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毛概試題范文第1篇

【關(guān)鍵詞】生態(tài)城市規(guī)劃；總體規(guī)劃；矛盾與改進(jìn)

生態(tài)城市規(guī)劃主要有減排目標(biāo)、技術(shù)體制、城市人口容量、自然生態(tài)環(huán)境、建筑系統(tǒng)、交通系統(tǒng)以及綠化系統(tǒng)等七個(gè)方面的內(nèi)容，它是對(duì)城市生態(tài)要素的全過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃的一種方法。同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)城市生態(tài)平衡、調(diào)控人與環(huán)境關(guān)系的一種有效手段。

1 生態(tài)城市規(guī)劃矛盾

目前，國(guó)家通過(guò)十二五規(guī)劃明確生態(tài)化發(fā)展的基本國(guó)策，提出提高生態(tài)文明水平的發(fā)展要求，中國(guó)的城鎮(zhèn)化建設(shè)也正在迅速發(fā)展。但有關(guān)研究表明指出，城市人均耗能大，約為農(nóng)村的 3 倍，城鎮(zhèn)化建設(shè)的大力發(fā)展也導(dǎo)致了能源消耗的加劇，與生態(tài)城市建設(shè)是矛盾的。除這些外還有一些觀念上的矛盾：

（ 1） 綠色在概念范疇內(nèi)通常被認(rèn)為與低碳、生態(tài)相近似甚至等同，因此具有綠色特征的農(nóng)業(yè)發(fā)展似乎是符合生態(tài)原則的，但不少人經(jīng)常將這個(gè)問(wèn)題忽視，即很多具有綠色特征的事物則是與生態(tài)原則沖突的。例如，高爾夫場(chǎng)的草坪，其養(yǎng)護(hù)每平方米的耗水量是普通草坪耗水量的很多倍，而且還要噴施化學(xué)農(nóng)藥等，農(nóng)藥隨水滲透對(duì)地下水造成了污染。

（ 2） 如今人們對(duì)環(huán)保非常重視，在各種會(huì)議場(chǎng)合，以往紙質(zhì)或布料的宣傳海報(bào)越來(lái)越多的被投影儀所代替，使用投影儀沒(méi)有廢物產(chǎn)生，似乎是符合環(huán)保和生態(tài)原則的，然而，投影式海報(bào)需要使用電腦和投影儀，這就需耍消耗電力，我國(guó)的電力大部分是通過(guò)燃煤而得，投影儀和電腦的使用必然意味著一定數(shù)量的燃煤和碳排放。

（ 3） 新能源是未來(lái)能源發(fā)展的一個(gè)重要方向，也是我國(guó)政府確定的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，在人們的印象中，風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能等清潔能源，它們通過(guò)各種能量之間的轉(zhuǎn)換利用，以一種科學(xué)的方式為世界節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。但根據(jù)環(huán)境學(xué)家的調(diào)查研究可以看出面對(duì)新能源的發(fā)展我們必須保持冷靜，因?yàn)槠渲写嬖谝幌盗袉?wèn)題。比如：風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的風(fēng)車對(duì)于鳥(niǎo)類特別是夜間遷移的鳥(niǎo)類存在威脅。

（ 4） 節(jié)能減排是促進(jìn)生態(tài)城市發(fā)展的重要內(nèi)容，而且已成為各地政府政績(jī)考核的必要指標(biāo)，但落實(shí)到政策行動(dòng)上卻往往走了樣，許多城市為了完成節(jié)能減排指標(biāo)，紛紛拉閘限屯，不少工廠和生活因用電需要不得已改用自備柴汕機(jī)發(fā)電，其碳排放不僅沒(méi)有減少，反而是增加了。

2 生態(tài)城市總體規(guī)劃改進(jìn)措施

2.1 合理規(guī)劃城市發(fā)展定位

城市，在根本上是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。作為人類最重要的聚居環(huán)境，城鎮(zhèn)的存在和發(fā)展以滿足人類各項(xiàng)生產(chǎn)和生活需要為最根本的目的。因此，城市 - 區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)與城鎮(zhèn)之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，與人類的各項(xiàng)生產(chǎn)和生活活動(dòng)是息息相關(guān)的。一方面，城鎮(zhèn)必須從周邊的區(qū)域中獲取其自身生存和發(fā)展所需的食物、原料、燃料和勞動(dòng)力等，另一方面，作為人類所控制的場(chǎng)所，不同地區(qū)、國(guó)家、民族的人們之間的競(jìng)爭(zhēng)，也是導(dǎo)致城市 - 區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)與城鎮(zhèn)之間的競(jìng)爭(zhēng)的重要方面。和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)一樣，城鎮(zhèn)競(jìng)爭(zhēng)始終貫穿于城鎮(zhèn)發(fā)展的整個(gè)歷史過(guò)程。就生物群落而言，其競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)為對(duì)陽(yáng)光、水份、土壤及食物等自然資源的爭(zhēng)奪，相比較而言，城市 - 區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系則耍復(fù)雜得多。同時(shí)，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展變化，城鎮(zhèn)競(jìng)爭(zhēng)的方式和機(jī)制也會(huì)存在顯著的差異。

自然界的生物物種相類似，城鎮(zhèn)也處于自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等因素構(gòu)成的生態(tài)環(huán)境里，由于城鎮(zhèn)之間不斷發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，它們?cè)诔鞘袇^(qū)域的發(fā)展過(guò)程中也逐漸發(fā)展出自身的生態(tài)位。

2.2 科學(xué)制定城市發(fā)展戰(zhàn)略：從根本上講，生態(tài)城市理論的出現(xiàn)，源于對(duì)傳統(tǒng)粗放型城市發(fā)展模式的批判，以及對(duì)新的、良好的甚至是理想的城市發(fā)展模式的一種期待。

（ 1） 加快城市工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)城市節(jié)能減排。對(duì)于城市工業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，要分類指導(dǎo)。可持續(xù)發(fā)展水平較高的資源型城市，要調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，做好資源、加工類產(chǎn)業(yè)的調(diào)整和轉(zhuǎn)型工作。相對(duì)綜合型的城市，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策應(yīng)考慮加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，發(fā)展資本、技術(shù)密集型農(nóng)業(yè)，調(diào)整、改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)較弱的資源性城市，可根據(jù)城市發(fā)展特征采用不同的方式。

（ 2） 以低碳生態(tài)化為目標(biāo)，實(shí)施城市工業(yè)空間轉(zhuǎn)移和布局優(yōu)化。城市內(nèi)部，大城市工業(yè)可在城市功能分區(qū)規(guī)劃下進(jìn)行合理的布局調(diào)整，可以進(jìn)行三要素（ 研發(fā)、制造、銷售） 分離布局；中小城市優(yōu)化工業(yè)空間發(fā)展，可在城市某一區(qū)域重點(diǎn)建設(shè)工業(yè)集中區(qū)，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)確立主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。城市群之間的工業(yè)空間轉(zhuǎn)移和優(yōu)化升級(jí)要綜合考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保整體最優(yōu)。

2.3 提高用地布局的科學(xué)性

城用地適宜性評(píng)價(jià)是城市總體規(guī)劃中的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，對(duì)以后各項(xiàng)專題的規(guī)劃、城市的整體布局、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將產(chǎn)生重大影響。在城市總體規(guī)劃中，首先要搜集、閱大量的基礎(chǔ)資料，從自然條件、環(huán)境條件、社會(huì)條件等幾個(gè)方面綜合分析規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)土地的適宜性，初步?jīng)Q定土地的可利用情況，為進(jìn)一步的規(guī)劃分析提供依據(jù)并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行建設(shè)用地布局。

城市規(guī)劃工作最核心的問(wèn)題即土地使用?；谏鷳B(tài)城市理念，應(yīng)當(dāng)從更大范圍內(nèi)的城市 - 區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)，強(qiáng)化城市內(nèi)部生態(tài)結(jié)構(gòu)與區(qū)域生態(tài)格局網(wǎng)絡(luò)的銜接，包括濕地空間與區(qū)域濕地空間的聯(lián)通、水域特征的保存與延續(xù)、生態(tài)廊道的構(gòu)建、以及城市防洪防暴和大氣流動(dòng)的生態(tài)流的控制等。

基于我國(guó)人多地少的特殊國(guó)情，必須在保證環(huán)境品質(zhì)的前提下，堅(jiān)持集約、高效地使用土地資源，進(jìn)行適度有序的高強(qiáng)度開(kāi)發(fā)，形成緊湊的城市布局。合理確定組團(tuán)布局，依據(jù)步行和非機(jī)動(dòng)車的出行距離，采用組團(tuán)式布局，通過(guò)生態(tài)廊道界定組團(tuán)邊界；倡導(dǎo)混合使用，充分利用現(xiàn)有地形，綜合考慮土地使用、交通組織，通過(guò)平面和豎向的合理設(shè)計(jì)，減少土方挖填，實(shí)現(xiàn)高效的土地使用，創(chuàng)造豐富的城市景觀； 保障公共利益，加強(qiáng)生態(tài)城中心區(qū)、濱水區(qū)等高價(jià)值。

2.4 基礎(chǔ)設(shè)施要以人為本

基礎(chǔ)設(shè)施的作用是規(guī)劃并管理社區(qū)自然的生命支持系統(tǒng)，它是由生物棲息地、公園、林萌道路、自然保護(hù)設(shè)施所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)有廣泛的地貌構(gòu)成，包括濕地、林地和生物棲息地這樣的自然地區(qū)，自然保護(hù)區(qū)、野生動(dòng)物走廊、林蔭道路和公園、公共和私人的具有保護(hù)價(jià)值的地面。在基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)中，綠色交通是最核心的一項(xiàng)內(nèi)容。在城市發(fā)展中，要從以車為本向以人為本轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建以綠色交通系統(tǒng)為主導(dǎo)的交通發(fā)展模式。實(shí)現(xiàn)綠色交通系統(tǒng)與土地使用的緊密結(jié)合，強(qiáng)化職住平衡，減少機(jī)動(dòng)化出行需求，促進(jìn)土地利用與交通的協(xié)調(diào)發(fā)展。建立高品質(zhì)的公共交通系統(tǒng)、實(shí)現(xiàn)慢行交通網(wǎng)絡(luò)專用、提高公共交通和慢行交通的出行比例，減少對(duì)小汽車的依賴。加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車管理，創(chuàng)建有利于社會(huì)公平的城市綠色交通體系。

結(jié)語(yǔ)：人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，需要依靠生態(tài)環(huán)境、自然資源等自然基礎(chǔ)，以打造宜居的城市生態(tài)環(huán)境，這是生態(tài)城市規(guī)劃的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)生態(tài)城市規(guī)劃矛盾的分析，做好生態(tài)城市規(guī)劃改進(jìn)的措施，將生態(tài)思想、低碳經(jīng)濟(jì)理念充分地融匯到城市規(guī)劃建設(shè)的實(shí)踐過(guò)程中，進(jìn)一步推動(dòng)了我國(guó)城市的生態(tài)化與低碳化發(fā)展進(jìn)程，為城市的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)和創(chuàng)造良好條件。

參考文獻(xiàn)：

毛概試題范文第2篇

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)一：

一、摘要

XX暑假已經(jīng)到來(lái)，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲。

二、問(wèn)題的提出

輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問(wèn)題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過(guò)?針對(duì)這一系列的問(wèn)題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

三、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)生常常是自己在家。沒(méi)有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒(méi)有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時(shí)，流血過(guò)多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來(lái)還會(huì)游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無(wú)效而死亡。

如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng)，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會(huì)好些。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書(shū)包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開(kāi)設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為假日經(jīng)濟(jì)的一種延伸，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的黃金時(shí)期。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過(guò)，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班，對(duì)此，家長(zhǎng)們也有自己的難處。

(一)商家辦班很積極。自實(shí)行素質(zhì)教育以來(lái)，特別是高考改革，實(shí)行3+x制以后，對(duì)學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來(lái)越高。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教，打出能力與應(yīng)試并重、文化與特長(zhǎng)并舉等富有時(shí)代氣息的標(biāo)語(yǔ)，吸引廣大中小學(xué)生前來(lái)報(bào)名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開(kāi)始，商家就在市城區(qū)開(kāi)展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的培訓(xùn)中心看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心、新世紀(jì)暑期英語(yǔ)培訓(xùn)中心等。他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了連鎖點(diǎn)。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽(yáng)關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn)。文化方面有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，特長(zhǎng)方面有音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、體育運(yùn)動(dòng)等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織。另外，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教游擊大軍一樣，他們主要是針對(duì)小學(xué)、初高中各門功課，采用一對(duì)一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí)。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長(zhǎng)就開(kāi)始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽(tīng)其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過(guò)面試和篩選，留下最滿意的，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。參加培訓(xùn)、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是文化成績(jī)大戰(zhàn)，更是特長(zhǎng)大比拼。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力，也使望子成龍的家長(zhǎng)焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多 充電，以期考上理想的學(xué)校。二是對(duì)部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長(zhǎng)可以為孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要全才，多一門特長(zhǎng)便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語(yǔ)、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來(lái)會(huì)很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患。

(三) 學(xué)生減負(fù)愿望落空。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人，參加二種培訓(xùn)班的14人，參加三種培訓(xùn)班的有8人，參加四種培訓(xùn)班的有2人。少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求，能主動(dòng)選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班。但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的。由于年齡小，沒(méi)有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長(zhǎng)，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的安排，他們也就接受。但如果壓力太大，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，1個(gè)小時(shí)的古箏，1個(gè)小時(shí)的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語(yǔ)、練琴。小女孩常向媽媽抗議說(shuō)：無(wú)聊、比讀書(shū)還緊張，并強(qiáng)烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長(zhǎng)怡)讀初一，她不僅成績(jī)好，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語(yǔ)、手風(fēng)琴、書(shū)法、舞蹈。雖然平時(shí)很自覺(jué)，但辛苦久了，有時(shí)也忍不住想出去玩，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)先斬后奏，先玩一兩天再說(shuō)?？梢?jiàn)，愛(ài)玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度，室外氣溫有的高達(dá)42度，街道上行人稀少，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。

(四) 暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長(zhǎng)為了管好孩子，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識(shí)，一并請(qǐng)了一位自稱是富岳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師，給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ)。學(xué)期一個(gè)月，學(xué)費(fèi)每位220元，頭幾天教得還算滿意，于是家長(zhǎng)們都很樂(lè)意地交了錢，但之后幾乎天天遲到。一位家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)：師者所以傳道、授業(yè)、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復(fù)返了。使得這幾位家長(zhǎng)互相責(zé)備，而卻又無(wú)奈之至。暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī)、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低、師資力量的強(qiáng)弱無(wú)從知曉，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等，特長(zhǎng)培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請(qǐng)家教，價(jià)格會(huì)更高，而且浮動(dòng)也大。一般情況下，家教是每小時(shí)10元，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時(shí)15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長(zhǎng)方面的名師如果進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50元、80元。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá)100%，如：某英語(yǔ)培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi)，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元。

關(guān)于上面提到的問(wèn)題的幾點(diǎn)建議：對(duì)于暑期形形的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教班，有關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓，嚴(yán)格審批程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決制止亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織名師巡回講演團(tuán)替代現(xiàn)存的形形的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教等班類，以滿足社會(huì)的需求。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。也希望家長(zhǎng)不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的機(jī)遇，耽誤了他們的前途。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì)，開(kāi)闊視野和提高素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期工作計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專人負(fù)責(zé)，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng)。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng)，舉辦中小學(xué)生暑假讀書(shū)動(dòng)手小制作、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、鍛煉意志，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律能力。

各街道辦事處、圖書(shū)館、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動(dòng)、讀書(shū)演講活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益活動(dòng)(小交警、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動(dòng)。有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放各種娛樂(lè)室。

總之，用有益的活動(dòng)擠走空虛、無(wú)聊、孤獨(dú)、沒(méi)勁， 讓中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、愉快、充實(shí)、安全又有意義的假期。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上可看到，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時(shí)間，還是培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，陶冶情操的好時(shí)機(jī)。學(xué)生們可以利用這個(gè)時(shí)間做很多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業(yè)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用自己的課余時(shí)間，假期時(shí)間來(lái)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效率高得多。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時(shí)機(jī)，開(kāi)設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅能讓暑假在家的學(xué)生有一個(gè)再次學(xué)習(xí)的地方，而且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得。只要是合法、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班，政府應(yīng)給予一定得支持。

這次的社會(huì)調(diào)查，讓我感觸頗多。雖說(shuō)有些累，但收獲還是不小的。大學(xué)生只有多接觸社會(huì)，才能鍛煉自己的能力，開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的閱歷。既學(xué)會(huì)調(diào)查的方法，又學(xué)會(huì)待人接物所以說(shuō)社會(huì)實(shí)踐是一舉多得的活動(dòng)。我會(huì)一直堅(jiān)持做下去。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)二：

首先我非常高興并肯定地說(shuō)：本次毛概暑期社會(huì)實(shí)踐獲得圓滿成功!

關(guān)于南京市大學(xué)生兼職中介的調(diào)查終于在兩個(gè)人齊心協(xié)力的努力下結(jié)束了，為了很好地完成本次社會(huì)實(shí)踐，我們倆決定七月份申請(qǐng)留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每一份調(diào)查報(bào)告，我感到無(wú)比的成就感，短短的一個(gè)月，因?yàn)橛眯倪^(guò)、付出過(guò)，所以是難忘的，自己無(wú)形中也成長(zhǎng)了許多。

為了更有效地利用好僅有的一個(gè)多月時(shí)間，我們決定在6月25號(hào)到7月15號(hào)這20 天分頭親自到各高校進(jìn)行原始數(shù)據(jù)的收集。因?yàn)檫@20 天正好是我們學(xué)校已經(jīng)放假，而其他學(xué)校還大多未放假，6所高校的大學(xué)生都還聚集在南京市內(nèi)，調(diào)查的對(duì)象容易定位，從而數(shù)據(jù)的來(lái)源更廣泛，并且更加貼切可靠。剩下的15天就用來(lái)在宿舍通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷來(lái)補(bǔ)充前期的實(shí)地考察問(wèn)卷，并將最終得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行耐心的統(tǒng)計(jì)和分析，通過(guò)畫(huà)各種數(shù)據(jù)表格，結(jié)合當(dāng)前的一些社會(huì)現(xiàn)象(大學(xué)生兼職被騙財(cái)騙力)得出本次社會(huì)調(diào)查的最終結(jié)果。

這次調(diào)研不僅讓我了解到目前南京市大學(xué)生兼職中介的可信度和被信任度，同樣也讓我感受到了齊心協(xié)力的重要性。雖然此次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)我們組成員只有兩個(gè)人，但是正因?yàn)橹皇莾蓚€(gè)人，那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、相濡以沫的精神才真正表現(xiàn)得淋漓盡致。因?yàn)槿松?，我們花了比別人更多是時(shí)間，也比他們收獲得更多，在為別的大學(xué)生創(chuàng)造良好鍛煉機(jī)會(huì)的同時(shí)，同樣作為一名大學(xué)生，也給了自己一個(gè)非常好的鍛煉的機(jī)會(huì)!

這一路走來(lái)，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械牧紟熞嬗?，悉心總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)：

一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我和另外一個(gè)小組成員來(lái)自不同的地區(qū)(她是江蘇人，我是貴州人，我對(duì)老師所說(shuō)的小學(xué)生中午不吃午飯有親身的體會(huì))我們一起工作學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)是無(wú)比重要的。一個(gè)人做這種分析性的課題，難免帶有較大的主觀因素，但兩個(gè)人合作，就可以獲得更可靠的結(jié)論，同時(shí)也大大提高了工作效率。

二、溝通交流。不僅是我和另一個(gè)調(diào)查的同學(xué)要恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行溝通交流，在邀請(qǐng)調(diào)查對(duì)象填寫(xiě)問(wèn)卷的時(shí)候更需要適當(dāng)?shù)臏贤ń涣鳎拍鼙ＷC數(shù)據(jù)分別在質(zhì)和量?jī)煞矫娴目煽啃浴?/p>

三、注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，這種通過(guò)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的方法，一定要用心。因?yàn)閿?shù)據(jù)的獲得本身就具有很大的隨機(jī)性，在處理和分析的過(guò)程中就需要更加仔細(xì)小心。并且從始至終的過(guò)程是一個(gè)繁雜、甚至有些凌亂的過(guò)程，必須有詳細(xì)的計(jì)劃才能順利完成(該計(jì)劃我們兩個(gè)人花了一天時(shí)間來(lái)完成)。

毛概試題范文第3篇

【題目一】

與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系調(diào)查研究

1、十報(bào)告精神落實(shí)情況的調(diào)查研究

2、關(guān)于貫徹落實(shí)2016年中央1號(hào)文件的調(diào)查

3、新形勢(shì)下堅(jiān)持在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的調(diào)查研究

4、理想信仰問(wèn)題調(diào)查研究

5、深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)調(diào)查研究

大學(xué)生思想政治教育調(diào)查報(bào)告

1、當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同研究

2、當(dāng)代大學(xué)生道德情操研究

3、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

4、當(dāng)代大學(xué)生與父母溝通狀況的調(diào)查

5、貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查

6、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查

7、大學(xué)生就業(yè)壓力與社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題調(diào)查研究

經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究

1、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的調(diào)查研究

2、十二五時(shí)期經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新特征的調(diào)查研究報(bào)告

3、加快實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)查研究

4、民間金融問(wèn)題調(diào)查研究

5、中小企業(yè)發(fā)展的金融支持研究

6、中國(guó)品牌戰(zhàn)略研究

7、房地產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)研究

8、新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查研究

政治建設(shè)與社會(huì)建設(shè)研究

1、生態(tài)問(wèn)題調(diào)查研究

2、穩(wěn)定物價(jià)保障民生的政策措施調(diào)查研究

3、加強(qiáng)食品、藥品安全問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

4、網(wǎng)絡(luò)群體事件發(fā)展動(dòng)因及演化機(jī)制調(diào)查研究

5、網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)的現(xiàn)狀調(diào)查研究

6、新興媒體輿論引導(dǎo)問(wèn)題研究

7、新生代農(nóng)民工問(wèn)題調(diào)查研究

8、地方民生工程現(xiàn)狀的調(diào)查研究

文化建設(shè)研究

1、關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)的調(diào)查研究

2、文化民生工程實(shí)施路徑調(diào)查研究

3、旅游業(yè)發(fā)展質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力的調(diào)查研究

4、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)升級(jí)的調(diào)查研究

5、紅色旅游文化資源保護(hù)和開(kāi)發(fā)調(diào)查研究報(bào)告

6、文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承調(diào)查研究

7、民俗文化調(diào)查研究

8、文化品牌與文化精品調(diào)查研究

9、關(guān)于城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的調(diào)查

10、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)資源整合問(wèn)題

11、關(guān)于農(nóng)村社會(huì)治安問(wèn)題的調(diào)查

12、關(guān)于調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題調(diào)查

13、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的調(diào)查

【題目二】

1、科學(xué)發(fā)展觀與我的故鄉(xiāng)建設(shè)。

2、對(duì)你居住地人們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)和熟悉情況的調(diào)查。

3、當(dāng)?shù)貙?shí)施科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措。

4、對(duì)你居住地農(nóng)村或企業(yè)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀存在的題目的調(diào)查。

5、對(duì)你居住地企業(yè)職工收進(jìn)情況進(jìn)行調(diào)查。

6、對(duì)你居住地企業(yè)以人為本理念貫徹情況的調(diào)查。

7、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展本身上風(fēng)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的調(diào)和發(fā)展。

8、當(dāng)?shù)厝绾温鋵?shí)黨的農(nóng)村政策?存在的題目有哪些?

9、調(diào)查分析新農(nóng)村建設(shè)中存在的題目。

10、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收進(jìn)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)劑的相干性分析。

11、農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀調(diào)研。

12、城市最低生活保障調(diào)研。

13、新情勢(shì)下當(dāng)?shù)氐褪者M(jìn)群眾生活保障題目的調(diào)研。

14、當(dāng)?shù)卣谡_處理先富起來(lái)和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施?

15、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研。

16、當(dāng)?shù)卦跇?gòu)建社會(huì)主義***社會(huì)中有哪些重大舉措?

17、調(diào)查分析某個(gè)村鎮(zhèn)(社區(qū))構(gòu)建***村鎮(zhèn)(社區(qū))的經(jīng)驗(yàn)與存在的題目。

18、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展有哪些特點(diǎn)變化。

19、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童題目調(diào)研。

20、調(diào)查所在地區(qū)社會(huì)治安狀態(tài)存在的突出題目及其成因?

21、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化的調(diào)查。(對(duì)文化產(chǎn)品的消費(fèi)能力、鑒賞水平、趨勢(shì)等)

22、改革開(kāi)放后，特別是最近幾年來(lái)當(dāng)?shù)厝嗣裆钏竭M(jìn)步和消費(fèi)構(gòu)成變化的進(jìn)程和現(xiàn)狀。

23、當(dāng)?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策，深化農(nóng)村改革，解決三農(nóng)題目。

24、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，進(jìn)步其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的比重。

25、對(duì)你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調(diào)查。

26、調(diào)查當(dāng)?shù)馗乇Ｗo(hù)情況(基本農(nóng)田的保護(hù)情況)。

27、對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查。(參與方式、建立情況、運(yùn)行情況)

28、對(duì)所在地環(huán)境保護(hù)情況的調(diào)查。

29、農(nóng)村金融服務(wù)體系調(diào)查。(金融服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)類型、服務(wù)職能等)

30、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)狀態(tài)調(diào)查。(當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品基地、管理制度、龍頭企業(yè)、利益機(jī)制等)

31、你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動(dòng)效果調(diào)查。

32、記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程。

33、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況調(diào)查。(農(nóng)村道路、通訊、水電氣、水利及基本農(nóng)田改造、環(huán)境設(shè)施等現(xiàn)狀與建設(shè)投資總量及結(jié)構(gòu)，當(dāng)?shù)卣畬?duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度等)

34、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機(jī)構(gòu)及隊(duì)伍情況調(diào)查。(機(jī)構(gòu)的數(shù)目、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、科技人才數(shù)目、結(jié)構(gòu)、工資水同等)

35、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民被征地的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查。

36、被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會(huì)保障題目調(diào)查。

37、城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力、農(nóng)村充裕勞動(dòng)力或下崗失業(yè)職員就業(yè)狀態(tài)調(diào)查。(從事的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)和崗位、收進(jìn)等情況)

38、進(jìn)城農(nóng)民工社會(huì)保障狀態(tài)解決思路調(diào)查。

39、80后員工的職業(yè)特點(diǎn)及有效管理

40、80后農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿意度的調(diào)查

41、當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顟B(tài)調(diào)查。(中介機(jī)構(gòu)、社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)保障局等)

42、當(dāng)?shù)貙?duì)勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)的措施及實(shí)施情況調(diào)查。

43、你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查。(校舍、師資、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)雜費(fèi)等)

44、當(dāng)?shù)剡m齡兒童進(jìn)學(xué)率、失學(xué)率、停學(xué)率情況調(diào)查。

毛概試題范文第4篇

義烏市場(chǎng)之所以能夠興盛不衰，關(guān)鍵在于把握住了商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，成功地運(yùn)用電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、會(huì)展業(yè)和旅游購(gòu)物等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)改造提升傳統(tǒng)商貿(mào)流通業(yè)態(tài)，引領(lǐng)了專業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展方向。

1.努力發(fā)展電子商務(wù)，以網(wǎng)上市場(chǎng)提升有形商品市場(chǎng)。為順應(yīng)市場(chǎng)現(xiàn)代化、國(guó)際化發(fā)展的需要，從2000年開(kāi)始，義烏市政府控股的中國(guó)小商品城集團(tuán)籌資40億元，先后進(jìn)行了擁有4.7萬(wàn)個(gè)商位、規(guī)模140萬(wàn)平方米的國(guó)際商貿(mào)城一、二期工程建設(shè)和對(duì)篁園市場(chǎng)區(qū)塊的搬遷改造，并進(jìn)行大型停車場(chǎng)、酒店、餐館等功能配套建設(shè)，預(yù)計(jì)到今年10月份將全面完成市場(chǎng)硬件的提升改造工作。在加快市場(chǎng)硬件改造提升步伐的同時(shí)，致力于發(fā)展電子商務(wù)，建設(shè)網(wǎng)上虛擬市場(chǎng)，為有形市場(chǎng)配套電子商鋪。首先是加強(qiáng)數(shù)字硬件建設(shè)，國(guó)際商貿(mào)城一、二期全部完成了信息高速公路建設(shè)，目前小商品市場(chǎng)內(nèi)的4.3萬(wàn)個(gè)商位已全部實(shí)現(xiàn)寬帶接入，電腦普及率接近40%。其次是與商務(wù)部電子商務(wù)中心等合作，開(kāi)設(shè)了“在線義博會(huì)”、“中華商埠”等5家網(wǎng)站，從事電子商務(wù)服務(wù)。中國(guó)小商品城集團(tuán)投資600萬(wàn)元，組建了“中國(guó)小商品數(shù)字城”網(wǎng)站，推出個(gè)性化黃頁(yè)、網(wǎng)上商品搜索、網(wǎng)上商品展示等服務(wù)，以及短信、即時(shí)通訊、網(wǎng)絡(luò)傳真等多種便捷交流工具。目前上網(wǎng)站的供應(yīng)商已有1萬(wàn)余家，采購(gòu)商注冊(cè)會(huì)員近萬(wàn)家，上網(wǎng)產(chǎn)品超過(guò)10萬(wàn)種，產(chǎn)品圖片超50萬(wàn)張，日點(diǎn)擊率超過(guò)5萬(wàn)人次，成為我國(guó)規(guī)模最大、會(huì)員數(shù)量最多的商品市場(chǎng)商務(wù)網(wǎng)站。電子商務(wù)的興起，大大延伸了有形市場(chǎng)的有效輻射半徑，為市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者走向全球打開(kāi)了通道，搭建了服務(wù)平臺(tái)。

2.大力培育現(xiàn)代會(huì)展業(yè)，以企業(yè)精品展示聚集國(guó)內(nèi)外商流和客流?，F(xiàn)代會(huì)展業(yè)能夠有效促進(jìn)商貿(mào)、休閑、觀光、旅游、購(gòu)物等多種服務(wù)業(yè)的發(fā)展。從1995年舉辦首屆中國(guó)小商品城名優(yōu)新博覽會(huì)起，會(huì)展業(yè)在義烏已經(jīng)有10年的發(fā)展歷史。10年中，“義博會(huì)”由一個(gè)縣域展會(huì)，逐步升格為省級(jí)展會(huì)，進(jìn)而成為我國(guó)三大知名展會(huì)之一；展會(huì)的主辦方，由義烏市政府上升為浙江省政府，進(jìn)而是國(guó)家商務(wù)部；“義博會(huì)”的規(guī)模，由5000平方米展區(qū)、348個(gè)展位、1億元成交額，上升為6萬(wàn)平方米展區(qū)、3000個(gè)展位、74億元成交額，境外參展客商達(dá)1.2萬(wàn)人。10年來(lái)，義烏會(huì)展業(yè)也由單一的“義博會(huì)”，發(fā)展成了一大產(chǎn)業(yè)，形成了玩具展、五金展、文體用品展、工藝品展、印機(jī)展、襪機(jī)展、汽車展等一批固定性展會(huì)；展會(huì)項(xiàng)目由當(dāng)初的1個(gè)上升到去年的15個(gè)，今年計(jì)劃舉辦30個(gè)；展會(huì)的專業(yè)化、市場(chǎng)化程度日益提高，目前全市注冊(cè)的展覽公司達(dá)21家，90%以上展會(huì)項(xiàng)目按市場(chǎng)化操作。會(huì)展業(yè)的發(fā)展，為義烏市場(chǎng)注入了強(qiáng)大的凝聚力，增添了強(qiáng)大的活力，使義烏成為聚集四方產(chǎn)品制造廠家、云集八方貿(mào)易商家和招徠境內(nèi)外消費(fèi)者的商業(yè)洼地，成為休閑購(gòu)物的旅游勝地。

3.加快建設(shè)現(xiàn)代物流中心，以方便迅捷的物流來(lái)支撐商流和信息流。義烏小商品市場(chǎng)的貨源大部分來(lái)自市外，90%的商品銷往外地。為適應(yīng)商品大出大進(jìn)，買全國(guó)貨、賣全國(guó)貨的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，義烏小商品市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)組織者非常重視發(fā)展物流業(yè)，他們從建立現(xiàn)代物流網(wǎng)絡(luò)、培育物流經(jīng)營(yíng)主體和建設(shè)物流倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施三方面入手，改造提升傳統(tǒng)交通運(yùn)輸業(yè)，加快發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)。在現(xiàn)代物流網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，從比較單一的公路鐵路運(yùn)輸發(fā)展到公、鐵、空、海運(yùn)結(jié)合、國(guó)內(nèi)外運(yùn)輸成網(wǎng)的物流網(wǎng)絡(luò)，并成為全省重點(diǎn)建設(shè)的三個(gè)“大通關(guān)”點(diǎn)之一。在物流經(jīng)營(yíng)主體培育方面，從鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體運(yùn)輸戶、零擔(dān)運(yùn)輸?shù)葌鹘y(tǒng)運(yùn)輸企業(yè)，到培育壯大鐵路中轉(zhuǎn)托運(yùn)、航空貨運(yùn)和海運(yùn)等新興專業(yè)化物流企業(yè)和國(guó)際物流企業(yè)，目前，全市已有航空貨運(yùn)企業(yè)200多家，海運(yùn)經(jīng)營(yíng)戶800余家，托運(yùn)處400余家，卸貨點(diǎn)300多家，形成了貨代、貨運(yùn)和裝卸一條龍物流服務(wù)體系。在物流倉(cāng)儲(chǔ)建設(shè)方面，從千家萬(wàn)戶的分散解決貨物倉(cāng)儲(chǔ)保管，到建設(shè)江東貨運(yùn)市場(chǎng)、賓王貨運(yùn)中心和南方聯(lián)貨運(yùn)中心，近年來(lái)又集中建設(shè)了占地400畝、年吞吐量20萬(wàn)標(biāo)箱的國(guó)際物流中心(一期)，全球最大的10家海運(yùn)集團(tuán)已有8家在義烏設(shè)立辦事處。物流業(yè)的發(fā)展，保障了義烏市場(chǎng)貨物進(jìn)出的方便迅捷和費(fèi)用低廉，有力地支持了市場(chǎng)的迅速擴(kuò)張。去年義烏市場(chǎng)貨物運(yùn)輸量達(dá)233338萬(wàn)噸，日均貨流量高達(dá)6.4萬(wàn)噸，義烏海關(guān)已成為國(guó)內(nèi)第一個(gè)日出口標(biāo)準(zhǔn)集裝箱超過(guò)1000只的內(nèi)陸海關(guān)。

4.積極利用市場(chǎng)商貿(mào)資源，大力發(fā)展商游結(jié)合的購(gòu)物特色旅游。在小商品市場(chǎng)大發(fā)展的同時(shí)，義烏市又提出要加快發(fā)展購(gòu)物旅游，形成了依托中國(guó)小商品城優(yōu)勢(shì)、建設(shè)國(guó)際購(gòu)物天堂的旅游業(yè)發(fā)展思路。他們制定了全市旅游發(fā)展規(guī)劃，加大了旅游宣傳力度，加快了旅游促銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)步伐，加強(qiáng)了賓館、旅行社等旅游基礎(chǔ)建設(shè)和市場(chǎng)建設(shè)中的旅游配套設(shè)施完善，出臺(tái)了旅游促銷優(yōu)惠政策措施。經(jīng)過(guò)努力，全市形成了25家星級(jí)賓館、4600張床位和7家旅行社的接待能力，開(kāi)發(fā)了上海、江蘇等客源市場(chǎng)，初步形成了義烏的購(gòu)物旅游品牌。去年全市接待游客突破300萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)41%，其中境外游客18萬(wàn)人次，增長(zhǎng)64%；接待購(gòu)物旅游團(tuán)隊(duì)1562個(gè)、6.7萬(wàn)人次，其中境外團(tuán)隊(duì)168個(gè)、3460余人，旅游創(chuàng)匯1億美元。去年全市旅游總收入達(dá)22.85億元，相當(dāng)于全市生產(chǎn)總值的8%。

電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、會(huì)展業(yè)和旅游購(gòu)物等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的迅速發(fā)展和興起，使得義烏中國(guó)小商品城不再是傳統(tǒng)意義上的小生產(chǎn)者經(jīng)營(yíng)小商品的聚集之地，而是已經(jīng)成為了名副其實(shí)的區(qū)域業(yè)發(fā)展中心。服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展，使義烏市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入全省的先進(jìn)行列。

服務(wù)業(yè)的發(fā)展，壯大了市場(chǎng)，推動(dòng)了商貿(mào)城走向國(guó)際化。目前義烏形成了以小商品城為龍頭，10多個(gè)專業(yè)市場(chǎng)和30多條專業(yè)街為依托，30多個(gè)國(guó)內(nèi)外義烏分市場(chǎng)相呼應(yīng)的市場(chǎng)體系。2004年，境外企業(yè)駐義烏代表機(jī)構(gòu)達(dá)463家，其中當(dāng)年新增205家，常駐義烏的外商有6000人，全年入境外商有來(lái)自179個(gè)國(guó)家和地區(qū)的6.5萬(wàn)人次；境外企業(yè)和外商在義烏銀行開(kāi)戶的有7000多家，其中當(dāng)年新增1275戶；義烏小商品已出口全球182個(gè)國(guó)家和地區(qū)，有結(jié)算業(yè)務(wù)的國(guó)家和地區(qū)達(dá)200多個(gè)，去年發(fā)往世界各地的集裝箱達(dá)35萬(wàn)標(biāo)箱，市場(chǎng)外向度達(dá)55%以上，成為全球最大的小商品集散中心。

服務(wù)業(yè)的發(fā)展，聚集了人氣，推進(jìn)了義烏的城市化建設(shè)。市場(chǎng)的繁榮和勞動(dòng)密集型服務(wù)業(yè)的大發(fā)展，創(chuàng)造了眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)，吸引了全國(guó)各地的打工經(jīng)商者。目前，義烏有本地人口68萬(wàn)，外地暫住人口76萬(wàn)，流動(dòng)人口20萬(wàn)，市區(qū)人口已經(jīng)在100萬(wàn)以上。人口集聚和市場(chǎng)設(shè)施建設(shè)，又帶動(dòng)了義烏城市建設(shè)，促進(jìn)了房地產(chǎn)業(yè)的繁榮。目前義烏建成區(qū)面積達(dá)到50平方公里，已經(jīng)成為浙中地區(qū)最具生機(jī)活力的一座現(xiàn)代化新城。

服務(wù)業(yè)的發(fā)展，提升了產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)了義烏工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。首先是帶動(dòng)制造業(yè)的快速發(fā)展。目前，義烏市有各類工業(yè)企業(yè)1.4萬(wàn)余家，形成了飾品、襪業(yè)、膠帶、文化用品、制筆、拉鏈、化妝品等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，尤其是文化體育產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，形成了5000家企業(yè)、10萬(wàn)人從業(yè)和140億元年產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，其中印刷企業(yè)發(fā)展到800多家，成為中國(guó)印刷業(yè)的四大基地之一。其次，商貿(mào)旅游業(yè)也促進(jìn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。去年義烏開(kāi)展“市場(chǎng)帶百村”、“旅游進(jìn)農(nóng)家”活動(dòng)，幫助農(nóng)民發(fā)展“農(nóng)家樂(lè)”旅游，促進(jìn)了蔬菜、花卉、水果等效益農(nóng)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，僅觀光農(nóng)業(yè)就為農(nóng)民帶來(lái)5000多萬(wàn)元的增收。

毛概試題范文第5篇

一、“六位一體”教學(xué)模式的總體思路

六位，即六個(gè)核心要素，分別是職業(yè)能力需求分析、職業(yè)能力目標(biāo)、職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目、職業(yè)活動(dòng)素材、“教、學(xué)、做”一體化以及形成性考核。其總體思路是：（1）了解具體工作崗位所需的職業(yè)能力，具體包括職業(yè)操作技能以及為完成職業(yè)任務(wù)、勝任崗位資格所需要的相關(guān)素質(zhì)、素養(yǎng)；（2）根據(jù)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位（群）的職業(yè)能力設(shè)定職業(yè)能力目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)；（3）根據(jù)職業(yè)能力訓(xùn)練的需要設(shè)計(jì)，以學(xué)生為主體完成的，與職業(yè)活動(dòng)有直接關(guān)系的，明確而具體的學(xué)習(xí)任務(wù)或課題；（4）收集和組織符合職業(yè)活動(dòng)實(shí)際的情境、工具和資料（材料）；（5）在課程教學(xué)中，知識(shí)的傳授、學(xué)習(xí)與運(yùn)用要有機(jī)結(jié)合；（6）綜合考慮學(xué)生平時(shí)能力訓(xùn)練項(xiàng)目和課程綜合訓(xùn)練項(xiàng)目的完成情況和學(xué)習(xí)過(guò)程中的主觀性表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程成績(jī)的考核。

二、高職《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程改革的必要性

在高等職業(yè)教育課程教學(xué)中要真正做到課程與崗位對(duì)接，就必須遵循“六位一體”的基本程式和基本原則。本文將從傳統(tǒng)的《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)的弊端、高職學(xué)生的特點(diǎn)以及外貿(mào)職業(yè)能力分析三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明高職《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程改革的必要性。

（一）傳統(tǒng)的《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)的弊端

傳統(tǒng)的《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，嚴(yán)重脫離職業(yè)需求實(shí)際。課堂上主要以教師為主體，以知識(shí)傳授為中心，人為地將知識(shí)傳授與職業(yè)能力訓(xùn)練割裂開(kāi)來(lái)，導(dǎo)致教學(xué)效率低、教學(xué)效果差，學(xué)生的職業(yè)能力難以提高。此外，過(guò)分關(guān)注知識(shí)目標(biāo)，重考試輕操作，無(wú)法客觀評(píng)價(jià)和驗(yàn)證學(xué)生是否真正具有了勝任職業(yè)崗位、完成職業(yè)任務(wù)所需要的職業(yè)能力。

（二）高職學(xué)生的特點(diǎn)

高等職業(yè)院校的學(xué)生，大多文化基礎(chǔ)課差，學(xué)習(xí)困難大。他們自我意識(shí)強(qiáng)烈，思維活躍，保持注意力的時(shí)間較短，上課無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，精神松弛；動(dòng)手能力和適應(yīng)性都比較強(qiáng)，更傾向于以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)；喜歡移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，普遍使用社交網(wǎng)絡(luò)，重視即時(shí)反饋等。

（三）外貿(mào)職業(yè)能力分析

目前外貿(mào)企業(yè)對(duì)于外貿(mào)人員的職業(yè)能力要求包括：1）專業(yè)能力。具體包括建立業(yè)務(wù)關(guān)系、進(jìn)出口成本核算、進(jìn)出口業(yè)務(wù)磋商、撰寫(xiě)各種外貿(mào)函電、合同及信用證審核、外貿(mào)制單與結(jié)匯、辦理國(guó)際貨運(yùn)與保險(xiǎn)等。2）語(yǔ)言能力。即基本的使用外語(yǔ)交談與函電往來(lái)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。3）學(xué)習(xí)能力。主要是自主學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易法規(guī)新規(guī)定、國(guó)家外貿(mào)政策新動(dòng)向等。4）社會(huì)責(zé)任能力。包括責(zé)任心、工作積極性和主動(dòng)性、誠(chéng)信、堅(jiān)持、敬業(yè)精神等。

三、高職《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程改革的實(shí)踐

為推進(jìn)高職院校教育教學(xué)改革，增強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的外貿(mào)職業(yè)能力，筆者對(duì)高職《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》的課程改革進(jìn)行了基于《六位一體》的探索與實(shí)踐，具體包括課程內(nèi)容解構(gòu)和重組、職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施、形成性考核三個(gè)部分。

（一）課程內(nèi)容解構(gòu)和重組

打破傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)科型教學(xué)模式或照搬學(xué)術(shù)性大學(xué)的教學(xué)模式，不再過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，而是以職業(yè)能力需求分析為基礎(chǔ)，堅(jiān)持知識(shí)“必需、夠用”的原則，以達(dá)到外貿(mào)職業(yè)從業(yè)能力的要求為目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行解構(gòu)，重組并構(gòu)建教學(xué)模塊，使之與職業(yè)實(shí)際緊密相符。同時(shí)，構(gòu)建的教學(xué)模塊符合外貿(mào)工作崗位的基本工作流程，遵循初學(xué)者認(rèn)知規(guī)律。

基于以上原則，筆者將教材內(nèi)容進(jìn)行重新組合，劃分為五個(gè)模塊：建立業(yè)務(wù)關(guān)系、進(jìn)出口成本核算、進(jìn)出口業(yè)務(wù)磋商、進(jìn)出口合同訂立以及跟單履行合同。這五個(gè)模塊的教學(xué)遵循以工作過(guò)程為導(dǎo)向，分別對(duì)應(yīng)外貿(mào)業(yè)務(wù)人員的工作環(huán)節(jié)和實(shí)際工作內(nèi)容?；凇傲灰惑w”構(gòu)建的教學(xué)模塊能確保課程教學(xué)始終與職業(yè)活動(dòng)保持同步。

（二）職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施

《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施是真正實(shí)現(xiàn)該課程“教、學(xué)、做”一體化的核心。設(shè)計(jì)的項(xiàng)目必須要有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，要能對(duì)應(yīng)職業(yè)領(lǐng)域的、具有代表性的工作事項(xiàng)；還要能適應(yīng)外貿(mào)人員職業(yè)能力目標(biāo)的需要和學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的實(shí)際，能充分體現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)的相互滲透，難度也要適中，不能過(guò)高或過(guò)低。同時(shí)，設(shè)計(jì)的訓(xùn)練項(xiàng)目要能將學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)以及知識(shí)理解和把握充分體現(xiàn)；要根據(jù)需要對(duì)綜合職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行分解，各單項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目之間要相互聯(lián)系，銜接自然。此外，訓(xùn)練項(xiàng)目不管在內(nèi)容還是形式上都應(yīng)具有趣味性，能激發(fā)學(xué)生參與的熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在高職《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程改革教學(xué)實(shí)踐中，筆者在以上五個(gè)教學(xué)模塊的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)并實(shí)施了12個(gè)職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目。

具體的實(shí)施情況如下：

1.尋找目標(biāo)客戶。結(jié)合高職學(xué)生傾向于以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，將班上學(xué)生分為若干個(gè)小組。為增加訓(xùn)練項(xiàng)目的趣味性，以小組為單位組建公司，分配角色，確定經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品名稱，結(jié)合產(chǎn)品特點(diǎn)，分析并選擇目標(biāo)市場(chǎng)，通過(guò)不同途徑尋找目標(biāo)客戶。每個(gè)小組既是本公司產(chǎn)品的賣方，同時(shí)也是其他公司產(chǎn)品的買方。

2.核算進(jìn)出口產(chǎn)品成本。對(duì)前一訓(xùn)練項(xiàng)目中確定的產(chǎn)品進(jìn)行成本核算。該項(xiàng)目的實(shí)施需要具備一定的產(chǎn)品成本核算和定價(jià)的專業(yè)知識(shí)。教師先鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢和學(xué)習(xí)產(chǎn)品基本定價(jià)方法，了解國(guó)際市場(chǎng)上產(chǎn)品的平均價(jià)格水平，然后在學(xué)生的項(xiàng)目訓(xùn)練中加以指導(dǎo)。

3.詢盤。各小組根據(jù)公司的需求實(shí)際向其他公司產(chǎn)品進(jìn)行詢盤。該訓(xùn)練項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生撰寫(xiě)外貿(mào)函電的能力和綜合運(yùn)用外語(yǔ)的語(yǔ)言能力。在訓(xùn)練實(shí)踐中，了解詢盤的含義。

4.發(fā)盤。就前一訓(xùn)練項(xiàng)目中客戶的詢盤進(jìn)行回復(fù)，向客戶發(fā)盤，發(fā)盤內(nèi)容包括品名、品質(zhì)、數(shù)量、價(jià)格、包裝、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、付款方式等。通過(guò)學(xué)生自己撰寫(xiě)發(fā)盤，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題：如約定品名、品質(zhì)、產(chǎn)品數(shù)量、價(jià)格等應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去尋求答案。同時(shí)，還能讓學(xué)生充分理解實(shí)盤和虛盤。這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神，而且能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)趣味性，提高課堂效果。

5.還盤。對(duì)對(duì)方的發(fā)盤條件進(jìn)行還盤。通過(guò)該訓(xùn)練項(xiàng)目理解原發(fā)盤的失效問(wèn)題，理解業(yè)務(wù)磋商的反復(fù)性，同時(shí)，掌握業(yè)務(wù)磋商談判的技巧。

6.接受。撰寫(xiě)接受的函電，對(duì)貿(mào)易的各項(xiàng)條件表示接受。通過(guò)該訓(xùn)練項(xiàng)目理解接受的含義、逾期接受以及實(shí)質(zhì)性變更發(fā)盤條件的內(nèi)涵。

7.擬定買賣合同及合同訂立。就業(yè)務(wù)磋商環(huán)節(jié)協(xié)商的各項(xiàng)貿(mào)易條件，買賣雙方擬定合同條款、審查合同并最終訂立合同。該訓(xùn)練項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)合同的主要組成部分，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。

8.審核信用證。在信用證付款方式下，賣方及時(shí)催買方開(kāi)立信用證，認(rèn)真審查信用證各項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)與合同不符的地方進(jìn)行修改。通過(guò)催證、審證和改證的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)信用證，進(jìn)一步理解信用證這一付款方式的操作、理解信用證的軟條款等知識(shí)。

9.辦理貨物運(yùn)輸。根據(jù)合同條款，為進(jìn)出口貨物辦理運(yùn)輸事宜。教師鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，結(jié)合不同貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，理解辦理運(yùn)輸時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，加深學(xué)生對(duì)于貿(mào)易術(shù)語(yǔ)和貨物運(yùn)輸?shù)恼J(rèn)識(shí)。

10.辦理貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)。根據(jù)貿(mào)易合同中關(guān)于保險(xiǎn)的條款，按照合同約定辦理保險(xiǎn)事宜，明確貨物運(yùn)輸途中的風(fēng)險(xiǎn)，確定保險(xiǎn)險(xiǎn)別（基本險(xiǎn)和附加險(xiǎn)）、學(xué)會(huì)計(jì)算保險(xiǎn)金額、保險(xiǎn)費(fèi)等。

11.制單結(jié)匯。按照信用證的規(guī)定，繕制各類單據(jù)，辦理貨物結(jié)匯。在制單的過(guò)程中，了解各類單據(jù)的性質(zhì)、繕制方法等，做到單單一致、單證一致。

12.處理貿(mào)易爭(zhēng)端。妥善處理和解決合同履行過(guò)程中的爭(zhēng)議。明確合同履行過(guò)程中可能出現(xiàn)的爭(zhēng)端及其解決辦法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（三）形成性考核