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關(guān)于理想的詩歌范文第1篇

隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的普及，給企業(yè)的發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)。而人力資源管理是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，因此企業(yè)為了順應(yīng)時代的發(fā)展，必須對人力資源管理內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的變革。同時應(yīng)充分利用企業(yè)的有效資源，以便促使基于項目管理模式的人力資源管理變革工作可以落到實處。以下就是對人力資源管理變革項目管理程序和內(nèi)容的詳細(xì)分析，從理論上驗證了人力資源管理變革的必要性和可行性。

一、人力資源管理變革的必然性和要求

人力資源管理變革是我國社會發(fā)展的必然結(jié)果，因為隨著網(wǎng)絡(luò)普及時代的到來，企業(yè)之間的競爭變得日益劇烈。因此企業(yè)為了突破傳統(tǒng)的發(fā)展格局，必須對人力資源管理進(jìn)行有效的變革，因為企業(yè)人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，只有有效結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)對人力資源管理進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新，才能為企業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。對于此現(xiàn)象的發(fā)生，企業(yè)應(yīng)把人才的開發(fā)和管理等放在企業(yè)發(fā)展的首位，同時應(yīng)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo)設(shè)置相應(yīng)的符合企業(yè)發(fā)展的人力資源管理方式，以便培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，同時避免人才流失的現(xiàn)象發(fā)生，進(jìn)而為企業(yè)的不斷發(fā)展提供有利的條件，并促使企業(yè)可以獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。其次，人力資源管理的變革，對人力資源主管提出了更高的要求，規(guī)定其在工作進(jìn)程中必須嚴(yán)格按照人力資源管理機(jī)制開展工作，激勵企業(yè)全體員工提高對人力資源管理變革的重視[1]。

二、基于項目管理模式的人力資源管理變革的內(nèi)容

（一）建立柔性工作分析系統(tǒng)

工作分析系統(tǒng)決定著人力資源管理機(jī)制的運行，同時通過工作分析系統(tǒng)的分析結(jié)果可以清晰的了解到每位企業(yè)員工的工作任務(wù)等。便于企業(yè)利用工作分析系統(tǒng)設(shè)置相應(yīng)的人力資源考評制度，并有效保證考評制度的公平性和合理性。因此，企業(yè)人力資源管理變革的首要任務(wù)就是要建立柔性的工作分析系統(tǒng)，促使企業(yè)人才資源的分配趨向合理性，同時致使員工的潛力得到更好的挖掘。其次，通過柔性工作分析系統(tǒng)的建立，可以使企業(yè)的業(yè)務(wù)流程變得有序性，進(jìn)而提高企業(yè)的人力資源管理的工作效率和工作質(zhì)量，并同時提高企業(yè)員工工作的主動性，促使其為企業(yè)贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益[2]。

（二）改革人才配置機(jī)制

目前我國企業(yè)人才配置方面仍然存在著一些不足之處，但是隨著我國相關(guān)部門對人才市場的逐步完善，企業(yè)也應(yīng)從中挖掘出適合企業(yè)發(fā)展的人力資源，以便擴(kuò)充企業(yè)人才的使用。同時在人才引進(jìn)的過程中，要設(shè)置公開的人才選拔制度，以便確保企業(yè)能招聘到相應(yīng)的崗位的人才，進(jìn)而對人才配置機(jī)制進(jìn)行有效的改革。其次，企業(yè)在招聘過程中要采取不同的招聘渠道，通過對招聘途徑的擴(kuò)充，為人才的引進(jìn)提供有利的條件。同時通過多種渠道的招聘也可為高素質(zhì)人才的招聘打下良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而促使企業(yè)能吸納更多知識的人才，為人力資源管理的變革做好鋪墊。

（三）改革績效考評機(jī)制

目前我國企業(yè)的績效考評機(jī)制受到外界因素的影響，致使無法真實的反映出企業(yè)員工的真實工作效率和工作質(zhì)量。因此，企業(yè)相關(guān)部門應(yīng)針對績效考評機(jī)制存在的不足之處對其進(jìn)行相應(yīng)的改革，根據(jù)企業(yè)不同崗位的員工制定不同的績效考評內(nèi)容，從而確保考評機(jī)制的公平性和合理化，同時可以通過科學(xué)化的考評機(jī)制可以準(zhǔn)確掌握到企業(yè)員工的工作能力和工作的積極性。其次，考評機(jī)制在設(shè)置的過程中，還應(yīng)注重對員工團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，例如，可以設(shè)置相應(yīng)的團(tuán)隊考評機(jī)制，從而促使員工為了達(dá)到企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，而不斷提高員工之間的協(xié)作能力。

（四）改革薪酬體系

為了有效實現(xiàn)人力資源管理的變革，還應(yīng)對企業(yè)的薪酬體系進(jìn)行相應(yīng)的改革，改革的內(nèi)容可以從兩個方面入手：第一，薪酬體系反映員工之間的差距，以便體現(xiàn)出公平性，確保為企業(yè)貢獻(xiàn)大的員工可以獲得相對較高的薪酬，從而促使薪酬體系的設(shè)置，可以激發(fā)員工工作的積極性；第二，在企業(yè)確定薪酬體系之前，要對薪酬市場進(jìn)行全面的調(diào)查，清晰的了解到薪酬市場對于不同職位的員工薪酬的定位，進(jìn)而通過薪酬來反映出員工的價值，并通過薪酬體系的設(shè)置提高員工對企業(yè)機(jī)制的認(rèn)可度。

三、人力資源管理變革項目管理程序

（一）探索階段

在企業(yè)人力資源管理變革項目管理程序的探索階段，企業(yè)逐漸提高了對人力資源管理改革的重視度，并促使企業(yè)相關(guān)部門開始采取相應(yīng)的措施了解本企業(yè)人力資源管理存在的問題，進(jìn)而對問題進(jìn)行詳細(xì)的分析。然后通過各種渠道搜集有關(guān)人力資源管理變革的相關(guān)信息，從而為人力資源管理的變革打下良好的基礎(chǔ)。同時促使企業(yè)通過對人才管理變革的探索階段，確定企業(yè)變革工作的重點內(nèi)容，進(jìn)而為變革工作的進(jìn)行設(shè)置合理性的規(guī)劃[3]。

（二）啟動階段

人力資源管理的變革的啟動階段需要從幾個方面進(jìn)行：第一，在改革啟動之前要對與人力資源管理改革相關(guān)的資料進(jìn)行全方位的搜集，以便充分的了解改革后的企業(yè)需要引進(jìn)哪方面的技術(shù)人才；第二，要針對人力資源管理的改革設(shè)置相應(yīng)的工作實施部門，并選舉出相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，從而使人力資源管理的變革工作可以合理有序的展開；第三，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要召開相關(guān)的會議，并要求全體員工參與到會議中來，以便提高員工對人力資源管理變革的認(rèn)可。

（三）計劃階段

計劃階段是人力資源管理變革項目程序的關(guān)鍵，因為在企業(yè)對人力資源管理進(jìn)行變革的進(jìn)程中要按照計劃對工作進(jìn)行相應(yīng)的實施。同時計劃的設(shè)置也可有效降低企業(yè)在變革時期的不確定因素，并可有效提高人力資源管理變革的工作效率和工作質(zhì)量。其次，企業(yè)在人力資源管理變革進(jìn)行計劃時，一定要充分利用企業(yè)的有效資源，并全面了解企業(yè)的發(fā)展方向，促使計劃能夠符合人力資源管理變革工作的進(jìn)行。再次，在計劃確定之后，應(yīng)將計劃的內(nèi)容公布給企業(yè)的全體員工，促使員工可以積極參與到人力資源管理變革的工作中來。

（四）實施階段

在人力資源管理改革的實施階段，首先項目負(fù)責(zé)人應(yīng)將工作任務(wù)落實到人，并保證工作任務(wù)分工明確，避免工作秩序混亂的現(xiàn)象發(fā)生。同時在工作實施的階段還應(yīng)安排專業(yè)的人對員工的工作狀況進(jìn)行監(jiān)督，以便保證人力資源管理變革的工作質(zhì)量，同時確保在變革期間發(fā)生任何問題時都可以及時的對問題進(jìn)行有效的解決。其次，在企業(yè)人力資源管理變革的實施階段還應(yīng)加強(qiáng)部門與部門之間的溝通與交流，以便提高員工之間的協(xié)作能力，促使員工可以共同為人力資源管理的變革貢獻(xiàn)力量[4]。

關(guān)于理想的詩歌范文第2篇

出版社：廣東經(jīng)濟(jì)出版社

出版日期：2006-1-1

辦一家企業(yè)本身是件不容易的事情，那么多的人要去管理，那么多的競爭對手要去研究，那么多的客戶要熱心對待……每個經(jīng)理、每個管理者、每個營銷人員整天手中捏著一大堆計劃書、報表，從早到晚，有時會感到無助的痛苦、力竭的艱難。

他們渴望著智慧、渴望著來自于心靈的啟示……

當(dāng)有一天，我們打開一本書，走進(jìn)來自遠(yuǎn)古的、現(xiàn)代的、身邊的寓言，不禁會心一笑，我們仿佛看見了一位位智者在遙遠(yuǎn)的時間之海里悠然自得，擊水千里，一位位智者在我們身邊訴說著生活和工作的啟示。

于是，我們笑了，這些來自哲人的寓言之舟就擺放在不遠(yuǎn)的渡口，他們訴說著管理、市場營銷的啟示，他們催促著我們奮進(jìn)。在今天競爭激烈的市場上，讓我們時刻記住這樣的寓言吧：

每天早上，一只非洲羚羊醒來，她就知道要比跑得最快的非洲獅子還要快，否則她就會被吃掉。

每天早上，一只非洲獅子醒來，他就知道必須比跑得最慢的羚羊要快，否則他就會餓死。

不管你是獅子還是羚羊，太陽升起的時候你就得開始跑了。

你開始奔跑了嗎？

節(jié)選――

機(jī)智的教練

一次籃球錦標(biāo)賽中，保加利亞男隊與捷克斯洛伐克男隊對壘。保隊必須在這場比賽中凈勝捷隊三個球才能出線，否則將被淘汰?？墒钱?dāng)比賽進(jìn)行到離終場只剩八秒鐘的時候，保隊僅領(lǐng)先一球，這時保隊雖掌握著發(fā)球權(quán)，但要在短短的八秒鐘內(nèi)再連中兩球，已經(jīng)是不可能了，場內(nèi)觀眾都認(rèn)為保隊敗局已定。然而保隊教練卻鎮(zhèn)定自若，從容叫停，對上場隊員面授機(jī)宜。此時捷隊隊員也嚴(yán)陣以待，全部退防同守籃下。不料保隊發(fā)球后，一隊員突然轉(zhuǎn)向相反方向，向自己籃內(nèi)投球，球進(jìn)鑼響，捷隊隊員見狀一時目瞪口呆。由于保隊為捷隊投進(jìn)一球，終場時使比分拉平。按照競賽規(guī)定，需再戰(zhàn)一個延長期。在這最后的比賽時刻，保隊隊員士氣旺盛，配合默契，再加上教練指揮得當(dāng)，終于凈勝三球，進(jìn)入了第二階段的比賽。

管理啟示

關(guān)于理想的詩歌范文第3篇

醫(yī)保付費制度應(yīng)運而生。在承認(rèn)現(xiàn)存利益格局條件下，醫(yī)保支付方式會產(chǎn)生較小的利益沖突和調(diào)整，符合醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)生在追求自身利益的同時最大化實現(xiàn)患者利益，從而帶動其他方面改革，盤活全局。

醫(yī)保支付方式將從單一項目付費方式向按總額控制、人頭付費、病種付費以及按服務(wù)單元付費等復(fù)合付費方式轉(zhuǎn)變。醫(yī)保支付方式的改變，對于醫(yī)院的經(jīng)營管理，財務(wù)管理將產(chǎn)生新挑戰(zhàn)。本文擬探討新的醫(yī)保支付方式改革對醫(yī)院財務(wù)管理的影響。

一、醫(yī)保支付方式改革趨勢

目前，國內(nèi)外醫(yī)保支付方式有五種，分別是：按服務(wù)項目付費、按總額付費、按人頭付費、按服務(wù)單元付費和按病種付費，每種付費方式均有利弊。我國絕大多數(shù)醫(yī)院采用項目付費制。根據(jù)這種付費方式，患者面對的是一組項目組合，主要受單價，經(jīng)治醫(yī)生的臨床經(jīng)驗和行醫(yī)模式影響?，F(xiàn)行的醫(yī)療服務(wù)價格體系中，醫(yī)生所提供的無形的

勞務(wù)收費明顯低于成本，財政補(bǔ)助又不足，只能通過藥品和大型設(shè)備檢查收費等有形物品的耗費來彌補(bǔ)無形性費用。因此，單一項目付費制下，無法抑制過度醫(yī)療的行為。

完善醫(yī)保支付制度，改革醫(yī)保支付方式才能控制醫(yī)藥費用的上漲，當(dāng)前，我國已有20多個省、市、自治區(qū)開始醫(yī)保支付方式的改革。由后付制改為預(yù)付制。如現(xiàn)在所實行的按病種分值付費，按病種定額付費。將費用控制責(zé)任由保險人轉(zhuǎn)移到提供者身上。病種付費制（DRGs）將具有某一方面相同特征的病例歸為一組，預(yù)付標(biāo)準(zhǔn)從疾病的主要診斷，是否需要手術(shù)，患者年齡和有關(guān)合并癥四方面綜合平衡，確定每種疾病住院日和費用，用預(yù)付方式支付給醫(yī)療服務(wù)提供者。各病種的分組醫(yī)療費用實行定額管理，旨在控制不合理的醫(yī)療費用，激勵醫(yī)院主動降低成本，追求治療的“性價比”。

醫(yī)保支付方式的轉(zhuǎn)變，迫使醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，醫(yī)護(hù)人員主動控費，加強(qiáng)信息化管理，強(qiáng)化財務(wù)管控。

二、對醫(yī)院財務(wù)管理的影響和應(yīng)對的策略

1.拓展收入增長內(nèi)涵，主動轉(zhuǎn)變經(jīng)營管理模式

隨著醫(yī)改不斷的推進(jìn)，醫(yī)保支付方式的轉(zhuǎn)變，公立醫(yī)院的資金來源只有服務(wù)收費和財政補(bǔ)貼兩個渠道。政府投入的力度將會加大，以保障醫(yī)院的資本性支出，建立醫(yī)院發(fā)展靠政府，運行靠醫(yī)保的收入模式。醫(yī)保資金占醫(yī)院收入的百分之五十多，促使醫(yī)院與醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，主動接受醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的費用控制，調(diào)整醫(yī)藥結(jié)構(gòu)。醫(yī)院發(fā)展模式將從規(guī)模擴(kuò)張型轉(zhuǎn)到質(zhì)量效益型，投入也將轉(zhuǎn)到學(xué)科建設(shè)。

2.倒逼醫(yī)院從內(nèi)部控制成本

醫(yī)保支付方式改革目的在于利用支付方式調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)杠桿，在兼顧政府、醫(yī)院、患者的利益上啟動的，這使醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品贏利，耗材贏利大幅度減少，主動控制各項檢查，用藥，而將管理放在醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全上。在醫(yī)保支付方式中，按病種費率計算是極付彈性的。醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)對每個病種均有結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)，如果實際發(fā)生的醫(yī)療費低于結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)的，先由醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)按規(guī)定比例支付，差額在下一年度清算時支付；如果實際發(fā)生的醫(yī)療費用高于結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)的，醫(yī)保機(jī)構(gòu)支付標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)的，差額由醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須精打細(xì)算，主動控制藥比，耗材比，優(yōu)化各種疾病的治療方案，提高醫(yī)療技術(shù)水平，重視醫(yī)療質(zhì)量安全。

3.加強(qiáng)成本核算和控制，做到精細(xì)化管理

醫(yī)保支付改革的基本原則是患者自費部分不能增加，醫(yī)院收入不能減少。醫(yī)保擴(kuò)面提示，支付方式和報銷比例的改革，將對醫(yī)院的財務(wù)管理提出更高要求。財務(wù)部門必須嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度和物價收費制度，積極應(yīng)對醫(yī)保病種支付方式。大力推行臨床路徑和單病種收費制度改革。

臨床路徑作為目前最新的單病種質(zhì)量管理手段，目的是減少或避免服務(wù)對象康復(fù)的延遲以及資源浪費，使患者能夠獲得最佳醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。臨床路徑首先要確定被選疾病的實際臨床路徑，并在此基礎(chǔ)上優(yōu)化臨床路徑。優(yōu)化主要側(cè)重于對平均床日數(shù)的縮短，減少不必要的檢查化驗次數(shù)，并增加必要的服務(wù)項目，使流程更合理有效。以此為基礎(chǔ)來測算病種平均成本。實際成本的測算包括：1.平均床日數(shù)2.各類檢查治療平均次數(shù)3.平均藥品的使用量4.平均輸血，輸氧量，將此數(shù)值與各項目成本進(jìn)行乘積后加和，計算各類病人的病種平均成本。實際病種平均成本=病種床日成本*床日數(shù)+∑（某檢查、治療項目單位成本+輸血和氧氣成本）。

關(guān)于理想的詩歌范文第4篇

關(guān)鍵詞：思想政治理論課；教學(xué)改革；評定方式

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）09-0191-02

近年來，高校思想政治理論課課程改革、思想政治理論課建設(shè)以及思想政治理論課的教學(xué)效果取得了階段性的成果。同時也存在普遍性問題：對思想政治理論建設(shè)的緊迫性認(rèn)識不足、措施不力、管理不到位，思想政治理論課有被弱化的現(xiàn)象；思想政治理論課師資隊伍素質(zhì)有待提高，特別是缺乏既有淵博知識、人格魅力，又有教學(xué)熱情的學(xué)科帶頭人和教學(xué)科研骨干；學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)薄弱，理論學(xué)科對思想政治理論課的支撐不夠；思想政治理課與大學(xué)生日常性思想政治教育、與高校哲學(xué)社會科學(xué)專業(yè)課程、與社會實踐活動結(jié)合不夠，教學(xué)方式單一，教學(xué)的針對性、實效性不強(qiáng)，教育教學(xué)的吸引力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。基于上述各種不足之處，筆者在該課程的教學(xué)過程中運用和總結(jié)出以下幾種教學(xué)方法，以供同行參考。

一、思想政治理論課教學(xué)考核方式改革的具體設(shè)想

為了探索出符合我院實際情況的思想政治理論課教學(xué)方式，應(yīng)該遵循先試點、再推廣，由點到線、由線到面的改革路徑。具體來說，就是先辦好幾個教改試點班，每個試點班的教改側(cè)重點不同，然后總結(jié)經(jīng)驗，逐步推廣到一門課程的全部授課班級，進(jìn)而推廣到所有4門課程的全部授課班級。試點班級授課應(yīng)以專題講授為主要教學(xué)方式。關(guān)鍵在于辦好以下幾種教改試點班：

1.組合式教學(xué)試點班。由一個教師將一門課一講到底的做法是“承包式”的教學(xué)方法，而一種“組合式”的教學(xué)方法應(yīng)該大力推廣。具體來說，就是由多個教師來講同一門課的不同專題?？梢杂上瞪蠋н^相同課頭的6～7位老師每人選擇2～3章的內(nèi)容，按章節(jié)順序依次給同一個班的學(xué)生上課。

2.學(xué)生能力培養(yǎng)試點班。選擇一個人數(shù)相對較少的班，主要由學(xué)生自己講課。學(xué)生們3～4人一組，自由結(jié)合，自選專題，自己備課、自己做課件。第一小節(jié)課由小組代表講課50分鐘，第二小節(jié)課由小組全體成員接受其他學(xué)生的質(zhì)疑、提問、進(jìn)行答辯，再由全班學(xué)生當(dāng)場給該小組成員打分統(tǒng)計成績，最后由教師點評。講得好的學(xué)生，還可以去給其他系其他班級上示范課。

3.實踐教學(xué)試點班。實踐教學(xué)不能占用理論教學(xué)課時，也就是要在理論教學(xué)學(xué)時之外，按照事先擬定的計劃開展實踐教學(xué)活動。①組織全班學(xué)生看一些紀(jì)錄片、資料片或者聽取專題報告，教師統(tǒng)計學(xué)生出勤情況。②每位學(xué)生在規(guī)定的周次內(nèi)，選讀原著或人物傳記，寫出讀書心得，由教師評定等級并記入平時成績。優(yōu)秀文章在全班交流。③全班學(xué)生分組進(jìn)行社會調(diào)查，先明確組內(nèi)分工，然后設(shè)計問卷，而后實施調(diào)查，回收的問卷和調(diào)查報告一并交給教師，由教師寫出評語并記入平時成績。④利用在校課余時間，組織全班學(xué)生參觀考察近一點的地方。利用寒暑假時間，可以組織部分學(xué)生參觀考察遠(yuǎn)一些的地方。愿意去的學(xué)生自己應(yīng)適當(dāng)出一部分費用。

4.大班課堂互動試點班。從我院現(xiàn)實情況看，以后思想政治理論課“大班上課”、“合班上課”還是主流，這就面臨一個怎么開展提問、討論等課堂教學(xué)互動活動的問題。比如，可以將全班學(xué)生分成若干個小組，每個小組自己起一個有特色的“組名”，提問回答、討論辯論都以組為單位計分，組內(nèi)成員共享該小組的成績。這種做法應(yīng)該能夠擴(kuò)大課堂教學(xué)互動活動的參與面。

由于各種教學(xué)試點班的教改側(cè)重點不同，平時成績的計分方式就不宜整齊劃一。但是，最起碼要包括出勤分、作業(yè)分、筆記分三項，除此之外，教改側(cè)重什么，平時考核就應(yīng)該突出什么，這一點可以通過調(diào)整其權(quán)重來實現(xiàn)。同時，建議我院取消思想政治理論課全校統(tǒng)一閉卷考核的原則性規(guī)定，改為不同的任課教師或同一任課教師所帶的不同班級可以采取不同的考試內(nèi)容和考試方式。

二、思想政治理論課成績評定方式

1.平時考核。①學(xué)生出勤：教師每學(xué)期點名次數(shù)不得低于10次。學(xué)生全勤計分為100分，如有遲到或者早退，每次扣除2.5分；請假每次扣除5分，曠課作為一種嚴(yán)重的違紀(jì)行為，每次扣除10分，教師要詳細(xì)將上述情況記錄在考勤表上，直到100分扣完為止。②課堂筆記：每學(xué)期教師至少檢查對學(xué)生的課堂筆記一次，如果學(xué)生筆記記錄的板書內(nèi)容齊全、書寫工整，整體質(zhì)量高，則按100分計，如果筆記書寫不工整，內(nèi)容缺失較多，則按60分計，若該生無筆記，則此項成績?yōu)?分。③平時作業(yè)：作業(yè)分為書面和口頭兩種形式。書面一般結(jié)合公務(wù)員考試申論科目的形式，從現(xiàn)實出發(fā)，對熱點焦點事件，作出評論或者給出相關(guān)建議?？陬^作業(yè)一般以小組形式完成，對于大班授課，可將學(xué)生按照10人一組的標(biāo)準(zhǔn)分組，由每小組編輯、播報新聞，并且上交PPT。每小組成績共享，具體負(fù)責(zé)的小組成員單獨加分。④課堂互動：教師盡量開展多種形式的課堂互動活動，包括討論、提問、辯論等。學(xué)生只要能夠集中精力聽課、比較積極的參加課堂互動并給予反饋，就可以得到基本分60分。在此基礎(chǔ)之上，每有一次積極的表現(xiàn)就可以加10分，直到100分加滿為止；而每出現(xiàn)一次消極的表現(xiàn)就減10分，比如上課不停地說話、瞎起哄、破壞正常的互動活動等，直到60分扣完為止。若以小組為單位開展的課堂互動活動，其成績即由該小組成員共享，但是若該小組成員沒有出勤則記為零分。

2.階段測試。因為平時考核的方式并不足以衡量學(xué)生對該門課的學(xué)習(xí)情況，所以，在最終給成績時，仍然要以具體的測試為主。一般情況下，測試分三次進(jìn)行，教師可根據(jù)自己的情況，進(jìn)行2次書面測試和1次口頭測試。當(dāng)然，也可進(jìn)行三次書面測試。書面測試即跟普通考試方式類似，給學(xué)生出題，開卷考試。由每個學(xué)生隨堂獨立完成。這就要求任課教師在出題時盡量少出或者不出客觀題，出主觀題時盡量不出課本上能夠找到的原話。至于如何安排分階段考試內(nèi)容，由任課老師自己按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行?？陬^測試可以借鑒上文所提到的學(xué)生能力培養(yǎng)試點班的情況來進(jìn)行。由學(xué)生自己制作課件，講稿并講課。這樣可以充分體現(xiàn)學(xué)生對于該門課的掌握程度，同時也訓(xùn)練了學(xué)生對于計算機(jī)方面的應(yīng)用能力以及表達(dá)能力。

關(guān)于理想的詩歌范文第5篇

Key words： soft soil in the south city of Kunming；cohesion；physical parameter；correlativity

中圖分類號：TU41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）03-0095-03

0 引言

土體的抗剪強(qiáng)度是地基基礎(chǔ)設(shè)計的重要指標(biāo)[1]，主要包括內(nèi)聚力c值和內(nèi)摩擦角φ值兩項指標(biāo)。當(dāng)土體內(nèi)的剪應(yīng)力超過其抗剪強(qiáng)度時，會對土體及其構(gòu)成的斜坡或建筑物地基等造成破壞，常常誘發(fā)地基沉降、滑坡或擋土墻傾倒破壞等[2]。因此，詳細(xì)研究土體的抗剪性，找出與土體抗剪強(qiáng)度相關(guān)的物理指標(biāo)對于確定地基土的承載力和斜坡穩(wěn)定性相當(dāng)重要。

軟土泛指天然孔隙比大于或等于1、天然含水量大于液限，滲透性差，通常滲透系數(shù)k≤i×10-6cm/s，不排水抗剪強(qiáng)度小于30kPa、壓縮系數(shù)不大于0.5MPa的細(xì)粒土，主要為飽和軟粘土，其壓縮性高、易變形、靈敏度高、承載力小，軟土地基因其承載力低，容易產(chǎn)生不均勻沉降，抗剪強(qiáng)度較低，較易產(chǎn)生滑坡等，非常不利于建筑施工，使得在軟土地區(qū)進(jìn)行人類工程活動時，往往要對其進(jìn)行特殊處理[1-4]。昆明盆地淺層軟土分布較不穩(wěn)定，主要分布在昆明南市區(qū)至滇池北部，是典型的內(nèi)陸斷陷盆地型軟土，主要是晚更新世以來，由于滇池湖面縮小，以湖相沉積、沼澤相沉積、河灘沉積等形成的松軟土體，因其有機(jī)質(zhì)含量高，含水量極高，天然孔隙比大，壓縮性高等特點而有別于上海、東南沿海等地區(qū)的軟土，與我國目前采用的以沿海地區(qū)為主要依據(jù)建立起來的軟土評價國家標(biāo)準(zhǔn)差別很大[5-10]。本次研究在搜集昆明市規(guī)劃區(qū)已有巖土工程勘察原位測試及室內(nèi)土工試驗成果等資料的基礎(chǔ)上，采用統(tǒng)計、回歸等分析方法，探求內(nèi)聚力與各物理指標(biāo)之間的相關(guān)關(guān)系，以期對地基基礎(chǔ)設(shè)計提供一定的參考依據(jù)。

1 昆明盆地南市區(qū)軟土

1.1 數(shù)據(jù)選取

為了對比分析研究軟土地基的抗剪強(qiáng)度與各物理指標(biāo)之間的關(guān)系，本文主要選取昆明盆地南市區(qū)27個建筑場地的實驗數(shù)據(jù)，對軟土的直剪試驗數(shù)據(jù)選取液性指數(shù)IL、飽和度Sr、孔隙比e、含水率ω、液限ωL等物理參數(shù)和內(nèi)聚力c值，采用正態(tài)分布、X2檢驗方法進(jìn)行統(tǒng)計分析。

1.2 內(nèi)聚力數(shù)值分布特征

內(nèi)聚力c值頻數(shù)的統(tǒng)計分析（如圖1），可以看出直剪試驗c值的分布無明顯對稱規(guī)律。南市區(qū)軟土內(nèi)聚力c值有一定變化幅度，約有85.2%的數(shù)值分布在3～17區(qū)間，圖2顯示出假設(shè)理論分布的理論頻數(shù)與統(tǒng)計數(shù)據(jù)區(qū)間內(nèi)實際頻數(shù)存在著較為顯著的差異情況，但從形態(tài)發(fā)育，正態(tài)分布適宜作為南市區(qū)淺層軟土內(nèi)聚力c值的概率形式分布。

2 內(nèi)聚力c值與主要物理性質(zhì)指標(biāo)之間的關(guān)系

土體的物理指標(biāo)反映了土體的工程性質(zhì)特征，決定著地基承載力的大小、天然或人工斜坡坡體穩(wěn)定性等，對地基基礎(chǔ)設(shè)計以及斜坡穩(wěn)定性防護(hù)設(shè)計和施工密切相關(guān)。土體的抗剪強(qiáng)度對于地基承載力和坡體穩(wěn)定性也有著至關(guān)重要的作用，探究土體抗剪強(qiáng)度與土體的物理指標(biāo)之間的相關(guān)關(guān)系，對于研究地基承載力等問題有一定的實際意義與工程價值。本文主要研究內(nèi)聚力c值與各物理指標(biāo)之間的相關(guān)關(guān)系。

為了對比分析內(nèi)聚力c值與各物理性質(zhì)指標(biāo)之間的相關(guān)關(guān)系，分別將內(nèi)聚力c值與含水率ω、孔隙比e、液限ωL、液性指數(shù)IL、飽和度Sr等物理指標(biāo)之間做單因素回歸分析，得到圖3-圖7所示回歸曲線和回歸方程。

從散點圖看出，各圖中的點均較為離散，內(nèi)聚力c值與含水量ω、孔隙比e、液性指數(shù)IL、飽和度Sr、液限ωL之間的相關(guān)性均不顯著，沒有明顯的相關(guān)關(guān)系。由此可見，內(nèi)聚力c值的決定因素不是單一的，而是由多因素共同影響。

為了進(jìn)一步研究內(nèi)聚力c值與各主要物理性質(zhì)指標(biāo)之間的多元相關(guān)關(guān)系，選取內(nèi)聚力c值為因變量，選取含水量ω、孔隙比e、液限ωL、液性指數(shù)IL、飽和度Sr等指標(biāo)為基本變量，通過SPSS軟件對進(jìn)行多元線性回歸統(tǒng)計分析，回歸結(jié)果統(tǒng)計如表1。

由表1得出：

模型1：f（c）=0.07×ω-6.443×e+0.065×ωL+0.415×IL-0.654×Sr+76.090（1）

模型2：f（c）=0.075×ω-6.430×e+0.059×ωL-0.651×Sr+76.308（2）

模型3：f（c）=-3.831×e+0.089×ωL-0.385×Sr+48.690

（3）

模型4：f（c）=-3.551×e+0.090×ωL+10.549

（4）

多元相關(guān)分析結(jié)果顯示，內(nèi)聚力與物理指標(biāo)間的多元線性關(guān)系因回歸系數(shù)過低，也不顯著，以上結(jié)果預(yù)示著內(nèi)聚力的大小可能因土體中有機(jī)質(zhì)含量的不同而與不同的物理指標(biāo)有關(guān)。

3 結(jié)論與建議