前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇心雨花露范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

心雨花露范文第1篇

花花世界，花花心，花花男人騙人心；達(dá)到目的就變心，可憐天下女兒心。

牡丹花下死，做鬼也風(fēng)流。

家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄。

男人八怕：一怕情人懷孕，二怕老婆拼命，三怕小姐有病，四怕群眾反映，五怕情人被泡，六怕麻將放炮，七怕贓款被盜，八怕偉哥失效。

既然你想她那么你就和她走吧！

一個(gè)感情復(fù)雜的男人把感情投入到一個(gè)人身上，他會(huì)崩潰的。

老婆一發(fā)火，男人就得躲；老婆一發(fā)彪，男人就悄悄；老婆一發(fā)福，男人就失足；老婆一發(fā)財(cái)，男人就下臺。

逢場作戲，你的把戲。

床上小旋風(fēng)，辦事一分鐘。

男人就像洋蔥，當(dāng)你流著淚把它一層層剝開后，你才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是沒有心的。

我曾經(jīng)問過想要接近我的所有男人，我是不是真的很漂亮？所有的男人都說“是”。

絕不會(huì)為一棵樹，放棄整片的深林。

心雨花露范文第2篇

當(dāng)春天來臨,大地開始了新一輪的蘇醒,所有的花像是在同一時(shí)間沸騰了起來,壓抑了一個(gè)冬天的小小的花萼。接下來小編為大家整理了花草好句，歡迎大家閱讀!

花草好句11、小青松的根盤根錯(cuò)節(jié)，一部分深入泥土，一部分露在上面，像一件人工雕砌的藝術(shù)品。

它的枝條千姿百態(tài)，有的挺拔直立，像一位倔強(qiáng)的小男孩;有的曲折蜿蜒，像一位靦腆的小姑娘;有的枝條已脫皮，那就更像一位老態(tài)龍鐘的老人了。

2、春天，花兒張開了美麗的笑臉，紅撲撲的，嫩綠的草兒在春姑娘的撫慰下探出了腦袋。

樹木長出了葉子，那么翠綠，微風(fēng)吹拂下的花草樹木不停地在成長，大地上一片勃勃生機(jī)。

3、樹下是一片一望無邊的大草坪，一眼望去，像一塊綠色的地毯。

花開在草與草之間，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香，把蝴蝶都吸引過來了。這兒一片紫，那兒一片黃，它們是繡在地毯上的花紋呀!

4、當(dāng)明媚的春天來到，春姑娘給垂柳脫去灰白色的衣裳，細(xì)長的柳條上鼓出點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的葉芽，好像披上了一件淡綠的外套。

春風(fēng)吹過，細(xì)長的柳枝在風(fēng)中婀娜多姿地?fù)u擺著，真是美麗極了。每當(dāng)夏天到來時(shí)，小伙伴們都喜歡在柳樹下乘涼、做游戲。柳樹默默奉獻(xiàn)著它的綠蔭，為人們抵抗空氣污染。

5、大樹在夏天獻(xiàn)出了慈愛。

烈日下遮陽，呼嘯中擋風(fēng)，全然不顧枝怎樣，葉怎樣。他心中只想著樹下的我們，流沒流汗，受沒受傷。

6、荷花的葉子，又嫩又綠是小水珠的搖籃;

荷花的葉子又大又圓，還可以給魚兒避風(fēng)躲雨。荷花根粗壯有力，能舉起又大又圓的荷葉。一到夏天，荷花的花苞慢慢地綻放?？粗欢涠淝鍧嵏哐诺暮苫ǎ拖肫鹨痪渥毅懀骸俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。”荷花長在臟泥土里，不過開的花沒有被臟的泥土弄臟，依然光彩奪目，鮮艷美麗。

7、我們的世界綠樹成蔭，鮮花遍地，猶如人間仙境非常美麗，可有些工人為了自己的利益，被金錢蒙蔽的雙眼，濫伐木，濫開采。

我想對那些破壞地球的人說：醒醒吧!無知的人們!為了地球上的千千萬萬條生命，拯救我們的自然資源!別讓些可愛的生靈在我們這一代人手中消失!

8、楊柳披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條，宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長發(fā)。

9、到了秋天，別的樹的樹葉已微微泛黃了，可柳樹并沒有什么變化，夏天的蟲苞似乎也沒有因?yàn)榍虻臎鲆舛Р灰姟?/p>

到了深秋，別的樹的樹葉已黃的發(fā)紅了，而我家門前的那棵柳樹也才有了一些變化，葉子泛黃，那些蟲苞也不知去向。葉子飄飄灑灑的紛紛落下，為大地鋪上了一層金色的地毯。有幾個(gè)大人在附近散步，他們一直在談?wù)撌裁?，也許是在贊嘆這美麗的風(fēng)景吧!

10、大壩兩旁的楊柳，有的像是白發(fā)婆娑的老人，有的像是秀發(fā)披肩的少女，為長長的大壩，攔成一個(gè)珠簾絲垂的走廊。

花草好句2此時(shí)的天，下著雪，雪花悄無聲息地落在那棵柳樹上，柳枝上因?yàn)楹涞亩熳兊霉舛d禿的，不一會(huì)兒，雪花便為門前那棵柳樹披上了一層銀裝，在一片白茫茫的世界中，他似乎顯得那么孤獨(dú)。

夏天來了，樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，就像一把大大的遮陽傘，給人們帶來一片陰涼。五顏六色的花兒都盛開了，有紅的、有藍(lán)的、有粉的、有黃的，紅的似火、藍(lán)的似海、粉的似霞、黃的似金，這些花把夏天裝扮的絢麗多彩，所以夏天是彩色的。

到了秋天的時(shí)候，樹上的葉子慢慢地變黃了，涼涼的風(fēng)吹過來，樹葉像蝴蝶在空中飛舞。花兒們也慢慢睡著了，到了明年春天還會(huì)長出新的花朵。

小草和花兒一樣也慢慢地枯萎了，但是我相信明年春天小草會(huì)是第一個(gè)醒來的。記得有一首詩是這樣寫的：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

秋天是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地勞動(dòng)終于收獲了豐碩的果實(shí)。

紅柳不矮不高，一般長到三至五米，樹身挺拔，苗條秀麗;花朵兒碎小，紅色，從春開到秋，簇?fù)碓谝黄?，像擠在一起的紅臉蛋，笑嘻嘻地翹首遠(yuǎn)方。

在寒冷的冬季臘梅花開的最旺盛，下過雪后，在雪地里可以清晰的看見臘梅花的身影。臘梅花雖然在其他季節(jié)沒有被人們看到過，但是它還是無怨無悔。在最寒冷的冬季綻放自己最精彩的瞬間，為寒冷的冬季增添一份色彩。

你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎 難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?

就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。

她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……

大樹在春天撒下了希望。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。大樹的精神時(shí)刻伴我們成長。

幾行衰柳，亂發(fā)似的垂掛著，了葉的枝條，在冷風(fēng)里搖蕩。

花草好句31、小小的油菜花中，還散發(fā)著一種迷人的，淡淡的清香。

那清香雖不如玫瑰芬芳撲鼻，但它的香味淳樸、沁人心脾，令人聞后十分舒適。如果早晨能在這片美麗的、清香迷人的油菜花地旁讀書，可真是一種享受!

2、油菜花開在莖的頂端，一株能開好幾朵小花。

小花一朵緊挨著一朵，好像一群親密無間的好友正說著悄悄話。花瓣是鵝黃色的，一共有四片，花蕊也是黃的。油菜花的花莖呈青綠色，摸起來感覺嫩嫩的，仿佛一折就斷了，一副“弱不禁風(fēng)”的樣子。

3、月季花的莖細(xì)長而挺拔，上面長滿了小刺，就像一把把鋒利的刀。

橢圓形的葉子鮮嫩可愛，始終透著淘氣，透著可愛。因?yàn)橛辛怂囊r托，月季花才顯得更加純潔，更加高雅!

4、藍(lán)色風(fēng)信子最能吸引我的視線，擁有著高貴的氣質(zhì)。

表示感謝的紅色風(fēng)信子明亮艷麗。代表著幸福的黃色風(fēng)信子和淡雅的粉色風(fēng)信子帶著清新的氣息，淺淺的顏色相稱起來十分和諧，浪漫。還有代表熱情的桃紅色風(fēng)信子很是奪目。但無論是哪一種顏色，都讓我離不開視線。

5、有的茶花鮮花怒放。

嫩綠的葉點(diǎn)綴著粉紅的花。有的含苞欲放，花骨朵露出了些許紅色，好像小女孩的殷桃小嘴。有的半開不開，好像一把多彩的花傘，好看極了。

6、水仙花千姿百態(tài)：一根花枝上就有很多花兒，爭先恐后的看看這個(gè)世界。

有的還是花骨朵兒，活像小寶寶在睡覺;有的含苞欲放，正使勁地探出腦袋，打聽周圍的消息;有的才剛開，昂起那白色的臉蛋，好像在和其它幾朵花兒比美;還有的都盛開了，六片花瓣薄薄的，那白色的花瓣襯托著金杯似的花蕊，宛如一個(gè)個(gè)小姑娘在對著大家微笑呢!一片片花瓣猶如一只只白粉蝶，美麗極了!

7、每當(dāng)梅花那黃色和暗紫色的花瓣向人們綻開笑臉，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香時(shí)，就令人心曠神怡。

“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是凜冽刺骨的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪;照耀它的不是和煦的陽光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽，梅花經(jīng)過與嚴(yán)寒風(fēng)雪作斗爭才綻開美麗的花朵。

8、沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的嬌艷，更沒有水仙的芬芳，可它卻美得那么自然、那么淳樸、那么從容。

我愛，明年的這個(gè)時(shí)候我還要前來觀賞。

9、秋風(fēng)中的五顏六色，有火焰一樣紅的，有雪花一樣白的，也有茄子一樣紫的……真是五彩繽紛，姹紫嫣紅。

10、白白的梔子花像一顆顆銀亮銀亮的星星掛滿了梔子樹的枝頭。

有的才展開兩三片花瓣，躲在綠葉哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘;有的花瓣全展開了，像一位美麗的少女;有的還是花骨朵兒，像熟睡的嬰兒。

11、只見花盆里的八朵曇花，原先柔軟下垂的筒型花托向上翹升，像白天鵝徐徐抬頭。

花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，這八朵曇花正在竟?fàn)庨_放，還有十幾朵花蕾也在迎風(fēng)擺動(dòng)。盛開的曇花送來縷縷清香，真是沁人心脾。

花草好句4梅花不與百花爭時(shí)光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁……別有韻致：含苞的嬌羞欲語，脈脈含情;乍綻的瀟灑自如，落落大方;怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。

有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬，像初生嬰孩般可親;有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛;有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。

她們或仰、或傾、或倚、或思、或語、或舞、或倚戲秋風(fēng)，或笑傲冰雪、或昂首遠(yuǎn)眺……奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。

碧綠的湖水蕩漾著水波，那片片荷葉像一張張碧綠的小傘，有的浮在水面上，微風(fēng)吹過托起一顆顆晶瑩的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。

盛開的荷花更是千姿百態(tài)，紅的像火炬，白的像雪。有的已經(jīng)完全盛開，花瓣粉嫩的像嬰兒的笑臉，吐露著嫩黃的花蕊，有的含苞欲放，還有的是綠綠的小花苞。早開的荷花已經(jīng)開始凋謝，花瓣零散的落下來，露出圓鼓鼓的小蓮蓬，真可愛。

在綠油油的葉叢中，月季花顯的是那么高雅，那么讓人陶醉。說它粉紅吧，又滲透出淡淡的黃色;說它黃色吧，又似乎有一種白色“蹦跳”出來。

月季花的質(zhì)感只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是無法概括的，花瓣柔柔的、嫩嫩的，讓人忍不住去揉一揉，團(tuán)一團(tuán)，將它放在手心中，感受大自然帶來的奧秘。

這么多的梔子花，各有各的姿態(tài)?？纯催@一朵，很美;再看看那一朵，也很美。哇!旁邊那些梔子花好漂亮呀!只見她們兩個(gè)兩個(gè)擠在一塊兒，頭挨著頭，像一對親密無比的好朋友正說著悄悄話……

太陽花只有在見到太陽時(shí)才開花，每天太陽從東方徐徐升起時(shí)，太陽花們就爭先恐后地張開塔門的一張張笑臉。微風(fēng)吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點(diǎn)頭。

太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小，和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的，看上去非?？蓯?。

月季花的花瓣姿態(tài)萬千。有的藏而不露，想睡眠中的嬰兒;有的半開半合，像害羞的小姑娘;有的迎風(fēng)吐艷，就像牡丹的“縮小版”。

而有的凋謝了，但花芯卻像軍人一般挺立枝頭。月季的花芯綴滿了黃色的小顆粒，著幽雅的香氣就是從這兒散發(fā)出來的，只要聞上一聞，便能心曠神怡。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵月季花就像是一群孩童正摟著媽媽的脖子撒嬌呢!

往里走，一只開屏的“孔雀”正在向人們展示著它那五彩的羽毛;一只“大公雞”，全身都是金黃色的，尖尖的嘴巴紅紅的，頭上頂著一只美麗的花冠，好像正在向人們報(bào)曉呢;還有高高的“寶塔”;開滿鮮花的“大樹”…… 看得我目不暇接，我真佩服那些能工巧匠們把打扮得這樣漂亮。

嬌滴滴的花朵，淡紫色的花粉。在正中隱藏花蕊的地方則是優(yōu)雅的梅紅，放射開來的五星狀。

角的凹凸處又有一番天地，小巧可愛的黃色小圓洞，里面是嫩嫩的花蕊哩!它緊依的綠葉，有幾簇葉子，就有幾朵花兒。它們------葉與花，只屬于彼此，花凋了，葉也枯了。

花草好句51、桃林蓓蕾初綻，密密的枝丫上好像掛滿了銀色的微型的燈泡，串串潔白的花苞珍珠似的晶瑩閃耀。

2、各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。

看!那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了，誰能夠想得到呀，這秋天的山溝竟是的天下。在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆!

3、那一片油菜花，種在鄉(xiāng)村的房前屋后，田野地頭，每到春天，它就急不可待地探頭探腦，一夜不見就會(huì)長出好幾寸，那鄉(xiāng)村的油菜花，金燦燦，黃橙橙，開出來就是一簇簇，一片片;

小時(shí)候我就很喜歡油菜花，經(jīng)常和伙伴們在花叢里抓蝴蝶捉迷藏，卻道是：“兒童急走追黃蝶;飛入菜花無處尋”，那情景，我還記憶猶新。長大后，我就更喜歡油菜花，我從不同的角度觀察它，了解它，理解它，愛上它。

4、最美的當(dāng)然是月季花了。

花瓣一層一層，緊緊地挨在一起，花蕊是淡黃色的，在花瓣的簇?fù)硐嘛@得格外美麗。聽媽媽說，月季花的顏色很多，有紅的、粉的、黃的、紫的，還有綠的呢!

5、秋天來了，樹葉兒慢慢地黃了，花草逐漸凋零，惟有傲霜的卻迎著秋風(fēng)怒放。

這兒一簇，那兒一叢，競相開放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭妍斗奇。紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。一朵朵的像用象牙雕刻成的球，在太陽的照耀下，傲然挺立，美極了!

6、粉紅的瓣，鮮黃的芯，翠綠的葉，靜如許的月季，在細(xì)雨紛飛的季節(jié)里綻放，縷縷芬芳，欲把雨里的過往收藏。

微風(fēng)輕輕地走近她的身傍，似是怕驚擾她的夢般，只是靜靜地凝望，給予她如水的清涼。

7、你知道嗎?油菜花，你的怒放不僅僅是為了美麗，你的盛開不僅僅是為了輝煌，你還有更深刻的意義，更偉大的理想，你的使命就是努力再努力直到結(jié)出豐碩飽滿的籽;

把你的枯枝燒成灰奉獻(xiàn)給養(yǎng)育你的土地。

8、鞠躬盡瘁，革命到底。

心雨花露范文第3篇

漢口新華路屬于江漢區(qū)。江漢區(qū)，隸屬湖北省武漢市，南臨長江、漢江交匯處，分別與武昌區(qū)、漢陽區(qū)隔江相望；北抵張公堤，與東西湖區(qū)接壤；東、西兩面各與江岸區(qū)、硚口區(qū)相鄰，漢口地區(qū)中部、是武漢七個(gè)中心城區(qū)之一，總面積為28.29平方千米。

江漢區(qū)位于長江北岸，因長江與漢水交匯而得名，南臨長江、漢江交匯處，分別與武昌區(qū)、漢陽區(qū)隔江相望；北抵張公堤，與東西湖區(qū)接壤；東、西兩面各與江岸區(qū)、硚口區(qū)相鄰。介于北緯30°34’～30°39’，東經(jīng)114°13’～114°18’之間。東西最大橫距6.99千米，南北最大縱距8.66千米，總面積為28.29平方千米。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

心雨花露范文第4篇

2、相守是愛的延續(xù)，分手是無助的哭泣，哭是無知的脆弱，愛是解脫彼此的寂寞，緣牽動(dòng)你我的心弦，情指引你走到我的心間。

3、我想用我的全部，換取1條通往你心里的路。

4、我的愉悅，就是和你溫暖的過一輩子。

5、戒指好比感情，戴在手上，也是戴在心上；傷在心上，便也傷在手上。不敢碰的，是那心里的傷；不愿摘的，是那難舍的愛。

6、我明白你會(huì)來，因此我等。

7、不一樣的時(shí)刻，不一樣的地點(diǎn)，不一樣的人群，變化的空間，變化的容顏，變化的語言，不變的是我對你的思念之情！

8、世界上最溫暖的兩個(gè)字是從你口中說出的晚安。

9、我想觸動(dòng)你的心，就像你觸動(dòng)了我的心那樣。

心雨花露范文第5篇

【關(guān)鍵詞】信息化 網(wǎng)絡(luò)平臺 小學(xué)教育

【中圖分類號】G40 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）32-0033-02

在當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也越來越普及，這種形式也導(dǎo)致社會(huì)的信息量急劇增長。社會(huì)也對人才提出了更高的要求，而教育要從小抓起，所以這個(gè)時(shí)期下一定要做好小學(xué)的教育工作，實(shí)現(xiàn)信息化教育。

一、信息化帶動(dòng)小學(xué)教育的發(fā)展現(xiàn)狀

基于我國政府的財(cái)政扶持以及政策支持，近幾年我國在教育行業(yè)上的IT投資越來越多[2]。在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，我國已經(jīng)慢慢建立起了教育衛(wèi)星傳輸網(wǎng)絡(luò)和視頻傳輸系統(tǒng)，并在部分學(xué)校開展了遠(yuǎn)程教育。

其次，市場出現(xiàn)了越來越多的教育軟件工具，而這些軟件工具的出現(xiàn)，也勢必會(huì)使網(wǎng)絡(luò)平臺的功能得到更多的發(fā)揮，對于提高小學(xué)教師的教學(xué)效率，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化管理，起了很大的推動(dòng)作用。

二、信息化帶動(dòng)小學(xué)教育現(xiàn)代化存在的問題以及原因分析

雖然我國已經(jīng)確定了以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的戰(zhàn)略，并且已經(jīng)開始實(shí)施，但在這個(gè)過程中，還是存在很多不足之處。

第一，目前雖然小學(xué)中有很多教育資源，有課件、題庫、視頻教程等多種類型，但是總的質(zhì)量并不高，也就是缺乏優(yōu)質(zhì)資源。而且，有些視頻雖然種類多，但是內(nèi)容上基本一致，導(dǎo)致了資源的重復(fù)性。第二，教育信息化的一些相關(guān)軟件與硬件環(huán)境相差很大，有不匹配的現(xiàn)象出現(xiàn)。這就會(huì)導(dǎo)致教育的硬件環(huán)境得不到全面發(fā)揮，很多人無法享受到一些技術(shù)成果。第三，在教育信息化的發(fā)展進(jìn)程中，需要很多尖端技術(shù)和資金的支持。教育本應(yīng)該具有公平性，但是由于各個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，也導(dǎo)致了不同地區(qū)的小學(xué)有不同的教學(xué)環(huán)境。有些貧困一些的小學(xué)幾乎沒有引入信息化教學(xué)，而一些其他學(xué)校有不同程度的信息化教學(xué)設(shè)備[1]。

三、信息化帶動(dòng)小學(xué)教育現(xiàn)代化的方法探析

實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要途徑就是以信息化帶動(dòng)教育，從而最大程度上發(fā)揮當(dāng)今社會(huì)的優(yōu)勢，利用大數(shù)據(jù)分析和存儲功能，借助于網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)。對于如何實(shí)現(xiàn)教育的信息化，有以下幾種建議：

（一）整合名師資源，促進(jìn)資源共享

要增加國家精品課堂的數(shù)量，加強(qiáng)視頻課堂的建設(shè)，使教學(xué)視頻更加生動(dòng)有趣，滿足小學(xué)生的需要。要提供一個(gè)平臺，使更多市民和教師參與其中，提出更多的建議，分享一些教學(xué)資源，以便教師借鑒，設(shè)計(jì)出更好的教學(xué)課件。另外，盡量使教師所使用的教學(xué)軟件統(tǒng)一，增強(qiáng)軟件間的配套性，通過信息技術(shù)逐漸提高我國的教學(xué)管理。

（二）加快教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)的融合

在小學(xué)課程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些小學(xué)生不好理解的，比較抽象的問題。這時(shí)候，教師就可以設(shè)計(jì)一種同時(shí)具備聲音、動(dòng)畫、文字的教學(xué)視頻，方便學(xué)生的理解。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教師可以給學(xué)生留下一些課下作業(yè)，讓他們通過電腦操作，通過玩一些游戲，對當(dāng)天所學(xué)知識有更深刻的認(rèn)識。這樣一來，不僅可以保證學(xué)生的課堂效率，還可以提高他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)然，這種游戲必須和當(dāng)天所學(xué)知識有關(guān)，可以通過互動(dòng)性測試、人機(jī)互動(dòng)式學(xué)習(xí)、同學(xué)間PK等方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)[3]。還可以在課后搭建一個(gè)方便學(xué)生間交流的學(xué)習(xí)平臺，使學(xué)生與學(xué)生之間可以進(jìn)行一些問題的討論，學(xué)生對自己當(dāng)天不太懂的問題及時(shí)向老師請教。

（三）利用信息技術(shù)推進(jìn)個(gè)性化教學(xué)

教師可以通過信息技術(shù)，為每一位學(xué)生都建立一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生每一個(gè)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況、測試成績等。并對學(xué)生的情況進(jìn)行分析，并對這個(gè)結(jié)果進(jìn)行反饋，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為他們制定最適合他們的學(xué)習(xí)方案。

教育對于一個(gè)國家的發(fā)展，有著至關(guān)重要的作用。并且，隨著“信息化時(shí)代”的到來，教師也必須把信息化教學(xué)重視起來，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，設(shè)計(jì)更優(yōu)質(zhì)的課件，提高學(xué)生上課的積極性。同時(shí)，也可以根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)情況，為他們制定最適合自己的學(xué)習(xí)方案。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳琳，陳耀華.以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化路徑探析[J].教育研究，2013，11：114-118.