許多村民前去觀看。

為10位長(zhǎng)壽老人集體慶生

當(dāng)天上午，在勵(lì)志館的開(kāi)館活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，10位老人坐成一排，正津津有味地品嘗著美味的蛋糕，這是趙忠東正在組織村民為他們集體慶祝生日，據(jù)介紹，這些老人年齡最大的103歲，最小的也已80高齡。

103歲老人謝丁氏身穿紅色薄襖，頭戴生日帽，一副老壽星的樣子?！疤饐?？”“甜，好吃！”老人嚼著蛋糕滿意地回答，口齒非常清晰。謝丁氏的兒媳王貴云說(shuō)，老人的生日在農(nóng)歷十月，現(xiàn)在有那么多人為她提前慶生，老人非常高興。

趙忠東認(rèn)為，百善孝為先，為老人舉辦集體賀壽活動(dòng)的意義不僅僅在于祝壽本身，更在于以自身的行為倡導(dǎo)孝敬老人、鄰里和睦的社會(huì)風(fēng)尚，而這也是勵(lì)志館內(nèi)的宣傳內(nèi)容之一。

此外，孩子們還為老人獻(xiàn)上了壽桃，老人們作為剪彩嘉賓為勵(lì)志館開(kāi)館剪彩。

情歸故里圓30年公益夢(mèng)

62歲的趙忠東是市區(qū)馬園新村人，他原是安徽蚌埠市柴油機(jī)械廠的一名技術(shù)員，如今落葉歸根，退休后的他選擇回到了家鄉(xiāng)亳州，而他回到家鄉(xiāng)要做的第一件事就是創(chuàng)辦勵(lì)志館，圓自己30年的公益夢(mèng)。

趙忠東說(shuō)，他許多年來(lái)一直注意收集古今中外名人名言及成功人士的勵(lì)志事跡，就是希望有一天能創(chuàng)辦一個(gè)勵(lì)志館，將昂揚(yáng)向上的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去。

“我創(chuàng)辦勵(lì)志館的宗旨就是以至理名言、勵(lì)志經(jīng)典和英雄勞模、成功人士、慈善家的故事，激勵(lì)一代代的人們，努力學(xué)習(xí)、勵(lì)志自強(qiáng)、遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼，為鑄魂育才打好根基。”趙忠東說(shuō)，這個(gè)勵(lì)志館是純公益慈善性的，永久供所有人免費(fèi)參觀。

400余名學(xué)生參觀勵(lì)志館

在趙忠東的勵(lì)志館，四個(gè)約三十平米的展廳內(nèi)分勵(lì)志、慈善、誠(chéng)信、孝道、小漫畫(huà)大哲理等幾大類，整理粘貼了各大平面媒體的新聞報(bào)道。

“看，這個(gè)小孩才12歲就失去了爸爸，她幫助媽媽承擔(dān)了家里所有的家務(wù)，還自己撿廢品湊學(xué)費(fèi)”，勵(lì)志館里一位小學(xué)生指著墻上粘貼的報(bào)紙，向身邊的同學(xué)介紹自己最為感動(dòng)的勵(lì)志故事。

亳州市譙城區(qū)北辰小學(xué)的400余名學(xué)生在校長(zhǎng)何濤的帶領(lǐng)下參觀了勵(lì)志館。何濤說(shuō)，勵(lì)志館為廣大青少年創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了豐富多彩的精神食糧。而趙老先生年過(guò)半百，但人老志堅(jiān)，他就是大家活生生的榜樣。

將勵(lì)志事業(yè)進(jìn)行到底

“這東西我收藏30多年了?！被顒?dòng)中，許多村民圍在勵(lì)志館門前欣賞著一枚枚古老的紀(jì)念章。而兩塊大大的長(zhǎng)方形黃布上綴滿了各式各樣的紀(jì)念章，這些都是趙忠東的藏品。

“我收藏的東西還有很多，大部分都是解放前的，光紀(jì)念章就有1000多個(gè)，但是由于勵(lì)志館剛成立，設(shè)備不齊全，館內(nèi)空間也有限，所以大部分都沒(méi)有拿來(lái)。”趙忠東說(shuō)，他會(huì)陸續(xù)將自己的藏品放到勵(lì)志館里，通過(guò)這些古老的藏品時(shí)刻提醒人們不忘革命精神，奮發(fā)向上。

趙忠東說(shuō)，勵(lì)志館現(xiàn)在的布展室是借用村民的，首次開(kāi)館對(duì)外開(kāi)放三天，等有了固定展室將在每個(gè)節(jié)假日里開(kāi)放?！暗攘四敲炊嗄杲K于把這個(gè)勵(lì)志館開(kāi)起來(lái)了，我一定會(huì)堅(jiān)持把這項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)下去的”，趙忠東說(shuō)。

“勵(lì)志老人”申請(qǐng)捐獻(xiàn)遺體

2010年11月24日，這位開(kāi)辦勵(lì)志館的62歲老人趙忠東，來(lái)到市紅十字會(huì)，決定在逝后自愿捐獻(xiàn)自己的遺體。當(dāng)日下午3點(diǎn)，在市紅十字會(huì)，在人體器官捐獻(xiàn)志愿者申請(qǐng)登記表上莊嚴(yán)地簽下了自己的姓名?！拔野盐宜械钠鞴俣季璜I(xiàn)出去，希望能幫助那些需要幫助的人，或用于醫(yī)學(xué)教育和研究”，趙忠東笑著說(shuō)。

“我在十幾年前就有了逝后捐獻(xiàn)遺體的想法，后來(lái)通過(guò)電視、報(bào)紙等媒體了解到遺體捐獻(xiàn)的相關(guān)宣傳和信息后，對(duì)生命的意義更有了全新的認(rèn)識(shí)?！壁w忠東說(shuō)，他第一次說(shuō)出要捐獻(xiàn)遺體的想法時(shí)，家人都很反對(duì)，特別是他的兒子，因?yàn)閮鹤诱J(rèn)為答應(yīng)父親這樣做就是不孝，可是趙忠東認(rèn)為，與其死后火化成灰，不如把身體有用的東西留給他人，這是生命另一種意義上的延續(xù)，也是對(duì)他人無(wú)私的幫助，逝去也能成就奉獻(xiàn)。

“我對(duì)兒子說(shuō)，這是我生命中最后的愿望，他能幫我實(shí)現(xiàn)愿望就是對(duì)我最大的孝順了?！壁w忠東說(shuō)，退休后他一直在從事公益事業(yè)，他希望能竭盡所能去奉獻(xiàn)社會(huì)。

亳州市紅十字會(huì)辦公室主任楊銘章說(shuō)，趙忠東老人是自2005年我市紅十字會(huì)成立以來(lái)進(jìn)行遺體捐獻(xiàn)申請(qǐng)的第七人。“隨著社會(huì)的發(fā)展，遺體捐贈(zèng)在一些人心中不再是禁忌，遺體捐贈(zèng)工作得以迅速開(kāi)展主要?dú)w功于人們觀念的改變，對(duì)捐獻(xiàn)遺體有了更為科學(xué)和客觀的認(rèn)識(shí)”。

趙忠東被推選為“全國(guó)百名優(yōu)秀志愿者”候選人

孝順名言范文第5篇

幸福到底是什么呢？

那就是得到和滿足。幸福是溫馨的禮物，幸福是綠色的生活，幸福是林間的小路，幸福是遠(yuǎn)離塵囂的凈土，幸福是自由的跳躍，幸福是不經(jīng)意之間的感動(dòng)，幸福是手中的希望，幸福是開(kāi)滿鮮花的原野，幸福是知識(shí)的啟航，幸福是一生的信仰，幸福是充足的食物，幸福是用心的傾聽(tīng)，幸福也是真誠(chéng)的分享，幸福是自己的感覺(jué)，幸福是勇于攀登，幸福是獨(dú)立的夢(mèng)想，幸福是下一步的欲望，幸福是朋友的關(guān)懷，幸福是遠(yuǎn)遠(yuǎn)拿不到的一手好牌……

其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)，敞開(kāi)心靈去感受，幸福無(wú)處不在！

在我看來(lái)，幸福就是充實(shí)又閑適。物質(zhì)和精神上都很富有，精神上的富有非常重要的是要有成就感，得到認(rèn)同，受到尊崇。所謂閑適就是沒(méi)有外在的壓力和內(nèi)在的緊張，沒(méi)有恐懼、忐忑不安，能夠從容面對(duì)生活，能夠自主支配生活。

與人分享是幸福的，被人理解是幸福的；愛(ài)上一個(gè)人是幸福的，被人關(guān)愛(ài)也是幸福的；有家人的叮嚀是幸福的，有朋友的牽掛是幸福的；有健在的父母要你去孝順是幸福的，有家中待哺的孩子也是幸福的……

做一個(gè)幸福的人，不需要有英俊的外表和嬌媚的容顏，但是他（她）自然樸實(shí)，樂(lè)觀自信，不卑不亢；