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稿件征集范文第1篇

1、蒸雞蛋糕只需10分鐘的時間，蒸的時間比較久會使雞蛋糕的口感變老，影響食用口感，另外雞蛋糕蒸的時候還需要控制火候，先用文火蒸制9～10分鐘，最后開關么悶1～2分鐘的時間便可食用。

2、在碗中加入適量的雞蛋以及加入兩倍雞蛋的溫水，之后用筷子將其攪拌均勻，放入鍋中之前可以蓋上保鮮膜，這樣可以防止在蒸煮的過程中水汽滴入雞蛋糕中。

3、雞蛋糕蒸的時候調至文火，慢慢蒸10分鐘左右的時間，然后關火，悶1分鐘左右的時間，便能享用了，若是想要口感較老的一些的，可以多蒸幾分鐘的時間。

（來源：文章屋網 ）

稿件征集范文第2篇

《編輯學報》創(chuàng)刊于1989年，是中國科學技術協(xié)會主管、中國科學技術期刊編輯學會主辦的定位于科技期刊學研究的專業(yè)學術期刊。以學術權威性、實踐指導性、編校規(guī)范性為特色，主要發(fā)表有關科技期刊編輯出版理論與實踐問題研究的文章，為優(yōu)秀辦刊人才的培養(yǎng)、科技期刊的改革與發(fā)展和社會主義文化強國的建設服務。

2欄目與讀者對象

本刊常設欄目:理論研究，編輯工程與標準化，經營管理，期刊現(xiàn)代化，人才培養(yǎng)，辦刊之道，學術爭鳴，期刊評價，他山之石，編輯感悟，有問必答，謬誤辨析，編余雅興，消息等。讀者對象:科技期刊辦刊人、管理者，編輯出版科學研究者，高校傳媒專業(yè)的師生等。

3來稿要求

1)文稿務求論點明確，論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準確，文字精練。學術論文、綜述篇幅一般不超過7000字，其他文稿不超過5000字。文稿請附英文題名，3～8個中、英文關鍵詞，中、英文摘要，全部作者的單位、郵政編碼、所在城市(必要時附具體地址)及作者姓名的漢語拼音(姓全大寫)，第一作者英文通信地址。2)文稿須使用規(guī)范漢字，并按現(xiàn)行國家標準、行業(yè)標準以及本刊要求的文章格式撰寫。3)參考文獻采用順序編碼制著錄。應充分、恰當?shù)匾脜⒖嘉墨I，論文的文獻數(shù)一般不少于15條/篇。4)來稿如獲某種研究基金資助，請在文章首頁地腳處標示出項目名稱及編號。5)請勿一稿多投。60d內未接到錄用通知，作者可自行處理。修改稿務于45d內修回，否則視為自動撤稿。6)請認真校對文章清樣并及時?；亍Ｐ由喜坏迷黾有碌淖髡?、通信作者及變更署名排序。

4著作權約定

文稿的著作權屬于作者。文責由作者自負。作者若不允許本刊對文稿作文字性及少量內容刪改，或不同意其他報、刊、數(shù)據(jù)庫等轉載、摘編、收錄其作品，請在來稿時聲明。

5收費與稿酬

對經過嚴格審稿后決定刊用的稿件，按500元/面的標準收取發(fā)表費。稿件刊登后，按國家有關規(guī)定酌致稿酬(含與本刊簽約的其他出版物轉摘的稿酬)，同時贈送當期樣刊。

稿件征集范文第3篇

第一條 為了規(guī)范鑒證業(yè)務的目標、業(yè)務承接和要素，確定注冊師審計準則、審閱準則、其他鑒證業(yè)務準則適用的鑒證業(yè)務類型，根據(jù)《中華人民共和國注冊會計師法》，制定本準則。

第二條 注冊會計師執(zhí)行審計、審閱和其他鑒證業(yè)務時，應當遵守本準則以及依據(jù)本準則制定的中國注冊會計師審計準則、審閱準則及其他鑒證業(yè)務準則。

第三條 注冊會計師執(zhí)行鑒證業(yè)務時，應當遵守職業(yè)道德要求和會計師事務所質量控制準則。

第二章 鑒證業(yè)務的定義和目標

第四條 鑒證業(yè)務是指注冊會計師對鑒證對象信息提出結論，以增強除責任方之外的預期使用者對鑒證對象信息信任程度的一種業(yè)務。

鑒證對象信息是對鑒證對象按照標準進行評價和計量的結果。

第五條 如果鑒證對象信息沒有恰當反映既定標準運用于鑒證對象的情況，鑒證對象信息可能存在錯報，而且可能是重大錯報。

第六條 鑒證業(yè)務可以分為基于認定的業(yè)務和直接報告業(yè)務。

在基于認定的業(yè)務中，責任方對鑒證對象進行評價或計量，鑒證對象信息以責任方認定的形式被預期使用者獲取，注冊會計師將責任方認定作為鑒證對象。

在直接報告業(yè)務中，注冊會計師直接對鑒證對象進行評價或計量，或者從責任方獲取對鑒證對象評價或計量的認定，而該認定無法被預期使用者獲取，預期使用者只能通過鑒證報告獲取鑒證對象信息。

第七條 注冊會計師可以執(zhí)行合理保證的鑒證業(yè)務和有限保證的鑒證業(yè)務。

合理保證的鑒證業(yè)務的目標是注冊會計師將鑒證業(yè)務風險降至該業(yè)務環(huán)境下可接受的低水平，以此作為以積極方式提出結論的基礎。

有限保證的鑒證業(yè)務的目標是注冊會計師將鑒證業(yè)務風險降至該業(yè)務環(huán)境下可接受的水平，以此作為以消極方式提出結論的基礎。

有限保證的鑒證業(yè)務的風險水平高于合理保證的鑒證業(yè)務的風險水平。

第三章 業(yè)務承接

第八條 在接受委托前，注冊會計師應當初步了解業(yè)務環(huán)境。

業(yè)務環(huán)境包括業(yè)務約定事項、鑒證對象特征、所使用的標準、預

期使用者的需求、責任方及其環(huán)境的相關特征，以及可能對鑒證業(yè)務產生重大的事項、交易、條件和慣例等其他事項。

第九條 在初步了解業(yè)務環(huán)境后，如果認為能夠遵守獨立性和專業(yè)勝任能力等相關職業(yè)道德要求，并且擬承接的鑒證業(yè)務具備下列所有特征，注冊會計師才能承接該項鑒證業(yè)務：

（一）鑒證對象適當；

（二）使用的標準適當且預期使用者能夠獲取該標準；

（三）注冊會計師能夠獲取充分、適當?shù)淖C據(jù)以支持其結論；

（四）注冊會計師的鑒證結論以書面報告形式體現(xiàn)；

（五）注冊會計師認為該業(yè)務具有合理的目的。

第十條 如果擬承接的業(yè)務不具備第九條規(guī)定的鑒證業(yè)務全部特征，注冊會計師無法作為鑒證業(yè)務承接時，委托方可以將其作為非鑒證業(yè)務，以滿足預期使用者的需要。

第十一條 如某項業(yè)務原標準不適當，但滿足下列條件之一時，仍可作為一項鑒證業(yè)務：

（一）委托方能夠確認原鑒證對象的某個方面適用于原標準，注冊會計師可以針對該方面執(zhí)行鑒證業(yè)務，但在鑒證報告中應當說明該報告的并非針對原鑒證對象整體；

（二）能夠選擇或設計適合原鑒證對象的其他標準。

第十二條 對已承接的鑒證業(yè)務，如果沒有正當理由，注冊會計師不應將該項業(yè)務變更為非鑒證業(yè)務，或將合理保證的鑒證業(yè)務變更為有限保證的鑒證業(yè)務。

當業(yè)務環(huán)境變化影響到預期使用者的需求，或預期使用者對該項

業(yè)務的性質存在誤解時，注冊會計師可以根據(jù)委托方的要求，考慮同意對該項業(yè)務予以變更。如果發(fā)生變更，注冊會計師不應忽視變更前獲取的證據(jù)。

第四章 鑒證業(yè)務的三方關系

第十三條 鑒證業(yè)務涉及的三方關系人包括注冊會計師、責任方和預期使用者。

責任方與預期使用者可能是同一方，也可能不是同一方。

第十四條 注冊會計師是指鑒證業(yè)務的項目負責人或其所在的會計師事務所。

項目負責人是指會計師事務所中負責某項業(yè)務及其執(zhí)行，并代表會計師事務所出具報告的主任會計師（或授權的副主任會計師）和其他簽字注冊會計師。

第十五條 注冊會計師可以根據(jù)第九條的規(guī)定，針對各類鑒證對象執(zhí)行鑒證業(yè)務。

如果鑒證業(yè)務涉及的特殊技能和知識超出了注冊會計師的能力，注冊會計師可以利用專家協(xié)助執(zhí)行鑒證業(yè)務。

注冊會計師應當適當參與并充分了解專家所進行的工作，獲取充分、適當?shù)淖C據(jù)，以確信專家具有相應的技能和知識。

第十六條 責任方是指下列組織或人員：

（一）在直接報告業(yè)務中，對鑒證對象負責的組織或人員；

（二）在基于認定的業(yè)務中，對鑒證對象信息負責并可能同時對該鑒證對象負責的組織或人員。

責任方可能是委托方，也可能不是委托方。

第十七條 責任方通常向注冊會計師提供一份書面聲明，表明已經按照既定標準對鑒證對象進行了評價或計量。

在直接報告業(yè)務中，當委托方與責任方不同時，注冊會計師可能無法獲取此類書面聲明。

第十八條 預期使用者是指注冊會計師向其提供鑒證報告的組織或人員。

責任方可能是預期使用者之一，但不是唯一的預期使用者。

第十九條 注冊會計師可以根據(jù)與委托方簽訂的協(xié)議或法規(guī)的規(guī)定明確預期使用者。

第二十條 通常情況下，預期使用者或其代表應同注冊會計師和責任方（如果不同則為委托方）共同確定鑒證業(yè)務條款。

不論其他人員是否參與，注冊會計師都應當負責確定鑒證業(yè)務程序的性質、時間和范圍，并對鑒證業(yè)務中發(fā)現(xiàn)的可能導致對鑒證對象信息作出重大修改的進行跟蹤。

第二十一條 當鑒證業(yè)務服務于特定的使用者，或具有特定目的時，注冊會計師應當考慮在鑒證報告中注明該報告的特定使用者或特定目的。

第五章 鑒證對象

第二十二條 鑒證對象與鑒證對象信息具有多種表現(xiàn)形式，包括但不限于：

（一）當鑒證對象為財務業(yè)績或狀況時，鑒證對象信息可能通過確認、計量、列報和披露體現(xiàn)在財務報表中；

（二）當鑒證對象為非財務業(yè)績或狀況時，鑒證對象信息可能是反映效率或效果的關鍵指標；

（三）當鑒證對象表現(xiàn)為物理特征時，鑒證對象信息可能是有關鑒證對象物理特征的說明文件；

（四）當鑒證對象表現(xiàn)為某種系統(tǒng)和過程時，鑒證對象信息可能是關于其實施效果的認定；

（五）當鑒證對象表現(xiàn)為一種行為時，鑒證對象信息可能是對法律法規(guī)遵循情況或執(zhí)行效果的聲明。

第二十三條 鑒證對象具有不同特征，可能表現(xiàn)為定性或定量、客觀或主觀、或預期、時點或期間。這些特征對以下方面產生影響：

（一）鑒證對象評價或計量結果的準確性；

（二）證據(jù)的說服力。

鑒證報告應當說明與預期使用者特別相關的鑒證對象特征。

第二十四條 適當?shù)蔫b證對象應當同時具備以下條件：

（一）鑒證對象可以識別；

（二）不同的組織或人員對鑒證對象按照既定標準進行評價或計量的結果基本一致；

（三）注冊會計師可以收集與鑒證對象有關的信息，獲取充分、適當?shù)淖C據(jù)，以支持其對某項鑒證業(yè)務提出適當?shù)慕Y論。

第六章 標 準

第二十五條 標準是指用于評價或計量鑒證對象的基準，當涉及列報和披露時，還包括列報和披露的基準。

第二十六條 注冊會計師在運用職業(yè)判斷對鑒證對象作出合理一致的評價或計量時，需要有適當?shù)臉藴省?/p>

適當?shù)臉藴蕬斁邆湎铝刑卣鳎?/p>

（一）相關性：相關的標準有助于得出便于預期使用者作出決策的結論；

（二）完整性：完整的標準不應忽略業(yè)務環(huán)境中可能影響得出結論的相關因素，當涉及列報和披露時，還包括列報和披露的基準；

（三）可靠性：可靠的標準能夠使能力相近的注冊會計師在相似的業(yè)務環(huán)境中，對鑒證對象作出合理一致的評價或計量；

（四）中立性：中立的標準有助于得出無偏見的結論；

（五）可理解性：可理解的標準有助于得出清晰、易于理解、不會產生重大歧義的結論。

注冊會計師基于自身的預期、判斷和經驗對鑒證對象進行評價和計量，都不構成適當?shù)臉藴省?/p>

第二十七條 注冊會計師應當考慮運用于特定業(yè)務的標準是否

具備本準則第二十六條所述的特征，以評價該標準的適當性。

第二十八條 標準應當能夠為預期使用者獲取，以了解鑒證對象是如何被評價或計量的。

如果確定的標準僅能被特定的預期使用者獲取，或僅與特定目的相關，鑒證報告的使用也應限于這些特定的使用者或特定目的。

第七章 證 據(jù)

第一節(jié) 職業(yè)懷疑

第二十九條 注冊會計師應當以職業(yè)懷疑態(tài)度計劃和執(zhí)行鑒證業(yè)務，獲取有關鑒證對象信息是否不存在重大錯報的充分、適當?shù)淖C據(jù)。

注冊會計師在計劃和執(zhí)行鑒證業(yè)務時，應當考慮重要性、鑒證業(yè)務風險以及可獲取證據(jù)的數(shù)量和質量。

第三十條 職業(yè)懷疑態(tài)度是指注冊會計師以質疑的思維方式評價所獲取證據(jù)的有效性，并對相互矛盾的證據(jù)以及引起對文件或責任方聲明的可靠性產生懷疑的證據(jù)保持警覺。

第三十一條 鑒證業(yè)務極少涉及鑒定文件記錄的真?zhèn)?，但注冊會計師應當考慮用作證據(jù)信息的可靠性，包括考慮與信息生成和維護相關的控制。

第二節(jié) 證據(jù)的充分性和適當性

第三十二條 證據(jù)的充分性是對證據(jù)數(shù)量的衡量。證據(jù)的適當性是對證據(jù)質量的衡量，即證據(jù)的相關性和可靠性。

所需證據(jù)的數(shù)量受鑒證對象信息重大錯報風險的影響，即風險越大，可能需要的證據(jù)數(shù)量越多；所需證據(jù)的數(shù)量也受證據(jù)質量的影響，即質量越高，可能需要的證據(jù)數(shù)量越少。

證據(jù)的充分性和適當性是相互關聯(lián)的，但如果證據(jù)的質量存在缺陷，僅靠獲取更多的證據(jù)可能無法彌補其質量缺陷。

第三十三條 證據(jù)的可靠性受其來源和性質的影響，并取決于獲取證據(jù)的具體環(huán)境。

注冊會計師通常按照下列原則考慮證據(jù)的可靠性：

（一）從外部獨立來源獲取的證據(jù)比從其他來源獲取的證據(jù)更可靠；

（二）內部控制有效時內部生成的證據(jù)比內部控制薄弱時內部生成的證據(jù)更可靠；

（三）直接獲取的證據(jù)比間接獲取或推論得出的證據(jù)更可靠；

（四）以文件記錄形式存在的證據(jù)比口頭形式的證據(jù)更可靠；

（五）從原件獲取的證據(jù)比從傳真或復印件獲取的證據(jù)更可靠。

在運用上述原則評價證據(jù)的可靠性時，注冊會計師應當注意可能出現(xiàn)的重要例外情況。

第三十四條 如果針對某項認定從不同來源獲取的證據(jù)或獲取

的不同性質的證據(jù)能夠相互印證，與該項認定相關的證據(jù)通常具有更強的說服力。

第三十五條 針對一個期間的鑒證對象信息獲取充分、適當?shù)淖C據(jù)，通常要比針對一個時點的鑒證對象信息獲取充分、適當?shù)淖C據(jù)更困難。

針對過程提出的結論通常限于鑒證業(yè)務涵蓋的期間，注冊師不應對該過程是否在未來以特定方式繼續(xù)發(fā)揮作用提出結論。

第三十六條 注冊會計師可以考慮獲取證據(jù)的成本與所獲取信息有用性之間的關系，但不應僅以獲取證據(jù)的困難和成本為由減少不可替代的程序。

在評價證據(jù)的充分性和適當性以支持鑒證報告時，注冊會計師應當運用職業(yè)判斷，保持職業(yè)懷疑態(tài)度。

第三節(jié) 重要性

第三十七條 在確定證據(jù)收集程序的性質、時間和范圍，評估鑒證對象信息是否不存在錯報時，注冊會計師應當考慮重要性。在考慮重要性時，注冊會計師應當了解并評估哪些因素可能會預期使用者的決策。

注冊會計師應當綜合數(shù)量和性質因素考慮重要性。在某一特定業(yè)務中，評估重要性以及數(shù)量和性質因素的相對重要程度，需要注冊會計師運用職業(yè)判斷。

第四節(jié) 鑒證業(yè)務風險

第三十八條 鑒證業(yè)務風險是指在鑒證對象信息存在重大錯報的情況下，注冊會計師提出不恰當結論的可能性。

在直接報告業(yè)務中，如果鑒證對象信息僅體現(xiàn)在注冊會計師的結論中，鑒證業(yè)務風險包括注冊會計師不恰當?shù)靥岢鲨b證對象在所有重大方面遵循標準的結論。

第三十九條 在合理保證的鑒證業(yè)務中，注冊會計師應當將鑒證業(yè)務風險降至特定業(yè)務環(huán)境下可接受的低水平，以獲取合理保證，作為以積極方式提出結論的基礎。

在有限保證的鑒證業(yè)務中，由于證據(jù)收集程序的性質、時間和范圍與合理保證的鑒證業(yè)務不同，其風險水平高于合理保證的鑒證業(yè)務，但注冊會計師實施的證據(jù)收集程序至少應當充分，以獲取有意義的保證水平，作為以消極方式提出結論的基礎。

有意義的保證水平，是指注冊會計師所獲取的保證水平至少能夠在一定程度上增強預期使用者對鑒證對象信息的信任。

第四十條 鑒證業(yè)務風險通常體現(xiàn)為重大錯報風險和檢查風險。

重大錯報風險是指鑒證對象信息或鑒證對象在鑒證前存在重大錯報的可能性。

檢查風險是指注冊會計師未能發(fā)現(xiàn)存在的重大錯報的可能性。

注冊會計師對重大錯報風險和檢查風險的重視程度受具體業(yè)務環(huán)境的影響，特別受鑒證對象性質，以及所執(zhí)行的是合理保證還是有限保證鑒證業(yè)務的影響。

第五節(jié) 證據(jù)收集程序的性質、時間和范圍

第四十一條 證據(jù)收集程序的性質、時間和范圍因業(yè)務的不同而不同。注冊會計師應當清楚表達證據(jù)收集程序，并以適當?shù)男问竭\用于合理保證的鑒證業(yè)務和有限保證的鑒證業(yè)務。

第四十二條 在合理保證的鑒證業(yè)務中，為了能夠以積極方式提出結論，注冊會計師應當通過下列不斷修正的、系統(tǒng)化的執(zhí)業(yè)過程，以獲取充分、適當?shù)淖C據(jù)：

（一）了解鑒證對象及其他業(yè)務環(huán)境，包括了解內部控制；

（二）在了解的基礎上，評估鑒證對象信息可能存在的重大錯報風險；

（三）對評估的風險作出應對，包括制定總體應對措施以及確定進一步程序的性質、時間和范圍；

（四）針對已識別的風險實施進一步程序，包括實施實質性程序，以及在必要時測試控制運行的有效性；

（五）評價證據(jù)的充分性和適當性。

第四十三條 合理保證提供的保證水平低于絕對保證。由于下列因素的存在，將鑒證業(yè)務風險降至零幾乎不可能，也不符合成本效益原則：

（一）抽查的；

（二）內部控制的固有局限性；

（三）大多數(shù)證據(jù)是說服性而非結論性的；

（四）在獲取和評價證據(jù)以及由此得出結論時涉及大量判斷；

（五）在某些情況下鑒證對象具有特殊性。

第四十四條 合理保證的鑒證業(yè)務和有限保證的鑒證業(yè)務都需要運用鑒證技術和方法，收集充分、適當?shù)淖C據(jù)。與合理保證的鑒證業(yè)務相比，有限保證的鑒證業(yè)務在證據(jù)收集程序的性質、時間、范圍等方面受到有意識的限制。

第六節(jié) 可獲取證據(jù)的數(shù)量和質量

第四十五條 可獲取證據(jù)的數(shù)量和質量受下列因素的影響：

（一）鑒證對象和鑒證對象信息的特征；

（二）業(yè)務環(huán)境中除鑒證對象特征以外的其他事項。

第四十六條 對任何類型的鑒證業(yè)務，如果下列情形對注冊會計師的工作范圍構成重大限制，阻礙注冊會計師獲取所需要的證據(jù)，注冊會計師提出無保留結論是不恰當?shù)模?/p>

（一）客觀環(huán)境阻礙注冊會計師獲取所需要的證據(jù)，無法將鑒證業(yè)務風險降至適當水平；

（二）責任方或委托方施加限制，阻礙注冊會計師獲取所需要的證據(jù)，無法將鑒證業(yè)務風險降至適當水平。

第八章 鑒證報告

第四十七條 注冊會計師應當出具含有鑒證結論的書面報告，該鑒證結論應當傳達注冊會計師就鑒證對象信息獲取的保證。

注冊會計師應當考慮其他的報告責任，包括在適當時與治理層溝通。

第四十八條 在基于認定的業(yè)務中，注冊會計師應當在鑒證報告中明確提及責任方的認定或鑒證對象和標準。

在直接報告的業(yè)務中，注冊會計師應當明確提及鑒證對象和標準。

第四十九條 在合理保證的鑒證業(yè)務中，注冊會計師應當以積極方式提出結論，如“我們認為，根據(jù)XYZ標準，內部控制在所有重大方面是有效的?！?/p>

在有限保證的鑒證業(yè)務中，注冊會計師應當以消極方式提出結論，如“基于本報告所描述的工作，我們沒有注意到任何事項讓我們相信，根據(jù)XYZ標準，內部控制在所有重大方面是無效的。”

第五十條 對任何類型的鑒證業(yè)務，如果注冊會計師的工作范圍受到限制，注冊會計師應當視受到限制的重大性或廣泛性提出保留結論或放棄提出結論。

在某些情況下，注冊會計師應當考慮解除業(yè)務約定。

第五十一條 如果存在下列情形，注冊會計師應當視其影響的重要性或廣泛性提出保留結論或否定結論：

（一）注冊會計師的結論提及責任方的認定，且該認定未在所有重大方面作出公允表達；

（二）注冊會計師的結論直接提及鑒證對象和標準，且鑒證對象信息存在重大錯報。

第五十二條 在承接業(yè)務后，如果發(fā)現(xiàn)標準或鑒證對象不適當，可能誤導預期使用者，注冊會計師應當視其重大性或廣泛性提出保留結論或否定結論。

如果發(fā)現(xiàn)標準或鑒證對象不適當，造成工作范圍受到限制，注冊會計師應當視受到限制的重大性或廣泛性提出保留結論或放棄提出結論。

在某些情況下，注冊會計師應當考慮解除業(yè)務約定。

第五十三條 注冊會計師應當在鑒證報告上簽名并蓋章，并由其所在會計師事務所加蓋公章。

第九章 附 則

第五十四條 司法訴訟中涉及會計、審計、稅務或其他事項的鑒定業(yè)務，可能符合本準則第四條鑒證業(yè)務的定義，但注冊會計師執(zhí)行這些業(yè)務不必遵循本準則。

第五十五條 某些業(yè)務可能符合本準則第四條鑒證業(yè)務的定義，使用者可能從業(yè)務報告的意見、觀點或措辭中推測出某種程度的保證，但如果滿足下列所有條件，注冊會計師執(zhí)行這些業(yè)務不必遵循本準則：

（一）注冊會計師的意見、觀點或措辭對于整個業(yè)務來說僅是附帶性的；

（二）任何書面報告被嚴格限定為僅供報告中所提及的使用者使用；

（三）與特定預期使用者達成的書面諒解中，該業(yè)務未被確認為鑒證業(yè)務；

稿件征集范文第4篇

(第二批本科A類文史、理工、藝術類)

目前，我省第二批本科A類部分院校尚有缺額，藝術類部分院校在專業(yè)?？己细裆床蛔闱闆r下認可我省相應專業(yè)統(tǒng)考或聯(lián)考專業(yè)成績。現(xiàn)予集中公布，公開征集志愿。

一、征集志愿時間：

7月31日20:30—8月1日10:00，逾期不再受理。

二、征集志愿條件：

1.文史、理工類：高考文化課成績需達到我省第二批本科錄取最低控制分數(shù)線(文史類476分、理工類432分)。

2.藝術類文化成績要求:藝文309分、藝理281分，專業(yè)成績要求見附表說明。

3.山西大同大學定向西藏就業(yè)：文史476分;只招應屆生，填報志愿結束后，須將本人、家長或監(jiān)護人親筆簽名的申請書及考生身份證復印件掃描或者拍照發(fā)送至郵箱(郵箱地址為：sxdtdxzsb@163.com)，咨詢電話：0352-7563686。

凡當前未被錄取的考生，均可參照上述要求，填報相應院校志愿。

三、符合條件的考生，憑考生號、登錄密碼登陸山西招生考試網(sxkszx.cn)填報志愿。

文史、理工類院校：考生可填報兩個院校志愿。

藝術類：考生可填報一個院校志愿。

稿件征集范文第5篇

【關鍵詞】思政課；教學實踐基地；建設

中圖分類號：G64文獻標識碼A文章編號1006-0278（2015）12-170-02

目前我國各高職院校都提高了對思想政治課的關注與重視，無論是在思想理論方面或者在時間教學方面都取得一定的效果，但在教學實踐基地的建設方面還存在一定問題與弊端，仍然高職思想政治課程不斷發(fā)展的短板，在一定程度上限制了學生對思想政治課程的理解和認識。隨著各高職院校教育理念和觀點的不斷發(fā)展，關于政治課實踐教學基地的建設受到越來越多學者和教師的普遍關注和重視，成為了當前教育領域研究的熱點之一。思想政治課程作為當代大學生認識了解馬克思列寧主義理論和政治思想教育的主要途徑，是高職院校教育目標的重要組成部分，同時也是高職院校提高人才思想素質的主要手段，實踐教學基地的建設直接影響到學生對教學內容的吸收和理解。本文就將以此為切入點，試對高職思政課實踐教學基地建設進行分析。

一、高職思政課實踐教學基地建設的基本情況

高職思政課實踐教學基地的建設可以彌補傳統(tǒng)教學中的許多不足，不僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和激情，同時在提高教學效果方面也發(fā)揮著不可替代的作用，但目前許多教師和學生并沒有真正了解教學基地建設的基本情況。

首先，高職思政課實踐教學基地建設存在的問題。目前各高職思政課實踐教學基地的建設中存在著許多問題，這些問題嚴重影響了學生對課程的整體認知。目前我國雖然建立起了多個實踐教學基地，如井岡山革命基地、紀念館、九一八紀念館等，但對其中蘊藏的思想政治教育內容的挖掘還顯得不夠充分，也就是，理論和實踐的并沒有真正的融合在一起，這就需要有關學者和教師一起對其隱含的教學資源進行深入的挖掘和合理的利用。除此之外，思政課的實踐教學基地的建設中還存在管理上的一些漏洞，同時學生的參與度缺乏廣泛性，學生不能廣泛的參與實踐教學一方面受到實踐場所的限制，另一方面也與學校的實踐經費有著密切的聯(lián)系，這就使得學生的實踐活動無法正常的進行下去，同時也不能將實踐活動由點到面的全面開展起來。

其次，高職思政課實踐教學基地建設的必要性。思想政治課程是大學生的必修課程，它直接關系著學生日后的思想傾向與人格培養(yǎng)，同時也關系到社會之和諧社會的穩(wěn)定發(fā)展。目前我國各高職院校的思想政治課程依然延續(xù)著傳統(tǒng)教學的老路子，幾乎沒有什么實踐創(chuàng)新之處，這樣的教學方式已經不再適應當前的教育要求，另一方面，我國的每一個省份都有著非常豐富的實踐教育基地，如博物館、紀念館、檔案館等，這在客觀上也為實踐基地的建設提供了基本的場所。教學實踐基地的建成不僅可以為思想政治課程提夠了新鮮豐富的教育素材，另一方面還可以在實踐的過程中培養(yǎng)學生的思想道德素質，還可以強化學生對歷史文化的進一步理解認識。這種實踐性的教學模式不但使得學生獲得了學習上的自由，同時也減輕了老師在教學中的負擔，也避免了學校在人力或者財力上的雙重浪費。從總體上說，教學基地的建設為高職院校的思想政治實踐教學提夠了必要的條件和途徑。

二、高職思政課實踐教學基地建設的思路途徑

思政課實踐基地建設的好壞直接影響到思想政治課程整體的教學效果，目前許多高職學校領導對思政社會實踐活動的認識存在著不足與偏見，還是過于偏重于對思想理論課的重視，這樣的思維觀念根本無法從根本上解決思政課中存在的問題。

首先，轉變傳統(tǒng)的教學方式理念。目前許多的高職院校并沒有展開思政課的實踐教學活動，也并沒有教學實踐基地，領導和教師還是固于傳統(tǒng)的教學方式理念，但其實這已經不再適用于當前的教學形式，要想真正的提高思政課的教學效果，高職院校必須轉變傳統(tǒng)的教學理念，僅僅是傳統(tǒng)課堂的教學方式并不能對學生進行系統(tǒng)性的教育，學校有必要讓學生真正的“走出去”，讓學生去農村、革命基地、工廠或者社區(qū)，讓他們在體驗生活的同時真正的認識“實踐是檢驗真理的唯一標準”，從而讓學生將理論和實踐真正的相互融合，這對培養(yǎng)高素質的綜合型人才具有極大的促進作用。實踐教學基地的建設不僅是一項簡單的實踐活動，它實際上服務于高校教學總的教育目標，并隨著教學理念和時代形勢的變化發(fā)展而不斷發(fā)展，因此它已經成為了日后高職教育密不可分的一部分。

其次，開展多種多樣實踐活動。思政課教學實踐基地需要廣泛的開展豐富多彩的活動，從而讓更多的學生參與到課程教學中來，從而在無形之中就調動了學生學習熱情和激情，同時也是提高學習效果和效率的重要途徑。實踐活動的開展有利于培養(yǎng)高職學生獨立思考問題的習慣和能力，同時也讓學生真正的參與到教學活動之中，這體現(xiàn)出了以學生為主、教師為輔的新興教學原則。實踐教學活動的開展必須也遵循一定的選擇規(guī)范，從而形成一個有機完整的實踐教學體系，在實踐教學中，需要將實踐活動環(huán)節(jié)分為必修和選修兩個方面，同時還要加大學生參與實踐活動的廣度和深度，教師可以帶領學生參與一些實踐調研活動，如關于生態(tài)活動的調研、歷史文物保護的調研等，在這個過程中，教師還可以將學生分成不同的小組，讓他們自行的設計方案、自行考察、自行解決問題、自行獲得結論，這就在本質上鍛煉了學生的自我實踐能力。

三、高職思政課實踐教學基地建設的意義作用

高職思政課實踐教學基地的建設是整個教育環(huán)節(jié)中的核心，它直接影響學生價值觀、世界觀以及人生觀的形成，同時也是我國教育理念轉變的重要表現(xiàn)，同時也關系著我國社會主義和諧社會的建設進程。

首先，實踐教學基地的建設有利于加強學生對思政課的認同。我國從古至今一直非常重視“以人為本”，但傳統(tǒng)的教學理念并沒有做到以學生為本的教學思想，學生總是在被動的接受著所學習的一切，這就容易造成學生的對課程本身的煩躁或者逆反心理，特別是以理論為主的思政課，同時這樣的教學方式并不能讓學生學習的知識獲得實踐的機會，也就不能提高學生實踐解決問題的能力，學生自然不能對課程產生興趣或者認同感，因此實踐基地的建設讓學生在掌握理論知識的同時還為他們提供了實踐探索的機會，充分強調了學生在學習活動中的主體性和主動性，從而在根本上加強了學生對思政課本身的認同。傳統(tǒng)的教學方式將學生的思維方式困于課堂之中，使得學生永遠活在幻想之中，并不能真切的面對當前較為嚴峻的社會形式，因此必須加強學生的社會時間活動。

其次，實踐教學基地的建設有利于強化教學的實效性。思政課與其他課程有著一定的區(qū)別，它完全以理論為主，總體上非常的枯燥無聊，因而學生對此總是沒有興趣，課堂氣氛也總是非常的枯燥無聊，筆者認為，實踐教學基地的建設是消除這種現(xiàn)象的一個有效途徑。高職院校的沒門思政課都具有不同的內容和特點，因此有的學生在傳統(tǒng)“填鴨式”的教學中接受起來有些困難，同時大部分學生存在思政課無用的思想，在大部分學生心理，學習思政課只不過是為了應對考試而已，它并不具有任何的實用性，對自己日后的學習或者工作并沒有任何的幫助，因此使得思政課越來越不受到學生們的重視，以致成為了高職院校的邊緣學科，而教學實踐基地的建設可以在根本上扭轉學生的這種想法，讓他們在實踐中徹底認識思政課本身的重要性與實用性。

綜上所述，目前各高職院校思政課實踐教學基地的建設都取得了初步的成效和效果，但為了更全面、更立體、更深入的提到教學效果，各院校還要不斷探索、研究實踐教學的新方法和新途徑，從而在根本上提高學校的思想教育工作。

參考文獻：