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梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放范文第1篇

我的試水作文----關(guān)于梯子的糾結(jié)

多年來(lái)，我們公司車(chē)間的角落里一直放著一架梯子。為了防止梯子倒下傷著人，幾年前，我們的廠(chǎng)長(zhǎng)提醒辦公室同志在梯子上寫(xiě)了一句提示語(yǔ)：“請(qǐng)注意安全！”就這個(gè)條幅，我們領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致的工作作風(fēng)贏(yíng)得了員工無(wú)數(shù)次的稱(chēng)贊。幾年了，這架梯子從來(lái)沒(méi)有傷到任何人，大家覺(jué)得這要?dú)w功于“請(qǐng)注意安全！”這句提示語(yǔ)。

昨天上午，上海一家企業(yè)到我們公司洽談合作事宜。這家公司的老總到我們車(chē)間參觀(guān)看到豎著的梯子和上面的提示語(yǔ)時(shí)，他建議我們領(lǐng)導(dǎo)把提示語(yǔ)改為“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放?！边@位老總的建議大家都很贊同，我們照辦了。很顯然，“請(qǐng)注意安全”與“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”同樣是安全提示，卻有本質(zhì)的區(qū)別。“請(qǐng)注意安全”僅僅是提醒，只是讓你謹(jǐn)慎注意，不要讓梯子倒地時(shí)傷及無(wú)辜，但是卻沒(méi)有提到具體防范的方法。而“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫放”是對(duì)不安全隱患提出了具體的防范方法和措施。同樣是提示，前者仍有意外發(fā)生的可能，而后者講到了具體的細(xì)節(jié)和措施，按照提示要求去做，那么意外就不可能發(fā)生了，把梯子倒下砸人的潛在危險(xiǎn)給徹底排除了。

關(guān)于這兩句提示語(yǔ)的區(qū)別我們很容易理解，然而在實(shí)際生活和工作中，許多單位和領(lǐng)導(dǎo)還是愿意用類(lèi)似在梯子上貼上“請(qǐng)注意安全！”這樣對(duì)自己的“安全”無(wú)懈可擊的管理方法。

試想，如果梯子上貼上了這樣標(biāo)簽，那么梯子無(wú)論砸到誰(shuí)，被傷到的人只能是后果自負(fù)，因?yàn)槿思姨崾灸阋⒁獍踩恕Ｔ谔葑由腺N上“請(qǐng)注意安全！”這樣的話(huà)，其實(shí)是一種類(lèi)似于不作為的工作作風(fēng)，但這樣的方法卻有著非常狡猾的“智慧”，對(duì)別人未必安全，對(duì)自己卻是最安全的保護(hù)，就是哪天梯子砸死人了，被砸的那位他也只能到另一個(gè)世界去后悔自己怎么就是不“主意安全”呢？

如果梯子上貼著“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”這樣的提示語(yǔ)時(shí)，安全系數(shù)就要高得多了。因?yàn)樘葑?a href="http://m.rqylqx.com/haowen/140522.html" target="_blank">橫著放了，就不會(huì)再砸到人了，從根本上解決了安全隱患。但任何事情都不能說(shuō)的太絕對(duì)！假如哪天有個(gè)人不小心在墻角被橫放的梯子絆倒，這個(gè)人在倒下時(shí)突發(fā)腦溢血死了，那這個(gè)寫(xiě)“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”的公司就等著被宰吧。人家家屬肯定要指責(zé)公司為什么要將梯子橫著放呢？不然好好的人怎么會(huì)摔死呢？就是到了法院，這家公司也得承擔(dān)全部的責(zé)任，因?yàn)槿恰疤葑印比堑牡湣?/p>

我們可想而知，在公司出了橫著放的的梯子將人絆倒致死以后，梯子上的提示語(yǔ)一定會(huì)被改為“請(qǐng)注意安全”，因?yàn)檫@樣的提示語(yǔ)對(duì)公司和領(lǐng)導(dǎo)才是最安全的。梯子橫著放是好，可萬(wàn)一哪天再有個(gè)剛剛學(xué)步的幼兒被橫著放的梯子絆倒，公司和領(lǐng)導(dǎo)不又是要倒霉么？

我這么說(shuō)也許有人認(rèn)為我是在狡辯，那就請(qǐng)看看我們生活中的真實(shí)情況吧。前不久聽(tīng)說(shuō)一位好心人救了一位在交通事故中受傷的老人，傷者家屬因?yàn)檎也坏秸厥萝?chē)主，為了獲得賠償金，就堅(jiān)決咬定這位施救者就是肇事者。這樣的新聞看多了，現(xiàn)在許多人看到別人受傷都不敢上前幫忙，或者幫忙的時(shí)候還要錄像作證自己不是肇事者。盡管我們都愿意做樂(lè)于助人的好人，都愿意在別人需要的時(shí)候伸出援手，可有的時(shí)候我們還要掂量做好事的后果，真讓人感到無(wú)奈和悲憤。

梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放范文第2篇

大家好，今天我演講的題目是《攜手同行，文明從點(diǎn)滴做起》。說(shuō)到文明，讓我想起了前不久在一本雜志上看到這么一行醒目的文字、這是國(guó)外的一所護(hù)士學(xué)?？荚囍械淖詈笠坏李}目：

“每天清掃學(xué)校的女士叫什么名字？”

在書(shū)上讀到這則材料時(shí)，我受到了很大的震動(dòng)。是的，有誰(shuí)會(huì)去聽(tīng)一位清潔工的名字呢？我們學(xué)校的保潔阿姨有十幾個(gè)，每天都能看見(jiàn)她們忙碌的身影，平時(shí)碰到她們時(shí)我連招呼都不打。理由很簡(jiǎn)單，她們?cè)诟伤齻兊墓ぷ?，她們跟我沒(méi)有什么關(guān)系，我有必要跟她們賠笑臉、套近乎嗎？

不過(guò)話(huà)又回來(lái)，她們中的有的人年齡和我的***年齡差不多，設(shè)想一下，如果辛苦忙碌的是媽媽?zhuān)視?huì)怎么辦？匆匆走開(kāi)？視而不見(jiàn)？

她們也許早上起床比我們還早，每天早餐過(guò)后，也許是她們最忙碌的時(shí)候，奔波五樓上下清理每間教室門(mén)口的垃圾甚至樓梯道口。她們也許不會(huì)告訴我這道題怎么解，那道題怎么做，她們不會(huì)告訴我基因工程的應(yīng)用，有機(jī)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)，但她們的的確確在為我們的學(xué)習(xí)做著最好的保障。

作為一名學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該有必要要用禮貌，用微笑去面對(duì)那些直接或間接為我們默默奉獻(xiàn)的每一個(gè)熟識(shí)或陌生的人。她們用自己的辛苦付出，保證了我們學(xué)習(xí)生活環(huán)境的整潔。不妨設(shè)想一下，假如我們都在校外或食堂就餐，她們也許不那么忙碌，而校園也許會(huì)變得更加的整潔與干凈，其實(shí)一種文明的行為是從一件不起眼的小事做起。

在校園里，也許路過(guò)教學(xué)樓旁時(shí)，經(jīng)常會(huì)意外收到從天而降的“禮物”；經(jīng)常會(huì)遇到上下樓梯時(shí)因?yàn)閾頂D而發(fā)生爭(zhēng)吵。

在我們的日常生活中，有些人經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻的事耿耿于懷，甚至為此破口大罵，大打出手，以致兩敗俱傷。就拿上下樓梯的那件事吧，如果雙方都抱有文明的態(tài)度、寬容的態(tài)度，畢竟有時(shí)上下樓梯時(shí)人多擁擠也是客觀(guān)事實(shí)，那么這場(chǎng)爭(zhēng)吵就不會(huì)發(fā)生，由此可見(jiàn)，為人處世時(shí)，多換位思考一下，就會(huì)化解許多不必要的矛盾，我們的生活也會(huì)更和諧。