前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇暑期夏令營范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

暑期夏令營范文第1篇

組織此次活動，主要是通過少年兒童熱愛解放軍這樣一種心理，利用軍隊這種良好的生活習(xí)慣和組織紀(jì)律，來培養(yǎng)孩子們一些獨立生活的能力。在這里，許多小學(xué)員將經(jīng)歷他們?nèi)松牡谝淮危热绲谝淮坞x開父母、第一次自己洗衣服、第一次自己疊被、第一次打掃衛(wèi)生等工作，從而鍛煉他們的生活自理能力。

我們會為參加夏令營的中小學(xué)生提供挑戰(zhàn)自我，磨練意志，學(xué)會合作，掌握自救，培養(yǎng)品質(zhì)，快樂生活的素質(zhì)體驗平臺。力爭讓孩子們學(xué)會不依賴父母，健康成長、快樂學(xué)習(xí)和獨立生活的能力。

一、目的：

通過參加活動，培養(yǎng)學(xué)生堅強、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導(dǎo)學(xué)生樹立敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助學(xué)生戒除不良行為；架起父母與子女心靈溝通的金橋；組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉學(xué)生動手、動腦的能力。

二、作息時間：

06：00 起床

06：10-06：40　早操

06：40-07：10　整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07：20-07：50　早餐

08：10-09：40　主題訓(xùn)練：站軍姿、隊列、軍禮

09：40-11：50　拓展

12：00-12：30　午餐

12：30-13：40　午休

13：40-14：00　整理內(nèi)務(wù)

14：10-16：40　學(xué)習(xí)時間

16：40-17：30　交友、溝通時間

17：30-18：00　晚餐

18：00-18：30　自由活動時間（休息）

18：30-20：30　小隊活動

20：30-20：50　洗漱

21：00

熄燈、開始檢查寢室（測體溫DD查看孩子是否不適）

將活動安排細化到每一天：包括內(nèi)容安排，訓(xùn)練時間及訓(xùn)練內(nèi)容等；

觀摩解放軍組織各種訓(xùn)練及軍事能力表演；

游戲項目（益智、健康）

結(jié)業(yè)聯(lián)歡會（準(zhǔn)備小食品、游戲等項目）

安排攝像、攝影設(shè)備及人員

三、體驗主題及內(nèi)容：

（一）軍訓(xùn)

1、隊列訓(xùn)練：糾正孩子不正確的姿態(tài)，培養(yǎng)孩子良好的行走習(xí)慣，做到挺胸、抬頭、坐有坐相、站有站相。

2、翻越障礙：培養(yǎng)孩子克服恐懼的心理能力。

3、負荷拉練：培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難的心理信念。

4、體驗閱兵式、分列式；

（二）行為習(xí)慣訓(xùn)練：

1、著裝及儀表；

2、室內(nèi)衛(wèi)生及物品擺放；

3、才藝比拼--篝火晚會；

（四）趣味游戲（所列為部分游戲）：

1、互相熟識（交友能力）：隊員們以小組為單位站成一圈，由一人開始大聲喊出自己的名字　然后將手中的球傳給自己左邊的隊友，接到球的隊友也要喊出自己的名字，當(dāng)?shù)谝蝗酥匦履玫角蚝?，改變游戲?guī)則：現(xiàn)在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字　然后把球扔給該隊員，在游戲結(jié)束后，邀請志愿者小組內(nèi)走一圈，報出每個人的名字。

2、快樂抱抱爆（團隊合作）：背靠背夾住氣球向終點線移動，終點還要放一個椅子并坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。所有隊員最先通過者獲勝。

3、金雞獨立（知識積累）：成語接龍，在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折，直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。

4、托球跑（協(xié)調(diào)能力）：乒乓球放在球拍的中間，不能用手固定，每個人往返跑。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時最少者名次最好；

5、拍七令（反應(yīng)能力）：從4-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍手一下，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或者停頓超過兩秒則出局，從出局的下一個開始重新報數(shù)。

6、坐地起身（團隊合作）：先四個人一組，分成兩組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來，隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個，哪個小組先做完為勝。

7、反向運動（反應(yīng)能力）：學(xué)員分為兩個組，圍成圓圈，主持人說“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說“左”，做和口令相反方向的動作。發(fā)現(xiàn)有人犯錯，幾輪過后，看哪組的人最多則勝。

游戲目的：引導(dǎo)學(xué)生們就團隊合作、溝通、沖突等問題展開討論。

（1）在游戲中遇到了哪些問題？如何溝通解決的？

（2）哪些因素有助于成功地完成游戲？

（3）游戲過程中什么辦法最有效？

（4）游戲過程中有無沖突產(chǎn)生？你們是如何處理沖突的？

（5）游戲過程中有無組織領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生？其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)？

（6）游戲揭示了什么道理？

四、開營時間、營期、收費標(biāo)準(zhǔn)：

1、2013年暑期開營時間：2013年8月11日－8月16日

2、營期6天。

3、收費：6天期1180元/人；（以上收費含食宿、保險、訓(xùn)管、服裝、洗漱用品、影像資料、夏令營總部往返基地交通費）。

4、每團限額60人；

五、組織形式：

1、每15人編為一個自然班，每班安排一名帶隊教師（輔導(dǎo)員），兩名教官，從學(xué)員中選舉班長、副班長各一名；每兩個自然班編為一小隊并安排一名領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)；由班內(nèi)學(xué)員討論產(chǎn)生班組名稱；

2、男女學(xué)生分開編班，生活起居由專人負責(zé)；帶隊教師每天組織本小隊全體學(xué)員對每位學(xué)員當(dāng)天表現(xiàn)進行一一點評并記錄（為每位學(xué)員建立進步檔案）；

3、學(xué)員在部隊生活期間安排專人為學(xué)員攝影（像），記錄精彩瞬間留念；

4、在整個活動其間進行項評比：吃苦耐勞小勇士；遵守紀(jì)律好學(xué)員；自立自強好戰(zhàn)士（陽光少年）；創(chuàng)意獎；多才多藝獎；愛心獎；交友獎；進步獎；內(nèi)務(wù)比賽優(yōu)勝獎等；

5、每天統(tǒng)一安排時間組織學(xué)員完成作業(yè)（帶作業(yè)）、撰寫軍旅日記；

6、組織學(xué)員與部隊?wèi)?zhàn)士進行友誼比賽（籃球、乒乓球、羽毛球、歌詠及其它特長比賽）

每天具體安排計劃：（根據(jù)部隊提供訓(xùn)練方案適當(dāng)調(diào)整）

領(lǐng)隊開會時間：每天12:30-13:00交代一天各小組所需注意事項及各小組需要配合的對象

第一天：

8:30-9:00

簽到，站隊，上車。車上準(zhǔn)備一些游戲，互動，相互初次相識。

9:00-11:20

抵達營隊

11:30-12:00

編組分小隊

12:00-12:30 午餐

12:30-13：40 午休

14:00-15:30 破冰開營：姓名接龍，團隊組建，團隊風(fēng)采展示；

15:40-17:00 學(xué)習(xí)時間

17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)、疊被

20:30-20:50 洗漱

21:00 熄燈 查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）

第二天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操

06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-09:40 軍事訓(xùn)練：站軍姿、齊步走、敬禮

09:40-11:50 拓展游戲項目

12:00-12:30 午餐

12:30-13:40 午休

13:40-14:00 整理內(nèi)務(wù)

14:10-16:40 學(xué)習(xí)時間

16:50-17:30 交友、溝通時間

17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 看電影

20:30-20:50 洗漱

21:00

熄燈 查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）

第三天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操

06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-09:40 軍事訓(xùn)練：禮節(jié)、禮貌、三聲三相

09:40-11:50 拓展游戲項目

12:00-12:30 午餐

12:30-13:40 午休

14:00-15:30 國防教育- -槍械知識講座 （內(nèi)務(wù)比賽）

15:40-17:00 學(xué)習(xí)時間

17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 緊急集合訓(xùn)練、軍歌拉練

20:20-20:50 洗漱

21:00

熄燈 開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）

第四天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操

06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-09:40 自救訓(xùn)練- - 止血、傷口包扎救護

09:40-11:50 拓展游戲項目

12:00-12:30 午餐

12:30-13:40 午休

14:00-15:30 CS紅藍軍對抗演練

15:40-17:00 學(xué)習(xí)時間

17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 彩排節(jié)目

20:20-20:50 洗漱

21:00 熄燈 開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）

第五天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操

06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-09:40 射擊前準(zhǔn)備及瞄準(zhǔn)訓(xùn)練

09:40-11:50 拓展游戲項目

12:00-12:30 午餐

12:30-13:40 午休

14:00-15:30 固定靶位射擊

15:40-17:00 學(xué)習(xí)時間

17:30-18:00 晚餐

18:20-20:20 篝火晚會

20:20-20:50 洗漱

21:00 熄燈 開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）

第六天：

06:00 起床

06:10-06:40 早操

06:40-07:10 整理內(nèi)務(wù)、洗漱

07:20-07:50 早餐

08:10-10:40 匯報表演，總結(jié)評比。

暑期夏令營范文第2篇

【關(guān)鍵詞】夏令營 藥企 輔導(dǎo)員

在現(xiàn)今人才培養(yǎng)模式多元化的時代，高校培養(yǎng)學(xué)生的方式和方法也在發(fā)生著一系列的變化。大的不說，就是每年的就業(yè)壓力已經(jīng)給了大部分學(xué)校不小的“負擔(dān)”。學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生是否能順利進入“市場”？是否符合企業(yè)的“口味”？是否符合社會的“需要”？這一系列的問題都催生學(xué)校在不斷的嘗試著改變自己的培養(yǎng)模式，而在另一方的企業(yè)也再進行著改變，改變“坐等人來”、改變企業(yè)“一方居大”的模式，改為主動聯(lián)系學(xué)校，講出自己的述求和需要，或許這種互相需要“對方”才是一種現(xiàn)在來說比較不錯的狀態(tài)。

輔導(dǎo)員是高校思想政治教育中不可或缺的一部分，身兼思想政治教育工作的同時，也兼顧著多種行政方面的工作，這其中就包括解答學(xué)生的就業(yè)困惑等問題。而擔(dān)任輔導(dǎo)員的老師有的畢業(yè)就留校，并未體驗過企業(yè)工作的經(jīng)歷；有的雖然參加工作，但并不是相關(guān)專業(yè)出身，也無法直觀的了解該校學(xué)生的就業(yè)需求和企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)。這些短板或許可以通過校企夏令營的模式得到改善。

一、沈陽藥科大學(xué)暑期夏令營簡介

2014年6月4日，沈陽藥科大學(xué)招生就業(yè)處發(fā)出了《關(guān)于開展沈陽藥科大學(xué)“走進藥企?體驗活力職場”暑期夏令營的通知》，將學(xué)校與企業(yè)之間又拉近了一步。而難能可貴的是，學(xué)校在精心安排企業(yè)的同時，也為在校的輔導(dǎo)員老師提供了一個走出校園，走進企業(yè)、了解企業(yè)的一個機會。

筆者所參加的正大天晴藥業(yè)集團的夏令營是沈陽藥科大學(xué)夏令營中的一支隊伍，成員共12人，其中2名輔導(dǎo)員老師作為領(lǐng)隊老師，10名學(xué)生成員中有2人是研究生，8名本科學(xué)生均為開學(xué)大四準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生，男女比例39。

二、輔導(dǎo)員在校企暑期夏令營的影響

本次夏令營可以用一個中心、兩個層次、三個環(huán)節(jié)、四個方面，五點展望作為綱領(lǐng)來概括。

（一）一個中心：促進校企交流、為優(yōu)秀學(xué)生提供學(xué)習(xí)和實踐的平臺。

本次夏令營的宗旨目標(biāo)是促進校企交流、為優(yōu)秀學(xué)生提供學(xué)習(xí)和實踐的平臺，走進企業(yè)了解真實的醫(yī)藥企業(yè)，體驗企業(yè)文化、生產(chǎn)、研發(fā)和銷售等方面的工作，為企業(yè)提供優(yōu)秀的人才輸送渠道。同時，將企業(yè)引進來，明確企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和需求動態(tài)，更好的為企業(yè)、為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才提供了一座橋梁。

（二）兩個層次：管理層和員工層 。

企業(yè)的發(fā)展，哪一部分是關(guān)鍵點？這很難說清楚。但是，作為企業(yè)的兩個層面，管理層和員工層的出發(fā)點多少會有出入。如果兩個層次趨于一致，那么這個企業(yè)就是一個非常不錯的良性狀態(tài)。

在這兩個層次中，管理層是各個部門的主管或者經(jīng)理，員工層則是各個部門的校友師兄師姐。通過安排營員分別與兩個層面的人員對話交流，更好的了解企業(yè)運轉(zhuǎn)、企業(yè)文化和企業(yè)的不同聲音，同時體會管理層和員工層對于企業(yè)認同的一面。比如說正大天晴企業(yè)在設(shè)立的“內(nèi)部大病救助”機制，就體現(xiàn)了管理層和員工層趨同的一面。

（三）三個環(huán)節(jié)：部門對話、人資交流和團隊分享。

在校學(xué)生對于畢業(yè)后所從事工作的理解度是有偏差的，即所謂的理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。因此，為了更好的讓學(xué)生自我定位，進行多方面的交流和溝通是必要的。這包括三個方面：

1.部門對話。企業(yè)的生產(chǎn)、檢驗、研發(fā)和銷售四大環(huán)節(jié)，對于人才的定位是不同的。而部門對話，就是讓學(xué)員與部門的主管領(lǐng)導(dǎo)或者員工對話，以正面提問的方式了解公司各個部門的用人標(biāo)準(zhǔn)和需求對象，亦或者對于人才的看法。通過不同的回答，給予學(xué)生對不同崗位更直觀深刻的印象，從而結(jié)合自身的條件做出調(diào)整，是改變求職意向亦或者加強相關(guān)能力。

2.人資交流。人力資源部門是一個公司的重要組成部分，畢業(yè)生求職所要面臨的第一道坎就是人資部門對于畢業(yè)生求職簡歷的篩選問題。通過與人資交流，可以更好的制作簡歷并突出重點和優(yōu)勢，以及明確人資眼中的優(yōu)秀求職者的標(biāo)準(zhǔn)是什么，更加明確求職意向和發(fā)展目標(biāo)。

3.團隊分享。輔導(dǎo)員在夏令營中的影響，不僅僅是體現(xiàn)在行程的安排之中，更不是保證安全，而是輔導(dǎo)員要及時組織營員對所見所聞進行集體分享。當(dāng)營員圍坐在一起，每個人將自己的感受分享出來，就不僅僅是1+1=2的問題，而是1+1>2的問題。這些體會既是對自己的一個補充和完善同時也豐富了他人的想法，并且團隊分享要及時高效、便捷，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天分享，避免跨時間回想。同時輔導(dǎo)員對營員的表現(xiàn)進行點評，及時指出所犯的錯誤，并且提出寶貴意見。

（四）四個方面：企業(yè)、職場、團隊和成長。

本次夏令營對于校企來講是共贏的，這不僅僅是表示營員才是受益者。營員在夏令營進行的過程中不斷的轉(zhuǎn)變和成長，這種轉(zhuǎn)變和成長對于學(xué)校和企業(yè)都是一筆寶貴的財富?？?/p>

在夏令營的進行中，共同發(fā)掘?qū)W校和企業(yè)的共同點，、去粗取精，這種趨同的轉(zhuǎn)變的核心受益者是畢業(yè)生，但實際上這種轉(zhuǎn)變對于學(xué)校和企業(yè)的發(fā)展也是有益的嘗試。

（五）五點展望。

校企聯(lián)合舉辦的夏令營對于高校學(xué)生走出校園、進入企業(yè)是一種有益的嘗試，能夠更好的拉近學(xué)校和企業(yè)之間的聯(lián)系，為更好的培養(yǎng)益于企業(yè)、益于人才成長提供了可溝通的有效的渠道。

培養(yǎng)一名更加符合社會的優(yōu)秀畢業(yè)生是一名輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)，作為首屆夏令營帶隊老師，有如下幾點不成熟的展望：（1）校企夏令營的舉辦應(yīng)常態(tài)化，并不局限于暑期，時間上應(yīng)延長，方便于學(xué)生更好的參觀、實習(xí)，也可以單獨針對一家企業(yè)長期進行；（2）選拔營員時應(yīng)更有針對性，應(yīng)督促營員熟悉擇業(yè)崗位的相關(guān)知識，禮儀文化等；（3）通過夏令營活動應(yīng)將企業(yè)更多的引入校園，不僅僅是在就業(yè)招聘季來招人，應(yīng)積極邀請優(yōu)秀企業(yè)隨時入校園舉辦講座；（4）夏令營應(yīng)更多的吸納輔導(dǎo)員老師參加，便于今后對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)；（5）學(xué)校應(yīng)長期的組織對準(zhǔn)備參加夏令營的學(xué)生進行相關(guān)培訓(xùn)，使夏令營高校盡心。

暑期夏令營范文第3篇

親愛的同學(xué)們：大家上午好！

酷暑驕陽，擋不住我們澎湃的熱情和青春的豪氣。今天，2005年暑期班團干部夏令營活動勝利開營了。在此，我謹代表江蘇省××*高級中學(xué)的校長室、校黨委對各位老師和43位優(yōu)秀學(xué)生班團干部致以最誠摯的問候！對常州市教育局團委、武進團區(qū)委給我校的大力關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

江蘇省××*高級中學(xué)是一所有著七十多年歷史的江南名校，“厚德弘毅，育可持續(xù)發(fā)展的人才；彰顯特色，辦人民滿意的教育”是我們學(xué)校的辦學(xué)原則。我們在挑戰(zhàn)中抓機遇，在競爭中求發(fā)展。近幾年來，學(xué)校在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷更新教育觀念，銳意改革，勵精圖治，使這所歷史悠久的學(xué)校在新時期的教育背景下，展示了新的活力，煥發(fā)了新的光彩，成為一所現(xiàn)代化的新型學(xué)校。

2005年高考，我校在這屆生源不太理想的情況下，通過全體高三師生的共同努力，團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，取得了優(yōu)異的成績：257人達本科統(tǒng)招線，265人達民辦本科，本科錄取總數(shù)523人，完成率達70.02％。

這些成績的取得是全體師生員工共同努力的結(jié)果，也是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界共同關(guān)心的碩果。不久這些學(xué)子將帶著夢想與期望進入高校深造。版權(quán)所有

我們在坐的的各位同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、才華出眾、生活嚴謹、有著較強的責(zé)任心和不斷進取的精神。你們協(xié)助老師，在我們的學(xué)校建設(shè)、豐富廣大同學(xué)的生活、引導(dǎo)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)等方面做了很多工作。這樣多的付出，廣大同學(xué)們看在眼里、記在心頭，切實感受到了你們在實際行動中起到的模范帶頭作用。相信你們在以后的生活中也會展現(xiàn)同樣的熱情，獲得美好的人生體驗。

暑期夏令營范文第4篇

 

夏令營個人心得體會1

 

今天，我在夏令營讀了《賣火柴的小姑娘》，故事講的是丹麥的一個除夕之夜，也是這樣的雪花紛飛，也是這樣的北風(fēng)呼嘯。一個貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的街上，正賣著火柴。

 

小女孩在大年夜里賣火柴的情景，　“賣火柴，賣火柴，誰要火柴!”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。

 

小女孩又點燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了。她看到了一個桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來，徑直朝小女孩走了過來。這時，火柴滅了，一切又沒了?！∫淮谓右淮蔚幕孟?，讓她看到了生前關(guān)愛自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來，越飛越高，來到了沒有寒冷，沒有饑餓的天國?！∫桓煨〉幕鸩瘢樟敛涣诉@個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。

 

而今天天氣高溫，我在夏令營，有人爸爸接、送，還有媽媽帶了可口的食品…，還有老師關(guān)心，牝同伴在一起學(xué)習(xí)、玩游戲…。

 

為什么我和賣火柴的小女孩，生活的環(huán)境卻不同呢?

 

賣火柴的小姑娘生活，充滿了冷酷、無情，

 

我們這里充滿了溫暖和愛意。…

 

在此時刻，我感到今天多么幸福啊!　我們的祖國多好啊!生在福中，知福啊!今后，我一定要抓緊時間努力學(xué)好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會，為將來把我們的國際建設(shè)得更加美好而努力學(xué)習(xí)!

 

夏令營個人心得體會2

 

金色的7月，號集我們從各地匯集于此，陌生的校園，同學(xué)，老師，都是生疏的。雖然這樣，但并為成為我們相識的障礙。從陌生逐漸走向熟悉，快樂的度過了短暫但快樂的3天。

 

3天的活動豐富而有趣;教室里，我們發(fā)揮創(chuàng)意，各命其名;大廳里，我們各發(fā)觀點，唇槍舌戰(zhàn);操場上，我們熱血沸騰，勇奪拔河冠軍;岳麓山上，我們堅持到底，征服了1條條曲折的山路;橘子江頭，我們面對偉人，吼出了1道道激昂的誓詞……1次次的磨練，1道道坎坷，并為將我們擊倒，我們愈戰(zhàn)愈堅。學(xué)姐們在分享會上多次提出天道酬勤，老師們在報告會上反復(fù)強調(diào)忘記過去，這些，將成為我們今后3年的強心劑，能力丸……

 

經(jīng)過這段時間，收獲最多的是友誼，明白最多的是今后方向，體會最多的是天道酬勤。3年的積累又將重新開始，只有拼搏，才有自己的藍天。筍在頑石下奮力一頂，才有參天的勁竹;水在斷崖下舍命一躍，才有轟鳴的飛瀑;人只有在生活中奮力一搏，才有生命的閃光。也許在這片藍天中，我不是雄鷹，但，即使是螞蟻，我也要一步步爬山自己心中的“象牙塔”。

 

3天，已成繁星點綴在星空，我們無法形容它的清明，落日的余暉在天邊燃燒，炫麗明艷，但一無法挽留。但我們的汗水，笑容……已留在這片土地……

 

老師，同學(xué)，朋友，再會。

 

夏令營個人心得體會3

 

很高興在這里和大家分享我的心得體會。第一次進入軍營，第一次親身體驗紀(jì)律的嚴肅性。第一次感受炙熱陽光，第一次感受傾盆大雨，第一次按規(guī)定生活……許許多多的第一次在我們的軍營生活中誕生。

 

我是個不算被家長嬌慣的孩子。從小到大，很多家務(wù)事我都會做，我總是感到幸福、快樂?？勺詮膩淼杰姞I，什么事都需要自己完成；坐慢還會被教官懲罰；而且一到晚上成群的蚊子就襲擊我；還做標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練等，這些都讓人煩惱。我發(fā)現(xiàn)：自立不是那么簡單的，一切都得從頭開始學(xué)習(xí)。想讓自己的生活過得更舒適，就得將很多事情安排妥當(dāng)，不能由著自己的性子胡來。

 

我深深地體會到庫的滋味。每天6：30起床，對于我們這群愛睡懶覺的學(xué)生有些殘酷。而10分鐘就要洗漱完畢，我們已將其當(dāng)作任務(wù)來完成了。每天早操、晚訓(xùn)練都讓我們非常疲乏。總之，干什么都要匯報，教官的話就是命令，我們只有服從，沒有條件！

 

在這里嚴格的軍訓(xùn)，讓我感到嚴肅、緊張。給我?guī)砹艘环N軍人擁有的氣質(zhì)：走路抬頭挺胸，不隨便抓撓，已站穩(wěn)就盡量不動，還要定時吃飯、休息。

 

充實的軍事生活，也讓我找到了安慰。打軍體拳、跳舞、打靶子、包餃子、拉歌等等項目讓人心情舒暢、很開心。大家在一起生活，之間互相配合、互相幫助、互相關(guān)心，讓我養(yǎng)成了團結(jié)的好品質(zhì)。讓我理解了團隊是一個集體，如果集體中的人心連著心，那么這是一支硬邦邦的好隊伍。如果像一盤散沙一樣，就會影響團隊。我們擁有了團隊精神，一種默契，一種團結(jié)。

 

在這里，我還學(xué)會了很多。我要感謝爸爸、媽媽、軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教官給我這個鍛煉機會。我堅信，總有一天，我在軍營里學(xué)會的任何東西都能發(fā)揮作用。

 

第一次，是一種嘗試。我嘗試了，我快樂！它教會我：長大，意味著獨立、自立和改變！

 

夏令營個人心得體會4

 

轉(zhuǎn)眼間時光飛逝，愉快的軍訓(xùn)夏令營早已結(jié)束，細細品味，六天軍訓(xùn)積攢下來的并不全是辛苦與勞累，而是教會我們團結(jié)，不拋棄不放棄的精神，經(jīng)過了六天的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于看到了絢麗的彩虹。

 

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

 

記得軍訓(xùn)第一天，教官讓我們站軍姿十分鐘，十分鐘在尋常是很短的時間，但是烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們眼里也是遙不可及的，炎熱的太陽炙烤著大地，腳后跟并攏，腳尖分開約六十度，兩肩向后靠，兩眼平視前方，雙手緊貼褲縫線，脖子向后靠，大家像電線桿一樣挺立在訓(xùn)練場上，汗水從臉頰緩緩流下，時間一長，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，好希望能下點雨，刮點風(fēng)，有時我忍不住想動了，總會在心里默默的告訴自己：“堅持就是勝利！”一聲哨響，休息三十分鐘，是大家最興奮的時刻了。

 

在軍訓(xùn)期間，我們聽了一次講座，是劉德全將軍演講，他教育我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，要樂于助人，互幫互助，將中華民族的傳統(tǒng)美德更好的延續(xù)下去。

 

軍訓(xùn)的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂，挺拔的英姿，婀娜的身影，矯健的步伐，無不向人們訴說那段艱辛的歷程.痛苦中，我們磨練了白楊般的堅毅。同時軍訓(xùn)也告訴了我什么叫團結(jié)，什么是紀(jì)律。

 

時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉.以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間；曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經(jīng)的12天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒.原來在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼.教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。

 

軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)中的收獲卻不會隨之煙消云散.這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們高中生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子.教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂.它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。

 

夏令營個人心得體會5

 

今年暑假，媽媽給我報了一個叫"小小外交官夏令營"的活動，我從來沒參加過夏令營，我很好奇，心想夏令營是不是軍人一樣的生活，還是天天讀英語呢？這一天，我的小腦瓜里，胡思亂想了好多東西。終于等到開營這一天了，爸爸媽媽帶我來到夏令營的地方。

 

我夏令營生活的第一天開始啦！我們先去了學(xué)習(xí)的地方學(xué)英語。第二天，我們七點鐘起床，洗臉，刷牙，吃早飯。我們跑步到學(xué)校，這天我們主要是和老師一個個認識，并做游戲，讓彼此之間更加親近。第三天，我們到學(xué)校，老師教我們用英語表達樂器的名稱。第四天，老師教我們用英語表達運動器材的名字。第五天，我們學(xué)習(xí)了景點的名字，并做了好玩的游戲。第六天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于食物的英語及一些有趣的英語游戲。

 

第七天，老師帶我們?nèi)タ?D電影。我們一共看了三場，而最令我難忘的一場是“瘋狂過山車”，首先我們沖得很快，超過前面有幾輛車，接著我們來到了一座山里，安全的開著，突然我們開始晃起來了，感覺掉下去了，原來是因為軌道斷了，開不過去，我們落到了下面一個軌道，繼續(xù)往前開，來到一個山洞里，看見前方有個大蜘蛛向我們撲來，嚇我一跳，我連它長什么樣都看的清清楚楚，還好我們繞開往另一邊走了，這樣我們就到終點了。

暑期夏令營范文第5篇

一、活動組織

學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任

二、參與成員及條件

學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

五、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)鄭州日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。

活動時間：7月8日

4、“河南探秘，愛我河南”

活動時間：7月20日

六、活動總結(jié)

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況；

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。