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我的美女老師范文第1篇

9月1日，我拖著笨重的行李，帶著興奮而激動(dòng)的心情走進(jìn)了京大的大門。那一刻，我所面對(duì)的一切都是全新的，我不知道迎接我的將會(huì)是怎樣的生活，但我是懷著對(duì)未來的美好期待的。

在幾位學(xué)長(zhǎng)的幫助下，我很快辦完了所有的入校手續(xù)，住進(jìn)了45樓乙122室。同宿舍的三位哥們分別是來自天津的李志，來自云南的寧成剛還有來自浙江的賈杏。令我意外和高興的是，我正是浙江人，難得同宿舍有個(gè)同鄉(xiāng)的，頓時(shí)感覺格外親切。

入住京大的第一個(gè)晚上，我們宿舍四個(gè)人一起在校園里轉(zhuǎn)了一大圈。至今想起來覺得好笑的是，我們居然費(fèi)了好大的勁才找到了傳說中的未名湖。

湖光塔影，未名情懷，曾經(jīng)的夢(mèng)幻如今終于變成了現(xiàn)實(shí)！未名湖那如詩(shī)如畫的名字還有那柔柔的湖水給了京大學(xué)子多少的靈感??！多少人對(duì)這一片燕園魂?duì)繅?mèng)掛??！

我們都很興奮，雖然大家都是初次接觸，但彼此并不感到陌生，大家似乎都有很多話要說，很快我們便熟了，也開起了玩笑。

賈杏似乎很熱衷于男女八卦之事，那天晚上就一個(gè)勁跟我們講起他當(dāng)天的見聞，當(dāng)然內(nèi)容無(wú)非是見到了多少個(gè)PPMM什么的。令我們感到驚訝和有點(diǎn)嫉妒的是，他說他那天幫一位美女老師搬箱子了。這位美女老師我們都見過，就是那天新生報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表格的一個(gè)老師。

他一說起是那個(gè)老師，我馬上就在腦子里清晰地呈現(xiàn)出了她的樣子。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，身材很好，皮膚很白，哇，叫她美女老師絕對(duì)是理所當(dāng)然的。

賈杏還興致勃勃面帶臭美的神情說美女老師為了感謝他還請(qǐng)他吃了根冰棍。

“哇，沒想到你小子艷福不錢哦，哈哈”我們便都大笑起來。

第二天，我們?nèi)嘁黄饋淼届o園草坪開了個(gè)介紹會(huì)。我們班有58位同學(xué)，大家圍成一圈坐在草坪上，然后一個(gè)接一個(gè)出來簡(jiǎn)單介紹自己。

只可惜，那天我沒戴眼鏡，只看到模糊的一片人影，只是后來聽賈杏說起我才知道原來那天自我介紹的人中有幾個(gè)MM長(zhǎng)相還頗不錯(cuò)。想起那天的事，印象最深的還是賈杏的自我介紹了。

“大家好，我叫賈杏，可不是假惺惺的意思哦。我來自浙江，以后大家要是想看美女就找我好了?！?/p>

場(chǎng)下頓時(shí)一片笑聲。我不得不說，賈杏對(duì)于美女的興趣絕對(duì)不亞于我，其實(shí)也是在他的教唆和影響下，我后來才有了幾次大膽的行動(dòng)，這些在后面自然會(huì)講到。

入校的第三天，我就去計(jì)算機(jī)中心辦理了上網(wǎng)手續(xù)。終于又可以上網(wǎng)了，我都一個(gè)多星期沒摸鍵盤了。我上了QQ，令我高興和驚訝的是，“綠茶”居然在線。

“你好呀，我猜你現(xiàn)在已經(jīng)在京大了吧？呵呵”她先和我打了招呼。

“是啊，我到學(xué)校已經(jīng)三天了，今天第一次上網(wǎng)。”

“哦，能跟我說說你們的學(xué)校嗎？”

說真的，我到現(xiàn)在為止，走在京大校園里東南西北都分不清，只覺得京大很大，車多，人多。當(dāng)然我是不能這么跟她介紹的，我就說我正在適應(yīng)中，以后再慢慢給她介紹。

從她的IP我看出了她在浙江寧波，和我的家鄉(xiāng)很近。讓我有點(diǎn)驚訝的是，她剛上高三。她說京大一直以來是她的夢(mèng)想，只是她學(xué)習(xí)不是很好，所以這個(gè)夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)想。

“不會(huì)的啊，我想只要你努力，夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的?！蔽夜膭?lì)她。

“呵呵，謝謝。我有個(gè)請(qǐng)求不知道你會(huì)不會(huì)答應(yīng)呢？”

“別這么客氣，什么請(qǐng)求你說吧?！?/p>

“我可以叫你哥哥嗎？”

看到這句話，我還真有一點(diǎn)驚訝！我和她算是剛認(rèn)識(shí)，她居然就想認(rèn)我做哥哥了。不過我想反正也就是網(wǎng)上的，我也正好沒妹妹，就投她所好吧。

“sureifyoulike”

其實(shí)我和她一直用英文聊天。我說英文，她說中文。她說她很喜歡英語(yǔ)，但學(xué)得不是很好，希望我以后就用英文和她聊天，這樣她可以一邊聊天一邊學(xué)習(xí)英文。

“真的嗎？我太高興了，哈哈”

“當(dāng)然了，妹妹，呵呵”

我沒想到我就這么認(rèn)了一個(gè)妹妹，我甚至都沒和她說過幾句話，沒見過她的樣子，沒聽過她的聲音，但我確實(shí)有了一個(gè)妹妹。

我的美女老師范文第2篇

“寶貝們，現(xiàn)在是游戲時(shí)間，告訴老師。你們有什么好點(diǎn)子呢”超卡哇依的美女老師笑嘻嘻地問。

幾個(gè)宇宙無(wú)敵超級(jí)可愛的王子眨著迷人的眼睛，“老師，要不你講故事吧”帥氣的裴俊嘟起小嘴說。

“好主意，寶貝太聰明了，和老師想到一快去了，大家說講什么故事呢”愛吃小孩豆腐的老師在裴俊粉嫩的小臉上重重的“啄”了一下。

“老師，我說，但是你不可以親我噢”和仙女一樣可愛的林雨夢(mèng)閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛：“老師，我覺得還是講幽默的故事好了。”

這關(guān)心老師的小孩才會(huì)有的答案啊，因?yàn)槲覀兠琅蠋熥钌瞄L(zhǎng)這個(gè)。這是一個(gè)童聲響起：“好沒創(chuàng)意啊，老是講幽默的故事，超無(wú)聊的”

還模模糊糊的被人吵醒的龔成揉揉小眼睛，小桌子上又一灘口水。老師實(shí)在想不出什么，只好笑的很勉強(qiáng)地問我們的小惡魔-左霖臣：“寶貝，那你覺得講什么故事好呢？”

稍稍垂下眼的小惡魔左霖臣漫不經(jīng)心地說：“寶寶老師，說了你可不能生氣啊”

“寶寶老師不會(huì)生氣的拉，乖寶貝，就不要賣關(guān)子了，快說出你答案吧”

“我們講鬼故事好不好！” 左霖臣朗生郎氣地說，“那個(gè)，老師，你的臉好恐怖噢，是要配合故事嗎？”

寶寶老師含淚奔向辦公室，因?yàn)樗詈ε鹿砹?，雨?mèng)劈里啪啦地鼓掌說：“哇，你說了好長(zhǎng)的一句話啊，羨慕死了！”

臣從小就喜歡靈異事件，從此開始了他的靈異生活。不過此話是后人所說的。

某天，是霖臣的破殼日，雨夢(mèng)去他慶祝：“霖臣，生日快樂！”雨夢(mèng)拉住他酷似豬蹄的手，“我有個(gè)禮物送給你噢，跟我來吧”

兩個(gè)小寶貝手牽手走向花園?！傲爻寄憧矗蓯郯伞庇陦?mèng)指向那多在角落里的兔子說“這是我在花園發(fā)現(xiàn)的，多好看??！”

“哇，好可愛啊，不過它的腿好像受傷了噢，在冒血?。　绷爻家贿呎f一邊拿出自己的小手帕給它捆綁?？尚⊥米硬活I(lǐng)情，總撲騰不停。“終于捆好了！”霖臣嘆了一口氣說，好像搬完了所有物品的裝卸工。

“不如我們把它殺了，這毛好舒服啊，做圍巾一定超好噢！”雨夢(mèng)說“你就答應(yīng)我了吧”

“不要，放了它吧！”

“為什么呀？”雨夢(mèng)并不是對(duì)所有小動(dòng)物都很有愛心，她是個(gè)十足的動(dòng)物“天敵”

“你看到它腿上那像月亮的疤了嗎？聽媽媽說，那是精靈的標(biāo)志，說不定它就是我

的精靈，我要好好的讓它報(bào)答我噢?！绷爻几┫律碜訉?duì)小兔子說：“小兔子，你以后可要當(dāng)我的準(zhǔn)新娘噢！”小兔子竟然聽話地逃走了，不過有點(diǎn)勉強(qiáng)，幾步一回頭，似乎有點(diǎn)依依不舍，最后，飄逸的影子消失在了樹林深處。

二

“霖臣學(xué)長(zhǎng)，答應(yīng)和我交往吧，不然做朋友也行啊！”

“不好意思，我對(duì)同類有興趣，我是正常的男生”左霖臣認(rèn)認(rèn)真地回答，女孩哭著跑開了，“霖臣學(xué)長(zhǎng)，你好過分！”

“長(zhǎng)的那么像恐龍，還有意思打我的主意。那也別怪我無(wú)情啦！”

“呵呵，霖臣看來你還在想那天的小兔子啊。你就那么喜歡它嗎？”雨夢(mèng)打趣。光想像就讓人血脈膨脹了，那可是凄涼的人獸戀啊。

我的美女老師范文第3篇

【關(guān)鍵詞】稱謂；困境；對(duì)策

一、引言

稱謂語(yǔ)是日常交際語(yǔ)中必不可少的部分，恰當(dāng)?shù)姆Q謂語(yǔ)有時(shí)可以起到很好的交際效果，反之則會(huì)大打折扣的。但是我們現(xiàn)在常常會(huì)感覺到很尷尬，不知道如何稱呼別人。在陳建民先生的《現(xiàn)代漢語(yǔ)稱謂的缺環(huán)與泛化問題》中，總結(jié)了7種稱謂難題，包括如何稱呼老師的愛人，如何稱呼婚姻狀況不明的女性，如何稱呼異性朋友，通稱和行業(yè)稱謂等。（陳建民，1990）。

二、稱謂困境的幾種典型形式與解決對(duì)策

下面我們就針對(duì)幾種典型的稱謂困境談一下造成這種困境的原因與解決對(duì)策。

1、稱謂困境

首先，為什么把這種問題稱之為稱謂困境而不是稱謂缺失呢？因?yàn)椤把哉Z(yǔ)交際中存在著稱謂難的困境。但是，稱謂的困境不等于稱謂的缺環(huán)。稱謂的困境是個(gè)人對(duì)稱謂詞語(yǔ)如何選擇的問題，是個(gè)人運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)的一種語(yǔ)用現(xiàn)象，與漢語(yǔ)稱謂系統(tǒng)無(wú)關(guān)。同其他語(yǔ)言相比，漢語(yǔ)稱謂詞繁多，為人們選用稱謂詞提供了足夠的空間。漢語(yǔ)稱謂詞是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡系統(tǒng)，稱謂缺環(huán)理論有悖語(yǔ)言的系統(tǒng)性原則。”（李樹新，2004）

究其原因，主要是因?yàn)榉Q謂原則本身具有矛盾性。稱謂的表層原則主要有禮貌原則，謙遜原則，和合作原。深層原則是情感親和原則與等差原則，稱謂原則的深層原則決定了稱謂的復(fù)雜性。情感親和原則主要體現(xiàn)在對(duì)別人的稱謂表現(xiàn)出親昵，親近，比如：有的女生會(huì)給自己的好朋友起外號(hào)，昵稱，像“小妮子”、“豬”、“獸”等，顯然這有失莊重而且不尊重，但越是這樣，越會(huì)表現(xiàn)出兩個(gè)人之間大的親密，縮小了人與人的距離。等差原則體現(xiàn)了人與人之間的尊重與平等，但拉大人際距離。個(gè)比如“女士”和“先生”，這無(wú)疑是把人與人之間的距離拉開了?，F(xiàn)實(shí)的稱謂中，我們常常是既想表現(xiàn)對(duì)他人的尊重，又想拉近與別人的距離，這就造成了稱謂的困境。如何取舍，就要看是什么樣的場(chǎng)合了，看與這個(gè)人的關(guān)系親疏，還要通過雙方的協(xié)商。然而還有一些稱謂困境，就不太好解決了。

2、如何稱呼女老師的丈夫

如何稱呼女老師的丈夫呢？沒有一個(gè)確切的稱謂，因?yàn)榕f時(shí)代女性是不可以做老師的，自然就沒有女老師丈夫的稱謂了。隨著對(duì)女性權(quán)利的解放，這個(gè)問題就凸顯出來，如果是小學(xué)生，初中生，或者高中生，就很好解決，直接叫叔叔，或伯伯。但是大學(xué)生就不好叫了?！皫煾浮辈恍?，因?yàn)樗皇墙虒W(xué)生的，“師公”也不行，像老師的老師。有的人干脆叫老師，但是他明明不是老師，挺起來很奇怪。那么究竟該怎么叫呢？

陳建民先生的幾點(diǎn)建議很好：

第一、使用稱謂詞。

根據(jù)雙方年齡以及跟自己的親疏關(guān)系從“師母”“師傅”“老師”

“大姐…大嫂”

“大哥”等稱謂詞中迅速作出選擇注意對(duì)高層次的夫妻使用“先生、太太、夫人”。

第二、見面時(shí)，要求配偶一方主動(dòng)向來訪者介紹另一方。這是我的愛人妻子或丈夫，對(duì)方應(yīng)接著說出自己的姓名。

第三，來訪者可以主動(dòng)問對(duì)方“我該怎么稱呼您”

第四、如果來訪者不打算跟不知姓名的對(duì)方的愛人說點(diǎn)什么，見面時(shí)干脆說聲“你好”“您早”，使用問侯語(yǔ)，不用稱謂詞，同樣可以起到打招呼的作用。（陳建民，1990）。

在這里，我們建議用“師丈”這個(gè)詞。其實(shí)這不是新造的詞，而是遵循親屬的稱謂規(guī)則的。在北方我們叫阿姨的丈夫?yàn)橐谭?，姑姑的丈夫?yàn)楣酶福且源祟愅平信蠋煹恼煞驗(yàn)椤皫煾浮?，但是如前所述，容易引起歧義。如果按照南方的叫法，叫阿姨的丈夫?yàn)椤耙陶伞?，叫姑姑的丈夫?yàn)椤肮谜伞保欣蠋煹恼煞騽t為“師丈”了。為什么把老師的丈夫按親屬稱謂規(guī)則稱呼呢，因?yàn)橹袊?guó)自古以來就是禮儀之幫，尊師重教，曾有“一日為師終生為父”的說法，可見，老師的自古以來就是被視為親人的，老師的丈夫按親屬稱謂規(guī)則稱呼也理所當(dāng)然了。有的學(xué)者很反對(duì)介入新造詞來緩解現(xiàn)代漢語(yǔ)中的稱謂困境，認(rèn)為這樣會(huì)破壞現(xiàn)代漢語(yǔ)本來的稱謂系統(tǒng)。而“師丈”這個(gè)詞既不是新造次，又符合稱謂規(guī)則，能很好的解決這種稱謂困境。

3、全社會(huì)通稱困境

在古代，由于人與人之間有明顯的等級(jí)差異，什么層面的人該如何稱呼也很明確。隨著新社會(huì)的建立，人們之間開始稱呼“同志”，叫一聲同志就是自己人，舉國(guó)上下，人人平等，都叫“同志”。但是隨著思想不斷開放，“同志”也漸漸成了男同性戀的代稱。但是這一情況畢竟還是少數(shù)的，“同志”的稱呼還是可以見到的，不能因?yàn)椴糠秩说恼`解而改變一慣的稱謂習(xí)慣。就像“小姐”這個(gè)詞一樣，不能因?yàn)閭€(gè)別人的誤解而避免使用。而且“小姐”這個(gè)詞讀法的細(xì)微不同，所表達(dá)的含義也有所不同，如果“小”字的讀音延長(zhǎng)，“姐”的讀音短促，則表示特殊職業(yè)的女性；如果“小”和“姐”的讀音都一樣短促而輕快，就表示對(duì)年輕女性的稱呼。

比較中性的對(duì)女性的稱謂是“女士”，并且在前面加姓氏，如“王女士”、“張女士”、“劉女士”等，這種稱謂通常是對(duì)婚姻狀況不明的女性、職場(chǎng)女性或者正式場(chǎng)合中女性的稱謂，但是會(huì)把人與人之間的距離相應(yīng)拉開。與“女士”對(duì)應(yīng)的男性稱謂詞是“先生”，這樣的稱謂是很體面的，通常是對(duì)有一定地位的人物，像官員，學(xué)者等，或者是高級(jí)場(chǎng)所的參與者，如：高級(jí)餐廳的顧客，高層會(huì)議的與會(huì)人員等。很明顯，“女士”和“先生”不能用于所有人群，在大街上隨便找個(gè)人問路就不適合用，目前流行的是“美女”和“帥哥”，但要說明的是，“‘美女’稱謂則成了復(fù)合式偏義詞，偏重‘女’而不偏重‘美’。由此可見，美女并非都是美的，“美”字也漸漸失去其本來所表達(dá)的“漂亮”義，而更大程度上成為一種陪襯音節(jié)，如同稱謂語(yǔ)中“老張”“小李”中的“老”和‘小’一樣，意義已經(jīng)虛化?！保愋闶?guó)偉，2011）可見，“美”和“帥”已經(jīng)不發(fā)揮本來的形容詞的作用了，而是變成了一個(gè)襯詞，為了構(gòu)成雙音節(jié)詞，用于口語(yǔ)。

另外，一些親屬稱謂如“大哥”、“大姐”、“叔叔”、“阿姨”、“大爺”、“大娘”等，也可以根據(jù)具體的情況使用。

4、職業(yè)的泛稱

有些職業(yè)不能直接用于面稱，所以就用其他稱謂代替?！皫煾怠焙汀袄蠋煛眲t被廣泛使用起來。演藝圈有很多人就被稱為“某某老師”，事實(shí)上，有些人是可以這樣被稱呼的，因?yàn)樗麄冊(cè)谘菟嚾氖陆虒W(xué)工作：聲樂，表演，舞蹈等；但某些沒有從事教學(xué)工作的演藝工作者就不宜被稱為“老師”，這時(shí)候倒不如說名字好了，因?yàn)閵蕵啡Φ娜舜蠖嗷ハ嗾J(rèn)識(shí)，很多人很有名，是公眾所熟知的?！皫煾怠边@個(gè)詞則被廣泛適用于廣大的男性體力勞動(dòng)工作者，比如：查電表的，管理院子的大叔，修理下水道的，司機(jī)，廚師等，同樣的，近年來這個(gè)詞的應(yīng)用也越來越廣泛了，但是對(duì)陌生的男性也不能隨便叫“師傅”，因?yàn)閯e人的職業(yè)很可能不是體力勞動(dòng)者，所以也可以用親屬稱謂來代替。

我的美女老師范文第4篇

最讓我難忘的是教我一年級(jí)的語(yǔ)文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個(gè)子，她的瓜子臉上有一雙會(huì)說話的大眼睛，她愛穿流行時(shí)裝；她愛笑，對(duì)我們很親切，隨和。

吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會(huì)寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個(gè)一個(gè)拼音開始教我認(rèn)字；每一堂課，吳老師還鼓勵(lì)我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號(hào)、打針，虛寒問暖，她還及時(shí)打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的。”我聽了老師的話很感動(dòng)。

我的美女老師范文第5篇

“我吃完了，再見”

“那么快就吃完啦，這是你的便當(dāng)?！?/p>

“謝謝媽媽?！?/p>

“懶豬也配得上吃媽媽的早餐？”

“要你管，哼”

“好了好了，你們別再吵了，趕快去上學(xué)?！?/p>

春天來了，櫻花樹上的櫻花花瓣在空中飛舞，呵呵，真是太浪漫了，哦，忘了自我介紹了，我叫申雨崎，是上早一年級(jí)高中的一名學(xué)生，剛剛叫我懶豬的是我的哥哥，他叫申雨太，哼，他整天叫我懶豬，我只是起床稍微比他遲了一點(diǎn)，他就那么斤斤計(jì)較，他是我們上早高中二年級(jí)的學(xué)生，也是上早高中的第三帥校草，我真是不明白老天為什么會(huì)把他做成那么帥，整天還有一大堆的崇拜者，但是他在我的眼力永遠(yuǎn)是只蟑螂，再說了，本小姐也不算得很丑啊，不過學(xué)校里還有更美的呢，好了，不說了，我要趕緊去學(xué)校，不然就遲到了。

“早啊，雨崎！”

“早啊，林子！”

山木林子是一個(gè)大企業(yè)老板的女兒，不但外表漂亮，還很溫柔呢，林子的爸爸和我爸爸是死黨，我和林子也是死黨，所以我和林子想去哪幾去哪，他們從來都很放心。

“雨崎！”

“有什么事嗎，林子？”

“你知道嗎，今天我們要來一位轉(zhuǎn)校生哦?！?/p>

“哦”雖然我嘴上說了一聲“哦”但是心里真的很好奇，是帥哥還是美女呢？嘻嘻

“噠噠噠……”一聽這聲音就知道艾老師來了，艾老師可是我們學(xué)校的處女老師，她每天穿著一本正經(jīng)的工作服，戴著黑框框的眼鏡，穿著黑色的高跟鞋，盤起頭發(fā)，每天涂唇彩N遍，而且一點(diǎn)也不溫柔，學(xué)校的男老師都換了很多遍，原因都是艾老師。

“各位同學(xué)回到自己的座位上?！北緛沓吵臭[鬧的教室，一看到艾老師的到來加上艾老師的聲音，立刻變得鴉雀無(wú)聲，“今天我們班來了一位轉(zhuǎn)校生，以后他遇到什么困難要幫助他，好請(qǐng)那位同學(xué)上到講臺(tái)，做個(gè)自我介紹。”那個(gè)轉(zhuǎn)校生一站上講臺(tái)，男同學(xué)目瞪口呆，女同學(xué)兩眼冒著愛心。

“大家好，我叫李浩?！?/p>

我不能不說他真的很帥，那雙眼睛太迷人了，綢緞般的黑發(fā)映出動(dòng)人的光彩，細(xì)碎的劉海遮住前額，幾縷發(fā)絲落在細(xì)長(zhǎng)濃密的眼睫毛上，清澈透明的眼睛，微微露出得意的神采，挺直的鼻梁，唇型優(yōu)美

“李浩同學(xué)，你就坐在那邊那個(gè)位置吧?！?/p>

天哪，艾老師指的位置是我坐位的右邊，什么？他走過來了，我的心為什么加速跳動(dòng)了呢？我一不小心把桌子角上的書本弄倒了，書倒在了地上，倒在了李浩的腳前，我連忙低下頭把書本撿起來，他也低下頭，幫我把書給撿好。

下課后，他走到我的桌子前，并拿書拍了拍我的頭，把我從夢(mèng)中拍醒了。

“你干嘛？”

“剛剛你的書掉了，我?guī)蛡€(gè)你，你就連句謝謝也不說嗎？”

“謝謝”

“那應(yīng)該有些什么報(bào)答吧?！?/p>

“那你說你要什么報(bào)答啊?！?/p>

“你以后什么都要聽我的?！?/p>

“哦……什么？！我要聽你的？”剛剛讓我覺的他那么溫柔，現(xiàn)在那么咄咄逼人啊，真是像換了一個(gè)人似的，“沒有別的選擇嗎，這個(gè)報(bào)答讓我覺得我像奴隸一樣?！?/p>

“還有第二個(gè)選擇。”

“什么？”

“我要什么你就給我買什么。”