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“小小少年沒有煩惱……”廣播里又播放起這首歌。都說小孩是無憂無慮的,可事實(shí)并不如此。隨著年齡的增長,我的眼鏡度數(shù)也在逐漸提升,近視成了我成長中的煩惱。
科技的發(fā)展日新月異,平板電腦、筆記本、手機(jī)……這些電子產(chǎn)品雖然讓生活變得快樂,但也成為了我近視的禍根。自近視之后,原先清晰的世界漸漸模糊。于是,眼鏡便成為了我的“好朋友”,似乎離開他,我就丟失了希望般。每一次測視力,表上的讀數(shù),仿佛面目猙獰的惡魔,正嘲笑似地望著我,讓我的每一根神經(jīng)緊繃著,我只能用顫抖的手指胡亂地一指,完成任務(wù)似的匆匆離去。每一次的視力總比以前要低一些,而這讓我更加膽戰(zhàn)心驚,仿佛面臨末日一般。
戴上眼鏡后,原本陽光開朗的我,沒有了以往的朝氣,明亮的眼睛黯然失色,顯得很沒有精神。小時(shí)候的我,經(jīng)常被鄰居夸贊像個(gè)小童星,可現(xiàn)在的我卻被調(diào)皮的同學(xué)稱呼為“四眼狗”,這個(gè)綽號(hào)一直困擾著我,讓我傷心自卑。不僅是這樣,眼鏡長時(shí)間佩戴后,鼻梁便會(huì)開始酸痛,留下深深的鼻托印跡,看3D電影時(shí)兩副眼鏡架著,都讓我的鼻梁不堪重負(fù)。最可怕的就是上學(xué)時(shí)忘帶眼鏡,那就是一場災(zāi)難!老師的板書看不清,仿佛在閱讀“天書”般,喊到回答問題時(shí),就像一頭長頸鹿,伸長脖子,瞇起眼睛,那滋味真是慘!還有用餐時(shí),熱氣騰騰的飯菜前使我的眼前一片模糊……
現(xiàn)在的我仍然被這個(gè)煩惱所困擾,近視讓我的世界越來越模糊,它就像一根繩索,將我牢牢捆住,越勒越緊,直至窒息。我做夢都想擁有一雙明亮的眼睛,假如時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)用心呵護(hù)這扇“心靈的窗戶”,讓他純凈、明潔,帶我領(lǐng)略這大千世界的五彩繽紛!
屈指一數(shù),四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚,告別了純真,邁進(jìn)了初中的大門。我們早已失去了游戲、玩耍的權(quán)利,失去了老媽子紅顏色的快樂與笑聲,只留下一片藍(lán)色的憂郁在身邊。
“童年”這個(gè)詞語離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長河,不再也不能復(fù)反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶,取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。
早早地起床,早早地上學(xué),早早地記憶;匆匆地走來,匆匆地聽講,匆匆地走去……早早——匆匆,匆匆——早早,它們交替著,一天的時(shí)光便在這交替中流失著,消逝著。
回到了家中,回到了這個(gè)溫馨的家里,卻依然如此——早早地進(jìn)門,匆匆地扒幾口飯……緊接著,就是從背上取下份量滿滿的書包,又開始奮戰(zhàn),在那茫茫題海中奮戰(zhàn),在那所謂的定義中奮戰(zhàn),在廣大無邊的夜幕里奮戰(zhàn)……我們脆弱的心靈早已不堪這學(xué)習(xí)壓力的沉重負(fù)擔(dān)而支離破碎!
“少年不知愁滋味”,恐怕辛棄疾老先生少年之時(shí)沒有我們這般負(fù)擔(dān)沉重吧!若他能親身體驗(yàn)一番,必定感慨萬端,寫一首《成長煩》流傳于世!
我的煩惱是因?yàn)闀鸬?。記得小時(shí)侯,我看書時(shí)注意姿勢,視力非常好,而當(dāng)我慢慢長大不注意用眼衛(wèi)生,視力從5.1變成5.0,從5.0變成左0.8右5.0,又從左0.8、右5.0變成了左0.6,右5.0。(5.0等于1.0)現(xiàn)在有些遠(yuǎn)處的東西有時(shí)竟然看不清,考試經(jīng)??村e(cuò)題目,于是每次都考不好。
近視給我?guī)淼倪@一切完全是我自己造成的,平時(shí),我看書時(shí)頭趴在桌子上,臉貼緊書本,一看就是一個(gè)多小時(shí),學(xué)校里放的眼保健操也很少做?,F(xiàn)在又是復(fù)習(xí)期間,我又不注意用眼,真不知道我該怎么做才能恢復(fù)視力。
我非常恨我的視力差,這里有一件事。那是不久前一次考試,我復(fù)習(xí)好之后等待老師發(fā)卷子。卷子發(fā)下來后我一看,嘿!挺容易的。交卷以后我猜我能考90以上但是卷子下來以后才83分,我仔細(xì)一看原來是拍順序那道題錯(cuò)了,應(yīng)該是按從大到小,我寫成了從小到大,結(jié)果扣了12分,要不是這12分我就95了,恨?。?/p>
深夜,萬物十分寧靜,只聽見鬧鐘的音響聲。孤獨(dú)的心增添了幾分凄涼。陰沉的天空;若隱若現(xiàn)的星星;皎潔的月兒被淘氣的云朵籠罩著。月明人靜,但我沒有一絲睡意,是呀,我能睡得著嗎?因?yàn)槲椰F(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了……
當(dāng)我從學(xué)校學(xué)習(xí)回來,要想好好看一下電視。還沒坐著,爸爸就把電視機(jī)關(guān)掉,用他那“高音喇叭”對我大喊:“真是的,都四年級(jí)了還看動(dòng)畫片,怎不像話?!苯又鴭寢屇恰皺C(jī)關(guān)搶”就對我啪啪的開火:“快復(fù)習(xí)去。”我只好負(fù)著重傷去學(xué)習(xí)了?!鞍ァ睕]辦法跟父母吵架就是一個(gè)結(jié)果“自討苦吃?!?/p>
有一次,更讓我惱火。一天鄰居家的小孩頑皮,我輕輕的打了他幾下屁屁,沒想到他竟然哭了。馬上“機(jī)關(guān)槍”就對我開火了。說什么他小你大,說什么都六年級(jí)了還惹小孩子,越說越難聽,越說越使勁。我招架不住,三百六十五計(jì)走為上策?!罢咀 薄案咭衾取睂ξ液鸾?。哎…我只能輕輕的嘆了口氣,忍受被罵的痛苦。
——題記
自己見證成長,成長見證自己。生命之花在你出生時(shí)便綻放,標(biāo)示著又一個(gè)小生命的降臨如期而至。成長,一個(gè)美好的字眼,沒有人來玷污它,而是自己的成長正飛速地提高,我愛成長,它使我從小時(shí)候長到中學(xué)生的完美過程,當(dāng)然有一些煩惱追逐著你,而你不得不去適應(yīng)它,挑戰(zhàn)它……
從我成長到現(xiàn)在,進(jìn)入中學(xué)以來,也有不少的疑問與煩惱:當(dāng)我接觸到《紅樓夢》的時(shí)候,便哀怨這本書的悲劇人生。當(dāng)我走進(jìn)林黛玉的世界,我仿佛看見一位纖身柔弱的女子,拿著竹鋤,邊埋葬花瓣邊輕輕地落淚,哀怨女性為什么不在這世界上謀得一席之地。我知道,你埋葬的不僅僅是花瓣,而是頌泣“女性的悲壯人生”,“女性的贊歌”。我知道我是“品嘗”香茶“千紅一窟”和美酒“萬艷同杯”,哦,的確是“千紅一哭”“萬艷同悲”。《紅樓夢》中的林黛玉喜歡竹子,環(huán)境幽雅,竹子是歲寒三友,正好象征著林黛玉高尚的節(jié)操:一塵不染,寧折不屈。淚滴斑竹的神話故事,又隱寓著黛玉多愁善感、抑郁憂傷的的性格。
啊,煩惱是隨著成長而來的,現(xiàn)在我喜歡上了煩惱,喜歡“品嘗”書的韻味?!都t樓夢》里的故事和人物性格帶我進(jìn)入了另一個(gè)世界,煩惱也就煙消云散了。