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吹蒲公英范文第1篇

過了一段時(shí)間，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦間飛舞。那時(shí)日子雖然清苦，卻有無數(shù)的小快樂?？墒莾赡旰螅赣H因病去世。想念母親時(shí)，他就抱著吉它輕輕彈唱，讓琴聲帶走內(nèi)心的悲傷。

有一天，他放學(xué)回家，父親指著一位個(gè)子瘦高的女人，說是他的繼母。女人身后站著個(gè)年齡與他相仿的男孩，父親說這是弟弟。他的心猛地一疼，難道父親忘記母親了嗎？

僅靠幾畝薄田難以維持生計(jì)。為了養(yǎng)家，父親到附近的磚場(chǎng)打工，偶爾買回些零食，分給弟弟多些，他少些。他覺得父親果然變了，心里更覺悲涼。

又是一個(gè)周未，父親進(jìn)家，從包里掏出兩個(gè)蘋果。紅紅的蘋果又大又圓，散發(fā)著誘人的光澤，饞得他直咽口水。父親當(dāng)著繼母的面，把蘋果遞給弟弟，扭身想對(duì)他說些什么，他賭氣跑開了。

他躺在床上，想起剛才的一幕，淚水悄然滑落。這時(shí)，有人推門進(jìn)來，是繼母。他合上眼，假裝睡著。繼母在床邊坐了會(huì)兒，給他掖掖被，隨后，輕輕地離開。

他側(cè)過身，碰到?jīng)鰶龅臇|西，掏出一看，是個(gè)蘋果。他心頭一暖，委屈消散了許多。自那以后，每每父親捎回些好吃的，繼母總讓弟弟給他留上一口。

繼母無聲的關(guān)愛，為他孤獨(dú)的心靈打開一扇亮窗。他和弟弟的感情日漸融洽，弟弟的成績(jī)好得出奇，讓他這個(gè)做哥哥的自愧弗如。

那天，他和弟弟并排躺在田野上，風(fēng)輕輕地吹著，周圍叢生著一片片蒲公英。他們聊起各自的夢(mèng)想，他說將來想當(dāng)一名歌手，弟弟說愿化作蒲公英的種子，隨風(fēng)飄向廣袤的天地。

就在他對(duì)未來充滿憧憬時(shí)，不幸再次降臨。父親在下班回家的路上遭遇車禍，病危之際，拉著他的手說，孩子，我所做的一切，都是為了這個(gè)家。

多年的誤會(huì)和責(zé)怨，傾刻間煙消云散。他深情的呼喚，最終沒能留住父親。父親走后，繼母一下子蒼老許多，她常坐在那里發(fā)愣，任憂愁爬滿臉龐。

他想了又想，做出一生中最重要的決定。他對(duì)繼母說，我到外邊打工，掙錢供弟弟讀大學(xué)。繼母低聲說，我一個(gè)婦道人家，沒啥能耐，讓你跟著受苦了。她用手指絞著衣角，淚水落了下來。

第二天清晨，他留下一封短信，背起心愛的吉它，悄悄地離開家。他來到一家建筑工地，干著又臟又累的活，在飛揚(yáng)的塵土里，拋灑辛勤的汗水。

最困難的時(shí)候，他住廉價(jià)出租屋，被成群的蚊子叮咬，后來，干脆裹著床單睡覺。為了省錢，他甚至連著一個(gè)月，每頓只吃鹽水煮面條。他把節(jié)省下來的錢寄往家里。

偶然的一個(gè)夜晚，他看到有人在街頭彈唱，生意還挺火，心中一陣暗喜。弟弟正讀高中，購(gòu)買復(fù)習(xí)資料需要更多的錢。他把吉它擦試一遍，調(diào)好弦，對(duì)著樂譜苦練了幾十首曲子。

他穿行在繁華的夜市，用心彈奏每一個(gè)音符。有的聽眾被他的歌聲吸引，拍手叫好。但也有醉酒的人，拿他取樂，推搡中將他撞翻在地。他爬起來，拍拍身上的塵土，轉(zhuǎn)身離去。

來到城市這些年，他學(xué)會(huì)了隱忍。不管人生的際遇多么黯淡，他從沒有忘記當(dāng)初的夢(mèng)想，并用自身微弱的光芒，照亮弟弟前行的路。

就這樣，他白天在工地干活，晚上到街頭彈唱。終于盼到這一天，他收到弟弟的來信，弟弟以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的大學(xué)。他接著往下讀，讀著讀著，淚水洇濕了紙頁(yè)。

原來，弟弟曾到工地上找過他，工友們說，他下班后到街頭唱歌去了。弟弟轉(zhuǎn)過幾條街巷，看到抱著吉它彈唱的他。弟弟聽得淚流滿面，忍了又忍，沒有喊出聲來。

弟弟說，當(dāng)時(shí)他就下定決心，要用最好的成績(jī)回報(bào)哥哥?？忌洗髮W(xué)后，可以邊學(xué)習(xí)邊做兼職，這樣哥哥就不用那么辛苦。弟弟還說，母親很掛念他，讓他有空多回家看看。

吹蒲公英范文第2篇

我喜歡的花是蒲公英，因?yàn)橛脷庖淮的瞧压⒌姆N子就飄走了。

一天，我和我爺爺、媽媽、哥哥、爸爸和我奶奶去我家東北地。不一會(huì)就到了。這次來是種棒子的。我下了車和我爺爺、媽媽、哥哥、爸爸和我奶奶也下了車。我剛看見許多蒲公英。我就跑過去把全部的蒲公英弄下來。我先拿一棵蒲公英對(duì)準(zhǔn)它呼的一吹那蒲公英的種子都飄走了。我就把全部的蒲公英都把種子都吹沒了。

一會(huì)，我家種完棒子了。我媽媽叫我了讓我家走。我就說：“噢。”

三年級(jí):張青洲

吹蒲公英范文第3篇

不一會(huì)兒，小人兒手里的桃子就盈盈滿握了，而且到了一不小心就會(huì)掉下來的程度。想幫她拿，好讓她能好好走路吧，小人兒卻不領(lǐng)你這個(gè)情，固執(zhí)地把身體扭向一邊，繼續(xù)樂顛顛地向前方跑去。一邊擔(dān)心著，怕她手里握著東西不好掌握平衡，一邊加快了腳步追趕她，不知不覺就跑出了好遠(yuǎn)。

小人兒跑得累了，停下來微微喘息著，忽然，她的目光被草地上的什么東西吸引了。只見她，目光定定地瞅著遠(yuǎn)處，腳也已經(jīng)開始邁步，向那個(gè)方向走去了。手里的桃子呢，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谑逍缴希〖一飬s已全然不顧了。我是近視眼，不能馬上看清到底是什么吸引了女兒?？墒俏蚁肟纯磁畠旱谋憩F(xiàn)，就站在原處觀察著女兒。女兒手里的東西幾乎全部丟光了，小人兒也已徑直來到了那個(gè)東西前面。只見她彎下身子，認(rèn)真地觀察了一會(huì)兒，嘴里還好奇地“咦咦”著，這個(gè)東東對(duì)它來說顯然是陌生而極富吸引力的。當(dāng)然對(duì)我也是，因?yàn)槲也荒芸辞宄堑降资鞘裁础?/p>

待我走近一看，呵，這不是蒲公英嗎，怎么長(zhǎng)到這片草地上來了？放眼整塊草地，蔥綠一片，只有這唯一的一顆蒲公英，白的冠，綠的莖，高出草坪，驕傲地挺直著身子，隨著風(fēng)兒輕輕搖擺著。圓圓的球冠上長(zhǎng)著無數(shù)顆小小的絨片，可能是風(fēng)力不大的緣故，沒有缺少任何的一片。這顆蒲公英沒有葉子，只有一根莖，支撐著相對(duì)巨大的身體。我對(duì)于蒲公英是不陌生的，小的時(shí)候經(jīng)常和小伙伴一起，隨意地從草地上拔起它，用嘴使勁吹向它，看著小小的絨片乘風(fēng)而去，我們，便在那一瞬間收獲了小小的快樂。一顆童心使然，當(dāng)時(shí)是并沒有認(rèn)真觀察過它的。而現(xiàn)在不一樣了，做了母親，對(duì)很多事情的看法都有了變化，當(dāng)然包括對(duì)一些細(xì)膩微小的事物的觀察。而今，我再一次看到蒲公英的時(shí)候，莫名地，心里忽然就有了溫暖親切的感覺。要知道，這可是我兒時(shí)最為要好的玩伴之一呢。

我把這顆蒲公英摘了下來，放到嘴邊，輕輕地吹了吹，小絨片便脫離了母親的身體，自由自在地向天空飛去。女兒興奮地尖叫了起來，而且很快地制止了我繼續(xù)吹的行動(dòng)，把蒲公英搶在了手里，也嘟起小嘴，向它吹去。只是小人兒的力氣實(shí)在太小，吹了多次也沒有吹落一片，便急著讓我?guī)兔ΑＮ夷昧藖砝^續(xù)吹著，小絨片越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，直到最后一片也消失在我們的視野里……

“蒲公英，小傘兵，風(fēng)兒吹，滿天飛。一落落在青草坪，長(zhǎng)出一片蒲公英?！边@是女兒格外喜歡的兒歌，如今，草地上的一次偶遇，讓女兒對(duì)蒲公英有了更為形象的認(rèn)知，收獲了一份別樣的快樂，這倒是在我的意料之外。

接下來的路就不那么好走了，小人兒行進(jìn)的途中仍不忘記四處張望著尋找，那神情是在迫切期待著見到另外一顆蒲公英。同她一樣，我也是滿心期待的，期待著又會(huì)有一顆蒲公英落入我們的視線，而女兒，能夠再一次體驗(yàn)與蒲公英親密接觸的樂趣。

吹蒲公英范文第4篇

“1、2、3、4……”隨著眼保健操的開始，我拿著衛(wèi)生檢查文件夾，向往常一樣來到樓下檢查。

這時(shí)，東南風(fēng)吹動(dòng)了樹干，吹落了樹葉，吹醒了小花，也吹來了一大片白茫茫的東西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣，錯(cuò)不了，是蒲公英?？墒窃趺磿?huì)到這兒來了呢？而且“勢(shì)力”倒不小，像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長(zhǎng)的時(shí)間還沒有消失。

檢查玩衛(wèi)生，眼保健操還沒結(jié)束，我一個(gè)人默默地趴在樓梯口的圓窗臺(tái)上，透過亮潔的玻璃窗往外看，只見那些蒲公英還在空中隨風(fēng)飄蕩著。但我心中感到納悶的幾個(gè)大問好一直高懸心頭，怎么也想不通。不過，有一點(diǎn)兒很明確，他們是想離開自己的故鄉(xiāng)，去更遠(yuǎn)更好的地方探索、生存……但它們誰也不知道自己的命運(yùn)將會(huì)怎么樣，自己會(huì)不會(huì)度過這個(gè)美麗的春天。記得小時(shí)候，奶奶曾對(duì)我說過：“做人就要像蒲公英一樣，不斷去探索這個(gè)世界。而讀書、學(xué)習(xí)和老師的教育，就像那吹動(dòng)的風(fēng)，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報(bào)……”以前，我還小，以為奶奶在講故事，可現(xiàn)在變了，變得深?yuàn)W了，變得有味道了，也變得有道理了。正是春天給予了蒲公英這一機(jī)會(huì)。它緊緊抓住春姑娘的手，去開辟它那屬于自己的新天地。此時(shí)，我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”，也祝愿在我們校園里落腳的所有蒲公英花瓣能在這個(gè)豐富多彩的環(huán)境里生活的開心、快樂。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我一下子沒轉(zhuǎn)過神來，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我愿和你在藍(lán)天下共舞，分享你的歡樂與憂愁。

校園里的蒲公英，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

吹蒲公英范文第5篇

不了解植物，怎么寫“我喜愛的植物”？

“我喜愛的植物”這個(gè)題目，小學(xué)生通常信心滿滿：“我已經(jīng)想好了。”我問：“那你準(zhǔn)備寫什么植物呢？”答：“松樹”“梅花”……

世界上難道只有這幾種植物嗎？

世界上難道有什么植物是不討人喜歡的嗎？

答案是：世界上已知的植物有38萬多種，人對(duì)幾乎所有植物都是充滿感情的。

植物的世界，比人的世界要豐富多了：“豆蔻”“含羞草”“丁香”都是花中少女；“垂絲海棠”“流蘇”“玉竹”……聽起來很古典，是仕女；“湘妃竹”“虞美人”是有歷史有傳奇的美女。

“榆樹”是飽經(jīng)滄桑的老者，“南天竹”則是志向高遠(yuǎn)的君子；“七葉一枝花”“雪地一枝蒿”等中草藥個(gè)個(gè)身懷絕技，一物降一物；“蒲公英”“忘憂草”等平凡而不凡；“凌霄”“紫藤”等野心勃勃，借他者之力，攀援上升。

――我最初感興趣的是植物的名字，然后是這些植物的樣子，再就是這些植物的秉性，最后是這些植物的故事……從一種植物看到另一種植物，欲罷不能。

回到寫作文的話題，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)不是沒有什么植物可寫，而是被太多的植物晃花了眼，不知道寫哪一種好了。（如果孩子對(duì)植物有興趣，可買一些彩色植物圖譜來看看。）

我問學(xué)生：“你們想寫什么植物呢？”

“風(fēng)信子！”（因?yàn)榛ㄐ兔榔G）“紫藤！”（因?yàn)榛ㄐ吞貏e）“繡球！”（因?yàn)榛ㄐ凸秩ぃ?/p>

我說：“你喜歡這種花的樣子，和寫成好的作文是兩回事。咱們還是要寫自己見過的植物，它們可能不漂亮，但是和你自己的生活有聯(lián)系。比如紫薇――襄陽(yáng)市的市花；比如康乃馨，母親節(jié)你買過，送給你媽媽；比如薰衣草，你買過它的草籽做的香包；比如仙人掌，你家陽(yáng)臺(tái)上就種著……”

如果是我，我會(huì)寫“艾草”，它是很有中國(guó)味的植物：新生兒出生后用它煮的水“受洗”。以艾作灸，是中國(guó)人日常的保健手段?，F(xiàn)在，一到端午節(jié)，人們還會(huì)買來一把，插在門上驅(qū)蚊辟邪，艾草汁做的“青團(tuán)子”，讓人最直接地感受植物的顏色和清香味道……

一些孩子選擇了“蒲公英”。的確，蒲公英很常見，而且是一種很“孩子氣”的植物：