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自媒體沖擊范文第1篇

廣播當(dāng)前面臨的問(wèn)題

在市場(chǎng)方面,廣播廣告收入一直處于緩慢盤(pán)整階段。原因很多,一是受眾的誤解;二是技術(shù)使用不系統(tǒng)、不全面,導(dǎo)致播出或發(fā)射效果不佳;三是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品數(shù)量少,不能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求;四是低端產(chǎn)品過(guò)多,聽(tīng)眾不滿(mǎn)意。

人力資源方面,后備人才的教育和儲(chǔ)備成本居高不下,一線急需的編播人員的素質(zhì)和技能不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)崗位的基本需求。當(dāng)然,還有其他原因,如胡正榮所說(shuō)的:“接下來(lái),體制不順,機(jī)制不活。再就是各自為政,力量分散。……就在廣播內(nèi)部,幾個(gè)頻道還打架呢,就是這樣一個(gè)問(wèn)題,你要搶市場(chǎng),所有的媒體都在搶廣告市場(chǎng)、客戶(hù)市場(chǎng),因?yàn)槟愕慕?jīng)營(yíng)模式太單調(diào)。再往下的問(wèn)題,方向不明,后勁不足。媒介到底是什么?你對(duì)媒介的本質(zhì)都認(rèn)不清的話,你的后勁肯定不足,很多的媒介規(guī)模是做起來(lái)了,做得很大,有的媒介十幾個(gè)頻道,報(bào)社十幾個(gè)子報(bào),你來(lái)看看你發(fā)展的后勁來(lái)自什么地方?”(胡正榮《廣播電視集團(tuán)管理與創(chuàng)新》)還有一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,就是產(chǎn)品的質(zhì)量。技術(shù)先進(jìn),資源浪費(fèi),產(chǎn)品合格率低下,重復(fù)利用率更低,這就是廣播的現(xiàn)狀,典型的抱著金碗討飯吃。

廣播的功能化重組

整合、重組雖不是革命性的變化,但卻是求新求變的重要基礎(chǔ)。廣播資源的重組包括組織結(jié)構(gòu)、管理制度、人力資源、播出渠道、資本運(yùn)作方式等若干方面。重新整合廣播資源,使其更加充分地發(fā)揮作用,能給廣播的生產(chǎn)能力和市場(chǎng)效益帶來(lái)突破性提升。

今天,我們稱(chēng)媒體為產(chǎn)業(yè),是因?yàn)樗四軒?lái)巨大社會(huì)效益的同時(shí),還能帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益。是產(chǎn)業(yè)就要按照企業(yè)的規(guī)律、市場(chǎng)的規(guī)律辦事。除去各級(jí)黨委、政府指令性宣傳任務(wù)外,媒體的宣傳現(xiàn)在已經(jīng)擁有較大的自由度,允許他們?cè)趪?guó)家法律法規(guī)和社會(huì)道德的框架之內(nèi)經(jīng)營(yíng)媒介資源。這是一個(gè)特殊的產(chǎn)業(yè),它的政治屬性、社會(huì)公信力和行業(yè)壟斷性是其他企業(yè)所不具備的。因此,它的經(jīng)營(yíng)相對(duì)也較為容易一些。媒介經(jīng)營(yíng)的最大壓力,來(lái)自行業(yè)內(nèi)部的激烈競(jìng)爭(zhēng)和經(jīng)營(yíng)手段的單一、不規(guī)范和不成熟。

除卻外界客觀條件的制約外,各廣播媒體內(nèi)部也存在著許多問(wèn)題,有些問(wèn)題甚至相當(dāng)嚴(yán)重。這是由我國(guó)現(xiàn)有體制所決定的,如果不迅速加以變革,媒體就很難走出困境,贏得新的發(fā)展。而外資和外媒的進(jìn)入只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題,一旦我國(guó)媒體全面對(duì)外放開(kāi),廣播媒體的日子將更不好過(guò)。

廣播的流程化操作

這種重組的模式,更多參照了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和管理模式,其操作方面類(lèi)似于現(xiàn)代企業(yè)流水線的作業(yè),每個(gè)環(huán)節(jié)各司其責(zé),圍繞一個(gè)中心進(jìn)行生產(chǎn)。各中心就如零配件生產(chǎn)車(chē)間,頻率就如總裝配生產(chǎn)線。每天若干條生產(chǎn)線同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn),生產(chǎn)出不同類(lèi)型的產(chǎn)品供市場(chǎng)選擇。所不同的是,除了程序外,它的每一個(gè)環(huán)節(jié)并不是嚴(yán)格按照產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙去照葫蘆畫(huà)瓢,創(chuàng)新要求始終貫穿于節(jié)目生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

在運(yùn)作中,相關(guān)部門(mén)應(yīng)制定出相應(yīng)的生產(chǎn)流程。在流程作業(yè)中,每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)質(zhì)檢,合格后交下一環(huán)節(jié)操作,形成完整的生產(chǎn)鏈條。每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)有相對(duì)嚴(yán)格的時(shí)間、質(zhì)量和個(gè)性化要求。為保證工作流程的順暢,應(yīng)急預(yù)案的編制就成了生產(chǎn)保障體系中不可或缺的必要任務(wù)。此外,流程化還包括人員使用、節(jié)目設(shè)置、分層次管理、各部門(mén)工作銜接、產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)定和市場(chǎng)結(jié)果認(rèn)定的流程化等諸多方面。

總之,流程化操作是現(xiàn)代廣播實(shí)際運(yùn)作中一種有效的管理模式。它的特點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)清晰、環(huán)節(jié)明細(xì)、依據(jù)準(zhǔn)確、責(zé)任到位、操作簡(jiǎn)便、調(diào)整有序。

新結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

從總體上來(lái)看,整合重組分為兩大塊:一是管理,二是生產(chǎn)。制播分離,不是簡(jiǎn)單地按照現(xiàn)有機(jī)構(gòu),使其制作與播出分別運(yùn)行,而是要依據(jù)其功能性重新組合。這種功能大致分為三大系統(tǒng):其一為節(jié)目生產(chǎn)系統(tǒng);其二為節(jié)目銷(xiāo)售系統(tǒng);其三為行政管理系統(tǒng)。這是一種全企業(yè)化運(yùn)作模式。

其一為節(jié)目生產(chǎn)系統(tǒng),包括制作部分和播出部分。其中,制作部分應(yīng)擔(dān)負(fù)起節(jié)目?jī)?nèi)容的大部。制作部門(mén)可根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容的時(shí)效要求分為新聞制作中心和精品制作中心。節(jié)目?jī)?nèi)容全臺(tái)共享,共享又可分為有償和無(wú)償兩種。新聞制作中心:功能:所有新聞性的消息、資訊、專(zhuān)題采訪、傳輸、編輯、制作和供應(yīng)。內(nèi)容:國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、社會(huì)、法制、軍事、自然生態(tài)、文化娛樂(lè)、體育賽事等。精品制作中心:功能:所有非時(shí)效性?xún)?nèi)容的編輯、制作和供應(yīng)。內(nèi)容:歷史、文學(xué)、文化娛樂(lè)、人文自然、知識(shí)類(lèi)和其他所有可以精編制作的節(jié)目?jī)?nèi)容。為避免各頻率小而全,人力資源分散、采訪撞車(chē)、重復(fù)報(bào)道和上游產(chǎn)品利用率低等弊端,應(yīng)建立相應(yīng)的制衡機(jī)制。

其二為節(jié)目銷(xiāo)售系統(tǒng),主要由廣告營(yíng)銷(xiāo)中心運(yùn)作。功能:全臺(tái)各類(lèi)廣告(含公益廣告)的生產(chǎn)、供應(yīng)和服務(wù)。內(nèi)容:廣告的吸納、策劃、招標(biāo)、制作、包裝、安排播出、廣告交換和推廣工作。

其三為行政管理系統(tǒng),由行政管理中心和綜合業(yè)務(wù)中心負(fù)責(zé)運(yùn)作。功能:為全臺(tái)各業(yè)務(wù)部門(mén)作業(yè)務(wù)保障服務(wù)。內(nèi)容:策劃組織大型活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研發(fā)和業(yè)務(wù)督導(dǎo)。

幾個(gè)與發(fā)展有關(guān)的問(wèn)題

一是業(yè)務(wù)研發(fā)部。業(yè)務(wù)研發(fā)機(jī)構(gòu)是一個(gè)非常重要的部門(mén)。僅靠各頻率和制作部門(mén)在繁忙的日常工作之余,一點(diǎn)點(diǎn)摸索,很難有實(shí)質(zhì)性突破。這就像完全依靠一線生產(chǎn)車(chē)間搞科研是一個(gè)意思,除了搞些技術(shù)小革新外,很難在產(chǎn)品的高技術(shù)含量和新產(chǎn)品的升級(jí)換代上有革命性的突破。業(yè)務(wù)研發(fā)機(jī)構(gòu)就等同于“新產(chǎn)品科研所”,有了技術(shù)難點(diǎn)或瓶頸問(wèn)題,成立一個(gè)項(xiàng)目攻關(guān)組,依靠專(zhuān)業(yè)人員的技術(shù)力量,經(jīng)探索、研究、借鑒、創(chuàng)新,拿出完整的解決方案,交給生產(chǎn)部門(mén)拿到實(shí)踐中去驗(yàn)證,效果會(huì)十分顯著。

電臺(tái)的最主要產(chǎn)品是廣播節(jié)目,消費(fèi)者是廣大聽(tīng)眾。消費(fèi)者喜不喜歡我們的產(chǎn)品,這要拿到市場(chǎng)上去檢驗(yàn)。閉門(mén)造車(chē)和東施效顰都是不可取的。應(yīng)當(dāng)走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),學(xué)習(xí)兄弟媒體先進(jìn)的節(jié)目樣式、管理模式、經(jīng)營(yíng)理念,再進(jìn)一步深入研究自身的特點(diǎn),打造自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

要定期將國(guó)內(nèi)外的新理念、新樣式傳遞到一線。只有不斷接受新事物,創(chuàng)造新成果,廣播才能可持續(xù)發(fā)展。沒(méi)有研發(fā),就沒(méi)有創(chuàng)新;沒(méi)有創(chuàng)新,就不可能有真正意義上的發(fā)展;沒(méi)有發(fā)展,就沒(méi)有進(jìn)一步的創(chuàng)新。

二是業(yè)務(wù)督導(dǎo)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。建立科學(xué)完備的、切合實(shí)際的節(jié)目評(píng)價(jià)體系和節(jié)目督導(dǎo)平臺(tái)十分重要。只評(píng)價(jià)不督導(dǎo),評(píng)價(jià)的作用就不能充分發(fā)揮出來(lái)?；蛘邇H僅依靠各頻率、各部門(mén)自身的力量來(lái)糾正其缺陷,事實(shí)證明是不現(xiàn)實(shí)的。再好的清潔劑,也無(wú)法完全清除自身產(chǎn)生的殘留。評(píng)價(jià)督導(dǎo)的結(jié)果不僅要與經(jīng)濟(jì)掛鉤,還要與崗位、職稱(chēng)及晉升掛鉤,這既是激勵(lì)機(jī)制,也是制約機(jī)制。定期的業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn),包括聘請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)要形成制度,以強(qiáng)制的手法,督促員工轉(zhuǎn)變觀念,提高整體素質(zhì)和技能。鍛煉一支整體實(shí)力和單兵作戰(zhàn)能力雙強(qiáng)的隊(duì)伍,是保證廣播媒體發(fā)展的人才基礎(chǔ)。

三是精品節(jié)目制作中心?？傮w看,擁有先進(jìn)的數(shù)碼技術(shù)設(shè)備、合格的創(chuàng)作隊(duì)伍和制作人員,以及可資利用的高素質(zhì)主持人和播音員的廣播媒體,時(shí)下并不少,他們完全有能力制作出高水平的精品廣播節(jié)目。這樣做,首先可以為自身的廣播節(jié)目提供大量非時(shí)效和不完全時(shí)效的精細(xì)節(jié)目,同時(shí)還可以打開(kāi)國(guó)內(nèi)外廣播節(jié)目市場(chǎng),使廣播以多種途徑影響市場(chǎng),進(jìn)而提高廣播媒體的節(jié)目創(chuàng)作水準(zhǔn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;通過(guò)市場(chǎng)推廣外銷(xiāo)和互聯(lián)網(wǎng)在線點(diǎn)播或有償、無(wú)償點(diǎn)擊下載,使得廣播媒體的精品節(jié)目連同社會(huì)影響力和市場(chǎng)占有率,都在一定程度上得到提升和加強(qiáng)。在內(nèi)部,引入市場(chǎng)評(píng)估和交易機(jī)制,按質(zhì)論價(jià),收購(gòu)節(jié)目。增加節(jié)目的首次占有量,應(yīng)該是現(xiàn)代廣播市場(chǎng)占有率的重要衡量指標(biāo)之一。

自媒體沖擊范文第2篇

關(guān)鍵詞：自媒體；大學(xué)生；思想政治教育

自媒體又稱(chēng)公民媒體，其概念來(lái)自于美國(guó)新聞學(xué)會(huì)媒體中心于2003年7月出版的謝因波曼與克里斯威理斯兩位的“We Media（自媒體）”研究報(bào)告。研究報(bào)告中將自媒體定位為“自媒體是普通大眾經(jīng)由數(shù)字科技強(qiáng)化、與全球知識(shí)體系相連之后，一種開(kāi)始理解普通大眾如何提供與分享他們本身的事實(shí)、他們本身的新聞的途徑”。目前，在我國(guó)最具代表性的自媒體托管平臺(tái)是微博、人人網(wǎng)和微信等。自媒體是一種為個(gè)體提供信息生產(chǎn)、積累、共享、傳播內(nèi)容兼具私密性和公開(kāi)性的信息傳播方式。自媒體因其傳播迅捷、交互性強(qiáng)和平民化的特點(diǎn)，迅速成為大學(xué)生互相交流和人際交往的重要方式。自媒體為高校思想政治工作開(kāi)辟新的途徑，同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)高校思政模式產(chǎn)生沖擊和挑戰(zhàn)。

1 自媒體為高校思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇

1.1 自媒體為高校思想政治教育拓展新平臺(tái)

以人人網(wǎng)、微博為代表的自媒體傳播工具的誕生為高校思政工作提供新的工作平臺(tái)。高校思想政治工作者將社會(huì)主義核心價(jià)值觀念滲透融合到多樣化的自媒體信息中，借助新興網(wǎng)絡(luò)媒體收集整理有用信息，挖掘教育資源開(kāi)展工作，有利于大學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和教育。借助自媒體傳播速度迅捷，不受時(shí)空限制的特點(diǎn)，思政工作者能夠立即掌握大學(xué)生的思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行有效的引導(dǎo)和教育。

1.2 自媒體成為大學(xué)生知識(shí)信息獲取新途徑

自媒體為大學(xué)生開(kāi)創(chuàng)了知識(shí)和信息獲取的新途徑。自媒體環(huán)境中的傳播者來(lái)自社會(huì)各行各業(yè)，包括公共知識(shí)分子、平民草根、政府官員等，言論覆蓋面廣，信息傳播速度便捷，廣度擴(kuò)散，大學(xué)生在自媒體平臺(tái)上接觸更多的信息。自媒體多樣化的傳播方式擴(kuò)大了大學(xué)生交往范圍，為大學(xué)生全面了解社會(huì)、拓寬視野、獲取知識(shí)信息提供新渠道。

1.3 自媒體的交互方式契合大學(xué)生成長(zhǎng)成才需要

自媒體的傳播方式是一種交互即時(shí)的遠(yuǎn)程信息交流，實(shí)現(xiàn)了信息者和接受者的平等互動(dòng)，提高了參與者的積極性、自覺(jué)性和自主性。在個(gè)人傳媒時(shí)代，人人都是信息的者。自媒體平臺(tái)為大學(xué)生提供了表達(dá)、傾訴和宣泄的空間和途徑，滿(mǎn)足了大學(xué)生的心理需求。大學(xué)生在自媒體環(huán)境中能自由發(fā)表觀點(diǎn)，參與討論，弘揚(yáng)個(gè)性，突出了大學(xué)生的主體地位。

2 自媒體對(duì)高校思想政治教育工作的沖擊

自媒體給高校思想政治教育帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也為思想政治工作的內(nèi)容、方式和對(duì)象帶來(lái)沖擊。必須全面分析這些沖擊，積極探索自媒體時(shí)代下高校思想政治教育工作的適應(yīng)性策略。

2.1 對(duì)思想政治教育工作內(nèi)容的沖擊

自媒體的交互性和便捷性給人們帶來(lái)交流便利，但匿名性、隱蔽性和虛擬性的特征也容易使自媒體環(huán)境中內(nèi)容泛濫，充斥虛假新聞和負(fù)面消極信息，致使公信力遭受質(zhì)疑。自媒體作為大學(xué)生獲取知識(shí)信息的重要渠道，海量信息中存在的消極負(fù)面信息對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育工作內(nèi)容形成沖擊，引發(fā)大學(xué)生認(rèn)知偏差、思想偏離和價(jià)值觀混亂，增加了思想政治教育引導(dǎo)工作的難度。

2.2 對(duì)思想政治教育工作方式的沖擊

傳統(tǒng)的思想政治教育方式主要由思想政治教育工作者組織實(shí)施，通過(guò)兩課教育、主題教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方式進(jìn)行。思政工作者起主導(dǎo)作用，掌握話語(yǔ)權(quán)。但自媒體時(shí)代信息傳播的交互性和主體的多元性，改變了傳統(tǒng)思想政治教育的單項(xiàng)灌輸方式，削弱了思政工作者的主體地位和權(quán)威性，對(duì)傳統(tǒng)思想政治工作載體和方式形成沖擊。

2.3 對(duì)思想政治教育工作對(duì)象的影響

自媒體平臺(tái)中的“觸媒”效應(yīng)導(dǎo)致相關(guān)事件被高度關(guān)注和激烈討論，在沒(méi)有有效監(jiān)控和正確引導(dǎo)的情況下會(huì)帶來(lái)很多的負(fù)面影響，削弱了正在成長(zhǎng)中的大學(xué)生的價(jià)值判斷，影響其價(jià)值觀的形成。同時(shí)，大學(xué)生主體對(duì)自媒體的過(guò)度依賴(lài)容易導(dǎo)致情感缺位，沉溺虛擬社區(qū)不利于大學(xué)生的人際交往和身心健康。自媒體沒(méi)有突破虛擬世界交流情感缺位的局限，語(yǔ)言強(qiáng)化了對(duì)意義和價(jià)值的直接解讀，卻失去其背后的情感元素和精神元素。并且自媒體傳播的碎片式信息頻率高，節(jié)奏快，容易流于表面闡述，不利于大學(xué)生思考能力、認(rèn)知能力和語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力的提高。

3 自媒體時(shí)代下高校思想政治教育適應(yīng)性策略

自媒體時(shí)代下的新興技術(shù)給高校思想政治教育帶來(lái)了機(jī)遇和沖擊，充分利用自媒體的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變思想政治教育理念，創(chuàng)新思想政治教育方式，探索有效的教育途徑，是當(dāng)前思想政治教育工作必須面對(duì)的課題。

3.1 加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變思政教育理念

信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展對(duì)高校思想政治教育帶來(lái)深刻的影響，這就要求思想政治教育工作者必須轉(zhuǎn)變教育理念，認(rèn)清自媒體是新形勢(shì)下開(kāi)展思想政治教育的有效平臺(tái)，主動(dòng)熟悉掌握自媒體知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，充分利用自媒體技術(shù)開(kāi)展教育工作。思想政治教育工作者首先自身要是自媒體平臺(tái)的使用者，才能利用自媒體的各項(xiàng)功能與學(xué)生實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，第一時(shí)間了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、觀點(diǎn)意見(jiàn)，使用通俗易懂的語(yǔ)言及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，增近教師與學(xué)生之間的心理距離，增加思想政治教育的針對(duì)性。同時(shí)，思想政治教育工作者還可以將教育內(nèi)容與自媒體工具相結(jié)合，充分挖掘自媒體世界中的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，掌握自媒體言論主導(dǎo)權(quán)，增加思想政治教育的實(shí)效性。

3.2 構(gòu)建高校思想政治教育自媒體平臺(tái)，促進(jìn)信息校園環(huán)境建設(shè)

高校應(yīng)積極建設(shè)思政教育自媒體交流平臺(tái)，開(kāi)辟思想政治教育陣地，促進(jìn)信息校園環(huán)境建設(shè)。利用自媒體平臺(tái)在大學(xué)生中的影響力，將社會(huì)主流價(jià)值觀和主流意識(shí)形態(tài)通過(guò)學(xué)生易于接受的草根化網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在自媒體平臺(tái)，把握自媒體傳播的引導(dǎo)權(quán)，發(fā)揮自媒體在信息傳播和思想碰撞中的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校、二級(jí)學(xué)院和相關(guān)部門(mén)建立以微博為代表的官方自媒體平臺(tái)，通過(guò)平臺(tái)管理信息、教育素材實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)宣傳和在線服務(wù)，教育者建立個(gè)人平臺(tái)，充分發(fā)揮自媒體強(qiáng)大的輿論導(dǎo)向作用，在校園文化、事務(wù)管理、思政教育和心理健康方面形成合力，共同促進(jìn)信息校園環(huán)境建設(shè)，確保學(xué)生工作的全面覆蓋和高效推進(jìn)。

3.3 加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育，培養(yǎng)批判性思維能力

自媒體的迅猛發(fā)展，日益成為青年大學(xué)生獲取知識(shí)信息、認(rèn)知社會(huì)的重要渠道。信息方式的便捷和信息內(nèi)容的龐雜同時(shí)也對(duì)正處于成長(zhǎng)期的大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀帶來(lái)影響，這就要求必須加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育。媒介素養(yǎng)就是人們面對(duì)各種媒介信息時(shí)具有的選擇能量、質(zhì)疑能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造生產(chǎn)能力以及思辨反應(yīng)能力。通過(guò)媒介素養(yǎng)教育使學(xué)生免受媒介所傳播的不良文化、道德觀念或意識(shí)形態(tài)的負(fù)面影響。高校應(yīng)注重培養(yǎng)大學(xué)生從海量信息中篩選判斷信息、處理解讀媒體信息、正確運(yùn)用自媒體進(jìn)行社會(huì)交往和使用話語(yǔ)權(quán)的能力，提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)并提升批判意識(shí)和思辨能力。

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[3] 呂杰，徐靜.自媒體時(shí)代對(duì)高校思想政治教育工作的影響及應(yīng)對(duì)策略[J].山東青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（3）.

自媒體沖擊范文第3篇

近些年來(lái)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)蓬勃發(fā)展，可以說(shuō)已經(jīng)滲透到我們生活學(xué)習(xí)的每個(gè)角落，也開(kāi)辟了一種信息傳播的新渠道――自媒體，并形成了現(xiàn)在自媒體無(wú)處不在的局面。學(xué)校的教育教學(xué)工作也受到了自媒體的巨大影響。自媒體的出現(xiàn)，促進(jìn)了信息共享；自媒體信息的主體性和參與性，使得每一個(gè)學(xué)生都可以是教育教學(xué)的中心，每個(gè)人的價(jià)值都能得以體現(xiàn)。自媒體的發(fā)展對(duì)于學(xué)生的思維模式、心理素質(zhì)以及行為觀念都產(chǎn)生了深刻的影響，也從根本上沖擊了傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，下面我就對(duì)自媒體的教育教學(xué)價(jià)值進(jìn)行深入探討。

2自媒體概念

微博、微信、QQ、論壇等信息傳播方式都是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、點(diǎn)對(duì)面的雙向互動(dòng)方式，我們把它們統(tǒng)稱(chēng)為自媒體。自媒體出現(xiàn)的時(shí)間還較短，研究者們尚未對(duì)自媒體提出完全統(tǒng)一的概念。縱觀學(xué)者們的觀點(diǎn)，筆者發(fā)現(xiàn)就自媒體的概念界定，在以下幾個(gè)方面已達(dá)成共識(shí)：第一點(diǎn)，自媒體的信息傳播主體也是信息的受眾，每個(gè)自媒體的使用者都是新聞的創(chuàng)制者，自媒體是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式的信息傳播媒介，而不同于傳統(tǒng)媒體的點(diǎn)對(duì)面式傳播；第二點(diǎn)，與傳統(tǒng)的大眾媒體不同，自媒體有高度的互動(dòng)性，并且能夠進(jìn)行創(chuàng)造性的互動(dòng)，在即時(shí)性的互動(dòng)中信息得到不斷更新。因此，從自媒體的概念中，我們了解到，自媒體的基本特征主要包括??性化、平民化、互動(dòng)性、易操作且傳播快等特點(diǎn)，相對(duì)于傳統(tǒng)媒體來(lái)講，重要的是能夠讓受眾自己選擇，受眾可以根據(jù)自己的喜好，對(duì)自己想接受的信息進(jìn)行選擇，并且根據(jù)自己的興趣合理的安排信息資源，由此可以讓信息傳播更有效率，也讓受眾更加能夠接受。

3自媒體對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用

由于現(xiàn)在自媒體應(yīng)用越來(lái)越多，對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)也產(chǎn)生了一定的影響。自媒體對(duì)于教育教學(xué)，有著以下三個(gè)方面的積極作用。首先，自媒體能夠讓教育教學(xué)資源得到充分共享。雖然所有媒體信息本身都具有共享性質(zhì)，本質(zhì)上都是大眾共享的資源，但是自媒體的高度大眾化和即時(shí)有效性決定了自媒體環(huán)境中資源共享更充分、高效。因此，通過(guò)自媒體可以實(shí)現(xiàn)校園、自媒體以及社會(huì)資源三位一體的融合，讓學(xué)生不僅僅是充當(dāng)教育教學(xué)的被動(dòng)接受者，也能成為信息的傳播者，當(dāng)他們接觸某些學(xué)習(xí)資源時(shí)，會(huì)從個(gè)人的角度對(duì)該資源進(jìn)行接收、考量和再次，這樣就能夠很快的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源共享，并形成一個(gè)討論圈，經(jīng)過(guò)討論進(jìn)而達(dá)到教育教學(xué)的目的，甚至討論中引出新的爭(zhēng)論，從而把學(xué)習(xí)引向深入。資源共享雖然能夠使得學(xué)習(xí)資源得到更大的利用，但是也有快速傳播不良信息的風(fēng)險(xiǎn)，這是自媒體應(yīng)用中不可忽視的一個(gè)問(wèn)題。第二，自媒體技術(shù)給學(xué)生們提供了高效的學(xué)習(xí)模式。在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，學(xué)生們已經(jīng)很難再接受單一的填鴨式的教育了，學(xué)生需要的是一個(gè)全面的、廣闊的教育空間，教師的教學(xué)內(nèi)容也需要更加生動(dòng)且具有開(kāi)放性，自主的學(xué)習(xí)交流成為了教學(xué)方式主導(dǎo)，學(xué)生在自媒體環(huán)境中，能夠積極的利用媒介發(fā)揮自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，是這個(gè)自媒體時(shí)代給教育教學(xué)帶來(lái)的最大的改變。第三，自媒體技術(shù)給學(xué)生們提供了新的獲取知識(shí)的途徑。自媒體技術(shù)的發(fā)展，為很多人提供了自由言論的平臺(tái)，很多不是教師的社會(huì)成員都可以方便地通過(guò)身邊的移動(dòng)設(shè)備將各自領(lǐng)域內(nèi)的信息整合并借助自媒體發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過(guò)進(jìn)行即時(shí)、充分的交流，這樣的觀點(diǎn)可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生或多或少的影響，學(xué)生籍此可以擴(kuò)大自身的知識(shí)面，這種知識(shí)獲取渠道的多樣化以及觀點(diǎn)的層次化，也讓老師與學(xué)生之間的傳統(tǒng)單向知識(shí)傳遞關(guān)系受到?jīng)_擊，學(xué)生們的“老師”變多了，學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)不是唯一有效的學(xué)習(xí)途徑。

4自媒體時(shí)代教育教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)

自媒體時(shí)代的到來(lái)，也給傳統(tǒng)教育教學(xué)提出了挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生了很大的改變。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，原來(lái)的價(jià)值觀念已不能完全適用于當(dāng)今社會(huì)體系，價(jià)值觀也越來(lái)越多元化，自媒體時(shí)代的到來(lái)更是增強(qiáng)了這種變化趨勢(shì)。面對(duì)著海量且復(fù)雜的信息，人們有著更多的應(yīng)對(duì)選擇，這其中一些選項(xiàng)會(huì)影響到學(xué)生的觀念發(fā)展，也可能誘生一些不良的思想，導(dǎo)致一些錯(cuò)誤的行為。其次，關(guān)于教師的權(quán)威觀念越來(lái)越弱化了?！敖處煛辈粌H僅是學(xué)校的老師，還有可能是傳播媒介的掌控者，在自媒體時(shí)代里，每個(gè)人都有著表達(dá)自己觀點(diǎn)的想法與辦法，每個(gè)人都可能充當(dāng)“教師”角色，因此學(xué)生作為信息的受眾就有了高度的選擇權(quán)，這也就給學(xué)校教師帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)，也給教育體系帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。再次，自媒體依賴(lài)癥產(chǎn)生并日趨嚴(yán)重。自媒體依賴(lài)癥尤其在青少年學(xué)生身上表現(xiàn)尤為明顯。部分學(xué)生對(duì)于自媒體的依賴(lài)甚至超越了課堂，學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)隨時(shí)隨地接受新媒體的信息，這占用他們大部分的時(shí)間和精力，使得他們沒(méi)有更多精力去接受課堂知識(shí)，這就對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的效果產(chǎn)生了巨大的沖擊，也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了很大挑戰(zhàn)。因此，創(chuàng)造一個(gè)合理利用自媒體的教育教學(xué)環(huán)境，遠(yuǎn)比利用它們進(jìn)行教育教學(xué)來(lái)的更為重要。

自媒體沖擊范文第4篇

關(guān)鍵詞：跨界導(dǎo)演；電影市場(chǎng)；自媒體；粉絲經(jīng)濟(jì)

1跨界導(dǎo)演沖擊中國(guó)電影市場(chǎng)

剛剛過(guò)去的2015年依舊是電影市場(chǎng)炙手可熱的一年，這一年國(guó)產(chǎn)電影聲勢(shì)顯赫。全國(guó)電影票房總量已經(jīng)突破性地飆升到了440億，而其中有70億都被新晉的跨界導(dǎo)演們收入囊中，這些跨界導(dǎo)演當(dāng)中有郭敬明、何炅、陳思誠(chéng)等等。他們紛紛從作家、演員、主持人轉(zhuǎn)型成為了電影導(dǎo)演。中國(guó)電影市場(chǎng)正在悄悄發(fā)生變革，明星跨界導(dǎo)演成為了商業(yè)電影新趨勢(shì)。37歲的陳思誠(chéng)已經(jīng)是第二次執(zhí)導(dǎo)電影，幾個(gè)月前同樣出身演員的徐錚交出了自導(dǎo)自演的作品《港濉罰作家郭敬明完成了《小時(shí)代》系列電影的第四部。此外，2015年的中國(guó)電影市場(chǎng)還有多位大家耳熟能詳?shù)男氯藢?dǎo)演，如何炅、蘇有朋、大鵬、吳京等。電影行業(yè)門(mén)檻降低，迎來(lái)了它的春天。一股新人導(dǎo)演電影沖擊波強(qiáng)烈沖擊了今年的電影市場(chǎng)。

跨界導(dǎo)演并非都從未接觸過(guò)電影創(chuàng)作，其實(shí)許多明星跨界之前就已經(jīng)積攢了經(jīng)驗(yàn)和人脈資源。就拿目前在電影院熱映的賀歲電影《唐人街探案》來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是陳思誠(chéng)執(zhí)導(dǎo)的第二部作品，此前就成功導(dǎo)演過(guò)電視劇《北京愛(ài)情故事》的他，在2014年執(zhí)導(dǎo)了同名電影的票房高達(dá)4.06億元，這對(duì)于從演員跨行做導(dǎo)演的他而言已經(jīng)證明了跨行轉(zhuǎn)型的成功。正因有了上一次的成功，這次他又開(kāi)始玩起了新花樣，將怪咖舅舅王寶強(qiáng)和清新少年劉吳然組合在一起產(chǎn)生了爆炸性的化學(xué)反應(yīng)，截至2016年1月12日，《唐人街探案》的票房已經(jīng)高達(dá)6.5億元。而對(duì)于郭敬明而言，本科就讀于上海大學(xué)上海電影學(xué)院（原影視藝術(shù)技術(shù)學(xué)院）的他，不僅擁有扎實(shí)的文學(xué)功底，在大學(xué)期間也受到了影視藝術(shù)的熏陶。更何況《小時(shí)代》系列文學(xué)作品的暢銷(xiāo)早已為票房奠定了基礎(chǔ)。對(duì)于作家而言，跨行做導(dǎo)演其實(shí)并不是在挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)，尤其是對(duì)郭敬明這樣的明星作家而言，他們?cè)谖膶W(xué)上的造詣同樣可以在影視創(chuàng)作中得以展現(xiàn)。郭敬明《小時(shí)代》系列電影票房總計(jì)18億元，它的成功無(wú)疑是給跨界導(dǎo)演添上了濃墨重彩的一筆。

2

自媒體時(shí)代宣傳策略的變革

自媒體誕生于美國(guó)新聞學(xué)會(huì)媒體中心，其在2003年7月了由謝因波曼與克里斯威理斯聯(lián)合提出的“We Media（自媒體）”研究報(bào)告。外國(guó)有faeebook、twitter等社交媒體平臺(tái)，中國(guó)則有新浪微博、博客、微信公眾平臺(tái)、朋友圈、百度貼吧等新媒體平臺(tái)。

根據(jù)新浪微博平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，截至2016年1月12日，何炅新浪微博粉絲數(shù)量是7439萬(wàn)。而對(duì)于何炅的電影作品《梔子花開(kāi)》來(lái)說(shuō)，電影男主角、女主角的名字都是由網(wǎng)友在新浪微博上投票決定，這樣的做法其實(shí)是在為電影上映宣傳做初期準(zhǔn)備。跨界導(dǎo)演們不用等到電影上映前期做宣傳，而是直接利用自媒體就能提前在網(wǎng)絡(luò)上掀起一股熱流。類(lèi)似這樣的宣傳方法還有很多，如幾乎所有的電影劇組都會(huì)給電影申請(qǐng)一個(gè)與電影同名的微博賬號(hào)，他們則會(huì)通過(guò)圈內(nèi)好友轉(zhuǎn)發(fā)電影同名微博賬號(hào)上的微博，通過(guò)這樣的網(wǎng)絡(luò)宣傳方式，很快能夠?qū)⑦@些微博送上熱搜榜。就算你沒(méi)有關(guān)注導(dǎo)演的微博，但在其微博主頁(yè)上同樣能夠看到有關(guān)電影的各種資訊。微博賬號(hào)名為“電影梔子花開(kāi)2015”的官方賬號(hào)就有高達(dá)12萬(wàn)的粉絲，這些活躍的粉絲會(huì)積極地轉(zhuǎn)發(fā)官方賬號(hào)推送的微博，他們不僅在為電影上映后的票房做準(zhǔn)備，更是在無(wú)形中宣傳了電影。

對(duì)于跨界導(dǎo)演而言，自媒體時(shí)代早已到來(lái)，把握好自媒體資源，利用新媒體平臺(tái)宣傳電影早已不是新鮮事，而他們也在絞盡腦汁想出各種奇招為電影宣傳做準(zhǔn)備。

3粉絲經(jīng)濟(jì)與影片藝術(shù)價(jià)值無(wú)關(guān)

中國(guó)電影評(píng)論學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)章柏青就曾說(shuō)：“電影的眾拍時(shí)代提前到來(lái)了。電影一旦失去莊嚴(yán)感，觀眾也隨之把它視為游戲，唯有與炒作、話題相伴才能贏得大量觀眾。于是功夫在戲外，成了票房成功的不二法門(mén)?！?/p>

對(duì)于跨界導(dǎo)演而言，票房輕松就上五億，除了他們自身的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)造詣之外，票房的主要貢獻(xiàn)者其實(shí)是來(lái)源于粉絲。這些粉絲的來(lái)源是多種多樣的，有的是導(dǎo)演的粉絲，也有的是電影作品中某位主演的粉絲，或者是對(duì)郭敬明、韓寒的文學(xué)作品狂熱追捧的文藝青年。這些粉絲都會(huì)毫不吝嗇地為電影票房做貢獻(xiàn)，他們幾乎不會(huì)關(guān)注到電影質(zhì)量的高低，更不用談及影片的藝術(shù)價(jià)值。因?yàn)樯虡I(yè)片本身就不能用藝術(shù)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，他們的主要目的就是票房。在追求“眼球經(jīng)濟(jì)”的趨勢(shì)下，對(duì)今天的中國(guó)電影而言，討論藝術(shù)創(chuàng)作本身已被邊緣化。正因?yàn)檫@些粉絲用票房的方式來(lái)追捧自己喜愛(ài)的電影，所以衡量一部電影價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)早已不能只用票房來(lái)衡量。同時(shí)，這股潮流也已經(jīng)強(qiáng)烈地沖擊了電影市場(chǎng)，使得一些優(yōu)秀作品在國(guó)內(nèi)票房慘重，但在國(guó)外卻屢獲大獎(jiǎng)，這也就不難解釋電影票房的怪圈了。

自媒體沖擊范文第5篇

關(guān)鍵詞 紙質(zhì)媒體；移動(dòng)客戶(hù)端；轉(zhuǎn)型

中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2015）133-0184-02

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，截至2014年年底，中國(guó)的手機(jī)網(wǎng)民數(shù)已經(jīng)高達(dá)5.91億，占網(wǎng)民總數(shù)的93.5%，平均每人每天用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間達(dá)3.1小時(shí)。手機(jī)成為了連接人與互聯(lián)網(wǎng)之間最直接、最便捷的終端渠道。在此大勢(shì)之下，互聯(lián)網(wǎng)把傳統(tǒng)媒體趕進(jìn)了一個(gè)新時(shí)代，媒體的格局正在發(fā)生著深刻的變化。隨著以手機(jī)為終端的新興媒體的強(qiáng)勢(shì)崛起，傳統(tǒng)媒體尤其是紙媒面臨著發(fā)行量下滑、廣告額大跌、贏利能力減弱的嚴(yán)峻形勢(shì)。2014年頻頻出現(xiàn)紙媒?？蛐菘南?，傳統(tǒng)紙媒前途堪憂(yōu)的論斷不斷入耳。

但這并不意味著傳統(tǒng)紙媒只能坐等消亡。相反，如果發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)，并充分結(jié)合新媒體的傳播方式，在移動(dòng)端上尋求契機(jī)，開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)新聞客戶(hù)端，完全可以柳暗花明，從而實(shí)現(xiàn)逆襲。

1 傳統(tǒng)紙媒轉(zhuǎn)型面臨壓力

曾經(jīng)何時(shí)，傳統(tǒng)紙媒是標(biāo)準(zhǔn)的“高富帥”，它們立足本土，發(fā)出輿論陣地的最強(qiáng)音，影響力巨大。自媒體時(shí)代的到來(lái)，讓傳統(tǒng)紙媒倍感生存壓力。于是，各個(gè)紙媒爭(zhēng)相開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)客戶(hù)端謀求轉(zhuǎn)型。然而，地市級(jí)傳統(tǒng)媒體要開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)好客戶(hù)端，將面臨著諸多挑戰(zhàn)。

首先是面對(duì)國(guó)家和省級(jí)媒體的競(jìng)爭(zhēng)。2014年，新聞客戶(hù)端“國(guó)家隊(duì)”“省級(jí)隊(duì)”密集亮相。6月11日，“新華社”總客戶(hù)端正式上線；6月12日，人民日?qǐng)?bào)客戶(hù)端上線；6月20日，山東大眾報(bào)業(yè)集團(tuán)的“山東24小時(shí)”上線……而各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站推出的客戶(hù)端，如網(wǎng)易、騰訊、搜狐、鳳凰新聞等，其發(fā)展勢(shì)頭亦是非常迅猛，在移動(dòng)終端上“獨(dú)領(lǐng)”。地市級(jí)傳統(tǒng)媒體運(yùn)營(yíng)客戶(hù)端在推廣和運(yùn)營(yíng)上都將面臨著國(guó)家級(jí)和省級(jí)媒體客戶(hù)端的挑戰(zhàn)。

其次，地市級(jí)傳統(tǒng)媒體運(yùn)營(yíng)客戶(hù)端還面臨著來(lái)自本地自媒體的競(jìng)爭(zhēng)。由于自媒體的準(zhǔn)入門(mén)檻低、操作相對(duì)簡(jiǎn)單等，近兩年來(lái)，每個(gè)城市都涌現(xiàn)出了一大批具有影響力的自媒體平臺(tái)。由于這些平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)思路清晰、靈活應(yīng)變快、不受體制羈絆等原因，他們往往都做得風(fēng)生水起，并且迅速受到了當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)民的青睞。

無(wú)論是中央、省級(jí)媒體，還是地方自媒體，大都都想在移動(dòng)終端上分得一杯羹，為爭(zhēng)奪地方用戶(hù)和市場(chǎng)竭盡全力。在這種情況下，地市級(jí)傳統(tǒng)媒體要運(yùn)營(yíng)移動(dòng)客戶(hù)端，必將面臨著來(lái)自以上雙重?cái)D壓。要想沖出重圍，做大做強(qiáng)，并非一件易事。

2 立足優(yōu)勢(shì)借助移動(dòng)終端求轉(zhuǎn)型

盡管傳統(tǒng)紙媒處境不佳，生存空間也被其他媒體一再侵占。但地市級(jí)傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)：地市級(jí)傳統(tǒng)媒體相較于中央、省級(jí)媒體以及全國(guó)性的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，在運(yùn)營(yíng)移動(dòng)端上，雖然沒(méi)有強(qiáng)大的新聞資源以及影響力，但地市級(jí)傳統(tǒng)媒體有其自身的地域優(yōu)勢(shì)；相較于本地自媒體，傳統(tǒng)媒體的靈活性上不如自媒體，但它卻有其特有的媒體優(yōu)勢(shì)等。因此，在媒體融合的大形勢(shì)下，地市級(jí)傳統(tǒng)媒體發(fā)力移動(dòng)客戶(hù)端，如果利用好自身的優(yōu)勢(shì)，找好著力點(diǎn)，必將大有作為。

第一，著眼于內(nèi)容建設(shè)，利用人才和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，打造獨(dú)具特色的新聞延伸產(chǎn)品。

一是要做好本地新聞的挖掘和深加工。在移動(dòng)端的運(yùn)營(yíng)中，傳統(tǒng)媒體要利用這種優(yōu)勢(shì)，充分挖掘本地新聞素材，做精做足適合本地受眾的新聞產(chǎn)品，讓用戶(hù)獲得在其他的移動(dòng)終端上得不到的新聞和資訊。同時(shí)，運(yùn)營(yíng)者也要意識(shí)到，移動(dòng)終端新聞的，不能僅僅是把傳統(tǒng)媒體的新聞搬運(yùn)到移動(dòng)端上，而是要發(fā)揮好傳統(tǒng)媒體采編優(yōu)勢(shì)和信息資源優(yōu)勢(shì)，把傳統(tǒng)媒體原創(chuàng)的內(nèi)容、權(quán)威的信息向新興媒體延伸，充分做好二次加工，多生產(chǎn)適應(yīng)新媒體傳播特點(diǎn)的精準(zhǔn)短小、鮮活快捷、吸引力強(qiáng)的信息。只有讓自己的原生內(nèi)容成為亮點(diǎn)，傳統(tǒng)媒體的移動(dòng)端才能獨(dú)占鰲頭，以其獨(dú)特的新聞資訊吸引住本地用戶(hù)。

二是要做好新聞的延伸產(chǎn)品。運(yùn)營(yíng)者要認(rèn)識(shí)到，“內(nèi)容為王”并不是“新聞為王”，新聞已經(jīng)不再是新媒體的全部，也不再是受眾所需要的全部。由于用戶(hù)獲取新聞的渠道在改變，用戶(hù)的閱讀習(xí)慣也在改變。運(yùn)營(yíng)者要運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，正確樹(shù)立新媒體時(shí)代的內(nèi)容觀，正確面對(duì)受眾閱讀習(xí)慣改變、閱讀平臺(tái)逐漸轉(zhuǎn)移、新聞分發(fā)渠道變得日益重要等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，放棄單純新新聞、傳遞資訊的功能，而要以自身的新聞為素材，深挖更多的延伸產(chǎn)品。

第二，著眼于本土優(yōu)勢(shì)，做好跨界融合，做出接地氣、有個(gè)性的移動(dòng)端。

雖然說(shuō)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代地域觀念不再明顯，但是要做好一款立足本土的移動(dòng)端，實(shí)施本土化戰(zhàn)略仍然是關(guān)鍵，這也是地市級(jí)傳統(tǒng)媒體的移動(dòng)客戶(hù)端業(yè)務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

作為土生土長(zhǎng)、最熟悉當(dāng)?shù)亍暗匦巍钡膫鹘y(tǒng)媒體，對(duì)于市場(chǎng)與受眾都有著深刻的了解，因此，在移動(dòng)端業(yè)務(wù)的發(fā)展上應(yīng)該充分發(fā)揮自身地緣優(yōu)勢(shì)，貫徹本土化理念，深化本土化服務(wù)，以廣告主需求和用戶(hù)需求為立足點(diǎn)進(jìn)行定位，要從貼近實(shí)際、貼近生活、貼近用戶(hù)入手，走地緣親和路線，真正打造出具有本土地域特色的移動(dòng)端內(nèi)容，增強(qiáng)互動(dòng)性，提升對(duì)本土用戶(hù)的親和力。

除了要提供具有個(gè)性化特色的新聞內(nèi)容之外，移動(dòng)客戶(hù)端還有利用自身對(duì)資源的掌握和對(duì)市場(chǎng)的了解，做好跨界融合。經(jīng)營(yíng)者要將本地用戶(hù)最熱切需要的實(shí)用信息，如美食、求職招聘、購(gòu)房租房、房市車(chē)市等，按照自身定位及發(fā)展需要，有選擇地移植到移動(dòng)端。

第三，著眼于報(bào)網(wǎng)融合，打破界限，抱團(tuán)“取暖”，形成發(fā)展合力。

一是整合。在報(bào)網(wǎng)融合的過(guò)程中，整合內(nèi)部資、調(diào)整媒體機(jī)構(gòu)幾乎是所有報(bào)業(yè)集團(tuán)或者傳媒集團(tuán)走出的第一步。如2014年7月1日，蕭山日?qǐng)?bào)完成機(jī)構(gòu)重置；12月1日，廣州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)中央編輯部正式運(yùn)作；12月10日，徐州日?qǐng)?bào)全媒體中心正式成立等等。

這些傳統(tǒng)媒體通過(guò)結(jié)構(gòu)性調(diào)整，整合內(nèi)部資源，構(gòu)筑了適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)需要的全媒體平臺(tái)。他們把報(bào)紙、網(wǎng)站、移動(dòng)媒體等等自身?yè)碛械母鞣N產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)整，把資源向優(yōu)勢(shì)平臺(tái)集中，放大規(guī)模效應(yīng)，減少同質(zhì)同構(gòu)惡性競(jìng)爭(zhēng)，培育具有強(qiáng)大實(shí)力和傳播力、公信力、影響力的移動(dòng)端平臺(tái)。

二是互通。淡化報(bào)網(wǎng)界限，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與移動(dòng)端的互相通聯(lián)，如在報(bào)紙上增強(qiáng)報(bào)網(wǎng)互動(dòng)元素，開(kāi)辟相對(duì)固定的區(qū)域作為報(bào)網(wǎng)互動(dòng)欄目，突出體現(xiàn)客戶(hù)端等元素；在報(bào)紙版面空間充分的情況下，導(dǎo)讀移動(dòng)端的亮點(diǎn)新聞，或者將移動(dòng)端的內(nèi)容制作成二維碼，在報(bào)紙上導(dǎo)引，實(shí)現(xiàn)報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)的讀者互相影響和引入，方便讀者掃碼閱讀，并形成閱讀習(xí)慣。如《南方日?qǐng)?bào)》封面版上設(shè)置有二維碼導(dǎo)讀，把讀者“掃”成用戶(hù)，把一般新聞“掃”成在線體驗(yàn)。而他們?cè)趫?bào)紙版面上強(qiáng)化與移動(dòng)端產(chǎn)品的互動(dòng)，將“報(bào)”與“網(wǎng)”切實(shí)統(tǒng)一起來(lái)考慮，哪些適合在報(bào)紙上做，哪些可以轉(zhuǎn)到移動(dòng)端，哪些可以報(bào)網(wǎng)同時(shí)進(jìn)行，哪些移動(dòng)端互動(dòng)產(chǎn)品可以在報(bào)上做恰當(dāng)?shù)脑僭?，要有明晰的分工，從而打通了傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的通道。

地市級(jí)傳統(tǒng)媒體積極應(yīng)對(duì)移動(dòng)終端的沖擊，開(kāi)設(shè)移動(dòng)客戶(hù)端，打造本地區(qū)新聞資訊及便民服務(wù)移動(dòng)門(mén)戶(hù)，是順勢(shì)而為，更是尋求新的發(fā)展機(jī)遇的必然。傳統(tǒng)媒體運(yùn)營(yíng)移動(dòng)客戶(hù)端，要在新的時(shí)代背景下找好著力點(diǎn)，憑借多年積累起來(lái)的權(quán)威影響力等各種優(yōu)勢(shì)和便利，為移動(dòng)客戶(hù)端提供最有效的支撐，而移動(dòng)客戶(hù)端則要運(yùn)用其新媒體的功能和特點(diǎn)為傳統(tǒng)媒體反哺，二者實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，從而為地市級(jí)傳統(tǒng)媒體找出一條新的發(fā)展之路。