前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇學(xué)雷鋒資料范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

學(xué)雷鋒資料范文第1篇

通過開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做好榜樣”的活動(dòng)中，我從雷鋒叔叔身上學(xué)到了許許多多的優(yōu)良品德。他經(jīng)常幫助他人，做了許許多多的好事，一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。讀完這個(gè)小故事，我深深地感動(dòng)了！我決定學(xué)習(xí)雷鋒叔叔艱苦樸素樂于助人的精神，一次，我在后花園和好朋友玩的時(shí)候一位老奶奶正在下樓，她下樓梯十分不穩(wěn)，左晃右晃，看到這一幕我毫不猶豫的奔向老奶奶說：“老奶奶，讓我來扶你下樓吧。”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“謝謝你啊。”到了樓下，她拉著我的手十分感激的說：“太謝謝你了，多虧了你啊，不然說不定，我現(xiàn)在還在樓梯上慢吞吞的走呢！”我說：“不用謝，幫助別人是我應(yīng)該做的。”雖然幫助了別人，自己卻沒有一點(diǎn)兒回報(bào)，但每當(dāng)我想到雷鋒叔叔的那句名言時(shí)：把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的愉快，看成自己的幸福！是啊，沒錯(cuò)！幫助別人，為他人服務(wù)是一件多么快樂的事情??！

學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，樂于助人，我十分的快樂、高興，我十分愿意幫助別人，做一個(gè)新時(shí)代的，樂于助人的“小雷鋒”，各位同學(xué)們，讓我們一起共同努力，幫助別人，做一個(gè)樂于助人的“小雷鋒”吧！

遼寧遼陽普化小學(xué)四年級(jí):王慧卓

學(xué)雷鋒資料范文第2篇

花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全校師生積極投入到“弘揚(yáng)雷鋒精神”的活動(dòng)熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒。活動(dòng)開展得有聲有色，現(xiàn)將我班學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

為了引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)好雷鋒精神，我們的班主任林老師向同學(xué)們進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，圍繞學(xué)習(xí)雷鋒，明確提出了活動(dòng)要求：了解雷鋒和生平事跡，尋找身邊的一個(gè)榜樣，為班級(jí)和學(xué)校做一件好事。通過宣傳發(fā)動(dòng)，同學(xué)們情緒高漲，有的上網(wǎng)搜索，有的找來報(bào)刊雜志，有的看書剪報(bào)，找來雷鋒叔叔的相片和資料，讓全班的同學(xué)都全面地了解雷鋒叔叔的生平。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈。

在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們懷著向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的精神，積極投入到這次學(xué)雷鋒的活動(dòng)中去，首先從自我做起，積極對(duì)教室進(jìn)行大清潔，同學(xué)們分工合作，掃地、擦窗、抹桌椅……大家互相幫助，干得熱火朝天。有些同學(xué)完成了本班的工作后還積極去到低年級(jí)的班中，幫助弟弟妹妹們出墻報(bào)、搞清潔，充分體現(xiàn)了雷鋒叔叔互相幫助的精神。同學(xué)們以自身行動(dòng)實(shí)踐了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的諾言，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，處處有雷鋒”。

幾個(gè)班干部還在大隊(duì)部老師的組織和帶領(lǐng)下在校園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，清除了衛(wèi)生死角，還同學(xué)們一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，同學(xué)們在活動(dòng)中積極地打掃衛(wèi)生，體會(huì)到“勞動(dòng)最光榮”。

三月五號(hào)“學(xué)雷鋒日”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

學(xué)雷鋒資料范文第3篇

一、活動(dòng)宗旨

以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“變花園，城鄉(xiāng)同建同治”的總體目標(biāo)和要求，在廣大團(tuán)員青年和少先隊(duì)員中大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約、清潔衛(wèi)生、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助和文明禮貌的價(jià)值觀念，積極踐行志愿服務(wù)的雷鋒精神，廣泛開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，為建設(shè)“四個(gè)”作出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，爭做文明人

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月5日至3月15日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）以“變花園·城鄉(xiāng)同建同治”行動(dòng)為牽動(dòng)，引導(dǎo)青少年開展義務(wù)植樹護(hù)綠、清理白色垃圾、清掃衛(wèi)生死角等活動(dòng)。

（二）開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，爭做文明人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，通過主題演講、報(bào)告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式，集中開展學(xué)雷鋒主題班會(huì)、主題團(tuán)會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神。

（三）開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合各校實(shí)際和同建同治工作要求，組織開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，構(gòu)建完整的青少年學(xué)生志愿服務(wù)體系。組織青少年學(xué)生開展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)、公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)、應(yīng)急救援志愿服務(wù)活動(dòng)，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

一是提高認(rèn)識(shí)，做好新時(shí)期青少年教育實(shí)踐活動(dòng)?！皩W(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，爭做文明人”主題活動(dòng)是貫徹落實(shí)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體表現(xiàn)，是推進(jìn)“變花園·城鄉(xiāng)同建同治”活動(dòng)的重要方面，是團(tuán)、隊(duì)組織做好新形勢下青少年群眾工作的重要載體。

學(xué)雷鋒資料范文第4篇

一、傳承雷鋒精神歷史回溯

XX年2月，雷鋒雕像落成典禮在洪高校園舉行，xx志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生；

XX年3月，xx建起了xx省首個(gè)校園“雷鋒館”，雷鋒文化打造開始；

XX年，學(xué)校以雷鋒塑像為核心，投資建造了xx高中校園雷鋒廣場（占地4200平方米），可供近1000人參加活動(dòng)；

XX年10月，xx雷鋒館被市委宣傳部授予“xx市愛國主義教育基地”，來校參觀團(tuán)體絡(luò)繹不絕；

XX年3月：“感動(dòng)xx人物”開始評(píng)選，“從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，在感動(dòng)中浸潤靈魂”；

XX年5月：學(xué)校開啟“閃燈行動(dòng)”，有私家車的老師和家長義務(wù)接送學(xué)生；

XX年3月：xx志愿服務(wù)隊(duì)被省委宣傳部授予“xx學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”，xx雷鋒文化業(yè)已成為xx學(xué)雷鋒名片。

二、傳承雷鋒精神課程彰顯

自雷鋒館和雷鋒廣場建成之后，學(xué)校致力于傳承雷鋒精神的課程開發(fā)，雷鋒精神在洪高校園落地生根：教師們愛崗敬業(yè)，育人不倦，從生活、學(xué)習(xí)、心理各方面無私關(guān)愛每名學(xué)子；學(xué)生們刻苦專研，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加各種“學(xué)雷鋒活動(dòng)”；學(xué)校開展諸如“學(xué)雷鋒”演講比賽、“雷鋒精神”辯論賽、“雷鋒之星”評(píng)比、“閃燈行動(dòng)”等雷鋒精神傳承活動(dòng)，

典型案例1：雷鋒館、雷鋒廣場、雷鋒塑像服務(wù)高中課程

學(xué)校利用雷鋒館、雷鋒廣場、雷鋒塑像等資源，將校本資源課程化，落實(shí)了校本課程開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)就是滿足學(xué)生的需求，把課程設(shè)計(jì)與教學(xué)管理上都給學(xué)生留下空間，例如“雷鋒館”內(nèi)容的更新通過研究性學(xué)習(xí)課程，讓學(xué)生自主探究獲得資料和結(jié)論，再將學(xué)生的資料匯總成冊，從而形成了《仰望精神的星空》、《雷鋒精神研究》等校本課程。這樣給予學(xué)生課程主人的地位，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

典型案例2：“感動(dòng)xx人物”評(píng)選

XX年開啟的“感動(dòng)洪高人物”評(píng)選活動(dòng)，旨在挖掘身邊更多的優(yōu)秀人物和感人事跡，弘揚(yáng)至真、至善、至美的人性之美，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。大家在尋找感動(dòng)的過程中，共享著感動(dòng)，匯聚著力量，凝聚著人心，感召激勵(lì)xx人進(jìn)一步形成踏實(shí)勤勉、進(jìn)取圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，做新時(shí)代的雷鋒，共同譜寫著“共建和諧校園，共享品質(zhì)教育”的美麗詩篇！

典型案例3：愛心傳遞——閃燈行動(dòng)

XX年，由于學(xué)校周邊進(jìn)行“城中村”改造，從xx大街到學(xué)校還有850米的距離，使老師同學(xué)每天進(jìn)出時(shí)陷入“晴天一身灰，雨天一身泥” 的困境。為此，學(xué)校向有私家車的老師和家長倡議“閃燈行動(dòng)”，每天進(jìn)出“泥灰巷”時(shí)，車上有空位可以打開“雙閃燈”，示意同學(xué)們隨時(shí)可以搭上便車。

閃燈：閃亮的是告知，表明本車有空位，并且愿意幫助！

閃燈：閃亮的是關(guān)愛，這個(gè)世界不能沒有愛！

閃燈：閃亮的是低碳生活理念：車的利用率高些、地球的負(fù)擔(dān)就小些！

典型案例4：志愿團(tuán)隊(duì)禮待四方，雷鋒精神蕩滌心靈

有句名言是這樣說的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻(xiàn)。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

十二年時(shí)光荏苒，xx學(xué)雷鋒志愿團(tuán)隊(duì)從當(dāng)初的xx名志愿者發(fā)展到如今xxx余人。他們秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的當(dāng)代雷鋒精神，開展了大量富有特色的志愿者活動(dòng)。志愿團(tuán)隊(duì)的高中生們，在成長中無私奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長起來，體味人生的意義，書寫了洪山高中學(xué)雷鋒志愿團(tuán)隊(duì)絢麗的青春華章：

XX年，志愿團(tuán)隊(duì)與學(xué)校對(duì)口的xxx社區(qū)一起開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，志愿團(tuán)隊(duì)的高中生們，用自己的零花錢給留守孩子們買來學(xué)習(xí)用品。

XX年3月，志愿團(tuán)隊(duì)走進(jìn)xx社區(qū)，宣傳雷鋒精神，倡導(dǎo)社區(qū)居民文明守禮，文明生活，為xx市爭創(chuàng)全國文明城市和全國衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)力量。同年，志愿團(tuán)隊(duì)與學(xué)校外教一起走上街頭，體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工勞動(dòng)與生活。活動(dòng)為《xx日?qǐng)?bào)》、《xx都市報(bào)》、《xx金報(bào)》和《xx晚報(bào)》等爭相報(bào)道。

XX年3月，志愿團(tuán)隊(duì)走進(jìn)光谷，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”倡議書，引導(dǎo)行人文明交通，倡導(dǎo)市民綠色出行，為xx市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻(xiàn)了自己的汗水。

三、傳承雷鋒精神價(jià)值凸現(xiàn)

在打造雷鋒文化的過程中，學(xué)校舉辦雷鋒精神流動(dòng)展覽30多場次，吸引了省內(nèi)外大批黨團(tuán)組織、學(xué)校和各界人士來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)，每年接待參觀的社會(huì)各界人士及國外友人xxxxx人次左右，其中包括全國各地教育局長代表團(tuán)、各地教育代表團(tuán)、省內(nèi)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在漢各個(gè)高校學(xué)子、區(qū)內(nèi)中小學(xué)校師生、學(xué)校周邊社區(qū)居民，以及來自美國、英國、法國、日本、新西蘭、馬來西亞、印尼、新加坡、韓國等各國訪問團(tuán)體。中國教育報(bào)、中國青年報(bào)、xx日?qǐng)?bào)、長江日?qǐng)?bào)、xx晚報(bào)、xx都市報(bào)、xx晨報(bào)、xx金報(bào)、xx電視臺(tái)、xx教育電視臺(tái)、xx經(jīng)視等幾十家媒體對(duì)其進(jìn)行了突出報(bào)道。學(xué)校學(xué)雷鋒志愿團(tuán)隊(duì)被省委授予“xx學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”，學(xué)校評(píng)為“xx省學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“xx市有效德育先進(jìn)單位”、“xx市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”。

面向未來，學(xué)校將進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用雷鋒文化感召時(shí)代精神。我們要在“學(xué)雷鋒、我行動(dòng)”的實(shí)踐探索中找到更多激發(fā)人性光輝的燃點(diǎn)，在今后的實(shí)踐中為更多的孩子、更多的家長、更多的社會(huì)團(tuán)體和更多的海內(nèi)外各界人士提供“雷鋒文化”的學(xué)習(xí)和傳承的空間，讓更多的人成為雷鋒精神星火相傳的接力手，去點(diǎn)燃自己和他人絢爛而有意義的人生！

學(xué)雷鋒資料范文第5篇

――摘自《雷鋒日記》

又是一年3月5日，全國各地又一次掀起了如火如荼的“學(xué)雷鋒潮”。校園里的號(hào)召、報(bào)刊上的報(bào)道、福利院中的問候，這是大家最耳熟能詳?shù)摹皩W(xué)雷鋒日”印象。而隨著時(shí)代的變遷，如今的90后、00后們是否還認(rèn)同“雷鋒精神”？讓我們看看“學(xué)雷鋒日”的網(wǎng)絡(luò)新話題。

365天都能學(xué)雷鋒

3月5日，一大早，網(wǎng)友@聶橋鋒就在微博上了學(xué)雷鋒行動(dòng)：“今日和黨員志愿者為社區(qū)獨(dú)居困難老人修房子、粉墻壁！我們出發(fā)了。”一石激起千層浪，眾多網(wǎng)友也發(fā)出微博，呼吁大家要以實(shí)際行動(dòng)給身邊的人更多關(guān)懷。

活動(dòng)過程中，他還用微博記錄著整個(gè)活動(dòng)的過程，引來不少網(wǎng)友的關(guān)注。

網(wǎng)友@幸福民生，隨后也在網(wǎng)上發(fā)帖稱：“3月5日是學(xué)雷鋒日，為了幫助更多有需要的人，我們向社會(huì)發(fā)起了公益扶貧親子植樹活動(dòng)。個(gè)人參加植樹報(bào)名費(fèi)是100元，其中5元將作善款資助單親貧困家庭。”

網(wǎng)友@佛山捕風(fēng)捉影也將自己所見的雷鋒活動(dòng)發(fā)上了網(wǎng)：“義工給力，3月5日上午在影劇院門前，桂城義工舉行維修家電、義診、理發(fā)及咨詢等多項(xiàng)便民為民服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)街坊，給力創(chuàng)文。”

不少網(wǎng)友建議，應(yīng)該將一年365天都變成學(xué)“雷鋒日”，讓大家在平常的生活中自覺養(yǎng)成相互關(guān)愛的習(xí)慣。

網(wǎng)友@王繼斌一衡陽說：“不刻意今天做，不追求轟動(dòng)。每天都做，每個(gè)人都應(yīng)該先做好自己。這個(gè)比什么都重要！”

網(wǎng)友@南海毅江則將其與南海正大力倡導(dǎo)的關(guān)愛文化進(jìn)行了結(jié)合：“雷鋒！一個(gè)響亮的名字！他代表一個(gè)時(shí)代！代表一種精神！五十年過去了，學(xué)雷鋒的形式和內(nèi)容變化很大，但其歸根到底的核心可以歸結(jié)于‘助人自助，提升自我’的義工精神和‘奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步’的義工宗旨！結(jié)合當(dāng)前南海的基層社區(qū)價(jià)值觀的內(nèi)容，也應(yīng)體現(xiàn)為‘關(guān)愛、孝德、樹本、至善’！”

各方熱議“雷鋒日”

jabby大頭囝（網(wǎng)友）說，最近微公益的話題十分火熱，提出了踐行微志愿，推動(dòng)微文明，實(shí)現(xiàn)“大文明”的口號(hào)，那么究竟什么是“微志愿”？

立刻有網(wǎng)友回答：微志愿是全力推動(dòng)志愿服務(wù)常態(tài)化和普及化的創(chuàng)新理念，倡導(dǎo)勿以善小而不為，從自己做起，奉獻(xiàn)愛心貢獻(xiàn)社會(huì)。對(duì)陌生人的一個(gè)微笑、公交車上的讓座、街頭募捐的一次支持、節(jié)假日里的一次愛心探訪……微志愿無處不在，只要您有一顆友愛的心、一雙溫暖的手，從身邊小事做起，您就是微志愿的踐行者。

網(wǎng)友羅說：“我也支持把雷鋒精神平凡化，作為物欲橫流的時(shí)代，只要我們把奉獻(xiàn)、友愛、互助作為人最基本的行為，從我們每個(gè)人自身做起，另外在制度上加以引導(dǎo)，那樣，每個(gè)個(gè)體做好了，自然社會(huì)的風(fēng)氣就能形成！”

網(wǎng)友L-Happy：中國總是說要學(xué)雷鋒，但給我的感覺就只是政治做戲、走show。怎樣才能真正發(fā)揚(yáng)雷鋒精神？_

義工張海燕回答：真心去做好事，就不要理別人如何說。把心態(tài)擺正確，真心去幫助別人，就是真正發(fā)揚(yáng)雷鋒精神！

深_ET說：“當(dāng)今社會(huì)一方面倡導(dǎo)“雷鋒”精神，但另一方面又頻頻出現(xiàn)扶起跌倒的老奶奶，卻被老奶奶冤枉成“撞倒者”。面對(duì)“好人難做”這一窘境，我們應(yīng)該如何有效地改善社會(huì)風(fēng)氣，發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神呢？”

網(wǎng)友羅說：“我們要見義智為，在保證勇為的前提下進(jìn)行，其實(shí)最關(guān)鍵還是需要見義勇為中的免責(zé)，需要在制度上面保障見義智為者！”

網(wǎng)友黎誠認(rèn)為：最近在學(xué)雷鋒的問題上，網(wǎng)上有爭議，有一些微博披露說雷鋒的很多照片是擺拍出來的。您怎么看這個(gè)問題？您覺得應(yīng)當(dāng)怎么說服年輕一代去學(xué)雷鋒？雷鋒的價(jià)值觀在今日如何體現(xiàn)？

網(wǎng)友羅認(rèn)為：對(duì)于雷鋒的質(zhì)疑，我想正符合目前社會(huì)上一種不信任危機(jī)的存在，但是雷鋒精神所在是得到廣泛認(rèn)同的，我們需要雷鋒精神也是肯定的，所以那些披露已經(jīng)不足以影響雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”3月5日，是發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日。這幾天，網(wǎng)友們一直圍繞著“我要怎樣學(xué)雷鋒”展開討論。網(wǎng)友認(rèn)為，學(xué)雷鋒不能“三月里來四月走”，而是要常態(tài)化、習(xí)慣化，讓雷鋒精神滲透到社會(huì)的每個(gè)角落。

如何發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

“上世紀(jì)60年代‘我’把方便留給別人，把困難留給自己；70年代‘我’長大后要替雷鋒叔叔報(bào)仇；80年代‘我’以螺絲釘精神為榮；90年代‘我’有火熱的學(xué)雷鋒日；現(xiàn)在‘我’用志愿服務(wù)演繹雷鋒精神。如今，聊一聊您的故事您的雷鋒吧。”目前，微博上發(fā)起了“我要這樣學(xué)雷鋒”的話題討論，眾多網(wǎng)友紛紛跟帖，說出自己心中的雷鋒精神。

在網(wǎng)友“小憨憨成長記”看來，學(xué)雷鋒不需要轟轟烈烈，只需要細(xì)水長流，從身邊小事做起。坐公車時(shí)給有需要的人讓座，也是做好事；對(duì)人報(bào)以微笑，使這個(gè)世界充滿善意，都是對(duì)雷鋒精神的另類詮釋！網(wǎng)友“健將”留言說：“任何社會(huì)都需要美好的事物，雷鋒精神已穿越時(shí)空。”

在微博上，部分網(wǎng)友還對(duì)當(dāng)下社會(huì)道德滑坡等現(xiàn)象做出反思。網(wǎng)友“逍遙王斌龍”表示：“不是做好事的人太少，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛！活雷鋒張揚(yáng)點(diǎn)，就會(huì)受到許多人的質(zhì)疑和指責(zé)；低調(diào)點(diǎn)，卻不會(huì)引起大家的關(guān)注！無名英雄不會(huì)在乎有多少鮮花和掌聲，真誠的感謝和贊許的目光才是最重要的！”

無論是怎樣的學(xué)習(xí)形式，雷鋒精神所倡導(dǎo)的助人為樂、勤儉節(jié)約的內(nèi)涵永不過時(shí)，許多網(wǎng)友也通過網(wǎng)絡(luò)宣傳雷鋒精神，有網(wǎng)友說，“關(guān)懷、信任、理解，這就是我們想要的生活，這就是‘雷鋒Style’的時(shí)尚演繹，雷鋒沒有過時(shí)！”

遇到過“雷鋒”嗎

最近，網(wǎng)上有個(gè)帖子“說說你曾經(jīng)被陌生人溫暖感動(dòng)的瞬間”火了。網(wǎng)友紛紛回帖回憶曾經(jīng)在低谷或困難時(shí)，一個(gè)個(gè)陌生人給他們伸出的援助之手。

網(wǎng)友“桃妞”回憶，去年夏天，有一次天氣太熱在路上中暑了，暈乎乎地靠在公交車站牌那里，“有個(gè)阿姨很熱心地問我怎么了，知道我是中暑了就走開了，沒想到一會(huì)兒她又回來了，還買了水、濕紙巾給我，還站在一邊給我扇扇子，直到我沒事?！?/p>

網(wǎng)友“綠意飛揚(yáng)”說，有一次坐公交車，上車后發(fā)現(xiàn)沒有零錢，正尷尬時(shí)，一位小伙子說了一句“我?guī)湍恪保缓笥米约旱墓豢◣退⒖?。“很小的一件事，卻很溫暖?！?/p>

網(wǎng)友“蘇曉珊”則回憶，一次在馬路中央看廣告，一個(gè)大爺走過來拍拍肩膀說不要站在馬路中央，很危險(xiǎn)。還有一次去外地旅游，向一個(gè)大爺問路，他把我們帶到了目的地，我以為他是順路，后來才發(fā)現(xiàn)他特意繞路。“在陌生城市遇到這樣善心的人，真是特別感動(dòng)。”

在不少網(wǎng)友看來，有些事情雖然在別人看來微不足道，可它卻真實(shí)地在人們心中種下溫暖與愛的種子。有網(wǎng)友感嘆：其實(shí)，生活中處處都有雷鋒。

怎樣做“雷鋒”