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后花園論壇范文第1篇

修文是貴州省會(huì)貴陽(yáng)的近郊縣，距貴陽(yáng)市中心40分鐘車程，離貴陽(yáng)龍洞堡機(jī)場(chǎng)1小時(shí)左右。境內(nèi)有210國(guó)道、川黔鐵路，貴陽(yáng)至遵義、貴陽(yáng)至畢節(jié)高等級(jí)公路。修文是陽(yáng)明文化的發(fā)源地和傳播地，文化底蘊(yùn)深厚，山水風(fēng)光秀麗，生態(tài)環(huán)境良好，旅游資源豐富，為打造生態(tài)貴陽(yáng)的生態(tài)后花園具備了得天獨(dú)厚的條件。

生態(tài)花園的文化支撐

500年前，中國(guó)大儒王陽(yáng)明在貴州修文“龍場(chǎng)悟道”，講學(xué)授徒，創(chuàng)立了“心即理”、“知行合一”、“致良知”學(xué)說(shuō)。王陽(yáng)明開創(chuàng)一代學(xué)風(fēng)，其哲學(xué)思想在國(guó)際上很有影響，是中國(guó)歷史上屹今離我們最近的一位圣人。陽(yáng)明文化是中國(guó)乃至世界的寶貴文明財(cái)富，無(wú)疑，修文也成為國(guó)際王陽(yáng)明學(xué)術(shù)專家的聚集點(diǎn)。

為了弘揚(yáng)陽(yáng)明文化，打造陽(yáng)明文化品牌，修文縣從1999年以來(lái)舉辦了四屆國(guó)際陽(yáng)明文化節(jié)和五屆國(guó)際王陽(yáng)明學(xué)術(shù)研討會(huì)，每一屆都有來(lái)自世界上20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200多名學(xué)術(shù)界、宗教界的專家學(xué)者參與，共同探討陽(yáng)明文化的現(xiàn)實(shí)意義。在生態(tài)文明理念越來(lái)越影響著世人的今天，學(xué)術(shù)意義已經(jīng)自覺地朝著現(xiàn)實(shí)意義轉(zhuǎn)化。2009年，在修文縣舉辦的第四屆國(guó)際陽(yáng)明文化節(jié)上，以“天人合一與生態(tài)文明、知行合一與貴陽(yáng)精神、致良知與道德建設(shè)”為主題的高端論壇，以“一個(gè)城市的文化記憶”為主題的“論道”等活動(dòng)，把修文的形象提升到了一個(gè)嶄新高度，更加賦予其厚重的歷史內(nèi)涵和文化積淀。王陽(yáng)明的“知行合一”、“致良知”等思想精髓，越來(lái)越廣泛普及，受到人們推崇，成為修文縣打造生態(tài)花園的文化支撐。

生態(tài)花園的生態(tài)注解

如果說(shuō)，文化是修文的魅力，生態(tài)則為修文的張力。城市街道花團(tuán)錦簇，生機(jī)盎然。每一塊如茵的草地，每一株蒼翠欲滴的行道樹，每一束絢麗的燈光，都給人以潛移默化的影響，喚起人們的生態(tài)意識(shí)，陶冶人們的文明情操。

不僅如此，秀美修文生命的張力更有其足夠的生態(tài)支撐。境內(nèi)有享譽(yù)中外的陽(yáng)明洞、神奇秀美的六廣河大峽谷、時(shí)尚文明的高原高爾夫球場(chǎng)、原生態(tài)的綠色石林、人與動(dòng)物和諧相處的森林野生動(dòng)物園，有全國(guó)首創(chuàng)的“魔幻漂流”，有被譽(yù)為“中國(guó)水利電力壩型博物館”的梯級(jí)電站。基于良好的生態(tài)條件，修文縣按照建設(shè)“生態(tài)文化園”的要求，以文化為靈魂，以生態(tài)為支撐，將歷史文化和生態(tài)環(huán)境資源結(jié)合起來(lái)，依靠辦節(jié)辦會(huì)的強(qiáng)力拉動(dòng)，大力發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)，把修文打造成黔中旅游集散中心，建設(shè)成全省最讓人向往的旅游勝地。

修文縣以“中國(guó)避暑之都”――貴陽(yáng)的品牌效應(yīng)為依托，大力發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)，充分利用已形成的高爾夫、野生動(dòng)物園、桃源河、六廣河、蘇格蘭牧場(chǎng)、萬(wàn)畝梨花生態(tài)園、鄉(xiāng)村“農(nóng)家樂(lè)”等富有特色的景區(qū)景點(diǎn)，精心打造貴州、貴陽(yáng)北線文化生態(tài)旅游中心，形成黔中一日游、二日游精品旅游線路，以獨(dú)特的風(fēng)采吸引省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外游客。

生態(tài)花園的聚集效應(yīng)

秀美修文正以生態(tài)貴陽(yáng)后花園的迷人豐姿呈現(xiàn)在人們的眼前，新的經(jīng)營(yíng)城市的理念――生態(tài)文明正順應(yīng)發(fā)展需要。同時(shí)，讓陽(yáng)明文化融入城市建設(shè)，在城市建設(shè)中打造陽(yáng)明文化，秀美修文必將成為生態(tài)貴陽(yáng)的后花園。

后花園論壇范文第2篇

一、“我的地盤我做主”――把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給教師

1.建設(shè)小組自主互助式論壇

通常意義上的教師論壇,往往是一人主講,其他教師被動(dòng)聆聽和發(fā)言。在這樣的培訓(xùn)活動(dòng)中,所謂的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)多是領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜颐嫦蚪處熑后w的單向傳遞,是自上而下的,教師基本處于被動(dòng)接受狀態(tài),不具備活動(dòng)主動(dòng)權(quán),參與的主動(dòng)性缺失。

為此,學(xué)校借鑒外校經(jīng)驗(yàn),嘗試了小組自主互助形式的教師論壇。自主互助式論壇的特點(diǎn)在于:第一,它是非官方的,是自下而上的、平民化的,論壇主持人由教師自愿申報(bào),主題也由主持人自行確定。待確定主題后,主持人與其“親友團(tuán)”組成教研小組進(jìn)行“備課”,然后主持人張貼海報(bào)邀請(qǐng)感興趣的教師參加。第二,論壇的組織形式為小組合作式學(xué)習(xí)。以往的論壇因?yàn)橹鞒秩怂?dú)有的話語(yǔ)權(quán)而多呈現(xiàn)“一言堂”的局面,難以調(diào)動(dòng)教師參與的熱情,而小組合作學(xué)習(xí)的形式使更多的教師參與其中,激烈的組際競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了教師的思維潛能,真知灼見層出不窮。第三,論壇觀點(diǎn)是即時(shí)生成的,主持人提出的是問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題解決思路的優(yōu)化是在參與者的討論甚至爭(zhēng)辯過(guò)程中生成的,這與以往論壇“安排”好發(fā)言人甚至預(yù)審發(fā)言稿的方式截然不同。對(duì)未知觀點(diǎn)的期盼,使自主互助式論壇可以自始至終激發(fā)并維持參與者的濃厚興趣。

2.發(fā)揮教師博客圈的功能

博客是一種新興的網(wǎng)絡(luò)交流方式,它代表著新的學(xué)習(xí)方式和交流方式。博客以其特有的開放性和交互性被越來(lái)越多的人所青睞。

在學(xué)校倡議下,教師們紛紛創(chuàng)建了個(gè)人教育博客,學(xué)?！皩?duì)話教育”主題博客圈隨后建立起來(lái)。學(xué)校博客圈的建立為教師創(chuàng)建了一個(gè)“后花園”。在博客圈里,教師們紛紛表現(xiàn)出自己平常和輕松的一面,大家在這里傾訴感情、相互鼓勵(lì)、交流分享,感受著校園里的溫馨、校園外的真情。這里沒有權(quán)位等級(jí),有的只是快樂(lè)如一家人的和睦親情。一年多來(lái),“對(duì)話教育博客圈”已逐漸成為大家的思想會(huì)客廳、網(wǎng)絡(luò)教研室,生活感悟、教育隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)琳瑯滿目,精品文章層出不窮。過(guò)去學(xué)校硬性要求教師寫反思,如今教師主動(dòng)要求寫反思,很多教師已經(jīng)形成了這樣的習(xí)慣:外出培訓(xùn)或聽課回來(lái),趕緊寫下感想和收獲并及時(shí)將其放到博客上與大家分享;學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)意猶未盡,把自己的想法繼續(xù)寫下來(lái);備課過(guò)程中遇到的問(wèn)題,教學(xué)中遇到的難題,及時(shí)提出來(lái)……通過(guò)教育同行間的情感交流和學(xué)術(shù)切磋,教師們的思想內(nèi)涵日益豐富,學(xué)識(shí)水平日漸提高,教育熱忱愈加強(qiáng)烈。教師博客和學(xué)?！皩?duì)話教育”博客圈,為廣大教師搭建了一個(gè)自由、開放的學(xué)習(xí)平臺(tái),對(duì)教師自身的專業(yè)化發(fā)展起到了重要的作用。

二、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”――借“民間”交流小扣心扉

1.成立對(duì)話工作室

學(xué)校發(fā)展需要獨(dú)立于學(xué)校行政體系之外的“民間”專業(yè)性組織的大力支持。新課改以來(lái),在高度關(guān)注教師成長(zhǎng)的大背景下,以讀書會(huì)、研究會(huì)、工作室等為名的各種各樣的教師“民間”研究與發(fā)展組織紛紛涌現(xiàn)?！皩?duì)話教育”理念的貫徹落實(shí),首先需要獲得廣大教師的理解與認(rèn)同,而單純依靠學(xué)校行政層面的要求,是很難實(shí)現(xiàn)這種理解和認(rèn)同的。所以,學(xué)校依托學(xué)校教科室,發(fā)動(dòng)廣大教師自主報(bào)名,組織成立了“對(duì)話工作室”。

學(xué)?！皩?duì)話工作室”是一群教師志愿者的組合,他們遵循著在交流中增進(jìn)了解、在互動(dòng)中集思廣益、在碰撞中提高認(rèn)識(shí)、在合作做事的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)發(fā)展的原則,擔(dān)負(fù)起了學(xué)校教師發(fā)展論壇的策劃組織任務(wù),承擔(dān)了校報(bào)《匯言》的編輯任務(wù),負(fù)責(zé)起了“對(duì)話教育”博客圈的日常管理維護(hù)任務(wù),挑起了學(xué)校核心校本課程《對(duì)話》的開發(fā)重?fù)?dān)……這樣一個(gè)非正式的機(jī)構(gòu),這樣一群自愿參與、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師,憑著興趣,藉著熱忱,傳播著學(xué)校的教育理念,逐漸成為經(jīng)七一小教師群體積極向上風(fēng)貌的代言人。

2.我們的“星期五夜話”

學(xué)?！皩?duì)話工作室”成立后,作為工作室日?；顒?dòng)的基本形式,教師們約定:每周五5:30―21:00相聚“對(duì)話工作室”,隨興而來(lái),有感而發(fā),不要求必到,不拘泥于教育,著力于隨意即興的交流碰撞,此所謂“不一樣的對(duì)話,不一樣的精彩”!當(dāng)教師們真正走進(jìn)“夜話”、“夜話”真正為教師們所理解時(shí),它已逐漸成為大家的心靈驛站、精神氧吧?！耙乖挕币蛞沟撵o使心更靜,話題因不拘束的碰撞而不斷涌現(xiàn),如個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、教學(xué)的點(diǎn)滴收獲、育人的經(jīng)驗(yàn)之談……

因?yàn)椴淮嬖谛姓詈凸潭ㄔ掝},“夜話”使教師們毫無(wú)精神負(fù)擔(dān)。卸下精神包袱的教師們?cè)凇耙乖挕敝谐尸F(xiàn)出最為輕松自如的一面:專注的眼神,會(huì)心的微笑,激烈的辯論,靜靜的思考……思想就在這樣一種寬松和諧的氛圍中漸漸得到成長(zhǎng)、提升?！耙乖挕钡某晒χ幵谟谒o教師們創(chuàng)造了聊天的機(jī)會(huì),讓大家在自由自在、無(wú)拘無(wú)束的談話中收獲成長(zhǎng)。

三、“從做中學(xué)是上策”――參與中貢獻(xiàn)智慧

1.自主開發(fā)《對(duì)話》校本課程

學(xué)校發(fā)展愿景本身就是最核心的校本課程。強(qiáng)調(diào)尊重的學(xué)校,學(xué)生對(duì)尊重會(huì)有更深的理解;注重對(duì)話的學(xué)校,學(xué)生習(xí)慣于在對(duì)話交流中實(shí)現(xiàn)溝通與理解。在“對(duì)話教育”理念指導(dǎo)下,學(xué)校組織發(fā)動(dòng)骨干教師開始《對(duì)話》校本課程的開發(fā)工作,力圖將“對(duì)話”理念真正細(xì)化為相應(yīng)的課程要求,使“對(duì)話教育”所倡導(dǎo)的“傾聽、溝通、理解”真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)教師們的共同努力,目前,《對(duì)話》課程的框架及基本內(nèi)容已開發(fā)完成,正處于最后的梳理潤(rùn)色階段。教師參與這樣的課程研發(fā)過(guò)程,不僅使教師更深切地理解“對(duì)話”思想,而且對(duì)他們?cè)诰唧w的教育情境中靈活運(yùn)用有關(guān)的知識(shí)和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題、增長(zhǎng)教育智慧,都將起到深遠(yuǎn)的影響。

2.設(shè)計(jì)與實(shí)施“多彩少年”評(píng)價(jià)體系

素質(zhì)教育要求教師不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展。為更好體現(xiàn)這種評(píng)價(jià)思想,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,教師們精心設(shè)計(jì)了學(xué)生成長(zhǎng)“能量?jī)?chǔ)存手冊(cè)”,新學(xué)期初,為更好地發(fā)揮“多彩少年”評(píng)價(jià)體系的作用,研發(fā)小組還專門組織全體教師進(jìn)行了專題研討,匯總了一線教師在實(shí)際使用過(guò)程中體會(huì)到的優(yōu)勢(shì),有針對(duì)性地對(duì)評(píng)價(jià)體系及實(shí)施要點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)整。學(xué)期末,全校展開評(píng)比,評(píng)出學(xué)校的單項(xiàng)之星和校級(jí)“多彩少年”,并進(jìn)行表彰。

后花園論壇范文第3篇

2012年8月11日，由國(guó)家發(fā)改委城市和小城鎮(zhèn)改革發(fā)展中心、北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院、財(cái)訊傳媒集團(tuán)聯(lián)合主辦的“2012中國(guó)城市發(fā)展論壇”，在河北省張家口市崇禮縣成功舉行，本屆論壇的主題是“都市圈與中小城市的發(fā)展”。來(lái)自全國(guó)的百余位嘉賓、學(xué)者參加了論壇，并就“城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的環(huán)首都經(jīng)濟(jì)圈問(wèn)題”、“城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的都市圈現(xiàn)象”、“都市圈中小城市的功能與定位”、“都市圈中小城市的投資前景和金融支持”、“都市圈城市資源合理配置的機(jī)制”等議題展開了頗具創(chuàng)意的頭腦風(fēng)暴式的激發(fā)靈感的學(xué)術(shù)探討。

本屆論壇由國(guó)家發(fā)改委城市和小城鎮(zhèn)改革發(fā)展中心主任李鐵主持，河北省副省長(zhǎng)宋恩華、財(cái)訊傳媒集團(tuán)執(zhí)行董事兼總裁戴小京、北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院院長(zhǎng)周其仁分別致詞。他們認(rèn)為，城市的可持續(xù)發(fā)展貴在包容并蓄，這需要來(lái)自方方面面的利益攸關(guān)者充分的利益表達(dá)、沖突、溝通和妥協(xié)，需要充分的科學(xué)探索，也需要一系列廣泛參與和吸納。

本屆論壇形式新穎，既有互動(dòng)式的主題論壇，也有對(duì)話式的分論壇和圓桌會(huì)議，使議題在張弛有度的空間得到充分的研討，也成為城市市長(zhǎng)、知名企業(yè)家、資深媒體人、著名學(xué)者和重要部門官員共商城市發(fā)展大計(jì)的交流平臺(tái)，其相互碰撞所激發(fā)的新思維、新構(gòu)想，將有利于破解中國(guó)城市發(fā)展中的諸多熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

一、城市化進(jìn)程中的都市圈發(fā)展

本屆論壇的主題論壇分兩個(gè)議題，分別就城市化進(jìn)程中的都市圈發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng)式對(duì)話，力求多角度、多層次地對(duì)城市主體責(zé)權(quán)利的綜合功能加以闡釋。

有專家認(rèn)為，城市的發(fā)展是依照已有城市的結(jié)構(gòu)規(guī)劃的，其基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境面貌會(huì)隨著時(shí)代進(jìn)步變成城市發(fā)展的制約性因素，因此，調(diào)適城市環(huán)境與構(gòu)筑城市新貌有著復(fù)雜的內(nèi)在聯(lián)系，而功能定位的再確立則是城市化可續(xù)發(fā)展的先導(dǎo)。都市圈發(fā)展存在著“核”和“蛋清”的現(xiàn)象，都市圈的形成與發(fā)展要求有新的功能迅速與之配合，以使城市滿足多樣性的需求。

在關(guān)于“城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的環(huán)首都經(jīng)濟(jì)圈問(wèn)題”議題的對(duì)話中，北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院院長(zhǎng)周其仁教授指出，都市圈發(fā)展的根基不是城市基礎(chǔ)設(shè)施，也不是政府規(guī)劃，而是“人往高處走”這個(gè)最大的微觀基礎(chǔ)，因此，在都市圈發(fā)展的過(guò)程中，政府要做的是順應(yīng)這個(gè)規(guī)律，尊重這個(gè)基礎(chǔ)，想辦法為人和相應(yīng)資源的流動(dòng)減少障礙，而不是跟這個(gè)規(guī)律作斗爭(zhēng)。

在關(guān)于“城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的都市圈現(xiàn)象”的議題研討中，北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院教授宋國(guó)青強(qiáng)調(diào)，都市圈要“以人為本”，而不是為城市化而城市化，都市圈的背后有環(huán)境保護(hù)、社會(huì)分配、公平正義等一系列問(wèn)題，而這些問(wèn)題背后都是“人”。如果不“以人為本”，發(fā)展都市圈或GDP都未必是最佳選擇。

二、都市圈形成中的中小城市發(fā)展

本屆論壇有四個(gè)分論壇，分別就“都市圈中小城市的功能與定位”、“都市圈中小城市的投資前景和金融支持”、“都市圈城市資源合理配置的機(jī)制”、“都市圈中小城市綠色低碳智慧可持續(xù)之路”進(jìn)行了對(duì)話式討論。其中，兩個(gè)與中小城市可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的話題尤其令人關(guān)注。

（一）中小城市的資源定位

中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院副院長(zhǎng)楊保軍認(rèn)為，在核心城市的中小城市，其發(fā)展必須制定明確的發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)行包括目標(biāo)、功能和形象的定位。這種定位的首要選擇，就是好鋼用在刀刃上。任何城市的發(fā)展都離不開各種資源的支撐，因?yàn)樵俅蟮某鞘衅渌瓶氐馁Y源都是有限的，應(yīng)該把資源投入到更有效的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中去。具體來(lái)說(shuō)，對(duì)于整個(gè)城市，要看清楚其發(fā)展中的分工與協(xié)作，看清楚城市在其中能夠擔(dān)當(dāng)什么角色，能夠提供什么產(chǎn)品、什么服務(wù)，然后結(jié)合自身產(chǎn)品的特點(diǎn)，去滿足經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，包括生產(chǎn)、消費(fèi)、服務(wù)。有一個(gè)基本經(jīng)驗(yàn)，即對(duì)于大都市地區(qū)，首先要識(shí)別所在城市的空間尺度，在都市圈研究的時(shí)候，應(yīng)根據(jù)其離核心城市的距離，做特做優(yōu)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、融入?yún)^(qū)域，這是中小城市定位中應(yīng)予以充分考慮的。

羅蘭貝格高級(jí)合伙人丁杰認(rèn)為，很多城市特色產(chǎn)業(yè)規(guī)劃難做，因?yàn)槊恳粋€(gè)地方提出的要求幾乎都是把國(guó)家的幾大戰(zhàn)略融合進(jìn)去，這是當(dāng)前城市發(fā)展中遇到的共同問(wèn)題。如一些地方官員考慮產(chǎn)業(yè)、財(cái)務(wù)比較積極，但城市是為人的活動(dòng)而建造的，因此城市最核心的要素是人，不管是當(dāng)?shù)鼐用襁€是外來(lái)游客，而地方官員往往對(duì)此考慮較少，他們都喜歡追求當(dāng)下熱門的產(chǎn)業(yè)。一個(gè)城市要發(fā)展，搞一些產(chǎn)業(yè)無(wú)可厚非，但必須努力使要素集聚更加綜合、專業(yè)服務(wù)更加細(xì)致、高新技術(shù)更多創(chuàng)新，這樣回歸本色的城市才能真正完成升級(jí)。

（二）中小城市的生態(tài)化發(fā)展

河北省保定市副市長(zhǎng)劉穎認(rèn)為，低碳環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路，確實(shí)不僅是中小城市要走的路，也是全中國(guó)、全世界都要走的路，畢竟我們屬于同一個(gè)地球，有些支撐我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源是不可再生的，是會(huì)枯竭的。此外，像溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等現(xiàn)象的廣泛產(chǎn)生，也意味著我們?nèi)祟悶榱松姹仨氉叩吞贾贰Ｋ?，如果僅僅是中小城市去走低碳之路，而其他地方不去走的話，我們這個(gè)低碳之路也是沒有意義的。在城市可持續(xù)化主攻方向里，保定提出“低碳、高端、協(xié)調(diào)、善美”，并把低碳作為一個(gè)主要的舉措，這是很有戰(zhàn)略眼光的。

廣州市番禺區(qū)區(qū)長(zhǎng)樓旭逵認(rèn)為，因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)入到信息時(shí)代，新的文明可以概括為信息文明，因此，智慧城市的建設(shè)應(yīng)成為我們工作的重點(diǎn)，以使城市通過(guò)智慧化開發(fā)，實(shí)現(xiàn)全面感知、高度整合、產(chǎn)業(yè)知識(shí)化三個(gè)目標(biāo)。在智慧城市的建設(shè)中，我們要堅(jiān)持面向個(gè)人、面向家庭、面向城市、面向企業(yè)，即抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建、海量數(shù)據(jù)庫(kù)配置、民生檔案建立，以此來(lái)提升智慧城市的整體水平。

IBM中華區(qū)副總裁周憶認(rèn)為，地球上的主要經(jīng)濟(jì)板塊是由無(wú)數(shù)城市組成的，因此，所有行業(yè)的智慧化、智能化都應(yīng)該從城市開始。一個(gè)城市持續(xù)的發(fā)展、永續(xù)的發(fā)展，有很多方面，但是最基本的方面就是一個(gè)城市的應(yīng)急能力，或者災(zāi)備能力。應(yīng)急能力就是調(diào)動(dòng)所有資源去對(duì)付災(zāi)難，這是城市最基本的能力。運(yùn)用IOC（智能運(yùn)行中心）系統(tǒng)，可以幫助城市很快地決定街道的通行能力，決定什么時(shí)間、地點(diǎn)可以進(jìn)行游行活動(dòng)等，這是一個(gè)非?？茖W(xué)的、創(chuàng)新的計(jì)算能力和分析能力，可以使市長(zhǎng)辦公室形成動(dòng)態(tài)的全景市圖，能夠在特殊事件、應(yīng)急事件發(fā)生的時(shí)候，迅速地作出比較智慧的決定，并對(duì)整個(gè)事件作出安排或采取應(yīng)急措施。

北京科林皓華環(huán)境科技董事長(zhǎng)劉云飛認(rèn)為，做環(huán)保的大多會(huì)“成本后置”，即把今年的成本后置到明年，諸如垃圾問(wèn)題、土壤問(wèn)題、污染問(wèn)題，歷史會(huì)算總賬，清算我們對(duì)環(huán)境的大肆破壞。舉個(gè)例子，當(dāng)年有人開了一家小化工廠，多年累計(jì)給政府交的利稅是1000萬(wàn)，而以后為了搬遷它、改造它，又不得不投下幾個(gè)億進(jìn)行治理。對(duì)一個(gè)負(fù)責(zé)任的企業(yè)來(lái)說(shuō)，左手發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，右手要拿出解決方案來(lái)，因此諸如垃圾分類處理等環(huán)保舉措，政府一定要加強(qiáng)管理，一定要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌處置。

后花園論壇范文第4篇

關(guān)鍵詞：揣摩；旅游景點(diǎn)；效果；成才

一、瓦房店地區(qū)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀

今年，瓦房店市正式啟動(dòng)創(chuàng)建遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市區(qū)）暨國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市區(qū)）工程，加速推進(jìn)教育更高水平地均衡發(fā)展。我校的語(yǔ)文教學(xué)組的老師們積極響應(yīng)號(hào)召，利用有限的教學(xué)資源多方面開展教學(xué)活動(dòng)，走進(jìn)瓦房店市的高中校園處處可見教師利用多媒體獲取教學(xué)信息，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的資源互享來(lái)共同提高教學(xué)質(zhì)量，大家建立教育論壇各出奇招讓課堂變得豐富多彩；學(xué)校配備多臺(tái)電腦供學(xué)生查閱資料，看課文延伸的相關(guān)內(nèi)容，很多學(xué)生利用電腦做課文動(dòng)畫，有的學(xué)生利用教學(xué)輔助資料來(lái)擴(kuò)充語(yǔ)文知識(shí)。教師都建有自己的教學(xué)博客，把學(xué)生的所學(xué)所感及時(shí)分析提煉，讓學(xué)生通過(guò)互動(dòng)知道自己的不足在哪里?？梢姮F(xiàn)代化的教育思想改變了很多教師的固有教學(xué)模式，學(xué)生在高科技的鏈接中也嘗到了甜頭，這種拓展知識(shí)讓學(xué)生更執(zhí)著于文章的挖掘，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景揣摩作者的思想意圖。這種做法讓教師在講解的過(guò)程中更省時(shí)省力，高中生的自學(xué)能力很強(qiáng)，對(duì)信息的有效提取及時(shí)快速，學(xué)生在遇到困難的時(shí)候有獨(dú)立的分析解決問(wèn)題的能力。這種寬松式教學(xué)對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)具有真正的指導(dǎo)意義，學(xué)生不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)，而是因?yàn)楹脤W(xué)而積極學(xué)習(xí)。引進(jìn)現(xiàn)代化的教學(xué)方式，給學(xué)生營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生探索語(yǔ)文的博大精深。瓦房店濱海沿線的旅游資源十分豐富，類型多樣，共有旅游資源景點(diǎn)80處，地文景觀100處，水域風(fēng)光50處，遺址遺跡20處，生物景觀10處，宗教與祭祀活動(dòng)場(chǎng)5處，天象與氣候景觀2處，得天獨(dú)厚的自然景觀和人文景觀吸引了大量的中外游客。我們教師充分利用這些充沛的資源來(lái)進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生在節(jié)假日進(jìn)入這些景區(qū)與大自然對(duì)話，學(xué)生在自己的作文中充分表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)大自然的贊美，對(duì)生活的向往。

二、教學(xué)中引用旅游資源的效果體現(xiàn)

在高中語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，我把班級(jí)的同學(xué)分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組7個(gè)學(xué)生，依據(jù)自己的喜好給自己定好職位，每個(gè)學(xué)期讓各個(gè)小組深入景區(qū)，旅游高峰的時(shí)候?qū)W生進(jìn)入園區(qū)充當(dāng)免費(fèi)導(dǎo)游，向游客介紹景點(diǎn)的各種典故?？磳W(xué)生們?cè)跒I海路沿線的李官景區(qū)、駝山景區(qū)、仙浴灣景區(qū)、西楊將軍石景區(qū)、炮臺(tái)鮑魚島景點(diǎn)，紅沿河景點(diǎn)、永寧景點(diǎn)的身影，他們?cè)敿?xì)地從美化、綠化以及路燈亮化上做了介紹，加之風(fēng)電景觀動(dòng)的旋律，使游客在聽介紹的時(shí)候耳目一新，真正起到了拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的效用。學(xué)生們娓娓道來(lái)：“一排排濱海度假樓增添了太多的吸引力，一條觀海戲潮棧道伸向大海，她的浪漫和嫵媚提升了該景區(qū)的檔次，不愧為大連旅游后花園里的一朵奇葩。風(fēng)電風(fēng)車轉(zhuǎn)出的新型能源城市瓦房店，正以強(qiáng)勁的發(fā)展優(yōu)勢(shì)勇往直前。夏季3S的東北明珠仙浴灣，那一灣碧藍(lán)的海水，那一片潔白的沙灘，是經(jīng)過(guò)旅游區(qū)人們精修細(xì)篩過(guò)的柔軟地毯，正張開雙臂迎接遠(yuǎn)方的客人到來(lái)。建設(shè)東北縣域科學(xué)發(fā)展示范城，打造濱海旅游后花園，旅游區(qū)人們摩拳擦掌干勁十足，用新理念、新思想，創(chuàng)造出新業(yè)績(jī)來(lái)。”這些有備而來(lái)的同學(xué)通過(guò)鍛煉增強(qiáng)了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和待人接物的能力，在向游人介紹的時(shí)候也體會(huì)到了溝通的樂(lè)趣。參加有關(guān)旅游活動(dòng)后，寫出有關(guān)感受，寫出調(diào)查報(bào)告。我們高中課堂學(xué)習(xí)外，以多彩的生活激活學(xué)生的旅游知識(shí)興趣，以健康樸素的地方特色強(qiáng)化學(xué)生的人生格局，在旅游實(shí)踐中鍛煉了學(xué)生為人處事的能力。課外實(shí)踐活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，在提升學(xué)生的道德文化素養(yǎng)方面也起到了積極的作用。學(xué)生還以游記的形式展現(xiàn)評(píng)比。月末，學(xué)生的游記訂成冊(cè)子分發(fā)到每個(gè)人手中互相交流學(xué)習(xí)，還有的同學(xué)利用自己的美術(shù)特長(zhǎng)配上插圖，有喜歡攝影的同學(xué)拍出的照片制作成電子相冊(cè)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)小組的不同表現(xiàn)評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

三、旅游資源創(chuàng)建高效活躍課堂氛圍

在課堂上，我們利用旅游資源使語(yǔ)文教學(xué)收到了良好的效果，同學(xué)們?cè)谡n堂中踴躍闡述自己對(duì)課文的見解，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)導(dǎo)出作者的思想意圖，把文章還原給生活，他們掌握了一定的學(xué)習(xí)技巧，體會(huì)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要意義。旅游資源鍛煉了學(xué)生的思想交流意識(shí)，讓他們懂了溝通的重要，激發(fā)了他們熱愛生活的情感。班級(jí)上的很多學(xué)生不在流連忘返于無(wú)聊的電子游戲之中，學(xué)生們自主創(chuàng)造交際場(chǎng)合，有目的地把語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)換成了與外界溝通的能力，利用豐富的自然資源奠定學(xué)生的知識(shí)積累，學(xué)生在表達(dá)方式上也不再以自我為中心，凡事愿意思考、探求答案，我校利用旅游資源進(jìn)行的語(yǔ)文教學(xué)大幅度提高了學(xué)生的成績(jī)。學(xué)生的自主性來(lái)源于能讓他們產(chǎn)生好奇心的交流體驗(yàn)和自然環(huán)境里獲得的無(wú)窮樂(lè)趣，教師不用費(fèi)盡心機(jī)地去調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，也不用在備課的過(guò)程中為了溝通而苦想策略，我們語(yǔ)文組的教師在輕松的環(huán)境下就激發(fā)出學(xué)生的無(wú)窮智慧，學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極地探索課文內(nèi)容，還談出了自己對(duì)文章的獨(dú)到見解。

我校利用旅游資源進(jìn)行高效的高中語(yǔ)文教學(xué)，不但迎合了當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源宣傳目的，還讓學(xué)生體會(huì)到了大自然賦予的課文意境。理論與實(shí)踐的結(jié)合在我們語(yǔ)文課堂上得到了淋漓盡致地發(fā)揮。旅游知識(shí)串聯(lián)起來(lái)的文章內(nèi)容讓學(xué)生留下了難以磨滅的印象，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的邏輯思維，拓展了學(xué)生的心智培養(yǎng)，運(yùn)用好旅游資源進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)會(huì)讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣。這些可喜的變化都是因?yàn)槲覀冋业搅苏_的教學(xué)途徑，這才能讓我們教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，也助力了學(xué)生成才。

參考文獻(xiàn)：

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出版社，2004.

[2]葉麗新.管窺語(yǔ)文能力培養(yǎng)意識(shí)的發(fā)展以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)

大綱、課程綱要為分析對(duì)象[J].中國(guó)教育學(xué)刊，2004（7）.

[3]夏浩.“語(yǔ)文能力”內(nèi)涵及其與知識(shí)、智力本質(zhì)聯(lián)系芻議[J].

后花園論壇范文第5篇

“最近一段時(shí)間，大家見了我就問(wèn)怎么樣了，就仿佛在問(wèn)一個(gè)孕婦，你懷了四年，這個(gè)孩子到底生沒生？我就告訴他生了，一拍屁股出聲了，活著！但是別忘了，這孩子還躺著。什么時(shí)候站起來(lái)，一年以后站起來(lái)，目前立體城市就是這樣一個(gè)情況?！痹?2月初的一場(chǎng)論壇上，萬(wàn)通控股董事長(zhǎng)馮侖用“生孩子”來(lái)描繪目前立體城市的進(jìn)展，并稱這件事情是“一個(gè)全新的創(chuàng)業(yè)過(guò)?程”。

立體城市是馮侖2009年在哥本哈根氣候大會(huì)提出的想法?！?平方公里住10萬(wàn)人，100層養(yǎng)豬99層生孩子?！边@是關(guān)于立體城市的最形象直觀的描述。馮倫稱自己“未來(lái)三分之一的精力”都將傾注于此。可這個(gè)想法收獲的并非只有贊美，很多業(yè)內(nèi)人士視之為狂想。而除了這種不看好之外，甚至有人認(rèn)為這無(wú)外乎又是地產(chǎn)商在用一個(gè)新花招來(lái)拿地而已。

立體城市到底是怎么一回事？

夢(mèng)想，還是狂想？

理想豐滿

立體城市并非是馮侖憑空構(gòu)想出來(lái)的。

在其所著《理想豐滿》一書有關(guān)立體城市的章節(jié)中，馮侖聲稱是有位“神人”專門托朋友送給他一本叫做《中國(guó)夢(mèng)》的“天書”，寫到解決中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的三大夢(mèng)想，其中一個(gè)夢(mèng)想是建超高密度的巨構(gòu)建筑，其靈感來(lái)自于日本曾經(jīng)做過(guò)的空中城市、迪拜的金字塔。后來(lái)，馮侖與此人相見，在交談中，馮侖說(shuō)“這個(gè)事情就叫立體城市，因?yàn)槟阒v的無(wú)非就是把城市摞起來(lái)?！?/p>

北京萬(wàn)通立體之城投資有限公司總經(jīng)理郝杰斌回憶說(shuō)，早先他在馮侖投資的一個(gè)做體驗(yàn)式培訓(xùn)教育的文化發(fā)展公司任總經(jīng)理，2008底他覺得這種模式有點(diǎn)超前、商業(yè)模式也不成熟，果斷“革了自己的命”，沒想到春節(jié)期間他就接到了馮侖的電話，“我打算折騰一件特不靠譜的事兒，你有興趣跟我一起折騰嗎？”

郝杰斌于是開始跟著馮侖折騰這件“特不靠譜的事”，同樣被吸引進(jìn)來(lái)的還有跟馮侖私交很好的新希望董事長(zhǎng)劉永好。2009年4月，馮侖聯(lián)合新希望集團(tuán)劉永好、鼎天投資王兵等投資人成立北京萬(wàn)通立體之城投資有限公司，自任董事長(zhǎng)，郝杰斌任總經(jīng)理，開始具體地推進(jìn)此事。

促使馮侖開始踐行立體城市規(guī)劃的，絕非僅僅是一個(gè)“神人”的夢(mèng)想。幾年前，萬(wàn)通剛剛搬到朝陽(yáng)門外的萬(wàn)通中心辦公的時(shí)候，馮侖還住在西三環(huán)外，每天9點(diǎn)上班，7點(diǎn)半就必須出門，從西三環(huán)奔到東三環(huán)的路特別擁堵，如果8點(diǎn)出門，就很難準(zhǔn)時(shí)上班。

馮侖隨之開始反思傳統(tǒng)的城市化和房地產(chǎn)開發(fā)模式弊端，尋求解決之道。

馮侖逐漸構(gòu)建出一個(gè)立體城市的初步框架：一個(gè)由產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)，產(chǎn)城一體的新型城市，一半以上居民可實(shí)現(xiàn)本地就業(yè)，里面基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全，以解決交通擁堵；城市與田園緊密結(jié)合，大疏大密的建筑，單體建筑內(nèi)多種功能一應(yīng)俱全，以實(shí)現(xiàn)生活的便利舒適和環(huán)境友好，解決空氣污染問(wèn)題；空中牧場(chǎng)，植物工廠，真空垃圾，分布式能源這些先進(jìn)的產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施配套，帶來(lái)前所未有的城市生活體驗(yàn)。

在之后一部以推廣萬(wàn)通立體城市為目的的小說(shuō)《同城熱戀》中，作者宋麗這樣描繪道：“從立體城A區(qū)的辦公區(qū)到B區(qū)的生活?yuàn)蕵?lè)區(qū)，這條空中走廊是利用率最高的，因?yàn)樗赝镜木坝^最美?！薄昂芏嗄贻p人在這里居住，而且很方便。比方說(shuō)買菜，根本不需要一大早就跑菜市場(chǎng)，只需要每個(gè)月交上600元錢，每天都有新鮮的有機(jī)蔬菜和水果送到家里。而這些蔬菜和水果都是在立體城的有機(jī)蔬菜基地種植的，周末還可以自己過(guò)去采摘，體驗(yàn)下田園生活?！?/p>

2009年12月8日晚，在哥本哈根“中國(guó)商界氣候變化國(guó)際論壇”上，馮侖首次正式向外界闡述了立體城市這個(gè)新型城市建設(shè)計(jì)劃，其主要內(nèi)容是：在大約兩平方公里的土地上，打造一個(gè)建筑面積600萬(wàn)至1000萬(wàn)平方米，可容納15萬(wàn)至20萬(wàn)人口的高密度建筑群。

然而，當(dāng)馮侖把這個(gè)構(gòu)想說(shuō)出來(lái)，收獲掌聲的同時(shí)，更多的卻是質(zhì)疑。王石最開始聽到時(shí)也說(shuō)：“這像童話！”

試驗(yàn)田

2010年9月，萬(wàn)通立體之城投資有限公司首先正式與迪拜塔設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)AS+GG簽約，委托其規(guī)劃設(shè)計(jì)第一座立體城市。緊接著在當(dāng)年的第十二屆住交會(huì)上，馮侖正式獲得了劉永好、張躍、史玉柱三位大佬的支持。劉永好的新希望集團(tuán)將在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等技術(shù)上給予立體城市充分支持，適時(shí)組織并參與立體城市的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，張躍及其遠(yuǎn)大集團(tuán)則希望將他們的工廠化可持續(xù)建筑助立體城市一臂之力，史玉柱的巨人網(wǎng)絡(luò)則在虛擬立體城市網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面充分給予立體城市支持和指導(dǎo)。在該屆住交會(huì)上，王石也修改了自己對(duì)立體城市的最初評(píng)價(jià)。

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)開張了，也獲得不少業(yè)界大佬的鼎力支持，馮侖最迫切的是尋求立體城市的首塊“試驗(yàn)田”—首先映入他們眼簾的是廊坊，這個(gè)北京的“后花園”。

“我們當(dāng)然希望首先就在北京、上海這樣的大城市做，但是北京的重大規(guī)劃項(xiàng)目都是要國(guó)務(wù)院批復(fù)，流程太長(zhǎng)也沒有合適的地塊，但北京又是我們的大本營(yíng)，想離得近一點(diǎn)做，所以退而求其次，首先看中的就是廊坊?！焙陆鼙笙颉董h(huán)球企業(yè)家》介紹說(shuō)。

的確，在立體城市設(shè)想提出后的最初兩年里，幾乎所有的新聞報(bào)道都是以“廊坊”為主角，為何最后夭折?呢？

郝杰斌向記者道出了其中原委，首先廊坊市的部分相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)固化地認(rèn)為萬(wàn)通的立體城市也是一個(gè)所謂房地產(chǎn)項(xiàng)目，“當(dāng)時(shí)為了盡快地通過(guò)，最后都沒有過(guò)多解釋了”。而在進(jìn)行到具體的設(shè)計(jì)規(guī)劃論證討論時(shí)，與會(huì)各部門官員問(wèn)的一些問(wèn)題讓郝杰斌以及他們所請(qǐng)的國(guó)外設(shè)計(jì)師無(wú)從作答，尤其是在容積率的問(wèn)題上，當(dāng)聽到萬(wàn)通給廊坊立體城市設(shè)計(jì)的容積率是4時(shí)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以“廊坊是北京的后花園，容積率絕對(duì)不能那么高”來(lái)反駁，消防部門也以此來(lái)認(rèn)定他們的規(guī)劃完全不符合消防規(guī)范設(shè)計(jì)。

就在跟廊坊的接洽陷入僵局之時(shí)，卻迎來(lái)了一個(gè)背后悄悄追上門來(lái)的。據(jù)介紹，2010年11月，萬(wàn)通立體之城在廊坊進(jìn)行了跨年一直持續(xù)到第二年3月的“立體城市未來(lái)中國(guó)”全球巡展?！昂髞?lái)我們才知道，這期間成都規(guī)劃局的一些人來(lái)看了好幾次，然后報(bào)給了成都市委，但也一直沒有跟我們打招呼。”郝杰斌介紹說(shuō)，直到2011年四五月間，成都市聯(lián)系他們?nèi)ミM(jìn)行介紹。

在這種“主動(dòng)追人不成，反被人追”的情形下，郝杰斌和他的團(tuán)隊(duì)開始將更多的精力放在成都項(xiàng)目上。他回憶說(shuō)，在具體的項(xiàng)目選址討論時(shí)，成都市一位主要官員在地上攤開一副成都市區(qū)大地圖，直接跪在上面勾勾畫畫。其后，郝和他的同事及成都當(dāng)?shù)匾?guī)劃局人士分為幾個(gè)小組，在全成都范圍內(nèi)實(shí)地考察，最后才選中天府新區(qū)一塊占地面積約5.77平方公里（其中核心建設(shè)區(qū)1.36平方公里）的地塊。2011年12月29日，雙方正式簽約。

成都項(xiàng)目敲定之后，身為西安人的馮侖又獲得老家的青睞。2012年2月，西咸新區(qū)與北京萬(wàn)通立體之城投資有限公司簽訂《西咸新區(qū)西咸立體城市項(xiàng)目合作協(xié)議》。

“要說(shuō)我們誰(shuí)追誰(shuí)，還真是說(shuō)不清楚，這就跟兩口子結(jié)婚一樣，我們的理念都是契合的。”王軍這樣回復(fù)《環(huán)球企業(yè)家》提出的立體城市落戶西咸新區(qū)雙方誰(shuí)更主動(dòng)的提問(wèn)。

而在2011年因信貸危機(jī)而決意打造金融改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的溫州市也將目光瞄向萬(wàn)通的立體城市。2012年9月27日，溫州永嘉三江片區(qū)立體城市項(xiàng)目正式簽約。與成都項(xiàng)目核心建設(shè)區(qū)占地1.36平方公里、西安項(xiàng)目核心建設(shè)區(qū)占地1.28平方公里不同，溫州永嘉項(xiàng)目占地只有區(qū)區(qū)600畝?！皽刂荼举|(zhì)上和我們契合的并不是那么多，但政府給予很大支持，他們也在考慮產(chǎn)業(yè)如何上樓，比如將制衣廠放到五樓八樓?！瘪T侖對(duì)《環(huán)球企業(yè)家》解釋?說(shuō)。

至此，萬(wàn)通已經(jīng)在西北、西南和東南區(qū)域布局3座立體城市。

“仙人掌”

在幾個(gè)項(xiàng)目落地之后，業(yè)界的質(zhì)疑更多地放在了萬(wàn)通的資金支持上。相較于以往一平方公里的投資是80億至100億，萬(wàn)通立體城市則需要300億以上。

馮侖的解決辦法是成立“立體之城發(fā)展基金”，并且已經(jīng)吸引到紅杉資本的沈南鵬、易居中國(guó)的周忻，以及諾亞財(cái)富的汪靜波等知名投資人參與進(jìn)來(lái)?！罢J(rèn)同這件事很容易，但是要掏錢、把賬算清楚要花很長(zhǎng)時(shí)間，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)都清楚了?！瘪T侖在12月15日西安西咸新區(qū)舉辦的一場(chǎng)沙龍上介紹說(shuō)。

根據(jù)《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，2011年11月，名為“立體之城發(fā)展基金”于當(dāng)年11月進(jìn)行推介，其目標(biāo)規(guī)模募資18億元人民幣，基金年限4+1年。在“資金運(yùn)用”一欄中注明，將以股權(quán)、債權(quán)等方式，投資于成都立體城市項(xiàng)目公司。

“我們做的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的房地產(chǎn)項(xiàng)目，所以2011年年底成都簽約之后的這一年里我們都還在進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃設(shè)計(jì)洽談?！焙陆鼙笠匀f(wàn)達(dá)的“快進(jìn)快出”來(lái)類比，“如果說(shuō)我們是海里的鯨魚，萬(wàn)達(dá)就是陸地上的大型哺乳類動(dòng)物，雖然都是哺乳類，但不是一個(gè)生物圈怎么來(lái)比較？”

在具體的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃上，醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)將是立體城市最主要的核心產(chǎn)業(yè)之一。目前，萬(wàn)通立體城已經(jīng)與著名的美國(guó)貝勒醫(yī)療城深入溝通合作方式，并積極與新加坡醫(yī)療企業(yè)洽談合作。其次更多帶動(dòng)的是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，尤其是現(xiàn)代植物工廠。在這個(gè)方面，劉永好和他的新希望將是最重要的參與方?！傲Ⅲw城市并非萬(wàn)通一己之力就能完成，萬(wàn)通所扮演的角色，就是類似于用接線板整合進(jìn)各類產(chǎn)業(yè)和資源?！瘪T侖認(rèn)為這種模式更像迪士尼的感覺。