前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇班干部范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

班干部范文第1篇

第一年我六歲，又要彈琴又要上學(xué)，媽媽說別耽誤了自己的事啊，沒必要當(dāng)啥班干部！我只好聽媽媽的話放棄了當(dāng)班干部的念頭。

第二年，我長大了一歲，也變的很膽小了。這次是競爭選舉班干部，我把競選詞背的滾瓜溜熟，我想競爭勞動(dòng)委員，因?yàn)槲以诩揖蛺鄹蓛?，我希望教室里也干干凈凈的。我正?zhǔn)備上臺(tái)的時(shí)候，開始胡思亂想了：如果沒選上，那多丟人?。∪绻x上了，老師和同學(xué)會(huì)不會(huì)滿意我呢？我越想越害怕，終于我失去了勇氣。

第三年，我不膽小了，卻因?yàn)橐粓龃蟛?，錯(cuò)過了競爭的機(jī)會(huì)。

第四年，我差不多已經(jīng)不抱希望了，沒想到老師選我當(dāng)了小隊(duì)長！我又驚又喜，百感交集，我在心里說：我一定要做個(gè)好榜樣，盡到小隊(duì)長的職責(zé)。

班干部

班干部范文第2篇

大家好!今天,我很高興能參加班干部的竟選,我竟選的目標(biāo)是紀(jì)律委員,是因?yàn)榧o(jì)律委員能為班級(jí)服務(wù),而我也感到能為大家服務(wù)非常高興,同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn),向上,再向上.再有,我對管紀(jì)律有著濃厚的興趣,在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂,我也希望同學(xué)們能對我做的不足的地方大家跟我說.

我的口號(hào)是“做一個(gè)公平公正的紀(jì)律委員.〃紀(jì)律委員應(yīng)該是架在老師和同學(xué)們之間的橋梁,能向老師提同學(xué)們的合理的建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦處.我保證做到什么事都為同學(xué)們的著想.當(dāng)師生們發(fā)生矛盾時(shí),我一定會(huì)明辯是非,敢于支持原則.特別是老師和同學(xué)們的說法不同或想法不同時(shí),總會(huì)發(fā)生矛盾.

紀(jì)律委員作為一個(gè)班級(jí)的重要人物,我相信自己是夠條件的.

班干部范文第3篇

一、選好班級(jí)龍頭

“火車跑得快，全靠頭來帶?！卑嘀魅我氘?dāng)?shù)幂p松，沒有一個(gè)得力的、在同學(xué)中有威望的班長是不行的。這個(gè)一班之長必須是同學(xué)的好榜樣，更是老師的好幫手。

樹立威信。

每逢新接一個(gè)班，我都會(huì)有目的地仔細(xì)觀察班里的每個(gè)學(xué)生，向家長了解孩子的詳細(xì)情況。如09年，我新接了一年三班。通過兩個(gè)星期的細(xì)心觀察，我驚喜地發(fā)現(xiàn)班上的劉珂豪、張益嘉、高新怡等等同學(xué)各方面表現(xiàn)突出，都是班長的人選。有了人選后，我決定好好培養(yǎng)他們，樹立他們在同學(xué)中的威信。在學(xué)習(xí)上，劉珂豪他們積極主動(dòng)，而且上課常常大膽發(fā)言，有時(shí)他們的發(fā)言還很精彩，不時(shí)引來同學(xué)們贊嘆的目光。在勞動(dòng)上，他們都非常認(rèn)真，任勞任怨。我一有機(jī)會(huì)就表揚(yáng)他們，并號(hào)召小朋友向他學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)干部群體

要想把班級(jí)的工作搞好，光有了一個(gè)好班長還不行，還得有一批能干的、在同學(xué)中有威望的小干部。這些小干部必須能嚴(yán)格要求自己，能以身作則，紀(jì)律，學(xué)習(xí)都要過硬。

1.合理設(shè)置。班干部的結(jié)構(gòu)，必須根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況確定。在工作中，我根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，遵從“盡可能擴(kuò)大班干部隊(duì)伍、充分發(fā)揮班干部自我激勵(lì)作用”的原則，設(shè)置了班長、副班長、勞動(dòng)委員、圖書管理員、體育委員、宣傳委員、少先隊(duì)中、小隊(duì)長和科代表、小組長等班干部職位。做到班委中有男有女、有文有理、覆蓋班級(jí)各方面的工作。

2.民主選舉。班干部要保證班級(jí)工作順利開展，必須得到全班學(xué)生的依賴和支持，必須由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生。不能老師指定，堅(jiān)持學(xué)生民主推薦，公開選舉，有發(fā)現(xiàn)班干部表現(xiàn)不好的，馬上調(diào)整，從而保證班干部始終具有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，樹立了班干部在學(xué)生中的威信，增強(qiáng)了影響力。

三、發(fā)動(dòng)人人參與

班干部范文第4篇

上一、二年級(jí)的時(shí)候總以為當(dāng)班長好，當(dāng)上了三年級(jí)選上班長后，才體會(huì)到當(dāng)班長的辛酸與無奈。

每當(dāng)自習(xí)課，老師都讓我管紀(jì)律。本來自習(xí)課教室里應(yīng)當(dāng)保持安靜的，可我們班總有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)把教室搞得亂哄哄，我只好放下手中的作業(yè)走向講臺(tái)，連聲喊道：?安靜，請安靜……?，可他們裝作沒聽見，繼續(xù)興風(fēng)作浪，這時(shí)的我嗓子都喊啞了，沒辦法我就用教桿在講臺(tái)上敲了幾下，教室頓時(shí)安靜了，可沒過一會(huì)兒，第二次世界大戰(zhàn)又開始了……直到老師進(jìn)來才徹底安靜下來。

下課也不自由，要去勸和那些吵架鬧事的，要去補(bǔ)習(xí)那些不會(huì)問題的，還要幫助那些忘記帶學(xué)習(xí)用品的…

班干部范文第5篇

我演講的題目是《體諒班干部》。

班里有很多的班干部，如班長，課代表等。他們都在自己小小的崗位上忙碌著。

班干部就是幫助老師，管理同學(xué)的。你們不要說班干部表面十分風(fēng)光，其實(shí)他們比大家付出的更多。當(dāng)同學(xué)們在自習(xí)課上安靜得寫作業(yè)、復(fù)習(xí)時(shí)，班干部卻再管班或在寫老師交給自己的任務(wù)，為了及時(shí)完成作業(yè)，班干部只能占用自己快樂的課間了。先說說班長吧！我們班的班長，雖然是多了些，但是仍然管不住同學(xué)們，甚至有時(shí)候愛說話的同學(xué)會(huì)把班長氣哭，你們認(rèn)為這樣對嗎？班長為了讓你們好好學(xué)習(xí)，有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，放棄了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，而有的同學(xué)去總是不聽班長的話，難道這樣就對了嗎？再說說課代表吧，當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，科代表一遍又一遍的催促你，你會(huì)不會(huì)很煩當(dāng)課代表留作業(yè)時(shí)，假如作業(yè)少，還好；假如作業(yè)多，有的同學(xué)地責(zé)怪的就是課代表。當(dāng)有的同學(xué)沒交作業(yè)而著急時(shí)，科代表同樣也會(huì)擔(dān)心任課老師是不是已經(jīng)等急了。聽到這些，你們還會(huì)覺得班干部很風(fēng)光嗎？同學(xué)讓我們體諒體諒班干部，上自習(xí)課不說話，上課認(rèn)真聽講，下課即完成作業(yè)。體諒一下班干部好嗎？