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怎樣教育孩子范文第1篇

2、孩子能正常的走進(jìn)教室上課，一般都能夠做出些重大事情來。

3、讓生活跟學(xué)習(xí)結(jié)合起來。比如：帶孩子去博物館、一起制定家庭的旅行計(jì)劃等等，讓學(xué)習(xí)跟生活結(jié)合在一塊，孩子會不自覺的被吸引、感染。

4、培養(yǎng)孩子的興趣。父母要多鼓勵(lì)孩子去嘗試不同事情，直到他發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，這一路的嘗試，其實(shí)也是愛幫助孩子學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他的興趣所在，孩子就會不自覺的加速前進(jìn)。

5、為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子有一塊屬于自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且父母不要過多的打擾孩子。

怎樣教育孩子范文第2篇

2、學(xué)習(xí)的過程中，設(shè)定一些小的目標(biāo)，讓孩子完成這些目標(biāo)后有一個(gè)成就感。千萬不要一次性設(shè)立太高的目標(biāo)，反而會起到打擊的作用。

3、學(xué)習(xí)的過程中，教導(dǎo)孩子學(xué)會自己找樂子。比如說看魯迅的文章，想一想，魯迅可能穿著秋褲在寫，將場景現(xiàn)實(shí)化，生動(dòng)化，那么就不會那么嚴(yán)肅了。

4、死學(xué)是最忌諱的，一定要學(xué)會高效的學(xué)習(xí)，通過掌握各種記憶的方法，提高學(xué)習(xí)的效率，那么可以極大的縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。效率高了，自信心也高了，那么自然而然就有興趣了。

5、通過總結(jié)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，來使得學(xué)習(xí)更加的簡單系統(tǒng)。一般來說，不斷總結(jié)的人才會不斷地學(xué)習(xí)，目標(biāo)也更加的清晰。

怎樣教育孩子范文第3篇

與孩子交流的方法：七個(gè)溝通技巧1.當(dāng)孩子在表達(dá)的時(shí)候，認(rèn)真地傾聽，并且注意到語言背后隱含的情感。

2.定時(shí)地與孩子交流，用你的特別的方式。

即使只是每次兩分鐘的簡短交流也能讓孩子與你的關(guān)系有很大不同。

3.當(dāng)孩子需要你的時(shí)候，盡量停下手中的事情。

即使他們也許只是需要你一小會兒的關(guān)心。

4.蹲下來與孩子交流。

保持與孩子同樣的高度，坐下或者蹲下來與他們交流。這樣孩子能覺得自己被尊重被認(rèn)真傾聽。通過眼神的交流能避免爭吵。同時(shí)家長也更能夠感受到孩子真正的想法。并且，在這樣的情況下，孩子不容易被激怒。

5.積極的傾聽能夠幫助孩子應(yīng)付他們的內(nèi)心情感。

當(dāng)孩子不能夠完整準(zhǔn)確地表達(dá)自己的時(shí)候，往往會很有挫敗感。而如果家長能夠幫助他們復(fù)述她們的想法，孩子們的緊張就會緩解并且感覺到被尊重。同時(shí)這種做法能夠消除孩子內(nèi)心潛在的不滿情緒。

6.耐心一點(diǎn)，不要打斷他們的講述哪怕是非常冗長的不著重點(diǎn)的講述。

7.對孩子們要誠實(shí)。

不要小看她們的判斷力和記憶力。一次的撒謊都有可能讓他們失去對我們的信任。同時(shí)我們也應(yīng)該通過交流逐步告訴他們?nèi)绾翁幚碜约焊星椤．?dāng)孩子三歲到五歲時(shí)，就會開始學(xué)習(xí)如何表達(dá)強(qiáng)烈的情感和一些與他人打交道的能力。這有助于他們處理自己的感情變化和提高受挫能力。家長應(yīng)該告訴他們?nèi)绾斡靡环N讓別人可以接受的方式表達(dá)情感。比如生氣的時(shí)候怎樣處理;怎樣恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒;怎樣及時(shí)地控制自己的情緒。當(dāng)孩子感到失望的時(shí)候，家長應(yīng)該讓她學(xué)會理解：每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤;總是會有破壞，分離這些不好的事情?？偸怯泻芏嗍虑樵谌说恼瓶刂狻４_定你真正了解孩子的想法。并且積極傾聽給出建議。同時(shí)也能告訴他們要樂觀，要學(xué)會控制自己的極端情緒，學(xué)會表達(dá)對他人的關(guān)心和同情等等。這些將會對她們的人生產(chǎn)生極大的影響。

孩子們也許會害怕黑暗，暴風(fēng)，學(xué)校，魔鬼這些未知的東西。家長應(yīng)當(dāng)以他們的眼光來看待這些事物，而不是不屑一顧。告訴他們科幻與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。不要讓他們在睡前看恐怖的卡通或者電視。有時(shí)候解釋事情發(fā)生的原因能夠緩解恐懼，比如向他們解釋一下雷鳴與閃電到底是如何產(chǎn)生的。

不時(shí)地以他們的眼光來看這個(gè)世界，你就會更加理解他們的想法。

與孩子交流的方法：與寶寶的交流方法眼神的交流

當(dāng)可愛的寶寶睜開雙眼時(shí)，你一定要把握住整個(gè)短暫的第一時(shí)刻，用溫柔的眼神凝視他。要知道，寶寶早期就能認(rèn)清別人的臉，每次當(dāng)他看著你的時(shí)候，都在加深對你的記憶。

呀呀兒語

你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪、不諳世事的小臉，但不妨給孩子一點(diǎn)機(jī)會，讓他也能和你交談。很快他就會捕捉到與你交流的節(jié)奏，不時(shí)地插入幾句自己的“言語。”

照鏡子

讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到另外一個(gè)可愛的小朋友，他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。

爬“圈”

媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運(yùn)動(dòng)場”了，它可以幫助寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。

揉紙巾

如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧!看著他把紙巾揉成一團(tuán)，再看看讓將其展開，話幾分錢就能有一個(gè)可以訓(xùn)練寶寶感官能力的好玩物，何樂而不為呢?你可以把玩具藏在紙巾下面讓孩子找，不過，當(dāng)寶寶找到的時(shí)候，一定要大加贊賞哦!

丟丟撿撿

看著小家伙把東西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然你的頭都考?xì)?ldquo;炸”了，可你孩子得堅(jiān)持不懈地去撿，因?yàn)閷殞氄谔剿?ldquo;地球引力”的奧秘呢。如果方便，還可以給他幾個(gè)乒乓球，并在桌子下放一個(gè)籃子，讓他瞄準(zhǔn)，發(fā)射。

共同分享

帶寶寶外出散步的時(shí)候，不時(shí)地跟他說你多看到的東西——“看，那是一只小狗”“好大的一棵樹啊!”“寶貝，有沒有聽到鈴聲?”最大限度地賦予寶寶擴(kuò)充詞匯的機(jī)會吧。

觸摸物品

抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話、冰箱、電視等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。

越過障礙

在家里把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去，繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶所贏幾次，這樣他才會更有積極性。

怎樣教育孩子范文第4篇

【關(guān)鍵詞】兒童；藝術(shù)教育；技法教育

喜歡畫畫是孩子的天性，如果得不到關(guān)注，這種愛好就會遭受挫折。最終導(dǎo)致他們放棄這個(gè)愛好和追求。興趣是最好的老師，但是如何培養(yǎng)興趣卻是個(gè)難題。

1繪畫興趣的培養(yǎng)的途徑

培養(yǎng)興趣的途徑很多，生活積累、繪本、畫展、戲劇、設(shè)計(jì)只要與視覺沾邊的都可以利用。興趣并不是多夸獎(jiǎng)和贊美就能持續(xù)，如果在一個(gè)團(tuán)體中有挫折感，他也會止步。應(yīng)該寬容的態(tài)度看待孩子的畫畫，有時(shí)家長見到孩子畫的好，可能會馬不停蹄地乘勝追擊，盲目地實(shí)施激勵(lì)結(jié)果可能會適得其反。小孩子的興趣不穩(wěn)定，遇到了低谷時(shí)，如果不懂迂回，孩子的興趣就也可能銳減。孩子會有一個(gè)階段經(jīng)常懷疑自己畫的不好，羨慕別人的畫，家長強(qiáng)調(diào)他跟其他小孩的畫畫相比優(yōu)勢在于獨(dú)創(chuàng)，慢慢地他接受了自己畫得不漂亮的事實(shí)，喜愛畫畫，并不同別的孩子去比較，孩子的繪畫的狀態(tài)，只是喜歡畫而已，這就足夠了?！暗ā笔且粋€(gè)方法，適合對付沖動(dòng)型狀的孩子，要知道“欲速則不達(dá)”。愛畫畫的孩子普遍比較敏感，總是夸他，他覺得不是真的，也會產(chǎn)生懷疑。不如偶爾夸一下。

2關(guān)于臨摹和技法

今天的時(shí)代并不需要孩子們?nèi)ヅR寫描摹，來達(dá)到技法的完備，而是需要孩子們有廣闊的視域，有敏銳的觀察力。當(dāng)今的藝術(shù)教育不是技法教育，而是張揚(yáng)一種“藝術(shù)化生存”的教育。傳統(tǒng)的國畫和油畫，講究“由技入道”通過量的積累，達(dá)到質(zhì)的巨變。這條路布滿陷阱，弄不好就成為匠人。匠人就是只有技法、沒有思想，談不上什么創(chuàng)造性。臨摹和技法都可以忽略，但要重視材料（媒介）的多樣性，讓孩子嘗試更多材料去表現(xiàn)，為創(chuàng)造性地實(shí)施主題的表達(dá)提供可能。比如，畫畫可以畫在畫框上，也可以畫在紙盒子上，涂在玻璃窗上也未嘗不可。有人說不臨摹孩子腦子中就沒有圖式，我不贊同，參看福娃風(fēng)格，就是腦子中充滿了大人灌輸?shù)膱D式。這不僅對孩子的獨(dú)立觀察能力的培養(yǎng)毫無益處，會讓孩子更加依賴大人的觀察與判斷。我想大家也不期望孩子走一條專業(yè)之路吧？如果想發(fā)展專業(yè)之路，建議11歲以后或初二以后再學(xué)素描之類的。如果孩子自己不時(shí)地愿意描摹一下，覺得很有成就感，也不用刻意阻止。

3關(guān)于如何選擇畫畫班

關(guān)于兒童美術(shù)班，我說的可能標(biāo)準(zhǔn)稍高：

3.1環(huán)境

教學(xué)空間的氛圍很重要。檢查創(chuàng)意的氣氛，一個(gè)良好的室內(nèi)布置可以給孩子們提供想象的舞臺，單是在墻上掛一些畫作、習(xí)作，并不足矣，好的裝飾并不是華麗的堆砌，而是充滿對生活的觀察和熱愛。（參看畫家們的工作室照片）這個(gè)多數(shù)人也能體會到，每次去宜家都就會對設(shè)計(jì)自己的房間充滿幻想。企圖能DIY些什么。

3.2師資

師資的問題比較復(fù)雜。齊澤克（美）的結(jié)論是只有藝術(shù)家才能給兒童更好的藝術(shù)指導(dǎo)。為孩子選美術(shù)老師，愛孩子、有耐心、懂得藝術(shù)的真諦是個(gè)大前提。我更傾向于搞插畫或有設(shè)計(jì)背景人來教孩子，而不是油畫、國畫背景的專業(yè)人士來教孩子。專業(yè)出身的人往往“由技入道”，有些人是走不出技法的框框的，我身邊就有這樣的例子，這類老師最糟糕的是很固執(zhí)地發(fā)展技法，而不會從觀察力和創(chuàng)造出發(fā)給孩子更多的啟發(fā)。直接讓照著畫的老師，還是不要去了。現(xiàn)在小學(xué)里的美術(shù)老師都不這樣教學(xué)生了。

3.3課程開發(fā)

課程的內(nèi)容設(shè)置應(yīng)重視個(gè)性差異和性別差異，重視材料（媒介）的多樣性，讓孩子嘗試更多材料去表現(xiàn)，為創(chuàng)造性地實(shí)施主題的表達(dá)提供可能。手工勞技作為美術(shù)教育的一部分，也很重要，對培養(yǎng)孩子的整理、專注力、多有裨益。（注：現(xiàn)在小學(xué)并沒有勞技課，而兒童動(dòng)手能力差異很大）。比如，有些孩子很敏感，有些孩子很粗枝大葉，方法應(yīng)不盡相同，例如，敏感的孩子可讓他們進(jìn)行相對嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練、如構(gòu)圖的疏密、韻律等。因?yàn)樗麄儾蝗备惺?，畫面敘事性很?qiáng)，只是表達(dá)方式要進(jìn)行引導(dǎo)和控制。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆?，需要嘗試單一的主題。如飛鳥，如何把它畫的有張力和動(dòng)感。性別差異很重要，性別不同孩子感興趣的點(diǎn)不同，畫面上母題不同。男孩子自由繪畫的畫面上出現(xiàn)關(guān)于車、鳥、太陽。男孩子的畫相比之下更加天馬行空，要選點(diǎn)記錄性的題目，如畫一個(gè)好看的花盆，或一個(gè)小動(dòng)物，來補(bǔ)償性地提高他們的專注力和細(xì)致的觀察力。女孩子情感更加細(xì)膩，繪畫表現(xiàn)出一定的敘事性。經(jīng)過一段“美術(shù)班”學(xué)習(xí)后容易固化，比如畫的小孩兒都像“福娃”，鼓勵(lì)她們多用材料、補(bǔ)償創(chuàng)造力。（注；班級人數(shù)少些，老師才能照顧到性別差異和個(gè)性）

4我們?nèi)绾尉蛹胰绾沃笇?dǎo)孩子繪畫？

我們的小時(shí)候，有很多人都有因?yàn)橛X得自己的畫畫得“不像”而放棄了繪畫。所以我們不能對孩子說，你畫的不像什么。給孩子評價(jià)一定要掌握分寸，“贊美，但不要評價(jià)過高”。例如，給孩子評價(jià)不要說，“畫的真棒！”之類的話，可以嘗試著說說，“我喜歡你畫的線條”，“我太喜歡你畫的小人了，要是他們每個(gè)人再有特點(diǎn)就更好了”?！拔蚁矚g你圖的顏色，這一小塊再細(xì)致點(diǎn)更好了”？“這個(gè)罐子形狀還不錯(cuò)，好像上面還有些花紋吧？”記住，你的評價(jià)的目的是引導(dǎo)他進(jìn)一步地觀察。使他們能在創(chuàng)造的過程中持續(xù)探索，獲得更完善的結(jié)果。而不是下結(jié)論。

5結(jié)語

希望“藝術(shù)化生存”是照進(jìn)每個(gè)家庭的一縷陽光，家長們把藝術(shù)教育不僅僅看作技法教育，而是把它是親子關(guān)系最好的融合劑，把藝術(shù)教育當(dāng)作家庭文化的一部分，盡可能減少藝術(shù)教育的功利性的目的。

參考文獻(xiàn)

怎樣教育孩子范文第5篇

教育孩子：

首先要尊重兒童的權(quán)利，父母是不是一個(gè)現(xiàn)代的父母，是不是一個(gè)優(yōu)秀的父母，能否尊重兒童的權(quán)利是一個(gè)極為重要的指標(biāo)，親子關(guān)系的核心，就應(yīng)該建立在相互尊重的基礎(chǔ)上，孩子是通過父母認(rèn)識權(quán)威，認(rèn)識世界的；樹立現(xiàn)代的教育觀和兒童觀，父母要以今天的眼光看待今天的孩子，兒童有著獨(dú)立的人格，應(yīng)該平等地對待兒童，尊重兒童，根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律科學(xué)地教育他們，父母應(yīng)該在家庭中培養(yǎng)平等，民主的氣氛，這樣才能建立良好的親子關(guān)系；閱讀一些教育方面的書籍，補(bǔ)充教育孩子方面的知識，家庭教育是一門綜合性科學(xué)，需要父母不斷學(xué)習(xí)，為了教育孩子，父母要學(xué)一些關(guān)于兒童生理，心理及教育方面的知識，掌握科學(xué)育兒的原則與方法，不斷提高家教水平，父母只有時(shí)刻記住以科學(xué)的知識武裝自己，才能更好把握孩子成長發(fā)育中各個(gè)階段的特點(diǎn)，才能正確地教育好孩子。

（來源：文章屋網(wǎng) ）