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      科技活動周總結(jié)

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      科技活動周總結(jié)

      科技活動周總結(jié)范文第1篇

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力

      為了年度的科技活動周活動順利進行,冀副市長專門做出批示,要求由各級科技行政部門主動牽頭,宣傳部門、科協(xié)參與組織,政府有關(guān)部門密切配合,共青團、工會、婦聯(lián)等組織發(fā)揮各自的優(yōu)勢積極參與,使全市上下形成一個積極開展活動的部門聯(lián)動、上下聯(lián)動的良好局面。

      市科技局王局長親自主持召開了局務(wù)會,重點研究討論了此次活動主題和活動內(nèi)容,并對全市科技活動周的各項工作進行了總體部署。會議決定由市科技局統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各區(qū)縣和有關(guān)部門分工負責、共同實施、任務(wù)到位,保證各項活動有組織、有計劃、有落實,各項活動得到順利開展。會議還成立了“科技活動周”領(lǐng)導(dǎo)組,負責科技活動周的具體組織和實施工作,同時下發(fā)了《關(guān)于舉辦年科技活動周的通知》。確保各項活動深入開展。

      二、形式多樣,內(nèi)容豐富

      月日以來,全市以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市——實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展”為主題,結(jié)合我市實際,積極組織策劃和大力推進科技周的各項活動,形式多樣,內(nèi)容豐富。

      首先是立足于集中宣傳,營造一個全社會尊重科學(xué),學(xué)科學(xué),普及科學(xué)技術(shù),宣揚科學(xué)的氛圍。日上午,我市在政府廣場舉辦了全市“科技活動周”的開幕系列活動,其中農(nóng)業(yè)、科協(xié)、衛(wèi)生、環(huán)保、質(zhì)監(jiān)、計生、地震、畜牧等政府職能部門和群眾團體組織專人積極參與了活動,開幕式上有宣揚有關(guān)科學(xué)知識的,有接受群眾咨詢問題的,有醫(yī)療專家為居民義診的,現(xiàn)場群眾熱情參與,科普和創(chuàng)新氣息濃厚?;顒蝇F(xiàn)場還懸掛了宣傳條幅11條,張貼宣傳標語53條,展出圖板110塊,發(fā)放技術(shù)資料7600多份,科普類書籍340冊、家庭節(jié)能小常識光盤150套,展出新產(chǎn)品、新品種20多個。參加咨詢活動的醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)種植、畜牧養(yǎng)殖、計劃生育等科技人員達90多人,現(xiàn)場接受咨詢830人次,接受診療服務(wù)的人數(shù)達140人次;礦區(qū)科技局在新平旺公園北門舉辦了科技活動周啟動儀式,科技活動宣傳展覽共發(fā)出《科普宣傳手冊》、《節(jié)能百題手冊》、節(jié)能宣傳單,近二萬冊,近二十塊以倡導(dǎo)低碳社會、生活為主的各類展板。

      第二是扎實開展科技人員服務(wù)基層行動??萍蓟顒又芷陂g,我市加大了開展科技人員服務(wù)進企業(yè)、進農(nóng)村活動。市科技局組織專家深入企業(yè)就如何提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力進行了調(diào)研,與企業(yè)負責人、科技人員面對面的座談,當場對企業(yè)在科研項目申報中和生產(chǎn)中存在的問題予以解決,就有關(guān)政策法規(guī)進行了說明;科技下鄉(xiāng)和科技扶貧系列活動豐富多彩。今年科技活動周期間,市農(nóng)業(yè)局、市科技局、市科協(xié)以及區(qū)、縣、縣、縣等縣區(qū)面向農(nóng)村和對口幫扶地區(qū)農(nóng)民,采取開展了農(nóng)業(yè)技術(shù)成果推廣應(yīng)用、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班和開播科普大篷車電視節(jié)目,受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎和稱贊。區(qū)舉辦了農(nóng)業(yè)畜牧及醫(yī)療專家到郭家窯鄉(xiāng)進行送科技及衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動、中小學(xué)學(xué)生科技發(fā)明小制作競賽活動、科普展覽等活動。聘請了全國著名的馬鈴薯專家裴榮信研究員,給承擔“一分地”工程的脫毒馬鈴薯繁殖田的科技示范戶具體講授了脫毒馬鈴薯微型薯的有關(guān)育種和栽培技術(shù)。

      第三是立足于開展專題宣傳。我市組織了“科技服務(wù)進村入戶,促增收,惠民生”專題科技宣傳活動。市科技局、農(nóng)業(yè)局開展多層次、多渠道、多形式的農(nóng)民科技培訓(xùn)。一是圍繞村級技術(shù)員、科技示范戶、種植養(yǎng)殖大戶進行了實用技術(shù)培訓(xùn),集中辦班7次,培訓(xùn)730人次;二是以科技進村服務(wù)為契機,結(jié)合農(nóng)業(yè)技術(shù)專家定期進村坐診服務(wù)活動,共接受群眾咨詢9000人次,印發(fā)技術(shù)資料1.2萬份;三是以科技下鄉(xiāng)、科普大篷車、農(nóng)技110、科普電視專欄、科技板報等靈活多樣的形式,傳播科學(xué)的致富信息,推廣先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)。同時市科技局舉辦了專利知識專題講座,重點對國有大中型企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、民營科技企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理人員進行系統(tǒng)的企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略培訓(xùn),幫助企業(yè)培養(yǎng)了30名懂技術(shù)、通業(yè)務(wù)的知識產(chǎn)權(quán)管理人才。

      三、貼近生活,注重實效

      第一是由環(huán)保系統(tǒng)開展“節(jié)約資源、保護環(huán)境,保障安全健康”科普宣傳活動。各級環(huán)保局通過向過往行人發(fā)放宣傳單、宣傳手冊,結(jié)合科普圖板展耐心解答群眾咨詢,廣泛宣講節(jié)約能源、構(gòu)建和諧社會等環(huán)保理念,以此進一步喚起人們節(jié)約能源、保護生態(tài)環(huán)境、珍愛生命的意識,并對群眾咨詢的環(huán)境污染投訴途徑、室內(nèi)污染如何防治等一些與日常生活有關(guān)的環(huán)境保護知識進行了詳細的解答,增強了公眾環(huán)境保護意識。

      第二是由各級衛(wèi)生系統(tǒng)落實以人為本,傳播科學(xué)發(fā)展觀,采取科普講座、咨詢,印發(fā)宣傳單、宣傳手冊等形式,宣傳科學(xué)精神,開展“保障安全健康”為主題的科普活動。他們還深入到基層,將豐富的科普知識和精彩的科普電影節(jié)目,送到了城市社區(qū)、農(nóng)村的群眾家門口,將科普宣傳與群眾日常生活融入一體,通俗易懂,深受群眾歡迎,不僅豐富了群眾生活,同時,也提高了群眾的預(yù)防疾病和飲食安全意識。

      科技活動周總結(jié)范文第2篇

      一、成立班子,制定方案

      “科技活動周”是由政府推動以社會公眾為對象開展的群眾性、社會性科學(xué)技術(shù)活動。為了加強這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),區(qū)委、區(qū)政府非常重視此項工作,成立了北碚區(qū)“科技活動周”領(lǐng)導(dǎo)小組,區(qū)科委為組長單位,區(qū)委宣傳部、區(qū)教委、區(qū)科協(xié)、團區(qū)委、區(qū)環(huán)保局為副組長單位,成員單位包括區(qū)農(nóng)委、區(qū)衛(wèi)生局等單位,并特邀請西南師范大學(xué)、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)、重慶自然博物館參加。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由區(qū)科委、區(qū)委宣傳部、區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、團區(qū)委、區(qū)環(huán)保局有關(guān)人員組成,辦公室設(shè)在區(qū)科委,負責“科技活動周”的日常工作。

      各鎮(zhèn)、街道辦事處結(jié)合各自的情況組建了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。區(qū)“科技活動周”領(lǐng)導(dǎo)小組,精心策劃,制定了2006年北碚區(qū)科技活動周方案,并上報市科委。保證了“科技活動周”各項活動有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃的開展。

      二、精心組織,求實創(chuàng)新

      2006年北碚“科技活動周”的主題是“生態(tài)北碚·青山·綠水·藍天”。區(qū)“科技活動周”領(lǐng)導(dǎo)小組,精心組織,采取點面結(jié)合,突出重點,廣泛宣傳的方式,使該項活動的各項內(nèi)容在全區(qū)有計劃、有步驟地轟轟烈烈的開展起來。

      (一)、舉辦2006年北碚“科技活動周”啟動儀式

      5月14日在區(qū)文化廣場舉行了有區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)級有關(guān)部門負責人和中小學(xué)師生等500多人參加的2006年北碚“科技活動周”啟動儀式,拉開了北碚區(qū)“科技活動周”的序幕。在隆重而熱烈的啟動儀式上,區(qū)委副書記蔣平致開幕辭,并強調(diào)科普宣傳和科技活動再也不僅僅是科技管理部門和科技團體的行為,而需要全社會更多的參與、理解和支持。科技活動已成為與經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活改善緊密聯(lián)系的公眾事業(yè),也是將投入轉(zhuǎn)化成知識、將知識轉(zhuǎn)化成財富的社會化產(chǎn)業(yè)化過程。通過科技活動,建立起新型的科學(xué)與公眾的關(guān)系,從公眾被動接受科學(xué)知識信息轉(zhuǎn)向科學(xué)知識信息與公眾交流互動,使公眾對科技發(fā)展有更多的知情權(quán),理解科技,支持科技,參與科技,監(jiān)督科技。

      (二)、開展校園科技節(jié),舉辦青少年專題書畫展評活動

      在“科技活動周”啟動儀式后,圍繞“科技活動周”的主題,區(qū)教委、區(qū)科委組織來自全區(qū)30余所中小學(xué)100余位選手參加的青少年專題書畫展評活動,同學(xué)們精心繪畫我區(qū)城市建筑、學(xué)校建設(shè)、生態(tài)建設(shè)等發(fā)展構(gòu)想,書法保護環(huán)境,愛護家園之心聲,吸引了眾多家長和市民。經(jīng)過評委認真公證的評審,有60位書法選手被評為區(qū)級獎,其中一等獎10人,二等獎20人,三等獎30人。同時,也評出了北碚區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新作品獎82個,一等獎15人,二等獎25人,三等獎42人。

      5月21日,我區(qū)中小學(xué)選手44名,參加了在重慶市一中舉行的第16屆重慶市科技模型大賽,取得了教好成績。通過8小時1200多名中小學(xué)生的激烈角逐“四驅(qū)車”項目比賽中我區(qū)天生橋小學(xué)路彬同學(xué)奪得了本次大賽的最好成績,“遙控車”項目中我區(qū)梅花山小學(xué)曾祥勇奪得了本次大賽的最好成績。

      本屆“科技活動周”活動,得到了各中小學(xué)的高度重視,朝陽小學(xué)、同興小學(xué)、天生橋小學(xué)、水土中心校、梨園小學(xué)、龍鳳橋小學(xué)、梨園小學(xué)、梅花山小學(xué)以及實驗中學(xué)、職教中學(xué)、朝陽中學(xué)、江北中學(xué)等30多所中小學(xué)開展校園科技節(jié)活動,青少年門運用自己學(xué)到的知識,制作了許多科技小發(fā)明、小制作等。使青少年學(xué)到了更多知識。

      (三)、開展科技為“三農(nóng)”服務(wù)活動

      在“科技活動周”中,區(qū)科委、區(qū)農(nóng)委為農(nóng)村送去“科技溫暖”。一是建立定點聯(lián)系制度。區(qū)科委聘請西農(nóng)專家、教授6名,組成科技特派員到重慶同力公司、重慶市生態(tài)農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)示范區(qū)等龍頭企業(yè)對接聯(lián)系服務(wù);區(qū)農(nóng)委組織相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)人員直接聯(lián)系科技示范戶、科技示范村,實行定期上門服務(wù)。二是發(fā)放科技名片。將農(nóng)業(yè)科技人員的名字、職稱、專業(yè)、電話印印制到名片上,發(fā)放到村、社、農(nóng)戶,有問題隨時可聯(lián)系。三是利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等,建立農(nóng)村信息化服務(wù)體系,為涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)戶提前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全方位系列列信息服務(wù)和技術(shù)支持,發(fā)展網(wǎng)上訂單農(nóng)業(yè)和網(wǎng)上產(chǎn)品交易,促進農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新品種的推廣應(yīng)用,增加農(nóng)民收入,提高農(nóng)業(yè)科技水平和經(jīng)濟效益。四是開辦農(nóng)業(yè)服務(wù)電視節(jié)目。堅持圍繞“三農(nóng)”、走進“三農(nóng)”、服務(wù)“三農(nóng)”、發(fā)展“三農(nóng)”的宗旨,結(jié)合農(nóng)時,有針對性地播出農(nóng)業(yè)病蟲害預(yù)報,農(nóng)作物新品種、種養(yǎng)殖實用新技術(shù)等,以通俗易懂、健康質(zhì)樸、面向“三農(nóng)”、貼近生活的方式走近千家萬戶,走近百姓家中,切實幫助農(nóng)民提高科學(xué)生產(chǎn)水平、駕馭市場能力和科技致富能力,可迅速將各種農(nóng)業(yè)科技信息傳播到農(nóng)戶,擴大了農(nóng)業(yè)科技宣傳的廣度和深度。農(nóng)業(yè)科技真正進村入戶“沉得下”,與農(nóng)民交朋友“貼得攏”,面向基層,服務(wù)農(nóng)民。

      (四)開展街頭宣傳

      區(qū)科委、區(qū)環(huán)保局、區(qū)科協(xié)及其各協(xié)會、區(qū)衛(wèi)生局及其各大醫(yī)院、天生街道辦事處、朝陽街道辦事處等數(shù)二十家單位在文化廣場開展宣傳咨詢、數(shù)幾十張展板、100多幅掛圖和青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎作品展,吸引了周末的北碚市民,營造了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱烈氛圍。5月14日集中宣傳,為群眾免費測血壓200余人次,接待群眾咨詢共計8000余人次,印發(fā)宣傳資料萬余份。

      (五)科普示范基免費開放

      重慶市自然博物館北碚陳列館、西南師大博物館、西南農(nóng)大陳列館等十多處科普示范基地均向市民免費開放。接待市民參觀近千人次。

      (六)科技宣傳進社區(qū)

      在主城區(qū)荷花池、奔月路、天津路等6個社區(qū)開展反科普宣傳活動,請專家到社區(qū)講解科學(xué)飲食、衛(wèi)生健康等知識。

      (七)積極開展衛(wèi)生科普知識培訓(xùn)

      在“科技活動周”期間,區(qū)衛(wèi)生局邀請市九院呼吸科主任秦臻副主任醫(yī)師為基層層醫(yī)務(wù)人員進行培訓(xùn)。培訓(xùn)會上秦臻副主任醫(yī)師對呼吸疾病的診斷治療進行了詳細的講解,通過培訓(xùn),提高了基層醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)技知識,使之更好地為廣大人民群眾解除疾病的痛苦。

      (八)積極開展送醫(yī)下鄉(xiāng)活動

      科技活動周總結(jié)范文第3篇

      我園認真做好幼兒園宣傳活動工作。大力宣傳科學(xué)育兒的知識,營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,確保社會科學(xué)普及活動的扎實開展,取得成效?,F(xiàn)將我園社會科學(xué)普及宣傳周活動做如下總結(jié):

      一、高度重視,責任到人

      領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳活動幼兒園召開了專門會議,部署審定了科學(xué)育兒宣傳活動要求,成立了以分管德育領(lǐng)導(dǎo)陳曉斌為組長,德育專干林菁及各年段長及各班班主任為組員的科學(xué)育兒宣傳小組,分工合作,積極配合,開展宣傳活動。

      二、明確宣傳重點

      1.大力宣傳科學(xué)育兒的知識。結(jié)合本園的工作實際,展示幼兒園的發(fā)展情況;開展豐富多彩的活動,以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中,讓廣大家長知道普及科學(xué)育兒的重要性。

      2.宣傳科學(xué)育兒知識,糾正"小學(xué)化"傾向。學(xué)習先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,鼓勵家長樹立起讓幼兒快樂生活,健康成長的思想,摒棄學(xué)前教育以學(xué)習技能為主的觀念,禁止學(xué)前教育小學(xué)化。

      三、多渠道,多形式全方位加大宣傳力度

      1.幼兒園召開專題會議,制定了幼兒園宣傳周的活動方案,根據(jù)龍海市教育局《關(guān)于組織開展2019年社會科學(xué)普及宣傳周活動的通知》文件要求,廣泛開展社會宣傳,通過幼兒園門口樓LED宣傳語、家園聯(lián)系欄等方式,在宣傳學(xué)前教育理念的同時,解答家長的各種困惑,樹立科學(xué)的育兒觀念。

      科技活動周總結(jié)范文第4篇

      一、活動時間5月15日—5月21日。

      二、活動主題攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市—走進科學(xué)、體驗科技、走近民眾、普惠民生。

      三、主要活動

      一)舉辦縣年科技活動周開幕式由縣科委牽頭,舉辦年科技活動周活動開幕式。開幕式后,舉辦科普展,發(fā)放科技資料,舉行文藝表演等。

      (二)舉辦科普巡回展由縣科委、縣環(huán)保局牽頭,組織具有“宣傳科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神”、“創(chuàng)新型城市建設(shè)”、“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的圖片資料、影像資料在社區(qū)、街鎮(zhèn)巡回開展科普展覽。

      (三)舉辦科技創(chuàng)新講座由縣科委牽頭,邀請科技部專家主講創(chuàng)新方法。

      (四)舉辦社會科學(xué)進校園由縣教委牽頭,縣科委、縣科協(xié)配合,在中學(xué)舉辦關(guān)心下一代暨鼓勵創(chuàng)新現(xiàn)場會,開展青少年科技創(chuàng)新演講,科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造、青少年賽車、航模等比賽活動。激勵全縣青少年科技創(chuàng)新的熱情,增強青少年科技創(chuàng)新能力,提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)。

      (五)組織科技下鄉(xiāng)行動由縣科委牽頭,縣經(jīng)信委、縣農(nóng)委等部門配合,組織市級科技特派員、縣級科技特派員到龍頭企業(yè)和農(nóng)戶,帶成果、帶技術(shù)、帶資金,面對面進行技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo),促進科技成果轉(zhuǎn)化,普及科技知識。

      (六)開展12316和12396三農(nóng)服務(wù)熱線宣傳由縣農(nóng)委牽頭,利用廣播、標語及印發(fā)宣傳資料、圖片展覽等形式,開展12316和12396三農(nóng)服務(wù)熱線宣傳,讓服務(wù)熱線家喻戶曉,促進農(nóng)民充分享受科技信息。

      四、主要措施

      (一)加強領(lǐng)導(dǎo),提供保障。各單位要高度重視,落實責任,精心組織,并提供必要的經(jīng)費保障,確保各項活動的成功舉辦,力求活動取得實效。

      (二)加強宣傳,營造氛圍。各街鎮(zhèn)、各部門要充分利用墻報、專欄、標語等載體,大力營造“科技活動周”濃厚氛圍;縣新聞傳媒中心要充分利用報紙、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)、手機報等媒體,加強對科技活動周開展的重大活動及熱點問題的宣傳報道,著力營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。

      科技活動周總結(jié)范文第5篇

      生物教學(xué) 科技活動 素質(zhì)教育

      隨著中學(xué)素質(zhì)教育的不斷深入,中學(xué)生開展生物科技活動越來越活躍。從臨夏來看,不同地區(qū)、不同學(xué)校的活動開展極不平衡,對生物科技活動的重視和輔導(dǎo)工作存在著較大的差別。這種現(xiàn)象與教育事業(yè)的發(fā)展及社會的發(fā)展極不適應(yīng)。

      一、要重視生物科技活動

      生物科技活動在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,拓展知識、提高能力、發(fā)揮特長和培養(yǎng)創(chuàng)新精神方面有著重要的意義。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)生物課程標準》里安排的探究性實驗和實踐活動,《課標》明確要求“教師因材施教”,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的興趣和能力,積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展各種生物科技活動。中學(xué)生開展生物科技活動是中學(xué)生物課程開展探究性學(xué)習的重要途徑,是中學(xué)生物課程的重要組成部分。所以在搞好課堂教學(xué)的同時,一定要重視課外科技活動,并把這項活動與課堂教學(xué)、探究性學(xué)習緊密結(jié)合起來。

      開展生物科技活動,教師的重視程度和指導(dǎo)作用是不容忽視的,并且是不可缺少的。教師的重視程度直接影響工作的開展和活動的質(zhì)量。有的教師在觀念、條件、及其他因素的影響下,對科技活動重視不夠,總以條件差、沒有設(shè)備、學(xué)生積極性不高、沒有興趣、活動不好為借口?,F(xiàn)在正大力推進素質(zhì)教育,中學(xué)正在全面實施探究性學(xué)習課程,科技活動在探究性學(xué)習中有非常重要的地位,在素質(zhì)教育中有非常重要的作用,應(yīng)該加強這方面的工作。

      二、要做好選題

      沒有做過具體輔導(dǎo)工作的教師認為,搞科技活動就是搞科學(xué)研究?,F(xiàn)有條件下,由學(xué)生能取得什么成果呢?尤其是落后地區(qū),設(shè)備這么差,能搞研究嗎?感覺無處著手,無題目可搞。這里應(yīng)當擺正科技活動和科學(xué)研究的關(guān)系。中學(xué)生搞科技活動與科學(xué)家搞科研不同,其主要的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力、培養(yǎng)收集和處理生物科學(xué)信息的能力以及應(yīng)用生物學(xué)知識解決實際簡單問題的能力。在活動開展過程中,注重實踐、參與,并力爭有所創(chuàng)新。所以,要根據(jù)科技活動的目的和特點選題。

      首先,科技活動選題要結(jié)合課堂教學(xué)和當?shù)貙嶋H。結(jié)合課堂教學(xué)開展科技活動,不但能提高學(xué)生的操作能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,還能拓寬知識面。教材上的“實踐活動”和“探究性課題”是《課標》要求必須做的課外科技活動內(nèi)容,應(yīng)充分利用好這些素材。

      其次,積極參加各類科技夏令營,作好活動選題??萍枷牧顮I是開闊學(xué)生視野、陶冶情操、認識自然、了解社會、接觸生產(chǎn)科技實際的極好途徑。2000年全州青少年農(nóng)學(xué)夏令營期間參觀了太子山林農(nóng)場,聽專家介紹了林區(qū)病蟲害發(fā)生的有關(guān)情況,提供了有關(guān)資料。由于時間倉促,未作充分調(diào)查,過后又赴太子山林場做了實地調(diào)查,進行了“太子山林區(qū)病蟲害的初步調(diào)查”。

      第三,參考推薦項目,選用合適選題?!吨袑W(xué)生物科技活動》、《青少年生物與環(huán)境科學(xué)實踐指導(dǎo)》、《中學(xué)生物教學(xué)》、《生物學(xué)雜志》、《生物學(xué)通報》、《中學(xué)生物學(xué)》等書中推薦了許多課題項目和相關(guān)資料,進行瀏覽以后,可將相關(guān)資料進行整理或選用。2006年進行的“香煙煙霧對金魚的毒害實驗”就是參照推薦項目“香煙煙霧對動物的毒害實驗”來設(shè)計的。

      第四,關(guān)注有關(guān)熱點問題,也是選題的一項重要來源。教育學(xué)生熱愛大自然,保護環(huán)境,保護動植物及自然資源,是生物教學(xué)的重要任務(wù)之一。結(jié)合課本環(huán)境保護方面的內(nèi)容,讓學(xué)生在節(jié)假日對本地區(qū)水質(zhì)、環(huán)境、植被等自然資源進行考察了解,開展了參觀污水、垃圾處理廠等豐富多彩的課余學(xué)習生活。大夏河是流經(jīng)臨夏市的一條主要河流,是臨夏市區(qū)十多萬居民的生活飲用水和下游河灘鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)灌溉用水,歷來被稱為臨夏市的“母親河”、“生命河”。由于市區(qū)工業(yè)廢水、生活污水以及農(nóng)藥、化肥的污染,對下游群眾的生產(chǎn)、生活造成極大的危害,人們要求治理的呼聲越來越高。我們根據(jù)這一情況,結(jié)合環(huán)境教育,初步設(shè)計了大夏河水質(zhì)污染監(jiān)測的方法。結(jié)合本地區(qū)環(huán)境不斷惡化的現(xiàn)狀,教育學(xué)生做環(huán)保衛(wèi)士,日常生活中,做到“兩保護、三少用、四節(jié)約”;保護一草一木,保護各種野生動物;少用一次性制品,少用干電池,少用塑料袋;節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙,節(jié)約每一粒糧食,形成“環(huán)境保護,人人有責”的良好氛圍。還可根據(jù)當前的社會環(huán)保熱點話題開展一些講座,開展科技教學(xué)活動。

      三、要做好指導(dǎo)

      中學(xué)生開展生物科技活動,教師的指導(dǎo)非常重要。從選課題、找材料、進行實驗的步驟、觀察的內(nèi)容到填寫觀察實驗報告或撰寫小論文,都要進行指導(dǎo)。例如嘗試植物的扦插的探究活動,指導(dǎo)進行了如下實驗設(shè)計:

      1.所用實驗材料

      枝剪、標牌、挖土工具、澆水用具、平整好的壤土或沙土一塊、楊、柳、月季、葡萄等植物,長約25厘米左右枝條若干。

      2.實驗操作

      取預(yù)先準備好的枝條3根,芽向上,垂直插入土壤約枝條長度的三分之一左右。如果插入困難,可事先在枝條底部做斜切口或V字切口,3枝條相互保持25厘米以上的距離。按壓土壤周圍,保證枝條豎直、穩(wěn)固。插入后對每個枝條澆足水并用布等材料適當遮蔭,在觀察的一數(shù)周時間中要不斷適時補水,保持土壤濕潤。

      取3根枝條,去掉枝上的所有芽,扦插方法同上。

      取3根枝條垂直插入土壤約枝條長度的三分之一左右,插入后可采取兩種處理方式:如果陽光溫度合適,采取不遮蔭處理;如果陽光和溫度不能充分地保證,則可直接采取不澆水進行處理。

      分別對3組技條做好標記,觀察生長情況。

      3.結(jié)果與討論

      (1)結(jié)果:生長狀況記錄表:

      (2)討論

      由統(tǒng)計結(jié)果思考,扦插時為什么要選用帶幾個芽的枝條?為什么扦插后要適當遮蔭?你認為提高植物扦插成活率的方法有哪些?通過引導(dǎo)實驗,讓學(xué)生直觀的了解植物營養(yǎng)繁殖的原理和具體操作,培養(yǎng)了學(xué)生對實驗的設(shè)計,動手實驗和分析結(jié)果的能力,要注意在指導(dǎo)過程中始終要把學(xué)生做為學(xué)習研究和解決問題的主體,避免將教師的意志有意地或無意地強加給學(xué)生。實驗和觀察時,教師要向?qū)W生交代具體的操作方法和觀察內(nèi)容,并進行示范,待學(xué)生比較熟悉后,讓學(xué)生自己觀察或操作。在整理實驗記錄時,教師要引導(dǎo)學(xué)生對原始實驗記錄認真研究,針對具體問題,啟發(fā)學(xué)生科學(xué)地加以分析。

      四、注意總結(jié)和交流

      在我們的教育教學(xué)實踐中,要提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),還應(yīng)該建立長效機制。重視對學(xué)生的傳、幫、帶,通過多種途徑,采取多種方式對學(xué)生不斷進行引導(dǎo)。此外,作為教師,還必須加強學(xué)習,并及時做好總結(jié),以便積累經(jīng)驗,使輔導(dǎo)工作更有起色。

      重視課堂教學(xué)的滲透,重視課外活動的開展,重視校園環(huán)境的熏陶,重視每個教育者的言傳身引,這是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的有效途徑。

      參考文獻:

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