前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇老師我想對你說范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

老師我想對你說范文第1篇

教師和學(xué)生在教育、教學(xué)過程中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等，極易在師生間形成距離。

新型師生關(guān)系是教師和學(xué)生在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍里是和諧的。然而，由于種種原因，學(xué)生不愿和老師交流。他們成長的困惑、心理的障礙、學(xué)習(xí)等問題都在不斷積累！這嚴重地制約了學(xué)生的身心發(fā)展。

新課程改革正是順應(yīng)了教育教學(xué)的規(guī)律，帶給教師一種全新的教學(xué)理念，它如一縷春風(fēng)，吹進校園，吹進課堂。創(chuàng)設(shè)和諧、民主、平等的師生關(guān)系是教師追求的一種新型的師生關(guān)系。這種師生關(guān)系要求我們教師走進學(xué)生的心靈，傾聽孩子的心聲，成為學(xué)生的知心朋友。

教師怎樣與學(xué)生進行心與心的交流呢？我深深地覺得：讓老師和學(xué)生敞開心扉進行心靈的交流能拉近師生之間的距離。

一、更多地參與學(xué)生的活動，增加與學(xué)生交流的機會

課堂上，老師引領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)知識，情感上的溝通較少。下課之余，就寢之前，其他活動之中，如果你來到學(xué)生中間，一個個小腦袋便會涌向你，嘰嘰喳喳談開了。或聊家庭趣事，或聊最近見聞，或聊心中的煩惱，或聊學(xué)習(xí)上的困難……不經(jīng)意間，師生的距離拉近了，鴻溝消除了。在交談中，教師了解了更多的學(xué)生信息，使自己的教育教學(xué)工作游刃有余。

我班有個學(xué)生王××，原本非常內(nèi)向，沉默寡言，不與學(xué)生合群，學(xué)習(xí)積極性不高，做什么事都提不起興趣。在一次課余我與同學(xué)們聊天時，王××也湊了過來，我跟他聊了起來，聊他的愛好，聊他的假日安排等，在交談中，他顯得很高興、滿足。接下來的幾天，他都很主動找我聊。他告訴我：“老師，原來我有點怕你，現(xiàn)在我可喜歡跟你聊天了?！蔽页藱C問他：王同學(xué)，你為什么每天悶悶不樂？他回答：我家里父母關(guān)系不好，家里又很困難，所以就不喜歡說話。我頓悟，原來他是自卑的心理在作怪，怕自己說不好而遭到教師指責(zé)、同學(xué)嘲笑。在后來的課堂上，我更加注意引導(dǎo)同學(xué)們評價同學(xué)時應(yīng)看到閃光點，并教育同學(xué)們，課堂上應(yīng)大膽說出自己的看法，即使沒說對，沒說好也沒關(guān)系，因為老師會指點你，同學(xué)會幫助你，就使自己有了收獲。慢慢地，王××上課專心了，愛發(fā)表自己的見解了，課堂上經(jīng)常能看見他甜甜的笑臉。是老師與他朋友般的聊天讓他消除了膽怯的心理，樹立了自信。

二、設(shè)立“老師，我想對你說”留言本，是消除“代溝”的心靈之橋

受傳統(tǒng)師道尊嚴的影響，大部分學(xué)生對老師具有畏懼的心理。有些話不敢當(dāng)面對老師說，有些問題不敢當(dāng)面對老師問，有些建議不敢當(dāng)面向老師提。如果換一種方式，讓學(xué)生給老師留言，會收到意想不到的效果。

1.有利于化解各種矛盾

師生之間、同學(xué)之間，由于種種原因，有時會產(chǎn)生一些誤會，從而導(dǎo)致錯誤的教育而使師生或同學(xué)關(guān)系緊張。而書信可以完整地表達學(xué)生心理，使誤會化解。一次，有個學(xué)生上課時轉(zhuǎn)頭與同學(xué)說話，被我發(fā)現(xiàn)后批評了一通。之后，她變得悶悶不樂，問她怎么回事又不說。后來，在班上“老師，我有話對你說”的留言本中，她寫了這樣一段情況說明：“……老師，我真的沒有講小話呀！只是因為同桌要跟我借東西，我才轉(zhuǎn)過去的?！蔽一腥淮笪?，忙去找她談心，并說明老師只是希望同學(xué)們專心聽講。之后，她重新展現(xiàn)了笑臉。

2.有利于及時了解教育教學(xué)過程中的相關(guān)信息

最初，我設(shè)立這個“老師，我想和你說”留言本的目的就是用來加強師生之間的溝通，希望學(xué)生通過這種方式，說出自己在學(xué)習(xí)上的困難，將學(xué)生對老師在教育教學(xué)過程中的意見和建議寫上去，從而幫助我們及時發(fā)現(xiàn)和解決自己在教育教學(xué)中存在的問題。

事實證明，效果是非常不錯的。俗話說，尊其師，信其道。以前，學(xué)生對老師有意見，卻不敢提，相互之間議論紛紛，有時還形成了敵對的情緒，這嚴重地影響了他對于該科目的學(xué)習(xí)。

真可謂：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失?！痹O(shè)立“老師，我想和你說”留言本后，避開了當(dāng)面向老師提意見的尷尬，而我們老師可以及時了解了自己的缺點和不足，及時調(diào)整教育教學(xué)的方式方法。

三、加入班級QQ群，增進師生間的相互了解

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，當(dāng)前的中學(xué)生大多擁有自己的心靈空間。他們利用QQ，相互聊天，排解心中的困惑；在QQ空間發(fā)表說說，表達自己的心情……這是學(xué)生自己構(gòu)建的一片“人間凈土”！在這里，他們大多不會設(shè)置心理防線，是老師更充分了解學(xué)生的理想渠道。

利用QQ，在了解學(xué)生的同時，讓學(xué)生也充分地了解老師，順利地實現(xiàn)從教師到朋友的角色置換，從而消除雙方的“代溝”。

我把“努力把學(xué)生舉過頭頂”作為自己的QQ簽名。這樣，使得學(xué)生深刻體會到老師時刻心系他們的成長，更能體會出老師對他們的關(guān)愛。同時，我會不時地將自己在教育教學(xué)中一些想法，也在QQ說說里發(fā)表。

老師我想對你說范文第2篇

老師，你是一位辛勤的園丁，精心的呵護我們，哺育著我們，讓我們懂得怎樣尋找夢想，追求夢想，讓我們領(lǐng)悟要孝敬父母，尊敬師長，如何把自己的工作做好！您是我的第二任父母，有朝一日，我一定好好報答你。

老師，雖然你有時會發(fā)一些小火，我知道你都是為了我們，你不想讓我們受到傷害，不想讓我們被人欺負，這些我都知道！

老師，你的頭發(fā)上每天都會多幾根白發(fā)，我知道，您是為我們操心才會這樣的，你的一片苦心，我牢記在心！

老師，您為了我們，不怕犧牲一切，每天熬夜加班到夜里，您的所作所為感動著每一個人，你就像一位使者，一位美麗的使者，把我們驕傲的心靈凈化出了一個謙虛向上而努力的心靈。老師，你好偉大！你是我心中的偶像，我崇拜你，更佩服你！

老師我想對你說范文第3篇

程老師,你走了之后,發(fā)生了好多事.你知道嗎?我失去了三個好朋友,在你認為中是不可能分開的幾個朋友.我們還成為了敵人.如果你在,你一定會幫助我們,再找回以前的那份友誼的,對不對,可惜,你聽不到我對你說.

還是說說以前吧.在好朋友中,你總是愛罵我,罵我每次測試考都考的那么差.而且你一罵我,我就會好想哭.在你的語文課上,我總愛舉手回答問題,可是現(xiàn)在......我的語文成績也有所退步了.如果你在,有多好.我好想在見見你.可我不知道你住那里.其實,在你走之前我最遺憾的是什么,你知道嗎?我好遺憾我沒好好跟你說再見.我想對你說,就算你走了，我們也會記得你,我們也會好好學(xué)習(xí).可是你忘了,有兩個人,你還沒好好調(diào)教好呢.我有好多好多話要對你說,可是你聽不見.

你以前總愛批評我們這幫人,對哦，是你第一次給我們上課的時候吧.班上都沒人舉手回答問題,你就利用了一節(jié)課的時間,說醒了我們這幫“蠻牛.”你還告訴我們,你上課從來不擔(dān)心回有 人不舉手,因為......

老師我想對你說范文第4篇

雷老師，我想告訴您：我十分感謝您，因為是您給我信心，讓我自信！有兩件事讓我終生難忘呀！

記得那天，我心情十分不好，因為我考試的分數(shù)不是很好，所以我很內(nèi)疚。您把我叫到辦公室，對我說：“你這次考得不是很好，但你只要努力，一定會考好的。加油呀，不然老師會很失望的喲！”我說：“好的，我一定加倍努力的，決不會讓您失望的”結(jié)果呢？我又找回了以前的信心，第二單元的試卷我果然考了96分。我感謝您。也許有很多人認為這些話不算什么，但對我來說是很重要的，因為您對我這么好，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)來回報你呢？對不對？

還記得嗎？有天我在寫語文練習(xí)冊，做著做著，突然有一道題把我難住了，我在那兒想了好長時間也沒答案，我有點不想做了，我正想放下時，您似乎看出來了，沖著我微微一笑。我知道了您希望我不要灰心接著想。于是我又想呀想，終于想出來了。這下子心里可爽了，也舒服了。我正想出去玩時，上課鈴響了，我又回到了座位上。我沒去玩，但我也很高興，因為我靠自己動腦筋想出來了。有句古話說得好：“世上無難事，只怕有心人?！蔽抑x謝您給了我信心，讓我獲得成功。

老師我想對你說范文第5篇

如果說父母如同春天的細雨,滋潤了我們,那么老師的愛就如同春天的太陽,溫暖我們,也照耀了我們的心靈.萬物離不開甘甜的雨水,同樣也離不開太陽.

老師,如一片綠葉,默默地襯托我們,她從未索取過什么，只希望自己的學(xué)生能正確的去走“人生”這條路.此時此刻, 老師,我想對你說:謝謝！

夜晚,當(dāng)星星困得眨眼時,老師還在桌前批改作業(yè)，一直到深夜。早晨，只睡了六個小時的老師走進教室看到學(xué)生們一雙雙渴望知識的眼睛時，把一切煩惱拋到了九霄云外，專心的開始上課。此時此刻，老師我想對您說:謝謝！

老師，您為我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游，讓我感受到知識的樂趣老師您為我鋪向成功的道路，此時此刻，老師我想對您說:謝謝！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代詩人李商隱的名句。我們的老師也不由這樣的精神嗎？“教好每一個學(xué)生不讓一個學(xué)生落隊。”這是她們的使命也是她們的宗旨，她們用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。此時此刻，老師,我想對你說：謝謝。