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猶記得,那時(shí)的我雖也被一個(gè)人討厭著,只有幾個(gè)朋友,只是,我愛(ài)那時(shí)的自己,認(rèn)真對(duì)待每件事,懂得家人的不易,每天都積極向上。那時(shí)的日子很單調(diào),唯一的收獲也只是一張張獎(jiǎng)狀與證書(shū)。仿佛根本沒(méi)有把心放在友情上,便與大家疏遠(yuǎn)了。而討厭我的那個(gè)人也每天樂(lè)此不疲地變著戲法捉弄我、挑撥離間,我對(duì)此也絲毫沒(méi)有辦法。那時(shí)的想法也簡(jiǎn)單得很,只想著上課就能擺脫那個(gè)人,只想著拿個(gè)好成績(jī)讓爸媽的眼神在我身上多停留一會(huì)。那時(shí)的我,從不知道恨是什么。
猶記得,后來(lái)的我依然被那個(gè)人討厭著,有兩個(gè)深交,而大部分同性也是我的朋友,說(shuō)不上好,但也不至于討厭。我開(kāi)始在課上走神,而偏心于我的老師卻三番四次喊我回答問(wèn)題,我也總能飛快地說(shuō)出正確答案。因此,沾沾自喜的脆全身心投入玩樂(lè)中。日子依舊單調(diào),每天躲避那幫男生的偷襲以及那個(gè)女生的語(yǔ)言攻擊,遲到,逃課,涂鴉,游戲,成了我的生活。卻依然能收到一份優(yōu)異的成績(jī)單。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母總是在考試結(jié)束后才打來(lái)一個(gè)電話詢問(wèn)成績(jī),對(duì)于別的很少談及,所以我的優(yōu)秀總能隱瞞我的叛逆。那時(shí)的我,從未想過(guò)未來(lái)是什么。
猶記得,再后來(lái)的我仍雷打不動(dòng)地被那個(gè)人討厭,深交遠(yuǎn)離了我,因?yàn)閷W(xué)習(xí)。一開(kāi)始,我與那些同學(xué)大聲說(shuō)笑卻總心不在焉地往深交那里瞄。后來(lái),我不再與任何人來(lái)往。我依舊叛逆,隨著自己的心來(lái),有時(shí)在自習(xí)課上會(huì)突然心血來(lái)潮跑出去,或涂鴉,或收集花種,或低頭發(fā)呆。老師多次找我談話,但最終總會(huì)因?yàn)槲夷莾?yōu)異得令人驚訝的成績(jī)而奈我無(wú)何。我時(shí)常一個(gè)人走在被露水沾濕了的小路上去上學(xué),心中無(wú)比恐懼,表面卻不露聲色,我時(shí)常一個(gè)人呆在放學(xué)后的教室里,深深凝視這個(gè)熟悉的空間,我時(shí)常一個(gè)人踏在放學(xué)的路上,看著前面成群的學(xué)生嬉鬧。我任性,不聽(tīng)話,我固執(zhí),撞了南墻也不回頭。而對(duì)于這些,我除了沉默還是沉默。我不愛(ài)那時(shí)的自己,但我心疼。心疼那個(gè)總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往孤單冷清的自己,心疼那個(gè)看著深交開(kāi)心玩樂(lè)內(nèi)心失落的自己,心疼那個(gè)想走向夢(mèng)想中的摸樣的自己。那時(shí)的我,從未想過(guò)現(xiàn)實(shí)是什么。
而現(xiàn)在,現(xiàn)在的我已經(jīng)不清楚自己是否還被那個(gè)人討厭著,我有很多深交,朋友更是數(shù)不盡。我徘徊于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間,唯心主義讓我痛苦不堪。我再也努力不起來(lái),每天與朋友嬉笑玩鬧,每次考試都是臨時(shí)抱佛腳,熱衷于看小說(shuō)漫畫(huà)以及一系列課外書(shū),摯愛(ài)文字,酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)與攝影,憧憬遠(yuǎn)方,種種不現(xiàn)實(shí)的想法讓我厭惡學(xué)習(xí),厭惡這個(gè)地方。于是,我的成績(jī)從前十降到十幾,再到二十幾,直到現(xiàn)在的三十幾。其實(shí)我也會(huì)在乎成績(jī),因?yàn)榘职值男羷诤蛬寢尣赜诎l(fā)間的白發(fā)??墒牵乙呀?jīng)開(kāi)始厭學(xué)、自我放棄,我再也尋不到那種熱血沸騰的感覺(jué),我提不起興趣。對(duì)于友情,我有了很深的體會(huì)與感想,這些年,人緣一直很好的我也清楚,會(huì)有很多的人漸漸討厭我,這種討厭不同于那時(shí)那個(gè)人因?yàn)榧刀识鸬挠憛?,這是發(fā)自內(nèi)心對(duì)我的不喜歡。我也很明白,自己已經(jīng)與原來(lái)完全不同,我更加叛逆、更加要面子了,甚至為了臉面上的東西與朋友吵嘴。我頑固,總是偏執(zhí)己見(jiàn)。我嘻嘻哈哈愛(ài)開(kāi)玩笑,在逗笑大家的同時(shí)也中傷了某些人。我深深地體會(huì)得到他們對(duì)我的不耐煩,我很難過(guò)卻又自知‘罪有應(yīng)得’。我開(kāi)始又變得沉默,圈子因?yàn)槲业纳傺远淝辶瞬簧?,他們也開(kāi)始主動(dòng)找我聊天,但我不再像以前那樣善談,總是幾句話便結(jié)了話題。我想,要強(qiáng)的我只有與他們保持距離,才不會(huì)刺傷他們吧。我不愛(ài)、也不疼現(xiàn)在的自己,但我可憐,可憐那個(gè)為了討好別人而默默地做著一切卻不被人知曉的自己,可憐那個(gè)被困于友情之中不知進(jìn)退無(wú)措的自己,可憐那個(gè)因?yàn)閺?qiáng)迫癥而把自己搞得很累的自己,可憐那個(gè)因?yàn)楸砻娴鮾豪僧?dāng)而不被信任的自己,可憐那個(gè)還依然在黑夜中傻傻仰望某顆星的自己,可憐那個(gè)因?yàn)橥春拮约憾按约旱淖约?,可憐那個(gè)從不被真正理解的自己。那時(shí)的我,開(kāi)始不知道自己是什么。
后來(lái),后來(lái)的我,不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最多的話,我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停,身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè),于是我也認(rèn)為自己真的快樂(lè)??蔀槭裁次視?huì)在一大群朋友中突然地就沉默,為什么在人群中看到某個(gè)相似的背影就難過(guò),看到秋天樹(shù)葉瘋狂地掉我就忘記了說(shuō)話,看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向。我有很多自己的怪癖,但是為了保持正常,符合世俗的眼光,我把它們隱藏了起來(lái),因此,也毀掉了自己的稟賦。后來(lái)我什么都知道,于是也就什么都不知道。
男,26歲,鐵軍某師炮指連士官學(xué)員。
一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗戰(zhàn)救災(zāi)的第一線,上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生,他們只聽(tīng)說(shuō):一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了!僅這一句話,已經(jīng)讓人們淚流滿面。13萬(wàn)子弟兵在抗震救災(zāi)中舍生忘死的表現(xiàn),留給人們太多太多的感動(dòng)……
這個(gè)戰(zhàn)士,就是鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。
6月17日晚,他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后,累得癱倒在泥水地上。就在這個(gè)夜晚,他因勞累過(guò)度,引起肺部大出血而停止了年輕的生命。
5月13日,當(dāng)部隊(duì)接到急赴災(zāi)區(qū)的命令時(shí),武文斌被告知后留,一向脾氣溫和的他急了眼,堅(jiān)決要求上前線。
時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中,一個(gè)值得回憶的2008年匆匆地走了,迎來(lái)了一個(gè)新的歲月,開(kāi)始了人們的又一段旅程。
除夕夜,枕著迎接新年的鞭炮聲睡著?!癏appy new year!”次日清晨,隨著一聲新年的問(wèn)候,我睜開(kāi)了向2009年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷,翻開(kāi)了新的一年,翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里,有過(guò)汗水,有過(guò)快樂(lè),也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去,我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。下課時(shí),當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí),我在教室里靜靜地看書(shū)。終于,功夫不負(fù)有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。,從那以后,為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望,我便更加努力地學(xué)習(xí)。這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際,我衷心地祝福他們。
告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒,但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái),頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
1、材料與方法
1.1試驗(yàn)地點(diǎn)及土種
試驗(yàn)分沙質(zhì)壤土和粘質(zhì)壤土兩個(gè)類型,分別在明山頭鎮(zhèn)大木橋村四組黃放良責(zé)任棉田和大木橋二組周伏秋責(zé)任棉田實(shí)施。
(1)土種:紫潮沙泥田 地勢(shì)平坦,肥力均勻,排灌方便,試驗(yàn)取土樣化驗(yàn)結(jié)果為:堿解氮77mg/kg,有效磷19.8 mg/kg,速效鉀87mg/kg,有機(jī)質(zhì)15.1g/kg,PH值8.1。屬肥力中等水平的棉地,前作均勻油菜。(2)土種:紫潮泥田 地勢(shì)平坦,肥力均勻,排灌方便。試驗(yàn)前取土樣化驗(yàn)結(jié)果為:堿解氮153 mg/kg,有效磷67.6 mg/kg,速效鉀 236 mg/kg,有機(jī)質(zhì)3.07g/kg,PH值8,屬肥力中等水平的棉地,前作均為油菜。
1.2供試肥料
尿素(含N46%),過(guò)磷酸鈣(P2O512%),氯化鉀(K2O60%),有機(jī)肥為當(dāng)?shù)爻S梅N類和硼肥。
1.3 供試品種
中棉所63
沙質(zhì)壤土區(qū)的棉花播種期4月16日,出苗期4月24日;粘壤土區(qū)棉花播種期4月16日,出苗期4月25日。
小區(qū)面積:小區(qū)長(zhǎng)7.5米,寬4.4米,共33平方米,折合0.0495畝,人行道1米。每小區(qū)栽棉4行,每行15株,共60株,折合每畝1200株。
1.4 施肥時(shí)期、數(shù)量和方法:有機(jī)肥、過(guò)磷酸鈣和硼肥一次性作基肥用。氯化鉀 20%作基肥、30%作蕾肥、50%作花鈴肥分別埋施。尿素20%作基肥、20%作蕾肥、40%作花鈴肥分別埋施,其余20%作補(bǔ)挑肥拌細(xì)土于8月15日趁雨撒施。
1.5 田間管理:本試驗(yàn)均采用營(yíng)養(yǎng)缽育苗打洞移栽,栽苗前7天和初蕾期大田用除草劑兩次。6月25日去葉枝和贅芽,6月30日和7月30日分別用中耕犁和鋤頭松土兩次。分別在6月28日、7月10日、7月26日和8月15日噴施25%助壯素水劑進(jìn)行化調(diào)。分別在5月30日、6月18日、7月9日、7月23日、8月18日、8月30日和9月20日防治棉蚜、紅蜘蛛、盲蝽象、斜紋夜蛾和3、4代棉鈴蟲(chóng)。8月5-6日打頂類。小區(qū)撿花分別在9月5日、9月18日、9月30日、10月16日、10月30日和11月20日撿花6次。11月20日后未吐絮的棉鈴按小區(qū)計(jì)數(shù)估產(chǎn)。
2、試驗(yàn)結(jié)果與分析
2.1“不同處理對(duì)棉花生育期和營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)性狀的影響”
據(jù)田間觀察記載表明,編號(hào)為1、2和15三個(gè)處理因未施肥或缺氮而使現(xiàn)蕾、開(kāi)花和吐絮提前,生育期縮短1-2天。表現(xiàn)莖細(xì)、株矮、葉小,果枝、果節(jié)少,后期易早衰。處理8因缺鉀使棉株?duì)I養(yǎng)生長(zhǎng)過(guò)旺,生育期延長(zhǎng)。
因今年是個(gè)歷史罕見(jiàn)的陰雨寡照年,其中7月11-13日暴雨對(duì)粘土區(qū)影響較大,砂壤土試驗(yàn)區(qū)生育期比粘壤土試驗(yàn)區(qū)短2-3天,株高高13.1厘米,果枝多1.3臺(tái),果節(jié)多2.3節(jié)。異不大。
2.2 不同處理對(duì)棉花經(jīng)濟(jì)性狀的影響(表2-3)
試驗(yàn)結(jié)果表明;棉花畝成鈴數(shù)、單鈴重和衣分隨著施肥水平的增加而提高。不施肥、只施有機(jī)肥、不施氮肥、不施磷肥和不施鉀肥處理產(chǎn)量依次為166.9公斤、217.8公斤、242.9公斤、248.3公斤和240.2公斤。其中不施肥處理籽棉產(chǎn)量?jī)牲c(diǎn)平均為166.9公斤/畝,分別為1水平平均產(chǎn)量253.8公斤的52%,為2水平平均產(chǎn)量254.8公斤的52.7%,為缺素水平平均產(chǎn)量238.7公斤的43%。從三要素肥料來(lái)看,增施鉀肥處理的產(chǎn)量分別高于增施氮 肥和磷肥處理的產(chǎn)量。由于今年陰雨寡照為主,沙土和粘土區(qū)的產(chǎn)量相差不大。
3結(jié)論
3.1 通過(guò)試驗(yàn),在條件一致的情況下,在一定范圍內(nèi),增肥增產(chǎn)。
3.2 試驗(yàn)地塊的基礎(chǔ)地力平均畝產(chǎn)籽棉166.9公斤(籽棉165.8-168公斤畝)。
關(guān)鍵詞:植入式廣告 瘋狂的石頭 效果研究
引言
在這個(gè)傳播過(guò)度的時(shí)代,消費(fèi)者對(duì)營(yíng)銷產(chǎn)生了免疫力。他們對(duì)廣告信息的自動(dòng)過(guò)濾,使硬性廣告的有效性開(kāi)始下降①。植入式廣告的隱秘性使其在一定程度上規(guī)避了消費(fèi)者的抵觸心理,它被認(rèn)為是對(duì)傳統(tǒng)廣告的一種挑戰(zhàn),將對(duì)未來(lái)的營(yíng)銷產(chǎn)生重大影響。
如何衡量植入式廣告的傳播效果,是如今營(yíng)銷界討論的熱點(diǎn)話題。學(xué)界普遍將植入式廣告效果分為三個(gè)層次:認(rèn)知效果、情感效果、意動(dòng)效果②。認(rèn)知效果主要指受眾對(duì)植入式廣告或品牌的意識(shí)、記憶、理解等;情感效果指受眾對(duì)植入式廣告或品牌的態(tài)度;意動(dòng)效果是指受眾接收植入式廣告后所產(chǎn)生的購(gòu)買傾向和購(gòu)買行為③。目前,國(guó)內(nèi)的植入式廣告研究還多停留在描述階段,本文采用準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法,從記憶、情感、意動(dòng)三個(gè)層次探究電影植入式廣告效果,研究問(wèn)題如下:
1.受眾對(duì)于電影植入式廣告的記憶效果、情感效果和意動(dòng)效果如何?
2.不同的植入方式是否會(huì)影響受眾的記憶效果、情感效果和意動(dòng)效果?
3.不同性別的受眾對(duì)植入信息的回憶度、好感度和購(gòu)買意向是否存在差別?
研究方法
本研究采用準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法,檢測(cè)產(chǎn)品植入于電影的傳播效果。實(shí)驗(yàn)以《瘋狂的石頭》為具體案例,選取可口可樂(lè)、班尼路、尼康3個(gè)品牌在影片中的植入式廣告為測(cè)試重點(diǎn)。如表1所示,影片中可口可樂(lè)被設(shè)計(jì)為劇情的一部分,共出現(xiàn)4次,基本采用大鏡頭的拍攝方式,強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的外觀、商標(biāo)。班尼路出現(xiàn)2次,分別為演員口頭植入“牌子,班尼路”和長(zhǎng)時(shí)間曝光特寫(xiě)班尼路店鋪招牌的視覺(jué)植入。尼康出現(xiàn)2次,皆為短時(shí)間曝光的視覺(jué)植入。根據(jù)Gupta, Lord④和Russell⑤的植入式廣告模式理論,可口可樂(lè)屬于視覺(jué)植入+高情節(jié)植入,班尼路屬于視覺(jué)植入+聽(tīng)覺(jué)植入,尼康屬于單純視覺(jué)植入。本研究的實(shí)驗(yàn)對(duì)象為118位大學(xué)生,其中男生64名、女生54名。實(shí)驗(yàn)操作程序?yàn)樵谘?qǐng)受測(cè)者看完測(cè)試影片后,先填答有關(guān)產(chǎn)品信息回憶度的問(wèn)題,收回問(wèn)卷后,再發(fā)放情感效果和意動(dòng)效果的問(wèn)卷。
電影植入式廣告的效果分析
記憶效果。回憶度測(cè)評(píng)主要調(diào)查受測(cè)者是否記得某種類別的產(chǎn)品(本實(shí)驗(yàn)測(cè)試為飲料類、服裝類、照相器材類)在影片中出現(xiàn)過(guò),能否正確說(shuō)出品牌名稱。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,受測(cè)者對(duì)于可口可樂(lè)相關(guān)信息的回憶度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于班尼路和尼康。受測(cè)者無(wú)一例外地填寫(xiě)出可口可樂(lè)的品牌名稱,而只有63%和44%的人正確填寫(xiě)了班尼路和尼康的品牌名稱。本研究認(rèn)為,受測(cè)者對(duì)可口可樂(lè)、班尼路、尼康的回憶度有所落差,與廣告的植入方式、植入頻次、品牌知名度有關(guān)。可口可樂(lè)與班尼路采用的復(fù)合型植入方式比尼康的單一表現(xiàn)形態(tài)的植入方式獲得更高的回憶度。這一結(jié)果與Balasubramanian,Karrh and Patwardhan⑥的研究結(jié)論相吻合。此外,可口可樂(lè)良好的認(rèn)知效果與其采用高情節(jié)植入有關(guān),植入品牌與電影情節(jié)結(jié)合越緊密,受眾的回憶度越高。
情感效果。情感效果包括兩個(gè)部分:可接受度和好感度。受測(cè)者對(duì)可口可樂(lè)、班尼路、尼康的接受程度的平均值分別為2.51、2.39、2.42,如表2所示(1表示很討厭,2表示無(wú)所謂,3表示能接受),大部分人對(duì)3則廣告表現(xiàn)無(wú)所謂、能接受的態(tài)度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明受眾的認(rèn)知較為開(kāi)放,對(duì)植入式廣告這種營(yíng)銷方式并沒(méi)有呈現(xiàn)普遍的厭惡情緒。這或許與本實(shí)驗(yàn)的受測(cè)對(duì)象是大學(xué)生,他們較多接受消費(fèi)社會(huì)中的商品信息有關(guān)。
如表3所示,受測(cè)者對(duì)可口可樂(lè)、班尼路、尼康的好感度的平均值分別為2.14、1.97、2.12(1表示好感度降低,2表示無(wú)變化,3表示好感度增加),超過(guò)70%的受測(cè)者認(rèn)為看完電影對(duì)3個(gè)品牌的好感度沒(méi)有產(chǎn)生變化。植入式廣告對(duì)受眾的好感度沒(méi)有產(chǎn)生很大作用,其正面效果和負(fù)面效果都不明顯。其中,18.64%和21.15%的受測(cè)者看完影片后對(duì)可口可樂(lè)、尼康的好感度有所增加,而只有10.81%的受測(cè)者對(duì)班尼路的好感度增加。本研究認(rèn)為,受眾的好感度變化可能與植入式廣告表現(xiàn)的趣味性有關(guān)。可口可樂(lè)在影片中的表現(xiàn)極具戲劇成分,而劇中男主角誤將尼康(nikon)讀成nike,也成為影片笑點(diǎn)。此外,3個(gè)品牌在影片中的植入并沒(méi)有突出產(chǎn)品利益點(diǎn),也沒(méi)有明確地將品牌與一些積極的因素聯(lián)系在一起,這可能是3則廣告情感效果不理想的原因之一。
意動(dòng)效果。如表4所示,受測(cè)者對(duì)可口可樂(lè)、班尼路、尼康的購(gòu)買意向的平均值分別1.80、1.56、1.87(1表示該買什么買什么,2表示很難說(shuō),3表示會(huì)考慮,4表示肯定會(huì)購(gòu)買),受測(cè)者對(duì)3個(gè)品牌的購(gòu)買意向都不明顯。其中,28.8%的人表示會(huì)考慮或者肯定會(huì)購(gòu)買可口可樂(lè),而只有13.5%的人表示會(huì)考慮或肯定會(huì)購(gòu)買班尼路。本研究認(rèn)為這與可口可樂(lè)品牌的影響力高于班尼路有關(guān)。植入式廣告的意動(dòng)效果是有限的,受眾較少因?yàn)閱渭兪茈娪爸兄踩胧綇V告的影響而去購(gòu)買該產(chǎn)品,受眾的購(gòu)買意向受到其他眾多因素的制約。
不同性別的受眾對(duì)廣告的回憶度、好感度、購(gòu)買意向的差異分析。本研究還調(diào)查了不同性別的受測(cè)者對(duì)植入信息的回憶度、好感度和購(gòu)買意向是否存在差異。男性和女性對(duì)于可口可樂(lè)和班尼路的回憶度、好感度、購(gòu)買意向都沒(méi)有顯著差異(P>0.05)。但是男性對(duì)尼康的回憶度和購(gòu)買意向遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性,并達(dá)到顯著差異(P
結(jié)論與建議
相關(guān)結(jié)論。對(duì)于《瘋狂的石頭》中的3則植入式廣告,受測(cè)者的記憶度和接受度較好,但是廣告對(duì)受測(cè)者的好感度和購(gòu)買意向的提升都沒(méi)有起到很大的作用。電影植入式廣告這一營(yíng)銷方式,可以提高產(chǎn)品信息的回憶度,增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)品牌的印象;但是要提高品牌的好感度和購(gòu)買意愿,仍需要其他營(yíng)銷方式的大力配合。電影中的產(chǎn)品植入更適合于備忘型廣告,用于強(qiáng)化消費(fèi)者對(duì)品牌的認(rèn)知、態(tài)度,或是提醒顧客,使其產(chǎn)生慣性需求。
本研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也發(fā)現(xiàn),廣告的植入方式和植入頻次確實(shí)會(huì)對(duì)受眾的記憶效果產(chǎn)生影響。在電影中,品牌的出現(xiàn)次數(shù)越多,受眾的記憶效果越好;復(fù)合式植入所產(chǎn)生的記憶效果會(huì)好于單一表現(xiàn)形式的廣告;品牌與劇情結(jié)合程度越高,受眾的記憶效果越好。此發(fā)現(xiàn)與以往Bloxham⑦、Gould and Gupta⑧等人的研究結(jié)果相符合。但是,植入方式對(duì)廣告的情感效果沒(méi)有產(chǎn)生明顯的影響。植入式廣告所呈現(xiàn)的趣味感、美感很可能是提高好感度的重要因素。此外,個(gè)人對(duì)產(chǎn)品本身的關(guān)注度和感興趣程度是影響植入式廣告記憶效果和意動(dòng)效果的因素。
電影植入式廣告的運(yùn)作啟示。根據(jù)前文的分析,筆者對(duì)電影植入式廣告的運(yùn)作提出一些建議:
根據(jù)前文所得結(jié)論,電影植入式廣告的作用是相對(duì)有限的,現(xiàn)階段它仍是一種輔助型的廣告形式。要獲得良好的廣告意動(dòng)效果,必須強(qiáng)調(diào)整合營(yíng)銷的概念,加以顯性營(yíng)銷組合的配合。例如,杭州西溪濕地為了配合《非誠(chéng)勿擾》中的植入式廣告,推出了《非誠(chéng)勿擾》外景地尋訪游、體驗(yàn)游項(xiàng)目。同時(shí),西溪景區(qū)在網(wǎng)易、杭州生活頻道上都進(jìn)行了相應(yīng)的營(yíng)銷推廣活動(dòng),并圍繞主要客源市場(chǎng)杭州、上海進(jìn)行一些硬性廣告投放。此次廣告活動(dòng)效果良好,僅在2008年春節(jié)7天長(zhǎng)假,西溪濕地便接待游客約13萬(wàn)人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出往年的游客量⑨。
植入式廣告的設(shè)置應(yīng)該根據(jù)廣告目標(biāo)考慮廣告的植入方式與植入表現(xiàn)形式。如果廣告目標(biāo)是進(jìn)一步擴(kuò)大品牌的影響力,廣告則應(yīng)該采用記憶效果較好的植入方式。如果廣告目標(biāo)是提高受眾的好感度,則應(yīng)該考慮植入表現(xiàn)的趣味性,讓消費(fèi)者感覺(jué)傾心、幽默。
如前文分析,有趣感、美感會(huì)引導(dǎo)觀眾的正面情緒。當(dāng)受眾對(duì)電影中的情境有一種感同身受般的認(rèn)同時(shí),他們就會(huì)將這種認(rèn)同轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品上。因此,產(chǎn)品應(yīng)該植入于電影中一些目標(biāo)消費(fèi)者所熟悉或者向往的情境,用以表達(dá)趣味、熱情、愛(ài)、專業(yè)、浪漫等氛圍,以便觀眾能將品牌與這些積極的因素聯(lián)系在一起,從而提高受眾對(duì)產(chǎn)品的好感度。
植入式廣告作為一種新的廣告形式,在效果測(cè)評(píng)、付費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面還存在諸多問(wèn)題。如何考察植入式廣告效果影響因素間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)植入式廣告效果最大化,是一個(gè)值得進(jìn)一步探索的問(wèn)題。
注釋:
①程蓉蓉:《影視節(jié)目植入式廣告效果分析》,《市場(chǎng)周刊》,2008(2)。
②⑥Siva K. Balasubramanian, James A. Karrh and Hemant Patwardhan (2006).Audience Response to Product Placements: An Integrative Framework and Future Research Agenda. Journal ofAdvertising, 35(3), 115~141。
③稅曉霖:《網(wǎng)絡(luò)游戲植入式廣告效果研究――以〈跑跑卡丁車〉為例》,
④Gupta, P. B. & Lord, K. R. (1998). Product placement in movies: The effect of prominence and mode on audience recall. Journal of Current Issues and Research in Advertising, 20(1), 47~59。
⑤Russell, C. A. (1998).Toward a framework of product placement: theoretical propositions. Advances in Consumer Research,25, 357~362。
⑦Bloxham,M.(1998).Brand affinity and television programme sponsorship. International Journal of Advertising, 17(1), 89~98。
⑧Gould, S. J. and Gupta, P. B. (2006). "COME ON DOWN": How Consumers View Game Shows and the Products Placed in Them. Journal of Advertising ,35(1),65~81。
⑨滄浪:《西溪濕地:植入式營(yíng)銷初體驗(yàn)》,《市場(chǎng)觀察?廣告主》,2009(4)。