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      學生會學科部工作計劃

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      學生會學科部工作計劃

      學生會學科部工作計劃范文第1篇

      一、 常規(guī)工作:

      1、 考勤工作。

      對早自習期間各班進行早查工作有利于保證各班早自習質量,促進我院良好學風的形成。所以本學期我部將繼續(xù)組織學習委員,聯(lián)合精神文明服務中隊開展考勤工作。做到每日必查,每周必報。嚴把早晚自習質量關。

      2、 讀書會。

      經過上學期試驗性開展的一次讀書會活動,我部積累了寶貴的經驗。本學期我們計劃將讀書會日?;?、規(guī)模化,擴大其影響力并促使廣大同學養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣,使其可以真正受益于書本。

      二、 部門活動:

      1、積極籌備第八屆“啟真杯”辯論賽。湖北民族學院第八屆“啟真杯”辯論賽即將開始,我部從開學之初已經全力著手此事,起初做好辯手的動員工作,之后并根據實際情況舉行多場模擬賽,以便我院辯論隊在本次辯論賽中發(fā)揮出實力,力爭拿到優(yōu)異成績。

      2、專四講座。為了迎接一年一度的專四考試,我部計劃于三月舉行一到兩場專四過級講座,邀請專業(yè)老師為廣大報考同學做好專業(yè)指導,解決廣大考生疑難困惑。

      3、 英語風采大賽。為了迎接2019年英語專業(yè)教學評估,同時給廣大同學一個展示自身英語綜合運用能力的機會,我部計劃于三月中旬在本院開展一次以即性演講、自由對話,多種形式構成的英語風采大賽。

      4、日語對對碰。為了突出我院專業(yè)特點,針對廣大學生對日語學習興趣較濃的現(xiàn)狀,我部計劃于四月中旬開展一場“日語對對碰”交流活動,活動主題為我院日語系全體學生,以達到加強我院各年級日語班同學的相互學習與交流的目的,同時也給日語愛好者們一個更進一步接近日語的機會。

      5、 學術論文大賽。為了相應校學生會學術科技部開展學術論文大賽的號召,我部特計劃于四月上旬開展院內的學術論文大賽,在加強我院學術之風之余、第22屆論文大賽選送出更優(yōu)秀的作品打下堅實的基礎。

      6、 爭鳴論壇,啟真論壇。思想的碰撞能產生火花,我部將從論壇的時效性加以調控,讓論壇真正的發(fā)揮出交流思想、啟迪智慧的作用。

      7、 考研講座。為了給報考研究生的同學給與指導,讓他們能更加熟悉、了解研究生內容、方法、技巧等,力爭在考研考試取得好的成績,我部擬定于五月上旬舉行考研指導講座。

      8、 積極擬定配合校學生會做好第二屆“挑戰(zhàn)杯”立項工作。

      以上便是我部對本學期的工作計劃,完備的計劃是良好的開端,此后我們會本著廣大同學服務的原則,嚴格把按照以上計劃開展各項工作,爭取將我部本學期工作推上一個新臺階。

      學生會學科部工作計劃范文第2篇

      以教育技術中心的工作精神為指導,以教育信息化為主線,緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機,堅持以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新精神,創(chuàng)新機制為動力,堅持"以教育科研為先導,以現(xiàn)代化教學媒體為手段,以服務質量求生存,求發(fā)展"的工作思路,努力完成本學期現(xiàn)代教育技術工作計劃.

      二,工作目標

      (一)抓好教師培訓,提高教師素養(yǎng).

      1,組織教師利用業(yè)務學習時間進行電教理論知識,操作技巧講座.

      2,組織青年教師進行有關網頁制作的培訓,鼓勵教師制作個人或班級,學科的主頁,并盡量向外個人網頁.

      3,積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓,進一步規(guī)范管理我校的多媒體網絡,使我校的網絡教學水平邁上新臺階.

      4,抓住信息學奧林匹克競賽活動,組織學生培訓,參賽.

      (二)注重常規(guī)管理,提高教學效益.

      1,做好傳統(tǒng)電教媒體(三機一幕)和多媒體電腦的配套使用,在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設備,講究實效,真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢,并規(guī)范操作,及時做好有關使用記載.

      2,認真執(zhí)行多媒體教室,網絡教室,教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度.

      3,逐步實施辦公現(xiàn)代化,教學管理網絡化,辦公備課電腦化.

      4,認真做好學生計算機的教學工作及學生網上學習的輔導工作,著力提高學生計算機的操作水平.

      (1)按計劃對學生開放網絡教室,各電教教師認真做到按計劃進行教學,及時對學生做好檢測和調控,不隨意變換更改教學計劃,把教學工作落到實處.

      (2)計算機教學人員要按年級備好課,上好課,做好上機操作的輔導工作.

      5,積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作,鼓勵,指導教師下載教學軟件,自制教學軟件,積極創(chuàng)建好學校資源庫,實現(xiàn)資源共享.

      6,電教組認真做好電教設備的檢修,維護,確保設備完好率達95%以上.

      7,加強專用室和專用設備管理.微機室,電教室,辦公室的計算機等電教設備責任到人,確保電教設備工作正常,對相關人員作好考核.

      8,學校的校園網主頁做到專人維護,定期更新,使之成為學校宣傳的虛擬窗口,學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地.

      9,電教軟件實施電腦管理,有助于教師快捷,方便地查找素材,更好地提高電教軟件的使用率.

      10,做好"浙大管理軟件"管理,應用平臺的數(shù)據錄入工作,并嘗試應用.

      11,發(fā)揮好學校"筍芽兒電視臺"的功能,有計劃地開展好各類活動.

      (三)加強教育科研,深化學科整合.

      積極開展網絡環(huán)境下的課堂教學,積極探索和掌握網絡環(huán)境下的教學規(guī)律.

      (1)結合各學科開展電教研討活動,一學期中各學科至少要開設1節(jié)多媒體課,探索信息技術與課程整合的規(guī)律和方法.

      (2)利用網絡教學開設2節(jié)研討課,探索網絡教學的新模式.

      (3)探究各年級學生的計算機教學.

      (4)鼓勵教師積極編寫教學案例或教學論文,并參加區(qū)電教論文

      評比.

      (5)注重與綜合實踐活動的整合,利用電教設備將活動過程,活動資料進行歸檔

      1,第一周:

      宣傳學生會,在高一同學中留下初步深刻印象.

      籌劃第二周的招新活動.

      2,第二周:

      開始學生會招新活動.將采取與去年不同的方式

      改變往日在體育館門前仿佛募捐似的招人活動,這樣導致日后高一成員的散漫心態(tài).應采取正式方式.

      星期二下午放學后兩階梯室:所有有興趣加入學生會的同學來此聽有關學生會的介紹,初步認識各部部長,了解各部工作,這樣有利于責任感的培養(yǎng),與明確自己適合哪個部,而不是隨隨便便加入學生會.現(xiàn)場派發(fā)申請表.

      星期二至星期四高一小同學填寫申請表.

      星期五進行面試.

      (具體細節(jié)待定)

      3,第三周:

      星期二中午階梯室:舉行第一次學生會會議(所有成員盡快互相認識,便于組織中秋節(jié)及以后工星期四中午階梯室:進行第一次高一學生干部培訓

      另外在此周開始準備中秋節(jié)晚會,工作將分配到高一.

      4,第四周:

      全面準備中秋活動(上屆中秋活動組織得很不錯,場面非常的熱鬧,這一屆也一定努力傳承)

      5,第五周:

      星期二中午階梯室:舉行第二次學生會會議(總結中秋節(jié),并對高一干部工作進行重點點評,挖掘出有能力成員進行提拔)

      星期四中午階梯是:舉行第二次高一學生干部培訓(可聯(lián)系中秋節(jié)的工作經驗)

      另外體育部開始準備體育節(jié)各種球類競賽

      6,10月:

      全面準備體育節(jié)

      球類比賽改進:1,在體育部干事方面提高素質(上屆部分素質不夠,這屆將通過招新徹底改變),從而提高工作效率.2,做好下雨的突發(fā)事件時間分配與場次分配.

      田徑賽改進:1,增加精神文明評比分數(shù)比重.2,增加各種評比透明度.(如入場式評比,紀律評比)

      以上為對本學期上半學期工作計劃,另外以下為改進學生會方案:

      本學期學生會堅決改變以下幾點:

      令行禁止,提高效率.以往不足之處體現(xiàn)在:干事無責任感(如會議不到場,分攤工作不完成).各部員工作時關系定位不明確(應該平常是好朋友,工作時則是分配與執(zhí)行關系).此不足將從八部聯(lián)招開始進行改變.

      學生會學科部工作計劃范文第3篇

      一、指導思想

      緊緊圍繞教育局和教辦工作部署,以“學習型學?!睘槠鯔C,堅持“建設一所校風好、學風正、環(huán)境優(yōu)美、設備先進、師資精良、質量上乘、管理一流的等級學?!钡霓k學宗旨,進一步探索科學化、規(guī)范化、民主化、人本化的學校管理的新路子。與時俱進,充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能,面向全體學生,促進全面發(fā)展,打造新作風,塑造新形象,力爭工作再上新臺階。

      二、工作目標

      1、進一步轉變教育教學觀念,讓課改的新理念切實地走進課堂,提高教育教學質量的效率。

      2、加強教師師德和業(yè)務學習,增強競爭意識和服務意識,堅持走教師專業(yè)化之路。

      3、抓好學校的體育、藝術、衛(wèi)生和各項活動,提高學校特色辦學水平。

      三、主要措施

      (一)德育工作計劃

      1、突出“師德”的核心地位,走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下,我校的教師綜合素質有了很大的提高,但是面對當前辦學激烈的背影下,社會賦予我們時代的責任,上級領導的期望,傾聽廣大家長對學生培養(yǎng)的心愿,我們切深感受到巨大的壓力。面對現(xiàn)實,每一位教師要勇于“自我否定”,實現(xiàn)“自我超越”,做到居安思危,既正確看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增強危機感、責任感,從而對學校的發(fā)展負責,也對自己的未來負責。

      2、進一步加強行政隊伍建設。各行政成員人人做好工作反思,不能有退縮畏難的情緒,也不能有驕傲自滿的情緒,要繼續(xù)帶頭實踐“三個”代表的思想,與時俱進,依法治校,自覺履行好自己的職責,為學校的可持續(xù)發(fā)展服務,為教師服務,為學生服務。

      3、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則,盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關檢查監(jiān)督獎罰制度,激發(fā)教師教育教學工作積極性。

      4、學生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎,以文明禮貌教育為核心,以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養(yǎng)成教育,做到“立規(guī)矩,打基礎,留痕跡”。繼續(xù)開展“說文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好:

      寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬);

      課堂常規(guī)要“三個有”(學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序);

      課間操要“三要求”(快、靜、齊);

      衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);

      安全教育要“三防”(管放結合防亂、禁疏結合防死、獎懲結合防松)。

      5、加強學生普法教育和心理健康咨詢教育。本學期開通校長信箱,隨時接受家長、社會的監(jiān)督和指導,與家長、社會密切聯(lián)系,共同研究問題、分析問題和解決問題。

      (二) 教學工作計劃

      1、教導處要組織各科組認真學習各學科課程標準及有關課改文獻、經驗反思文章,使課改的新理念能入眼、入腦、入心,課改的新方法能在教育教學活動中靈活運用;加快現(xiàn)代信息技術的學習進程,培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術素養(yǎng),使學科信息化建設早上臺階;繼續(xù)抓好學歷進修和各類繼續(xù)教育培訓,并充分發(fā)揮好校本培訓的作用,組織課改經驗交流會、座談會等。

      2、確定教學工作目標:

      (1)教會學生學習。讓學生會讀、會寫、會算、會觀察、會表達、會思考、會判斷。

      (2)培養(yǎng)學生良好的學生習慣。如學會計劃的習慣、預習、自學、獨立作業(yè)、獨立思考、不拖拉的習慣。

      (3)每月測試、期中測試、期末測試要達到區(qū)教學水平標準。

      3、大膽嘗試新教學理念,學習先進經驗。提高教學質量從最后一名學生抓起,搞三清活動,即:堂堂清、日日清、周周清,今日事今日畢,清不了的同學抓緊一切時間補課,不能讓學生落下功課,教師必須懂得學習落后是造成學生品德差的主要原因。樹立沒有教不好的學生,只有不會教的教師的觀念。老師只要尋找適合學生的教育,人人都能成功。

      4、要確立以學生發(fā)展為本的質量關,不僅要關注學生的學業(yè)成績,更要關注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力,關注學生的情感和態(tài)度;不僅要對學生的考試進行評價,還要對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導學生積極思維,培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣,讓每一個學生都學有所獲,努力提高課堂教學質量,同時,應關注不同層次學生的需要,認真抓好培優(yōu)補差工作。根據區(qū)教育局德育工作計劃加強對小學教學質量監(jiān)控的精神,學校將不定期地進行教學質量抽測調研,并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督,為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生。

      學生會學科部工作計劃范文第4篇

      二、工作目標

      1、進一步轉變教育教學觀念,讓課改的新理念切實地走進課堂,提高教育教學質量的效率。

      2、加強教師師德和業(yè)務學習,增強競爭意識和服務意識,堅持走教師專業(yè)化之路。

      3、抓好學校的體育、藝術、衛(wèi)生和各項活動,提高學校特色辦學水平。

      三、主要措施

      (一)德育工作計劃

      1、突出“師德”的核心地位,走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下,我校的教師綜合素質有了很大的提高,但是面對當前辦學激烈的背影下,社會賦予我們時代的責任,上級領導的期望,傾聽廣大家長對學生培養(yǎng)的心愿,我們切深感受到巨大的壓力。面對現(xiàn)實,每一位教師要勇于“自我否定”,實現(xiàn)“自我超越”,做到居安思危,既正確看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增強危機感、責任感,從而對學校的發(fā)展負責,也對自己的未來負責。

      2、進一步加強行政隊伍建設。各行政成員人人做好工作反思,不能有退縮畏難的情緒,也不能有驕傲自滿的情緒,要繼續(xù)帶頭實踐“三個”代表的思想,與時俱進,依法治校,自覺履行好自己的職責,為學校的可持續(xù)發(fā)展服務,為教師服務,為學生服務。

      3、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則,盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關檢查監(jiān)督獎罰制度,激發(fā)教師教育教學工作積極性。

      4、學生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎,以文明禮貌教育為核心,以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養(yǎng)成教育,做到“立規(guī)矩,打基礎,留痕跡”。繼續(xù)開展“說文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好:

      寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬);

      課堂常規(guī)要“三個有”(學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序);

      課間操要“三要求”(快、靜、齊);

      衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);

      安全教育要“三防”(管放結合防亂、禁疏結合防死、獎懲結合防松)。

      5、加強學生普法教育和心理健康咨詢教育。本學期開通校長信箱,隨時接受家長、社會的監(jiān)督和指導,與家長、社會密切聯(lián)系,共同研究問題、分析問題和解決問題。

      (二)教學工作計劃

      1、教導處要組織各科組認真學習各學科課程標準及有關課改文獻、經驗反思文章,使課改的新理念能入眼、入腦、入心,課改的新方法能在教育教學活動中靈活運用;加快現(xiàn)代信息技術的學習進程,培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術素養(yǎng),使學科信息化建設早上臺階;繼續(xù)抓好學歷進修和各類繼續(xù)教育培訓,并充分發(fā)揮好校本培訓的作用,組織課改經驗交流會、座談會等。

      2、確定教學工作目標:

      (1)教會學生學習。讓學生會讀、會寫、會算、會觀察、會表達、會思考、會判斷。

      (2)培養(yǎng)學生良好的學生習慣。如學會計劃的習慣、預習、自學、獨立作業(yè)、獨立思考、不拖拉的習慣。

      (3)每月測試、期中測試、期末測試要達到區(qū)教學水平標準。

      3、大膽嘗試新教學理念,學習先進經驗。提高教學質量從最后一名學生抓起,搞三清活動,即:堂堂清、日日清、周周清,今日事今日畢,清不了的同學抓緊一切時間補課,不能讓學生落下功課,教師必須懂得學習落后是造成學生品德差的主要原因。樹立沒有教不好的學生,只有不會教的教師的觀念。老師只要尋找適合學生的教育,人人都能成功。

      4、要確立以學生發(fā)展為本的質量關,不僅要關注學生的學業(yè)成績,更要關注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力,關注學生的情感和態(tài)度;不僅要對學生的考試進行評價,還要對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導學生積極思維,培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣,讓每一個學生都學有所獲,努力提高課堂教學質量,同時,應關注不同層次學生的需要,認真抓好培優(yōu)補差工作。根據區(qū)教育局德育工作計劃加強對小學教學質量監(jiān)控的精神,學校將不定期地進行教學質量抽測調研,并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督,為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生。

      學生會學科部工作計劃范文第5篇

      一、指導思想

      改變工作理念,使政教工作由“硬性管理德育方式單一”向“塑造校園文化氛圍”轉變。在管理的基礎上彰顯文化特色,堅持教育和管理結合,嚴肅校紀校風,使自律與他律、內在約束與外在約束有機的結合起來。認真研究和探索新形勢下我校德育工作的特點和規(guī)律,探求新辦法,總結新經驗。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持的重點,遵循由淺入深、循序漸進的原則,確定不同階段的德育方式方法。繼續(xù)確立“德育為先”的思想,以“學會做人”為主線,以愛國主義教育為主旋律,以安全教育為根本,以主題班會、社團活動、創(chuàng)建安全文明校園為有效載體,重視學生的政治思想教育,強化常規(guī)管理,強化安全教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,注重心理健康教育,進一步抓好社會實踐活動,豐富學生的文體生活。

      二、工作目標

      1、夯實基礎,注重兩支隊伍建設

      (1)、加強班主任隊伍建設,在當前形勢下,建立一支高素質師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此,我們本學期,要加強對青年班主任的培訓工作和管理力度,推行班主任崗位責任制,堅持量化考核制度,定期召開班主任例會,強化理論學習,規(guī)范管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓會和經驗研討會。

      (2)、加強學生干部隊伍建設。充分發(fā)揮學生干部的作用,抓好學生干部的培養(yǎng)、使用工作,強化學生干部工作責任制,加大學生自我監(jiān)督、管理力度,抓好班級量化評分的檢查評定,強化過程管理,做到管理有層次,運轉有秩序,效果明顯。

      2、加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育,促進學生全面健康成長。

      3、以“愛母校、做模范,”為主線,圍繞“爭優(yōu)創(chuàng)先,樹文明校風,做模范學生”,對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。

      4、以“留守學生之家”活動為載體,做好“留守學生”的關愛教育工作。

      5、豐富內涵,構建特色校園文化

      學校是培養(yǎng)人才的地方,它既有教育形式活動本身內含的隱性影響,又有學科非課程環(huán)境的影響,良好的校園文化是一門潛在的隱性課程,對學生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要在校園文化建設的每一個環(huán)節(jié)中,力爭站在“藝術”這個視角上,營造高品位、高和諧的德育氛圍。

      (1)、繼續(xù)優(yōu)化校園物質文化環(huán)境,綠化、美化、凈化工作,注重校園文化教育性和藝術性,保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學習。

      (2)、積極營造以人為本的校園文化氛圍。

      (3)、充分發(fā)揮校園廣播、校園黑板報和圖書室的功能,使學生從中吸取營養(yǎng),接受鞭策,增強使命感,促進良好校風、學風的形成。

      三、工作要點

      1、抓好隊伍建設,強化德育意識。要適應新形式,加強和改進學校德育工作,真正做到全員育人、實行不定時政教處例會制度,通報本處室工作情況,分析問題提出解決問題的方法、

      2、充分利用學生會,以校服、標志佩戴、兩操等工作為切入點,抓好養(yǎng)成教育和美德教育。

      3、配合安全辦強化安全教育工作。以創(chuàng)建平安校園為載體,以抓好建筑施工安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和防火消防教育、學生宿舍用火用電等為切入點,定期開展自查、整改活動,做到防范于未然。

      4、做好綜合治理材料、材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作。迎接上級各部門各項檢查。

      5、加強住校生思想道德教育,營造文明健康的校園生活氛圍。

      6、繼續(xù)做好年輕班主任的培訓工作,發(fā)揮老班主任的功能,通過交流、班主任例會、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力,利用專欄,采用多種形式為班主任間交流搭建平臺,定時召開班主任會議,及時交流、總結,提高班主任的業(yè)務水平。

      7、本著制度育人的思路。修改、完善《班主任工作考核實施細則》。落實班主任檢查寢室制度。

      8、繼續(xù)做好教師與留守學生結隊幫扶工作、檔案建立工作,組織并開展好“留守學生之家”的各項活動,特別是要做好留守學生心理咨詢服務。

      9、加強跟蹤指導。強化主題班會活動,開展分管領導、政教處到各班級聽取班主任的主題班會課、班會公開課活動。

      10、堅持每周一的升旗儀式,繼續(xù)開展“國旗下講話”活動。規(guī)范學校升旗儀式和廣播操。安排學校領導、政教處成員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生代表等開展國旗下講話活動。做到學期有計劃,周周有主題。

      11、深化愛國主義、愛校教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報等陣地的宣傳作用,對學生進行“五愛”教育。以重大節(jié)日,重要人物和重要紀念日為契機,開展形式多樣、生動活潑,學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動,培養(yǎng)學生的個性特長,進一步推進校園文化建設。

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